二年级作文。
语文是语言和文化的综合学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文的关键是什么吗？以下是小编收集整理的“[优质写作] 保护青蛙二年级作文-二年级作文其六”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
最近，我经常在街上看见小贩子提着一串串的青蛙在叫卖，许多孩子也来到田里捉蝌蚪。青蛙们不是成了餐桌上的美味，就是成了孩子手上的玩具。
青蛙是个捕虫能手，一只青蛙每天能吃掉70多只害虫，一年要吃掉1。5万只害虫。是一个农业保护神。研究证明，青蛙不仅不能吃，而且还会影响人体健康。我想：青蛙真厉害，可是人们还要害死青蛙，为什么呢？以前人们爱护青蛙，可是现在呢？
夜间，青蛙们在田里欢唱。在人们睡着时，青蛙们还在工作，为人发服务。
我们应该保护青蛙，让青蛙欢乐地生存下去。不再大量捕捉青蛙，更不要把一只只活生生的青蛙摆在餐桌上。农民伯伯们一定要少洒农药，也可以减少化工肥料的投放量。我们也可以成立一个志愿队，去宣传保护青蛙知识。
同学们，小青蛙需要人们的保护，让我们保护青蛙吧！WWw.ZwB5.Com
延伸阅读
教你写作文: 保护青蛙二年级作文之四
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？下面是小编为大家整理的“教你写作文: 保护青蛙二年级作文之四”，但愿对您的学习工作带来帮助。
一天，我和妈妈还有弟弟一起去菜市场买菜 。菜市场里摆满了各种各样的菜。当走到尽头时，弟弟看到一网网的青蛙，就说：“青蛙雪白的肚皮，碧绿的背部，大腿肥嫩嫩的，味道一定鲜美。”弟弟就想吃这味道鲜美的青蛙。
妈妈买完菜之后就准备回家，弟弟还再回头看那活蹦乱跳的青蛙，走到菜市场门口，弟弟实在忍不住说了：“我想吃青蛙。”妈妈说：“买了这么多菜不要买青蛙了。”弟弟又说：“青蛙很好吃，为什么不买呢？”我虽然也很想吃青蛙，但我知道青蛙是益虫，能保护庄稼，于是对弟弟说：“老师不是经常说要保护益虫吗，青蛙是益虫，你怎么能吃它呢？”弟弟狡辩地说：“老师没有说绝对不可以吃，那就是说还可以吃。”我又劝说“青蛙是捉虫能手，每天可以吃上万只害虫，你吃掉一只青蛙等于放掉成千上万只害虫，这些害虫要糟蹋多少庄稼呀！”弟弟脸一下子红了，不好意思地说：“哥哥，我以后再也不吃青蛙了。”妈妈表扬了我和弟弟，夸我们是懂事的好孩子。我觉得很开心，因为我又保护了一次青蛙，做了一件有意义的事情，以后我要告诉我所有的朋友一起来保护青蛙，美化我们的生活，再一次看到“稻花香里说丰收，听取蛙声一片”的情景。
推荐作文： 保护青蛙二年级文章-二年级文章其一
小学语文是学校开设的一门主要的学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？下面是小编帮大家编辑的《推荐作文： 保护青蛙二年级文章-二年级文章其一》，希望能为您提供更多的参考。
卖青蛙喽，卖青蛙喽随着叫卖声，我来到了市场的一个角落里，看见一位不法商贩正在卖青蛙。只见蓝子里的青蛙挣扎着，还拼命地呱、呱地叫着，好像在说：救救我吧，救救我吧！看到这些即将被卖掉的青蛙，我非常心痛。
青蛙是昆虫界的捉虫能手。青蛙一小时大约能吃30只苍蝇、400只蚊子。青蛙最爱吃小昆虫。有一年夏天，我和妈妈一起回老家，妈妈带着我来到田野里，正巧看到一只青蛙趴在一个小土坑里，后腿蜷着跪在地上，前腿支撑，张着嘴巴、仰着脸，肚子一鼓一鼓地等待着什么。这时一只蚊子飞过来，在青蛙面前晃来晃去，青蛙猛地向上一蹿，舌头一翻又落在地上蚊子不见了。它又原样坐好，等待下一个昆虫的到来。
青蛙是庄稼的好朋友，我们要保护捉虫能手青蛙！
作文推荐: 保护青蛙三年级文章之二
语文是口头语言和书面语言的简称。作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？以下是小编为大家精心整理的“作文推荐: 保护青蛙三年级文章之二”，仅供参考，希望能为您提供参考！
在夏季的池塘，常常会有这样的叫声：呱呱。人们想象着是青蛙在开音乐会。不，这其实是青蛙的哭诉。
在饭店不远处常常有青蛙的身影。它们瞪着大眼睛，看着路上匆匆走过的行人。他们的眼里没有泪花，没有怨恨，只有几丝茫然。
人类啊，你们静下心来想一想。就为了桌上那一盘饭菜你们要付出多大的代价。就为了饱一下口福你们伤害了多少无辜的生命！难道你们为了满足这充满火药味的要求，做法竟是这样的自私无理吗？
人类呵，你们不为自己想想吗？如果有一天青蛙灭绝了。害虫大量繁殖。疾病开始流行。麦田再也没有丰收。粮食一天天减少，病人一天天增多。在这样下去后果有多严重。
请保护青蛙吧！
[热搜写作] 一年级看图写话范本：保护青蛙其二
小学语文是一门重要的基础学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，有没有可以参考的优质小学作文的模板呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[热搜写作] 一年级看图写话范本：保护青蛙其二”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
【看图写话】写作引导
问题设置一：一天小明( )
提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以
问题设置二：回到家里，耳边传来了( )
问题设置三：小明一点也不在乎他( )
问题设置四：提供青蛙一年捉害虫相关数据：
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
问题设置五：小明惭愧( )他来到池塘边( )
提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星
问题设置六：青蛙呱、呱的叫着，仿佛在( )
范文一：
保护青蛙
一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。
范文二
保护青蛙
在一个春暖花开的日子，小明拿着网兜和瓶子去小溪里捉蝌蚪。他来到清澈的小溪边，看到一群群小蝌蚪在水里自由自在地游来游去游来游去。一条条小蝌蚪好像一个个小逗号，又好像一个个小音符，可爱极了。它们有的在做游戏;有的摇着尾巴，欣赏着自己的美丽风姿;还有的在玩泡泡有趣极了。小明越看越喜爱，拿起网兜兜了一些小蝌蚪装进瓶子高高兴兴地捧回家。
傍晚，吃过饭后，小明舒舒服服地坐在沙发上听广播。突然，他听到广播里正在播出公益广告《保护青蛙》。他赶紧去书架上找出《百科全书》来查找资料。噢，原来小蝌蚪长大会变成青蛙，青蛙是农民伯伯的好帮手，它一天能抓一千多只害虫呢。
于是，小明赶紧拿起盛小蝌蚪的瓶子，跑到小溪边把小蝌蚪全部倒回小溪里。小蝌蚪在小溪里欢快地游来游去，好像在说：谢谢你，我一定要快快长大，当一个捉害虫的能手。
【作文模板】保护青蛙的作文一年级范文
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？以下是小编为大家精心整理的“【作文模板】保护青蛙的作文一年级范文”，希望能对您有所帮助，请收藏。
在小路边，我发现有需多小贩在卖青蛙，青蛙在网里有气无力地叫着，好像在说：“救救我们吧！”可小贩不管，叫卖着：“来买青蛙呀，又肥又壮啊！”没多久，青蛙就买得差不多了，这让我很痛心。
青蛙是典型的两栖动物，它既能在水中游泳，又能在陆地上生活，小学一年级作文他的眼睛非常大，能够看清周围的一切。它的嗅觉也非常好，甚至在水中也一样灵敏。
青蛙是非常出色的“田园卫士”。它一天可以吃50-120只害虫，一年大约可以吃1500只害虫，这是多么大的功劳哇！连它的幼虫也能吃掉许多害虫哩！
但人们不但不去保护它们，反而去捕捉它们，这真是太不应该了！让我们一起保护“田园卫士”-青蛙吧！
优质作文：二年级保护环境的作文
语文是小学阶段最重要的一门学科，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，你知道写好一篇优质小学作文的关键是什么吗？以下是小编为大家精心整理的“优质作文：二年级保护环境的作文”，供您参考，希望能够帮助到大家。
一年级很快就过去了，当我们放假的时候，我的父母亲要求我做完作业才出去，我们都很不舍，想继续上学，继续玩耍，可是终有分离的时候，我们还是分开了。不过，当二年级来临时，我们又再次激动地见了面。
一望无际的塔克拉玛干沙漠上，烟尘滚滚，所见之处全是黄沙，鲜有的几株绿苗，却也是被侵蚀了大半。就在这么一个环境极其恶劣的地方，有那么一队植树者，他们为寸草不生的沙漠栽下了生命的种子。
以青春为话题作文2十六年的岁月，十六年的经历，十六年的坎坷，一个漫长的道路，让我从中体会深刻，明白了许许多多的人生哲理。
十二年来，我谢谢我的妈妈，是她把我养大；我谢谢我的爸爸，他是我温暖的依靠但是，我真正得谢谢的是那位陌生的叔叔。
金秋八月，秋风送爽时，绒球里面开始长果肉，许多鸟兽对我们垂涎三尺，为了自我保护不被侵袭，我们不得不动用护身符让它们望而却步那就是三件宝衣，其一是布满金针的护身甲；其二是护身甲内那一层坚硬的外壳，这层壳会随着果实的成熟，而由白色变成深褐色，而且油光发亮；其三是果壳内还有一件带白毛的营养内衣将果实包裹得紧紧的。因而果肉在这三层内衣中不仅可以高枕无忧茁壮成长，还能很好的防污染成为正宗的天然绿色食品。
教你写写作: 保护青蛙三年级作文1篇
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，优秀的优质小学作文应该如何书写呢？以下是小编为大家收集的“教你写写作: 保护青蛙三年级作文1篇”欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
一个星期天的早晨，风和日丽，春天已不知不觉地来临了！小刚带上鱼网去小河边钓鱼。
来到小河边，小刚没有看见小河里有小鱼，却看见了许许多多的小蝌蚪。他兴奋极了，左一网，右一网，一会儿功夫就捞到了十来条小蝌蚪。
小刚一边唱着歌一边提着他的收获往家跑。加到家，他将小蝌蚪装进鱼缸，便跷着二郎腿收听起广播来。广播正在播新闻：近日市场内有一些不法商贩在兜售青蛙，青蛙是益虫，一只青蛙一年内能 消灭15000只害虫，是庄稼的好朋友，也是我们人类的好朋友，请市民们为了环境清新，生态平衡，请自觉保护青蛙，不要再让不法商贩有利可图。小刚听了，自言自语道：我要保护人类的好朋友，我要 保护青蛙。
下午，小刚看起了爸爸新买给他的自然百科书，其中有一篇是介绍小蝌蚪的，里面讲到小蝌蚪的妈妈是青蛙，小蝌蚪是经过长出后腿、前腿和尾巴这个过程才变成和妈妈一样，造福人类。读到这里 ，小刚再也读不下去了，他的脸红得赛过大红苹果。抱起鱼缸，冲出家门，他要把小蝌蚪放回小河，回到它妈妈的怀抱，成为人类和庄稼真正的好朋友，造福社会。
优质作文：我的二年级作文其六
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，有没有可以参考的优质小学作文的模板呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“优质作文：我的二年级作文其六”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
这只小狗不是我养的，是我认识的。
那一天，我爸爸出去倒垃圾，那只小狗就跟着我爸爸，爸爸把它带到我家院里来了。我就和这只小狗玩了一会儿，又把它放走了。虽然它走了，但是我还是经常想起它。它的眼睛是黑色的，像黑宝石一样。它总是抬起头，友好地望着我，伸出舌头对我发出“哈哈”的声音，好像在说“小主人，收下我吧”它的身体像奶牛白一块黑一块的，尾巴长长的，跑的非常快。我给它取名叫“小花牛”。
因为爷爷奶奶不喜欢小狗，我只好把它放走了，也许它是一只流浪狗，我真的有点想它，舍不得它。虽然我们见面不多，但是我还爱它，喜欢它。
作文推荐: 一年级看图写话保护青蛙最新模板
语文是小学阶段最重要的一门学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么优质小学作文应该如何书写你知道吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“作文推荐: 一年级看图写话保护青蛙最新模板”，相信能对大家有所帮助。
累了一天了，小南坐到桌子前听广播，广播里正在播报：“要保护青蛙。”听到这话后，小南心想：“为什么要保护青蛙呢?”为了解开自己心中的谜团，小南找到一本百科全书查找有关青蛙的知识。看到书上写到青蛙是一种益虫，它会捕捉害虫，是害虫的天敌，人类的好朋友。
了解了青蛙的知识后，小南很后悔自己抓了青蛙，他马上跑出门，把竹箩里的青蛙全都放生到田野里。小南真是个知错就改的好孩子，我们大家都要象小南那样，以实际行动来保护我们的好朋友青蛙。