六年级我长大了作文范文。
语文是口头语言和书面语言的简称。而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“作文阅读： 这种美丽吸引了我六年级叙事文章模板”，希望能对您有所帮助，请收藏。
人间是非百态，总有丑陋与美丽之分。但在我看来只有拥有一颗善心，无论外表多么丑陋，心灵上他还是最美丽的。
在小的时候，我认识一位姐姐，由于遗传问题，她长得比普通人异常。她长得很高，可是很胖。为此她不能上学，所以许多人都不想靠近她。而我却非常同情她，我想帮她解除烦恼。虽然那时候的我还小。可已经懂得去关爱别人了。
我们相处了很久，她逐渐和我好了起来。一起玩，一起吃，一起睡觉。可是，忽然有一天，我发现她眼睛竟然失明了。她原本唯一漂亮的眼睛没有了。当时的我吓哭了，问她为什么会如此？她只是微笑着说：我的眼睛没有了，因为那双眼睛在帮助一个小女孩为我实现我的梦想。我极其困惑，天真地问：姐姐你现在很丑哦，你怎么会如此不爱惜自己的眼睛的？她听了微微低下头说：你长大了就会知道的了。
现在的我长大了，那件事我特别想知道，后来我问我妈。妈妈摸着我的头说：那孩子啊，是将自己的眼角膜献给了一个失明的孩子，她为了别人，不顾牺牲了自己的眼睛，还不听大人的告诫。我听了一下子愣住了，原来她的眼睛不是失明而是给了别人。原来她说的那双眼睛在帮助一个小女孩为她实现她的梦想就是为了让那孩子读书，实现她自己的读书心愿。
那位姐姐如今已经去打工了，她的眼睛也仍是失明。可是，在我看来，那不是丑，而是一种美的见证，是一种发自善心的心灵美。而那种美深深地吸引了我。
延伸阅读
[优质写作] 妈妈，我长大了六年级叙事文章之二
小学语文是一门基础人文学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？下面是小编为大家整理的“[优质写作] 妈妈，我长大了六年级叙事文章之二”，仅供参考，希望能为您提供参考！
妈妈，还记得前几天的那件事吗？我嘴里说不出，只好写在这张纸上了。
那天放假，下午，有3个要好的朋友还找我玩，那时我在写作业，你就让她们在家里坐下来，还让他们别出声，怕打扰我写作业。说实在的，当时我挺感动，可是后来，一个朋友要喝水，就自己去接，但不会用这个开关，不小心将水弄洒了。你为了给我留面子，就没教训她，却在私底下说：以后再也不让其他孩子到家里玩了！虽然我不知道他们听没听见，但我明显感觉他们对我冷漠了。妈妈呀！你还我还得不轻呀！
我若无其事的写完作业，又若无其事的和他们去玩。可就在临走前，又有一件事发生了。朋友们都带了钱，并表示要在外面的小街吃晚饭。我也没有例外，想想你索要5元钱，可你说：带什么钱！才多大的孩子就带钱，再说了，外面的饭有那么好吃么？！哪有家里的有营养！不给！不行，我的同学都带了，你怎么能不给！呀！我说你这孩子，还敢顶嘴了！不给就是不给！我闭上嘴，眼泪就蒙住了我的双眼。伤心至极，朋友又来了一句：吃不吃都没关系。我真的好难过，想来想去，还是你，妈妈，你让我在朋友面前抬不起头啊！
这件事过后，我想对你说：妈妈，我长大了，我有自尊心了，不要再让我抬不起头来。我知道，你是爱我的，处处都是为了我好，但是我已经长大了，你也该考虑考虑我的感受吧！
作文阅读： 六年级叙事文章(篇二)
语文是语言和文化的综合学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？以下是小编收集整理的“作文阅读： 六年级叙事文章(篇二)”，供您参考，希望能够帮助到大家。
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”人人都说黄山风景美，说它有巍峨的山峰，奇特的怪石，飘渺的云海，清澈的温泉。可只有当你身临其境时，才能真正体会到那种说不出的感觉。
“童童，快点儿！马上我们就要攀登上黄山最高峰莲花峰了，你一定要坚持啊！”站在身旁的妈妈说。此时，我正气喘吁吁地坐在椅子上上休息，为马上的'攀登作准备。既然来到了黄山，并走了那么多路，克服了那么多困难，这最后一次挑战，我也一定会坚持下去，我一定能超越自己！我在心里为自己加油打气。
“出发！“爸爸像一位统率，带领着我和妈妈向莲花峰进军。起初，一路都很顺利，但伴随着体力的消耗，路也越来越陡，两旁又都是悬崖峭壁，这对于我来说无疑是一个巨大的挑战。此时，我感觉身体很沉，手脚都麻了，两条腿像灌满了铅一样抬不起来，衣服也被汗水浸湿了。山中凉风习习，可我心中却涌起一阵狂澜。面对这个挑战，我有些胆怯，我可以吗？此时，路已走下一大半，想要回头，是不可能的。我只能前进，我必须前进。这时，我心里传来一个声音：你可以的！是的，这是我内心的声音，哪怕有再大的困难，我也可以的！
我鼓起了勇气，又继续上路了。眼看胜利离我越来越近，心中不免有些激动，山路陡峭，悬崖峭壁，这些障碍似乎都已烟消云散，我的心中只想着向顶峰前进。五步、四步、三步、两步、一步，到了！我成功了！自已不禁心花怒放，喜不自禁。
“只有天在上，更无山与齐。”“会当凌绝顶，一览众山小。”顿时，这些诗句浮现在我面前。四处云雾飘涉，仿佛一伸手就可以摸到；那平日里高大巍峨的山峰，现在都在我们脚下。
啊！这景象给我的心灵带来了巨大的的震撼，可更多的却是感动。我被这震撼人心的景象所感动了，被这自然之美所感动了，被自已坚持不懈的精神感动了。
作文阅读： 六年级叙事文章 “夭折”的春游文章(篇三)
语文是语言和文化的综合学科，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？下面是由小编为大家整理的“作文阅读： 六年级叙事文章 “夭折”的春游文章(篇三)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
盼望已久的春游，因雨暂停了。
前几天，老师来到班上宣布一个振奋人心的消息：后天，学校要举行一次春游。同学们听了都议论纷纷，脸上洋溢着笑容。
下课了，同学们都没出去玩，在教室里商讨：你买什么我买什么总之都是围绕着春游展开话题。
放学了，我像离弦的箭跑回家，向妈妈宣布了这个消息，硬拉着妈妈的手去商场。一路上，我高兴得蹦蹦跳跳，花儿在风姑娘的吹拂下绽开笑脸，天上的白云汇成了一个个美丽的图案：有的像蝴蝶，有的像巧克力，有的像我爱吃的炸鸡翅
来到商场，各种零食映入了我的眼帘，琳琅满目，我用手拿了这个，又拿了那个，不一会儿，购物车全部塞满了零食。
晚上，我躺在床上，兴奋得睡不着觉，只好尝试着数绵羊，试了一遍过后，仍睡不下，只好打开背包，一遍又一遍的检查零食是否齐全，直到天亮，我才靠着椅子迷迷糊糊地睡着了。
到了春游当天，天还没亮，我就起床了，挑了一件我最喜欢的衣服和鞋子，走出阳台，发现外面正在下着蒙蒙细雨，我心存希望，说不定待会就晴了。我顺手拿起桌子的包子，背上书包，飞快地奔向学校，连雨伞都忘了拿。
上课了，雨还没停，而是越下越大，我心里希望的火种被彻底地熄灭了，老师拿着教科书走进教室，告诉我们，春游被取消了，同学们脸上都露出了失望的表情，好像都在责怪老天爷。
盼望已久的春游就这么不幸夭折了。
今日写作: 六年级叙事文章模板
小学语文是一门非常重要的教学科目，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么优质小学作文应该如何书写你知道吗？下面是小编为大家整理的“今日写作: 六年级叙事文章模板”，相信能对大家有所帮助。
在一个美丽的大森林里，有一群活泼可爱的小鸟，它们是画眉、百灵、八哥、喜鹊、夜莺和乌鸦。它们有时在林中追逐，有时在林中自由飞翔，有时在林中说说笑笑，相处得很好。
有一天，画眉鸟正在床上休息，忽然听到一阵阵悠扬，动听的歌声，它循声望去，一看，原来是夜莺在练唱歌呢！“夜莺姐姐的歌声如此动听，我何不向它学学呢？”画眉鸟躺在床上，头枕着双手，翘着二郎推想：“我每天早晨起来练唱歌，终究会练好的。”
这天晚上，画眉鸟拨好小闹钟，第二天天还没亮，画眉鸟儿就来跟夜莺学唱歌。一开始很认真，不厌其烦地一遍一遍地练习。
它把夜莺的几首歌都学会了，就觉得自己唱得差不多了。它想：如果森林里开个歌咏比赛，我就可以和夜莺姐姐比比高低了。
正在它得意洋洋，想入非非的时候，树林深处又传来了夜莺的歌声。“啊，这是一首新歌，真好听。”画眉鸟也张开嘴巴想唱，但它自己音域不够宽，唱不上去，反复了几遍还是唱不上去，它急得直抓头。这时，音乐家——百灵鸟走过来对画眉说：“要当好歌唱家，应当先练基本功，不能光满足于跟别人学几首歌。”画眉鸟听了点点头，就“1、2、3、4、5、6、7。”反复地唱了几遍，它觉得不成曲调，枯燥得很，就坚持不下去了，它想：“反正我也学不好了，更当不上什么‘森林歌手’了。”于是又懒洋洋地躺在床上。
有一天，画眉鸟在林中散步，遇见了百灵鸟，百灵鸟问他：“你现在歌唱得如何了？”画眉鸟红着脸，羞答答地说：“基本功太难练，我没有练下去。”百灵鸟对画眉鸟说：“自己认定了一个正确的目标，就要坚定不移地朝着这个目标奋进，无论遇到了多大的困难，也要千方百计地克服它。”
从此以后，画眉鸟接受了这个教训，持之以恒，终于成为了大森林里最出色的歌手了。
作文阅读： 假如再选择六年级叙事文章其一
小学语文是我们必须学习的一门学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文阅读： 假如再选择六年级叙事文章其一》，仅供参考，希望对您有所启发。
那天，是我生日
妈妈带我去新庙烧香。今日人甚多，但天公不作美，刮起了风。
我们在人流中走着。我突然看见有位老人，颤巍巍地拄着拐杖，端着破碗，在寒风中乞讨着。他将碗递到几位姑娘身边，满以为能收获一点同情和怜爱，可姑娘们推开碗，踏着高跟鞋大大咧咧的走了。老人满脸失望，调整了一下自己，就又讨起来。
碗伸到我身边，我抬头愣了一下，映入眼帘的是一张饱经风霜的脸和充满希望的眼。我刚想摸钱，妈妈用眼神告诉我：现在这种用行乞来骗钱的事太多了，还是小心为妙。我犹豫了一下，悄悄把手缩回来，使劲咽了咽唾沫，仿佛这碗有千斤重似的，费了好大的劲才推开。我们继续向前走着，我相信背后一定是失落和悲伤的眼光。我心中像被千万只小蜜蜂蜇了似的，难受极了。下雨了，那雨点仿佛是老人失望的眼泪，也似乎在替老人诉苦和责骂我。
假如我再选择，我一定会不解妈妈的目光，毅然拿出钱给他。为什么我不能在那犹豫时把钱给他？毕竟，他是老人，是无钱无家的老人，我似乎能从他的皱纹中读出他曾经的花样年华，读出他经历过的风吹雨打。要知道，每一分钱都是他活下去的希望，每一分钱他都可以不再饥饿。所以，假如我再选择，我一定会拿出钱给他。那不是施舍，那是一个人给予另一个人的爱心。
假如我再选择，我一定会那样做
作文收藏: 六年级叙事文章最新模板
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包饺子是中国人在过年时的传统习俗，我们家也不例外，每逢农历过年都要包饺子。
今天，我们家又包饺子。一大早，奶奶买了饺子皮和肉菜蒜等包饺子的原料。一吃过午餐，厨房里就开始热闹起来，奶奶和妈妈一起开始准备饺子馅，洗的洗，切的切，剁的剁，然后加入盐、味精、酱油、料酒等，搅拌。拌啊拌，一会儿，厨房里的饺子馅香味四溢。
开始包饺子喽！我们全家开始总动员了！包肉馅对我来说是小case,然而包菜馅的饺子就没有那么简单了，由于菜馅是散的，包时容易漏掉。于是，我把饺子包得小了一些，可是那未免也太“瘦”了，看看爸爸的，鼓鼓的，似乎已经达到了极限，一动就会爆开。我目不转睛地看着爸爸怎样包饺子：只见爸爸熟练地把一张饺子皮摊在手心上，用筷子挑起适量的`馅，放在饺子皮中间，用手指蘸水往饺子皮周边一摸，再对折，轻轻封口。我发现爸爸包时手住下陷，顿时恍然大悟，看起来简单的包饺子，也是有秘诀的啊！于是我也学着爸爸的样子包起来，果然好了许多。接着，又一丝不苟地包起来第二只、第三只……渐渐地，我越包越轻松，越来越快。我包的饺子也越来越好看。为了美观，我还折出了好看的花纹，爷爷看见了，举起大拇指连连称赞“太好了！太棒了！”拿出相机把这一时刻永恒地记录了下来。
不知不觉地，饺子包好了，热腾腾的饺子上桌了。我迫不及待地夹起一只饺子，咬了一口，嗯，好吃极了！吃着自己包的饺子，味道就是不一样：香。
今天的饺子既让我一饱口福，又让我亲身体验了包饺子的乐趣，真是一件趣味无穷的乐事啊！