幼儿园亲子教育活动方案(篇1)
英国的一份教育文告中明确指出:“如果你不能加强孩子3岁前的教育,就很难确保他未来的发展。”这也说明0-3岁是孩子潜能开发的决定期。
简单地说,潜能开发就是脑部开发。从生理解剖方面讲,新生儿出生时脑平均重量为390克,3岁时增加到1000克左右,而成年人的脑重为1200-1400克。从这组数据可以看出,0-3岁时人的脑发育已达60%,是一生中脑发育最快的阶段,这一时期,大脑皮层的抑制机能增强,而且神经兴奋和抑制两个过程趋于平衡。
如果能多给婴幼儿一些新的信息、新的刺激,脑细胞便会长出一个新的神经突起,接收的刺激越多,突起的生成就越多,孩子的潜能便越能发挥到极致。
(二)以现代儿童心理学理论为依据现代儿童心理学研究结果表明,0-3岁是培养孩子良好行为习惯的最佳时机,是学习做人的关键时期,也是对孩子进行素质教育的有利阶段。
我国最早从事儿童心理研究的陈鹤琴先生说:“从出生到七岁,是人生最重要的一个时期,什么习惯、言语、技能、思想、态度、情绪都要在此时期打一个基础,若基础打得不稳固,那健全的人格就不容易建造了”。儿童从初生到3岁,是智力发展十分重要的时期,也是个性倾向开始萌芽的时期,神经可塑性大,婴幼儿容易接受影响和教育,并将留下深刻的痕迹,这时良好的教育将使孩童终身受益。
幼儿园亲子教育活动方案(篇2)
科学启蒙教育把儿童**自身和周围世界的自发需要纳入有目的、有计划的教育程序中,它保证了儿童认知、情感、态度、有关技能的协调发展,是全面发展教育中不可缺少的一部分。下面是5068少儿网橙色整理的亲子活动方案,供大家学习和参考!
中班科学教案:玩泡泡
活动目标:
1、 激发幼儿关注周围事物的兴趣,萌发孩子的好奇心,培养幼儿热爱生活的美好情感,体验分享、参与的快乐。
2培养儿童的观察能力、大胆操作和积极表达的能力。
3、 鼓励幼儿在玩中积极**调制泡泡水的方法,初次尝试记录。
活动准备:
1经验准备:孩子们吹泡泡。
2材料准备:一瓶调好的泡泡水;水、吹泡工具、洗涤剂、盐
洗衣粉,面粉,洗手液,洗发水,沐浴露,肥皂水
擦手布、记录纸、粉笔、黑板。录音机、磁带。
3、场地准备:户外草坪。
活动过程:
1展示调整好的泡水,提问,激发孩子们的兴趣。
2、教师提出问题,幼儿相互讨论。
“你准备怎样调泡泡水”?
3.在孩子们指导各种材料后,老师问问题,孩子们自由探索和操作,并由老师观察和指导。
问题:哪些原料可以生产泡水?
重点指导:(1)启发幼儿认真思考、尝试区分哪些材料能调出泡泡水,并作好记录。激励幼儿说出自己的发现。
(2)提醒幼儿注意操作卫生,不乱撒泡泡水,不将泡泡水吹至小朋友身上、头上,不争抢工具。
4、幼儿汇报吹泡泡的发现。
讨论:你用什么原料做泡泡水?怎样?你还发现了什么?
5、集体游戏:吹泡泡比赛。
6活动拓展:孩子们可以在户外自由吹泡泡,在阳光下观察泡泡的变化。
中班科学教案:找空气
一、活动背景
空气是与我们的生命息息相关的,世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的存在,一天,一个孩子无意当中发现,土放在水里会有气泡,孩子们都围成一团**,教师抓住这一契机,为孩子提供丰富的材料,让孩子通过眼、脑、手等多种感官去发现问题。使幼儿变被动者为主动学习者、探索者,从而萌发爱科学的情感。
二、活动目标:
1激发孩子的好奇心,培养他们发现和探索事物的习惯。感觉到空气在进一步探索过程中的重要性。
2培养儿童的感知能力和语言表达能力。
三、活动准备:
1、 活动前,让幼儿初步认识空气,让幼儿在自己的身边寻找空气的存在。
2、 每组一个装有三分之一水的透明水槽,吸管、泥土人手各一份。
四、活动过程:
(一)教师导入活动,引起幼儿兴趣。
猜谜语,引出话题:孩子们,今天老师带来了一个好朋友,让我们猜猜是谁?
谜语:看不见,摸不着,闻不到,
(二)提出问题,幼儿猜想。
1、寻找空气:
小朋友们,我们现在一起来找一找,什么地方有空气?
2、幼儿讨论后回答,教师作集体记录。
(三)实验操作,探索活动。
1、身体里的空气
以小组的形式,请将吸管插入水槽中,用力吹气,感受体内空气。把你看到的现象记录在记录表上。
2、土里的空气。
以小组的形式,孩子们慢慢地往水槽里放少量的土,观察发生了什么。把你看到的现象记录在记录表上。
(四)幼儿集体讨论。
1让孩子自由交流,讨论自己的实验过程和结果。
2让每组轮流描述他们自己的实验过程和结果。
(五)教师小结:
我们的周围到处都是空气,如果没有空气,我们就会死掉,小动物和小花、小草,还有土也需要空气,可是有的工厂排放出来黑黑的气体,污染了我们的空气,就会影响我们身体的健康,所以我们要一起来保护环境,这样我们的身体才会很健康。那我们应该怎样保护环境呢?
(六)延伸活动:
应该怎样保护空气?
中班科学教案:会变的水
目的因导儿童观察不同条件下水分的变化,找出影响水分变化的因素。
准备小容器、蜡烛、颜料等若干份,图书《小水滴旅行》(人民教育出版社出版“萤火虫”画丛)。
过程活动(一)冻冰花
1引导孩子们在院子里或幼儿园附近寻找冰冻的地方。师生们一起在一片平地上一些水,建了一个小溜冰场。
让幼儿在自己建的小冰场上滑冰、拉冰车,充分地感知冰的特性(凉、滑、硬、脆),享受冰上游戏的快乐。
2请在一个小容器里装满水,并在水中放一些颜料或五彩纸屑。将盛满水的小容器放到室外。
第二天早上,让孩子们看看他们的小容器里的水会发生什么变化。拿出你自己冰冻的冰,触摸它,看看,想想为什么水会结冰。
活动(二)小实验
1把孩子们分成小组进行小实验。鼓励他们用各种方法把冰变成水。如太阳晒、暖气烤、开水浇、凉水泡等。让孩子们比较一下哪种方法能使冰融化得更快。
引导孩子们发现温度越高,冰融化得越快。
2.当冰化成水后,再向幼儿提出新的问题:水还能变成什么?怎样才能让水发生变化?鼓励幼儿继续进行实验,用各种办法将水加热,观察水变成蒸气的过程。
经过以上实验,教师可以继续向孩子们提问:蒸气会变成什么样?让孩子们自己观察和思考。
建议此活动适合在冬季进行。如果在其它季节进行,可以重点放在“小实验”上。或利用冰箱来制冰。
幼儿园亲子教育活动方案(篇3)
一、活动目标
1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能,积极探索多种上山、下山的方法;
2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山,体验游戏的乐趣;
3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏,培养幼儿不怕困难,勇敢精神品质。
二、活动准备
环境布置:将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置
儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。
备用材料:羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。
三、活动过程
1、活动肢体热身运动:队列练习,复习操节:《我是小兵》。
2、齐步走和变向跑练习:游戏“抢占山头”。
玩法:教师带领幼儿在场地中间集合,吹哨练习齐步走,当出现一声长哨时,马上看教师手势,跑至所指方位。
3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习:游戏“战斗机”。
玩法:幼儿做开飞机状,跟着教师做飞行练习,如变向跑,原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。
幼儿园亲子教育活动方案(篇4)
活动目标:
1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能,积极探索多种上山、下山的方法;
2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山,体验游戏的乐趣;
3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏,培养幼儿不怕困难,勇敢精神品质。
活动准备:
环境布置:将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置
儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。
备用材料:羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。
活动过程:
一、准备活动:练兵。
1、活动肢体热身运动:队列练习,复习操节:《我是小兵》。
2、齐步走和变向跑练习:游戏“抢占山头”。
玩法:教师带领幼儿在场地中间集合,吹哨练习齐步走,当出现一声长哨时,马上看教师手势,跑至所指方位。
3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习:游戏“战斗机”。
玩法:幼儿做开飞机状,跟着教师做飞行练习,如变向跑,原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。
幼儿园亲子教育活动方案(篇5)
活动目标:
锻炼幼儿的腿部力量和协调性。
体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。
活动准备:
1、观看赛龙舟的录像2、节奏轻快的音乐,收录机3、红旗一面活动过程:
一、准备活动听音乐,师生一起做模仿动作(体育项目)游泳(活动上肢)射击(弓箭步,左右开弓)乒乓球(半蹲,体转)竞走(全身运动)体操(放松运动)二、"开龙舟"游戏1、幼儿自由结伴五人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服,蹲着向前走。(老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧)2、老师观察:幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时,幼儿能否步调一致,有节奏地蹲着向前走。
3、集中幼儿一起说说,"开龙舟"游戏玩得怎样师:小朋友,"开龙舟"的游戏好玩吗?你们玩得怎样?
幼:我们"开龙舟"时有一个小朋友掉队了,他没跟上。