——崇州市明湖小学一年级开展入户家访活动

家苏霍姆林斯基说过：“在每个心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”但愿老师们的爱心能拨动更多孩子的心弦，产生更强有力的回音，撒下柔柔深情一片。

老师和家长，是最好的调音师；而家访，是最好的调音器，是一把能开启学生心扉的钥匙。

积极筹备·有的放矢

家访，是一次让教育更有温度的邂逅，是一场关于师爱的温情行走。为增进家校亲密关系的，进一步促进学校教育和的有效衔接学校教育和家庭教育的关系，形成教育合力，明湖小学一年级的老师们积极筹备……

入户家访·暖心交流

爱在家访中生长，情在家访中满溢。老师们与家长、学生推心置腹、促膝畅谈，及时全面了解学生的在家学习及生活，指导学生科学合理地安排时间，指导家长对学生进行科学的心理、情绪的引导。并耐心听取家长对孩子的期望与嘱托，交流教育子女及家庭教育的观念与方法。

拳拳之心· 殷殷之情

老师们将家访情况进行梳理汇总，书写着一份份真情满满的记录。质朴而温暖的文字，记录着老师们教书育人的初衷。

温馨的询问学校教育和家庭教育的关系学校教育和家庭教育的关系，亲密的沟通，进一步增强了老师们指导家长科学育儿的能力。家是港湾，校是摇篮，每个孩子的成长，需要港湾来进行休憩调整积蓄力量，也需要摇篮，让自我在这里孵化成才。因此只有双方协同合作，才能让孩子有勇气和力量鼓起前进的风帆，在人生路上无畏前行。

文 字：徐燕玲

图 片：一年级组

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