生命力量观后感。
读了这篇网络文章我们对于“生命力量观后感”的理解更加深刻了。看电影和看书很相似，只不过书的呈现形式是静态的，电影是动态的，观后感，就是我们的感想和感悟化成的文字。其实最好的欣赏收获，是将心得写成观后感分享给周边的人，通过写观后感我们可以更有目的地观看电影。写好一篇作品名观后感有什么要求呢？请您继续阅读下方文章了解更多相关话题！
生命力量观后感(篇1)
三个月大的她便与死神和火神进行搏斗，搏斗中，她是胜利者。然而，她付出了惨重的代价——双臂。但智华始终乐观向上、顽强，就像小草一样，有着惊人的生命力，无论风吹雨打，炎炎酷日，终究能顽强的活下来。
那时的她有个愿望，就是喝到自己亲手喂的水。对于我们来说，是举手之劳的事，却是她心中的渴望。她如辛勤的农夫，每天辛勤的耕种那块贫瘠的土地，即使长出果实的机会多渺茫，可她从未放弃。历时三个月，她用右脚的两个小脚趾，终于喝到自己亲手喂自己的水。我想：那份喜悦是我们所不能体会的，大概就像又饿又渴的人，在一望无际的沙漠中行走，即使倒下的那刹那，发现了绿洲吧!
后来她以最好的成绩进入了初中。可她在生活中，处处离不开别人的帮忙，她是一个自强的人，她不希望活在别人的照顾下，她开始尝试自己用脚叠被子，智华也是普通人，她想过放弃、退缩，甚至想过不盖被子。可冬天到了，那唯一的取暖工具让她低下了头，她哭了。智华说，放弃对她来说比坚持更难。我震惊了：那时的她与我们一般大，可那骨子里透露出的傲气、骨气，我远远比不上。后来，她可以用三分钟叠一个漂亮的军被。在初中生涯中，智华过得很艰苦，她不吃早餐，中午和晚上各吃一两饭，剩下的饭钱给妈妈治病!每当患精神病的妈妈来找智华时，同学都嘲笑她是小疯子!
智华知道，妈妈很爱她!每次妈妈犯病时，总来找智华。在她心中，最牵挂的就是女儿了!在妈妈清醒的时候，她说过最多的话是：“华，你恨妈吗?”她还说：“华，别怕，你长大后，妈妈把手给你，你就有手了!”
九年的义务教育后，高中不收残疾人。智华被迫辍学了。不幸的事情一桩接一桩，在妈妈走后57天，一个消息说村口有一具女尸——她就是智华的母亲。这个打击使智华痛苦万分，几乎毙命。当她看见满头银发的爸爸时，她意识到：如果我是一个孝子的话，为什么不能为了爸爸妈妈好好活下去!后来，智华奋发向上，成为研究生，获得全国百强感动人物等殊荣。
智华老师是一个不健全的人，可她面对困难不低头，勇于面对，并战胜它。在知道与别人的差异后，应付出更大的`努力迎头追上。奋起学习，只有知识才能改变人的命运。在生活上，无论什么困难，我们都不能自暴自弃，要用乐观的心态去面对。她能做到的，我们不应该做得更好吗?我们生活的条件比她好，家里条件比她好，我认为她是我们的榜样，我们应向她学习。勇于面对困难时，他便不再是困难了!
生命力量观后感(篇2)
《生命力量观》是一本鼓励读者寻找并发挥自身潜在的力量的书籍。在这本书中，作者带领我们了解到生命力量的来源以及如何在生活中运用它。它让我深刻理解到生命力量的真正意义，同时也给了我很多启示，让我更加乐观积极地面对人生。
首先，通过阅读这本书，我认识到生命力量不是一种超自然的力量，而是我们日常生活中的一种能量。它源自于我们身体内的生化反应，包括细胞、脑神经和心灵等。而往往我们都很容易被外部环境所牵引，而忽略了我们内部的生命力量。因此，我们需要及时调整自己的心态，从内心寻找那些可以激发我们的生命力量的东西。
其次，本书提供了很多实用的方法，来让我们更好地发掘自身的生命力量。例如，书中提到通过调节呼吸、关注感觉、放松等方法来缓解压力，从而增强自身的生命力量。我从中摸索到，要想保持生命力量的充沛和高效，我们需要懂得如何控制自己的心态，通过调整自身的情绪，从而调整身体的生化反应，以便产生更多的能量。
最后，本书让我意识到生命力量是一种能够不断成长和拓展的东西。我认为，生命力量不仅仅是一种自然的能量，更是一种可持续发展的精神。如果我们能够及时调整自己的心态和行为，始终保持生命力量的持续输出和扩张，那么我们就一定会拥有更加美好、积极和充实的人生。
总之，通过阅读《生命力量观》，我了解到了生命力量的真正含义，掌握了许多实用的方法来调节自己的心态，拓展了自身的精神层面。我相信，只要我们一直注重引发和发挥自身的生命力量，那么我们一定可以成为更加强大、自信和有能力的现代人。
生命力量观后感(篇3)
李智华《生命.力量》观后感第1篇
星期四上午，我与爷爷一起**了《生命·力量》这场演讲，主讲人是李智华姐姐。听了李智华修女这番感人的演讲，我觉得生命是需要与死亡抗衡的东西。如果你不在乎生命，死神会夺走你宝贵的生命；如果你珍惜生命，死神会怕你，把你远远地抛在脑后。
就如智华姐姐，她是不幸的，但她又是幸运的，她坚强地与死神战斗，让死神望而却步，只好离她远去，于是她胜利了!难道这样的人不值得骄傲吗?从智华姐姐身上我明白了个道理：
面对困难，不要胆怯，要勇敢，要坚强。
智华姐姐，我真想大声对您说：“姐姐，您是好样的，是我们所有青少年的好榜样。您真伟大，我敬佩您!”
李智华《生命.力量》观后感第2篇
周六上午9点，电影《**的翅膀》的主人公原型李智华老师用她不平凡的人生经历给我们上了一堂生动的励志教育课《生命·力量》。智华先生为了学习而放弃的精神给我留下了深刻的印象。
在智华老师出生100天的时候，妈妈的精神病突然发作，爸爸只好把才满3个月的小女儿一人丢在家里4个小时，当爸爸再回家时，家中已燃起了熊熊大火，她拼命抢救女儿，女儿的双手却早已被烧焦，一拿起，便掉了下去。几家医院都说这个孩子已经没希望，连他的邻居也劝他把孩子丢掉，可他，一个普通的男人，却对所有人吼说：“这是我的孩子，只要她还有一口气，我一定不会放弃她!
”于是奇迹发生了，在没有任何**的情况下，她，李智华，活了下来。她的家庭并不富裕，妈妈患有非常严重的精神病，爸爸也只是一个普通的男人……她从小就失去了双臂，但她从不自卑，也从不埋怨，别人认为她不幸，她却认为自己是幸运的!她不愿天天麻烦别人帮她叠好被子，经过自己千辛万苦，终于在三分钟之内可以叠好军被。
虽然她没有手，但她能用脚写字。她赢得了许多奖项
在我看来，智华老师是幸运和不幸的。幸运的是，她有一个幸福的家庭，一个伟大的父亲，他的父亲，只是一个普通的男人，但她和她的母亲尽了最大的努力。不幸的是，她的妈妈患有严重的精神病。
生命力量观后感(篇4)
说到生活，大家都会说只有一种生活，但有一个“天使”有第二种生活——她就是李智华先生。
李智华在年仅三个月的时候就遭遇了一场火灾，可怕的火灾将她烧的面目全非，当父亲要把她送往医院时，她的双臂居然就掉了下来，这对于我们来说是多么恐怖的一件事，更何况是对于一位年轻的父亲，可她的父亲没有放弃她，在医生说没有希望时，她的父亲相信自己的女儿还能活下来，奇迹的是，那伤口慢慢的愈合了，李智华拥有了第二次的生命。
然而，她缺少**，给她的生活、学习乃至生存造成了极大的障碍和影响。这时，她的翅膀开始发光，遮住残缺的手臂，鼓励她飞翔更高、更远、更广阔的未来。在蓝天下，有一个令人印象深刻的故事：
刚上初中的她踉踉跄跄地站立在破旧的床边，眼神中透出几丝无奈和酸楚，但双唇仍紧紧抿着，牙齿仍紧紧咬着。泪水充盈了她的眼眶，但她忍住了。
不知是第几十次，她抬起了颤巍巍的一只脚伸向凌乱不堪的床被——她想要靠自己的力量来整理床铺！也许，对我们这些同样是初中生的人来说，叠被子是小学生应该知道的事情，但对失去手臂的她来说，却是个大问题。她想了种种办法：
不盖被子，可是到了冬天却不得不盖，她在五点多起来，不希望每天麻烦舍友帮她叠被子，她自己努力用了三个小时的时间终于叠好了被子，直到现在，她已经可以自己叠一个整整齐齐的军被。
在现场，李智华先生给我们看了她的笔迹。她用脚写了四个大字：“自强不息”，送给我们。这不像她的生活。没有她的自强，现在就没有她了。
我们都是想飞想的孩子，用青春编织梦想的翅膀。当上帝关上门时，他会悄悄地打开一扇窗。只要你有信念去追求你的梦想，并为之不断改变和进步，明亮的翅膀就会带你走向理想的海洋，游向梦想的彼岸！起航吧！
展翅吧！随着她——李智华老师，一同感受生命的炽热和梦想的美真。
生命力量观后感(篇5)
《生命力量观》是一本关于人生哲学的书籍，作者为巴西心理学家安德烈·莫尔（André Morral），这本书让我受益匪浅。本文旨在阐述我对《生命力量观》的感受和认识，以及从中获得的启示。
本书众多的观点中，给我印象最深的是作者提出了人生有三个重要维度：身体、心灵和社会环境。人们通常会把身体视为唯一的生命形式，但是作者指出，人的心灵和社会环境同样重要，这也是构成一个完整生命的基石。借此观点，作者让我意识到了生命的多样性，每个人都是独一无二的，有不同的追求和价值观。每个人都有权利选择属于自己的生命方式。
另一个值得探讨的是，作者提出了闪光点思维。每个人都有自己的闪光点，这是指在某个领域中特别突出的天赋或特质。对于闪光点的追求可以成为一个人生的重要方向。例如，一个人的闪光点在音乐方面，他可以选择成为一名音乐家，用自己的礼物来影响别人；如果一个人的闪光点是在社交方面，他可以选择成为一名社交家或者领袖。这个观点让我情不自禁地思考自己，我的闪光点在哪里？我应该如何运用它影响别人，实现自己的价值？
除此之外，作者还强调了心灵的重要性。在现代社会，人们常常忽略了心灵的需求，更加注重了物质上的追求。而莫尔提醒我们，要想一生平衡而美好，心灵的健康至关重要。我们应该注重心灵的藏身之处，为心灵搭建一个健康的环境，才能抵抗生活中种种的挑战，并充分发挥自己的潜力。
此外，作者还给出了很多在实践中可以遵循的建议。如过度关注外在形式而忽略内在实质不可取，人们应该注重自我反思和自我提高，让自己成为更好的人；又如要勇于面对生活的挑战，想要成功就必须付出努力。
总结起来，本书让我发现了人生的多元性，意识到每个人都是独一无二的。同时也深刻认识到身体、心灵和社会环境三个方面的生命力量，它们共同构成了一个完整的生命。此外，作者给出了很多实用的思想和建议，可以用来指导我们在日常生活中付出努力，实现自己的梦想和价值。我相信读完《生命力量观》这本书之后，一个人的认知水平和道德风险会得到提高，成为一名更加具有人生追求的，时代精神的优秀的社会公民。
生命力量观后感(篇6)
今天上午，我和我的妈妈去学校听《生命·力量》的讲座，是一个无臂天使来给我们讲她小时候失去双臂，坚强不息的故事。这个无臂天使叫李智华。
她没有双臂却能用脚写字，做饭，缝补，弹琴，开拖拉机，打电脑。她十七岁后边读书边做兼职，没要过家里的一分钱。她没有上高中就考上了大学。现在已经是中科院在读研究生。她如今又丈夫，孩子，房子，车子，事业······
她是团中央，教育部，残联，妇联四部委号召全国青少年学习的典范。荣获华表奖的电影《隐形的.翅膀》讲的就是她的故事。她的演讲轰动了学校，工厂，机关，军营。她以震撼人心的力量激励了千千万万的人······
李老师送我们几句话：“即使生活不热爱我，我也要热爱生活，从而让生活爱上我”。“你们能做到的，我也能做到，我能做到的，你们一定比我做的更好”。
讲座结束了，妈妈帮我买了一本《生命·力量》的书，我把书放在床头，让李老师和我一起起床，和我一起睡觉。
生命力量观后感(篇7)
今天我来谈谈我对纪录片《生命力量》的观后感。
《生命力量》是一部自然史纪录片，全片以十二个不同的场景为主线，通过他们的生命故事展示了自然力量的强大和神奇。在观看这部影片的过程中，我深刻地领悟到了自然世界的复杂和多样性，也加深了我对自然生态保护意义的理解。
首先，影片所呈现出的自然环境丰富多彩，有一些是我们从没见过的奇特景象。比如说，有一段场景记录了热带雨林中鸟类的生活习性，精美绝伦的画面中，演员迪克·伽马和他的摄影团队进入雨林中寻访罕见的圆嘴塔从地面高速射出并捕缴昆虫场景。再比如，视频所列举出来的奇妙浮游生物、微妙海洋景象模仿现实风景等，都非常迷人，令人叹为观止。
其次，影片着重展现了生命力量的丰盈和生存策略的多样性。我们可以看到一些生物在面对自然灾害时如何生存，如鲸鱼和海豹一起回归南极洲寻找食物，迈克尔·路易斯和他的团队记录了白天和黑夜的耳廓鳞蜥，它们为了生存拼命攀爬陡峭的悬崖。这些场景颇为感人，给观众带来了对自然生态保护的强烈认识，而生命力量也很强劲，令人瞠目结舌。
最后，这部影片从纪录片的角度出发，将自然中的生命力量呈现了出来。演员们不仅仅扮演着野外探险家和自然人，更是在那么多的场景中持续不断地将视觉和听觉感知与我们分享。他们的摄影技巧和拍摄方法也是非常熟练，特别是对于那些比较神秘难以观察的生物，他们更是通过观测和研究，为观众呈现出了一幅完美的自然画卷。
总之，《生命力量》这部影片非常值得一看。虽然影片的时长很长，但是它深入地探讨了我们的世界，对于自然界的生态和多样性也进行了全方位地呈现，引领观众发掘旅途中充满活力的一面，而且非常生动、具体和详细，让观众在看到奇妙景象的同时，又使他们领悟到自然的厉害之处。我相信，这部影片肯定会成为你深入了解自然界、了解我们星球的第一个优质纪录片。