幼儿教师节活动方案(篇1)
活动目标:
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备:
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
活动时间:20__年9月10日上午
活动过程:
一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。wwW.FW76.CoM
二、第一节活动课
1、用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她。我们大家都爱她。
2、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的.老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
幼儿教师节活动方案(篇2)
蹦蹦跳跳--记天妃幼儿园庆祝教师节活动
丹桂飘香,秋风送爽,在这个让所有老师忙碌而充实的九月,在这个收获的金秋,我们迎来了第25个教师节。9月10日下午3:30分天妃幼儿园的全体教职工在多功能厅欢聚一堂,一起庆祝属于我们大家的节日。活动在业务园长张玲芳的致辞中拉开帷幕,她代表领导班子向爱岗敬业、辛勤工作在一线的老师们表示衷心的感谢和节日的祝贺。
本次活动由团支部策划,肖群老师把各个环节的分工明确到位,主持人沈燕、徐翠,欢庆活动分三步进行:亮相篇新教师闪亮登场,欢乐篇全体教师疯狂游戏感受快乐,感动篇师徒结对,共同进步。
大家翘首期盼中,二位活泼可爱的新教师徐娟和缪旭萍表演小品《约会》,引得在场所有人都捧腹大笑;一位文静的新教师马思洁进行书法展示,热血丹心育桃李,栉风沐雨做园丁,让我们更进一步认识了她们,也让整个会场活力四射。欢乐游戏中,气氛活跃愉快,有班级老师之间的合作游戏如《羊角球接力赛》、《你做我猜》,有老师个人参与的游戏如《水中叼苹果》、《吹乒乓球》等,都让整个活动笑声连连、意犹未尽。接下来是师徒结对仪式,张玲芳老师讲话并颁发证书,师徒代表分别发表感言。新老教师同班结对,预示着在日后的教育教学工作中,她们将共同切磋共同发展。最后进行集体诗朗诵《我们是幼儿园教师》。
整个庆祝活动洋溢着欢乐祥和的气氛,活动中间环节穿插脑筋急转弯和抽奖活动,更加活跃了现场的气氛,极大地增强了老师们的自豪感和幸福感。我们将继续耕耘着我们的未来,燃烧激情,奉献青春!
幼儿教师节活动方案(篇3)
一、活动目标:
1、知道9月10日教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。
2、能与家长主动完成亲子礼物,并把礼物送给老师。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
二、活动准备:
字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。
三、活动过程:
(一)谈话导入,引起幼儿活动的愿望师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
(二)幼儿观看老师布置教室加班的视频
1、幼儿观看视频。
2、教师提问。
师:录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?
(三)介绍教师节师:宝宝们以后跟老师会学很多的本领,你喜欢老师吗?
向幼儿介绍9月10日是教师节,是老师们的节日。
(四)请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后,请幼儿将作品送给老师,并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。
幼儿教师节活动方案(篇4)
活动目标
1 培养幼儿尊敬老师、热爱老师的情感。
2.发展幼儿的人际智能,鼓励幼儿大胆表达。
活动准备
盒子若干、彩纸、胶水、剪刀
活动过程
1引出主题
教师提问:小朋友,你们收到过礼物吗?什么时候我们能收到礼物呢?
教师小结:在节日、生日的时候,以及一些特殊的纪念日,我们都能收到礼物。
2 引导幼儿观看幼儿用书中的图片,教师向幼儿讲述图片中的故事:
9月10日是教师节,小朋友和家长们都觉得老师很辛苦,为了向老师们表示感谢,小朋友们纷纷给老师买了各种各样的礼物,有鲜花、巧克力、贺卡等等等等。可是有一个小朋友却悄悄地来到了办公室,交给老师一个盒子,老师打开盒子以后,却发现是一个空盒子,于是老师惊讶地问:“你为什么要给我一个空盒子呢?”这个小朋友说:“老师,我没有爸爸了,我的家里很穷,我没有钱给您买鲜花和巧克力,可是这个盒子,它也不是空的,它的里面装满了爱”。老师很感动;“谢谢你,这是我收到的最珍贵的礼物。“
教师提问:
(1) 礼物越贵,接受礼物的人才越高兴吗?
(2) 小朋友们认为这个空盒子对老师来说珍贵吗?为什么?
教师小结:感情是不能够用礼物的价值来衡量的,关键在于是否真诚,小朋友们也不应该互相比谁的礼物更贵更好,只要是真诚的,即使是一句祝福的话也会被高兴地的接受的。
2 讨论活动
教师提问:小朋友,在生日、节日的时候,你向爸爸、妈妈或者其他人要过礼物吗?你向别人说过你不喜欢她/他给的礼物吗?这样做对吗?
教师小结:我们不能主动向别人索要礼物,别人给礼物,是表达他们对我们的爱,我们不能够说不喜欢,这样他们会伤心的。
3 操作活动:制作礼物盒
教师指导小朋友们把普通的盒子装饰成好看的礼物盒。
活动延伸
故事讲述
礼物
有个幼儿名叫盈盈,这天盈盈过生日,他把爸爸送给她的生日礼物带到学校,要与教师和朋友们一起分享。她的礼物是一匹漂亮的玩具小斑马,盈盈特别喜欢他的新玩具。小豆豆看见了也很想玩,贝贝想来想去:还是决定与他分享,就将玩具借给了小豆豆玩。 可是,不一会儿,贝贝听到“啪”的一声,转头一看,“不好”,小豆豆不小心打破了小斑马,盈盈又气又急,脸涨得通红,“这可是新玩具!“越想越气的盈盈,怒火一大团一大团往上冒,看着火冒三丈的贝贝,小豆豆吓得脸色苍白。这么大的怒火怎么才能熄灭呢?正在这时教师悄悄的给了贝贝一封信,信中有一枚心形,心形上写着两个字“原谅”,聪明的盈盈马上明白了,她拥抱了又紧张又害怕的小豆子,怒火一下子就熄灭了。 后来,盈盈得到了一个更大的礼物,--修好的小斑马和许多的爱心,盈盈知道她得到了一份最珍贵的礼物,那就是教师的爱、爸爸妈妈的爱、小豆豆的爱,还有许多朋友们的爱。
教师提问:
(1)盈盈把小斑马借给豆豆玩,她做得对吗?
(2)盈盈后来原谅了豆豆吗?
(3)盈盈最后得到了什么?
教师小结:有好东西,大家一起分享是快乐的,别人做错事的时候,我们要谅解。
幼儿教师节活动方案(篇5)
亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力
一、活动目的
1、加强和家长联系,取得家长的支持,加强学生的管理
2、通过本活动达到,学生亲子体验,端正学生生活态度
3、增强学生团体意识,调动学生的积极性
二、活动安排
1、热身活动:通过鼓掌、仰卧起坐,相互鼓励,突破自我
2、盲人哑巴:通过肢体交流完成任务,体验感恩、责任、珍惜
3、爱的体验:通过爱的体验,学会被爱、学会爱人
4、体验交流:家长鼓励学生,学生答应家长,内心反省共同成长
三、活动措施
1、邀请家长:发邀请函,个别电话邀请。
2、活动时间:20--年12月29日上午9点历时:3小时
3、活动场地:教室
4、活动记录:录像、照相
5、活动道具:床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。
四、活动准备
1、黑板上写上“爱的体验”
2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、--x讲座)
3、人员:--x老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)
4、场地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把摆在四周,中央空出来作为活动场地
5、摄像:--x摄影:--x
6、邀请人员:
7、道具:眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等
8、哨子一个
9、学生穿校服
10、培训服务人员
五、项目任务
让大家鼓掌,为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。
六、项目简要流程
1、尊敬的各位家长,我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!
2、同学们,为了感谢父母的到来,用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长,我要做优秀的。
3、各位家长、老师,用掌声告诉孩子你们是我们的希望,用掌声告诉孩子你们是最棒的!
4、各位家长,今天我们一起做一次游戏、一次体验,我们是游戏的参与者,尽情的投入到游戏中、我们做的是一次体验,敞开心扉,让你的感情自然流露、我们是一个团队,用你的情绪感染我们身旁的人。
幼儿教师节活动方案(篇6)
活动来源:
一个人的`成长、成功,一个民族、一个国家的发展进步,都凝聚着教师辛勤的汗水。从他们身上,我们看到了忠诚教育、献身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、爱生敬业的高贵品质,也看到了为人师表、精心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统,让幼儿在活动中学会感恩,特意组织此次活动。
活动目标:
1、 让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、 幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动内容:
一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。
二、各个年级组活动参考。
(一)幼幼班。
1、儿歌《老师本领大》
老师本领大
老师老师本领大,
会折纸,会画画,
唱歌跳舞顶刮刮,
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2、可以与教师留影纪念。
(二)低幼班。
1、与家长合作制作-爱心卡。
2、儿歌《幼儿园像我家》
要点:幼儿在通过背诵儿歌的同时,再次感受到老师妈妈对他们的关爱,萌发喜爱老师的意愿。
3、《美丽花环送“妈妈”》
要点:幼儿用涂色绘画小花的形式,表现出对老师的喜爱及尊敬。知道在幼儿园里应该听班里老师的话,每天应该主动和老师们打招呼。
(三)中幼班。
1、制作教师节礼物。
2、歌曲《老师,老师,我爱您》。
要点:幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲,并在歌曲中变现出对老师的敬爱之情。
(四)高幼班。
1、绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。
2、社会活动《教师也过节》。
要点:了解教师的职业特点,知道老师的辛苦,老师爱小朋友,让幼儿尝试用自己的方式向老师表达情感。理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。
文章
幼儿教师节活动方案(篇7)
一、指导思想
为深入贯彻《教育法》、《教师法》、《职业教育法》,以教育部确定的“光荣的人民教师”教师节主题庆祝活动为主线,充分展示我职业学校教师良好的精神风貌和取得的教育成果,进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师和教育工作者热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则,开展系列活动;变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。
二、活动时间
9月79月14日三、活动安排
1、学校于9月7日(星期五)下午第6节召开教师节庆祝会暨“十佳教师育(教育工作者)”表彰会,晚餐分组汇餐,晚上分组组织娱乐活动。
2、9月10日早集会(广播)教师节祝福词(要求12级新生向原初中学校老师发一条祝福短信),广播站专题广播,下午第六节课时分专业部组织组织师生同乐大主题班会(分专业部邀请教职员工参加),学工处负责场地、秩序安排;团委、学生会组织节目。
3、做卡片
以班级为单位,学生自己动手亲自制作贺卡,送上对老师的祝福;
4、手抄报比赛
要求每班选2幅作品,9月14日前上交至团委,校团委评选出优秀作品,并与展示。
5、周内出好一期专题黑板报
请各班出好一期以教师节为主题的黑板报,题目自拟。用同学们独特的创意,丰富的想象,炫丽的色彩,生动的内容,展现各班的庆祝特色,渲染节日气氛。
幼儿教师节活动方案(篇8)
秋风送爽,硕果满园,在教师节到来之际,幼园组织开展了"感恩教师、弘扬师德"主题系列活动。
活动一:"烂漫童真,精彩定格"教师摄影作品展,呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面,及一派温馨、和谐的校园文化。
活动二:为激发教师敬业爱岗的热度,幼儿园团支部组织全园青年教师开展了"爱,让我们充满激情"的主题演讲活动,演讲中,青年教师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充满感情的演讲,她们希望用自己的爱心充盈每个孩子的心田,让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。
活动三:教师节当日,园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次教师节活动的开展,不仅让老师们交流中增进了感情,增强了凝聚力,更让老师们体味到了轻松愉快的氛围在教学中的重大作用。
方案二:
为了庆祝自己的节日,结合我园xx品牌战略,以此为契机,加强教师队伍建设,激励教师树立职业理想,凝心聚力,为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力,促进幼教育改革与发展。
一、主题:幸福成长在x幼儿园
参加人员:幼儿园所有人
活动时间:xx年9月9日下午4:00
二、目标
1.依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为幼儿教师的快乐和幸福
2.结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造x幼教师品牌形象。
3.结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现优质上小学前教育品牌而努力。
三、活动准备
1.场地:xx酒店四楼大厅,提前做好:座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。
2.各团队自选统一服装
3.“x幼我幸福的家”牌子
4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个
5.摄像:,照相:,放音乐:
6.各种音乐:喜洋洋、园歌、我相信,各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘,并提前是音响
7.鲜花1束
8.《追求者的足迹》130本
四、活动过程
4:00——5:30
幼儿教师节活动方案(篇9)
一、活动目标
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
二、活动时间
9月10日上午
三、活动地点
xx幼儿园
四、活动内容
1.第一阶段:以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。
2.第二阶段:各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。
3.第三阶段:教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。