佳作校园广播稿 篇1
旁白：每天，我们生活在这个美丽的校园里，我们学习知识，追逐梦想，但有时候我们却忽略了周围的美丽。这篇文章告诉我们，要善于发现身边的美，欣赏佳作，让校园充满艺术气息。
主播：作者以一个平凡的学生角度，向我们展示了校园中的佳作。他描述了校园里的雕塑、壁画、音乐等艺术品，让我们感受到了校园的独特之处。同时，文章还提到了一些同学的作品，包括优秀的绘画、诗歌和音乐作品，让我们发现了一些潜力股，他们或许就是明天的艺术家。
旁白：文章中通过生动的描写，让我们仿佛身临其境，感受到了作者与作品之间的交流，也让我们懂得了艺术作品的力量，它能够激发我们的创造力，带给我们欢乐与温暖。
主播：这篇文章并不只是简单地描述了校园中的佳作，它更关注的是我们如何去欣赏这些佳作。文章中告诉我们，欣赏是一种艺术，需要我们用心去体会，细致去感受。只有当我们真正投入其中，用心去感知，才能领略到作品的美妙之处。
旁白：文章作者还鼓励了我们去尝试创作，表达自己内心的感受和想法。他说：“每个人都有无限的创造力，只要有勇气去尝试，你也可以成为佳作的创作者。”这句话让我们对自己的未来充满了期待。
主播：让我们借此机会，一起走进校园中的艺术殿堂，用心去品味每一件佳作。也让我们相信，在这个美丽的校园中，每个人都有机会成为佳作的创作者。
旁白：“佳作共赏”，这篇文章引起了我们对校园艺术的思考，也激发了我们对艺术的热爱。希望在接下来的日子里，我们都能善于发现周围的美，用心去欣赏佳作，让校园成为一个艺术的海洋。
主播：感谢大家收听今天的校园广播，敬请期待我们下次的分享。祝大家学业进步，生活愉快。再见！
佳作校园广播稿 篇2
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：下午好!
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：红领巾广播又和大家见面啦!
乙：今天由我们五(3)班进行本次播音，希能喜欢。
甲：同学们，我们林埭镇中心小学在去年顺利通过xx市级的“绿色学校”，上个月我们进行了“绿色小卫士”的评比，沈莹瑛等22位同学光荣的成为了林小的绿色小卫士，并且佩戴红领巾，在林埭的街道上进行“绿色小卫士”实践活动，获得了广大居民的称赞!
乙：今年我们将申报xx市级的“绿色学校”，希望能顺利通过考核验收，9月17日与24日的两期红领巾广播我们进行绿色学校的宣传，本次播音我们来听听同学们对创建绿色学校有什么想法?有什么自己的行动?
甲：同学们，环保的题目太大，内容太多，作为一个普通公民能做些什么呢?
我们能为环保做什么?听听的话吧：
我无法阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源。但我可以节约每一张纸，可以抑制自己要换家具的欲望(家具能用就用，不赶时髦，以免刺激对森林的砍伐)，我可以爱护花草树木。……
乙：水是生命之源，听听从节约一滴水起
同学们肯定看到过电视里，描写非洲的电视镜头，如果那儿正在大旱，庄稼枯死，颗粒不收，孩子们眼中滴出的不是泪，而是血。
当今世界第一奇缺的是水。无水，将无生物，将无生命，将会给人类带来莫大灾难，莫大厄运。二十世纪人类的一个大错误就是人口疯长，水，直接成为人们争夺的瑰宝。谁占有水，谁将是强者。否则，前景不堪云云。……
甲：环境是人类生存的基础，实现社会的可持续发展，是地球上每一个人都必须认真考虑的问题，作为21世纪的地球公民，我们有责任共同努力，为我们的子孙后代留下一个美好的世界。
佳作校园广播稿 篇3
王：走进三月，大地回春，万物复苏。
陈：走进三月，我们将迎来许多重要节日。
毕：全国爱牙日、学习雷锋纪念日、
杨：三八国际妇女节、中小学生安全教育日等等。
王：那么今天的红领巾广播，我们就从即将到来的3月5日“学习雷锋纪念日”来说起吧。老师们，同学们，我是今天的试播主持五（1）中队王铖月，欢迎收听本次播音。
陈：大家好，我是四（5）中队试播员陈思源，很高兴又能与大家相约在此。
毕：大家好，我是五（4）中队试播员毕梓艳，我们会带愉快的十分钟
杨：大家好，我是五（4）中队试播员杨亮，让我们共享阳光，快乐生活
王：今天我们四位与大家播出的主题是——学习雷锋好榜样。
陈：“对待同志要像春天一样温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”
王：陈思源刚才读的这段名言许多人耳熟能详，读到它，人们会不约而同地想起一个人——雷锋。
杨：雷锋，一个多么熟悉而亲切的名字。一提起他，就像春风吹拂过心田，涌起阵阵暖意；
毕：没错。一想起他，就如沐浴着灿烂的阳光，让人心神为之振奋。
王：这个光辉的名字，伴随着亿万热血青年走过了几十个春夏秋冬，影响了一代又一代青少年奋发向上。
陈：雷锋是个高尚的人，是全心全意为人民服务的楷模。他出身于穷苦的农民家庭，是一位普通的战士，一生没有做过什么惊天动地的大事。
毕：但他却深得人民群众的爱戴，因为他始终拥有自强不息、追求进步的学习态度；
杨，是的。雷锋团结友爱，助人为乐的道德修养；言行一致、尽职尽责的实干；
王：还有勤俭节约、艰苦奋斗的革命意志；见义勇为、奋不顾身的英雄气概。
陈：嗯。他的行为，时时处处体现这样的美德。
毕：就像毛主席所说：“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。”
杨：1963年3月5日，毛主席题词“向雷锋同志学习。”号召全国各族人民以这位祖国的好儿子为榜样。
毕：雷锋把自己的韶光年华奉献给了，奉献给了人民，奉献给了生他养他的祖国。
陈：几十年来，雷锋高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上传承。
王：都说的太对了！雷锋，这个闪烁着无限光辉的名字，像一座丰碑镌刻在我们的心底，让我们学习雷锋好榜样，用自己的实际行动，争做“雷锋式的好少年”吧！同时，希在明天的“学雷锋”主题中队会上努力践行学雷锋活动。老师们，同学们，今天的播音到此结束，感谢大家的收听，下周四再见！
合：再见！
佳作校园广播稿 篇4
主持人A：大家好，欢迎收听校园广播节目《佳作共赏》！我是A，我是B。今天我们将为大家带来一场精彩的文艺盛宴。相信大家都对这个节目充满期待，我们就共同进入这个奇妙的世界吧！
主持人B：没错，A。无论是诗歌还是散文，无论是音乐还是舞蹈，都蕴含着人类无尽的智慧和创造力。通过这个节目，我们将一起领略充满艺术情怀的作品，感受文学和音乐的魅力。
主持人A：我们先来欣赏一首校园诗歌《春风沐仰华如岁月》。这首诗描绘了春天的美丽景色，展示了大自然中的瑰丽色彩和蓬勃生机。让我们一起倾听吧！
（播放音乐）
主持人B：这首诗真是妙不可言，它给人们带来了一种无穷的美妙感受。我们邀请了舞蹈社的小伙伴们为大家表演一支动人的舞蹈《共舞的时光》。请大家静心欣赏！
（播放音乐，伴随舞蹈表演）
主持人A：通过这支舞蹈，我们不仅感受到了舞者们的热情与灵动，也仿佛被舞蹈的旋律带入了一个共舞的时光。这种欢乐的气氛也是我们这个节目希望传递给大家的。
主持人B：我们将邀请同学们来进行读书分享。这次我们请到了三年级的小明，他将为我们介绍一本扣人心弦的小说《追寻失落的故事》。请小明上台！
小明：大家好，我今天要为大家介绍的是《追寻失落的故事》。这本小说描写了一个少年在探索家族秘密的过程中，踏上了一段神秘而又冒险的旅程。故事中充满了悬疑和扣人心弦的情节，让我为之着迷。这本书不仅展示了作者丰富的想象力，也给了人们对于探索未知的无限思考。希望大家也能从中得到一些启发。
主持人A：谢谢小明同学的精彩分享！这本书听起来非常有意思，我相信很多同学也会被吸引。在这个信息爆炸的时代，阅读是我们获取知识和开阔视野的重要途径。希望大家能够多读书，多分享，让我们的心灵得到洗涤和滋养。
主持人B：正如主持人A所说，阅读的力量是巨大的。它不仅能够培养我们的想象力和语言表达能力，还能够提高我们的思维能力和文化素养。在这个节目中，我们也邀请了一位音乐天才来为大家演奏一首钢琴曲《月光奏鸣曲》。请大家静心欣赏！
（播放音乐，伴随钢琴演奏）
主持人A：天籁之音，美妙动人！这位小朋友的琴技真是令人叹为观止。这个节目的目的就是要展示我们校园中的各类才艺和创作，让大家能够感受到思想和艺术的碰撞带来的美好。
主持人B：没错，艺术能够让我们从平凡的日常生活中抽离出来，感受到美的力量。通过我们这个节目，《佳作共赏》，我们希望能够激发大家的创作热情和艺术欣赏能力。让我们一起共赏这些佳作，一同感受艺术的魅力吧！
主持人A：非常感谢大家收听我们的节目《佳作共赏》！希望大家通过这个节目能够有所启发，与世界连接心灵。下次节目再见！
主持人B：再见！祝大家生活愉快，创作愉快！小编感谢您的阅读！
（结束音乐）
佳作校园广播稿 篇5
主持人：大家好！欢迎收听我们的校园广播节目《佳作共赏》！我是XXX，今天将为大家带来一场充满热情、欢乐和创意的精彩分享。在过去的一段时间里，我们班级举办了一次“佳作共赏”的活动，同学们踊跃参与，在这里展示了自己的才艺和创作。请大家一起来欣赏他们的精彩表演和作品。
音乐声响起，《快乐的小跳蛙》开始了。这是我们班的才艺秀之一，由小明同学带来的一场活力四溢的舞蹈表演。他以娴熟的舞蹈动作和灵活的台步，向我们展示了自己多年的舞蹈功底。在欢快的音乐中，大家跟随着小明的舞蹈动作，不禁感受到了无尽的快乐和活力。
我们将有幸欣赏到小倩同学带来的朗诵节目《母亲的手》。小倩通过婉转的声音和准确的表情，将母亲的深情爱意表达得淋漓尽致。她的朗诵引起了在场听众的共鸣，一时间，我们感受到了母爱的伟大和无私。
除了才艺表演，我们班还有许多优秀的文学作品，请听小明同学朗诵他的诗歌作品《夏天的风》。通过他流畅的语言和独特的感悟，小明向我们展示了夏天的美丽和浪漫。他的诗歌给我们带来了视觉上的享受和心灵上的触动。
我们班级还举办了绘画比赛，许多同学展现了自己的绘画才华。请大家欣赏小红同学的作品《星空下的梦》。小红用色彩鲜艳的画笔和独特的构思，勾勒出了一个个浪漫神秘的星空梦境。我们仿佛置身其中，感受到那宁静而美丽的星空。
让我们共同欣赏小亮同学的作曲作品《阳光下的快乐》。他通过优美的旋律和轻快的节奏，传达出了追求快乐、积极向上的态度。这首曲子不仅给我们带来了愉悦，更鼓舞着我们去追逐自己的梦想。
通过今天的节目，《佳作共赏》，我们欣赏了班级同学们的才艺展示和精彩作品，他们不仅展现了自己的才华，更给我们带来了无尽的欢乐和震撼。这些佳作共赏，让我们相信每一个人都有无限的潜力和创造力，只要我们努力发掘和展现。希望我们班级今后能多举办类似的活动，让每一位同学都有机会展示自己，共同创造属于我们的精彩。
主持人：感谢大家收听我们的校园广播节目《佳作共赏》！在今天的节目中，我们欣赏了班级同学们的才艺表演和文学作品，感受到了他们的热情和创造力。相信每一位同学都有自己独特的才华和潜力，在未来的日子里，让我们共同努力，为创作更多的佳作共赏而不断努力。小编感谢您的阅读！
（文稿结束）