五年级作文我的老师。
小学语文是非常重要的一门科目，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“今日写作: 我写作，我快乐五年级叙事作文(标准示范)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
今天学校的大晨会上，班主任董老师叫我和她一起去升旗台。来到升旗台上，副校长给我和董老师各发了一本《成长的足迹》，说是我的一篇文章在这本书上发表了。全校的老师和学生都在看着我们，我不禁脸红了起来。WwW.zwB5.Com
我穿过拥挤的人墙回到了我们班的队列中，迫不及待地翻开书，飞快地查看着目录，终于在第170页找到了我写的作文《种豆芽》。我高兴极了，我的作文真的发表了。
开完大晨会，回到教室，董老师在班队会上说：我们要像贾子楠同学一样，努力地写作文。数学老师也鼓励我：贾子楠，真不错啊！下次争取再发表一些作文。
班队会结束后，我们班就掀起了一股抢书风潮。大家都争着要看我写的作文，就这样这本《成长的足迹》在同学们的手中传来传去。一直到上课铃响，书才回到了我的手中。
作文发表了真是乐趣多多，我决定要写更多的作文，发表更多的作文。
精选阅读
[热搜写作] 作文：我不后悔-五年级叙事(示范版)
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[热搜写作] 作文：我不后悔-五年级叙事(示范版)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
做一件事，达到一个目标，在通往成功的道路上，要受很多的累，吃很多的苦，经受很多身体或心灵上的磨难。但是，心里认准了目标，再苦再累，也不后悔。
记得那是五年级的时候，学校里举办冬运会，我报名参加800米的比赛项目。当时，我心里想，800米跑既要考验人的速度，又要考验人的耐力，对于我来说，是弱项。但我很想尝试一下，挑战自我。为此，我开始了每天利用休息时间围着金城湾公园的湖岸的跑圈。想通过之前的训练，争取在运动会上取得好成绩。
我的速度还是不错的，但身体条件对于耐力承受比较差，围湖跑圈可不是件容易的事。在训练中过程中，每次觉得身体快要坚持不住想要放弃的时候，身后似乎总有个声音在对我喊：加油啊!李益炯，不要轻易放弃，再坚持一下......此时，我的身体上仿佛力量又回来了，咬咬牙，坚持住!奔跑，向前!
时间过得飞快，转眼就到了运动会比赛的日子。当我自信满满地站上800米比赛的跑道起点，我在心里暗暗鼓励自己：好好跑，一定要拿到好成绩!各就各位，预备跑!随着裁判一声令下，我们如同一支支离弦的箭一般冲出了起点，往终点奔去。真是没白练，此时的我一直处于第一位的领先位置。
然而，天有不测风云，在通过弯道的时候，我的步伐没踩稳，脚扭了一下，一阵钻心的刺痛从脚腕传来，之前脚腕上的旧伤复发了。不由自主放慢了奔跑的速度，一下子，我就从第一位滑到了第三位，眼角余光处，是对手超越的身影......我忍着痛，摇晃着冲向终点，最终，我只获得了第七名。
伤痛和委屈，让我的泪水在眼眶中打转，心绪慢慢平复之后，转念一想，为了这个目标，我努力地付出过，虽然有遗憾，但我不后悔。是的，我不后悔。人生的道路上，在我的前方，有多少个800米在等着我，唯有勇敢地接受挑战，去克服一个又一个困难，去挑战一个又一个高度，这样的人生，不后悔。
[优质写作] 三年级小学作文：我真牛(标准示范)
语文是口头语言和书面语言的简称。而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？下面是小编为大家整理的“[优质写作] 三年级小学作文：我真牛(标准示范)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
让我看看有啥好玩的游戏，我边说边打开电脑，可电脑上一个游戏也没有。算了，不找了，自己动手丰衣足食。我要用scratch编一个游戏。
编个什么游戏好呢?突然，灵光一闪，编一个跑酷吧。
我打开scratch，手握鼠标把要用的几块积木找出来。一切准备完之后，我打开了舞台界面，用方框画了一个地图，然后设置好小猫刚开始的地点以及重力，再打开角色，选了一个蝙蝠用来阻拦。接下来，就是编写程序了：我先把小猫的移动方式以及碰到障碍物的效果编出来，再用程序控制蝙蝠在两个地方不断的移动，最后在终点设置了一个通关的效果。
程序编完，我试了一下，觉得太简单了。我觉得还要重新修改一下程序。于是我就设置了一个恐龙角色。和蝙蝠一样，是在两个地方不断地移动，不过速度再快一点会更好。我又用画画的方式搞了一台发射器，每隔一秒发射一颗球。最终我在一些地方增加了一些尖刺，装点被包围起来。需要到特殊的地方才可以到达。
编程完毕，我让弟弟来试了一试，第一次没通过，第二次也没通过，第三次到最后一块地方的时候被恐龙干掉了，气得弟弟想把程序删掉。
我也试了一下，十次里面只有两次通关。
最后弟弟说：哥哥，你真是太牛了!会编程序，会闯关!
[优质写作] 金毛狗五年级文章(标准示范)
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，高质量的优质小学作文是什么样子的呢？以下是小编收集整理的“[优质写作] 金毛狗五年级文章(标准示范)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
我遇见了一只金毛狗。他的主人，也就是门卫告诉我，这只金毛狗叫拉拉，才三岁。
拉拉的一身金黄的卷毛，摸起来柔软而光滑，很舒服。它的毛不是普通的金黄色，而是在太阳底下会闪光、月光下会变色的金黄。
拉拉很喜欢吃东西。有一次我在饭袋里放了点面包，拉拉就跑过来，对着我“汪、汪、汪”地大叫。我掰下一小块扔出去，它就像一阵风似的跑过去，仿佛有人在跟它抢。吃完那一块后，拉拉又来向我要，幸好这时走来一位老奶奶，手里拿着一串火腿肠，否则我的面包啊——可就没了！
我还见过拉拉洗澡呢！可那能叫洗澡吗？那最多只能叫“过水”！拉拉最讨厌洗澡了，还没等到主人给它摸上肥皂，它就跑得无影无踪。但即使过水也足够把它的主人吓得阵阵虚惊。
“拉拉，乖狗狗，来”，门卫手里拿着一根骨头，喊道。
拉拉从一个小门里爬出来，吐着长长的舌头，摇着毛茸茸的尾巴。它的鼻子在空气中吸了吸，看到了门卫，立刻跑过去，一下子咬住了骨头，吃起来。门卫悄悄的溜开，抓起一个准备好的、盛满水的脸盘。拉拉见势不妙，扔下骨头逃走了。
门卫把骨头扔进水里，回到屋里等拉拉。我自顾自的准备走。没走几步，听见门卫一声惊叫。我回头一看，原来，在水里，在脸盆里，有一个东西在吃骨头—拉拉！门卫急忙拿起肥皂，想给拉拉洗个真正的澡，拉拉好像明白了似的，一下子跳出脸盘，匆忙之中踢翻了脸盘，水哗啦啦一声倒在门卫的皮鞋上。
“啊！啊！拉拉！”，背后响起这样的声音。
我家曾有一只威猛的`金毛狗，它的名字叫小胡。
小胡是姐姐从公司带回来的，我和它玩的很好，我很喜欢它。小胡长着一身金黄色的毛，不过有点短，眼睛又黑又亮，耳朵竖着，嘴巴有点长，吃起东西来毫不留情，几下就把食物给吃完啦。不喜欢吃的东西就是蔬菜，它最喜欢吃馒头和面条。小胡的四肢非常有力气，它跑地很快。连电动车都可以超过。我们一天溜它三次：第一次是早上6点；第二次是中午1点；第三次是晚上6点。溜它的时候它很高兴，有时候我都拉不住它，甚至要踏着风火轮才行。有一次小胡差一点就丢啦，那一次是这样的：我妈妈把小胡放出去，让它自己回来，它出去以后我就去上学啦，谁知道它在外面玩的太开心，所以就不知道回家了。等我放学后它居然还没回来，我担心它是被坏人抓走啦，我就出去找，大半天过去啦，找遍整个家属院也没见小胡的影子。我伤心的大哭，突然我家的门响啦，开门一看，是李甜带着小胡回来了。李甜说：“你家小胡在二楼呆了大半天，直到我回去才发现。”我很感谢她，小胡回来后我们又开始开心的狂欢。
因为各种原因，小胡被送回老家啦，每次回去它都会扑到我身上，我非常想念小胡。
教你写写作: 四年级我的爱好文章(标准示范)
小学语文是一门基础人文学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，那么优质小学作文应该如何书写你知道吗？下面的内容是小编为大家整理的教你写写作: 四年级我的爱好文章(标准示范)，仅供参考，欢迎大家阅读。
每个人都有自己的爱好，有的人喜欢单打乒乓球，有的人喜欢跑步，有的人喜欢跳绳，大家猜一猜我有什么爱好?哈!猜不出来吧，我的爱好就是——打羽毛球。
我是日照市金海岸小学羽毛球队的一员。我们金海岸小学的羽毛球队名声远扬，多次在区里、市里、省里的比赛中取得好成绩。
我之所以能成为羽毛球队的一员，那要从四年前说起。我从幼儿园大班开始就非常喜欢羽毛球，只要有闲余的时间，我就会和爸爸一起打羽毛球。到了一年级，爸爸和妈妈一起给我报了一个羽毛球班，从那时起我就开启了我的羽毛球学习生涯了。第一天教练教了我发球动作和高远球，我练习了很久，教练说：“高远球和发球是羽毛球所有动作的基础，每个动作都是由这两个动作转变成的。”
我当时听了老师这一句话，明白了，做什么事情都要打好基础。从那时起，我更加努力训练。渐渐地，我的羽毛球水平不断提高，我很荣幸的被学校选入了羽毛球校队。
在校队的时间过得飞快，一转眼到了五年级，我在校队里的羽毛球水平也慢慢名列前茅了，不止一次代表金海岸小学出去打比赛，不止一次取得胜利。当然，在这个过程中也少不了一次次失败的经验累积，每次挫败，我并不灰心，因为我相信失败是成功之母，没有失败也就没有成功。
羽毛球不仅使我的课余生活多姿多彩，让我拥有了强健的体魄，还磨练了我的意志，让我懂得必须经过认真的勤学苦练，才能掌握一项技能。学习打羽毛球是这样，那么，学习其他任何知识又何尝不是这样呢?
在以后的生活中，我会更加踏实地努力!
今日作文: 我爱桂花树五年级作文(示范版)
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？小编特地为您收集整理“今日作文: 我爱桂花树五年级作文(示范版)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
小区有很多桂花树，桂花有很多品种，有金桂、有银桂、有丹桂。开出金色的花的像迷你的小灯笼，开出橙色的花的像迷你的柿子，开出白色的花的像一朵朵雪花，每一朵桂花小小的不大引人注目。如果你摇一下树枝就会发现，一朵朵小花会不约而同的掉下来，像下了一场花雨，美丽极了。如果你仔细观察就会发现，小花生长在枝干上，叶子绿油油的，长在花上面，像给花的一把小伞。
桂花树很漂亮，它还可以帮助大家挡太阳，当老人们中午坐在桂花树下聊天，很凉爽。坐在树下还可以闻到芬芳迷人的香气，令人陶醉。每当我放学时，闻到那花香，我立刻放松了心情。
桂花还可以泡酒，泡茶，作用很多。
我喜欢桂花树，你会喜欢它吗？
教你写写作: 猴吃西瓜五年级想象文章(标准示范)
小学语文是基础教育的重要学科之一，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“教你写写作: 猴吃西瓜五年级想象文章(标准示范)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
猴王找到了一个大西瓜，可是怎么吃呢？这猴王从来没有吃瓜西瓜，于是他想了一个主意。他对大家说：今天，我找到了一个大西瓜。至于怎么吃，我是完全知道的。我要考考你们，如果你们谁知道我就多给他一个。一只小毛猴跳了出来说：我知道我知道，应该吃瓤。小毛猴没说完，短尾巴猴说：不不不，应该吃皮，吃皮。所有的猴子说：对对对对对对，短尾巴猴说得对，说得对。猴王以为找到答案，说：小毛猴吃瓤，其他人吃皮。小毛猴大口大口吃，其他猴看看小猴，过去吃了一口。啊啊啊啊啊啊啊啊！好吃。