小学语文是非常重要的一门科目，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？下面是小编为大家整理的“捏不碎的鸡蛋三年级文章简短”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
“丁零零……”清脆的上课铃响了。王老师带着神秘的笑容走进教室。他兴冲冲地告诉我们：“现在老师手里有一篮神奇的鸡蛋，它们被老师施了魔法，无论你们怎么捏都捏不碎。如果不信，我们接下来就来试一试。”
游戏开始了。首先上来捏鸡蛋的是个小女孩。她先将光溜溜的鸡蛋放在手心，再握紧拳头，眉头紧皱，使出浑身力气。过了一会儿，只见她脸涨得通红，实在没力气了才松开手。却看见鸡蛋完好无损地躺在她的手心里。
底下顿时有男生哈哈大笑，其中一个嚷嚷道：“要是我上场，这个小东西一定粉身碎骨！”他一边说一边摸着自己的肚子，以显示自己的强壮。
如他所愿，老师第二个就叫他上来捏。他迫不及待地跑上讲台。只见他握紧拳头，咬紧牙关，眉毛都翘起来了。可不管他再怎么努力蛋壳还是没有一丝裂缝。最后，那个男生只有放弃了，灰溜溜地走下台。台下的同学顿时急了，有的喊：“我要捏，我要捏！”有的说：“这蛋有那么硬吗？我看它是假的。”剩下的同学也认为鸡蛋有问题，否则不可能捏不碎。同学们挠着头皮，拍着脑袋，也不知道是怎么回事。
为什么鸡蛋捏不碎呢？难道真的有魔法？实验后，老师告诉了我们答案，原来鸡蛋表面的曲面结构可以很好地分散所承受的压力，所以捏不碎。大自然真是神奇，小小的鸡蛋都有那么深奥的科学道理。
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[写作分享] 三年级捏泥人作文篇二
语文是口头语言和书面语言的简称。而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，优秀的优质小学作文应该如何书写呢？以下是小编为大家收集的“[写作分享] 三年级捏泥人作文篇二”希望对您的工作和生活有所帮助。
今天是星期六，我写完作业后就到了小区后面的小花园玩耍。恰好周青青也在那荡秋千，我就走过问：“周青青，要不要和我一起玩？”“好啊！但是玩什么呢？”周青青问。我环顾了四周后，就说：“要不今天我们捏泥人玩吧！反正这里土多。”周青青听了，点了点头。
于是我和她开始分工找材料。不一会儿，我就找到了半瓶水，一块木板，而周青青也找来了一堆泥土。材料准备好了，我们开始和泥了。第一次，泥巴中加的水太多了；第二次，水又加少了。终于，第三次，泥中水加得不多不少。
泥和好了，我们开始捏泥人了。“要做什么好呢？什么做起来最简单呢？”我在心中想着。经过一番思索，我决定做一个小娃娃。我先揪了一块土，揉成圆形，作为娃娃的头，接着又揉了一个大的长方体，作为娃娃的身子，最后我揉了四个长长细细的圆柱形，作为娃娃的四肢。就这样，娃娃做好了。周青青看了看做的娃娃，说：“赵琦，你做的真快。”
小朋友，看了我的捏泥人文章，你是不是也想捏了？
[作文收藏]六年级小学文章：秋，碎碎的念精选一则
语文是一门非常博大精深的学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[作文收藏]六年级小学文章：秋，碎碎的念精选一则》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
别人的土地再美好，也比不上自个儿的巢 题记
举头仰望，无尽烟云；瑟瑟秋风，不时吹痛我的心。背包塞满了零用，求学路就这样启程了。
远离家乡，来到梦寐以求的大学。这里有闹市、有街区、有小吃、有社团......也认识了来自四面八方的朋友，大家欢聚一堂，聊的不可开交，可是心里总是空落落的，不知是为什么？难道是秋心在作祟么？
我的心里住着曾经模样的我们
回忆像个说书人，用充满乡音的口吻，跳过水坑，绕过小村，诉说曾经的我们。
犹记得那年我们总爱搬着小小的板凳去奶奶家听故事，猜谜语；记得约定好去上山摘野草莓，却不小心在树下打起了小小的盹，害得你傻傻的等；记得缺牙的我们贪婪的吃着自己烤好的小番薯，不顾烫嘴，不顾生熟，吃的贼欢；记得彼此间吵架，甩下一句再也不和你好了到了第二天却又莫名其妙的和好如初......
童年总是特别令人回忆和珍惜，因为没有那么多的烦恼、那么多的人情世故、那么多的欲望，那时的快乐是直接的，没有那么多的附加条件。一段遥远的岁月，像泛黄的照片一样，渗透着一些小怀旧和一些对逝去岁月的小感伤。
春去秋来您的爱无声
母亲，爱种盆景，因为她爱那简约而富有生机的绿色，她更爱那仙人掌，她说：只要你给它点湿润的土壤，它就能一直活下去，希望你能和它一样。可是我不争气，总让她操心。离家前，为我列好清单，准备行李，嘴里不停念叨：天冷了，衣服多穿点，别冻着，药都带上，生病了要记得吃，在学校多和老师同学沟通，多参加点活动，你的交际关系要打好，对了，还给你准备了些吃的，钱多带点，想吃什么就去买，别节俭，到了学校发个短信报平安......回家后，总有一大桌美味佳肴等着我；生日了，母亲忙里忙外为我准备；骤雨降临的深夜，母亲总是从暖暖的被窝出来为我盖上被子，关好窗户。一心想脱离母亲魔掌的我终于如愿以偿，可是当我感冒一拿起药，耳边就会想起母亲温柔的呢喃，盖着棉被就会想到母亲担忧的模样；吃着饭菜不自主的就会想起母亲的菜香妈，总有一天，我也会像仙人掌一样，顽强独立生长！世上的苦有十分，你却尝了七分；世上的甜有十分，你只尝了三分。
父亲，很沉默，像座大山。
父亲不挺拔，甚至有那么一点矮，一点胖，但是在我眼中却充满自信和力量，让我觉得就算天塌下来，也有父亲能够为我扛着。
童年的我，是父亲的跟班。无论父亲到哪儿，我都会像小尾巴一样跟着他。小手拉着父亲那双宽大而温暖的手，感受着父亲手心的余温，不愿放开。第一次下田插秧，第一次上山采摘父亲儿时的回忆胡颓子，第一次下河摸螺蛳，第一次......
家中的日历撕了一页又一页，换了一本又一本。曾经小小的手渐渐挣脱那如今早已长满老茧，布满沟壑的双掌。昔日的亲昵却被一脸的不情愿，满嘴的埋怨所替代。
蓦然回首，才发现：我总是向他索取，却不曾说一句谢谢！
每次离家，父亲总是二话不说把行李一直拎上车，我却有时还在埋怨；工作了一天一夜，拖着疲惫的身体回到家，躺在沙发上入睡，我却从未给他盖过一次被子；痛风犯了，却依旧坚持冒雨开车来接刚参加完同学生日派对的我，而我却曾未说一句关心！
时光时光慢些吧，不要再让您变老了，我愿用我一切，换您岁月长留，一生要强的父亲，我能为您做些什么，微不足道的关心，收下吧！
父亲
谢谢您为我做的一切,
谢谢您用双手撑起我们的家,
谢谢您总是竭尽所有把最好的给我......
如今，您牵挂的孩子，长大了。就让我为您拭去眼角的年轮，消融如雪的白发，和您一起撑起我们的家。
我爱我家，因为不管我在哪里工作或求学，不管我还有多少理想尚未实现，家是世上唯一，也是永远不会排挤我的地方！
残月锁清秋，
秋山又几重。
重重心事语，
语道故乡浓。
《秋心》
后记
难忘的三年级文章范文简短
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文的关键是什么吗？小编收集并整理了“难忘的三年级文章范文简短”，仅供参考，大家一起来看看吧。
一天晚上，我躺在床上，心里期待着：明天就是我的生日了，爸爸妈妈会给我准备什么礼物呢？想着想着，不知不觉就睡着了。
第二天早上，我问爸爸：“今天是我的生日，记得给我一个生日礼物呀！”爸爸笑了笑说：“你到房间里去找找吧。”我相信了爸爸的话，飞快地跑到房间。不一会，我在床下面发现了一盒步枪。
步枪的盒子上印了一个狙击手，他戴着一个钢盔，嘴巴被口罩挡住，再加上一双黑色的手套，帅气极了。
我迫不及待地打开了盒子，把那杆枪抓在了手上，还在嘴里模仿“砰砰”打枪的声音。我又发现了两瓶子弹，子弹瓶上贴了一张说明书，上面写着：这杆枪最多能放二十颗子弹。
我兴奋极了，跑到爸爸那，问爸爸：“这杆枪什么时候到我房里的？”爸爸笑着说：“爸爸趁你睡着的时候，悄悄走到你的房间，把枪塞进了你的床下。”
我开心地说：“谢谢你，爸爸，这是我收到最好的礼物”！
乘车不插队三年级作文4篇
作文是提高语文综合能力和人际交流能力的有效训练方式，我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快，你所见过的优秀的作文有哪些呢？"小学作文网小编为您带来最新的关于“乘车不插队三年级作文”的详细介绍"，希望您喜欢这篇文章也请不要忘记分享给您的朋友们哦！
乘车不插队三年级作文(篇1)
乘车不插队
在我国，有着众多的交通方式，其中最为常用的便是公共交通工具，特别是公交车。随着城市化进程的不断加快，城市市民需要乘坐公交车的频率也越来越高，因此对于如何乘车也成为了人们必须要面对和解决的问题之一，尤其是对于小学生来说更是如此，所以我们更应该讲究素质，不插队，严格遵守乘车的规则。
乘坐公交车不是一个刻板的过程，而是关系到大家的生活，公共道德和个人形象。在一次路上，我遇到了一位顽皮的小学生，他随意地插过队拥堵在他身后的所有人，看到我这个大学生坚持自己的乘车位置，他却不理会任何他人，最终他成功地挤在我的前面。当然，我并不是在炫耀自己的胆大，而是在最基本的公共道德和单纯的礼貌中，人与人之间都应该互相尊重。
如今，随着公交车的发展，大多数的站台已经设有相应的电子显示屏，来提醒乘客哪些车将要到站。这份便利作为人们的刚需，同时也需要人们走好“文明城市”的新路，尽快适应这种新型信息化服务，文明乘车不插队，可以更方便地享受乘车的舒适体验。
为随后的旅程献出自己的积极贡献，并不一定是要强迫自己甚至他人去积极行动。但我们可以通过一些微小的行动，提高自己乘坐公共交通的素质。一些小细节，例如站在人行道，保持队形，检查钱票等等，都可以让我们渐渐地养成良好的习惯。
因此，文明乘车是我们每个人都应该遵守的基本原则，它可以让我们在自己的单位和生活中尊重他人，同时也可以让我们享用到更加方便和快捷的出行体验。最终，“诚信拯救我们，文明加强我们，公共服务连结我们。”，才是这个世界文明乘车的准则。推崇上述准则，我们也要遵守这些基本的文化规范，保证我们的社会生活，现代生活的顺畅和健康。
乘车不插队三年级作文(篇2)
乘车不插队三年级作文
在我们的日常生活中，乘坐公共交通工具是我们不可避免的事情。但是，在乘车的过程中，我们也会遇到各种各样的问题，其中最常见的问题就是插队。插队虽然看似只是一些小孩子的调皮捣蛋，但是如果大家都插队，就会导致车辆拥堵、乘客失序等一系列问题。因此，我们应该在乘车的过程中遵守秩序，不插队。
作为一个三年级的小学生，我也遇到过不少插队的人。比如说，每次回家的时候，我都会乘坐公交车，但是在上车的时候，总会有几个人挤在前面插队。他们总是不管前面还有多少人，一看就很急，直接冲过去挤上车。这样的行为不仅让其他乘客感到不爽，也会让交通工具的秩序变得混乱。
因此，在面对插队这个问题时，我们应该要学会用正确的方式来解决这个问题。首先，我们可以通过规则来限制大家的行为。比如说，公交车上设立乘坐规则，如果被发现插队的话，会受到惩罚。其次，我们可以通过自身的行为来引导他人。比如说，我们可以主动让别人先上车，这样就会让其他人感到你很有礼貌，从而学会了好的行为。
总的来说，乘车不插队其实是我们每个人应该遵守的基本规则。在乘坐公共交通工具的时候，我们应该要时刻注意维护这个基本的秩序。这不仅是对其他乘客的尊重，也是对自己的生活素质的提高。所以，让我们一起学会好的乘车习惯，创造一个和谐的公共交通环境。
乘车不插队三年级作文(篇3)
乘车不插队三年级作文
我是一名三年级的小学生，最近学校开展了一项活动，名为“乘车不插队”。这个活动的目的是让我们养成良好的乘车习惯，不挤不抢，文明出行。
在我们的生活中，乘车已经成为了一种非常普遍的出行方式，无论是去上学还是出门买东西，我们都会选择乘车。然而，在乘车过程中，有些人总是喜欢插队，挤狗窝，甚至为了上车不顾一切，拥挤、踩踏，这些行为既影响了他人的乘车体验，也让我们的社会风气变得不良。因此，我们小学生也要养成乘车不插队的良好习惯，为文明出行出一份力。
如何做好乘车不插队呢？首先，我们应该有一个良好的文明素质，遵守交通规则，礼让他人，保持队伍的秩序。如果想要挤在前面，就会让后面的人难受，而且容易引发安全事故，因此，我们应该自觉排队，等待自己的乘车时间。其次，我们应该有一个友善的心态，不以自我为中心，关注他人需求，让老人、妇女、儿童等特殊群体优先上车。这样既能让他们感受到社会温暖，也能提高我们的社会责任感。最后，我们应该有一个环保的意识，绿色出行，少开车、多步行、多乘公交，这样既能减少交通压力，也能保护我们的生态环境。
在“乘车不插队”这个活动中，我们学校开展了一系列丰富多彩的活动，比如班级演讲、模拟点名、自觉排队等，让我们更加深入地了解了乘车不插队的意义和必要性。我也在日常生活中积极地践行着乘车不插队的理念，向身边的人宣传这个理念，让更多的人加入到文明出行的队伍中来。
总之，“乘车不插队”不仅是一种文明出行的良好习惯，也是展现自我素质和社会责任的重要标志。希望我们每一个小学生都能够践行这个理念，为文明和谐的社会创造贡献！
乘车不插队三年级作文(篇4)
乘车不插队三年级作文
在我们的日常生活中，乘坐公共交通工具成为了一种必要的交通方式。然而，在上下车的过程中，总会出现有些人插队的情况，这不仅影响了其他乘客的乘车体验，还有可能引起冲突。而在三年级的我，通过老师和家长的教育，明白了乘车不插队的重要性。
首先，插队会导致公共交通的混乱，不仅会延迟上车时间，还会引起其他乘客的不满和不安，影响整个车厢的乘车效率。因此，在我乘车的路上，我会尽量保持良好的秩序，按照车站规定的次序排队上车，避免插队行为。
其次，插队行为也会损害公众道德，引领了不良风气。如果我们都不遵守公共交通的规则，随意插队，那么所带来的后果就会对社会造成重大的负面影响。因此，我们应该靠自觉来遵守规则，不给别人添麻烦，也不损害自己的良好形象。
最后，良好的公共道德也是家庭教育的重要一环。在家长的教育中，我学会了要遵守交通规则、尊重他人、爱护公共财物。这些都是基本的品德修养，而乘车不插队作为其中的一部分，也让我学会了要遵守社会公德，做一个优秀的公民。
综上所述，乘车不插队这样一个简单的事情，关乎到我们的社会公德、个人品德、公共交通秩序等多方面的因素。在日常生活中，我们应该尊重自己，也尊重别人。遵守公共规则，耐心等待排队，才能让我们的生活更加美好，让别人的生活也不会因为我们的乱作为而受到影响。插队只是瞬间的一种行为，但遵守规则却将成为我们终生的受益。
作文：会跳舞的鸡蛋三年级作文范文
小学语文是一门非常重要的教学科目，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“作文：会跳舞的鸡蛋三年级作文范文”，希望能对您有所帮助，请收藏。
“鸡蛋还会跳舞？”我从《科学达人》节目中知道了鸡蛋会“跳舞”这件神奇的事情，决定亲自尝试一次。
母亲首先拿出一个杯子，装入大半杯的水，然后放入一只鸡蛋。接着母亲拿筷子在水杯里不停搅拌，它宛如醉酒的大汉，摇来摇去。我不懂其中的奥秘：“为什么要搅拌呢？”母亲回答：“看一看，鸡蛋是不是没有浮上来呀，别眨眼，我要让它跳舞喽！”
母亲将些许色白如雪的粉末加入到杯子里，然后继续不停地搅拌，最后神奇的一幕发生了：鸡蛋竟然缓缓上升，时而旋转、时而浮上浮下，好似胖乎乎的舞者在跳芭蕾舞，我非常好奇：“那些白色粉末是什么呀？”母亲眨眨眼睛：“是食用盐。”
原来水是有浮力的，盐分越多，水的密度越大，当它的密度大于鸡蛋时，鸡蛋就能浮起来了。我得到了满意的答案，心里如同一朵盛开的牡丹，窗外的阳光穿过枝条照在我身上，似乎是对我的赞赏。
这次观察让我对科学产生了浓厚的兴趣，这真是一门有趣的学科。
[推荐写作] 漂浮的鸡蛋文章450字：三年级文章 月度范文精选
小学语文是基础教育课程体系的一门科目，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[推荐写作] 漂浮的鸡蛋文章450字：三年级文章 月度范文精选”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
大家知道如何让鸡蛋在水里漂浮起来吗?今天，我带你们走进我们的课堂，让你和我们一起见证漂浮的鸡蛋。
首先老师准备了两个透明的盆、一袋盐和几个鸡蛋，接着老师将两个盆里装适量的清水，然后把鸡蛋放入其中一个盆时，鸡蛋就像潜水员似的迅速沉入水底。一位同学说:老师，这是什么实验?怎么一点变化都没有?老师说：马上就会有奇迹发生了！这时，教室里立刻变得鸦雀无声，同学们目不转晴地盯着那些鸡蛋，鸡蛋仿佛在说:咦?你们怎么都在看我呀?此时我在心里回答:我们当然在看你啦!看看你这个调皮的小家伙会有什么样的变化。这时，鸡蛋晃晃悠悠的站了起来，慢慢的向上漂浮，不一会儿，便露出了它光鲜亮丽的蛋壳，好像迫不及待地要和大家打招呼呢！这时大家拍着手欢呼起来：鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了……
做完实验，大家议论纷纷，心里都画了一个大大的问号，一位同学问:老师，鸡蛋为什么会漂浮起来啊?老师说:因为清水的浮力小，加了盐以后，盐水的浮力大于鸡蛋的重量，鸡蛋就浮起来了。
通过这次有趣的实验课，我们不仅收获了知识，还开阔了视野，真是一举两得啊！