会计技能大赛策划书（精选5篇）
不经意间，工作已经告一段落，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。策划书怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的会计技能大赛策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
会计技能大赛策划书 1
一、比赛主题：
会计技能比赛
二、比赛目的：
通过比赛让学生把所学的理论知识转化为实际操作和应用能力，提高自身的会计专业方面知识水平及动手能力，增强会计实际工作的适应性，为从事会计及相关工作奠定良好的基础，增强就业竞争力。以比赛促训练，以比赛促提高。
三、举办单位：
XXXX大学XX学院会计协会
四、比赛参加对象：
06，07级会计专业学生
五、比赛内容：
1、会计理论知识考试
2、手工记账
3、点钞
4、计算器计数
六、比赛时间：
３月２６日（预赛）3月30日（半决赛）４月2日（决赛）
七、比赛地点：
1、初赛（会计理论知识考试）:5-804
2、半决赛（手工记账）：5-804
3、决赛（点钞，计算器计数）：图书馆3号报告厅
八、比赛方式：
个人赛
九、比赛进行安排：
１、3月18日在图书馆前摆放宣传海报，并对06，07级派发宣传单
2、3月19~20日在图书馆前摆摊接受报名
注：报名时，报名者需填个人资料，给报名者一张比赛流程表及比赛规则
3、3月26日，举行预赛
4、3月28日在图书馆前出示预赛简报并公布进入半决赛选手名单和预赛成绩
5、3月30日，举行半决赛
6、4月1日在图书馆前出示半决赛简报并公布进入决赛名单和半决赛成绩
7、4月2日，举行决赛暨颁奖典礼
8、4月3日出示简报并公布决赛胜出者注：比赛流程及规则见附表1
十、比赛奖品
决赛中产生的第一，二，三名获得荣誉证书，并给予第一名100元充值卡，第二名50元充值卡，第三名30元充值卡，其他选手给予安慰奖
十一、比赛工作安排
工作分配：全程：策划组指挥监督组
先期：命题组拉赞助宣传组邀请组采购组搬运组现场布置组
进行：主持人礼仪组签到组计分小组道具组摄影组控制现场气氛组
麦克风组灯光控制组影像播放组突发事件处理小组后期：清理小组
策划组：方进荣赖阳黄希蔡建华曾福生
策划活动整个流程，还有活动需要注意的事项。并对突发事件进行预测指挥监督组：会计协会正副会长
负责监督整个活动进行，及竞赛中是否符合竞赛规则
注：徐晓晖负责：命题组邀请组主持人礼仪组签到组计分组
林兹南负责：采购组搬运组现场布置组道具组麦克风组控制现场气氛组赖阳负责：拉赞助宣传组灯光控制组影像播放组摄影组清理小组命题组：信调部
负责各个比赛内容的命题工作，各赛题的标准答案，并制作积分表，注意比赛题目要保密拉赞助组：外联部
负责外出拉本次比赛赞助，最好拉物资宣传组：宣传部
负责本活动的海报制作及张贴，活动的宣传工作，活动场地的设计布置，以及出版赛后的'简报
邀请组：外联部
负责邀请院记者团，各协会会长，学部领导，系书记，辅导员，公共基础学部会计专业辅导员采购组：策划部XX部
负责购买此次比赛必须物品及借用物品搬运组：协会男干事现场布置组：宣传部组织部
负责会场的摆设，安排评委，参赛者及观众的位置。主持人组：学生会主持人队
负责主持本次比赛，要熟悉比赛规则及流程。礼仪组：学生会礼仪队负责接待嘉宾签到组：秘书部
负责嘉宾和协会工作人员的签到。计分小组：秘书部
负责计分，要熟悉各个比赛计分标准道具组：策划部
负责比赛进行时提供道具摄影组：信调部
负责比赛各个环节的摄影工作，包括拍照和DV控制现场气氛组：组织部
负责比赛时人员进场就坐安排，赛后组织退场，维持秩序及现场纪律。麦克风组：XX部
负责决赛时为选手和领导送递麦克风灯光控制组：组织部负责现场灯光控制影像播放组：信调部负责决赛时播放比赛回顾
突发事件处理小组：方进荣蔡建华刘映群
如发生意外情况，上报指挥监督组，决策人员的相应措施。2.工作准备
1.3月16至3月17号开始制作宣传海报，宣传单，报名表，选手资料表，比赛流程表，开始拉赞助
2，3月18日摆放宣传海报，并派发宣传单，准备摆摊所需材料，并安排摆摊的工作3，3月19日在图书馆前摆摊接受报名
4.报完名后（根据报名人数确定比赛举行与否，如果大于30人，就举办）3月21日至3月25日，做好比赛的命题工作，确定活动所需的物品，购物组进行采购和租借。邀请主持人准备比赛的主持工作。邀请决赛表演队（系艺术团，热舞社，校园十大歌手冠军）5，3月25日晚上，开全体工作人员动员会议
会计技能大赛策划书 2
一、主办单位
XX大学XX会计系团委、学生会
二、承办单位
XX大学XX会计系团委组织部
三、比赛时间和地点
（一）活动时间：20xx年4月。
（二）活动地点：XX大学2号教学楼106
四、参与对象
XX大学XX会计系大一大二学生
五、活动形式
竞赛与游戏并举
六、参与指导、评委老师
待定
七、前期准备
前期筹备工作于4月初基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。基本如下：
（一）竞赛资料涉及会计基础、初级会计、会计电算化等会计知识；
（二）各班将推选1～2个方队参赛，每个方队3名同学；
（三）要求每个组拟定自己的组名和宣传口号；
八、大赛流程
（一）活动正式开始，首先由主持人致开幕词，讲述专业的重要性，预祝本次活动成功进行；
（二）主持人介绍各个参赛队伍；
（三）主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程；
（四）正式进入比赛环节：
（五）大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三队。奖状、奖品由老师当场颁发。
九、具体环节介绍
（一）知识必答与抢答
该环节由每组派一名选手选题作答，共有10套题目，每套题目有5个单选题和5个多选题。单选题为必答题，答对每题得5分，答错及不答不扣分。多选题为选答题，答对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。
（二）点纸钞大赛
该环节每次两组，每组派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间进行点钞，中间主持人随机抽取判断题问选手，来扰乱他们的思路。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：数的准确加答题正确加10分；数的准确加5分；不准确不加分；另外数得姿势准确（由老师评）的队伍均加10分。
（三）游戏环节
每队派两个人上前，两人身上分别贴上“借”、“贷”。当主持人说出一条经济事项时，“借”和“贷”必须在10秒钟内做出反应，分别对不同的人说出借和贷的会计科目。超出时间还未做出回答的队不加分，在规定时间内正确作答的队加10分
（四）会计实务
本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务，在8分钟内每队要分配好工作，作出会计分录，登记完记账凭证。规定时间过后，主持人把每队的`实务收起来交与老师依据标准审核，工作人员计分。此时，赛场进入游戏环节，当游戏过后，将审核依据（答案）放映与大屏幕上。计分方式分为两部分：分录和凭证。每个分录（一个经济业务算一个）5分；分录对应的一张记账凭证20分，每张凭证有若干个得分点，错一个扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若凭证没错误则加20分。
（五）珠算速算
每位参赛人员发1张珠算测试试卷，要求在15分钟内完成，内容加减合计10题。评分标准：准确、迅速、完整。
（六）数据统计
每队派1名选手到台前进行比赛，给一套（共30个涵盖6个会计
要素）的会计题目，要求选手将所给的会计科目按会计要素在1分钟内进行归类（分为资产类，负债类，共同类，所有者权益类，本钱类，损益类）且每个队伍所要统计的要素是不同的，每套会计科目上均有说明。要求找的每类会计要素里每个科目5分，答对一个得5分，答错不答不得分。
（七）速记
由工作人员在多媒体上放出几张物品图片及价格，最后放出一张，各小队抢答，最接近物品价格的小队加分。
（八）老师点评（九）比赛结束
工作人员计分，评出一、二、三队，颁奖。
十、预算
待定（奖品、奖状、资料、场地布置）
会计技能大赛策划书 3
一、活动背景
会计是一个基于理论和实践相结合的学科，对于经管系，会计专业是一个新创建的专业，缺少相应的会计实践。作为经管系的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。
二、活动目的及意义
为响应院团总支发出的“我为专业共奋进，我与会计同发展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高我系学生的专业技能，丰富同学们的'第二课堂生活。特此，我系开展一次会计技能大赛。
三、活动时间：
20xx年12月5日
四、活动地点：
多媒体教室
五、活动形式：
竞赛与游戏并举
六、参与对象：
经管系全体学生
七、参与指导、
评委老师：会计专业老师
八、前期准备
前期筹备工作于11月底基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。
基本如下：
(一)竞赛资料涉及会计基础、初级会计、会计电算化等会计知识;
(二)以班为队，每班推选3人参赛;
(三)要求每个队拟定自己的组名和宣传口号;
九、大赛流程
(一)活动正式开始，首先由主持人致开幕词，讲述专业的重要性，预祝本次活动成功进行;
(二)主持人介绍各个参赛队伍;
(三)主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程;
(四)正式进入比赛环节：(大赛初赛环节：
1.会计知识必答题
2.点纸钞
3.游戏环节
4.会计实务;
大赛预赛环节：
1.会计知识必答题
2.点纸钞
3.游戏环节
4.会计实务
5.估价;
大赛决赛环节：
1.会计知识必答题
2.点纸钞
3.游戏环节
4.会计实务
5.估价
6.数据统计)大赛按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务(节目表演中间串烧)。每个环节开始之前主持人会说明规则。
(五)大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三名
十、具体环节介绍
(一)会计基础知识问答
该环节由每队派一名选手选题作答，共有6套题目，每套题目有5个填空题和5个选择题，其中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5分，答错及不答不扣分。选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。(环节用时：20分钟)
(二)点纸钞大赛
该环节每次两队，每队派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间即2分钟内进行点钞，中间主持人会问他
们问题，来扰乱他们的思路(问题由主持人自己出)。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：数的准确加数量多加10分;数的准确加5分;不准确不加分;另外数得姿势准确(由老师评)的队均加10分，可以有多队，但不得多于3队。(环节用时：20分钟)
(三)会计实务
本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务，在8分钟内每队要分配好工作，作出会计分录、登记完记账凭证。规定时间过后，主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核，工作人员计分。此时，赛场进入游戏环节，当游戏过后，将审核依据(答案)放映与大屏幕上。计分方式分为两部分：分录和凭证。每个分录(一个经济业务算一个)5分;分录对应的一张记账凭证20分，每张凭证有若干个得分点，错一个扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若凭证没错误则加20分。(环节用时：15分钟)
(四)游戏环节
该环节纯粹游戏，不涉及加分，考验组内人员的心有灵犀成度。每组派3位同学出来参加，分四次进行，横向排列，工作人员将准备好的提示牌，提示牌上写明要演示的动作，给第一人看，后面的同学是背朝第一位，第一个同学想好之后就展示给第二位，依次展示下去。最后一位结束，主持人将问她对这个动作的理解，答对了的组则给予一定的奖励。(环节用时：30分钟)
(五)估价
共有5样物品，将依次放映于大屏幕上，依次猜价格。每组将讨论的价格写在白纸上，在90秒钟之后亮价格，取正确价格或相近价格的组加10分，另外不加分也不扣分。(环节用时：20分钟)
(六)数据统计
每队派1名选手到台前进行比赛，给一套(共30个涵盖6个会计要素)的会计题目，要求选手将所给的会计科目按会计要素在1分钟内进行归类(分为资产类，负债类，共同类，所有者权益类，成本类，损益类)且每个队伍所要统计的要素是不同的，每套会计科目上均有说明。要求找的每类会计要素里每个科目5分，答对一个得5分，答错不答不得分。(环节用时：15分钟)
(七)老师点评
(八)比赛结束，工作人员计分，评出
一、
二、三名。
十一、预算
奖品、奖状、资料、场地布置等费用。
会计技能大赛策划书 4
一、活动名称：
“金手指”财会技能大赛
二、活动目的：
点钞是财会人员必备的一项基本技能，为培养学生的动手能力，提高学生点钞的速度与准度，同时夯实专业知识，提升专业素养，我院将以班级为单位组织本次的点钞及会计专业水平技能大赛。在丰富课余生活的同时，强化学生的实际操作和动手能力，也为学生增添了学习专业技能的机会和兴趣。
三、活动对象：
山西大学商务学院会计学院20xx级全体学生
四、活动时间：
20xx年11月14日至12月1日
五、活动地点：
另行通知
六、活动说明：
1、报名方式：以班级为单位，3人一组。每班不限组数，报名时间截止到11月xx日晚上8点前，各班学委于截止期将报名表交至13年级辅导员办公室。
2、此次技能大赛分为点钞培训、初赛、决赛三大阶段，决赛包括三个环节：点钞比拼、专业问答、齐心协力
3、初赛以考试形式进行，按照成绩的高低选前6组进入决赛。
4、决赛每支队伍有100分的基础分，每个环节均以加减分值计算结果，最后以累计分数的高低进行颁奖。
5、比赛涉及到点钞环节的，只能采用单指单张法进行点钞，不得采用其他点钞方法，违者视为犯规，将取消比赛资格。
七、活动流程策划：
（一）点钞培训：
本次比赛主要使用的是手持式单指单张点钞法，为了让参赛人员掌握基础的点钞技巧，在本次比赛中应付自如，我们会在比赛之前安排银行的专业人员教给大家正确的点钞方法，培训时间、地点另行通知。
（二）初赛阶段：
1、规则：给每组发一个密封信封，里面装有难中易三道会计实务题，三人分工协作，在规定时间内完成三个题目，并按照题目要求写出会计分录并准确点出所要求会计科目的钞票数目。
2、评分：每队基础分100分，分录错一个减5分，最后点出的钞票数目误差不大于3张的，加20分，误差大于3张的，不加分。最后前六名进入决赛。分数相同的，以误差小的为获胜队。
（三）决赛阶段：
1、点钞比拼（此环节共设有“点钞达人”和“手忙脑乱”两个项目）
（1）点钞达人：在一分钟计时内点钞，不需捆钞，最后根据数量由多到少，分别计30分、25分、20分、xx分、10分、5分；点500张练习券并以100张为标准捆钞，最后根据时间由快到慢，分别计30分、25分、20分、xx分、10分、5分，捆钞以不散落为标准，散落的每捆倒扣5分。
（2）手忙脑乱：在一分钟内，选手在点钞的同时必须用“是”或“不是”回答主持人提出的.干扰问题。计时结束后，报出所点钞券的准确数目，点1张加1分，实际点钞数与所报数目差1张倒扣2分。回答问题少于10道的（包括10道），不计对错，扣除20分，在10道以上的，按照每答对1道题加5分。
注：点钞达人环节要求每队派两位同学分别参与两个项目。
2、齐心协力
此环节由三人共同计时完成。每队由第一个同学先做一道会计实务题，做完后将答案写在纸上交给下一个同学，由第二个同学根据第一个同学做出的数字和题目要求，选择填制相应的票据，填制完毕后再交由最后一名同学点出相应数量的点钞券。结束后，首先按时间的快慢分别加60分、50分、40分、30分、20分、10分的速度分，其次如果三位同学所负责的工作对一项，再另加10分，每错一项，扣20分。即每队在除速度分外，累计最多可加30分，可扣60分。
八、奖励办法：
团体奖：一等奖（1名）
二等奖（2名）
三等奖（3名）
优秀奖（1名）
个人奖：以点钞比拼环节个人为团体加分的多少进行评定
点钞达人（4名）
优秀组织奖若干
会计学院
会计技能大赛策划书 5
一、活动前言
当前，随着经济全球化、市场国际化对我国的影响日趋增强，拥有专业知识的综合型高素质人才成为了推动中国迅猛发展的中坚力量。随着社会对人才需求标准的大幅提升，人才竞争的加剧，以及实行的新会计准则与国际的顺利接轨，使得仅仅学习书本理论知识的财会大学生已经不能契合我国财会人才市场的需求。众多高校已经意识到财会实务知识技能培养对于在校财会类大学生的重要性。财务管理是一个基于理论和实践相结合的学科。对于经济管理系，财务管理专业是在13届新创建的专业，缺少相应的专业实践。我们作为财务管理专业的学生，在不断学习理论的.同时，我们更应该加强实践操作能力。
二、活动目的及意义
为进一步加强班级建设和学风建设，激发学生的学习热情，积极营造自觉学习、快乐学习的良好氛围，力推学生工作模式从服务型向发展型转变。特此，我们班即将开展第一次财会技能大赛。
三、活动时间
XX年5月21日
四、活动地点
教学楼B201
五、活动形式
竞赛
六、参与对象
XX4061团支部全体成员
七、前期准备
前期筹备工作于1月前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。基本如下：
（一）竞赛资料涉及会计基础、初级会计、会计电算化等会计知识；
（二）点钞卷多份
八、大赛流程策划
（一）活动正式开始，首先由主持人致开幕词，讲述专业的重要性，预祝本次活动成功进行；
（二）主持人简单介绍本次财会技能大赛比赛规则及大赛流程；
（三）大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三队。奖状、奖品由主持人当场颁发。
九、具体环节介绍
（一）会计基础知识问答（判断5题，单选5题，多选10题（抢答，答错扣分）时间可以安排40分钟）
（二）点纸钞大赛
（三）填制凭证
（四）比赛结束，工作人员计分，评出一、二、三队，颁奖。
十、工作安排
工作人员4名，主持人2名，活动记录员1名。
【会计技能大赛策划书】相关文章：
12-26
11-07
01-23
04-11
02-12
05-26
06-01
10-04
03-26