五年级日记。
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？下面是小编为大家整理的“作文收藏: 五年级想象文章写作范例”，但愿对您的学习工作带来帮助。
我是一棵生活在一个小村庄旁的柳树，那里青山环绕。我的周围还有几个我最要好的朋友——树，成日与我相陪；一条波光粼粼的小溪环绕在村庄周围，这条小溪清澈见底，水平如镜，我可天天用这面“镜子”照我那长长的秀发呢！我在那里过得可悠闲自在了。
早晨，一阵微风迎面吹来，风中夹着迎春花那清新的香味，沁人心脾；树林里，几只百灵鸟在放声歌唱：“春天在哪里呀，春天在哪里……”好像在欢迎春姑娘的到来，我也随着歌声随风飘动那嫩绿的秀发。这时，我发现身边的一切都在悄然变化着：小草弟弟从大地母亲的怀抱中挣脱出来，小心翼翼的窥探着四周；花儿妹妹也钻出来了，仿佛她也想来凑个热闹；太阳公公也从东山背后漏出了半边脸；溪水解冻了，哗啦啦，哗啦啦……仿佛是小溪解冻后的欢悦。
并且，村子里的人都把我当成一种观赏树，我虽说不上笔直高大，枝繁叶茂，但却赢得了众人的喜爱，他们在欣赏我的同时，还会不停地夸赞我：“看，这棵柳树真美！”“这柳树的叶子这么绿，给我们送来了无边的青翠！”……这时候，有几个小孩子爬到了我的身上玩耍；有的人在我的身边靠着，静静地读书；有的人在猜谜语，使我也不禁思考起来，答案究竟是什么呢？还有些人在我的身旁打牌，下棋，谈心……
时间如白驹过隙般不知不觉地流逝了，夕阳亲吻着西山，人们渐渐离去了。静谧的夜空中挂着一轮金黄的圆月，一颗又一颗闪亮的
星星镶嵌在深蓝的天幕上，发着微微光芒；蟋蟀在演奏着一首又一首优雅的小曲……无论是谁，只要见过这美景，有谁能不快乐呢？ 这就是我这棵柳树年年要领略的生活，尽管那么平凡，但我却愿意将自己的一生奉献给大家，让大地充满生命的绿色。
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【写作收藏】 五年级想象文章之三
语文是语言和文化的综合学科，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【写作收藏】 五年级想象文章之三”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒！”……一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开了，嘟嘟嘟……
小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗？”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车。
写作收藏：军训文章五年级范例
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《写作收藏：军训文章五年级范例》，希望能为您提供更多的参考。
从一年级开始，我就有了这个“哑巴”老师。每次当我遇到不认识的字或不知道怎么写的字的时候，这个老师就会教我这个字的读音、笔顺、怎样组词，“哑巴”老师教了我三年多了，我一直跟着它进步。
呵呵，宁别看我平时做事马马虎虎，但看书和写作却是一点儿也不含糊。在家里，我喜欢安安静静的看书，汲取书中一点一滴的精华，沉醉在无边无际的书海里。也许是因为我喜欢看书的缘故吧，所以写作起来头头是道。爸爸在家里夸我小作家，老师在学校里夸我作文大王，我听了可是心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜，自豪极了。记得有一次，我参加感恩节活动今天我当家作文比赛，虽然只获得三等奖，但我并不气馁，决心以后要写的更好
跟风曾几何时，你像一缕秋风吹进了我们的班级。一位腹有诗书的同学援引你的《寂寞天柱山》写了一篇文学色彩浓郁的华美文章，被作为范文在全校传诵。一时间，我们班同学的桌上、床头甚至卫生间里都摆上了你的《文化苦旅》、《行者无疆》。我早就钦佩你的才气，课本上又有你的《道士塔》，再加上这篇作文的大获成功，我禁不住诱惑也去买了一本《文化苦旅》放在床头。开始我也和大多数同学一样，摘抄一些自以为经典的句子，也不管恰当不恰当，就一股脑儿地塞到作文里去。结果大家都写得很不好，功利的烟云遮住了我们的双眼，盲目的跟风让我们来不及好好欣赏你的文章就胡乱套用，你文章语句里的睿智尽管光芒四射，却因我们的无知而褪去了光泽。
[写作借鉴] 五年级想象文章：未来的衣服范例
语文是口头语言和书面语言的简称。而作文教学又是语文教学的重中之重。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你知道写好一篇优质小学作文需要从哪些方面入手吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[写作借鉴] 五年级想象文章：未来的衣服范例》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
叮叮，我起床了。我现在是中国的一位著名设计师。随着时代的变化，衣服当然也大大的改变了特点了。“我为什么不做一件多功能的神奇衣服呢?”我问我自己。说做就做，我用淡紫色做主色，淡蓝色用来点缀。呀嘿!做好啦!你知道我创造的衣服是什么样子的呢?
哈哈，你猜不到吧!那就让我来告诉你吧!未来衣服的样子和现在衣服的样子差不多，不同的是衣服上的纽扣换成了三个按钮，每个按钮都有自己的功能。
呀，有一位顾客在试穿了，我急忙走过去，对她说：“这位顾客您好!这件衣服可以限量的呢，只要一千块!”我继续介绍：“第一个按钮是绿色的，只要你一按，它就可以随天气的温度而改变衣服的温度，如果你想穿短袖衬衫，但天气又太冷，只要按一下这个改变温度按钮，这件衣服就会变得暖和起来，比现在的羽绒服还要更加保暖呢!”
第二介按钮是淡蓝色的，它是“防雨按钮”。它可以让你在下雨的翰秘不必带雨具，这件衣服会发出一种对人体并没有伤害的物质，雨点在跟人距离大约4厘米的翰秘就会聚集在一起蒸发。这些水蒸气会飞到沙漠的上空，成为让沙漠变成绿洲的水源。
第三个按钮是淡紫色的，它可以随着重人体向高变化而改变大小;也可以任意改变款式。这样就不用买那么多的衣服啦!
听了我的介绍人，顾客十分喜欢这件完美的好衣服。“我买了!”顾客毫不犹豫地说。我相信在不久的未来，我们一定会制造出一件这么神奇的衣服。这就需要我们从现在开始，让我们努力学习，早日实现愿望吧!
作文收藏: 五年级想象作文(写作示例)
语文是一门非常博大精深的学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《作文收藏: 五年级想象作文(写作示例)》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
如果我有哆啦a梦，我要坐着时光机，回到三国时代，我要看刘、关、张三兄弟和诸葛亮如何以智取胜，打一场叫人拍案叫绝的胜仗；看看关羽如何过五关斩六将？看看张飞如何打哑谜？看看刘备出世时，屋子里发出的光芒是什么颜色？看看诸葛亮如何把周瑜气到吐血？这些问题我只能请大人、小孩最爱的.哆啦a梦帮我解决，让我心中的困惑立刻拨云见日！
如果我有哆啦a梦，我要去太平洋，坐着海豚到处冒险。我要拿着固定精华液，把广大的天空都涂上厚厚一层，我就可以呼朋引伴，在海上尽情的跑着、跳着，就像快乐的兔子一样。
累了，我拿着放大灯，把床放大，我一上床后，就呼呼大睡了，永远不再摔到床底下，永远有最香甜的好梦。
如果我有哆啦a梦，我要把我最讨厌的“游泳课”，变成我最爱的“体育课”，体育课上我最爱的“棒球”，放马过来吧！哇！红不让，耶！赢得太漂亮了，叫同学个个跌破眼镜，小萝卜头的我也能打出超级全垒打。
我真希望每天都有哆啦a梦陪我玩，让很无聊透顶的事，变成让人捧腹大笑的趣事，这样每天都会让人很期待下一件趣事是什么，就会不再有唉声叹气，每天喊“无聊”的人了。这么一来，大家的生活就会五彩缤纷，充满阳光和欢乐！你说，这样是不是太棒了？
[推荐作文] 五年级想象文章：飘在天上的日子写作范例
小学语文是基础教育的重要学科之一，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文的关键是什么吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[推荐作文] 五年级想象文章：飘在天上的日子写作范例”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
我是一朵云，整天在天空飘着。早上，太阳从我身旁升起，我看着一群可爱的小同学去学校读书，我伴着他们朗朗的书声飘过。
一架架飞机与我擦肩而过，飞机上的游客看着我，我也与他们打招呼。太阳升到我头顶上了，我看着农田里的农民，不顾炎热的夏天，在像烤炉一样的田里工作着。他们以辛勤的汗水灌浇着农作物。人们吃的大米就是这样种出来的。我在天上想：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
这时，一阵风把我吹到了一团云朵里，它们都在讨论今天发生的事情。不知不觉中，太阳落山了，寒冷的风吹来了。我的云凝结成了一颗颗小水滴，向下落去。雨轻轻落进了一个大都市里，啪哒啪哒雨点了进来一个部队里，我在天空向下看，军人们不惧风雨，坚守岗位，保护着国家的安全!我有幸是生在这里的云。
天完全黑了，星星和我肩并肩，弯弯的月亮在天空照耀着。我底下的大都市灯火通明，街上的车辆和行人越来越少。最后，就只能看见零散的行人和疾驰而过的出租车了。孩子睡在温暖的被窝里，灯光暗了下来，整个世界安静了。
我每天在天上飘浮着，所见到的情景都不一样。
作文收藏: 五年级四单元文章写作范例
小学语文是一门非常重要的教学科目，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，有没有可以参考的优质小学作文的模板呢？小编特地为您收集整理“作文收藏: 五年级四单元文章写作范例”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
习作要求：
1、引导学生回忆“生活”这本无字书，从一件小事、一句名言、一幅漫画出发，交流生活中获得的启示，五年级上册第四单元生活中的启示作文教学设计。
2、从本单元的课文入手，选择生活中的一个角度，写一件生活中印象深刻的事，注意写出生活中的启示。
3、在写作指导中，培养学生善于从生活小事中挖掘意义，获得启示的能力。
课前准备：
1、留心生活中带给自己启示的事情或漫画。
2、搜集平时在书中和生活中读到的有启示意义的句子。
3、完成“启示备忘录”。
4、多媒体课件。
教材分析：
《生活的启示》是五年级上册第四单元的习作，这一单元的专题就是生活中的启示，每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理，而习作正是课文的延伸，意在进一步引导学生学会读生活之书，从中有所发现，得到启发，并能自觉地联系生活实际，用自己的行动为生活之书增添更新、更美的篇章。
指导过程：
交流谈话，引导出“勇于表达，我最棒！”
一、回忆课文，引出启示。
师：同学们，在第四单元中，咱们学习了《钓鱼的启示》这篇课文，谁来说说课文给我们讲了一个怎样的故事，作者从中得到怎样的启示。
学生自由发言。
师总结：是啊，34年前的那天晚上，父亲让“我”把好不容易钓到的一条大鲈鱼放回湖里，让我获得了终生启示。那就是，道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难，要是人们从小受到像是把钓到的大鲈鱼放回湖中那样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。今天，我们也来谈谈生活中的启示。（板书课题）
二、传话游戏，感悟启示。
1、生分两组玩传话游戏。
师交待游戏规则：以小组为单位开展竞赛，老师把话写在预先准备好的纸条上，传给每组的第一个同学。游戏开始，第一位同学传给第二位同学……声音要小，每人只说一遍，一个一个向后传，最后一位同学把传话内容写在纸条上汇报。又快又准的小组为优胜小组。
2、总结游戏成败得失，得出启示。
师：做游戏时，你想的是什么？
一句如此简单的话，经过同学们的口口相传，竟然变得如此面目全非，你有什么想法。（失之毫厘，谬以千里。）
三、畅谈启示，分享精彩。
1、师：从刚才的传话游戏当中，同学们说出了不少启示，让老师不禁感叹，生活中的启示真的是无处不在。想一想，在你的生活中，有没有遇到过给你启示的人和事？
2、出示启示备忘录，和交流要求。
（1）师：老师请同学们在课前完成了一份启示备忘录，现在请把它拿出来，大声的读一读，边读的时候边想想，哪一条是你最想和大家分享的。
启示备忘录：
a)
我经历了（ ）这件事，让我明白了（ ）。
b)
我读了（ ）这句名言，让我想起了（ ）。
c)
我看了（ ）这幅漫画，让我懂得了（ ）。
（2）小组内交流。四人小组内交流自己的启示备忘录，选出一个讲得最精彩的同学。
交流要求：
一件小事：把事情的发生和经过讲清楚，把从中得到的启示说明白。
名言警句：是一句什么话，联系实际说说它给自己的帮助和启发是什么。
一幅漫画：图上画了什么，使你联想到了什么，对我们有什么启发。
3、全班交流。
鼓励学生在倾听和评议中互动。
四、总结写法，书写启示。
1、如果要你以“ 的启示”为题，写一篇作文，你会怎么写。
2、引导学生领悟习作要求。
写清事实，写明启示。
3、学生习作，师巡视指导。
五、交流评议，升华启示。
1、出于“文章不厌百回改”。
学生自评。（大声朗读，画出自认为写得好的句子。）
2、全班交流，评改作文。
3、推荐启示类经典书籍。
《心灵鸡汤》、《智慧背囊》
【写作收藏】 五年级想象文章：拐杖的自述篇二
语文是一门非常博大精深的学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作收藏】 五年级想象文章：拐杖的自述篇二”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
每个人都有两条腿，年老后却有了第三条腿，这第三条腿就是我——拐杖。
我和别的商店里的拐杖不同，没有那么精美。别的拐杖一造出来，就摆在高楼大厦的商店里;而我一造出来，就被判定为残次品，被丢进了垃圾桶。在这一刻，我感到我的人生就终结了。
突然，有双苍老的手向我伸来，我被拿了出去。一看，原来是一位面容慈祥的老人。这位老人独自一人以捡垃圾为生。我本以为老人会把我也当垃圾回收掉呢，可是老人不但没有把我回收，还拄着我一步一步向前走。我本来就是废品，这么一折腾，就更难以支撑老人。可是我不想再一次地被世人遗忘，也不想再回到那肮脏黑暗的地方。于是，我努力把身体直起来，咬牙前进。老人没有家，一直睡在路边。他以前是一位木匠，拿起生锈的工具为我进行改造。他用捡来的铁钉和一块木材为我加固，我的身上多了一块“花”——补钉。
从此，老人去哪都会把我带上，当老人走路时很吃力，我就会尽全力助他一“腿”之力。我想报答老人，我想一直和老人生活在一起，互相依靠。
没想到老人的身体一天比一天差。有一天，老人想走出去看看，我努力地跟着他。虽然老人的手是冰凉的，并且全身的重量压在我身上，但我还是依然咬牙前进。在路边，老人的呼吸突然慢慢地停了下来，老人抱着我依靠在路灯边。我感觉老人的身体更凉了……
我感到自己是一个幸运的拐杖，陪伴老人走过了最后一段幸福的时光!
【写作收藏】 五年级叙事作文写作范例
语文是小学阶段最重要的一门学科，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么怎么才能写好一篇优质小学作文呢？下面是小编为大家整理的“【写作收藏】 五年级叙事作文写作范例”，供您参考，希望能够帮助到大家。
每周六的《大江晚报》送来后，我就迫不及待地打开小记者周刊，用我的“火眼金睛”快速寻找有没有三六班同学的名字。
终于在8月3日的小记者周刊上我一直期待的名字出现了，就是邹彦宇。邹彦宇参加了“阳光半岛夏日趣味运动会”小记者活动，由于邹彦宇口才非常好，他说的“一句话感言”被选中了。
看到邹彦宇名字出现在《大江晚报》上，我就期待还有更多。这个愿望很快就实现了，在8月14日的旅游周刊上又看到了陶赟的名字，陶赟更厉害，写了一段话的感受。
看到我的两个好朋友名字都出现在《大江晚报》上，而且小记者们把小记者活动写得那么有趣，我也跃跃欲试，让妈妈给我报名参加小记者活动。妈妈给我报了马仁奇峰首届国学启蒙夏令营活动。等我参加完活动后，我也希望我的名字出现在《大江晚报》上。
《大江晚报》真不错，小记者百草园给了大家展示的舞台，希望它越办越好!
[参考作文] 五年级想象作文：粉沫范例
小学语文是一门非常重要的教学科目，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[参考作文] 五年级想象作文：粉沫范例》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
某年某月某天，蒯漫熠走在c城大道上，嘴里时不时嘀咕着：难道今天霉运之神附在我身上，先是被莫名泼了一身水，导致脚底打滑，又摔了个底朝天，再迎来的又是妈妈的指桑骂槐。”“哎呦！真倒霉。”走着走着，蒯漫熠又被一个不足巴掌大的透明塑料袋绊倒了，蒯漫熠刚想扔出去，塑料袋便传来一阵寒意，但……塑料袋里什么都没有，仅仅只是一块塑料袋，一块普普通通的塑料袋。蒯漫熠越想越离奇，不禁不寒而栗，匆匆地带回家。
傍晚，下起了雨，“滴滴答答”让蒯漫熠更加不安。
次日，天空中便出现了一道亮丽的风景——彩虹。蒯漫熠携着塑料袋，一边思考一边踱步，不知不觉，像是走到了彩虹的源头。这时，塑料袋掉了，被石子划破了，漫熠捡起时，袋里看不见的东西像是溢了出来，坠落时成粉沫状，一闪一闪的，落在彩虹上，彩虹凝固了。蒯漫熠的嘴足以塞下一个鸡蛋。
原来，塑料袋里的不明物体具有凝固功能，可持续约两小时，只有撒下来才呈粉沫状。
蒯漫熠带着惊讶回家，看到新闻后得知：因工作人员疏忽，将一包塑料袋丢失，触感寒冷，袋里有看不见的粉末，可凝固，是最新科技产品。如有发现，速到c城科技馆。
看完后，蒯漫熠直奔科技馆送去塑料袋……