小学四年级作文。
语文是语言和文化的综合学科，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，通常老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要从哪些方面入手吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[推荐作文] 四年级小学文章：和吕仕清下棋wps版”，仅供参考，希望对您有所启发。
和吕仕清下棋
我和吕仕清不知下过多少次橡棋，其中一次最精彩，那次我用调虎离山之计战胜了他。
开始，我以攻的策略，只知道攻，不知道守，竟比吕仕清多丢失了三个兵。这时，吕仕清的马和车像两只猛虎一样，牢牢地守着那位老将，我使出浑身解数也无法将他。更危险的是，吕仕清的三个兵已经过河了，就象横冲直撞的战车，步步直逼我的老帅。
我后悔极了，不该只攻不守，造成这种被动局面。突然，我灵机一动，为何不用《三十六计》中的调虎离山之计？对，说办就办。我将马移过去引诱他的车，又用车去围他的老将。吕仕清不知我军的策略，还以为是一个上嘴的猎物，不假思索地吃了过去，正好中了我的计谋，被我杀得落花流水。
经过一场拼杀，我终于将死了对方。禁不住高喊：我胜利了！我胜利了！
但激动过后想：不能骄傲，骄兵必败。世上有一句俗话：虚心使人进步，骄傲使人落后。这次我只是施了小计，论棋艺，我还差他很远呢。
该生抓住了下棋这件小事，写得绘形绘声，读后，让人如见其人，如闻其声。更重要的是：在记事的过程中还引用到了《三十六计》；结尾喜乐过后，还能从事中明白某种道理。文始，以简练的语言，开门见山点题，文中，以生动形象、富有童趣的语言叙事，结尾，又以自己的感悟作结，起到了画龙点睛的作用。可谓小中见大，平中见奇，童趣横生。
延伸阅读
[写作]四年级小学作文：我和孙悟空过一天wps版
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[写作]四年级小学作文：我和孙悟空过一天wps版”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
我从小就喜欢看《西游记》，我最喜欢里面齐天大圣孙悟空，他太厉害！一个跟斗就是十万八千里，我们就走一辈子都走不了那么远呢！他还会七十二变，他是英雄专门来打妖怪，他是我的偶像。
一天早上，我醒来一推开窗户就看见齐天大圣脚踩七彩祥云向我飞来。当他来到我面前的时候他说：俺老孙来也哇！孙悟空来找我到玩了。他全身都长着橘红色的毛，身上穿着金铠甲，手拿巨大的金箍棒，他长得尖嘴缩腮，立耳朵，火眼金睛，头带着金色的发箍，简直太酷了。
我高兴地带着孙悟空来到了游乐园，我们先玩了旋转木马孙悟空说：一点都不好玩，还没有白龙马跑得快呢！我们玩了蹦极，大圣也说不好玩，最后大圣对我说：还是俺带你去玩吧！于是我们踏上了七彩祥云一下飞上了天空，我看见了翻滚的白云，云中的大飞机像一只只大鸟在飞。太不可思议了！嗖的一下，我们又直接从天空冲入大海深处。蓝蓝的海水让人陶醉，长长的带鱼在海水中飘动着，石头上各种各样的珊瑚，五颜六色的小鱼群在珊瑚丛中穿行。忽然一只大鲨鱼从我身边游过，吓我一大跳
叮叮叮我的闹钟如响了。唉，原来一切都是场梦呀！
[写作参考]四年级小学文章：愉快的星期天wps版
小学语文是一门重要的基础学科，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[写作参考]四年级小学文章：愉快的星期天wps版》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
愉快的星期天
星期天的早晨，爸爸说：我们去乡下奶奶家玩！我一听高兴得蹦了起来。我问：今天是什么日子啊，去奶奶家干吗？妈妈说：今天是奶奶67岁生日呀！哦！
我们先到麦香村去给奶奶订做了个大蛋糕，上面还做了一个红红的寿字，四周还有花纹。麦香村还给我们送了一束鲜花。
我们拿着蛋糕和鲜花走到车站，有一辆车刚好差三个人，我们一坐上去车就开了。不到40分钟便到了奶奶家双河。我们一到奶奶家门口，黄花就汪汪地大叫起来，好象是在欢迎我们似的！
进了门，大姥子、幺姥子全在那儿，还有表哥表姐和我最乖巧的表妹王冰雁，我们一见面高兴极了。这时奶奶从屋里走了出来，一脸喜气，比往常精神多了。我连忙跑上前，恭恭敬敬地给奶奶鞠了一个躬，说道：祝奶奶生日快乐！福如东海，寿比南山！奶奶抚摸着我的头，笑得嘴都合不拢。大姥子和幺姥子直夸我会说话。
吃过午饭，爸爸提议：我们去爬山吧！我和表妹、表哥、表姐举双手赞成。幺姥子说：我还是睡觉哦！我们都说：难得全家人在一起嘛幺姥子没办法只好去了。
我们出发了，我们小的跑在最前面，跳啊唱啊，犹如出笼的鸟儿。我们到了一个山头，我问奶奶：这是什么山？奶奶告诉我：凤凰山。我惊奇的说：和达州的凤凰山是一座吗？奶奶说：不是。我纳闷儿了，怎么这么多凤凰山哦？我们边走边玩，真是一路欢声笑语。大人们也挺高兴，他们指指点点的，不知在说什么。大概是这幽深的树林，陡峭的山岩本身就令人喜不自胜吧！
啊！这个星期天是多么愉快！忘掉紧张的学习，远离城市的喧闹；享受着大自然赐予的清新空气和满目青翠；一家人沉浸于和睦的天伦之乐中，真是太爽了。
[实用作文] 二年级小学文章：续写陶罐和铁罐wps版
语文是语言和文化的综合学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“[实用作文] 二年级小学文章：续写陶罐和铁罐wps版”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
很多年以后，浑身是伤的铁罐也被人挖出来了，他们又见面了。
陶罐对铁罐说：哥哥，你怎么浑身伤痕累累的呀?
铁罐说：我是铁做的，会被氧化，而你是陶的，本来就是土，所以不会被氧化。对不起，弟弟，我以前对你那么不好，而你还如此关心我，我我。
不要说了。陶罐温柔地说。
从此，铁罐再也不骄傲了，他们和睦相处了。
「作文参考」三年级小学文章：杜鹃花和仙人掌wps版
小学语文是一门重要的基础学科，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么怎么才能写好一篇优质小学作文呢？下面是小编帮大家编辑的《「作文参考」三年级小学文章：杜鹃花和仙人掌wps版》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
杜鹃花和仙人掌
杜鹃花和仙人掌是邻居,可是杜鹃花却不喜欢这个邻居.
春天,杜鹃花开了,它得意的对仙人掌说:你看你浑身刺,不仅难看,还扎人.你看我多漂亮,浑身开满了鲜花,蝴蝶都围着我飞舞!可仙人掌听了,什么也没说,只是微微一笑.
夏天,杜鹃花都快被晒蔫了,它难受地眼泪都快流出来了.而仙人掌却不怕烈日,坚强的站着.还安慰杜鹃花说:你看,太阳马上就下山了,你再坚持一会吧!
秋天,有一个小孩得了腮腺炎,需要用仙人掌来治疗,小孩的爸爸拿着刀子围着仙人掌转了几圈.杜鹃花着急地对仙人掌说:别让他割你,可疼了,你的身体还会流血呢.仙人掌说:没关系,救人要紧.于是锋利的刀子刺进它的身体,一刀一刀的划过,它咬紧牙,并没有哭忽然间,杜鹃花觉得心里被什么东西刺了一下,和仙人掌比起来,它觉得自己非常渺小,并向仙人掌道了谦.它俩成了好朋友.
冬天,仙人掌和杜鹃花一起携手走过寒冷的冬天,去迎接美好的春天.
[写作借鉴] 四年级小学文章：多多和豆豆之五
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[写作借鉴] 四年级小学文章：多多和豆豆之五”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
多多和豆豆
在一个美丽的大森林里，有一所动物学校，小白象豆豆和小长颈鹿多多就在这里上学，他们的老师是山羊老师，多多和豆豆都长得非常可爱。
虽然他们都很聪明可爱，但是他们两个的性格却截然不同，豆豆做什么事情都非常认真，上课认真听讲，学习也很好，他还是班里的干部呢！可是多多呢，却仗着自己聪明，上课不认真听讲，有时还不完成老师留的作业。
妇女节快要到了，上学时山羊老师对同学们说：妇女节就要到了，你们准备送给你们的妈妈什么样的礼物呢？请你们想一想，明天把你们的方案告诉我。豆豆和多多齐声说：我们一定完成作业。
放学后回到家里，豆豆像往常一样抓紧时间写完老师留的作业，就开始想妇女节送给妈妈的礼物了。他想：平时妈妈最喜欢鲜花，但是为了照顾我上学，她很少有时间去采花了，我要到森林深处去为妈妈采很多的鲜花，然后用鲜花编成一个美丽的花环献给妈妈。
再说多多，放学后回到家里把书包一扔，就找小鸵鸟乐乐玩儿去了，他想：老师留的作业和让思考的问题，等我玩儿回来再说吧，实在不行还有明天呢。
晚上很晚了多多才玩儿回来，他感到累极了，什么老师留的作业呀、要他思考的问题呀，早被他忘到九霄云外去了。
第二天上学后，山羊老师问同学们：我昨天让你们思考的问题想好了没有？豆豆举手站起来把自己的想法对老师说了，老师表扬了豆豆。接着老师问多多：你想得怎么样了呢？多多的脸一下子变得像红布一样，不好意思的低下头说不出话来了。
老师见了对多多和同学们说：通过这件事，你们应该明白一个道理：那就是当天的事情一定要当天完成，明日复明日，明日何其多，那样你就会一事无成的，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，今天过去了，你用什么也不可能再找回来的，所以你们要从小就养成珍惜时间，今日事、今日毕的好习惯，这一点豆豆做得就很好。
[作文分享] 四年级小学文章：陶罐和铁罐续写其六
语文是口头语言和书面语言的简称。作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，你是否正在为优质小学作文的写作感到苦恼呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[作文分享] 四年级小学文章：陶罐和铁罐续写其六”，仅供参考，欢迎大家阅读。
很久以后，在陶罐的坚持下，考古学家终于把铁罐挖了出来，擦一擦还是那个坚硬的铁罐，可再也不是那个光鲜亮丽的铁罐了，身上镀了一层灰，瞬间老了许多。
考古学家把铁罐送到国家博物馆，陶罐和铁罐相遇了。铁罐一看陶罐，陶罐还是那个脆弱的陶罐，可它的外貌一点也没变，还成了这里的明星，身边围满了参观的人，可受欢迎了。
铁罐骄傲地说：哟，这不是当年的陶罐，还是不够坚硬!陶罐无奈地说：你一点都没变。铁罐羞涩地低声说：对不起。当时我不应该嘲笑你。
铁罐给陶罐讲了个北风和太阳的故事，讲述的是北风骄傲地去找太阳比赛谁先让人脱衣服，而太阳轻而易举地胜出了。
铁罐说：我认为太阳是你，北风是我。陶罐疑惑不解，问道：为什么呀?铁罐说：因为我之前用骄傲的语气说你，你不仅没有生我气，反而还让考古学家救了我一命，否则我将不复存在了。
太阳能使人先脱衣服，而北风能让人先穿衣服。我是坚硬，可你也有你的优点。铁罐拉着陶罐的手说道。陶罐说：我酿的蜜可甜呢!它们都笑了起来。