小学二年级看图写话。
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[写作模板]二年级看图写话：小兔过河精选”，但愿对您的学习工作带来帮助。
一天，小兔要过河拔萝卜。可是怎么过河呢？小兔子想：要是做一只船就好了，不行、不行，我不会做。跳过河去？不行不行，河面太宽，我跳不过去。正当小兔发愁的时候，小兔看见大白鹅在河中游泳呢！小兔大喊：“大白鹅，你能背我过河吗？”大白鹅点点头向小兔游去。
小兔搂着大白鹅的脖子，坐在大白鹅的身上就像坐在小船里一样。到了河对岸，小兔说：“谢谢你！大白鹅，再见！”大白鹅也高兴地说：“再见！”
小兔过河看图写话
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[参考作文] 作文：小兔子过河看图写话二年级 月度范文精选
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一天，小兔子去给它的奶奶送蘑菇。可是在回来的路上，它看到小河，心想：我要怎么过河呢？它看了看四周，看到大象和长颈鹿，就跑过去问：大象哥哥，长颈鹿姐姐，快帮帮我吧！这时，它们异口同声地说：我们要怎么帮你？小兔子说：你们鼻子和脖子碰在一起就可以了！大象和长颈鹿就照小兔子说的去做。小兔子安全上了岸，就和大象、长颈鹿告别回家了。
[作文分享] 作文：小兔子过河看图写话二年级如何写
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有一天，小兔子要过河去采蘑菇。可是小兔子不会游泳，大象和长颈鹿也要过河。小兔子看见大象的鼻子那么长，长颈鹿的脖子也那么长，小兔子说：大象姐姐，长颈鹿阿姨，你们可不可以把长鼻子和长脖子合起来，让我到河对面采蘑菇？大家和长颈鹿说：可以啊。最后，长鼻子和长脖子变成了一座桥，小兔子开开心心地去采蘑菇了。小兔子很感谢大象和长颈鹿的帮助。
【热门作文】 作文：小兔子过河看图写话二年级(示范版)
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在一个天气晴朗的早晨，一只小白兔想去森林里玩耍，但被一条小河拦住了。它站在那里想了好久，还是没想出主意。
这时，来了一头大象，河对面也来了长颈鹿。小白兔灵机一动，想到了一个办法，它问大象：大象伯伯，您能把您的长鼻子搭成一座桥，我想去森林里玩，您看行吗？大象说：可以呀！大象说着就把鼻子伸了过去。
长颈鹿看见，知道要干什么了，就连忙把自己的长脖子也伸了过去。
小白兔就这样顺利地过了河，来到森林里开心地玩耍着。
【热门写作】 二年级看图写话蚂蚁过河之二
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在一个大森林里，万物复苏，小草发芽，蓝蓝的天空中飘着几片洁白的云朵，一条清清的小河，几只小鸟在天空中飞来飞去，小花开得五颜六色的。
一只小蚂蚁来到了小河边，然后小蚂蚁决定要去它朋友家做客。这时，它看见一条小河挡住它的去路，它着急万分，东张西望。恰巧一片树叶落下来，小蚂蚁灵机一动，想出一个办法。小蚂蚁高兴地喊：“我有船啦！我有船啦！这片树叶不就是可以当船吗？”小蚂蚁又找了一个棍子，它坐在树叶上，划着树叶船到了对岸。
这个故事告诉我们，遇到事情不要慌张，要动脑筋，想办法。
【作文模板】小鸡过河二年级看图写话作文范例
小学语文是我们必须学习的一门学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【作文模板】小鸡过河二年级看图写话作文范例》，仅供参考，希望对您有所启发。
夏天的早晨，两只小鸡要去看望生病的奶奶。
它们走着走着，看到了一条清澈的小河。我们怎么办呀！这时，两只好心的小鸭从河对岸游了过来，亲切的问小鸡：有什么困难？小鸡说：我去看望我的奶奶，却遇见这条河小鸭说：好，我驮你过去。小鸡：谢谢你！就跳到了小鸭的背上。
小鸭驮着小鸡在河里慢慢的游着，在背上的一只小鸡说：小雅乐于助人。一会儿，就到了河对岸。小鸡感激的说：谢谢你！再见！小鸭说：不用谢！说着说着都高兴地笑了！
【写作参考】 作文：二年级看图写话老鼠过河怎么写
小学语文是基础教育课程体系的一门科目，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你是否正在为优质小学作文的写作感到苦恼呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作参考】 作文：二年级看图写话老鼠过河怎么写”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
它们左找找，右找找，上翻翻，下翻翻。突然，鼠三叫到：鼠大。鼠二。你们不用找啦，我找到了一个一半的西瓜，可红了，肯定很甜。不说这么多了，快来搬西瓜呀。好。鼠大和鼠二异口同声地说。正搬西瓜时，吹来一阵大风，突然，一根大原木在它们身边的草丛中滚了下去。你们看。鼠二指着那根原木说，那根原木和我们家门口的原木可真像。好了，不要再有那么多的好奇心了。我们都饿了一个星期了，真想快点儿吃掉这个大东西。啊，想想就好吃。鼠大说。
于是，它们就搬起西瓜往家走了。在路上，每一只老鼠都在想：这西瓜该怎么吃好？这西瓜到底好不好吃？这西瓜会不会太老了？
突然，鼠三说：你们看，家门前的原木桥不见了，莫非莫非什么。鼠大着急得说。我想，三弟想说它之前看到的原木就是这棵原木吧。鼠三说。鼠二说：现在最大的问题是怎么到家。于是，它们停下脚步，开始思考怎样回家。突然，鼠三灵机一动，看了看西瓜说：我们可以先把西瓜推进水里，再爬上去，最后把西瓜搬上岸，那不就两全齐美了吗？好，就这么干。鼠二说。
于是，它们照着鼠三说的做了一遍。先把西瓜推到水里，再爬上去。可是，贪吃的鼠大忍不住了，它咬了一口西瓜说：嗯，果然很甜。一样贪吃的鼠二和鼠三也忍不住了，就不管三七二十一开始吃西瓜了，它们东咬咬，西咬咬。突然，咔嚓，不好，西瓜裂了。它们在水里扑腾了几下就沉下去了。
这故事告诉我们，做人不能太贪心。
月度作文推荐: 小蚂蚁过河看图写话二年级(篇三)
小学语文是一门重要的基础学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？小编为此仔细地整理了以下内容《月度作文推荐: 小蚂蚁过河看图写话二年级(篇三)》，供您参考，希望能够帮助到大家。
夏天来了，这片大地铺满了小草，空中飘着白白的云朵，一条弯弯的小河，还有小鸟在飞。
一只小蚂蚁来到小河边，它要去小兔子家做客，可是它不知道怎么过河。忽然风把树上的树叶吹落了，小蚂蚁想到了办法，就找到了一个树枝来到船桨，然后把叶子当成船。
小蚂蚁用力地划，终于到了小兔子的家，它喜笑颜开。
这个故事告诉我们遇到事情不要着急的道理。
【写作模板】作文：运木头看图写话二年级下册模板
小学语文是基础教育课程体系的一门科目，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？下面是小编精心为您整理的“【写作模板】作文：运木头看图写话二年级下册模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年一度的森林运动会即将开始了。小猪和小熊都参加运木头比赛。他们看见小猴也来参加比赛，觉得很可笑。小猪说：“看你那瘦小的身体，还和我们都，不自量力。”小猴没有说话，只是笑了一笑。?
?比赛开始了，小熊说：“我力气大，扛着走。”于是，他用力地把木头扛在肩膀上，向终点出发。小猪眨眨眼睛，想出了一个好主意，他把木头平放在地上，推着木头往终点跑去。小猴子搔搔脑袋，也想出了一个好主意。他把码头推下河里，自己轻轻一跨，坐在木头上面，木头顺着河流往山下飘去。?
过了一小时左右，小猴已经轻轻松松地到了终点，小猪得了第二名，小熊只得了第三名。
[优质写作] 二年级看图写话：小红找钥匙精选
语文是一门非常博大精深的学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么你知道如何才能写好一篇优质小学作文吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[优质写作] 二年级看图写话：小红找钥匙精选》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
放学后，小红开开心心地走回家，正准备开门时，她一摸口袋，咦?钥匙怎么不见了?她把裙子上所有的口袋都摸了一遍，没有发现钥匙的踪影。于是她把书包又翻了一遍，可还是没有找到，这下她可着急了，眉头紧皱，睁大了双眼，仔细回想。钥匙可能在哪儿呢?就在这时，小红想起自己好像把钥匙放在了课桌上。
小红马不停蹄地赶往学校，奔到教室，把课桌上和抽屉里都仔仔细细地找了一遍，结果仍然是大失所望。
小红又气喘吁吁地跑回家，蹲在家门口，把书包的里里外外又仔细地找了几遍，还是没有找到。这下小红更着急了，干脆把书包里所有的东西都倒了出来，就在这时，“叮”的一声，清脆的响声传入耳中，她定睛一看，啊!原来熟悉的钥匙调皮地躲在了语文书里。
找到钥匙的小红高兴得一蹦三尺高。她想：以后我可得要好好地保护钥匙啊，不能再把它随意乱放了，今天真是有惊无险哪!