六年级日记。
文字是可以传达我们的思想感情，小时候我们经常会写日记小作文，日记可以让我们享受安静的时光。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰，我们怎么样才能写好一篇日记呢？下面是由小编为大家整理的“日记参考: 六年级观察橘子树每日一记600字其四”，仅供参考，希望可以帮助到您。
风，好大的风。穿出细密的树叶，拂落娇艳的海棠，竟把触角伸到我的橘子树上了。可怜她还这么幼小、这么纤细，就要受到风婆婆的摧残。我转头不忍心看，忽又掉进回忆的漩涡。
一个月前，妈妈买来几棵橘子树苗，分别种在两个盆里。我强烈要求自己种一盆，想证明经我手种出的橘子定会是最大、最甜的橘子。
可是我从这几棵幼小的、瘦弱的，仿佛风一吹便会倒地投降的小苗苗身上根本看不到希望。于是从轻视到直接无视她，继续着我毫无波澜的生活。
就在这几天，我上了一个书法班，没有任何功底的我在人群中显得尤为突兀。我心浮气躁，总觉得事事不顺心，没有一点前进的动力。
但从没被我正眼看过的，我的橘子树，竟奇迹般生长着。她像新生的婴儿吮吸奶水一般卖力地喝着水，用力地舒展叶片，那股向上的力量仿佛要将她连根拔起，她这么全力以赴似乎是在向我证明着什么。
我暗下决心，不能被我的橘子树轻看。于是，别人说笑我练字、别人玩闹我练字。慢慢地，我的书写确实进步了很多，也渐渐融入了新环境。
我的心境明朗了，看待我的橘子树的眼光也明朗了。那幼小玲珑的，翠叶晶莹，隽秀犹如画笔;长而纤细的，亭亭玉立，宛如纤腰舞女。一米阳光映射在叶片上，又折反出润泽的光，翠生生、水灵灵的，周围笼罩着一层奋力、拼搏的色彩。
风，呼啸不止。我的橘子树一次又一次被风吹倒，一次又一次艰难地爬起来，好像专门和风婆婆作对，偏要展示自己的顽强。
我的橘子树，我该怎么感谢你?你终究没有向风婆婆投降、向命运低头!你会长成苍青的、伟丽的，你会结出最大、最甜的橘子的，对吗?
总有一天，这棵小树，会长成那棵大树……
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小小日记: 六年级观察每日一记(写作示例)
文字是情感的载体，在学生时代的我们经常写日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记不需要某一特定场合，随时都可以写。我们自己怎么写好日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小小日记: 六年级观察每日一记(写作示例)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
今天，老师让我们带一种水果回校观察，并写一篇观察日记。
同学们带的水果真是五花八门呀!有的带红红的苹果，有的带镰刀似的香蕉，有的带大火球似的火龙果，还有的带来了五角星似的杨桃……
我带的是一个小橘子，它的形状就像一个超级迷你的小型南瓜。
它的“头顶”上有一根“天线”;它的表皮很光洁，摸上去很滑，皮上还有一些凹进去的小孔，好像被针扎过似的。我拿起来一闻，啊!酸酸的，甜甜的，好像很好吃似的。剥开皮，一瓣瓣的果肉呈现在我的眼帘中。我再闻一闻，还是酸酸甜甜的。我摘了一瓣吃，一咬，果肉果汁就“爆”出来，嘴唇和舌头上同时粘上一些甜津津的果汁，吞下去，真好吃啊!每瓣果肉里还有一两颗小雨滴似的淡黄色的核。
我喜欢吃酸酸甜甜的橘子。因为它可以帮助我们消化食物。
[日记示例] 六年级观察每日一记最新模板
文字是可以传达我们的思想感情，许多学生都会被要求写日记，日记的内容，来源于我们对生活的观察。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。有哪些事情值得我们写进日记呢？以下是小编收集整理的“[日记示例] 六年级观察每日一记最新模板”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
今天，妈妈准备去外婆家，我也兴致勃勃地跟着妈妈去外婆家玩了。
来到外婆家，我发现外婆家的附近有一片绿色的草地。草地上盛开着美丽的鲜花。
突然，我发现有一块绿色的草居然会动。我非常好奇，悄悄走近去看，才发现是一只绿色的小动物正在绿色的在草地上呢。
外婆走了过来，对我说：“这是蝗虫。”我只从书本上听到过蝗虫，但是并没有见过真正的蝗虫。因为对蝗虫的好奇，我就把蝗虫抓住了，装在透明玻璃瓶子里。
我把蝗虫带回了家中，仔细地观察它。我发现蝗虫有六条长长的非常有力的腿，还有一双明亮的眼睛，以及一张小小的嘴巴。
我看着蝗虫，心想：它究竟是有害的还是有益的呢？于是，我从网络上寻找关于蝗虫的资料。在网上了解之后，才发现蝗虫这种动物能够自我保护。如果人们抓住它，它还会断腿求生。
但是，现在资料上也并没有确切的说蝗虫是有益的还是有害的。很多人有不同的想法，有人说它是益虫，也有人说它是害虫。
日记推荐: 瓜饼-六年级每日一记其四
文字在我们的笔下是有生命的，上学的时候老师经常会要求我们写日记，日记，可以帮助学生积累文笔。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。我们怎么动笔去写一篇日记呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《日记推荐: 瓜饼-六年级每日一记其四》，供您参考，希望能够帮助到大家。
吃饭了！
爸爸大声喊道！我立即跑了过去，抓起一个蒸南瓜就吃。可是，刚吃了一口，我便停了下来，对妈妈说：妈妈，这个南瓜不甜。妈妈听了，随即尝了一口：果然不甜。妈妈说：那我们下午做南瓜饼吧！一向贪吃的我一听有吃的，激动的都要跳起来了。耶，我也要做！
一睡完午觉，我便缠着妈妈一起做起了南瓜饼。
妈妈让我先把中午的蒸南瓜的南瓜皮褪下来，将熟南瓜用搅拌刀打成糊状，可我总觉得比以前做的稠了点。于是，便从冰箱里拿了一瓶牛奶，与南瓜糊拌匀了。妈妈也拿来了一袋糯米粉，倒了一大半在盆子里，这一倒后，盆子里只剩下满眼的雪白，拿着搅拌刀的我感到束手无策。这时，妈妈走了过来，教我：先用搅拌刀把糊切割成像田地那样的小块，让每个面都沾上粉，这样粉就不会到处乱飞了。然后再用搅拌刀进行翻拌，最后形成硬度合适的南瓜面团，并分割成一个个大小适中的小剂子，搓圆备用。
小南瓜团子做好了，妈妈又从冰箱里拿出自制的豆沙做馅。可怎么包呢？把一个团子做成帽子状，将豆沙装进去就容易包了。妈妈给我演示了一遍。可我怎么都包不好，无奈之下，我和妈妈分工，我将小团子弄成帽子形状，妈妈给豆沙馅收口搓圆，然后压扁成小饼状。
我们将做好的小饼放到电饼铛里，过了一会儿，一股香气扑鼻而来，南瓜饼就烤好了。虽然有一两个饼的馅有点漏出来了，但其他的都看着很诱人的样子。急忙拿起一块尝尝，恩，这时我吃过的最好吃的南瓜饼了。
虽然自己做的外表不如外面的卖相好，但自己做出来的，有一种成就感。而且也比外面卖的更健康。
[每日一记]六年级观察日记 月度范文精选
文字可以用来记录生活，相信大家读书时都写过日记小作文吧，常写日记，会提高我们的写作水平。日记的形式大不相同，有观察日记，有心情日记。如何撰写一篇自己满意的日记呢？以下是小编为大家收集的“[每日一记]六年级观察日记 月度范文精选”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
种黄豆是件新鲜的事儿,它的生长过程很有趣,发芽、长叶、结果的变化和特点,我也想种一盘.于是今天就开工了.
凉爽的天气使人特别舒服,我拿来玻璃瓶和一个铁铲,到花园里小心翼翼地铲起了几堆土,边铲还边想着：不能铲黏的土,否则会长不出来.铲了半瓶泥土后,我拿起一颗颗黄豆,然后用一支没有用的笔挖一个小洞,把一颗黄豆放进去,再盖上一层薄薄的土,这样依次循环,就算是成功地把黄豆种好了.可现在还差一步,那就是浇水啦!水浇得要适量,别太多,也别太少,只要让土壤稍稍湿润就行了.
过了几天,黄豆依然没有动静,着急的我还真想把它挖出来看看什么回事呢,无意中我发现瓶的底部有一条条白色的根,后来,黄豆芽终于破土而出,长出了嫩绿的叶子,它越长越高,叶子越来越多了.现在黄豆苗已经被我移到了地上,让它慢慢生长.
在种黄豆的过程中,锻炼了我的耐性,使我有了耐心去做事,不会因为没耐性而做得不好.
[日记借鉴] 六年级每日一记：观察蜗牛范例
文字之美，在于表达和传递情感。年少的我们通常都喜欢写日记，日记可以让我们享受安静的时光。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。写日记时我们需要注意哪几点呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[日记借鉴] 六年级每日一记：观察蜗牛范例”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
星期一，我回到家里准备做作业的时候，妈妈突然从厨房里跑了出来，手里好像拿着什么东西，我仔细一看，原来是只蜗牛。
我拿着蜗牛仔细观察起来，爸爸走过来笑着对我说：“你知道它的眼睛在哪儿吗?”
我指着头上最长的两根触角对着爸爸说：“这不是吗?”
“是下面短的那两根，上面两根是触角。”爸爸笑眯眯地对我说。
我突然想起科学老师说的话：“蜗牛有二万五千六百颗牙齿，舌是舌齿。”我就低着头，一直在看它的嘴在哪里，那只蜗牛好像在说：“彭梓涵，你看我干什么，难道我很帅?”
“我在观察你的嘴巴在哪儿呢?”我观察了一会儿，还是找不出它的嘴巴。我突然想到了一个办法，我拿起一片菜叶放在它的面前。“是给我吃的吗?”“嗯!”我兴奋地回答。蜗牛慢慢地爬了上去，头对着菜叶动了动，菜叶上就出现了一个小洞。我终于看到蜗牛的嘴了，就在眼睛的下面，只可惜看不到嘴里的牙齿。
蜗牛吃饱了，就在阳台上东走走，西走走。太阳出来了，刚好晒在阳台上，蜗牛走过的地方都变白了，我大叫一声：“爸爸!”爸爸快如闪电般跑了过来。爸爸一看，沉思了片刻，还装着一本正经的样子对我说：“小彭，这种白线是帮助蜗牛走路用的，这白线叫黏液，因为蜗牛爬行的时候需要这种黏液来帮助它。”我恍然大悟。
我终于知道了蜗牛头上长的是触角，短的是眼睛。它有二万五千六百颗牙，还会发出一种帮助它行走的黏液。
原来仔细观察一种动物是那么的有趣啊!
日记参考: 五年级观察每日一记之四
文字是情感的载体，语文老师经常会要求我们写日记，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。趁年轻赶紧动笔写一些日记当做怀念吧，我们如何写好的日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“日记参考: 五年级观察每日一记之四”，仅供参考，大家一起来看看吧。
在暑假里，我参加了“保护母亲河，放生冷江鳖”的活动，我这一次要孵化小冷江鳖。
由于给我们的都是二十天左右的蛋，所以我们只要等五十天左右，小甲鱼就可以出壳了，我一直急切地等待着小鳖的到来，而且每天都日盼月盼。
孵化了一段时间后，由于经验不足，我们让两个蛋露了出来，结果因为这件事悲剧发生了，冷江鳖老大和老二都相继臭死了，那时，正是一个同学的小冷江鳖出生了，使我即羡慕又后悔，一直在懊悔与担心的阴影之中，久久不能复出。
但是，在八月八日那天一件令我欢天喜地的喜事降临了，使我从悲痛的阴影之中摆脱出来。因为我的冷江鳖老三终于破壳而出了，紧接着在八月十日时我的冷江鳖老四也相继破壳而出了，这对我来说简直是皆大欢喜啊！而且它长得比冷江鳖老三还要壮实，仿佛力大如牛呢！
刚开始我让它们断食两三天，等到它把脐带自己摆脱掉时，我再给它们俩儿喂食、换水。喂食很重要，头几个月要喂鸡蛋黄，而且要是熟的，为了不让蛋黄融解影响水质，我便放在了冷江鳖训练爬坡时用来爬的地方，而且不要碰倒水，水位也很重要不能超过它的背。
经过我的细心照料，希望我的冷江鳖一定要长得肥肥胖胖的，健健康康的，将你送回只属于你们的大家族。
[日记参考] 一年级观察每日一记
在某一刻，寥寥数字，足以表达情感。我们在读书的时候或多或少都写过日记，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。一般写日记都是什么样的呢？以下是小编为大家精心整理的“[日记参考] 一年级观察每日一记”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
前几天，我和爸爸一起到爷爷坟前去扫墓。回来的时候，爸爸在山上摘了几株没有开花的山花（又叫杜鹃花）。回到家里，我拿出一个瓶子，把水装进瓶子里。
我想：为什么山花离开了泥土也会成长呢？这件事让我觉得非常好奇！我决定自己观察观察。过了一天，我发现这些花在含苞欲放。第二天，我发现山花开了，有粉红、大红，美丽极了！它的花香芬芳扑鼻，里面还有花心呢！
其中有一根是最长的。原来山花不在泥土里也可以长呀，只要养分就可以，它的生命力真强！这可是我第一次养花呀。
月度日记精选 “流浪”过程-六年级每日一记其四
文字通常可以表达我们的情感，我们会将难忘的事写进自己的日记本，常写日记，会提高我们的写作水平。写好日记是写好作文的基础，常见的日记书写格式有哪些呢？下面是小编帮大家整理的《月度日记精选 “流浪”过程-六年级每日一记其四》，仅供参考，欢迎大家来阅读。
今天是星期二，美妙的班会课又来到了，为什么是美妙呢？因为班会课有批评，也有奖励！
“滴滴滴滴！”随着阵阵的铃响，同学们也渐渐的入座了，现在有请“杨老”为我们来说说，我心里想着。一来到“杨老”就说：“吴文浩把书包整理好，张懿把书包整理好，袁野！朱文主！章乐！……章乐到朱文主的位子。”刚听见这句，心情都不好了，刚到这个位置几个星期，刚适应了有要换。哎！没办法！“朱文主到袁野的位子上……”我只好不情愿的来到了这个既熟悉又陌生的地方，因为我以前也在这座过可是右边的人变了。是个“暴力分子”听说“老胡”都要让他三分，她就是江琰。
过了一天，王艳婷问我：“你又回来了哈！”“什么意思？”我没听懂。“你看，你本来在第一组然后到了中间一组，又到了第三组，老师帮你换了还是第三组，昨天又回到了第二组。”看！这么一说不就清楚了吗！对哈！就这吗换来换去一个学期就换走了！不得不说时间流失的好快！我们要珍惜时间！
抛弃时间的人，时间也在抛弃他！——莎士比亚。
橘子观察日记汇集
简单的文字可以传递我们内心情感，相信大家读书时都写过日记小作文吧，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。日记只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。我们自己怎么写好日记呢？下面是由小编为大家整理的“橘子观察日记汇集”，仅供参考，希望可以帮助到您。
橘子观察日记(篇一)
今天，我们去金泉农庄摘橘子。在路上，因为我晕车，所以在睡觉，不知不觉已经到金泉农庄了。
刚下来，我远远地就看见一大片一大片的桔林，飘着一阵阵酸酸的气味，真让我口水直流！
我们来到了桔林，我迫不及待的爬上去摘橘子了，可是只要我一个人的力量是肯定摘不到的。于是我便和周恩昊、李远一起摘橘子。刚开始，我们看见一个又大又黄的橘子，于是我便爬上树，叫周恩昊在树下接着橘子。我爬上树，把树枝压下来一点，于是周恩昊便很轻松的摘到了那个橘子。过了一会儿，我又看见一个大橘子，但是这次可不一样了，因为那个大橘子的枝很粗，所以我才感到难办，不过还有一个李远在。于是我和周恩昊爬上树去压树枝，但是我和周恩昊的力气太小，压不下来，最后我们花了九牛二虎之力才把树枝压下来，就这样我们又摘了一个橘子。最后何老师又送给我们两个橘子，后来我们数了数共有十几个。
后来我们找力量一块空地坐下来开始吃我们亲手摘来的橘子。当我吃到一个很甜的橘子时，心想：我的水平蛮高的吗！我暗自得意。当我吃到一个很酸的橘子时，我为了安慰自己，自言自语的说：“反正也是我亲手摘来的，没关系。”
今天的收获可真大呀！
橘子观察日记(篇二)
我的家乡盛产橘子，每年的八 九月份，大街上弥漫着橘子的香味。不过这时橘子大多数都是青色。我抵挡不住诱人的香味，过去买了一斤。
橘子的形状圆圆的，全身披着半青半黄的大衣，像一个绿色的小皮球。橘子的皮上有一个个微小的孔，怪不得摸上去那么粗糙。橘子的一端有一根又细又短的柄，另一端有一个小小的“肚脐眼”。
剥开它青中带黄的皮，能看见桔皮上有一条条筋，好像铺着黄色的地毯。黄色的桔囊露了出来，许多桔囊兄弟紧紧地抱在一起，好像在说什么不可告人的秘密。桔囊上一条条茎脉交错纵横，好像把它们绑在了一起。我把它们一瓣一瓣地分开，可它们还是紧紧的连在一起，好像在说：“别把我们分开，我们是一家人!”但是我还是把他们分开了。看着晶莹透亮的桔瓣，我垂涎三尺，迫不及待地把一片塞进嘴里，轻轻地一咬，啊，又酸又甜的汁水顺着我的嘴流进了我的肚子，一直流到了我的心里。使人吃了还想吃。
橘子不仅外表美，用途也很广泛：把桔皮放在床边可以驱蚊;把桔皮晒干，可以泡一杯美味的茶;当你晕车时，只要把桔皮放在鼻子下闻一闻，头就不会晕了。桔囊里面有许多维生素，吃了能补充能量。
多么好吃而又有用的橘子啊!欢迎你这时候来品尝咱们家乡的`橘子，包你吃了回味无穷。
橘子观察日记(篇三)
上个星期日，我没事在家里观察起橘子来，看着各种各样的橘子：有的扁扁的。 有的胖胖的。 有的跟橙子似的。
我拿了一个橘子开始观察：首先看它的颜色，是橙色的；再看它外貌，只见上面铺满了小点点。
我摸了摸橘子，凉凉的。放在阳光下看闪闪发光。然后，我就闻了闻，一股清香向我扑鼻而来。接着把橘子弄破再闻闻，还是同一种气味，只不过带着点酸酸的气味。
我最喜欢就是品尝橘子，我把手上的橘子剥开皮，露出了鲜嫩又饱满的过肉。我看着这橘子，情不自禁地咽了咽口水，迫不期待的把它掰成两半，开始吃起来了。不一会儿就把一个橘子吃完了。
心里暗想：观察橘子真好，不仅了解橘子还能品尝它美味的果肉，真是一举两得啊！
橘子观察日记(篇四)
今天，我观察的水果是橘子。
橘子全身大部分是橙色的，还有一点青绿色。摸一摸它的表皮，滑滑的，好像打了一层蜡。它的身子不像石榴、苹果、梨那么硬，而是软的，好像一拳便可打扁一般。顶头有个突起的东西，可能是里面的果肉很好奇外面的世界，想钻出来看看吧!它们的个头有的大，差不多有我拳头的两倍;有的小，和我拳头差不多。闻一下，有一股酸味儿，令人想打喷嚏。剥开一闻呢，酸味就减淡了。
橘子有很多剥法，可以零零碎碎地剥，有的剥开后像花一样的好看……剥下的皮奇形怪状，有的像朵云，有的像片叶子，有的像块石头，形态各异，奇趣无比。
慢慢剥开橘子，会发现那透亮的半圆形的果肉，拼到一起，像十几个兄弟坐下来正欢快地吃着团圆饭呢!放一片到嘴里，轻轻一咬，汁水顿时从裂缝中争奔而出，在嘴里面漂荡。很快，汁水已经充满了整张嘴。开始时并不那么甜，而是酸溜溜的，慢慢的，越来越甜，最后，甜津津的味儿到了嘴巴的每一个角落，让人越吃越想吃，越吃越爱吃。
哦!橘皮晒干了有清洁牙齿，泡茶喝，醒酒等作用，但橘子吃多了会上火，大家可不能贪吃哦!
我爱这甜津津的橘子!
橘子观察日记(篇五)
下昼第一堂课，丁师长教师拎着一袋橘子走进班，站在讲台上大年夜大年夜声宣布道：“同窗们，今天，我们来上一节不雅不雅察课!”
丁师长教师指着白板，问：“同窗们，看到了它，你们脑海中想到了什么?”教室里刹时间炸成了一锅粥，大年夜大年夜家七嘴八舌地评论辩论了起来，有的说像太阳，有的说像气球;我说像一颗奇怪无比的眼球;冬韵说大年夜大年夜的让她想到了一个南瓜;王瑞阳不愧曾演过大年夜大年夜诗人张若虚，说像湖面上有一条小舟，别有一番诗意;最搞笑的还属(4)班最富有想象力的王鹏程，他说：“哈哈!我认为这像一个光头的后脑勺!”全班哄堂大年夜大年夜笑，连丁师长教师也弯下了腰。
丁师长教师从袋子里精心遴选一个橘子，说：“看!这是一枚神奇的橘子，神奇到令我们馋涎欲滴!”说着，就将橘子放在展示台上，迅雷不及掩耳之势，白板上就出现了一个披发着“橙光的钻石”!
不雅不雅察不雅不雅察，天然要手眼口鼻耳全部出动啦!于是，丁师长教师说：“眼睛看完了，接下来我们就用手来摸一摸!”一只只小手迫在眉睫地举了起来，周霖佑一马当先，上台摸了许久，终于迟疑不定地说：“既粗拙，又滑腻!”丁师长教师听后，不满地说：“这不是自相抵触嘛!”后来张董博上去摸，也深有同感。我认为困惑不已，便举手想一探毕竟。没想到丁师长教师十分给力地喊了我，我摸完后说：“它很冰，很滑腻，还略有些凹凸不平。”丁师长教师知足地点了点头，我兴趣勃勃地回到地位上。
紧接着，就是用耳朵听，起首闪亮登场的是周霖佑，他让我们安静，本身把耳朵贴了上去。大年夜大年夜家也都一一照办，收视返听，收视反听地盯着他，这时，不知是谁一声怪叫，周霖佑被迫停止不雅不雅察，他就是赵祥宇，周霖佑无可奈何地说：“我只听到了风的声音。”丁师长教师却大年夜大年夜吃一惊：“天哪!不愧耳朵大年夜大年夜，顺风耳啊!这个橘子就是给风吹掉落落的!我就说这是一个神奇的橘子吧!”
最后，就是品尝啦!本来这些橘子是嘉奖给前两次考90分以上的同窗的。我固然86，但居然不测获得一个!我一边品，一边分享给其他同窗，心里好甜美!
接下来就是闻了。丁师长教师真搞笑，居然先请了“鼻不通”陶彦哲上去闻，只见陶彦哲艰苦地吸了一口气后，故作沉醉地说：“我闻到了一股甜酸交加的味道。”丁师长教师弗成思议地说：“你的鼻子比狗鼻子还灵哦!甜和酸都能闻出来!”更搞笑的是熊彧晖，他闻完之后，笑嘻嘻地说：“我……我闻到了好吃的味道!”哈哈，真是一个大年夜大年夜馋猫!
这真是一堂有趣的神奇橘子不雅不雅察课。它也让我明白：“在生活中，要做一个有心人，处处留心，处处不雅不雅察，就算再眇乎小哉的器械，也会变得神奇有趣!”
橘子观察日记(篇六)
我家门前有一棵橘子树，春天鲜果飘香，夏天绿树成阴，秋天果子丰收，冬天白雪一片。小朋友们可喜欢在这里玩了。
春天鲜花良多，小小的果子都出香味了，花是黄白黄白的，里面黄，外面白，好看极了。这就是春天的橘子树的花朵和颜色。
夏天，橘子树的树叶良多，小朋友们玩累了就可以在橘子树下乘凉，也可以在树下开心地玩耍。夏天果子只有一半儿大，仍是深绿色的，而花呢都谢了，这就是夏天
橘子树上小小的`果子！
秋天，哇！橘子树上大大的果子都长出来了。还有一个个小小的小果子还没长出来，可能是刚长出来的吧！小朋友们可以在树下吃果子呢，有的在玩耍，有的在吃果子，有的爬在树上摘果子，还有的在树上开心地吃着。这就是秋天长出来的果子啦！
冬天，白雪一片，洁白洁白的，小朋友们都在堆雪人呢！可是锦绣的花、好吃的果子都没了，只剩下光秃秃的树了，这就是冬天的一片白雪。
我喜欢我家门前那棵蕃庑的橘子树。
橘子观察日记(篇七)
今天的作文课上，我们和老师一起观察了橘子。
我的橘子黄黄的，圆圆的，摸起来凉凉的，滑溜溜的，真像一个南瓜小肉包，又像一盏小灯笼，还像一个圆圆的小皮球，放在鼻前闻起来有一股淡淡的香味。橘子上有许多黑色的小斑点，像一颗颗乌黑的小芝麻。我很好奇，于是以迅雷不及掩耳之势跑去问屠老师。屠老师一本正经地说：橘子上的小斑点越多，就说明橘子越好吃。我听了老师的话，才明白橘子上的小芝麻不是因为橘子烂掉了，而是让橘子变得越来越甜，越来越好吃呀！我又兴冲冲地回到座位上，继续观察起来。
我轻轻地剥开了橘皮，橘子娃娃们带着她们甜蜜的微笑拼命地往外作文钻。汁水拼命地往外溅，溅满了四周，溅在了我的脸上。顿时，我的眼睛感到一阵酸溜溜的味道，我紧闭着双眼，生怕还有汁水溅到脸上。我拿了一瓣橘子，急急忙忙地塞进了嘴里，迫不及待地尝了一下，嘴里立刻感到一股清香，甜水一直流到了心里，又好吃又解渴，连每个毛孔都感觉舒坦。啊，真甜啊，真爽口啊！我吃了还想吃，于是我大口大口地往嘴里塞，津津有味地吃了起来。
橘子不仅好吃，还有很多作用呢。橘子的皮是一种中药，含有维生素C，可以止咳化痰。橘子肉不但可以榨成果汁用来解渴，也可以做罐头。另外，还可以做小橘灯。
橘子真是水果中的佳品呀，怪不得人人都爱吃呢！
橘子观察日记(篇八)
橘子，是一种水果，现在就去观察一下吧！
瞧，这就是橘子，全身黄澄澄的，它脸上有许多“小雀斑”，它还有一个可爱的、凹进去的“小肚脐”，可爱极了！
咦，怎么回事？我怎么摸到了橘子上有许多凹进去的小孔，一般的水果是没有小孔的，都很平滑，而橘子却不同，它身上有许多凹进去的小孔，可真神奇呀！
哇，我闻到了橘子散发出了淡淡的清香，好像橘子就是一朵花一样，如果橘子伪装成一朵花，那可真是要以假乱真呀！
啊，怎么了？我怎么听到了橘子说话了？于是我轻轻的撕开橘子的皮，我仿佛听到橘子在对我说：“主人，你看我多漂亮，也很好吃，快吃掉我吧！”
呀，橘子真好吃呀！又酸又甜，刚入口的时候有点酸，嚼着嚼着甜味就出来了，简直好吃到不能再好吃了！
这就是橘子，一种好看、好摸、好闻、又好吃的水果。
[每日一记]小学生六年级周记其四
文字可以用来记录生活，相信大家都有写日记的好习惯，日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。日记不需要某一特定场合，随时都可以写。一般写日记都是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“[每日一记]小学生六年级周记其四”，供您参考，希望能够帮助到大家。
我桌上有一件唐老鸭手工艺品。这只唐老鸭是在西汇公园玩环游戏的时候被我父亲抓到的。它是用石膏做的。它有两个功能，一个是用作装饰，另一个是用来保存。唐老鸭歪着头，用叉腰站着，张开了她的八个字的腿.它的整个形状是栩栩如生的。他戴着一顶绿色的海军帽子，眼睛睁得大大的，嘴巴扁平，好像生气了，还点点头。穿着桃红背心，胸前系着绿色领结，看上去很帅。脚与底板相连。它的背上有一个扁平的洞，硬币是从那里放进去的。每当我得到一枚硬币，我总是把它放在它的背上。
每当我做我的功课，我看着它，它似乎监督我，好像在问我：“今天的工作还没有完成”然后，我就低着头“艰苦的工作。”当我完成我的功课，我会去看它，然后，在我看来，面带微笑，仿佛在说：。 “嗯，好了，”这是我的每一天，所以它成了我亲密的朋友，亲密的合作伙伴。唐老鸭也只能积蓄，还做工艺品的，我喜欢它！它更像是幽默，滑稽的神态。
日记参考: 四年级兰花观察主题每日一记范本
好的文字作品常常会有打动人的魅力，相信大家都有写日记的好习惯，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。写作水平不一样，日记质量也就不一样。那些值得借鉴的日记是什么样的呢？以下是小编为大家收集的“日记参考: 四年级兰花观察主题每日一记范本”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
我们家凉台上摆放着许多植物，有蝴蝶兰、蟹爪兰、杜鹃、长寿花、发财树、龟背竹等。每当我学习完，我就经常去看我的植物朋友，其中我最喜欢的花是蝴蝶兰。
我们家的蝴蝶兰花朵已经开了不少。底部白色的气根在叶片下方，有长长的花梗，花朵错落有致，向不同的方向开放。有的还是花骨朵儿，好像正在沉睡的孩子。有的才展开两三片花瓣儿，好像一个个害羞的小姑娘。有的花瓣全展开了，好像正在跟春姑娘对话。
这么多的花朵，每一朵的姿势各不相同，都穿着黄底红斑色的衣裳，远远的望去，像正在嬉戏的蝴蝶在草丛中飞舞。
蝴蝶兰的叶片嫩绿嫩绿的，形状像宽厚的手掌，衬托着蝴蝶兰的花朵格外绚丽多彩，感觉好像哥哥在保护妹妹一样，不受外界的伤害。
窗外一阵阵风吹来，我忽然觉得自己仿佛就是一朵蝴蝶兰，穿着黄底红斑色的衣裳，正在翩翩起舞，我跳着跳着就和地上的小蚂蚁打招呼，和小蜜蜂交朋友……
过了好一会我才清醒过来，我多么希望回到校园见见我亲爱的老师和同学们，介绍一下我们家精致漂亮的蝴蝶兰呀!