小学五年级作文。
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？以下是小编为大家收集的“最新作文: 小学五年级记叙文章最新(示范版)”欢迎您参考，希望对您有所助益！
原先，我的英语成绩不好，自己总记不住单词、重点。，爸妈也很着急。对于我而言，英语成绩差给了我如此沉重的打击，使我几乎丧失了所有信心。
我怀着沮丧的心情让妈妈带我到“阳光飞扬”课外英语培训班报名补习英语，她说如果再这样下去，那我的就不能上个好学校。
头一回上课外英语班，我感到很新奇，而且课堂亦不像学校里那样有固定的“格式”。我又开始从基础学起……
虽然我还是一步一个脚印，但学习要领我没有过多掌握到，做什么总感觉事倍功半，英语学习收获不佳。这使我一再坠入深渊，信心又被灰心埋没了。我感到很苦恼。
然而就在这时，英语老师却让我的英语水平翻了个个——一个鼓励与一个学习方法。
也就是在一次发家庭作业的时候，我意外发现老师在我英语作业本上写了几句简短的评语。
由于老师的欣赏，我的内心燃起一团火焰，要奋起直追，并定下了目标：期末英语考试——满分!
我坚持不懈地朝目标前进，每天回家都要复习功课，花时间最多的就是英语。爸妈看见我努力了起来，感到很欣慰。
我一下子找回了自信。在一次英语课堂朗诵中，我流利地把要求朗诵的课文一口气朗诵完，得到了同学的掌声，老师的好评。
那小小的鼓励与欣赏带给了我如此影响，我到现在还非常感谢第一次教我课外英语的老师。
终于，在基础基本扎实了的情况下，期末，我兑现了自己的诺言，心里高兴的不得了。
……
对此，我总结出一个道理：面对挫折不要灰心，更不能在原地踏步，端正好态度努力去克服，成功就在不远处。
延伸阅读
作文示范： 五年级记叙文(篇一)
小学语文是基础教育中一门重要的学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，你是否正在为优质小学作文的写作感到苦恼呢？下面是小编为大家整理的“作文示范： 五年级记叙文(篇一)”，供您参考，希望能够帮助到大家。
风亲切地吹入校园，为沉浸在桂花香丽的操场添上一线生机，秋叶调皮的从树上落下来，摇摆着潜入秋风如水，金色的阳光下，校园如梦初醒，渐渐热闹起来。
外小一年一度的体育节终于拉开了帷幕，我们呐喊着，喝彩着，奔跑着，奋斗着。
最令我记忆犹新的是20x60的接力赛，虽然我没有参加，但我的心还是有些惴惴不安。比赛开始了，只听“砰”的一声枪响，第一棒的同学像离弦的箭一般冲了出去，只见他准确无误地把接力棒传给了下一位同学，那下子，我心中的石头才下落，经过我们班同学的不懈努力，竟然没有一个同学掉棒。
比赛过程中，不参加接力赛的同学与我一起在为队员们加油呐喊。有的同学脖子上爆出了青筋;有的同学尽管跑不快，也使出了吃奶的劲，奋力追赶。我和同学们一起，帮剩下的同学加油助威。到最后一棒了，最后一名同学飞快地冲向终点，那一刻，我们全班沸腾了起来，我们冲下看台，与队员们拥抱，顿时，我热泪盈眶，为自己骄傲。我的眼前起雾了，永远也抹不开。
当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘而立校内，坚强，是我们最后的防线，永远不倒的防线……
教你写写作: 六年级记叙文最新模板
语文是人文社会科学的一门重要学科，写作教学是语文教学中的重中之重。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《教你写写作: 六年级记叙文最新模板》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。”我今天介绍的就是如此诗情画意的一幅画——公园。
一走进公园的大门，就可以看到一个喷泉，远看像一个瀑布，真让人不由禁叹到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
沿着小道向前走，随处可见的花坛里鲜花绽放，像一个个小朋友绽开了“天使”般的笑容。鲜花的头顶上小蝴蝶正在翩翩起舞，像是玩耍的孩子在玩捉迷藏。
绕过花坛，走到池塘边就可以看到河边的柳树，柳树姑娘可美了！一会儿在水里洗着她那美丽的头发，一会儿在用梳子梳着她柔顺的头发，像是要去参加一场盛大而隆重的选美比赛。看那，池塘里冒出了一个头，啊！原来是一个美丽的花苞呀！“她”的头顶上还有只可爱的蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
美丽的公园，让我赞叹不已，她的美丽，还是需要你们睁大双眼慢慢去发现。
最新写作: 张雪婷我家的故事-五年级-记叙文如何写
小学语文是我们必须学习的一门学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“最新写作: 张雪婷我家的故事-五年级-记叙文如何写”，希望对您的工作和生活有所帮助。
我家有许许多多故事，最令我难忘的是什么故事呢？请听我慢慢道来。
一天傍晚我放学回到家，看见妈妈在厨房里炒菜。我想：今天是我的生日，妈妈会煮点什么好吃的呢？我的心充满了好奇。我连忙放下书包向厨房跑去。啊，怎么就这几样菜？我用疑惑的眼神看着妈妈，但妈妈只管炒着菜，连头都不回一下。我好伤心，跑上了楼，躲在房间里哭了起来。
过了一会儿我心里想：诶，妈妈会不会有什么惊喜给我，她不方便说？
吃饭的时间到了，我来到了餐厅。借吃饭的机会我进行严密的'盘查。我说：“妈妈，今天是什么日子？”“什么日子？不知道啊！”妈妈随口答道。我不灰心，继续追问。我对爸爸说：“爸爸，我的生日快到了吧？”“啊？哪天是你的生日？”爸爸冷漠的回答。我又继续问：“妈妈，你今天是不是有去连江买东西啊？”“没有啊，怎么了？”
就这样，尽管我怎么问，爸爸妈妈的回答都无法令我满意。我伤心了，我生气了。我哭着嚷道：“今天明明是我的生日，你们却都忘了，我恨你们！”我又一次跑上了楼，躲在房间里哭了起来。
过了一会儿，爸爸在楼下喊我，叫我下来。连续喊了好几声，我不理他。
我硬着头皮慢悠悠地走下楼来。怎么楼下房间的灯都关了？我开了灯。“生日快乐！”爸爸妈妈异口同声地说。我又疑惑又激动，说：“你们不是说忘了吗？”
妈妈说：“我们怎么会忘记？孩子，我们想给你一个惊喜。”爸爸点燃了生日蛋糕里的蜡烛，妈妈叫我许愿。我连忙许了个愿，然后吹灭了蜡烛。
这时候，来祝福我生日的同学纷纷给我送生日贺卡。爸爸切了生日蛋糕分给大家。我吃着香甜的生日蛋糕，泪水不由自主地流了出来。大家看着我都笑了，我也笑了。
这就是我家的一个的故事，它让我难忘。
[作文借鉴] 我五年级记叙文(篇七)
语文是语言和文化的综合学科，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[作文借鉴] 我五年级记叙文(篇七)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
看着窗外随风摇曳的树叶，我心里不禁有些莫名奇妙的悲哀，为什么你不等我看看你的样子，为什么你要那么着急的去寻找你的自由呢？现在我只能通过爸妈的描述来想象你的样子。
听说你是一只可爱的日本狆，个头不大，有着圆而短小的脸庞，小小的嘴巴上面镶嵌着一颗黑珍珠般的鼻子，胡子一翘一翘的，浑身长着很长的毛发，虽然我没有实际量过它的毛到底有多长，但是在它睡过的地方残留的毛来看，至少比我的手指还要长，你到底像什么呢，怎么会有那么长的毛呢，我以前养过的狗从来都没有那么长的毛。每当有客人来时，它就十分兴奋的跳起来，两只强壮的后腿站起来给人作揖，那萌萌的表情更是惹人怜爱，想抚摸它。
但是......
在一个烟雨蒙蒙的夜晚，这只听话又可爱的狗狗，挣脱了绳子，发的狂似的跑出了门槛。因为我当时在老家读书，从来没见过它，更不知道在它身上发生了什么，而爸妈也是心有余而力不足，只能在路上遥遥地望着。原本以为这只狗只是跑出去玩玩儿，等它玩够了，自然会回来。可是，我们等啊等，一天又一天，一夜又一夜，就算刮台风，下暴雨也没有回家。
就这样，它再也没有回来......
想着想着，一股香味一个劲儿往我鼻子里钻，我顺着香味走去，才发现旁边的狗肉店在炒菜。忽然，在狗肉店倒的垃圾堆里，发现了类似狗狗的毛，我心里特别难受，那感觉，像是无助，却又夹杂着苦涩......人啊！为什么要那般残忍，那么可爱的动物居然......居然变成了人们的餐中之物！可悲啊！可叹啊！我站在原地，沉思良久，突然眼前一亮，一只黑白相间的狗狗走入我的眼帘，我疾步向前走去，好不容易追上了它，却发现，那根本不是我的狗狗。失落、绝望、伤心、痛恨交织在一起，为什么动物们的结局是这样的？为什么人们要这般残忍？为什么？为什么？而那只狗，似乎感觉到人类的残忍，错误的以为我也是坏蛋，威胁地向我露出了尖尖的牙齿，我只得懊丧地走远了。终于，一滴滴滚烫的泪水不断地流下来。
实用作文: 五年级记叙文(篇二)
小学语文是非常重要的一门科目，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“实用作文: 五年级记叙文(篇二)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
二年级的暑假，我认识了一个新朋友，说来，我和他的认识有点让人觉得意外，但是，缘份就是妙不可言……
那天晚上，我和他背着书包，和各自的妈妈走进了同一部电梯，短短的十几秒内，我们俩的缘分却已经悄无声息地发芽了。妈妈和他的妈妈开始相互介绍，我们俩静静地等电梯到达，“叮咚”他们家到了，我看他不声不响地走进了家门，到了门口又回头看了看我，我偷偷地看了下他家的门牌号——1004。
过了几天，我期待已久的奥特曼电影上映了，我正形单影只地在电影院等电影开始，突然接到妈妈的电话，告诉我“电梯男孩”会陪我一起看。我兴奋地拿着钱买了票，焦急万分地等着他的到来。眼看着电影快开始了，他的人影还没出现，这时我算是真正体会到了什么叫望穿秋水。我正在沉思中，一声还有点稚气地声音打断了我的思路，“谁请我看电影呀！”我抬起头看到此人正是我要等的“电梯男孩”，于是我朝他挥了挥手，“这里！”并上前朝他伸出手，他也默契十足地伸出一只手，我们俩就这样手握着手，就像已经认识了好久的老朋友一样走进了电影厅。
他叫陈启国，和我一样大，在黄龙三小念书。自从这次看电影之后，我们一直保持着联系，直到四年级的时候，我病了，住院了。出院后，因为身体原因我搬到校门口居住，我们的联系有点像断线的风筝，渐渐消失了。
我总是盼望着节假日和寒暑假的到来，因为只有在那时，我们才能见上一面，我们俩都分外珍惜我们在一起的时光，聊天、打游戏、看书……我们总有讲不完的话做不完的事。
我期待着暑假快点到来，期待着我们能够见面的日子……
作文分享： 五年级记叙文
小学语文是一门重要的基础学科，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“作文分享： 五年级记叙文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
说起调皮捣蛋的话，在班上除了张育铭，另一个就是倪凯弘，他的调皮可不是一般人能理解的。他曾经的一件事，让我明白了什么才是真正的调皮……
“叮铃铃——”清脆悦耳的下课铃响了起来，这是一首交响乐，那么动听。那时，我上三年级，倪凯弘刚转到我们班，虽然对他的调皮早有耳闻，而我却不以为然。数学老师迈着轻盈的步伐走进教室。杨老师捏起一根粉笔，在黑板上写出两道乘法题。倪凯弘就趁老师背身写题的空隙，站起身来，光明正大地做着小动作，使同学们都捂着嘴巴偷笑。
“哇！好大胆啊。”我不得不惊叹，总算见识到他传闻已久的调皮了。看看他的同桌，乖乖地坐在那儿，专心致志地望着黑板，与心不在焉的他真是天壤之别。之后老师请两位同学上去讲台做题，杨老师则在一边指正、讲解：“大家看，五五二 十五，往十位进二，对。”边说边打了一个红勾。这时一声响亮的“错”平地而起。“谁说的？”杨老师要抓住捣乱分子
倪凯弘霍地站起来：“老师，您不是教我们四舍五入吗？那个二不够五，要舍去，不能进到十位。”声音洪亮，掷地有声。同学们早已捧腹大笑，连转动的电风扇仿佛也笑得转得飞快。
杨老师却没有那么好的心情，火冒三丈地问：“那这个二去那儿？”“死了。”倪凯弘面不改色心不跳，自信满满地回答。阳光也忍不住笑意，晒得更加猛烈了。杨老师的头发都竖了起来，但显然不是因为高兴。“你给我站到后面去。”杨老师怒不可遏。倪凯弘却没事儿人一样：“好，我会乖乖地在后面好好听课的。”杨老师被气得说不出话来了。我不禁自言自语：“倪凯弘，你的调皮给我们这堂课带来了欢乐哦。”
下课后，同学们议论纷纷：“没想到倪凯弘这么调皮呀。”倪凯弘啊倪凯弘，你什么时候能把“调皮大王”这顶帽子摘掉呢？
最新写作: 六年级记叙文其二
小学语文是一门重要的基础学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的“最新写作: 六年级记叙文其二”，仅供参考，希望能为您提供参考！
他嘴边喜爱说：“朋友是不能用金钱购到的。”但他则是赤胆忠心当金钱的奴仆，随身携带紫外光验钞电筒。
就在这里星期五，家中给了我十元的零花钱，那钱迷见我有钱了，便想要我布施点给他们。一开口便说：“需不需要借你玩游戏？”“不需要了，我自个带了。”我回答。实际上，我早就搞清楚他的目地，他便是想从我这里取得点钱。可我穷习惯，今天拿了十块钱，番禺舍不得花，哪里有不必要给他们呀。
可他不甘，盯住我袋子没放，“你工作干了吗？需不需要借你抄啊。”“哼！你敢我都害怕呢，教师就在你旁边。”我又一次否定了他。他迟疑了一会儿，双眼恶狠狠盯住我的袋子，拿手柱着脑壳，不知道在打什么小算盘。
不一会儿，他又开口了：“美术课你带辅助工具了没？”“我带了，要借你不？”我板下脸来反询问道：“你肯定不会心怀不轨吧？”“没有没有，呵呵呵，朋友问好一下，呵呵呵，对吗，呵呵呵，是吧，呵呵呵。”他有点儿结结巴巴。我内心窃笑。
认为这钱迷不容易再对于我开口了，可意想不到的是，他居然又来烦我。“喂，你，你那个，钱呢？”“什么钱，你要干嘛！”“没有没有，那一个，那一个十块……那一个……十块钱，借，用我一下，我帮你验个钞。”他气得话都说不清了，“收费标准，售价一元，你折起来，就五角吧。”我一听，火就窜了上去：“哪些？五角，盆友不能用金钱买的，验个钞还收费标准，算了算了，看在盆友的份上，就免费吧。”“你说的对，没事儿，免费免费。”看他现在很多在加工厂有过经验的客户，想必都知道有关原料的说的，小表情像死火山的溶岩，冻结了，五官揉成一团，讲完，还带哭音地笑了好几声，那欢笑声比哭还不好听，足够听得出他的不愿意来。我将钱递给了他，他盯住钱望了很久，才拿出紫外光电筒，照还没有照便说：“确实确实。”以后叹了一口气，恋恋不舍的将钱还给我。
虽然那样，那一天中午，我还是给了他一块钱，那一个钱迷，一取得钱，起先一愣，进而双眼如同能通电的电灯泡，一下就会亮。嘴唇越咧越大，以后向那钱币瞟了一眼，微笑就凝结了，然后又开口笑了，愈发像一块石头丢到水塘的模样。我都从未见过取得钱笑成这副模样的人。当我们转过身离开没两步时，身后听见一声嘟囔：“仅有一块钱啊，买一个吐司面包都不足。”
[参考作文] 小学五年级记叙文写作范例
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么你知道如何才能写好一篇优质小学作文吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[参考作文] 小学五年级记叙文写作范例》，但愿对您的学习工作带来帮助。
不知道大家有没有这样的时候吧，心里突然闷苦又孤独。似乎全世界只剩下了自己一个人，没有朋友，也没有人陪伴在自己身边，所有风雨只能自己去面对，却也不得不自己去面对，因为是一个人啊。而一向乐观开朗的我最近却也有了这种感觉。一个人的孤独寂寥之感吧……
最近让我心里最难受，闷苦不已的是昨天发生的一件事情。那是一个午后，老师让我们练耐力跑1000米这样，同学大多数都是在操场跑道上聊天，说说笑笑走走停停，基本上没有人在跑步。因为我小学时候身体素质很差，体育老师一直让我要坚持跑，身体一定会好。的确好了很多，可我还是很喜欢跑步。于是我准备跑完这一千多米，可是我却忘了因为下雨的因素我已近很久没有跑步了。那么这一下子跑步，我可能接受的了吗？当时的我并没有深思这个问题，在操场上酣畅淋漓的跑了起来，一点都没有想到自己其实根本就没有跑的力气了，一直默默地坚持，根本没察觉到身体的不太对劲。直到我终于跑完了八圈多回到教室，我只觉得自己浑身都在发烫，我以为是跑步太热的原因，可是那种感觉却依旧还在。头也晕晕沉沉的，一下子我就趴在教室的桌椅上。这时候，我的好朋友也都在教室里面，看我趴着，脸色潮红我的样子，他们竟然一个都没有上来关心我，还有一个还拿着数学题目来问我。突然就觉得心里凄凉一片了，我的惨境多像一个人走在空荡荡的世界里啊。连我身体难受甚至都没有一个人来关心我一下，我一直以为会有人对我嘘寒问暖的，可是到底一切的事情都是我一个人在妄想吗？这一切都是我一个人做的一个不切实际的梦吧？从来这个梦里，都只有我一个人吗？
心底恐慌，也很难受，我从未想过自己生病难受的时候竟然无人陪伴，所谓的友情，我最近却觉得有些可笑了啊……
「作文参考」我五年级记叙文模板
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我的一生中有许多的成功。有做饭的成功，有演出的成功……大大小小的成功感受各不相同，但它们都给我带来了无尽的快乐。最近我觉得玩魔方也是一种成功。
魔方是一种高智商的游戏。开始我一点都不懂，只是一味的转。渐渐地，我放弃了。心想：也许我根本不是这方面的料，于是就把魔方放在柜子的高层，便不再拿出来玩了。
直到有一天，书法班的李怡佳把魔方拿来玩时，我对这转来转去的格子又引起了我的兴趣。
我便又拿出那个魔方转来转去，还是未能成功。但这一次，我决不会放弃。我在家玩，拿到学校一下课就玩……不知什么时候起，魔方在我们班成为潮流，我们都开始玩了。
我又不惜血本买了一个新的很好用的魔方。回家后反复阅读说明书，照说明书上的一遍一遍的做，根据我聪明的头脑很快破解了复杂的说明书，终于把魔方的一面还原了。现在，我不但能在一分钟还原一个面，我还教了好几个徒弟呢！
嘿，我成功了。总有一天，我会把魔方的六面都还原的，加油吧！我一定能，一定能把变幻莫测的魔方征服。
最新作文: 五年级单元作文(示范版)
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《最新作文: 五年级单元作文(示范版)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
这是本学期的最后一次习作。这次习作不限定内容、范围，无论是写见闻、感受还是写想象，只要是自己想写的内容都可以写。本次的习作，我打算与小朋友们一起探讨童话故事的写作方法。大家喜欢童话故事吗？大家愿意练习写一写童话故事吗？
亲爱的小朋友们，你喜欢童话吗？你阅读过童话故事吗？你会写童话故事吗？阅读童话故事是一种享受，写作童话故事是一种快乐。练习写童话是广大小朋友最受欢迎的创新习作练习方式之一、小朋友是童话创作的天才。小朋友天性富于幻想，喜好新奇，向往光明的不平凡的事物，而童话能张开幻想的翅膀，把小朋友带进一个超越时空的神奇境界，让小朋友们在那里自由翱翅，从而使其强烈的好奇心和求知欲得到一定满足，这也是童话始终对小朋友有着巨大魅力的原因。在练习写童话时，其中树木、花儿、草儿等等都会说人话，那么小朋友们就会对它们发生兴趣。
亲爱的小朋友们，握起你的小拳头，大声对自己说：行行行，我能行！棒棒棒，我最棒！
现在，深吸一口气，让我们开始学习旅程吧！
学习旅程第一站──进入作文美食城
本次习作写什么呢
武老师：首先让我们一起来看看本次习作的内容。
这是本学期的最后一次习作。这次习作不限定内容、范围，无论是写见闻、感受还是写想象，只要是自己想写的内容都可以写。在写之前，要先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作当中。习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。写完以后读一读，有不满意的地方认真改一改。
武老师：老师们，看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容透露了哪些信息？
1．本次习作，安排了一次自由作文，要求我们不限定内容、范围，无论是写见闻、感受还是写想象，只要是自己想写的内容都可以写。
2．在写之前，要指导学生先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作当中。
3． 习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。
4．写完以后读一读，有不满意的地方认真改一改。
本次习作有什么要求吗
小朋友：本次习作有哪些要求呢？
武老师：主要要求有三点：
在写之前，要先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作当中。
习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。
写完以后读一读，有不满意的地方认真改一改。
确定自己要写哪一个
小朋友：这次习作不限定内容、范围，无论是写见闻、感受还是写想象，只要是自己想写的内容都可以写。我们应该写什么呢？
武老师：本次习作，老师指导大家写一个童话故事好吗？
小朋友：太好啦！我最喜欢童话故事啦。