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赞美教师诗歌朗诵稿

2024-08-30 来源:华佗小知识

 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……

用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和

深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

扩展阅读

2022年9月10日教师节诗歌朗诵稿朗诵词师生朗诵诗歌


xxxx年9月10日教师节诗歌朗诵稿、朗诵词、师生朗诵诗歌

老师,辛苦了

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,

教师节朗诵稿

男:是谁在暗夜里点燃缕缕烛光?

女:是谁种下秋季的片片金黄?

男:是谁把理想的光环播送到远方?

女:是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?

男:是谁创造着祖国新的辉煌?

女:是谁昭示了民族的希望?

合:是您,就是您!

我最亲爱的

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最新庆祝中小学教师节诗歌朗诵稿朗诵词

一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑;

一种平凡的职业,春风化雨,源远流长。

这个名字那么普通,很少写进辉煌的史册;

这种职业那么平凡,很难让人放在心上。、

他的追求是在理想和现实之间铺设道路,

他的使命是在今天和明天之间搭建桥梁。

他是石子,铺就他人的锦绣前程;

他是星光,把人们的心灵之火点亮。

这,就是老师,在工作中默默奉献;

这,就是老师,在生活中从不张扬。

在希望的田野上,洒下甘露,播种阳光;

春天,教师是细雨,滋润孩子成长;

夏日,教师是微风,带给孩子清凉;

秋天,教师是阳光,催化孩子成熟;

冬日,教师是雪花,孕育孩子希望。

老师,老师,这就是老师啊

纪念12运动诗歌朗诵稿(精)


纪念12.9运动的诗歌朗诵稿

王:在这伟大祖国告诉发展的今天,能够站在这里演讲我深感自豪。

柳:值此一二九运动七十四周年之际,能够站在这里到出我的心声我感到我比激动

王:今夜,翻过七十四张历史厚重的扉页,应该记得那段带有刺骨朔风的峥嵘岁月,沿着风雨飘摇的红色轨迹,一种今戈铁马般的呐喊,开始在我的耳边一点点萌生。

柳:那时的天穹不曾苏醒,那时的土地步满伤疤那时的面孔只剩下麻木,徘徊亡国灭种的边缘。

王:历史的乌云遮盖了着古老文明而又落后的中华大地,历史的狂风也曾摇撼着这个多灾多难而又奋起的民族。

柳:几多哀愁,几多痛苦,几多屈辱。

柳:曾经,我们听到了黄河的咆哮,大地的哭泣,目睹了阴暗的黄昏,如血的残阳。

王:于是,华夏大地上响起了‘是七尺男儿生能舍己,作千秋鬼雄死不还乡’的豪言壮誓,留下了汗与血编织的铮铮铁骨的强劲足迹。

柳:阳光带着温情;秋风夹着欢笑。世事沧桑,饱经风霜的祖国已不再沉默,

王:阳光依然懒散,寒风开始肆虐,热血沸腾,国防最前线的北平学生率先觉醒了。

柳:历史回溯到七十四年前,十二月九日,北平的学生走上大街,用鲜血告诉全国同胞,‘华北之大,已经容不下一张平静的书桌了’。

王:强烈的热情点破了国民党政府的虚伪欺诈,刺破了工农之间的隔膜,堂堂中华在侵略者的铁蹄下坚强的站了起来。

柳:你可看见地下奔涌的岩浆,亘古昭示着铿锵的誓言:“还我山河”。

王:在这个太阳升起的国度里,一场关于血于火的虔诚洗礼升华!!!以浩气锤炼飒飒长剑,以碧血铸就巍巍丰碑。

柳:八年抗战,抗美援朝,对越反击战,体现了我们的力量,加入世贸,抵制霸权,让世界看到我门的信心。

王:两弹一星,神州上天,申奥成功,证明了中国的实力,作为中国的青年我们应为之骄傲和自豪。

柳:历尽了惨痛的创伤,中国如一直浴火重生的凤凰,在东方大地上巍巍而立!

王:摆脱了几百年的积弱,中国发展的大潮呼啸而来,我们敢向世界宣言:堂堂中华要让八方来贺!

柳:记得小时侯,我们用幼稚的童声历数着中国的四大发明那时的神情是自豪的,我们举着小手,那时的神情是庄严的,我们骄傲,我们有上下五千年的文明史。我们自豪,我们生在如此顽强奋发的民族。

王:可是,我们不能骄傲,不能自豪,中国是一只刚刚重生的凤凰,羽翼尚未丰满,未来还有更猛烈的风雨在等待着它,我们的中国应该跟强大,更自信,更有青春活力,不管前方还有多大的风雨在等待着我们,我们都有信心去迎接,因为我们是中国的希望。

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20xx年新年祝辞诗歌朗诵稿

20xx元旦,我,又一次故地重游

带着逝去的青春

携着妻子的小手,站在玉带河上

我仿佛又看到那年华的复苏,倾听到恋人的细语

的确,这里曾经有着我的梦想和情怀

亦曾经有过我们风帆人奋斗的光辉史

它,孕育着我们新老风帆人的毛巾情结

传遍着行业标杆的颂歌

玉带河,就象其名一样

流遍着旧城广州的每个角落

象玉带,将广州人的梦想围绕着在一起

更象时代的脉搏,拍打着广州人的理想

忆记起,盛世的风帆

五湖四海的宾客,光临过此地

国外的友人,慕名而来

就因为,这里有着一群不同凡响的创业团队

这帮人,能将毛巾纺成玉带

能把宾馆,变成天上人间

靠的是,下凡的织女们

凭着巧手一双,不单止织就玉白的毛巾

更将友人的情结,织在我们的心中,织出了我们的梦想

门庭若市,因你而起

车水马龙,为你争光

我带着这种情怀

向妻子诉说着逝去的种种

象孩子爱数家珍一样

倾诉着。。。

慈爱的妻子

更象个爱听说书的人

她,滋滋不倦

她,开心快乐

因为,这里也是曾经孕育过我俩相识爱慕的地方

这里,曾经是我们的鹊桥

玉带河,你是托起我梦的地方

我的起步,我的情怀,我的寻梦过的地方

从此,不因你的美名而对您情有独钟

不因你的流传而让我追逐

只凭着我是风帆Q群的一分子

带上大家美好心愿,在这祥和有意义的玉带河上

送上20xx年的祝福:

祝福我们的20xx每天永远都是我们的晴天!

诗歌朗诵稿

三八妇女节诗歌朗诵稿(精选)


献给母亲

静静地在一枝花朵上坐着,已经和书本融为

一体。

书本因为她的专注而张大无数只忘情的、黑

色的眼睛一一一

多么美丽而沉静!那些年头

我以品尝这样的情景健康生长。她轻轻的诵

读在空气中荡起浪花

热爱浪花

嗅怀乡的大海!

-

如此弯腰的姿势,使阳光碰弯在地上;

如此雪白的头发,使每个冬天都变得纯洁而

美好。

-

苍老的母亲!长过我一生的阅读!静传地坐

在初春料峭的寒意上

浪花层层装缀我的岁月

在走向大海的学生时代,我一首壮美的诗篇

最新:清明节缅怀革命烈士学生诗歌朗诵稿范例


清明节缅怀革命烈士学生诗歌朗诵稿

三月,万物复苏,盎然春意。

三月,最令人向往的日子。

人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈,

看烈士事迹,学烈士精神,踏上红色之旅。

看到了吗,聆听了吗,感受到了吗?

革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易!

在烈士陵园前,我站着留了影,

此时此刻,我心潮涌起,

我们能否踏着先烈足迹?!

我们能否把红旗扛起?

一种激昂,一个振奋,

一种思索,一个问题。

上幼儿园的时候,

我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹,

共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈,

深深根扎在我幼小的心灵里。

上小学的时候我认识了“小萝卜头”,

他与我们一样大的年龄,

做的事迹是那样壮烈。

我还从书本上读到革命先辈,

为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天,

前仆后继,英勇奋斗,可歌可泣。

今天,我在“小萝卜头”雕塑前,

依然感到他的少年英姿,

他在沉着的思索什么?

难道他感到自己幼稚?

我反复读了“狱中八条意见”,

仿佛看了先烈们鲜红的血迹。

在牺牲个人利益及生命的时候,

我们能不能象先烈一样无悔无怨?

现在,进行现代化建设,

我们怎么样实现先烈的遗志?

面对先烈,我感到,

作为一个普通党员,

我们应该举起民族振兴的大旗!

告慰先烈,

我们正在经历新的壮举!

栉风沐雨不辞苦,

改革路上谱新曲!

我们用生命,

象烈士那样撰写精彩的人生,

祖国的强大还得*我们自己!

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