五年级作文。
小学语文是一门非常重要的教学科目，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“教你写作文:雨五年级文章(写作示例)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
没有狂风，没有暴雨，只有我--春雨。我从云片里降落下来，没有巨大的声响，只有我的`身影。
田地里，不仅仅有土地在吸收我那甘甜的露珠，还有那一个个从土里探出头张望的小草。它们尽情享受着这春天的“洗礼”，好让自己快快长大。他们面对久违了的我，在风雨中跳起了一支支“迎接舞”。
树林中，动物们看见了我，纷纷把我到来的喜讯告诉了那些冬眠的动物。他们把充满朝气的脸展现给了世界，用满满的活力迎接这新的一年。
在城市、乡村里;人们在平房里;在高楼大厦中，看到了我，没有一个人是不喜欢的，脸上一个个都乐开了花。似乎士气大增，有了许许多多的动力，来面对、来承担下一年可能会压在自己身上的重担。我看见小草睁开了惺忪的睡眼，森林里那充满朝气的景象，人们鼓足勇气面对下一年，我的心中有一种说不出来的激动。
啊!我就是春雨!
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四季的雨各具特色，雨声激起一片动人的音符，似一曲美的歌谣。无论是芳草含露般的秀美，梨花带雨般的凄美，朦胧般的柔美，还是冰雨相伴的冰美，都编织着美丽动人的雨趣。
春天是雨的季节，在我们南方，用“连绵不断”来形容它再合适不过;春天雨的轻盈，春天雨的柔顺，春天雨的飘逸，透窗外视，是一种从未有过的美好感觉，一种对雨眷恋，一种对雨的情感……好春雨连绵图啊。
夏天成为雨的伴侣，可以用“侠客之行”来比喻它的天衣无缝。夏天的雨总是来去匆匆，时来晴空万里，时来乌云密布，在一时便倾盆大雨直泻而下，真好比“六月天，孩子脸，说变就变”。但是雨后初晴，总有清凉的感觉，窗上那珍珠般的雨珠儿，在阳光照耀下，映出一道七色彩桥，成为夏日中的一道活力四射的风景。
秋天是雨的时候。深秋的雨既没有春雨般的柔顺，也没有夏雨的狂暴，秋天的雨是凉凉的，潇潇的，用烟似的雨幕萦绕着每一样事物，如同远处深山的朦朦胧胧，若有似无，给予人们仙境般的美丽，美丽之中还透出一丝丝的神秘……
教你写作文: 雨小学六年级文章最新范文
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书是我们宝贵的精神财富。读书诱发了人的思绪，使想象超越时空，读书丰富了人的思想如接触大智慧的老人，读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽，读书陶冶了人的情操，使人更加有修养。下面，就像大家介绍一下我的读书生活吧。
以前的我不喜欢读书，总认为读书是枯燥的，无聊的。但是自从看了《水浒传》这部名著后，我便改变了这迂腐的看法。
有一天下午，我在老师的逼迫下，不得已而为之的拿起《水浒传》漫不经心地读了起来。才读了几页，我便发现自己似乎对这本书有些爱不释手了。书中那荡气回肠的故事，惊心动魄的情景，栩栩如生的人物，使我情不自禁地沉醉在了其中。重情重义的及时雨宋江。力大如牛的黑旋风李逵，武艺高强的行者武松……这一个个鲜明的人物仿佛都来到了我的身边，使我更加喜欢读《水浒传》。
俗话说书籍是人类进步的阶梯。书，令人有了知识，书，给人带来了乐趣，书虽不是万能的，但没了书却是万万不能的！让我们用青春的年华好好地读书吧。
教你写作文:雨-自然文章450字 - 三年级(标准示范)
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我觉得雨是美好的。
雨给人带来凉爽;雨让空气清新;雨，给干旱地带带来希望。这一次，我就来写写雨的美。
雨是一首动听的音乐。雨在空中哗哗哗地下。落在树叶上，哒;打在玻璃上咚咚;滴在小河里，噔噔。从树叶上落下来，啪地打在地上;玻璃上的水凝成一滴，从玻璃上滑下，也啪地落在地上;小雨时，小河里的水一次次地泛起层层波纹，这里一圈，那里一圈，好像是雨精灵欢快的脚步。大雨时就不一样了，水滴连着其它水，像一串项链一样弹到地上，几乎没有声音。地上的水越积越多，慢慢形成了小水洼，再落下来，虽然只有一滴，但是还是荡漾开来。
雨类演奏家虽然动听，但是也有它的形，来看看吧!
小雨很细，细得像牛毛一样，真不愧为牛毛细雨，若是有风，好似会被吹起来一样，整个天空像是被一群雾笼罩。大雨，顾名思义，雨大，雨滴也大，而且饱满，似乎要炸开来似的。这种雨滴从天上落下来，还不如说是小型水炸弹从天降，落到地面直接炸开。接下来就是暴雨了。暴雨很大，比大雨还大。暴雨很快，像一支支箭从天上射下来。这种程度，已经不是小型水炸弹了，而是重型水炸弹，有的因为在空中与其他炸弹相撞，还没落地就炸了，变成许多小水滴在空中飞，翩翩起舞。
我爱雨之形，我爱雨之声，我爱雨的各种形式，我爱雨的各种状态。
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有一天早晨，李叔叔开着车赶时间去公司，虽然天气并不炎热，但李叔叔的额头上已经闪动着汗珠。他边按喇叭边埋怨：今天这是怎么了，总是遇红灯！
又是一个急刹车！只听见一声惊叫：“哎哟，我的身子唉！”李叔叔一听，原来是他的车轮胎在说话！
“兄弟呀，别说你，就是路老兄我，每天也少不了被急刹车刮伤的痛苦！”路意味深长地说。
车弟悲痛地说；“哥哥呀，自从我的主人买下了我，我一直把他当成亲人，为他作牛作马都心甘情愿，可我一片苦心他全不领会，反而总被他野蛮的驾驶行为残忍地伤害着。你可知我这心中的苦呀，好哥哥！”
“你就别伤心了。”路兄安慰说，“你看看为兄我！我这饱经风霜的脸上写满的虽是岁月的沧桑，但更多的是那些不正确行车的人留下的印痕啊！”
兄弟俩抱头痛哭。
李叔叔很惊异，自己竟然听见了车和路的对话！他很内疚，不管车和路是否能听见，他还是温柔地说了声：“对不起！因为人类使你们痛苦，我代大家向你们道歉。我以后一定会尽力地克制！对不起！”
路与车异口同声：“这下好了！只要人类文明行车，我们就开心了！”
从此李叔叔上班再也不赶时间开快车了。他每天早些起床，每天文明行车。有时，他还去路口自愿指挥交通。人、路、车都开心地笑了……
教你写作文: 五年级快乐文章范文
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"同学们我相信你们和我一样也非常喜欢辩论，对吗？那我们今天就来开展一次辩论吧！辩论的题目是《下雪好不好》。现在，我请南边的两组当正方，北面的两组当反方。现在我请正方先说说自己的道理。"
"也许我是班里最喜欢下雪的一个学生。那就让我来先替正方来说一点吧。我喜欢下雪是因为一下雪学校就可以停课，我们就可以在家里尽情地玩雪。去年有一天下了一夜大雪。第二天学校就通知停课一天。然而停课的这一天，却没有再下雪，反而出了太阳。我就在门前的雪地里堆雪人、搭雪桥，还和同学打雪仗。虽然在搭雪桥的时候，我才搭了一个轮廓，就被一个人来踩了一脚，踩塌了我的雪桥。但是我也没有责备他。因为我太喜欢雪了。我想到自己可以再搭。于是，我换了一块地方再搭了一座漂亮的大雪桥。手弄得冰凉，我就去倒了一杯热水暖暖手，接着就又去弄雪了。你们谁能说下雪不好呢？所以我说下雪好！"反方的一个同学立刻站起来反驳说："我认为下雪不好。就拿刚才的这一位学生所说的，一下雪就要停课，一停课就要少学习就要少学知识。弄弄雪能够弄出什么知识学问能力才干吗？以后你比别人会对祖国作出的贡献就少了，你能够说下雪好吗？"
辩论仍然在激烈地进行着，直到下课也没有得出一个结论，于是，我宣布大家分头再作准备，下一节班队课上继续进行辩论。
教你写写作: 五年级上册文章(写作示例)
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转眼间，二十年过去了，现在的我已经是一家电脑公司的老板，一年下来可以赚几千多万。今天好不容易放假了，我一定要回家去看看我那年迈的母亲。
我坐上车，让我的司机开车，把我送到家。车刚好停在了村口。我看着家乡的花草树木，心里就充满了亲切感。远远的我就看见一个人，他是谁呢?我仔细一看，那不是弟弟吗?我像小孩子一样跑过去，紧紧地牵着弟弟的手不放。我还没开口，弟弟就开始说：“哥，听说你要回家，我已经在这里等你快两个小时了，怕你找不到家。”我觉得有些好笑，我还会找不到我日思夜想的家吗?
刚进村子，我就被眼前的一幕震惊了。以前的泥巴土路，现在变成了柏油小路;以前只有3层高的楼房，现在变成了足足有五六十层高的洋房;以前的臭水沟，现在变成了清澈见底的小溪。“哥，到家了。”弟弟的这句话把我惊醒了。咦!我家是这样的`吗?弟弟立刻回答了我的问题：“现在家乡……”
这天晚上，亲朋好友陆续来到我家，我们说着、笑着，浓浓的亲情充满整个屋子。