北京市广渠门中学集团理事长吴甡是项目理论与实践导师。

燕赵晚报讯（融媒体记者 石英杰）3月5日，在北京广渠门中学教育集团董事长吴甡的指导下，市教育局主办的“京保家校协同育人项目”再次开展主题活动，18位首席指导师获颁证书，15个站点社区家庭教育指导服务站被授牌。吴甡校长要求们换位思考问题，分析原因，给出解决方法，最后形成完整案例供大家参考借鉴；服务站点要在社区线下坐诊，面对面服务好居民，开通线上电话或网络问诊，为群众排忧解难。

京保家校协同育人项目项目成果展。

据了解，2021年12月29日，在保定市乡村振兴局的大力支持下，京保家校协同育人项目落地保定师范附属学校（以下简称保师附校）。该项目以8个脱贫县乡村中小学、幼儿园的学生及家长为重点，加强社区、家庭教育指导服务站点建设，为家长提供公益性家庭教育指导服务，计划使受益师生和家长等群体达到1万人次以上。项目开展后，15家儿童“特需门诊”陆续在保定市区和阜平、易县、顺平、唐县等8个脱贫县的项目学校和学校所在的社区创建。“特需门诊”重点关注五类家庭: 单亲家庭、进城务工留守儿童家庭、经济困难学生家庭、学习困难学生家庭、学业和心理水平有显著变化的学生家庭。“重点是协同，以大党建引领家校社协同育人，教育局、关工委、妇联、团委、学校、社区融合为一体，更有效地解决教育的大问题。”项目主持人王淑英说。

主题活动。

出席此次活动的有北京市广渠门中学教育集团理事长、项目理论与实践导师吴甡，保定市教育局副局长金天星，市妇联家庭和儿童工作部副部长崔文娟，以及吴甡校长工作室成员、京保家校协同育人项目校成员、保定市家庭教育指导师首席学员、社区代表以及家长代表，保师附校党委书记孙宁主持了活动。活动上考家庭教育指导师证要什么条件，18位首席家庭教育指导师获颁证书，15个站点社区家庭教育指导服务站被授牌。

18位首席家庭教育指导师获颁证书。

金天星表示，该项目是贯彻落实全市教育创新大会精神的典范，构建了一套家庭教育指导课程体系，培养了一批专业化的家庭教育指导师队伍，建立了一批家庭教育指导示范社区。他提出了两点建议：一是加强两类学校建设，把市级示范家长学校建设起来，家长教师在实体空间中互动交流，支持家长云校、数字家长学校建设、坚持共谋共建共享；二是建设覆盖全市的家长学校网络体系，市级示范家长学校——县域中心家长学校——各级学校的家长课堂，分级覆盖，交叉互动考家庭教育指导师证要什么条件，实现家长学校全功能优化。同时，强调四个功能：传达关怀，传递温暖；沟通信息，争取支持；优化矛盾，形成共识；资源互动，协同育人。

15个站点社区家庭教育指导服务站被授牌。

吴甡校长要求家庭教育指导师，要先站在家长角度看问题考家庭教育指导师证要什么条件，在家庭场景中遇到问题如何向老师求助；站在教师角度思考问题，在学校教育场景中发现问题如何与家长沟通；站在家庭教育指导师角度归类问题，对各个年龄阶段常见问题进行梳理归纳总结，通过情景再现，背后原因分析，给出解决方法，最后形成完整案例供大家参考借鉴。关于服务站点，他要求建队伍，整合定点学校教师资源，号召小区热心居民资源，征集社会有效资源，初步确定社区联动家庭教育指导师，在社区服务站中将队伍亮出来；建机制，线上线下双轨并行，在社区线下坐诊，面对面服务好居民，开通线上电话或网络问诊，联合各部门成立专家小组，为群众排忧解难；亮成果，将所有工作进行梳理，整理成册，形成案例。

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