三年级暑假读后感4篇。
在要写作品的读后感时要做哪些准备呢？时隔多年再次阅读作者写的作品，依然会有新的见解。为了充分回味这个作品，就可以好好写一篇读后感，我们耐心筛选为大家整理出了这篇最新的“三年级暑假读后感”。
三年级暑假读后感(篇1)
《快乐星球》不只是电视节目，还有书哦，我没时间看电视，所以看了这本书，认识了故事中的主人公艾克和艾雪，我特别喜欢他们。
在这一节中，老顽童爷爷让他们两个到地球上来寻找真正的友谊，感受人间真情，然后再回到快乐星球上去。
艾克、艾雪来到了地球，发生了很多很多的事情，让他们知道了真正的友谊就是就是朋友之间要真诚友好，互相帮助。在一年的生活中，他们得到了同学们的帮助，同样也帮助了很多的同学。
读完这本书后，我想问艾克、艾雪几个问题：为什么你们要来地球寻找真正的友谊，而不去其他地方呢？你们能不能用高科技把快乐星球上的友谊也带给地球上的同学们呢？
这本书告诉我们，友谊要靠自己去寻找，要想别人对你友好，你就要先友好地对待别人。
我还学到了友好对待别人的方法：
首先要学会微笑和热情。微笑和热情才有感染力哦。
其次，要乐于助人，特别是遇到别人生病或受伤时要关心他。人最需要关心的时候就是生病或受伤的时候，老师说过，患难见真情，在同学有困难的时候帮助他，才是友谊的体现。
最后，要把班级当成一个大家庭，我们每位同学都是大家庭里的一员，所以大家要团结友爱，这样我们才能寻找到真正的友谊。
三年级暑假读后感(篇2)
在这个寒假里，我读了《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，是一部脍炙人口的文学名著。《一千零一夜》中的有些故事揭露了封建统治阶级的罪行。有些故事则塑造了一些生活在社会最底层的人物形象，赞扬了他们的聪明机智、勇敢正直的品质。其中《阿里巴巴和四十大盗》是这部书里一个非常著名的故事。
阿里巴巴是个很正直的青年，有一天它发现了一伙强盗宝藏的秘密，原来只要说出芝麻开门、芝麻开门吧，宝藏的大门就打开了。后来，阿里巴巴凭着自己的勇气和女仆的聪明才智消灭了这四十个大盗，从此过上了幸福的生活。与他相反的是，当阿里巴巴的哥哥知道了宝藏的秘密后，因为太贪心，拿了好多宝贝，出来时竟然忘了暗语，结果，被强盗杀了。
总之，这个故事告诉我们：人不能太贪心，否则回给你带来灾难；如果遇到了危险，要机智、沉着、勇敢，既和敌人斗争又要保护自己。同学们记住了吗？
镇江市七里甸中心小学
四年级3班朱研昕
指导老师：顾月花
三年级暑假读后感(篇3)
今天，我看了一本好书，名叫《依法治国》，其中一个关于拾金不昧的故事深深地感动了我幼小的心灵。
一天下午，贵阳市天柱县凤城镇第二小学的曹辉、杨光雨、吴松键三人路过操场时，发现了一个橙色的小钱包放在小凉亭的石凳上。三人打开钱包，看见里面竟有厚厚的一沓100元的现金和许多证件，三人着实吓了一跳，班干部杨光雨当机立断，把它交给了学校门卫袁爷爷。袁爷爷接过钱包也吓了一跳，这样的“大鱼”他从没见过：74张100元现金，7张银行卡，还有身份证，驾驶证，行驶证……第二天经过努力，老师终于与失主取得了联系，经确认无误后，失主陈女士领走了失物和现金，并在好人登记薄上写下了表扬语：“谢谢你，钱收到了。”三位少年拾金不昧的消息传开后，有记者去采访，问他们为什么要这么做，三人异口同声地说：“别人的东西我们不能要!如果我们不还给失主，这跟我们偷来的有什么不一样呢?”
多么朴实的话语啊!我觉得拾金不昧的品德很高尚，三位小伙伴是我们的好榜样。记得新学期刚开学，大队长李杨锐丁和陈昊炜同学拣到了1条熠熠生辉的金手链，他们没有一丝杂念，立即交到红领巾拾金不昧小银行，第一时间还给了漕桥润源化工厂承波君阿姨。学校在联合晨会表扬了他们的先进事迹，为他们颁发了“拾金不昧小标兵”的奖状，多么光荣啊!
其实拣到小东西不占为己有也很光荣。我们的红领巾拾金不昧小银行已经成立15周年了，上面记载了4000多名拾金不昧者的名字，积攒的无主钱物全部用于帮助有困难的人，队员们的做法在江苏《少年号角》上还进行了宣传展示。我一直希望自己也能成为这样一位好少年，很幸运，我做到了。星期二中午，我在回教室的路上捡到了一元钱，毫不犹豫地交到了拾金不昧小银行，我还获得了少先队大队部颁发的“拾金不昧章”，多么自豪啊!
拾金不昧不仅是做人诚信的标杆和道德的底线，也是法律的约束。《物权法》就规定，拾得遗失物，应当返还权利人。作为一名少先队员，从小就要养成良好的行为习惯，增强法纪观念。我要为拾金不昧好少年点赞，为自己的小小诚信点赞!
三年级暑假读后感(篇4)
这个星期，我读了一本叫做《快乐星球之逃出星球》的书。
这本书中有九个故事，讲述的是学生丁凯乐为生活中无尽的烦恼和没完没了的作业而感到十分苦恼。但他遇到了神奇的快乐星球的朋友们。从此，他便开始了精彩、奇妙、有趣的故事。他不但帮快乐星球的朋友多面体改掉了自高自大的毛病，帮同学小九九改掉了为了面子说谎话的坏处帮自己的爸爸找回了前所未有的信心，还说服了怒火冲天的'妈妈去监狱看望犯人李文举，当了李文举的姐姐，上演了一场“认姐”喜剧。
看了这本书，我才发现，我也有许多毛病：我也会有骄傲自大的时候；我也会为了自认为十分宝贵的面子撒谎，自吹自擂，甚至把自己一直吹捧上天为止。直接说，那就是王婆卖瓜――自卖自夸。所以，我一定要努力改正这些毛病。我要谦虚，虚心向别人求教。毕竟我不是班里成绩最好的同学。我也不能再为面子撒谎，因为这样子没有任何好处，假的终究是假的，撒完谎后，自己也不可能有那种能力，还会感到内疚。而且，纸终究是包不住火的，一段时间后，谎言就会被揭穿的。
延伸阅读
三年级暑假读后感范文5篇
小学作文网栏目推荐你阅读“三年级暑假读后感”等专题内容。
在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，阅读作品后，不仅涨了知识，还怡情修身，写读后感应该读得认真，才能有所感。那么，作品读后感应该如何撰写呢？也许"三年级暑假读后感范文"就是你要找的，或许你能从中找到需要的内容。
三年级暑假读后感范文 篇1
读了这个故事我明白了：在生活中，只有你真心付出了，才能得到别人的真心和回报。像那些只会索取，不愿付出的人是永远没有朋友的，也不值得人去付出。《夏洛的网》中夏洛织出的是一张爱的大网，它激起了我心中无限的爱与真情。让我们人人心中都装满爱，只要人人都献出一点爱世界将变成美好的明天。
暑假读后感之《夏洛的网》感悟范文二
暑假，我看了很多有趣的书，如《鼹鼠的月亮河》、《绿野仙踪》、《苹果树上的外婆》......我最喜欢的还是《夏洛的网》。
这是一个朋友之间勇于付出的故事：在朱克曼的谷仓里生活着一群快乐的小动物。但数不了多久，一个丑恶的消息打破了谷仓里的宁静，小猪威尔伯的命运居然是熏肉火腿。正当大家绝望的时候一只看似渺小的蜘蛛夏洛说：我来救救你。于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，逆转了威尔伯的命运，给它了一个安享的未来，但此时，夏洛的生命却走到了尽头......
当我读到夏洛未来威尔伯的命运，自己的生命却走到了尽头时，我被夏洛深深打动了，不禁流下了眼泪。夏洛奋不顾身的精神是多么的可贵啊。虽然它只是一只不起眼的蜘蛛，却依然尽力帮助别人，它们之间的友谊没有欺骗、没有虚伪、只有善良、只有纯洁。
我想我们都应该要珍惜来之不易的友谊，向夏洛学习：帮助别人，善对朋友，不要让友谊之花枯萎，要珍惜身边的朋友，更让我明白了友谊是不能用金钱和权力买到的。夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，激起了你我心中无尽的爱与温情，希望大家都能珍惜身边的每一位朋友，让友谊的力量永远发扬。
暑假读后感之《夏洛的网》感悟范文三
今年暑假里，我读了一本书，名叫：《夏洛的网》，是美国作家e.b怀特的巨著。读完后让我深有感触。
这本书主要讲了：在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受仍人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：我救你。于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让他在及时的大赛中赢得特别奖，和一个安享天命的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头
这本书让我感受到：承诺的分量是无比重的，只要给了别人一个承诺，就必须尽力完成它。下落知的这张网不仅挽救了小猪威尔伯的一条生命，更激起了我心中无尽的爱与温情。威尔伯那憨厚可爱的样子令我开怀大笑;而老天给他带来的那残酷命运却令我泪流满面。在读这本书，我常常闭上眼睛，深深的反思一下，自己是否能像夏洛一样不惜一切代价，去救助朋友，而只有这样，朋友之间的友谊才是最牢固的。如果我们在危急关头，舍去朋友，而只是为了自保，那就连一只蜘蛛都不如了。看到夏洛之王石的耐心、辛苦时，我不禁为她担心起来，害怕她会突然从网上掉下来。看到下落平静的死去时，我为她能用毕生心血完成承诺而感动，流下了眼泪，对她十分佩服。看到下落给了威尔伯承诺后，我觉得一只小蜘蛛完成不了这个关于命运诺言，可看到夏洛想出这个好办法时，我又体会到她的理智。
这本书让我知道了朋友之间友谊的重要;朋友之间互助的好处;朋友之间真诚的伟大。我懂得了要如何跟朋友相处。我想，能像夏洛一样做到这些的人很少，但我们可以时时铭记，以诚信为荣，以信为耻，做一个守信用的人。在各种行为上多多想想：我这么做是不是守诺言，我这么做有没有失信。相信你做到这一点，诚信之花将永远为你绽放。
暑假读后感之《夏洛的网》感悟范文四
哎呦呦，好想看看这个暑假的好书是什么，于是书上来啦。一本是我曾经看过的《夏洛的网》，还有一本是《精灵鼠小弟》，他们都是e.b.怀特的著作哦。在此我要推荐一本《吹小号的天鹅》，也是e.b.怀特的作品。我拿到了这些书，就迫不及待的要复习复习《夏洛的网》。
这是讲一只卓越、漂亮、忠心耿耿的蜘蛛和一只知恩图报的猪的友谊故事。小猪威尔伯是一只落脚猪，于是它被卖掉了，到了那温馨可爱的谷仓底里。在那里，有一群牲口和家禽，威尔伯因为寂寞想逃跑，但是没有成功，可它未来的命运竟是熏肉火腿，它惊恐至极。可是智慧的蜘蛛夏洛却挽救了它的生命，让它在大赛里获得了特别奖和一个安享天伦的未来。可是，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头
小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友情是断不了的，蜘蛛夏洛编织了一张含有友情、爱、温情的大网，把他们神秘的连接在一起。夏洛有一颗金子般的心照亮了威尔伯那淤泥而不染的睡莲，让他们结为了真正的朋友。我想，威尔伯在夏洛临死的那一刻，威尔伯肯定很伤心，只是它不知道怎么用词好，没想到这个曾被认为是狡诈、凶残、吸血的蜘蛛却拯救了自己的宝贵的生命，在这里我要真诚地替它说声：谢谢夏洛，你救了我;对不起夏洛，我错怪你了。
感谢e.b怀特为我们炼制了这样一本这样的好书，看看吧。这温馨的谷仓是多么的可爱：有嘎嘎不休的鹅，有变换不同的季节，有太阳的温暖，有燕子来去，有老鼠在附近，有单调没变化的羊，有蜘蛛的爱，有肥料的气味，有所有值得称赞的东西。这本书是多么的美丽，在《精灵鼠小弟》的作者、美国大作家e.b怀特的笔下，夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与友情。
暑假读后感之《夏洛的网》感悟范文五
在暑假里，我阅读了美国作家e.b.怀特写的《夏洛的网》这本书，结识了书中两位可爱的主人公小猪威尔伯和蜘蛛夏洛。我十分喜欢聪明而又善良的夏洛，它带给我很大的亲切感。
《夏洛的网》主要讲了在谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立起了深厚的友谊，夏洛用自己的丝指出了令人感到是奇迹的网络文字，拯救了威尔伯，改变了威尔伯的命运，并让威尔伯得以安详天年。但最后夏洛死了，只留下了小蜘蛛陪伴着小猪。
夏洛的身上有很多神奇之处，例如它很会织网，又例如它居然识字。但这都不是它吸引我的地方，它最让我敬佩的是它对小猪所付出的真心与帮助，它是如此善良。
在我身边，也有这么善良的人们。我的妈妈就是一个很善良的人，因为她是我们学校的老师，我几乎每天都会跟妈妈在一起上学放学逛街等，我觉得有一点非常神奇，走在大街上，人很多，但几乎每天都会有人来向我妈妈问路，如果不是妈妈一脸善良，别人怎么会总是想找我妈妈问路呢?
我的陈老师也是一个很善良的人，她总是宽容我们班调皮捣蛋的同学，悉心教导他们，我发现我们班的捣蛋大王已经慢慢有进步了。
我的好朋友邓梓昕、熊子墨和张欣也是善良的人，每当我们一起玩游戏的时候，我不是很明白的规则他们会细心给我解释，当我在游戏的过程中摔倒了，他们会扶起我安慰我，当我输了游戏之后，他们不光不会责怪我，还会鼓励我。我想只有善良，才会让他们这么做。
谢谢夏洛给我启示，我从夏洛，从妈妈，从老师，从我的好朋友等人他们的身上发现了，做一个善良的人是一件很容易的事情：只要心中有他人，乐于去帮助别人，多为别人着想，多做好事，就是一个善良的人的基本标准了。我也要做一个善良的人。
暑假读后感之《夏洛的网》感悟范文六
这是我看过最棒的一本书。书名叫《夏洛的网》，如果你读过这本书你会和我一样的感觉：真是棒极了。。如果你没有读过这本书，那就让我来给你们讲一讲：
在朱克曼家谷仓里，有一群快乐的动物住在那儿。其中，小猪威尔伯和一只蜘蛛夏洛建立了真挚深厚的友谊，快乐的生活着。一天，威尔伯知道了一个惊天动地的大消息：自己的命运竟然是任人宰割，最后变成熏肉火腿，他感到前途迷茫黑暗。在威尔伯失落时，夏洛对他说：我来救你。，为了这一承诺，它用自己的丝在猪栏上三次写出了奇迹文字，让威尔伯赢得了特别奖，并享获得了颐养天年的机会。但是，为了用蛛丝书写文字，夏洛却已走到了生命的尽头。
这书让我受益匪浅。看完书后，我闭上眼睛反醒自己：我曾经有没有承诺过别人的事去尽心尽力做的。我告诉自己：有，不过很少。读完这本书我明白了，承诺是那么重要，我们要和夏洛一样，学会言出必行。夏洛帮威尔伯赢得了人生，自己获得了精彩;威尔伯也尽自己的所能帮夏洛照顾它的孩子，这种滴水之恩当涌泉相报的精神，也值得让我们学习。在夏洛和威尔伯之间，那种友情，是温暖我们、激励我们的能量，大诗人王勃说过：海内存知己，天涯若比邻，友情就像滔滔江水般连绵不断，给予我们前进的动力。所以有这种友情的同学请珍惜吧，友情是我们最温暖的怀抱，这是这个寒假我读书的最好体会。
另外，感谢《精灵鼠小弟》的作者怀特，他让笔下的动物充满了生命，充满了爱，充满了人间里独有的温情，我希望我有一天也有这样的能力。
暑假读后感之《夏洛的网》感悟范文七
在老师的推荐下，我读了一本儿童文学《夏洛的网》，它令我受益匪浅。这本书主要写了小女孩弗恩救下了一只落脚猪，当她把猪养到父母不同意再养时，送到了朱克曼家的谷仓里。在那里，小猪威尔伯与蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。当夏洛知道威尔伯的命运将是熏肉火腿时，义无反顾地编织出各种奇异的文字，救下了小猪。从此，威尔伯有了一个安享天年的晚年，但这时，夏洛的生命却走到了尽头。
为了小猪，夏洛奉献了太多太多了。当威尔伯孤单时，是夏洛陪伴他一起走过了无数个漫长、难熬的黑夜，给小猪带来了快乐;当威尔伯面临宰杀时，还是夏洛，用爱编织成了大网，拯救了小猪
至今，我依然记得夏洛在临死前编织的谦卑二字，它们在我心中，那就是在赞美夏洛。夏洛为什么要这样做?是为了回报吗?不，当然不是，友谊是不需要回报的。为了朋友，夏洛无时不刻不在忙碌着，即使在临死前也在为威尔伯着想。这难道不是人间最纯真的友谊吗?
想着想着，我的思绪不由地回到了几天前的一件事：那天，我正在闷头认真地做作业，朋友走过来问了我一道很难题。那是我思考了好久才想出来的题，我把头一扭，心想：我花费了精力、时间好不容易才想出来的题，凭什么你不动脑筋就可以知道答案?我才不干呢。于是，我摆了摆手，说了一句：这道题我也不会做，你去问别人吧。看着朋友失望地走了，我心里还暗自得意。想到这里，我不禁有些脸红。夏洛为了朋友可以付出那么多，可我却如此小气，真是太不应该了。从这件事后，我决心做一个助人为乐的人，别人有什么难处，多帮帮别人。
对啊，我们应该向夏洛学习。她虽然只是一只又小又卑微的蜘蛛，却能做出如此多令我们人类为之感叹的事，作为人类的我们，就更应该多为自己朋友着想，让我们的友谊能够天长地久。
暑假读后感之《夏洛的网》感悟范文八
书，被誉为人类的灵魂。每个人都有自己喜欢的书，我喜欢的是怀特的《夏洛的网》。它讲述了一个感人的故事。
在朱克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊，但是一个坏消息打破了谷仓的平静：威尔伯的命运竟然是成为一只熏肉火腿。
然而渺小却坚定的夏洛决心营救朋友，它织出了被视为奇迹的网上文字，从而彻底改变了威尔伯的未来。不过，夏洛的生命也走到了尽头。
小说中有这样一段：没有一个人知道，一只灰蜘蛛曾经起过重要的作用。在他死的时候，没有一个人在他身旁。每次读到这里，我都禁不住泪流满面。虽然他只是一只小小的蜘蛛，但威尔伯爱他，永远忘不了他，没有人能够取代他在威尔伯心目中的位置，他是无可比拟的。旧网的几根丝还挂在门口，每天威尔伯都会站在那里，怀念过去，也怀念夏洛。没有一个朋友，像他那样勇敢，那样无畏，那样深情。我真羡慕威尔伯有这样的朋友。
每当我孤单的时候，我都会翻翻这本书，它激起我心中无限的爱与温情。
暑假读后感之《夏洛的网》感悟范文九
最近看里一本书《夏洛的网》，这本书的作者是美国作家怀特先生，书中讲述了一个发生在小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的凄美童话。
小猪威尔伯单纯善良，它孤独的生活在农场里，十分渴望得到一个真心地朋友。不久它结识了灰蜘蛛夏洛，日子悄悄过去，它们俩成了好朋友。当威尔伯得知自己最终的命运只是成为熏肉火腿时，它悲伤绝望。这时，看似渺小的夏洛坚定地说：威尔伯，我来救你吧。它不知疲倦的编织出一张张的大网，网上的有着王牌猪了不起，光彩照人等文字。人们发现后都认为这时上天的指示，这让威尔伯拥有了无数的荣誉，从而有了一个安享天命的未来，但夏洛却因为过度疲劳永远离开了人间。
合上书本的最后一页，我被深深的震撼了。一只平凡的小蜘蛛可以不顾一切的去帮助朋友，哪怕是付出生命作为代价，这是多么伟大的举动啊。在我们的生命里有一种情感叫做友谊，它是我们最宝贵的财富，是用金钱买不到换不来的。要是我们的生命中没有朋友，没有友情，那将是多么孤单啊。我非常羡慕威尔伯，就是因为它有了夏洛这个朋友，它的一生才充满幸福与快乐。我印象最深的是夏洛说过的一句话，威尔伯问夏洛为什么要如此帮助它，夏洛回答说没有为什么，因为你是我的朋友，我喜欢你。我的一生只不过是在结网捉虫，我想让我活的更有价值，更有意义。在夏洛看似恐怖的外表下，藏着一颗多么美丽的心啊。以至于它可以为了朋友牺牲一切，却不求回报。我被这种真挚纯洁的友情深深地打动了。对于夏洛来说，死亡并不是一个悲惨的结局，因为善良的一生，有意义的一生，就是永生。夏洛的网，一张神奇的网，网住了信任，网住了善良，网住了人世间最美好的情感友谊。
暑假读后感之《夏洛的网》感悟范文十
一只蜘蛛和一头猪的差别很大，但有时一只蜘蛛也能救一头猪。就像《夏洛的网》中聪明、美丽的夏洛。
夏洛是一只心地善良的蜘蛛，她住在朱克曼家的谷仓里，她和刚出生不久的落脚小猪威尔伯建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。此时，看似渺小的夏洛却说：我救你。于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，但此时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头。
夏洛之所以愿意为威尔伯付出，是因为他爱威尔伯这个好朋友，它希望在它的生命里留下这个好朋友，也希望在自己活着的时候为自己的好朋友付出一些。这大概就是朋友之间的真情吧。
文章中最令我感动的是夏洛的那句话：一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也行可以提升一点我生命的价值。夏洛是一只力量微薄的蜘蛛，她完全可以假装看不到力量强大的威尔伯的厄运。但是，夏洛却用她的智慧，甚至生命，去帮助别人脱离厄运而不后悔。生命的价值通过帮助别人而提升，这是多么真诚与善良的品德啊。
我们每一个人和夏洛一样，不一定具有强大的力量，时时干大事，但是我们应该在日常生活小事中，凭自己的微薄之力，去无私的帮助别人，予人玫瑰，手有余香。
三年级暑假读后感范文 篇2
今天，我看了一本好书，名叫《依法治国》，其中一个关于拾金不昧的故事深深地感动了我幼小的心灵。
一天下午，贵阳市天柱县凤城镇第二小学的曹辉、杨光雨、吴松键三人路过操场时，发现了一个橙色的小钱包放在小凉亭的石凳上。三人打开钱包，看见里面竟有厚厚的一沓100元的现金和许多证件，三人着实吓了一跳，班干部杨光雨当机立断，把它交给了学校门卫袁爷爷。袁爷爷接过钱包也吓了一跳，这样的“大鱼”他从没见过：74张100元现金，7张银行卡，还有身份证，驾驶证，行驶证……第二天经过努力，老师终于与失主取得了联系，经确认无误后，失主陈女士领走了失物和现金，并在好人登记薄上写下了表扬语：“谢谢你，钱收到了。”三位少年拾金不昧的消息传开后，有记者去采访，问他们为什么要这么做，三人异口同声地说：“别人的东西我们不能要!如果我们不还给失主，这跟我们偷来的有什么不一样呢?”
多么朴实的话语啊!我觉得拾金不昧的品德很高尚，三位小伙伴是我们的好榜样。记得新学期刚开学，大队长李杨锐丁和陈昊炜同学拣到了1条熠熠生辉的金手链，他们没有一丝杂念，立即交到红领巾拾金不昧小银行，第一时间还给了漕桥润源化工厂承波君阿姨。学校在联合晨会表扬了他们的先进事迹，为他们颁发了“拾金不昧小标兵”的奖状，多么光荣啊!
其实拣到小东西不占为己有也很光荣。我们的红领巾拾金不昧小银行已经成立15周年了，上面记载了4000多名拾金不昧者的名字，积攒的无主钱物全部用于帮助有困难的人，队员们的做法在江苏《少年号角》上还进行了宣传展示。我一直希望自己也能成为这样一位好少年，很幸运，我做到了。星期二中午，我在回教室的路上捡到了一元钱，毫不犹豫地交到了拾金不昧小银行，我还获得了少先队大队部颁发的“拾金不昧章”，多么自豪啊!
拾金不昧不仅是做人诚信的标杆和道德的底线，也是法律的约束。《物权法》就规定，拾得遗失物，应当返还权利人。作为一名少先队员，从小就要养成良好的行为习惯，增强法纪观念。我要为拾金不昧好少年点赞，为自己的小小诚信点赞!
三年级暑假读后感范文 篇3
这个故事让我深深的为农夫的善良而惋惜，又为蛇的恩将仇报而感到愤愤不平，农夫不该救蛇呀。我真切的明白了，不要指望向坏人施善，期待他会还你仁义，即使你对坏人仁至义尽，他的邪恶本性也是不会改变的，坏人是不可饶恕的，不能让他得寸进尺。
《伊索寓言》让我感触很深。《伊索寓言》是我人生的好老师，让我懂得那么多的道理，我爱《伊索寓言》。
《伊索寓言》读书心得范文四
这个暑假，我读了一本好书，它就是《伊索寓言》。 《伊索寓言》相传为公元前六世纪古希腊奴隶伊索所著。这本书运用夸张、拟人等手法，记录了一个个寓言，它能让你读的如痴如醉、看个没玩。全书总共242个经典寓言故事，把生活中的重要思想与童话结合得恰到好处。
其中让我印象最深刻的是，《公鸡和宝石》这
三年级暑假读后感范文 篇4
《时代广场的蟋蟀》读后感范文一
暑假，是读课外书最爽的一段日子。端起一本喜欢的书，跳上沙发，静静地看起来这种阅读的滋味，爽。暑假读的书中，我最喜欢的一本是《时代广场的蟋蟀》，前前后后，共读了三次。读完后，我的心里有许多的吃惊和意外。我想不到，在高楼林立、人情冷漠的纽约，还有一个热心的小男孩玛利欧，他的出现，让这个超级城市有了爱的味道;我想不到，在这个故事中，猫和老鼠竟然能够和平相处，像一对好朋友;我想不到，蟋蟀柴斯特不可貌相，它是那么真诚;我想不到，在纽约这个大城市的一个角落里，存在着这样真挚的友情
那么多的想不到。合上书，闭上眼，我却想到了很多很多。我想到了诚信是最重要的品格。柴斯特误吃钞票和意外失火之后，闯了祸。它也惊慌失措，朋友们也不知如何是好。最后，朋友们劝它逃跑。柴斯特后激烈的思想斗争，决定留下来，勇敢地承担后果。在它面前，我感到自惭形秽。上次，我和弟弟一起玩蜡笔画，玩着玩着，不小心把沙发弄脏了。妈妈问我俩是谁弄脏的，我摇摇头，弟弟红着脸，跑到自己房间去了妈妈很生气呢。
我想到了友情是最纯洁的。我非常羡慕玛利欧、蟋蟀、老鼠之间的友情。他们互相帮助，面对困难。那种帮助在字里行间都让人感动，是那么地发自内心，那么地不求回报。柴斯特误吃了钞票后，老鼠塔克把自己的一生的积蓄都拿了出来。帮助朋友度过难关，我很感动。多交一些朋友，朋友有难的时候，我也要不遗余力，给人以帮助。上学期开学的时候，我们班转进来一个同学，名叫屠钧睿。刚来的时候，他那么孤单，那么拘谨。后来，我们班的同学主动跟他交朋友，陪他一起玩，教他做作业。渐渐地，他紧锁的双眉舒展开来，像是展开了一把小扇子，眼睛里写满了喜悦，孤独已荡然无存我相信，人人都重视友情，重视付出，那么这个世界就会变得更加美好。
我想到了快乐应当是受约束的。我以前认为，快乐必须是毫无约束的。但蟋蟀斯科特却告诉我：真正的快乐，不是想干什么就干什么，想去哪就去哪。真正的快乐在于承担责任，为他们付出，真正的快乐是受到内心的约束的。这让我大吃一惊，我总是责怪妈妈在家里约束得太多，总是责怪老师在学校约束得太多，总是责怪同学管理得太多仔细想想，他们都是为了我们更好得成长。
三次阅读《时代广场的蟋蟀》，每一次都有自己的体会，但是我还有几个问题没有想明白。比如出名难道不是一件好事吗?为什么一定要学得更多?我想，书读百遍，其义自现。我会再次细细地阅读，慢慢地思考，久久地回味
《时代广场的蟋蟀》读后感范文二
暑假里，我读的第一本书就是《时代广场的蟋蟀》。合上书，我的耳边好像还能听到蟋蟀柴斯特优美的琴声，眼前仿佛还能看到在纽约繁华的时代广场上蟋蟀、老鼠和猫三个好朋友欢跳的身影。
书中最让人感动的是三只小动物之间的真挚友情。生活在乡下草场的蟋蟀柴斯特在一次偶然的机会来到纽约最繁华的时代广场，遇到了他的主人男孩马力欧，并结交了两个好朋友塔克鼠和亨利猫。
因为对城市生活不适应，柴斯特常常闯出祸来，但是每次都有朋友帮助。当它半夜做梦吃了主人一家辛苦挣来的2元钱而被主人的妈妈关起来时，塔克鼠慷慨地拿出自己积攒了一生的积蓄帮助它获取自由;当它举办音乐会时，朋友媚励它让它满怀信心，并和它一起挑选曲子陪它练习;当它想念自己的家乡并决定回到草场时，两个朋友热心地找来火车时刻表，背着它跃过一条条马路，躲开一辆辆车子和人们的视线，帮它跳上了回家的火车。
看到火车发动它们依依不舍挥手告别的场景，我的眼睛都泪汪汪的。朋友，如果你也想听一听蟋蟀柴斯特的琴声，如果你也想感受它们真挚的友情，就来读一读《时代广场的蟋蟀》吧。
《时代广场的蟋蟀》读后感范文三
暑假期间，我读了一本书，这本书由美国作家乔治塞尔创作，名字叫《时代广场的蟋蟀》。从翻开书的第一页起，我就被那曲折的情节吸引了。这本书不但语言优美，更让我从字里行间中感受到什么是承担，什么是友爱。
主人公蟋蟀柴斯特来自康涅狄格州，原本它过着快乐的生活，可因为贪吃，跳进野餐篮，被带到了纽约市。之后，柴斯特被男孩玛利欧当宠物养，又和老鼠塔克、猫咪亨利结成了伙。每当玛利欧一家人睡着时，柴斯特、塔克和亨利都会听音乐取乐。之后柴斯特把纸币当柳叶吃了一半、不小心火烧报摊，玛利欧妈妈差点把柴斯特赶走。柴斯特却用它优美的歌声，震撼了纽约市的所有人。最后柴斯特想回家了，塔克和亨利帮柴斯特完成愿望，送柴斯特回到了康涅狄格州。
读完书，让我印象很深的是柴斯特说的一句话：由我来承担。
当柴斯特把纸币当柳叶吃了一半时，塔克对柴斯特说：柴斯特，你把另一半也吃了，再让我们把报摊搞得很乱，装成小偷来过，把钱偷走了。不然你会受到惩罚的。但柴斯特说：不，我做错事了，由我来承担。当柴斯特、塔克和亨利一不小心点燃火，烧掉报摊时，亨利叫柴斯特快走，不然会被赶走。但柴斯特说：我要待在这，承担后果。
和柴斯特相比，我们在犯了错误时，未必有这么勇敢，未必有如此担当。当我们不经意间把纸片扔到地上，随后我们会矢口否认：不是我扔的。当我们不小心碰掉了别人的文具，只要别人没看到，我们也会装作若无其事。当爸爸妈妈不在家时，我们偷偷看了电视，上了网，也绝不会承认的。我们常常在犯了错误之后，就会想办法去抵赖，不承认，以此来掩盖自己所犯下的错误。看完书想想，真是太惭愧了。
当然故事中最感动我的还是蟋蟀、老鼠、猫咪之间的友情。可以温暖人们的心灵，温暖整个世界。正是因为世界上有了这样的友情，人间才会变得更美好、更真实。
《时代广场的蟋蟀》读后感范文四
暑假里，我读了一本由美国作家乔治塞尔登写的《时代广场的蟋蟀》。这本书仿佛把我带进了一个童话王国，似乎听见了蟋蟀柴斯特悦耳的歌声。
《时代广场的蟋蟀》讲述了这样一个故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因为贪吃跳进了一个野餐篮里，被人们带到了人情冷漠的纽约。但幸运的是，它遇到了爱它的小主人玛利欧和聪明的塔克老鼠，还有忠实的亨利猫。柴斯特是一只非常有音乐天赋的蟋蟀，它不仅能演奏经典的音乐作品，还能学习流行的曲目。它用自己美妙的歌声，震惊了整个纽约，并且帮助马利欧家庭走出了贫困。但是成名后的柴斯特不快乐，它思念以前自由自在的生活，于是，在塔克老鼠和亨利猫的帮助下，柴斯特终于回到了自己深爱的故乡。
《时代广场的蟋蟀》这本书令我受益匪浅。我看到了柴斯特的真诚和善良，它做错事敢于承认不退缩，敢担当。读到这儿，我忽然觉得很惭愧，因为我也骗过妈妈，暑假里，妈妈让我背古诗，我没背却跟她说我完成了。今后，我要向柴斯特学习，做一个诚实守信的人。
有一句老话说得好：金无足赤，人无完人。人没有十全十美的，犯错不可怕，可怕的是知道错误不承认，不悔改。从柴斯特的身上，我们看到了它有一颗真诚，敢担当的心，更有一颗遇到困难任然带着微笑向前走的坚强豁达的心。
读了这个故事，我也感受到了友谊的珍贵和真情的力量。赠人玫瑰，手有余香我们应该向这三只小动物学习，在帮助别人的同时，自己也会得到快乐。
《时代广场的蟋蟀》读后感范文五
在暑假里，我读了《时代广场的蟋蟀》这本书。它是美国作家乔治-塞尔登的著作。书里写了一只住在乡下的蟋蟀柴斯特，因为贪吃跳进了野餐篮里，被带到了纽约时代广场的地铁站。它遇到了小主人玛利欧，还与塔克老鼠和亨利猫成了好朋友，有了深厚的友谊。
一次意外，因为柴斯特蟋蟀喜欢吃乡下的叶子，它梦见自己正吃着一片树叶，但是那片树叶的味道很苦，接着一阵灰尘吹进了它的鼻孔里，它才醒过来。一看，发现后来那片叶是一张两元的钞票。塔克老鼠给它出了很多主意，叫它逃跑，或者把剩下的一半也吃了，或者是陷害扫车站的清道夫，又或者把报摊弄乱，嫁祸给小偷，柴斯特毫不犹豫地摇头拒绝。就在这时，玛利欧妈妈来到报摊，柴斯特人赃俱获被关进了笼子里。
还有一次意外，柴斯特邀请塔克老鼠和亨利一起来聚会，是塔克老鼠不小心把报摊点燃了。伙伴们叫它快点逃，可柴斯特又摇摇头，跳回笼子里，准备接受一切惩罚。柴斯特蟋蟀是舍不得离开小主人，舍不得离开朋友们的。但是当它犯了错误时，没有逃避，而是选择了勇敢地面对，虽然它明明知道，小主人的妈妈不喜欢它，随时独有可能把它赶走，他还是说：我的错由我自己来承担吧。我们都应该向它学习，谁不会犯错误呢?犯了错误就要敢于承担责任。
柴斯特为了帮助小主人一家摆脱困境，让报摊的生意红红火火，用它绝妙的音乐天赋，回报了朋友们的珍贵友谊。自己也成为了震惊整个纽约的演奏家。然而成名之后的柴斯特却满心失落，最后它终于回到了自己深爱的故乡
这虽说是个童话，却给我们带来了很深的思考。蟋蟀柴斯特当了大明星，这是每个人都向往成功的。然而它却是选择了回乡下家过悠然自得的生活。我们都该有自己的理想，更应该做自己喜欢做的事情。如果成名让自己觉得不自由，不快乐的话，那成名又有什么意义呢?
故事里，塔克老鼠决定明年的夏天到柴斯特的家乡去探望它，认识了的朋友想去探望它是正常的。如果是你，我想你也一定会去的。
《时代广场的蟋蟀》读后感范文六
《时代广场的蟋蟀》是暑假时我要阅读的一本书，我今天是刚读开头就迫不及待地想看完它，想看结局如何。我喜欢上了这本书。
这本《时代广场的蟋蟀》是一本得过国际大奖的小说，作者乔治塞尔登不顾猫和老鼠是仇人，让它们和蟋蟀成为了朋友，让猫和老鼠之间的仇恨化为友谊，这是让读者很难想到的，而且写的栩栩如生。让一些人懂得了友谊。我想，就算在现实中这么发达的年代，几乎没有像书中所写的柴斯特一样的蟋蟀出来。
《时代广场的蟋蟀》主要说的是蟋蟀柴斯特因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方-时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩塔克老鼠和忠诚憨厚的亨利猫，是遇到了爱他的主人男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它的绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演艺家。
然而成名的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友的理解和帮助下，它终于回到了自己的故乡。
什么使这本书感动世界?因为这本书充满友爱与温情;因为就连动物也知道什么叫友爱，我们人类更要懂得友爱，不要为一点小事失去了朋友之间的友爱;因为就连动物也会有温情，也会在朋友有难，互相帮助，我们怎么能练动物们都不如呢?
友爱与温情的结合，写成了一本优秀的小说《时代广场的蟋蟀》，我也喜欢这本书。
《时代广场的蟋蟀》读后感范文七
暑假里，我读了一本书，它的是一个小男孩捡到了一只叫柴斯特的蟋蟀，小男孩非常喜欢它，把它当做自己的宠物宝贝。柴斯特发现主人很爱它，它为了报答主人，用自己美妙的声音帮助了小男孩一家摆脱了困境。因此，柴斯特也出了名。可出了名的柴斯特却因为这件事而闷闷不乐。它想念起了自己的家乡，很想回去。最后，在朋友们的帮助下它终于回到了自己深爱的家乡。这个故事就是《时代广场的蟋蟀》。
读了这本书，我看到了柴斯特的真诚和善良，它做错事敢于承认不退缩，敢担当。读到这儿，我忽然觉得很惭愧，因为我也骗过妈妈。今后，我要向柴斯特学习，做一个诚实守信的人。
有一句老话说得好：金无足赤，人无完人。人没有十全十美的，总会有这样那样的缺点。犯错不可怕，可怕的是知道错误不承认，不悔改。从这只叫柴斯特的身上，我们看到了它的可贵之处，它真诚，敢担当，有一颗善良的心，更有一颗遇到困难还是带着微笑向前走的坚强的、豁达的心。
书中，我也感受到了友谊的珍贵和真情的力量。只要我们都有一颗像柴斯特那样善良的、真诚的心，我们的世界将会变得更美好，更光明。人们的生活会更加快乐、幸福。让我们记住这只真诚、勇敢、乐于助人的蟋蟀柴斯特吧。
《时代广场的蟋蟀》读后感范文八
读一本好书，如同在饥饿时的一顿盛宴;读一本好书，就像在沙漠中的一滴水;读一本好书，好似在你无助时的一双援手。读书不但可以让你忘了生活、工作、学习中的烦恼与不快，还会舒展你的身心，陶冶你的情操。
去年暑假，我读了一本名叫《时代广场的蟋蟀》的书。刚看到这本书的时候，我就被这本书漂亮的封面所吸引。随后，我就慢慢地开始去阅读这本书。这本书的主人公名叫柴斯特，是一只，具有音乐天赋的蟋蟀，它住在康涅狄格洲乡下的草场，可却因为贪吃跳进了一个野餐篮。然后就被带到了纽约最繁华的地方时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，它却遇到了聪明的富翁塔克老鼠，优雅忠诚的亨利猫，同时还遇到了它的主人男孩玛利欧。柴斯特用它美妙的音乐回报了贫穷的玛利欧一家，让幸运之神笼罩着玛利欧家的报摊。可当柴斯特的事业刚刚达到顶峰的时候，它却满心失落，想念起乡下自由自在的生活。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。
读完这本书后我的心久久不能平静，被柴斯特、亨利猫、塔克老鼠它们三人的友情深深的震撼了。同时也为柴斯特感到高兴，因为它有一个深深地爱它、关心它的主人玛利欧。有时，我也会想：在故乡晴和的秋夜星空下，把歌儿唱给土拔鼠、雉鸡、鸭子、野兔和牛蛙听，还要用歌声止住狐狸追杀兔子的脚步。对一只蟋蟀来说，这应该比在纽约这座大城市的地铁站唱歌出名更加幸福吧。
在这本书中我不禁想到了自己，想到了我的老师，我的朋友们。她们不是一直也带给我快乐吗?记得四年级，我刚转来这个学校的时候，很难融入这个班级里，整天脑子里只想着放学。所以，在期中考试时，我第一次也是唯一一次考了全班第二十八名。天哪。我看着那鲜红的二十八，自己吓了一跳。我这是怎么了?我不断地问自己。此后我更加的自卑。班主任王老师把一切都看在了心里，耐心的找我谈心，还有意的经常提问我问题，慢慢地帮我寻找自信。而且有一天，我又交到了一个叫陈妍的好朋友，我俩无话不谈。回家吃饭时，我的嘴里从新学校怎么怎么不好，变成了新的班级怎么好，老师怎么好，陈妍怎么样。然而，命运弄人，上六年级的时候，也就是今年，校长要在学校里重新组织一个小班，是想从我们三个班里选四十名好学生进入那个班。听到这个消息，我的脑袋轰的一声，今年我的成绩依然不错肯定能进那个小班。不过，陈妍今年却失手了，考的非常一般，终究没有进那个重点班，在分手的那一天，我哭了，我怀念朝夕相处的老师、同学，怀念陈妍。不过，事实并没有那么坏，偶尔我们还能见到我们敬爱的王老师，见到原来的老同学，我和陈妍还是能偶尔见上几面。而且万分有幸的我在新的班级里又遇到了像王老师那般慈母式而又不失严厉的好老师，交到了像陈妍那样的无话不谈的好朋友。
《时代广场的蟋蟀》让我懂得了朋友看似平常的字眼，可里面却蕴含着情和义。我相信只要我们人人都能成为朋友，那我们这个地球村就会变成充满爱和温暖的家园。
《时代广场的蟋蟀》读后感范文九
暑假，我看了一本《时代广场的蟋蟀》。书中主人公与朋友之间的友谊深深地吸引着我。
书中主要讲了蟋蟀柴斯特原本是一只康涅狄格州乡下的普通蟋蟀。可因为有一次它太贪吃，被带到了纽约的繁华地带时代广场的地铁站。一天晚上，蟋蟀柴斯特正在拉它的小提琴被在报亭卖报的男孩玛利欧看见了。于是它成了这个男孩的宠物。不久，它又交到了两位朋友塔克鼠与亨利猫。它们三个总是一起玩、一起分享快乐、一起分担痛苦不过它们也常常在玩得不亦乐乎时闯祸：吃了两元纸币、把报纸烧了这还不算什么，更重要的是每次事情发生以后，玛利欧的妈妈总是说：我都说了这是只会带来恶运的蟋蟀。快把它扔了。不过，塔克与亨利是绝对不会让自己的朋友被困在困难当中。它们三个朋友之间的友谊让蟋蟀从一个个困境中解脱出来。最后，蟋蟀柴斯特终于回到了自己乡下的家。
友谊，是动力，可以让伙伴在困难面前不孤单;在困境面前有力量。就像我和我的表姐表妹之间的友情一样。
记得那是个普通的假日，我们三姐妹在一起玩耍。突然，妹妹带着哭腔叫唤起来：我的书，我的书破了。书破了有什么好叫唤的?姐姐说。那是我的作业本。哈，这下好了，要重做了。我心里想到。唉。可怜的娃啊。我不禁答了一句。我们三人全没了玩性。作业之与我们是很重要的，而且是能少做就少做的。重做是多么悲哀的事啊。不行，我们要想办法弥补。姐姐安慰地拍拍妹妹的肩。我也皱紧眉头想办法。这样吧，忆波，你把书压住并拉直，妹妹你把那破了的一页也压平插进本子，要对齐。姐姐冷静地吩咐着。并拿出单面胶，哗啦一声拉出一段胶带，仔仔细细、小心翼翼按下去，贴在破了的缝隙上。三个脑袋六只手，挤在一起干革命。终于，我们看看补好的书。哈哈，开心地笑了。不用被家长责备，不用再重做作业，我们自己共同化解了困难。而且还是快乐、轻松地解决的。为什么?我相信如果我们单独一个人要补好书，会困难许多，而且可能会很快放弃努力，无奈地求助家长。而有姐妹在一起，会愿意一起合作，共同解决。
多好啊。这就是友谊的力量吧。所以有句话叫做友谊天长地久。我在这本书中感受到了，也在姐妹交往中领悟到更深的涵义。那正是作者想要告诉我们的。
《时代广场的蟋蟀》读后感范文十
暑假，我读了一本名叫《时代广场的蟋蟀》的小说，特备喜欢封面中的一句话：聆听自然地声音，感受心灵之旅。我的这个暑假，因为遇到了因贪吃而来到了纽约时代广场的地铁站的蟋蟀柴斯特，遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚而又憨厚的亨利猫，以及爱它的主人玛利欧，而变得特别有意义。
在举目无亲的纽约，幸运的柴斯特认识了坦克老鼠和亨利猫，还遇到了深爱他的主人男孩玛利欧，他们成了好朋友。蟋蟀柴斯特的歌声吸引了每个时代广场地铁的乘客，很快成了大红大紫的歌唱家，但最令蟋蟀柴斯特感到幸福的还是亨利猫和塔克老鼠给他的帮助和关怀。他们给予了柴斯特友谊和爱，柴斯特借助它绝妙它的音乐天赋，帮助玛利欧一家摆脱困境，回报了朋友们的真挚友情，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家。最后柴斯特功，在他的朋友们的帮助下，他回到了他日思夜想的故乡。
读了这则感人的故事，我开始理解了友谊无价这句话。现在的我们不缺朋友，我们生活在朋友同学中间，但我们并未真正理解友谊的可贵，甚至并不知道友谊的珍贵，只知道我们在一起很开心。读了《时代广场的蟋蟀》中三个小动物之间的友谊的故事，我明白我们不仅离不开朋友，而且要用心去呵护友情，真正的友谊会是我们一生的无价之宝。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个世界。也正是有了友情，世界才更加真实，更加美好。这篇温暖的小说，正是自然界三个最可爱的精灵用充满着友爱之声，温暖着我们的心灵，告诉我们要爱惜自己，关爱别人。
三年级暑假读后感范文 篇5
暑假时我读过一本名叫《山海经》的神话故事。 这本书主要讲的是古代的传说， 记载了各种各样奇形怪状的古代神兽， 比如像鸟头蛇尾的旋龟，虎身人脸的陆吾，?还有长得像猪并且有大獠牙的当康。
其中让我印象最为深刻的一篇名叫《龟驮息壤》的故事。这则故事主要讲的是上古时期经常发生洪水，天神鲧为了拯救百姓，一心就想治水。他听说天帝的宝库里有一件名叫息壤的宝贝，它只要接触到土壤就会变大。鲧就把息壤借来后筑成了一座大坝。鲧死后，他的儿子禹继承他的遗志，并得到旋龟和应龙的帮助，在大家的齐心协力之下成功治理了洪水。
读了这则故事我想到的是， 大禹的父亲鲧他用自己能想到的方法来治水，可惜失败了。 大禹接过鲧的意志并总结了之前的经验，集思广益，终于用新的方法成功治理的水患。
我们常说一代人有一代人的使命，咱们不同时期、不同行业、不同环境的人都在用自己的努力全力为整个社会做出自己的贡献，只有通过一代代人不断的努力，咱们的祖国才能建设的更加美好。
作为一名新时代好少年，迎接我们的是一条充满红日之光的大道，我们更应努力学习，永远听党话，跟党走，牢记使命，做祖国的栋梁。
三体读后感三年级(系列4篇)
恭喜您您要找的“三体读后感三年级”已经可以提供了，读完作者写的作品以后，我们也会有自己的想法。写下阅读后的感悟，可以更好地领悟出作者想表达的思想感情，怎么才能避免自己写的作品读后感过于普遍呢？希望大家喜欢本文！
三体读后感三年级(篇1)
《书声琅琅的三年级》说是一本书，其实就是一篇篇班级日志，它完整地记录了薛老师跟孩子们在课堂内外一起学习生活的的点点滴滴。一次考试，一篇日记，一次与学生的交流，一次朗读……几乎每一天，每一点，薛老师都用文字记录下来。这本书的编辑成册就来源于她日不间断的读书，日记随笔……一年的教育教学日记最终形成了一本315页的厚厚的书——《书声琅琅的三年级》。这需要何等的精力和毅力啊！
薛老师在日志中对广大一线教师这样告诫：“写作应当成为教师的生活方式。哪怕一天只写一段话呢，只要你提笔，必然要将一天的工作放一回电影，这就是回顾和反思。而反思，是和读书一样重要的教育智慧的源泉。”我想，这也就是她成功的秘诀。
阅读的过程中最为佩服的就是薛老师日不间断地与学生一起读书，为学生读书。“朗读”一词贯穿全书的始末。其实作为语文老师，我们都知道朗读的重要性。朗读能够培养孩子的语感，让孩子爱上阅读和朗读，能够让班级融为一个书香蕴籍的整体。记得两年前，我刚接收这个班级时，也曾满怀热情地给孩子们读绘本，和孩子们一起诵读儿童诗，希望带领他们早日进入阅读之门。但遗憾的是，由于我在工作中没有计划，随意性太大，使早晨的诵读无法保质保量，最终不了了之。
而薛老师把每周一的早读专门用做朗读和持续默读。老师与和学生事先精心挑选好自己要阅读的文章。薛老师建议所选的文章定是短小精悍的、有一定内涵的儿童诗。开始早读了，首先老师声情并茂地朗读长度为五分钟左右的一篇课外短文。学生听老师朗读，不仅是听故事，也是在学老师的朗读。余下的时间让学生自由、持续地默读。相比之下，我们现在大多数的班级早读都是采用学生齐读课本的方式，老师则高高地站在讲台前用严厉地目光搜索着那些不认真读课文的学生。同样是早读，前者学生兴趣盎然，饥渴地吸收着课外的知识养分；后者学生迫于淫威乖乖地重复着昨天的故事。对于那些早已把课文背得滚瓜烂熟的孩子来说，浪费了宝贵的时间和精力，无奈地承受着枯燥乏味的学习。
薛老师的日志中时常提及两个新词汇：“白色朗读”、“白色倾听”。对人发生影响的阅读是从第二遍开始的。因为读者只有摆脱了对情节的牵挂，才可以静心体味文字深处的东西。用玛格丽特。杜拉斯的话说，这叫“白色的阅读”。薛老师认为能够引起孩子于不知不觉回味潜藏在文字内部的美好声音的深刻学习，也应当从第二遍的朗读和倾听开始。在第二遍，孩子的注意力将不再被故事所牵引。随着朗读。他们亲切地忆起和重温的，是情节，更是文字和声音。所以她在学生面前把《失落的一角》、《三打白骨精》读了又读，孩子们的感受也一次比一次深刻，渐渐地孩子们也学着把优秀的文章来回地默读，反复地诵读。这种“白色阅读”、“白色倾听”其实就是对学生的文学熏陶。而这种白色阅读和白色倾听在我的教学中是少之又少的。
虽然我教的是五年级，但是看了《书声琅琅的三年级》，感受还是挺多的。我班是新生，绝大部分是来自农村的孩子，以前都不大重视诵读。这学期我一开始就有带着孩子们诵读，确实有看到孩子们的诵读有了明显的进步。看到这本书后，让我更坚定了带领孩子们诵读的决心，要让孩子们喜欢上诵读，喜欢上和书本做朋友。相信持之以恒地阅读、表达，会让孩子的能力有明显的提高。只要在孩子心中种下了阅读的种子，她们必将在语文的世界里越长越高……
三体读后感三年级(篇2)
风和日丽的一天，一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，便开始想办法如何不费力气地抓住它。狐狸看了看四周，正巧看到草地上有一根坚硬的短木棍，想到了一个好办法：拿根木棍打晕公鸡。于是它捡起那根木棍，蹑手蹑脚地向公鸡靠近。突然，狐狸不小心踢到了一颗石子，石子落在公鸡附近。公鸡这才发现了狐狸，吓得浑身发抖。不一会儿，它努力使自己平静下来，知道自己跑不过狐狸，便冥思苦想，突然，灵机一动，想出了一个好办法。它装出一副很痛苦的样子，对狐狸说：“狐狸大哥，你想吃我吗？可我得了可恶的传染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。”狐狸心想：肚子饿是小事，性命更重要。它立马丢下木棒，落荒而逃了。这时，公鸡露出了胜利的笑容，就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。
通过这个故事说明了：当遇到困难时，不能退缩，要绞尽脑汁地想出一切可行的办法，克服困难，赢得最后的胜利。
三体读后感三年级(篇3)
“平和对待世界的前提是平和的对待自己”这也许就是看云对待生活的态度吧，“我的班级我做主”“爱你所爱，无怨无悔，老所当劳，勿辞艰辛”多么富有个性的一个人，“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后”在邓丽君的音乐声中也让我感受到了看云带给孩子们的美好与浪漫。像这样一个睿智又充满浪漫情怀的人带着一班孩子徜徉在书海之中，那将是一道怎样的胜景！用班级日志淋漓尽致将班级的成长记录下来，我想目前看云海是第一人吧。这不光是老师的班级日志，同样也是孩子们的成长足印，孩子们就是在薛老师的带领下，从一棵小苗长成了茁壮的树木，这无疑要感谢薛老师的浇灌。
一、关于朗读
朗读这个词在这书声琅琅的班级中，起到了举足轻重的作用。翻开这本书，犹如缕缕春风迎面扑来，它带我的是温暖和甜蜜的享受，它仿佛是一首歌，娓娓道来，却不乏让人感动的情愫。“长路漫漫。长路漫漫。它缺了一角。它不快乐。”“所以，它动身去找 它那失落的一角……”薛老师带着孩子阅读的过程就像是寻找那失落的一角的过程吧，虽然有些艰辛，有时还伴随些许失落，但找角的过程是美丽的，沿途的美景，可爱的蝴蝶，散发着迷人香气的花儿……多么美妙的体验啊！就是这样亦步亦趋的阅读，带给孩子们的是无限的启迪与遐想。
“白色朗读”我也是第一次在这本书上看到，“对人发生深刻影响的阅读，从第二遍开始。因为读者只有摆脱对情节的牵挂才能静心体味文字深处的东西。”多么富有见解的一句话，我们大人的朗读不也如此吗？不然何来读书百遍其义自见的道理。“朗读能够培养孩子的语感，朗读能够让孩子爱上阅读和朗读，朗读能够让班级融为一个书香蕴藉的整体，朗读能够让世界由心而境一点点变得清明，什么意义都不去计较和思考的纯粹的白色朗读，才是真正意义上的朗读。”多么精辟的一段文字，不禁让人掩卷深思，这样的朗读我做到了吗？
朗读也要循序渐进，它是从一个阶段过渡到另一阶段的过程，成功朗读的第一阶段是孩子被老师的声情并茂的朗读所感染，然而这样的朗读效果，我真是自愧不如，课文录音是我让孩子慢慢从听觉上感受朗读的魅力，这样跨小小的一步也算是迈开了脚，同时也让自己沉浸在这美妙的声音之间，做到慢慢学习吧。朗读的第二阶段是老师被孩子感染。看云说：“这种来自学生的感染，既是对教师的激励，也必诱发教师对文本生成新的前所未料的体悟——如果没有这第二阶段的甜蜜的神奇的诱惑在，我的朗读将无法进行。”要达到这样的效果，那是要付出多大的努力，真的很羡慕这帮孩子们拥有这样的好老师。
只管读，只管读，只管读。读书要不求甚解，是这本书传递给我的信息，孩子在老师的朗读声中得到浸润，只有这样的浸润才能让孩子能够感受到书籍带给他的感受，书中看云反复强调，没有必要去分析故事的内容，让分析淡去，让孩子在纯净的朗读中会意、融合和感染，让他们的思维、感悟和交流在无声地进行。这是多么美妙的一件事。
二、关于亲子共读
虽然这本书对亲子共读没有做太多的阐述，但对于我们老师而言，却有着十分重要的作用，书中提到现在我们亲子共度很难推广的原因主要在于：家长认为教学是老师与学校的事，由于家长的种种原因，报补习班是她们认为能够提高孩子成绩的捷径。从这本书的字里行间，我能体会到这“一对一”作用如此奇妙，不仅是他的儿子就连她班上的孩子个个都热爱阅读、不惧写作、词汇丰富、思维敏捷，这些都要归功于有这样的老师，让那些家长认识到亲子共度的重要性，在家长与老师不定时的交流中，也反映了家长态度的转变，让他们从被动到主动，从主动再到积极参与。
看看他们所编的“班级之书”从《笋芽儿》中的3位母亲写的教育心得和读书体会，到《雁南飞》中的23位父母，再到《香樟树》中的30为父母，随着数字的增长，书香家庭也随之增长，常此下去那将会收获多少硕果啊！给家长布置作业真是个很不可思议的想法，我们现在布置给孩子的作业他们都不能在家长的监督下很好的完成，何谈给家长布置作业。但看云却做到了，从开学时就有21位家长为孩子写周记，我相信后来参与其中的家长会越来越多。
三、关于建立班级书库
为什么要建立班级书库？书中的一封信给了我们很好的解答，“读共同的书，就是过着共同的生活。就是基于阅读的共同生活、共同体验，使学生对于班级、对于好书有了一种与日俱增的亲切感，归属感。对于绝大多数的独身子女来说，对于那些父母无暇关注其精神需要的孩子来说，这种亲切感，归依感就显得尤其必要和可贵。”一段简短的文字，让我们感受到建立班级书库的必要性，尤其是像农村中小学里的这些留守儿童，这些孩子只能在物质上的到父母的照顾，而精神上却愈发的空虚，一些问题学生也越来越多，这也是全社会面临的一个严重问题。如果让书来净化他们的心灵，让他们远离社会上的不良的风气，建立班级书库是个多么理想的选择。
如何建立班级书库呢？薛老师的做法很值得借鉴，她以书面形式的写一封信给家长。信上不仅告知了建立班级书库的必要性，还将建立班级书库的优点一一列举出来。书的价格跟内容都很明细的列举出来了，并且考虑到各个家庭的不同情况，让家长选择性的购买，这一举动很具有人性化，家长也能够根据自身的条件为孩子选择合适的书籍。
四、关于绘本
“将绘本进行到底”多么坚定的一句话。绘本对于我们成年人而言，它的内容极其简单几乎不用花什么力气就能解读其中含义。但这种想法却是错误的，依薛老师之见，绘本，尤其是经典绘本的一个共同特点就是语言精粹，他留给人极为开阔的思考和想象的空间。不同等次的读者他理解到得含义却截然不同，给人的启迪有时都超出了作者的想象，这也许就是窦桂梅老师所讲的“简单的表达，丰富的感动。”在这本日志中薛老师记录了许多关于绘本阅读的精彩的课堂实录，那些孩子的想法真的是与众不同，连老师都沉浸其中。精彩，真是精彩。
只有从身边的点滴做起，像看云一样，让孩子们带着欢笑去寻找那失落的一角，让他们用自己的心去体会阅读带给他们的无限风景。
三体读后感三年级(篇4)
做为学生，学习是自己重要的事情是理所当然的，在明确它的重要性之后，就要以严谨的态度对待学习，认真的态度是学习上取得成绩的首要条件。
在具体的学习过程中，要注意学习方法的利用和学习效率的保证。要知道长时间的自习并不一定能取得相应的成果，每个人的学习习惯是不同的，合理的安排自己的学习与休息时间是非常重要的，尽量挑选自己注意力最集中的时间段做关键科目的学习。注意劳逸结合，走科学的学习道路。学习计划的拟定也是必不可少的，特别是在课程较多的学期，拟定学期的学习计划可以提高学习的效率，并做到根据自己的实践情况实时地调整计划。学习的方法多种多样，同学之间一起研讨问题是提高大家水平的很好途径，教学相长，遇到困难请教同学，向同学讲解题目都有很大的益处，当然要掌握尺度，自己要有独立思考的能力。在各个科目的学习中，考试虽然是检验学生学习成果的有力手段，是我们应该重视的环节，可是平时的学习过程才是最重要的，扎实地掌握各专业课程内容，并尽量多的了解课本之外的专业相关的内容对将来的发展有极大的好处，无论是工作还是继续深造。以上的一切学习方法只是理论，要付诸实践毅力是必备的，牢记学海无涯苦作舟，学习并不是轻松的事情，须要刻苦求学并为之坚持不懈。
求学的道路上经常会遇到挫折，我们需要保持良好的心态，要相信自己的实力。记得到中科院面试的时候，由于很多的因素，今年的竞争力是大家都没有预想到的，当时很后悔自己的基本功不扎实，从来没有过如此的挫败感。可是在老师同学的帮助与鼓励之下，调整心态，还是相信自己能成功的，在有点慌乱，有点不安的情况下，仔细分析了当时的情况以及自己应该采取的措施，安心地在北京上了三四天的自习，针对自己的薄弱之处补习一下，终于通过了下一次的面试。现在想起来，是很可贵的经历。所以平时的基本功是很重要的，对于有意向免试读研的同学，不论是留本校还是外推，四年级刚开学的一个月是要面临面试的，我个人觉得三年级的暑假应该要好好地利用，把之前的基本科目好好复习一下，使自己的基本功尽量扎实，如数据结构，操作系统，数理逻辑，软件工程，程序设计语言等等基本的科目是非常的重要的。还有就是要相信自己，在任何情况下要保持好自己的心态，充分发挥出自己的`实力。
路漫漫其修远兮，人们一直在寻求学习的方法，每个人在不同的阶段应追求不同的学习方法，可是学习应有的态度是始终不变的，在今后的学习道路上，我将在新的环境下新的学习历程中继续追寻……
三年级读后感作文模板(精选4篇)
作文体现一个人的成文能力，写作文就是展现自己的生活，用文字来记录美好的生活。好的作文可以让读者赞不绝口，连连称好。有哪些优秀作文值得借鉴一下？请阅读由小编为你编辑的三年级读后感作文模板，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
三年级读后感作文模板 篇1
我读过很多书，其中我最敬佩的就是犟龟那不屈不挠的精神了。
《犟龟》主要讲的是：犟龟听见一对鸟儿说狮王十八世举行的婚礼，邀请所有的动物来参加。犟龟听到了便马上出发，前去狮王十八世的婚礼。在途中很多动物都劝它不要去，因为狮王十八世死了。但犟龟不屈不挠地走了下去，最后，参加了狮王十九世的婚礼。
我非常地喜欢犟龟也十分敬佩它的不屈不挠精神，记得犟龟有一次在路上，遇到猫头鹰，它劝犟龟不要去了，因为狮王十八世已经死了，他们正在给狮王十八试举行葬礼呢！可是犟龟坚持要去，所以只好让它去了！犟龟多么不屈不挠啊！
在我的生活中也发生过相似的事。有一天，我去唱歌排练，先来了个两小时的训练，当老师说再来一次的时候，我不同意啊！这样实在太累了，后来我想到了犟龟，于是就同意继续练了。
三年级读后感作文模板 篇2
读完了《狼牙山五壮士》一文，我的心情久久不能平静，深被五壮士的行为所感动。 《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩部护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。五壮士也是一个无私无畏、顽强不屈的集体。他们把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。为了掩护群众和部队的转移，坚持再打一会儿。在完成了所有的任务以后，五壮士准备撤退。当时，在他们的面前有两条路：一条是主力部队转移的路线，如果走这条路，他们可以很快地回到同志们的身边；另一条路是三面悬崖峭壁的绝路。五壮士为了引开敌人，让主力部队继续安全转移，依然选择了那条绝路。他们这种临危不惧、视死如归的举动，令人震撼！ 文中这样一个片断令我最感动：五壮士高呼着"打倒日本帝国主义" !"中国共产党万岁"!然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地，气壮山河，喊出了中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊！他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。 五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽……不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才…·· 读了这篇文章，我热泪盈眶。五壮士与日寇顽强斗争的英勇事迹，深深教育了我。他们为了抗战的胜利，付出了惨重的代价。我要向他们学习，要经常想想五壮士跳崖的壮烈情景，在困难面前决不退缩。现在，我要好好学习，长大了，我要好好建设祖国。在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪
等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书
或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作
好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的
具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初
学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观
点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突
出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基
本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，
也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，
而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活
掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可
以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人
经历，就不必再写第四个部分了。
写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”
的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要
写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思
想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，
不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以
大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领
悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；
若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是
的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管
理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机
制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开
放以来,打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，
就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，
注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论
的中心。
初中作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影、
电视片或参观完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只
需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点、展开论述就可以了。我看了一本书，叫【生于天空】。这个故事让我明白，在人生中我们要向雕一样做一个生活的强者。
三年级读后感作文模板 篇3
读鲁宾逊漂流记有感作文300字
今天我读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。
这本书主要讲了：英国人鲁滨逊坐船出海经商，结果在一次海难中，他乘坐的船被巨浪打翻。他被流落到一座荒岛上，从此他开始了艰辛而漫长的孤岛生活。
鲁滨逊克服了悲观绝望的情绪，靠自己的双手，战胜了无数的困难，改变的自己的生存条件。他挖凿山洞；修筑棚栏驯养山羊，种植谷物，制造独木舟，烘烤面包，是自己过上丰衣足食的生活。有一天，他从野人的手中救出了一个土人，并给他取名为“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠实的仆人。后来，一艘英国船来到该岛附近，并带鲁滨逊返回英国。他的父母都已去世。鲁滨逊收回了巴西种植园的全部收益，并把其中的一部拿出来感谢那些帮助过他的人。
读了这本书我明白了：当我们遇到困难的时候，要乐观坚强，拥有战胜任何艰难险阻的勇气、力量。
《白杨》读后感作文300字
前几天，我们学习了《白杨》这篇课文。
作者借白杨歌颂了边疆建设者服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
在这篇课文中，有许多意义深刻的段落，需要用心体会。如：“他的嘴又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”这段话说明爸爸已扎根边疆，他希望自己的孩子像小树一样，经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。
《白杨》读后感作文300字同时，作者也赞扬了建设者无私奉献的精神。借白杨赞颂边疆建设者。老师告诉我，这种修辞手法叫托物言志。
过去，为了西部的发展和繁荣，老一辈建设者献出了自己的青春和热血。让我们深深体会到了西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的伟大精神。为加快西部的建设，新一代的建设者正踏着他们的足迹，献出自己的智慧和力量！
关于《灰姑娘》的读后感作文300字
这几天，我和爸爸一起读了格林童话选中的《灰姑娘》。故事中说：
从前，有个富商的女儿，因亲妈去世，父亲又找了个后母，后母和后母的两个女儿经常虐待她，弄得身上整天脏兮兮的，被人称作“灰姑娘”。
灰姑娘每天都要去母亲的坟前哭泣，一直小白鸟可怜她，经常帮助她。
王子要挑选未婚妻了，全国的漂亮女孩都接到了邀请，灰姑娘知道后，便请求后母让她去，虽然她完成了后母两个刁难性的要求，可是还是没能去成。小白鸟帮助她在母亲的坟前穿上了漂亮的衣服去参加宴会，王子很喜欢她，整晚都在和她跳舞，第二天同样如此，但是她拒绝王子送她回家，灰姑娘在回家的时候掉了一只水晶鞋，王子拿着这只水晶鞋找到了心爱的灰姑娘。她的后母和两个姐姐也因心地太坏受到了惩罚。
关于《灰姑娘》的读后感作文300字我觉得灰姑娘很可怜，但是她心地很好，我要学灰姑娘的爱心、善良、宽容，做一个好孩子。
三年级读后感作文模板 篇4
读鲁宾逊漂流记有感作文100字
鲁宾逊漂流记讲的是英国青年水手鲁宾逊·克罗索由于所乘货船在海上遇难，独自一人流落到了一个荒岛上。在这个远离文明世界的小岛上，他自力更生，种麦子、养山羊、做独木船，还救了一个野人星期五……最后回到故乡，成了一名财主。
读了这些文章我懂得了我们面对困难要乐观向上、锐意进取、百折不挠，要有挑战自然的信心和勇气。
读宝葫芦的秘密有感
今天，我读完了《宝葫芦的秘密》，主要讲了有一个叫王葆的人。王葆她的奶奶给王葆讲了《宝葫芦的秘密》你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是故事里的那种宝葫芦吗？”不错，正是那种宝葫芦。到了最后王葆把所有人都骗了。其实是王葆是做了一个梦。
最后，我的感想是，我要是有王葆那么好的想象力该多好呀！我也想有一个那样神奇的宝葫芦。
关于龟兔赛跑的读后感
我读了《龟兔赛跑》，这个故事讲的是小乌龟和小白兔赛跑，骄傲的小白兔瞧不起乌龟，在赛跑的时候睡觉，被乌龟追上来，而小乌龟坚持不懈最后跑了第一名。
小白兔是因为骄傲所以才没有跑过小乌龟。这个故事告诉我们不能有一点成绩就骄傲，要虚心。
《陶罐和铁罐》读后感
今天我读了一篇课文叫《陶罐和铁罐》这篇课文进了，在王朝的时候有陶罐和铁罐。铁罐觉得自己结实就老是觉得比陶罐厉害就显它很弱，可是到了最后王朝被毁灭了。后来，人们在一次挖土中发现了一个陶罐，陶罐说：“赶紧找我的朋友铁罐，它就在我的旁边”。可是没有发现它。人们说：“它可能融化掉了”。
这篇课文告诉我们，不要以为比别人强就小看别人。
读《我的野生动物朋友》有感
读完《我的野生动物朋友》这本书之后，我觉得蒂皮非常勇敢。她连豹子都敢摸，并且是摸豹子的头，我一看到豹子都吓的浑身发抖。
我还觉得蒂皮很有爱心，她不像猎人一样打小动物、射小动物……而是爱护小动物，蒂皮可以抚摩着蛇，可以跟大象一起拍照片，可以……
我好羡慕蒂皮啊！
三年级《昆虫记》读后感(通用4篇)
小学语文是非常重要的一门科目，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的“三年级《昆虫记》读后感(通用4篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
三年级《昆虫记》读后感【篇1】
沉浸在昆虫的世界里
——读《昆虫记》后感
漫长的五年级光阴逝去，迎来了欢乐的暑假。在暑假里我看了许多书，可是最令我难忘的还是《昆虫记》。这本书的内容十分吸引人。
在作者记述螳螂的时候，他把螳螂比作成了“天生杀人狂”，咦?为什么呢?我好奇地恨不得马上就知道答案，于是我慢慢的往下看：螳螂被法国人叫做“修女的披风”，顾名思义，因为它长长的膜翅就像修女的长袍。可它看上去美丽，却有自己克敌致胜的厉害武器——它的头颈和捕兽器，螳螂的头颈是柔软的，可以向任何一个方向自由转动，再配上它那捕兽器——两把折叠式快刀——真是完美的杀手!在它休息时，会把双刀折起来，举在胸前，如果这时候有个小蚱蜢或是其他猎物经过，双刀的三个部分就会一下子全部展开，钩住猎物，马上收回，然后再将猎物夹在两排锯器之间。可怜的小蚱蜢还没反应过来，就已经沦为螳螂的腹中食。看到这儿，我的疑问也解开了。
我继续阅读《昆虫记》，我看到法布尔细致入微地观察萤火虫时，竟把可爱的萤火虫比做了“麻醉师”，这怎么可能?难道萤火虫迷上了医生的行业了?可一被法布尔爷爷这么描写后，我恍然大悟了!原来，萤火虫和螳螂差不多，都只是外表看似美丽，当你进一步了解后就会有惊人的发现：其实萤火虫是一种凶猛无比的食肉昆虫，它们的捕食对象你肯定想不到——那就是走路慢吞吞的蜗牛!每只萤火虫开始享用猎物前，会先给猎物打一针“麻醉药”，使猎物失去知觉后，享用美食，我想你们一定会问，它是怎样享用蜗牛的?是真的吃?还是将蜗牛切割，分成小块，然后咀嚼它?不是的!萤火虫的“吃”并不是通常意义上的“吃”，而是吸。它们把蜗牛溶解成一种非常稀薄的“肉粥”，再痛快的饮用，等它们吃饱喝足，这时候把蜗牛的壳翻过来，壳内就会有像汁液一样的残羹流出来。这只蜗牛早就已经彻底“over”了。
昆虫世界是多么奇妙!在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”;不知道松蛾虫会预测天气;也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方;更不知道每当夏至时，就会有许多蝉出现，它们在阳光普照又被行人踩的很结实的小径上钻许多小孔，那时，我很迷惑心想：这些蝉钻小孔干什么呢?直到我看了《昆虫记》才知道，原来这些蝉钻小孔要做地洞的出口，幼虫通过地道蜕变而成。
怀着对昆虫世界的好奇心，熬过暑热以后，我便约了几个好朋友去湘湖边玩，很快便到绿草如茵的草地上抓蚱蜢。开始行动了，我们拿好了瓶子，我往草地上一踩，只见几只蚱蜢往空中一飞。哦，一只又大又肥的青蚱蜢，我找中目标，正想一手抓住它，可还没有等我碰到它，它却纵身一跃，接连几个腾跃，飞到离我有三米开外的地方停了下来。我心想：老虎不发威，你当我是病猫呀!我不管三七二十一，冲上去一手拍了下去，一拍一抓一拿，我可总算把这只蚱蜢抓住了，我抓了一只又开始抓第二只、第三只……
在法布尔爷爷写的《昆虫记》里，让我感受到了昆虫也有它们自己的小社会，它们像人类一样有着喜怒哀乐!同时，也让我明白了：如果生活中我们能像法布尔爷爷学习，试着去发现生活中的小细节，这样，生活才会更加多姿多彩，与众不同!
三年级《昆虫记》读后感【篇2】
今天我终于读完了《昆虫记》，《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》,英文名称是《The Records about Insects》,是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作。在大城市的我很少有机会见到各种各样的昆虫。而《昆虫记》让我认识了许多昆虫，也懂得了很多知识。比如小蜘蛛怎样从妈妈的卵袋里孵出来。蜜蜂怎样筑巢。毛毛虫，怎样孵化成蝴蝶。螳螂怎么捕猎。狼蛛妈妈为儿女操碎了心。
还有勤劳的蜜蜂，执着的蜣螂，会玩心理战术的螳螂。呆头呆脑不懂得变通的松毛虫。痴情的大孔雀。还有要在地下潜伏四年才能钻出地面，在那阳光下歌唱的蝉。
这里面我最喜欢的是蝉。如果让她在我的手上歌唱该多好呀！放暑假之后上完我的暑假班之后。我的小姨开车带我们回老家。回到老家后，深吸一口气。满口都是清新的空气。回到老家第一件事就是去捉蝉的幼虫。到了晚上我们就拿起手电筒去找蝉的幼虫。我们家乡都把蝉的幼虫叫爬蚱。爬爬蚱拿回去用油炸撒上盐是非常好吃的。
通过阅读这本书，我学会了很多自然界的知识。而且我更加热爱小动物和大自然了。
三年级《昆虫记》读后感【篇3】
读《昆虫记》有感300字
蝉卵白如象牙，有光泽。就像我看见的那个母蝉所产的卵一样。
等蝉卵孵化出若虫后，它就会马上落地，并找到非常松软的土，以便立即藏身在土中。几分钟后，它就会钻入洞里，就再也看不见了。
直到四年后，它变成了蝉，飞上树梢开始歌唱。
四年在地下的苦工，一个月在阳光下欢乐，这就是蝉的寿命。我们不要责备成年的蝉狂热地高奏凯歌，因为它在黑暗中待了四年，穿着皱巴巴的肮脏外套，如今它突然穿上标致的服装，长着堪与飞鸟媲美的翅膀，沐浴在阳光下，微醉半醺，在这个世界里，它极其欢乐。为了庆祝这来之不易而又这么短暂的幸福，歌唱得再响亮一本永远不足以表示它的欢愉啊！
看到法布尔的描写，我打开了纱窗把蝉放飞了。我看见它飞快地飞离了我的视线。
以后每当我听到蝉鸣，都会想起那只我放走的蝉，也会想起法布尔像诗歌一样的描写和对于生命的热爱！
读《昆虫记》有感300字
我特别喜欢各种各样的昆虫，爸爸就送了我一本法国作家法布尔写的《昆虫记》。由于平时的学习比较繁忙，我也一直没有仔细地看这本书。今年暑假的一天，我家飞来了一只蝉，我让爷爷帮我抓住了它，把它放在一个透明的罐子里面，仔细观察，发现它在产卵。我很惊讶，于是我急切地拿出了这本《昆虫记》，贪婪地看了起来。
让我们来看一下法布尔是什么描写蝉这种昆虫的。
成年的蝉目光锐利，而且飞得很快，它动作灵活，当有人要袭击它的时候，它会向袭击者射出一泡尿，然后一走了之。
当母蝉要下卵的时候就会爬到比较高的树上，选择好树枝，然后将产卵管插入树枝内，开始产卵。产完卵，母蝉就会轻轻地飞走。从钻洞到结束一共只需要十分钟。
读《昆虫记》有感300字
这几天，我在学校借了一本《昆虫记》，这本书可有趣了，看得我一会儿惊讶，一会儿哈哈大笑。
其中，最让我感到惊讶的是天牛，原来天牛也会做房子，为了防止敌人从通向数表的通道来攻击自己，它给自己的房间进行了封顶。封顶大概有二三层，我一看瞪大了眼睛，张开小嘴巴自言自语地说：这么一只小小的天牛，也可以建房子，太厉害了，真佩服。说着，我就竖起来大拇指。虽然天牛会建房子，可它的房子也很特别，房子最外面是用一层木屑构成的。里面一层是一个矿物质构成的白色封盖。我又情不自禁地脱口而出：天牛这么小，难道也可以搬那么多东西，这也太大力气了吧，厉害，厉害！
我继续往下看，发现天牛长着细细的腿，由于腿太细，只能用另外一种长在背上的爬行器官。我一看，挠了挠脑袋，说：这也太神了吧，原来天牛还长着这种小东西呀。
这天牛真是太奇特了，看得我差点眼睛都动不了了。以后，我再看下去，肯定有比天牛更奇特的昆虫。
读《昆虫记》有感300字
通过读《昆虫记》我懂得了许多知识：小蜘蛛怎样从卵袋里出来，胭脂虫的幼虫怎样过冬，蜜蜂们怎样造房还有很多不为人知的事情，萤火虫竟然是肉食性动物，主要腊物是蜗牛。
书中充满了惊奇，充满了情趣，通过这本书我知道了另一个世界的奥秘昆虫世界的真面目，更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理。
读《昆虫记》有感300字
前段时间我从学校的图书馆借来了一本《昆虫记》，是法国杰出昆虫学家法布尔的一部传世佳作，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
法布尔出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔那份执着，那份坚持不懈的精神实在让我佩服。
读《昆虫记》有感300字
法布尔，一位以昆虫为琴弦拨响人类命运颤音的巨匠，他一生都在观察生命，并将结果聚在一本书中《昆虫记》。
《昆虫记》，专门为我们揭露昆虫的奥秘，法布尔还为昆虫添加了妙趣横生的标题，有：蝉，自由的歌者红蚂蚁，回家的路这本书为我们展开了细心观察的维幕，告诉了我们哪些昆虫对人类有益，哪些昆虫对人类有害，不仅如此，还告诉了我们喂养的方法是一本昆虫的知识大全。
法布尔笔下的蝉活灵活现，仿佛就在我眼前鸣叫，歌声在我耳边萦绕。胭脂虫多么可爱，它尾部的酿酒厂也十分神奇。蚂蚁来饮露，好友酒相赠，胭脂虫是如此的大方！将自己酿造的酒送给了蚂蚁。螳螂前段两只大钳子常常弯曲举在身前，好像是虔诚的教徒。被称呼为祈祷上帝之虫，多么富有诗意的名字啊！法布尔笔下，许多昆虫的生活悄然呈现在我们眼前，再加上描写的大自然的美景，真是一座迷你的伊甸园！
我从这本书中学到了许多知识，比如圣甲虫是草原清道夫，我们不能因为他干的工作就嘲笑它讽刺它，还有最好不要招惹螳螂，他可是有着带锯的后腿等等。我也明白了，大自然就好比一条咬着尾巴的蛇，任何生物都是其中的一环，包括人类，昆虫是必不可少的一环，不然像蛇断了一环，生态保持不了平衡，人类终究也会受害。
在这本昆虫书的海洋里，有许多知识是我们未触及到的，让我们像法布尔一样去探索，去发现这些奥妙吧！
三年级《昆虫记》读后感【篇4】
暑假期间，我的叔叔向我推荐了一套《昆虫记》，它是法国杰出的昆虫学家法布尔的一部不朽的著作，他用人生的大部分时间来观察昆虫，更写出了十卷观察后的感言，世界怎能不为之轰动?《昆虫记》不仅是一篇文学巨作，还是一部昆虫科学百科呢!
《昆虫记》整本书介绍了不同昆虫的不同习性和各自捕捉猎物的方法，勤劳的蜜蜂、愚笨的毛虫、漂亮的蛾、可怕的蜘蛛，它们课称得上是这本书的主人公。其中，我对《狼蛛》这一篇最感兴趣，每个动物都会有自己的“杀手锏”，就是它的两颗毒牙，十分凶猛，可以立刻致它的猎物于死地。狼蛛的腹部长着黑色的绒毛和褐色的条文，腿部有一圈圈灰色和白色的斑纹，长着四只可怕的眼睛，最喜欢住在长着百里香的干燥沙地上，每天都会吃新鲜的食物，它杀敌的方法就是扑在敌人身上，将毒牙刺入敌人致命的地方才能将它彻底杀死，成为自己丰盛的晚餐。
看了《昆虫记》，我才发现昆虫的世界也是如此丰富，在昆虫的身上其实也能看到人类的身影，尽管他们不会像人类一样用语言表达，但它们的每一个动作定有它的深刻含义。
法布尔的坚持不懈使我很敬佩他，因为他不怕困难，不论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，它都会捉到活着的昆虫来观察，这一点是值得我们学习的地方，我一定要像法布尔那样努力，坚持不懈，我们的成绩也一定会更好的!
读后感二年级读后感范文4篇
阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，读完作品，心灵也仿佛受到了净化。 读后感能够帮助我们将阅读的内容更深刻地铭刻在脑海中。小学作文网编辑这次特地为您准备了《读后感二年级读后感范文》的相关内容，希望能对你有所帮助，请收藏！
读后感二年级读后感范文 篇1
不知道为什么，我总是喜欢一些学科，比如数学。我就趁妈妈不注意，将她买来的高年级数学书全看了个遍。可我就是有一个地方不太擅长：名人。因为那时候我光顾着看那些数学知识，书中写的名人就没记多少。除去我看动画片认识的（比如费马，牛顿，华罗庚……），就没几个我认识的。
妈妈见状，雷厉风行地给我买了一套书——《影响世界的他们》。相信你能从这本书的书名看出四个字：“名人传记”。没错，这本书就是写名人的，虽然有些我认识的，但是大部分还是我不认识的。这一整套书不仅有很多的名人知识，还有精美的漫画插图。让你在欣赏漫画的同时也可以学到很多知识，甚至是简单说一下他们的理论。而且这套书的名人范围也很多，不仅仅是数学家，还有科学家、文学家、企业家……甚至还有哲学家、体育明星之类的人！
再给你们举一个科学家的例子吧。还记得我们学的那首《大林寺桃花》吗？其中，这首诗有两句话说的是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。这时呢，还在少年时期的小沈括（出生在北宋时期，大的时候是个大科学家，发现了石油）就不满意了，他表示：“人间四月都芳菲尽了，山寺桃花怎么才刚刚盛开？这个白居易为了写诗不顾生活常识，实在是太没有科学精神了！”
后来呢，小沈括就暂时把这件事抛到了脑后。他就和小伙伴们去山上游玩（你想想，要是说爬山会怎样），不知不觉走上了山顶。忽然，小伙伴们发现了一片盛开的桃花！要知道，那时候，山下的桃花早就凋谢了！一阵冷风吹来，这使小沈括想起了白居易的那首《大林寺桃花》。虽然他可能不太清楚原因是什么，但我们现在肯定是知道了：是因为山上海拔高，温度低，山下桃花盛开的时候，山上刚好没有适合桃花盛开的气温。山下桃花凋谢的时候，山上的气温才勉强能让桃花盛开。
你看，小沈括这刚刚脸被打得呀……一个字：“疼”！
不好意思，跑题了。总之，这本书是非~~~~~常的好看。我觉得吧，只要向这本书中的人学习，保持着良好的心态和严谨的科学精神，说不定，下一本《影响世界的他们》里就会有你的名字哦！
读后感二年级读后感范文 篇2
寒假里，我读了意大利作家科洛迪的代表作《木偶奇遇记》，受益匪浅。
《木偶奇遇记》是一本引人入胜的童话，这本书讲述了这样一个故事：匹诺曹是一只木偶，他爸爸是一个贫穷的老木匠，创造了匹诺曹后，为了能让匹诺曹得到一本课本，卖掉了自己唯一的旧外套。但匹诺曹调皮、任性、捣蛋、爱说谎，他为了买一张马戏团的门票，竟然卖掉了课本。从此，他的离奇而又曲折的遭遇就开始了……其间，会讲话的蟋蟀苦口婆心地劝说他，不仅无济于事，蟋蟀还为之付出了自己宝贵的生命。最后，善良的仙女使用魔法终于唤醒了匹诺曹的良知，帮助他改掉了很多坏习惯。匹诺曹凭借自己的努力，不折不挠，终于改过自新，成为了一个懂事、诚实、勇敢、善良的真正男孩。
匹诺曹的故事告诉我一个深刻的道理：只有诚实守信，勇敢勤劳，才能获得真正的成功。
在生活中，我也有许多坏习惯：爱发脾气、耍小性子，也会因为贪玩忘了完成作业，因为怕吃苦学习不努力，为了偷懒不认真学本领，为了不被爸爸妈妈责怪而说谎……爸爸妈妈经常为我操心。
读了《木偶奇遇记》，我下定决心：勇敢面对自己的缺点，以匹诺曹为榜样，做一个不怕困难、勤奋努力、诚实守信的人。我也终于明白妈妈常常跟我说的话：每一个孩子就像一棵小树苗，要长成一棵又高又直的参天大树，必须时时修剪它的侧枝，不让它走上歧路。当你犯下错误时，就要做一个知错就改的好孩子。家长就像修剪工，就像会说话的蟋蟀、小仙女，时时刻刻帮助你，提醒你，劝告你。
我将永远把匹诺曹的故事牢记在心，让它时时鞭策我，鼓励我，一步一个脚印，勤奋学习，踏实做人，使自己成为一个勇敢、阳光、上进的好孩子。
读后感二年级读后感范文 篇3
在寒假里，我读了杨红樱阿姨写的《樱桃沟的春天》这本书，通过读这本书我从中知道了很多有趣的故事，从中也领悟了很多道理。
马小跳的奶奶家里有许多的动物，他们都非常地特别，有鹩哥，猪，狗，母白鹅，还有一只可爱的猫。
其中鹩哥他不进会唱《青藏高原》，而且会唱《再别康桥》，还会模仿战斗机的轰鸣声，成功地赶走了剪刀嘴怪鸟。
黑旋风是一头猪，为什么叫他黑旋风呢？因为他跑起来和风一样快，他还会滑冰，滑滑板，它和别的猪不一样，它是一只有理想的猪，他想飞翔，晚上，他还在思考问题呢！
这只狗不干正事，不看家门，却让母白鹅看家，他却天天出去管闲事，不过狗为了让熊猫们能够繁衍后代，把三只公熊猫引到母熊猫的地方费了好大的力气呢！可母白鹅呢，干得却全是狗干的事------看家护院。
这些动物是不是很可爱，很特别呢？我很喜欢这些可爱的动物，动物是我们的朋友，我们应该保护动物。和它们和平相处。
读后感二年级读后感范文 篇4
二年级的读后感篇1
暴风雨中，一只蝴蝶在泥土中拼命挣扎着，它想飞，可是力不足。在一次次失败中，我想它大概快要放弃时，它一再鼓起勇气，再次选择了坚强。一次次试飞，它终于离开了泥潭，挥动着仍带着泥点的翅膀，在阳光中飞舞。多么坚强啊！然而正也的坚强，就在书中，他不断的鼓励我。要鼓起勇气，要坚强。
?一年级大个子二年级小个子》是写：胆小爱哭鼻子却是一年级大个子的正也和坚强、勇敢却是二年级小个子的秋代之间发生的事，使正也由一个胆小的人变成了一个坚强、勇敢的人。给作为读者的我自信与激励。
“坚强”多么普通的字眼啊！但它却有着不平凡的含义。“坚强起来”是什么含义。“坚强起来”是什么意思？这是正也苦恼的问题，读完这本书，我才明白，坚强是：你在有挫折时不屈服，失败时能从容，困难时能面对。正也在寻找紫斑风铃花时，遇到了多少坎坷啊！但正也还是走了下来，他克服了胆小懦弱的缺点，超越了自己。
不知不觉之中，我又想起了，那只挥动着仍带着泥点的翅膀飞舞着的蝴蝶，它仅是一只小生灵，却有如此大的毅力。不知不觉我想起了自己，，真是一点挫折都承受不了。在家里，弟弟又开始横行了，一不小心，竟把墨水倒在了我的作业上，我呆呆的望着这些黑色的魔鬼，只知道，当时是妈妈帮忙收拾的，而我呆呆的望着这些黑色的魔鬼，呆若木鸡的听他们的摆布。独自在心灵哭泣，比起蝴蝶，比起女作家张海迪，我多么自愧不如啊！没有风雨哪来彩虹啊！我也擦干了眼泪，开心的笑了。
“鼓起勇气，学会坚强”正也能采到紫斑风铃花，正是正也，一次次鼓起勇气，战胜了心里的恐惧才可以做到的。我相信只要我们“鼓起勇气，学会坚强”去挑战以前不敢做的事情，总有一天我们也可以看到属于自己的彩虹。让“坚强”替我扬帆起航，永远伴随我，是驶向生活的彼岸。
二年级的读后感篇2
我读了《水孩子》这本书，里面有一个小子的名字叫汤姆，汤姆有很多很多的缺点，又顽劣、自私、懒惰、爱撒慌、不讲卫生、逃避责任。后来汤娒变成了水孩子，是因为遭遇不幸的孩子都可以变成水孩子。水孩子汤姆在海底克服了各种困难，也完成了仙女给他的使命，他也救出了受难的师傅格林姆，水孩子汤姆从玩劣的孩子变成勇敢、诚实的孩子。
我一定要向汤姆学习，要做一个勇敢、好学、勤奋、诚实的人。不能做不讲信用、自私、打架、撒慌、逃避责任、顽劣的小孩子，因为小孩子不能有这些习惯和毛病，如果有了这些会变成坏人的'。
二年级的读后感篇3
时间过得真快，寒假就要结束了，在这个愉快的假期里，我读了一本有趣的书，叫做《查理和巧克力工厂》。
查理是一个聪明懂事的小男孩，在他生活的小镇上有一个巧克力工厂，工厂非常神秘。一次，查理意外获得了进入这个工厂的机会，一同前往的还有另外四个小朋友。在经过很多的考验后，查理凭借他的聪明成了这个工厂的继承人。
读完这本书，我明白了一个道理，我们可以充满好奇心，但不能不动脑筋只靠好奇心，要控制好自己不能冲动。这样，就能做一个自觉聪明开心的乖孩子。
寒假我读了这本书，有了一点儿感想。
查理一家很穷，只有他爸爸一个人工作。一家巧克力工厂的主人旺卡先生为了找工厂继承者邀请了五位小朋友参观，当然也包括查理。参观过程中贪婪、无节制、野蛮、自私、不听话的四位小朋友淘汰了，并受到了惩罚，只有积极向上、懂事、有爱心的查理留在最后，成了继承人。
罗尔德·达尔的这本书像一面镜子，四位小朋友有的缺点我们大多数小朋友都有，这些缺点虽然小，但造成的影响却很大。“有则改之，无则加勉”，通过这个故事反省，也可以改正自己的坏毛病。
二年级的读后感篇4
这是我一年级结束后暑假读的第一本书，我仅用了3天的时间就读完了这本小说。古田足日在《一年级大个子二年级小个子》中描写的小男孩正也个子高大，却是个爱哭鼻子的胆小鬼。秋代是个子矮小人却坚强。胆小怕事的小男孩在也在秋代的激励和影响下，走向了成长和自立。同样秋代在正也的激励下，一直盼望长高的她，最后也获得了成长。如今的我就像正也，虽说我并不是爱哭鼻子却是个胆小鬼。同样我又有一点像秋代，我现在虽然很高但还是一直盼望长高。
在读完这本书随后的几天里，我一直把这本书摆在床头，回想着书中的每一个小孩，我虽胆小但我要做新的正也。
二年级的读后感篇5
西游记主写要是他们去西天取经。主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。唐僧是很善良的人、孙悟空是五百年年前大闹梯天宫被压在五行山下是唐僧把他从五行山下救了出来。然后成了唐僧，徒弟猪八戒是天上的天蓬元帅后来变成了一只猪。
猪八戒他力量大吃的也多很喜欢美人。沙和尚也是天上的神仙犯了错误被大入人间变成了和尚，去西天的路上妖怪都是想吃唐僧肉可是每次妖怪都吃不到唐僧肉。
二年级的读后感篇6
最近，我读了一本书叫《弟子规》，它被称为我国的国学，是我国清代流行的一种启蒙课本，也是一部流传已久的经典名著。内涵广播精深，很值得一学。
弟子规是以《三字经》的形式，从接人待事方面给我们指导。儿童对人的一生而言，就像一张白纸，以后怎么定，起笔很正要。在这里，弟子规也给我们提出来很好的方向。它有利于我们将来走向社会，树立正确的人生，社会观。
“父母教。需敬听。父母责。须顺承。”虽然这些文字和内容对于我们二年级的小学生来说理解有点难，但是我会通过老师和家长的指导，再加上自身不断的背诵，不断的理解来理解它。
“凡是人。皆须爱。天同覆。地同载。”这句话的意思是：无论什么人都必须互相关心爱护，因为我们生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。
读完弟子规后，觉得自己受益匪浅。她让我懂得了什么是爱，什么是孝，什么叫信任，什么叫宽容，什么叫友谊。从今以后我一定好好学习，在学校听老师的话和同学建立好友谊帮助有困难的同学，在社会上尊老爱幼，在家里听爸爸妈妈的话，不再顶撞他们，帮妈妈多做点家务，做一个知恩图报的好孩子。
我要让我自己的一片真心，换来一个和谐，融洽的学习环境，在这样的环境中，相信我的成绩会蒸蒸日上的。
二年级的读后感篇7
今天我读了一本很有意思的书，书名字叫《一年级大个子二年级小个子》。
书里面讲的是一个一年级的叫小川正也的小男孩，还有两个二年级的小女孩。
她们一个叫水村秋代、一个叫藤冈真理子，小川正也个子又高又大像个三年的学生，却是个爱哭鼻子的`胆小鬼。秋代是一个上二年级的小女孩，个子矮小，人却很是坚强，秋代还爱打架。真理子总是慢吞吞的讲话。正也有一天离家出走了，外面的东西很贵正也带的钱不多，他想坐巴士去爷爷家可是钱不够，他就去了一个树林，那个树林里有一棵衫树。
他把入学仪式上秋代送给他的花环放在自已经过的路上，他看到有很多紫斑风铃花，他摘了一大把准备送给秋代，因为秋代很喜欢这种花。正也出去很长时间没回家，正也的妈妈很着急，于是秋代和真理子还有正也的妈妈一起骑自行车去找正也，她们骑着骑着过了一座桥，真理子发现桥边上有一朵秋代送给正也的花环上的花，她们就沿着花环的花一路找下去。这时的正也在阴森森的树林里很想大声的哭，他害怕极了，但他还是忍住了哭声继续向前走。这时细心的真理子发现了正也，正也满身是泥但他不在乎，他把紫斑风铃花递给了秋代。
正也和秋代真理子手拉手往回走。他们走到了一个有泉水的地方，正也的妈妈用手拍帮正也把身上泥给擦干净，正也到了家写了一篇作文，把自己这次看到的景象都写了下来。下一个星期日正也、秋代、真理子一起骑自行车去只有一棵衫树的树林，他们这次还带了面包、牛奶、果酱，在经过一个神社的时候下起了小雨，到了目的地小雨渐渐的停了，他们看到了美丽的彩虹。从那以后正也的胆子越来越大了。
这个故事告诉了我在生活中和学习中可以学到很多知识，也可以经过一些事情来锻练自已，发现自己的一些弱点，不断的改掉自己的这些弱点慢慢的强大起来。也要学习真理子的细心和秋代的坚强。
夏洛的网三年级读后感(精选4篇)
这是一篇新发布的题为“夏洛的网三年级读后感”的文章非常值得一读，希望对大家有所帮助。读后感，有时候叫做读书笔记，通常是我们边阅读边记录的感悟，当阅读了作者写的作品之后，往往会有很多领悟。 写读后感可以让我们更加深入地了解文学对人类精神的熏陶和启迪。
夏洛的网三年级读后感 篇1
同学们，《夏洛的网》这本书相信大家肯定在熟悉不过了吧！这本书是美国作家EB怀特写的，题目中的夏洛其实是一只蜘蛛，那么蜘蛛是最不起眼的，谁会和他有最真挚的友谊？上我们赶快走进这本书里吧！
书中的主人公是蜘蛛夏洛和小猪威尔伯。他们无忧无虑的生活在弗恩的舅舅朱克曼先生家的谷仓里，那里还生活着许多快乐的动物，如鹅、牛、羊、马和小老鼠，其中蜘蛛夏洛和小猪威尔伯建立了最真挚的友谊。然而，一个丑恶的消息打破了谷仓的平静：小猪威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运，可看似渺小的夏洛却说：我救你！于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，就了威尔伯的命，让他在集市的大赛中赢得特别奖，可是夏洛的生命却走到了终点
友谊，是人类必不可少的东西，只有朋友，才会给你带来快乐，也只有朋友，才会在你伤心堕落的时候，给你勇气和安慰，在自己委屈时，会向朋友倾诉自己的心中的烦恼。让我们珍惜现在的友谊吧！
夏洛的网三年级读后感 篇2
读了《夏洛的网》这本书，我百感交集。
这本书主要讲了蜘蛛夏洛挽救朋友小猪威尔伯的故事。威尔伯作为一只猪，未来的命运竟是成为熏肉火腿，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛却十分机智勇敢，她在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运：一个安享天年的未来。直到夏洛的生命走到尽头夏洛心中，时刻有着他人，我被她这种无私奉献的精神所折服。
感动之余，也引起我的沉思：我也能象夏洛这样为别人奉献吗?我有时会为了一点区区小事就与同学争吵，有时为了个人利益对他人置之不理。三年级上学期的一个课间，只有不到一分钟就要上课了，一位搬杂志的同学突然把杂志撒了一地，叫我过来帮忙，我却不耐烦地说：没时间!过了一小会儿，我回头看了那个同学一眼，他急得像热锅上的蚂蚁手忙脚乱、急得团团转。正当我犹豫的时候，上课铃响了夏洛为了逆转威尔伯的命运，不惜献出最后一点丝，而我居然连举手之劳的小事都不愿帮助别人，真是太不应该了。此时，我的脸火辣辣的。
夏洛她那为朋友、为他人无私奉献的精神将永远是我心中的榜样，激励我前进。
夏洛的网三年级读后感 篇3
这个暑假，我读了许多书，其中令我印象最深刻的是《夏洛的网》。
这本书主要讲述了这样一个故事：在朱克曼先生家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，小猪威尔伯却要变成人类的“下午茶”!威尔伯很伤心，却不得不接受这个任人宰割的命运。这时，夏洛挺身而出，他织出了许多被人类视为奇迹般的文字，让威尔伯获得了集市大赛的特别奖并安度了晚年，但这时，夏洛的命运却走到了尽头……
这看似平常的故事，实际上呈现了世界上最真挚的友谊。它告诉我：请用热情温暖朋友;请用真诚打动朋友;请用诚信对待朋友;请用忠诚感动朋友……让我们珍惜与朋友相处的每一天，让每一天都充实愉悦，不让明天留有任何遗憾!
在现实生活中，我和好朋友的感情虽然没有夏洛与威尔伯感人，但也是真挚的：伤心无助的我，有杜南朵陪伴;受伤担心的我，有段钰琦关心;孤独无奈的我，有梅蓝琳娜和李秋含鼓励……她们无处不在，爱无时不有!
最后，请闭上眼睛，聆听朋友内心的呼唤，铸造一段深厚而真挚的友谊吧!
夏洛的网三年级读后感 篇4
很多人都知道大名鼎鼎的美国作家E。B。怀特吧。在他的众多作品中，有一个是关于一只蜘蛛和一只猪的故事的。
故事讲的是从前有一只名叫威尔伯的小猪，它有一个蜘蛛朋友叫夏洛，它们住在一个谷仓里，每天快乐地生活在一起。然而有一天，一个坏消息打破了谷仓平静的生活，小猪将要被主人做成火腿肉。小猪难过极了，寝食难安，而这时，看起来渺小的小蜘蛛夏洛对小猪说：“别害怕，我会救你的。”于是，小蜘蛛在它的网上织出了：“王牌猪，了不起，光彩照人，卑谦。。。。。。”这些被人认为是奇迹的字，真的改变了小猪的命运，并让它得到了集市上的最高奖。而这时，蜘蛛夏洛却静悄悄地去了天堂。
读到这里，你已经能猜到这本书的名字了吧，没错，这本书的名字就叫《夏洛的网》。我看了之后非常的感动，他告诉了我一个道理：一个朋友，如果他只会和你玩，而在你需要的时候就走的远远的，就不能算是真正的朋友。相反，一个人能在你需要的时候出现在你身边，那他一定是一个真正的的朋友。
这让我想到中国古代有“雪中送炭”和“锦上添花”这两句成语，我们应该多交懂得“雪中送炭”人做朋友，在你困难的时候能够帮助你。而不是叫那种只会“锦上添花”的朋友。
热门读后感: 三年级读后感篇一
语文是人文社会科学的一门重要学科，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？下面是由小编为大家整理的“热门读后感: 三年级读后感篇一”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
60年沧桑巨变，60年旧貌换新颜。在这新中国成立六十周年，改革开放也走过了30个年头的时候，我们踏着时代的脚步，努力发展建设，使中国在世界上绽放耀眼光芒。六十年的光辉历程，我们不会忘记，六十年的伤疤痛痕，我们也不会忘记。在手捧起这本书时，在翻阅着一个个精彩的故事时，我便再一次为一个个瞬间而感动，而骄傲！
本书用一个个简短的小故事、一份份详尽的资料、一幕幕感人的瞬间吸引了我。更让我看到新中国最美丽的画卷和那些令人伤痛的记忆。
改革开放，使中国一步步走向繁荣昌盛。
在科技方面，我们有神舟七号问鼎太空的壮举。载人航天成功实现，太空漫步令世人惊叹。另外探月计划也逐步实施“嫦娥”已经为我们解开了月亮的面纱。
在文化方面，我们的九年义务教育深受家长们的欢迎，为培养祖国接班人而做出了贡献。而农村孩子们在08年初实行的免费义务教育更是令人们满意。中国文化随着时代的发展而发展，他踏出了国门，走向了世界。孔子学院名声远扬，世界许多国家都有我们孔子学院的足迹。汉语教学在国外也深受欢迎，有专家统计，到2050年时，中国的汉语已经成为了世界上最普遍应用的语言。
在经济方面，我们在2001年12月11日成功加入了WTO世界贸易组织，成为了该组织第143位成员，使得我国贸易环境、贸易方式、贸易伙伴等方面都有了重大的改善。我们实施的引进来，走出去政策同样为中国经济带来了福音。
正是因为这些，中国才能举办这次第29届夏季奥林匹克运动会。这次奥运会盛况空前，用罗格的话说，这是一场无与伦比的奥运会。中华文明在这场盛会中展现，中华人民为这场盛会而欢腾！
当然，在这些精彩背后同样有着令人难忘的悲痛记忆。
还有其他方法的1：时间过得真快，转眼寒假就要结束了。我的寒假作业也都写完了。只有这篇作文了。题目是《闪光的足迹》
我是三年级的学生，我今年九岁。我能看见的“闪光的足迹”才是不几年的事情。
我就说说电视的变化吧。我们家有一个14寸的外观像“青蛙”一样的电视，叫“青蛙王子”那还是爸爸妈妈他们特意为我买的呢，是个卡通型的，不过它是个大玻璃园肚的，还有我的冰箱也是卡通型的，像个“企鹅”。
可是当我们有了液晶的电脑后，才发觉看大玻璃肚子的电视是很废眼睛的。后来才知道我的眼睛以前干是什么原因了。不过我还是很喜欢它。还有那个门上有电子宠物的“企鹅冰箱”。
听爸爸妈妈说再早的电视还是“黑白”的呢。黑白的？那么我喜欢的“喜羊羊和灰太狼”等等的好看的动画片不都...没有那么精彩了吗？再看动物世界里的大鳄鱼或者大狮子的大嘴再张开可就没有那么吓人了吧......哦！还有，“海底总动员”里面的“尼姆”再“黑白”里面可就再也吧好看了...它可是橘黄色的啊...。哈哈，可别再说了，真是想象不到大人他们以前看电视的什么感觉。
可是听爸爸说还挺怀念他们那段时间呢，嘻嘻。我可不想看什么“黑白”的，不过如果有机会看一下也可以呀。
看看我家电脑的“液晶屏”，还不到6cm厚呢，现在市场上还有“等离子”、“液晶”什么的才一巴掌厚。看一眼“液晶屏”，再看一眼那边的“大玻璃屏”，实在是----差别咋就那么大呢！哈哈。
有一次，再网上看见“壁纸电视”！哈哈，如果是壁纸电视.....那么屋子里可就有大了很多啊！打球就更方便了......等你啊，壁纸电视！
看看这电视上的变化，就知道我们国家的变化是多大了。因为我才九岁啊，我能看见的就是这些了，再写到纸上就只有“电视”了。
我们的国家现在已经很强大了，因为.常生活中也有许多这样的人，他们舍己为人，不徇私情，大公无私。为了更多人的生命，他们毫不犹豫地选择了把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。
2023读后感:三年级读后感：《论语》读后感壹篇
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要从哪些方面入手吗？下面是小编为大家整理的“2023读后感:三年级读后感：《论语》读后感壹篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
自从妈妈给我买了一本适合儿童阅读的注音版《论语》，我每天都会抽出一小时让妈妈教我。
《论语》记录了孔子和他弟子的言论。我记得最清楚的就是开篇的第一章第一则：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”意思是说学过的知识，在一定的时间里温习它，不也是很愉快的吗？对学过的知识进行复习，不仅可以加强理解，同时也会从知识中领悟到新的道理。就是老师经常说的：“温故而知新。”
在《论语》中，孔子对“诚信”二字做了详细的解释。诚就是以诚待人。信就是说过的话要算数。信字是人字和言字组成的，意思是人应该讲信用，守诺言，这样人与人之间才能友好相处。
虽然我在很多词语上磕磕碰碰，似懂非懂，有时甚至觉得枯燥无味，但我不知不觉中已经得到了启发，油然而生的是一种对孔子的敬仰。我一定会花很长时间去读，把里面的知识记在心里。
五年级读后感西游记读后感(通用4篇)
你是否想要高你的读后感写作质量呢？作品这本书籍开始被越来越多的人所熟知，并被他的细节所感动。 记下自己的想法和感情，可以让我们更好地了解自己和别人，快跟着小学作文网的编辑的脚步一起了解“五年级读后感西游记读后感”的相关知识吧，本文供您参考，并请收藏！
五年级读后感西游记读后感(篇1)
我读过许多书，但让我印象最深刻的，却是《西游记》这本书。它的作者是吴承恩，这本书是我国四大名著之一，也是中华民族的瑰宝。
它让我明白了什么是真，什么是假，什么是善，什么是恶。
《西游记》以丰富、瑰奇的想象，描写了四师徒在迢遥的西方途上和穷山恶水冒险斗争的历程，并将经历的千难万险化为妖魔鬼怪所设置的八十一难，以动物幻化的精怪生动地表现了无情山川的险阻，并以降妖伏魔歌赞了取经人艰难的战斗精神。
作为西天路上艰难和灾难的体现者，大都是狮、虎、豹、狐等动物变化的妖精，克服这些困难的也是猴、猪的精灵，这些都是拟人化的动物，也正是童话中的人物，动物有如此变化多端、神通广大，具有超人能耐和现实生活中难以想象的作为，情节如此曲折离奇，语言又如此优美、幽默。便成了妙趣横生、兴味无穷的童话。
记得有一次，我乘车去阿姨家，在车上我又从包里拿出《西游记》津津有味地读起来，渐渐的，车子开到了终点站，售票员的声音在我耳边响起：“小朋友，到站了，你该下车了。”这时，我才从故事里醒过来，下车后，发现阿姨家过去了好几站，于是我又乘上了方向相反的车。
听完我的介绍，你也想去看看这本书吧，相信你也会像我一样喜欢这本书的!
五年级读后感西游记读后感(篇2)
今天，我读了一本书——《西游记》，里面那离奇精彩的神话故事带让我牵肠挂肚。
我很喜欢其中一个人物，他就是孙悟空，他对自己的师傅十分的忠诚，有一次唐僧误会了孙悟把他赶走了，他临走之际给唐僧磕了个头。他走后去找了观音，沙和尚去找孙悟空救唐僧，然而孙悟空不计前嫌，还是把唐僧救了出来。
在西去西天取经的14年里，唐僧曾有无数次误会孙悟空的为人，可到最后唐僧有难时，孙悟空还是会去救他的师父。在漫长的14年中，他们经历了九九八十一难，换做普通人的话估计早已半途而废，但在机智勇敢的孙悟空还有猪八戒、沙和尚的陪同下，唐僧挺过了14年漫长而坚难的日子，取得了天竺的真经。
读了这本书，我认识到了，在我们的日生活中，经常会遇到一些的挫折和困难，但我们不能退缩，我们一定要团结一心、无畏困难，像孙悟空斩妖除魔一样的消灭困难。做什何事都不可以半途而废，只要答应了就要坚持下去，无论过程有多坚难。还有做人不能只看见表面，要明辩是非，例子就是在西天取经中有许多妖魔鬼怪装可怜博得唐僧同情，唐僧看不透，反而责怪看透真相的悟空，他却不等悟空解释赶走了悟空。所以生活中一定要擦亮眼睛看世界，不能只沉浮于事物表面，要往更深一层想，
《西游记》一书说透了凡尘事间，名列四大名著当真无愧。
五年级读后感西游记读后感(篇3)
这本书把一个从石头里蹦出来的泼猴勾勒的栩栩如生，写从天不怕地不怕变成一个恭敬的猴子，为了师傅的安危他奋不顾身，他并不像猪八戒那样好吃懒惰，也不像沙僧那样憨厚，作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇，自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经这期间经历了九九八十一难，每一劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的，最后才圆满的.取回真经。西游记>
我对其中的各个角色的性格和曲折有趣的情节耳熟能详，但真正品读整本书，近段时间的事情，因为我认为看电视多好啊，既简单易懂有充分的视觉和听觉的享受，何必那一本厚厚的书去钻研自己不懂得文字。现在看来我当时是大错特错了。书中四个人物的形象各有特点，唐僧：诚心向佛 ，孙悟空：正义大胆，猪八戒：贪财好色。沙僧：忠心耿耿。是经久不衰的大作；能让众多读者百读不厌；它创造了我国乃至世界上的神话小说的巅峰，不愧是我国的四大名著之一。西游记>
五年级读后感西游记读后感(篇4)
读完《西游记》这本书后，我深受感触，我认为唐僧是一个是非不分、十分柔弱、坚持不懈的人。
说他柔弱是因为，他在西天取经的途中，常常会被妖怪抓去，而他呢？可倒好，在妖怪那挺悠闲，我一直坚定，唐僧一定会自己出来的，可事实并不是这样，他总是说得一句话，就是，我的徒儿会来救我的，我一定会出去的。唉，话一说到这儿，我感觉他一点也不像个师父，像一个柔弱的“女子”。
说他是非不分是因为，在《西游记》中三打白骨精这一篇文章中，白骨精三番两次来欺骗唐僧，可唐僧已被骗了，孙悟空不管三七二十一打死了白骨精，唐僧一气之下，一口气念了整整二十多遍紧箍咒，我真佩服孙悟空的顽强，再由猪八戒那么煽风点火，唐僧更是生气，把孙悟空赶出了花果山。看到这儿，我真想把唐僧拉出来，揪着他的衣服，指着鼻尖说：“那是妖怪，是白骨精，不是什么良家妇女”。然后，再把他打一顿，才解了我的气。
但唐僧有一个优点，令我十分敬佩，那就是坚持不懈，在西天取经这段路上，他和徒弟三人一起经历了九九八十一难，其中有：被黄风怪抓去，被白骨精期骗，甚至还有一次入了妖怪的洞……但他没有退缩，而是顽强的与妖怪抗争了下来。终于，他取得了真经，被称为旃檀功德佛。
所以，我认为唐僧是一个坚持不懈、柔弱和是非不分的人。
读后感精选: 三年级读后感1篇
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？小编收集并整理了“读后感精选: 三年级读后感1篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
《漂亮老师和坏小子》是杨红樱写的 书;是“杨红樱校园系列小说”之一的一本书。
这么书讲述了这么一些十分有趣的故事。
书中的“米兰老师”很让我进佩。她总是爱以特殊的方法处理事情，充分地做到了：“大事化小，小事化无。”的处理事情最佳方法，深受到了她那颗“童心”是多么的大。还有好多呢!
比如说：他教会了一个男孩子如何捍卫自己的尊严;她是如何领导“H4”(坏小子4人组)改过自心……
她在上课前为何化妆?为何在毕业考试前带学生去踏青?那又为何……?那又为何……?……
这些疑问还是你自己去《漂亮老师和坏小子》中看看吧!说不定还能回答我的问题呢!