春天放风筝的日记作文。
文字常常给与我们心灵的震撼，许多学生都会被要求写日记，日记，是用来记录生活中发生的事情与感受。写作水平不一样，日记质量也就不一样。写日记时我们需要注意哪几点呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[日记示例] 寒假放风筝每日一记五年级》，仅供参考，大家一起来看看吧。
为了放风筝，我和小煜还特地买了一个风筝，花了15元钱钱……
中山公园是个很不错的地方，到了下午四五点的时候，放风筝的人渐渐多了，老的少的年轻人布满了整个操场，大家都拿着自己心爱的风筝，远远的跑在“风口浪尖处”抓着风筝的杆等待风的到来。
第一次放风筝，好有难度啊，屡次飞不上去，有时好不容易飞上去了还是掉下来，真是郁郁闷闷的。还好小煜以前有放过，教我如何把线，如何控制好风筝，我们一起努力的把风筝送上天好几回，但终究还是掉下来了。要说客观原因嘛，今天的风太小了，不好放，事实确实如此，不是瞎掰。主观原因嘛，呵呵，两个人对放风筝都是外行。后来有位身负“风筝大背包”的老者见我们一直无法成功“发射”风筝，就过来帮我们看看风筝是否有问题，后来发现风筝的杆杆没有撑到前面将其调整，又说线穿的那个孔太前了，在草地上找了个树干给风筝又穿了个孔，改插绑那边，后来风筝上天了，终于把线都放完了……
哎——但是好景不长，正当我们得意之时风筝徐徐地往下降，两个人在那边逛努力了半天，终究还是不能挽回即将要掉下来的局面，风筝还是着地了……
第一次放风筝能达到这样的境界，其实我觉得还算不错啦，哈哈——下次再接着努力吧，争取将另一捆备用的线也用上，让我们的风筝也能在高空与其他风筝分一席领空…..
精选日记阅读
今日日记推荐: 四年级每日一记：放风筝其二
文字常常给与我们心灵的震撼，年少的我们通常都喜欢写日记，日记，可以表达自己的想法和感情。日记最重要的就是记录最真实的生活，我们的日记怎么样才能写的更好呢？以下是小编为大家收集的“今日日记推荐: 四年级每日一记：放风筝其二”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
今天，碧空如洗，万里无云，是个适合游玩的好天气，于是爸爸带我去莲花台放风筝。
到了莲花台，我看见天空中飘着各式各样的风筝，有小猪佩琪的、爱莎公主的;有小兔子、小企鹅的;还有拖着长尾巴的鱼、百灵鸟……
我的风筝是一个美丽的长发公主，乌黑的头发，镶着彩色花瓣的长裙，非常漂亮。我迫不及待拿出来就想放。
爸爸说：“放风筝可不是这么简单哦，首先要……”没等爸爸把话说完，我就抢着说：“放风筝这么简单的事情，我能搞定!”说完我就左手拿风筝，右手拿线轮急忙跑开了。开始放风筝了，我把风筝使劲的往天上抛，使劲的拽风筝线。可是试了好多次，风筝都是刚飘起就落下了。屡次失败后，我急的快哭出来了，这时爸爸跑过来说：“放风筝的时候不要太着急，看看别人是怎么放的。”
我仔细观察周围的人，发现他们都先把风筝线放短一些，然后带着风筝小跑，借助风力让风筝飞起来，然后再渐渐的把线放长。我也照着他们的样子去做，很快风筝飞起来了。看着翱翔在蓝天白云之中的风筝，我高兴的一蹦三尺高。
今天我不仅学会了放风筝，还明白了一个道理：做什么事情都不能着急，要学会观察，借鉴正确的做法。小朋友们，你们学会放风筝了吗?
[日记示例] 五年级优秀每日一记篇一
文字通常可以表达我们的情感，在日常的学习生活中，许多人都会写日记，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。写好日记是写好作文的基础，一般写日记都是什么样的呢？下面是由小编为大家整理的“[日记示例] 五年级优秀每日一记篇一”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
今早出门帮妈妈买早点，外面阳光明媚，空气清新。小菜场里的好吃的东西真多，有小笼包，豆沙包，油条，馅饼等等，还有我最爱吃的鸡蛋煎饼。看得我口水都快流出来了，可惜妈妈只给我一点买豆浆的钱，唉，要赶快买好回家。卖豆浆的阿姨远远地久亲切地和我打招呼，因为我每天早上都在她那里买豆浆，阿姨都和我很熟，每次都会多盛一些给我。这次她一面夸我能干，一面忙着称豆浆，还要招呼旁边的客人，忙得满头大汗。路上我想，生活真不容易啊，大家都在积极地工作赚钱养家糊口，我要好好学习，赶快长大，长大以后给爸爸妈妈买他们最爱吃的东西，让他们不用那么辛苦地工作，我要赶快做家里的顶梁柱，做国家的栋梁。
[日记借鉴] 小学五年级寒假每日一记之二
文字是情感的载体，我们的日记本乘载了年少的时光，日记可以让我们享受安静的时光。现在写的日记都是未来弥足珍贵的回忆，那些值得借鉴的日记是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《[日记借鉴] 小学五年级寒假每日一记之二》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
寒假的时候，妈妈看我天天在家玩电脑，给我跟我哥哥买了一个篮球，让我们锻炼身体。
爸爸带我们来到操场，先热身，我们先跑跑步，拍拍球。拍球我还可以，投篮就不行了，因为我个子矮，力气小，所以一个球也没进。
哥哥也是费了好大的劲才进了一个，看到爸爸高兴的进了一个又一个的球，我跟哥哥羡慕极了。我在心里说：我也要像爸爸那样投进好多球，我要继续努力，争取越来越好。
希望篮球可以让我身体变得更加强壮，而且能够长高哦。
[日记示例] 我们丢了什么-五年级每日一记
文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，不知道你有没有写日记的好习惯，日记，可以表达自己的想法和感情。日记的写法，每个人也不尽相同，有严谨，有轻松。那些值得借鉴的日记是什么样的呢？以下是小编收集整理的“[日记示例] 我们丢了什么-五年级每日一记”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
今天，班主任吕老师给我们上了一节特殊的班会课。
上课铃声响了，吕老师走进教室，将一些小纸包放在讲台上。我们看着邢个个小纸包，真有点儿纳闷，不知道他葫芦里卖的是什么药。“同学们，你们有没有丢什么东西呀”吕老师的话音刚落，我们便开始检查自己的物品。待我们检查完，教室里渐渐安静下来。吕老师问道：“有人丢东西了吗？”我们有的摇头，有的大声说：“没有。”
“不对，你们每个人都丢了两样东西，只是你们没发现。”听了吕老师的话，我们面面相觑，更是丈二和尚——摸不着头脑了。
“你们知道这里面包的是什么吗'夕”吕老师指着讲台上的小纸包问。“不知道。”我们一齐摇头。
“这里面就是你们丢的东西。而且你们丢的都是同样的东西。我在这些小纸包上写了你们的名字，念到名字的同学请上来领取，领到以后先不要打开，待会儿大家一齐看看你们究竟丢了什么。”然后吕老师把小纸包一一发给我们，我们的表情出奇的一致——迷惑不解。
“现在同学们可以打开看看了。”我们迫不及待地拆开纸包。呀，原来纸包里都是一些垃圾，瓜子ffi、果皮、果核、各类小吃的包装袋以及画着搞笑恶作剧的废纸等。
“同学们，这些垃圾是我从你们的抽屉里、教室的地面上捡来的。你们每个人都丢了两样东西，一样是这些垃圾，另一样是良好的生活习惯。这些垃圾恳求老师，替它们向同学们转告一话：‘请把我们送到我们应该去的地方，不要让我们浪迹天涯了口”
看着我们手中的小纸包，我们的表情再一“次出奇的一致一羞愧万分。这真是一节特殊的班会课，也是我最难忘的一节班会课。
[日记示例] “班门弄斧”新解-五年级每日一记写作范例
文字是可以传达我们的思想感情，学生时代的我们经常会写日记，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。日记的写法，每个人也不尽相同，有严谨，有轻松。有哪些事情值得我们写进日记呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[日记示例] “班门弄斧”新解-五年级每日一记写作范例》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
晚上，写完课外阅读笔记，发现有一块“空地”，“荒”了怪可惜的，于是提笔画了几根小草，妈妈看见了，说：“你的老师能写会画，在他面前‘班门弄斧‘，岂不让人家笑话！”听了妈妈的话，我不禁浮想联翩。
班门弄斧”这个典故是比喻在比自己高明的人面前卖弄本领，自古以来都是贬义的。
由此，我想到：学生们学习本领，总会遇到各种难题。假如如老师斥道：“学习乃人生大事，休要逞强！”学生也很“谦逊”，不再进取，那科学技术怎么能发展到今天这样先进的水平？向老师学习，并非“班门弄斧”。即使弄几下斧，求教于他人，有什么不好？因此而多学一些本领，又有什么不对？如果永远不敢“班门弄斧”，人类可能还在吃生肉，披树皮。敢于“班门弄斧”，正是求教的开始。
它束缚着人们的思想。事物总是发展的，后代总是胜于前代的，有许多人在“班门”前大“弄”其“斧”;
青年数学家陈景润，就是在着名数学家华罗庚面前“弄斧”，为摘取数学皇冠上的明珠取得优异成绩;
工人作家宗福先，就是在戏剧大师曹禺门前“弄斧”，写出了话剧《于无声处》，轰动了全国。
我们不要怕“班门弄斧”，而要积极的去“班门弄斧”。
[日记示例] 五年级每日一记：悬空寺(篇一)
文字的美，如灵动婉转的水，沁人心脾。年少的我们通常都喜欢写日记，日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。仁者见仁智者见智，每个人的日记都不会相同。写日记时我们需要注意哪几点呢？以下是小编收集整理的“[日记示例] 五年级每日一记：悬空寺(篇一)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
今天，我来给大家介绍一下著名的悬空寺吧：悬空寺又名玄空寺，位于山西浑源县，距大同市65公里，悬挂在北岳恒山金龙峡的西侧翠屏峰的悬崖峭壁间，是全国重点文物保护单位。是国内仅存的佛、道、儒三教合一的独特寺庙。
一走上悬空寺我的双腿有些发软，因为它太高了，从悬空寺向下看去，人只有“蚂蚁”般大小。不过好在不一会儿我就不腿软了，不然就没法参观了，也许是幸运吧，正好有一位导游和我们一起走，于是我也就“偷听”了起来。从那位导游的讲述之中，我了解到了关于悬空寺的一些小知识，那位导游说：“悬空寺始建于1500多年前的北魏王朝后期，北魏太和十五年(公元491年)，历代都对悬空寺做过修缮。”她停了一下又说：“悬空寺距地面约60米，最高处的三角殿离地面约90米，可是因历年河床淤积，现仅剩58米。全寺我木质框架式结构，依照力学原理，半插横梁为基，巧借岩石暗拖，梁柱上下一体。”她又停下来喝了几口“农夫山泉”后说道：“告诉你们一个小秘密吧，表面看上去支撑它们的是几十根碗口粗的木柱，其实有的木柱根本不受力。据说在悬空寺建成时没有任何木柱支撑，人们害怕走上去会掉下来，为了让人们放心，所以在寺底下安置了一些木柱。有人用“悬空寺，半天高，三根马尾空中吊”来形容悬空寺。
不知不觉中，我已经参观完了悬空寺，心中感慨道：“古人的智慧和创造才能实在是太不可思议了!”
[日记示例] 五年级每日一记：丢飞镖其一
我们的情感常常以文字表达出来，语文老师经常会要求我们写日记，日记，可以帮助学生积累文笔。学生写好作文离不开平时的日记，那些值得借鉴的日记是什么样的呢？下面是由小编为大家整理的“[日记示例] 五年级每日一记：丢飞镖其一”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
今天下午，我和妈妈在家里的阳台玩丢飞镖的游戏。我和妈妈准备了一本本子来记录得分，开始丢飞镖了，我第一次得了零鸡蛋，第二次得了七分，妈妈第一次得了了分，第二次也得了零鸡蛋，我们俩一高一低不知不觉已经过去了一段时间，我和妈妈到最后一盘了我和妈妈都希望能赢对方，但也不一定能赢，最后我输了，妈妈赢了。我叹了口气，妈妈说：“不要灰心，下次再接再励。”我听完这番话也就高兴的笑了
[日记示例] 三年级每日一记范本
文字的最高意境莫过于既能言志，又可供观赏。不知道你有没有写日记的好习惯，写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。有哪些值得借鉴的日记模板呢？以下是小编收集整理的“[日记示例] 三年级每日一记范本”，仅供参考，希望可以帮助到您。
今天数学作业特别有趣，快来听妈妈读题吧:房间的桌子上有10支刚刚点燃的蜡烛,风从窗户吹进来,吹灭了2支蜡烛。过了一会儿，又有1支蜡烛被风吹灭。把窗户关起来以后，再没有蜡烛被吹灭。最后还剩几支蜡烛？我听妈妈读完题意，我一下子就回答说还剩7支，妈妈听了却摇了摇头。我算了算应该是7支啊，妈妈怎么说不对呢？
妈妈这时拿来了10支蜡烛，说要做实验，看看到底还剩几支蜡烛。妈妈把全部的蜡烛全点燃了，让我先吹灭2支，等了一会又让我吹灭1支，其余的7支一直在燃烧。过了一会儿，燃烧着7支蜡烛烧完了，妈妈这时让我看现在还剩几支？我数了数还剩3支，哈哈，原来是剩3支啊！怪不得妈妈说我说的不对呢。妈妈这时给我讲解说：“这样的题一眼看上去让你觉得还剩7支？但是你得看问题是什么？ 说是最后还剩几支，你要想最后哈。”我经妈妈一提醒，哦原来如此，“我知道啦，应该还剩3支。”这题原来应该这样做啊好神奇啊！
[日记示例] 一年级每日一记其三
文字之美，在于表达和传递情感。在日常的学习生活中，许多人都会写日记，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。日记一般是随心所欲的写作，想到什么，写什么。我们如何下笔写一篇好的日记呢？下面是小编帮大家编辑的《[日记示例] 一年级每日一记其三》，仅供参考，欢迎大家阅读。
暖暖的阳光进来了，温柔的春风吹来了，甜润的花香扑来了，春天的气息越来越浓了。
小路旁，草芽已经探出了脑袋，早开的野花一朵两朵地点缀其中，这柔软的，清新的地毯多么令人赏心悦目！春天是一位巧手的姑娘。
河岸边，杨柳不知何时染绿了头发，任由微风温柔地轻梳。一场夜雨偷偷袭过，惹得桃花红了脸，不知是恼，是羞，亦或是醉？春天是一位任性的艺术家。
山谷里，叮咚，叮咚……是谁在拨动琴弦，低声吟唱？哦，是解冻的山泉，轻叩沉睡的大地。布谷和画眉在枝头婉转啼鸣，深情应和。春天是一位出色的音乐指挥家。
小小日记: 开学五年级每日一记
文字是可以传达我们的思想感情，相信大家都有写日记的好习惯，日记的内容，来源于我们对生活的观察。不同的人写出来的日记也会不同，我们通常写日记是怎么开始的呢？以下是小编收集整理的“小小日记: 开学五年级每日一记”，仅供您在工作和学习中参考。
今天是开学的日子,我可高兴了。因为我终于可以摆脱那漫长而无聊的暑假了,我又可以见到那一个月多不见的朋友了。而我，也有些烦恼，因为我不得不跟电视机告别了，我也不能常去朋友家陪她一起留恋游戏的精彩了。咳，这种心情……实在难以语言来表达啊。
9月1日早上，我一走进学校，那种温馨，亲切的感觉一下子又涌上了心头，啊，重回校园，这感觉真好。
上学时，同学们常常在操场上追逐打闹，我们个个都像小鸟，伸展着翅膀，快乐地飞翔着。可暑假里，校园里冷冷清清的，一个人也没有，现在，昔日的热闹气氛又回来了。你瞧，大家都像小燕子似的，飞奔着来，又飞奔着走了，还“叽叽喳喳”讲个不停，一会儿跟这个打个招呼，一会儿又跟那个攀谈，个个兴奋不已。
我们刚报完名,范老师就进来了,说是来布置语文作业的。之前，我们的语文一直是卓老师教的，可现在调走了，大家都有些舍不得。我听学长们说，范老师要求很严格，每天绷着个脸，我有些忐忑不安。不过，“严师出高徒嘛。”没准，我还能改掉粗心大意的坏毛病呢。
新学期里有新的知识，新的动力，新的期待，同时，也给了我一个新的机会，而我也将变成一个全新的我。
日记范文: 四年级日记：放风筝了最新模板
文字可以用来记录生活，时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记对于我们来说也是宝贵的财富，写日记时我们需要注意哪几点呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“日记范文: 四年级日记：放风筝了最新模板”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
春天，如一位美丽的小姑娘。她踏着轻盈的步伐走来，给大地披上了一层绿色的服装，使大地焕然一新。
今天，我、哥哥和小明准备一起去草坪放风筝。到了草坪上，我拿出了蝴蝶风筝，哥哥拿出了燕子风筝，然后我们就开始放风筝了。
哥哥拿着线轴，小明则举着燕子风筝，风来，哥哥一边跑一边喊：“小明，跑快点儿!”“放心吧，我跑得快。”过了一会儿，“燕子”风筝就飞出去了。
我抬头一看，碧蓝的天空像大海一般，“海里”有一只可爱的“小金鱼”正游来游去;一只长着数只脚的“大蜈蚣”正在狠狠地瞪着我们;不远处还来了一只“老鹰”……
在我身后，还有一家三口，他们的孩子放了一个三角形风筝，那个小孩子对着他的父母说：“爸爸妈妈，我厉不厉害?”“厉害厉害，我家的宝宝最厉害了。”说完，那个小孩的脸露出了笑容。
我连忙把蝴蝶风筝交给哥哥，对着哥哥说：“哥哥哥，我的蝴蝶风筝也想飞上天。”不一会儿，我的蝴蝶风筝就在天空上翩翩起舞。
我不禁抬起了头，说道：“啊，这是我见过最漂亮的风筝聚会了。”
[日记示例] 四年级每日一记(篇二)
文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵，许多学生都会被要求写日记，常写日记，会提高我们的写作水平。不同的人写出来的日记也会不同，你有将心事写进日记里吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[日记示例] 四年级每日一记(篇二)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
1月22日星期天晴
今天是十二月二十九，也就是农历20xx年的最后一天。过了晚上12点，龙年就来临了。
晚上，我们来到老家沈宅吃年夜饭。在那里，一家人团聚在一起，吃了一顿既丰盛、又美味的年夜饭。吃过晚饭后，就是最激动人心，最让我振奋的节目——放烟花爆竹。首先是放爆竹，爸爸在18点18分放了18根爆竹。为什么要放18爆竹呢？这也是有原因的，因为“18”的谐音是“要发”，连起来年就是“要发要发要发”，这就是父母在新的一年里的愿望，祝我们一家在20xx年里财源滚滚。当最后一根爆竹响起时，我心里也十分高兴，因为爸爸妈妈的愿望已经升上了天空，我觉得他们一定会心想事成的。
接下来就是最漂亮的烟花绽放了。只看见烟花就像倒着的流星一样冲上了天空，又“砰”的一声在天空中绽放了开来。顿时，天空变得五光十色，姹紫嫣红，明亮得就像白天一样。
晚上11点30分时，我和爸爸又来到外面，这回我们可要放鞭炮了。爸爸把鞭炮一直从大门口摆到了家门口。这是为了迎接新的一年的来临和对新年的祈福。到了11点59分，爸爸就点燃了鞭炮，只听见鞭炮的火光从大门一直延续到家门口。我相信“福”神爷明年一定会来我们家的。这时我一看时间，这回我和爸爸都笑了，0点1分，20xx年的第一分钟啊！
时间飞逝，兔年已经过去，我们迎来了新的龙年。新年新愿望，新年新气象---我会在新的一年中去努力实现我的梦想和希望！