小学五年级说明文作文。
语文是语言和文化的综合学科,而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力,激发我们学习的积极性,通常老师会让我们根据自己的理解写小学作文,优秀的优质小学作文是什么样子的呢?下面是小编帮大家编辑的《[推荐作文] (文章)五年级说明文500字之一》,但愿对您的学习工作带来帮助。
我这个皮影可不一样,传统手艺哪有一学就会?再说了,做皮影的步骤又多又难,没法儿了,我只好自己做了一回简易皮影。zWB5.coM
由于纸很薄,皮影又要立起来,于是我根据网上的方法,将两张素描张粘在一起。然后在纸上画出《西游记》中的白骨精。不过她的四肢与头得分开来画,不然皮影的躯干哪有活动的空间?
给人物上完色后,将躯干小心剪下来。可是如何让躯干接在一起呢?我托着腮帮子,随意地瞥了一眼衣服袖口处的线头,浑浊的脑子里灵光一闪:用针线缝起来!我连忙取出针线盒,细心地穿好线,小心地看着手里闪着寒光的针穿过试用线成功了!针轻松地穿了几个来回。可刚刚开始测验质量,却悲哀地发现,线虽牢牢地绑住了肢体,却绑住了肢体活动的自由!可惜了我花在上面的心血呀!我绞尽脑汁,终于想出办法来了,去买老师推荐的二角钉。可二角钉非常贵,一个两角钱,而且容易坏!真是心疼我那如流水般匆匆奔走的钱啊。
搞定了连接问题,又一个难题接连而至,用什么来控制关节?我先用一次性木筷穿过试用纸,用胶水固定住。但这样既不耐用,也不美观。我又冒出了一个点子,用吸管!
我把吸管底部大约二厘米处剪成4片,再在关节处涂上胶水,把两者一贴,哈,成功了!
这次我做皮影终于成功了,虽然比不上传统皮影,却也体现了皮影的美与乐趣。所以,如果你对什么有感兴趣,你就可以动动脑子,将琐事简单化,你将会发现不同的风采!
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推荐作文: 小学五年级说明文一篇
小学语文是我们必须学习的一门学科,而作文是语文教学中的重要组成部分。为了扩宽我们的视野,激发我们学习的兴趣,一般老师会让我们运用所学知识写小学作文,那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“推荐作文: 小学五年级说明文一篇”,希望对您的工作和生活有所帮助。
Hello!我是水果家族的一员,我是……算了,我先不告诉你,请你猜一猜!什么?我是一只苹果?对了,我是一只青里透红的苹果。
在水果这个家族里,有晶莹剔透的葡萄、有红里带黑的杨梅……,我们苹果可是里面的佼佼者。在苹果家庭里,有帅气的红富士先生、有活泼可爱的嘎拉妹妹、有淘气的红星哥哥,还有果香四溢的金冠小姐……
说起我们苹果,人人都竖上大拇指。因为苹果营养丰富、味道香甜,一向是老少皆宜,倍受青睐的果中佳品。不仅如此,我们还具有医用价值,美容和保健的作用呢!
苹果的果皮是红里泛黄的,摸上去可光滑了。当你慢慢地削去我们的“外衣”,展现在你眼前的将是一片黄色。闻一闻,啊!真是果香扑鼻啊!当你踏进那绿色的果林里,就会闻到一股浓烈的苹果香气……红润润的、水灵灵的,个个容光焕发、鲜嫩欲滴,看上一眼,你马上便会口水流涌;咬上一口,顿时会觉得香汁横溢。
听了我的介绍,你是不是对我们这个庞大的苹果家族更了解了哪?是不是更喜欢我们了哪?
作文参考: 五年级说明文其五
小学语文是我们必须学习的一门学科,写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了扩宽我们的视野,激发我们学习的兴趣,通常老师会让我们运用所学知识写小学作文,那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“作文参考: 五年级说明文其五”,希望对您的工作和生活有所帮助。
地球像母亲一样默默无闻地向我们无私地奉献着她的一切,然而在社会飞速发展的今天,人类对她的摧残却日盛严重。
她的头发——---树木,被人类大量砍伐,使树木越发稀少,就这样,地球的头发不是一根根地被拔掉,而是一撮撮地被人类扯掉。再这样下去,地球总有一天会变成秃子。
她的外套——---大气层,被工厂所排放出来的废烟废气严重污染,就这样,由于废气的长久积存,无法扩散,造成了她的雪白的纱衣变成了黑色的破布。再这样下去,她的皮肤过敏将越来越严重。
她的血液——---河流,被工厂废水,化学药水,泡沫塑料所覆盖,就这样,原来清凌凌的河水变得乌黑,造成了大批鱼虾死亡。再这样下去,地球的淡水缺乏所造成的贫血将日益增剧,导致生态不平衡。
“没有自然,便没有人类,一味地掠夺自然,征服自然,只会破坏生态系统,咎由自取,使人类濒于田境。”
如果地球撑不下去了,还有第二个地球吗?要在茫茫宇宙中寻找一个适合人类生存的绿色星球,谈何容易啊!我们应该醒悟了,要对症下药,采取有效的措施,保护我们赖以生存的地球!
不要等到天上飞的只剩下飞机,地上跑的只剩下汽车,花瓶里插的只剩下纸花,大地上镶嵌的只剩下干土,才醒悟恨晚。
把碧绿还给大地,把清新还给空气,把蔚蓝还给天空,把清澈还给河流,一切都还给自然吧!
作文阅读: 说明文作文五年级其七
小学语文是义务教育中最基本的一门学科,而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们培养真情实感,让我们感受文字的魅力,一般老师会让我们运用所学知识写小学作文,那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“作文阅读: 说明文作文五年级其七”,但愿对您的学习工作带来帮助。
下午2点,在熊老师的带领下,我们二年级一班的六名小记者和其他班的小记者和带队老师一起乘坐14路公交车来到襄阳科技展厅。我们班的六个学生都是第一次参加这个活动,更不用说他们有多开心了!公交车没走多久,我就去了展厅。环顾四周,啊!还有飞机和火箭停在那里。不幸的是,这只是一个太空模型。
我是甘肃省兰州市静宁路小学五年级一班的学生,名叫雍成元,九岁。我的学习很一般,但也不差。数学每次都能考95分以上,但语文不好,英语在学校的成绩几乎是100分,有点偏科。每天老师讲新课时,我都会主动做笔记,以便复习。我的生活很有条不紊,几乎每周都要锻炼,但我就是瘦不下来。我也是学校足球队的一员,但是因为有点胖,一直是足球二队。
/>作文推荐: 大摆锤-五年级说明文400字壹篇
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在重庆欢乐谷,有一座矗立于天地之间的大摆锤。
它全身有着如同星星般的金黄色,约有4层楼那么高。它有四条粗壮的腿,每条腿都约有一个水桶那么粗,四条腿顶端靠在一起,下端分开,呈金字塔形,四条腿的中间安装了一根圆柱形的大铁棒,铁棒上吊着一个大圆圈,这个大圆圈上有几十个座位供游客乘坐。远看它就像一个大铁锤,再加上它可以摆动,所以得名大摆锤。别小看这大摆锤,它的危险系数完全可以和过山车媲美。
刚开始大摆锤摆动幅度较小,坐在上面就像是在荡秋千,一点儿不会感到害怕。后来大摆锤的摆动幅度逐渐加大,在摆动的过程中,它还要顺时针旋转,旋转的角度也从45度到90度,甚至到180度,把人们摇得头晕眼花,直到大摆锤与地面平行。到最高处时,几乎没人敢睁开眼睛,你只能听到游客们那响彻云霄的喊声,比打雷的声音还要大好几倍。
其实,当游客们怀着紧张的心情坐上去时,会有工作人员一一为游客们检查安全带是否系好,直到保证每个人都系好了,才会启动机器,所以大家完全可以放心大胆地玩!
教你写作文: 鲸的自述文章500字五年级说明文其五
语文是口头语言和书面语言的简称。而作文教学是语文教学里的重头戏。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养,老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文,你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗?小编为此仔细地整理了以下内容《教你写作文: 鲸的自述文章500字五年级说明文其五》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
我叫鲸,是一种生活在水下的哺乳动物,有着跟陆地上哺乳动物的特征。
我属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲。可惜我们的生殖能力很差,平均二至三年生下一胎,但不排除生一胎以上。
我是鲸类家族中的抹香鲸,我被称为深海活潜艇,最深的潜水记录可达二千二百五十米,潜水分钟可达八十分钟。我的头部巨大,下颌较小,仅下颌有牙齿,主要食乌贼。体长可达十八米,体重超过三十吨,光一条舌头就有几十头大肥猪那么重,所以,我同时也是体型最大的齿鲸。
再来介绍我东边的邻居,它叫座头鲸。座头鲸一般长十三至十五米,身体短而宽。它虽然看起来很脏,但其实那上面是寄生虫,它也非常善良,喜爱唱歌、戏水作文。
还有西边的邻居:虎鲸。我们一谈到它,脸色就会立刻变了,因为它们常常几十头围成一群,捉住一头长须鲸几个小时就能把它吃完!它们是企鹅、海狮的天敌,还能群攻大白鲨,可谓是海中霸王!
我们齿鲸大小不一,口内有齿,外鼻孔仅有一个!除我的表姐:恒河豚外,均无盲肠。我们的眼睛视力很差,主要用听觉来辨别方位,食物以乌贼,鱿鱼,贝壳类鱼类为食。
须鲸们用它们的鲸须从海中过滤生物,以鳞虾、头足类为食,有的也吃小鱼和底栖类。
我们鲸鱼死后会沉入海底称为鲸落。我亲眼见到我爷爷鲸落的过程,我们都对它肃然起敬,因为当鲸鱼在海中死去,它的血肉可供养一套以分解者为主的循环系统长达百年之久。
2022作文推荐 小学五年级说明文作文如何写
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我望着全家福,盯着妈妈的脸,嘴角微微上扬,再看看那空空如也的作文本,心里不禁有点烦躁。“我爱你”这三个字曾经那么顺口,怎么就说不出口了呢?
挚地向您推荐自己!我叫黄凤娇,是莆田学院小学教育专业20xx届即将毕业的一名专科生,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。
看完这些作文,张老师只能毫不留情地写下一段评语:同一个时间,同一个地点,10多个同学看到了同一个小男孩给老人让座。孩子们,你们一定是看了同一本作文书吧。拿回去重写!
二年级日记大全题目:微山湖一日游。二年级关于微山湖的日记大全作文怎么写?这篇二年级日记大全作文200字的微山湖一日游的日记大全作文希望能够帮到你。昨天,妈妈带我去了山东省的湿地公园—微山湖游玩。因为游微山湖要上一个岛上参观,所以必须乘坐游轮。我们乘坐的是一条有蓝色花纹的轮船,我和妈妈上到了船顶,站在栏杆旁边欣赏湖上的美景。