大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。我们老师通过环保周的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下：
1、从身边的小事做起，引导幼儿关爱环境，珍爱生命。fw76.COm
大自然是幼儿的玩伴，在那里幼儿能发现许多在教师中所不能发现的问题。我带领幼儿外出散步、观察。沿途我们给幼儿讲我们一路所经过地方的自然风光，讲遇到的清洁工人的工作。还组织幼儿帮清洁工人捡拾垃圾，让幼儿知道清洁工的工作对我们的生活有极大的影响。让幼儿在实际劳动的亲身体验中领略大自然的美，形成保护环境的初步愿望。
我们还培养幼儿爱护动植物的情感。幼儿天生具有保护小动物的情感，在自然角里饲养小青蛙，种植小花、小草、蔬菜，让幼儿经常给小鱼、小青蛙等小动物换换水给小花浇浇水以培养幼儿爱护动植物的情感。
2、我们在教育活动中渗透环保教育。
生活虽是幼儿的学习环境，但由于幼儿年龄小，不善于总结，因此还不能理解破坏环境所造成的后果。针对我班幼儿的年龄特点，我设计了一系列活动来加强幼儿的环保教育。如在《清洁工具》的活动设计中幼儿知道了一些清洁的名称，了解了一些清洁工具的基本用途；我们还利用一些废旧物品：塑料袋、广告纸、吸管、纸杯等制作了小风车、飞碟组织幼儿进行体育游戏《袋鼠跳》、《小风车》《飞碟》等；在各个区域里面可以看到我们利用幼儿收集回来的废旧物品制作的教玩具。幼儿对自己带回来的物品非常感兴趣，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的机会；我还设计《种植黄豆》不但使幼儿了解了一些种植黄豆的基本方法，加强了幼儿对种植的兴趣，更加强了幼儿爱护农作物的情感。
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总结阅读： 小学学校工作回顾其二
光阴飞逝，新的工作即将到来。我们可以开始写这一阶段的工作总结了。如果您还想进一步发展，就必须重视工作总结。工作总结究竟要怎么写才合适呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“总结阅读： 小学学校工作回顾其二”，供您参考，希望能够帮助到大家。
创立文明校园、绿色校园、健康校园是我校所寻求的目标。一年来，我校十分器重控烟工作，把控烟工作列入学校的议事日程，通过火步实行，取得明显的进展，现作简略的汇报。
一、明确目标、分步实行
我校属乡镇中心小学，教师吸烟的情况广泛存在，要创立无烟学校确实有必定的难度，为此，我们组织班子人员学习《丰南区教导局中小学控烟工作实行方案》，统一思想，明确了我校创立控烟学校目标，并决定分三步组织实行：一是解决教师吃“游烟”的问题。请求吸烟的教师只能在办公室里吸，出办公室熄灭手中的烟；二是把持吸烟，学校设立吸烟点，校园内除吸烟点外禁止吸烟；三是最终现无烟学校。这样分步实行，使教师逐步适应，打消了部分教师的对峙情绪。
二、广泛宣传、形成共鸣
吸烟对健康的迫害，人人皆知，但落实到具体的举动上，效果甚微。为此，我们对不同的对象，采用不同的措施，进行宣传教导。具体方法是：
教职工：三年前，我们就进行控烟教导。对学生在校园内打扫时收集到的烟蒂，利用教师政治学习的机会进行展现，规范教职工的吸烟行动，杜绝“游烟”的产生。接着，进一步开展控烟、禁烟教导，宣传吸烟对健康的影响和迫害、戒烟的利益，进一步进步教职工的控烟能力，从而让他们逐步养成不吸烟的习惯。
学生：充分利用健康教导课、团队运动、主题班会、黑板报、广播等多种情势，对学生进行吸烟有害健康教导，进步学生的控烟知识，造就学生不吸烟的行动习惯，加强学生自我保健意识和能力。
社会家庭：学校主动和家长配合，利用家长会、家长学校积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作的有关法规，提倡学生规劝家长戒烟、禁烟。同时学校发“给家长一封信”，宣传吸烟的迫害、学校禁烟措施等，建议家长禁烟、戒烟。以身作则，为教导学生养成良好的行动习惯作榜样。
三、领导器重、健全制度
学校成立了以薄兴策校长为组长的控烟领导小组，并指定副校长孟维广具体分管实行，各组（室）负责人作为控烟领导小组人员，负责各组（室）宣传、监督、检查工作。同时，建立严格的禁烟规章制度，确保控烟工作行之有效的开展。
控烟工作是一个系统工程，是一项长期艰巨的任务，不吸烟者可能会参加吸烟者行列，已戒烟者仍有再度吸烟的可能。今后我校的禁烟控烟工作将向“防复吸，防反弹，防新增”的目标转换，争取早日把我校建设成为“无烟学校”。为我校全部师生的文明健康意识的造就贡献力量。
总结阅读： 社区读书月活动小结范文其二
日复一日，年复一年，新的工作即将来临。我们要对这一阶段的工作进行总结。要想在职场中不断提升自己，工作总结必不可少。您是不是正在寻找优秀工作总结模板呢？小编特地为大家精心收集和整理了“总结阅读： 社区读书月活动小结范文其二”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
为了丰富我区建设学习型城市的工作内容，扩展广大市民群众的精神文化生活，推进我区建设学习型城市的步伐，深化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识，领悟科学发展观理论精髓，引导和帮助全区干部群众培养读书兴趣，营造方便干部群众读书学习的良好环境。5月6日5月30日，小河区建设学习型城市领导小组组织开展了快乐读书悟科学发展真谛林城读书月系列活动，通过读书演讲、免费赠书、优秀图书推展等活动，掀起了一轮读书学习的热潮，取得了明显成效。
一、领导重视，精心安排部署
为进一步丰富和活跃广大居民群众文化生活，促进我区基层单位开展学习型城市创建工作，不断拓展市民学习平台和丰富建设学习型城市的内容，区创建学习型城市领导小组精心安排部署读书月活动，制定了《小河区快乐读书悟科学发展真谛林城读书月系列活动方案》、《小河区快乐读书悟科学发展真谛林城读书月活动启动仪式暨读书讲座工作方案》、《小河区快乐读书悟科学发展真谛图书推展活动的通知》、《小河区林城读书月活动倡议书》等。同时，多次召集组织区各建设学习型组织、学习型市民牵头单位召开了读书月系列活动的协调安排会，书商洽谈会，有效保障了读书月系列活动的顺利开展。
二、加强舆论宣传，营造全民学习、终身学习的氛围
区各建设学习型组织、学习型市民牵头单位、各社区办事处、社区居委会、村委会、企事业单位都注重加强创建学习型城市的宣传工作，通过黑板报、发放宣传资料、制作宣传标语、户外大型广告、印发《小河区林城读书月活动倡议书》等形式，并张贴于各村、社区居委会、窗口单位，使更多的市民群众参与到读书月活动中，营造全民学习、终身学习良好环境，使创建学习型城市活动更加深入人心。
三、以活动为载体，提升市民群众读书学习的积极性
1、为使学习型城市建设先进理念深入人心，5月6日举行了快乐读书悟科学发展真谛林城读书月活动启动仪式暨读书讲座活动，组织了辖区七大学习型组织代表200余人参加了活动，发放XX读书月推荐书目表，向市民代表发放免费学习图书。还邀请到市委宣传部部长、贵阳学院原党委书记、研究员秦家伦到启动仪式现场，围绕读书学习、作品欣赏等内容作了一场生动、深刻的讲座，引导并号召群众积极参与到读书学习活动中来。
2、为构建全民学习、终身学习的平台，不断提高全区广大市民的综合素质，5月22-24日在小河区大转盘举办了优秀图书推展活动，数千名机关干部、企业职工、市民、农民群众、青少年踊跃参与了此次活动，大家竞相参观、购买，形成了一道展好书、读好书、比学习的浓厚氛围。通过开展优秀图书推展活动，使不同群体深入到读书学习活动中，培育积极向上、热爱学习的理念，促进加强自身思想道德修养，追求健康的生活情趣。
3、各牵头单位还结合各单位自身实际，针对不同行业、不同对象的特点，确定不同的学习主体，组织各群体开展读书交流会、学习竞赛、学习创新实践等形式多样读书学习活动，有效地增强了干部群众学习的积极性和参与性，激发广大市民们自觉学习的内在动力。
总结阅读： 小学教师的述职报告其二
随着日子一页一页地翻着，本阶段的工作结束，但下阶段的工作也已经近在眼前。在经历过这段时间的辛苦奋斗后就可以对这一阶段的工作做总结。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，工作总结到底要怎么写呢？小编特地为您收集整理“总结阅读： 小学教师的述职报告其二”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
新的一年即将开始，为了在新的一年里更好的工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。下面，我把上一年度的工作做一个总结。
一、德：
在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展。业余时间积极参加各种培训，广泛获取各种知识。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
二、能：
本人工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。在平凡的教学工作中，认真上好每一堂课，认真对待每一位学生，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。
三、勤：
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
四、绩：
几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，一篇论文获区级二等奖。被评为学校本学年的“优秀辅导员”。
努力、敬业、实在是我的工作作风，认真、细致、谨严是我的教学教风。心不乏则身不累。20xx学年的工作是紧张而快乐的，所有的付出都有了收获，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，这样的人，其生命一定会像阳光般灿烂。
新的一年，我要学最好的别人，做最好的自己。努力做到更好。
总结推荐: 学校环境日活动回顾范例
随着时间一天天过去，新一阶段的工作正在不远处等着我们。我们需要制定个人工作总结。通过总结现在，以后在工作中就可以避免重复踩“坑”。如何让自己的工作总结在众多人中脱颖而出呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《总结推荐: 学校环境日活动回顾范例》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
“六五”世界环境来临之际，为了提高师生的环保意识，积极参加生态文明建设，家校携手行动，共建天蓝、地绿的美丽中国。xx区实验学校开展了“世界环境日”系列主题活动。
活动围绕“美丽中国 我是行动者”这一主题，开展了四个层面的活动。第一，积极宣传发动，组织了“世界环境日”宣誓活动，响应党和国家的号召，用实际行动践行我们响亮的誓言；第二，召开主题班会，学习相关环境保法，了解环境污染的严重性和环境治理的紧迫性；第三，以“保护环境善待地球”为题出一期手抄报，以图文并茂的形式阐述，地球是我们赖以生存的家园；第四，以“美丽中国”为主题，以“美丽东营”为载体，开展环境污染调查，了解我们身边的污染情况，并提出合理化建议。
通过主题活动，全体师生受到了环境教育，增强了环境意识，牢固树立了保护环境从我做起、从身边小事做起的思想，有利于校园更洁净，生活更美好！
【总结分享】主题教育活动回顾其二
光阴似箭，一阶段的工作即将告一段落了。我们要开始准备这一阶段的工作总结。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【总结分享】主题教育活动回顾其二》，仅供您在工作和学习中参考。
自古以来，尊老爱幼一直是我们中华民族引以为豪的传统美德。今年，我们利用节日机会，把握“99重阳节”主题，组织尊老爱老活动。我校小学三年级全体少先队员和各班老师在辅导员李燕、华、年级组长的带领下，来到梅村敬老院举行重阳节慰问演出。我们的孩子不仅准备了精彩的表演，还带了新鲜水果、牛奶等慰问物品。这一天，学生们非常兴奋。下午两点，学生们整齐地排队，高举我们的队旗出发了。一路上，戴着鲜艳的红领巾，一级纪律严明的学生队成了路上一道亮丽的风景线。
来到养老院，老人坐在院子里，有的不方便动，就坐在二楼的平台上。看到孩子们来看望他们，他们非常兴奋。看到他们头发花白，满脸皱纹，身体摇摇晃晃，有些老人偏瘫，手脚萎缩，不听使唤，有些孩子是智障，我们很多人都忍不住泪流满面。这些老人和我们的父母一样，把他们的青春和力量毫无保留地奉献给了家庭、孩子和社会。他们历尽艰辛，努力了一辈子，历尽沧桑。现在他们已是暮年。令人惊讶的是，岁月无情，生命趋于衰老。也让我们明白了生命的珍贵和青春的短暂。我们应该感激老人，珍惜生命。
后来，我们为老人表演了丰富多彩的表演，包括乐器表演、舞蹈、合唱等节目，老人鼓掌。尤其是单口相声，笑逗老人，逗大家，老人真的很开心。最后，在《让我们荡起双桨》优美的歌声中，我们结束了吊唁表演。接下来，我们还向老人送去了牛奶、水果等慰问品。晚上，我们告别了老人，结束了我今天的活动。
通过此次敬老院的慰问活动，丰富了老人的'生活，促进了老人与小朋友的交流，和老人零距离的接触，从而了解老人的生活。进一步弘扬中华民族传统美德，培养了学生的尊老、爱老、敬老情怀。
最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是未了的情，多少情爱，化作一片夕阳红。百善孝为先，孝敬老人，爱护老人，是我们中华民族的传统美德，愿我们的慰问活动能给老人们带来一份欢欣，愿每一位老人都健康、快乐，安享晚年，福如东海，寿比南山。也愿尊老爱老的传统美德不断的传承、发扬、光大！
总结收藏: 讲故事活动回顾其二
时间弹指一挥间，本阶段的工作结束，但下阶段的工作也已经近在眼前。此时就可以做个总结，看看自己的收获。写好工作总结，可以清晰知道自己这段时间的工作成果。好的工作总结是怎么写的呢？以下是76范文网(fw76.com)小编为大家特收集的“总结收藏: 讲故事活动回顾其二”仅供您在工作和学习中参考。
为了传承和弘扬优秀名族文化，提高学生品德修养，教育和引导学生继承和发扬中华民族的传统美德，形成良好的道德素质和文明素质，结合学校“礼乐于人”的办学理念，特举行本次讲故事比赛活动。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。并努力为孩子们提供一个敢说话，会表达的氛围。本次活动在学校领导的大力支持下，在各位老师的精心安排和组织以及家长的配合下，活动举办得严密、充分有序，现场气氛活跃。
此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。各班指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场小观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。本次比赛，有以下几个特点：
1、教师指导认真，选手靓妆登场，激情投入，高潮迭起，令选手，评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。
2、选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。
本次活动结束了，但在今后我们会总结经验把讲故事活动形式多样化，力争人人会讲故事，并长久地把这项活动坚持下去，从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围，提高小学生的口语表达能力。
xxx小学
20xx.3.13