缩写故事作文五年级。
小学语文是我们必须学习的一门学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？以下是小编为大家收集的“【作文收藏】 作文：五年级同学间的小故事作文推荐一则”希望能为您提供更多的参考。
上周五上学的时候发生了一件不快事，那天上午第三节数学课下课后，我很想擦擦黑板劳动一下，于是，经当天的擦黑板专员同意，接过黑板擦欲擦黑板。
突然，王同学猛地跑上前一把抢走我手中的黑板擦，在黑板上乱擦一气，导致数学老师刚布置的作业也被擦乱。我很生气，上前责备了他的行为，他自知理亏二话不说，便向我猛打一拳，我觉得是他不对在先，还动手打人，所以也打还了他一下，他便很不服气，一连朝我腹部猛打了五六下，我被他打得非常疼痛便识趣离开，不想又被其追打后背。
由于上课时间到了，我强忍着疼痛回到座位，没有将此事告诉老师和同学。回到家后才向爸爸妈妈哭诉这件事。当老师知道后，当着全班同学问起此事，王同学竟然公然撒谎，硬说是我先动的手，而他只打了我一下而已。迫于我对老师和王同学的畏惧，我没有勇气当场把真相说出来，所以老师觉得我先动手也是不对的，于是没收了我俩每人一张奖券。
其实现在想想我挺后悔的，责怪自己胆小没用，心里也相当委屈，同时，也担心同学们是不是会误会我是个不讲理的人，所以心里特别难受。希望有一天我的同学们有机会看到这篇日记能重新认识我，也希望这件不快事快快过去，并从中吸取教训。
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【写作收藏】 二年级小作文200字推荐一则
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又有一次，是四年级时，全校举行田径赛，可老师说只有五，六年级才能参加，本来惊喜欲狂的他一，一下子变得的失魂落魄。可见这段家盛是多么想参加比赛啊！
小学六年级枯燥无味，整天都被泡在练习题里，复习卷中。我趴在书桌上，望着一大撂的工具书，又瞅瞅书包里借同学的课外书，心里失落极了。
我们现在眼前一片春天的景象，三年级作文春天来了。柳枝冒出点点嫩芽，小草把头钻出大地，在家睡了一冬天的小动物纷纷走出家门，伸个懒腰，打个哈欠。一时间许多新鲜景象映入眼帘。
从小学一年级开始到现在，一共已经有5年的校园生活经历了。见到的老师也自然不少了。但其中最值得我们感谢的就是我们的语文老师蔡老师。
你回头看看，在身后站着的是13亿中国人，他们知道你只是停留片刻，重修翅膀，他们相信20xx年的天空你还会展翅飞翔，并且祝福着你飞得更高
【作文收藏】 小学五年级文章：狗的姿态推荐一则
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上个星期，我去上英语辅导课，谁料，教室里传出一阵阵狗吠声。我一打听，才知道原来班里的两个女孩带了两只可爱的小狗来。这不，小狗一节课的时间就摆出了不少造型。走，看看去。
沉默寡言型：
一上课，狗哥和狗妹立刻就沉浸在知识的海洋中。它们手牵手，蹲在主人的桌子上，两只前腿搭在铅笔盒上，好不享受！它们二话不“吠”，四只眼死死地盯着老师的手，小脑袋一晃一晃的，似乎迷惑不解：“这个单词怎么读呢？唔，真难！”遇到太难的题时，它们会瞄一眼主人的书，期待主人写着答案，要不就两个靠在一起小声地交头接耳，时不时指手画脚，好像在说：“太难了！解不开。”直到知道答案了，它们才会又专心致志地听讲。
活泼可爱型：
一下课，狗哥又恢复了精神，从桌子上窜下地面，狂奔起来，一边跑一边叫，引诱着人们和它一起跑。主人可着急了，领着一大群人“追捕”狗哥。狗哥一会儿从这跑到那，一会儿从那跑到这；一会儿跳上跳下，一会儿左冲右撞，玩得不亦乐乎。如果它离主人远了，又会趴在地上，伸伸舌头，眼巴巴地望着主人。待主人一跑过来，它又耸起身子，猛地从主人脚下穿过，脚踩西瓜皮―溜之大吉。主人无可奈何，真是豆腐掉进灰里―吹也不是，打也不是。
寻食型：
过了一会儿，狗妹肚子饿了。它在桌子底下四处寻找食物。它动动鼻子，舔舔舌头，一见食物就风似的奔过去。但如果有人给它扔食物，它会慢条斯理，不紧不慢地走过去，小心翼翼地咬住食物，一口吞下。若狗妹吃到甜东西，它会喜滋滋的，大声地嚼着食物；若它吃到苦东西，它会皱起眉头，把苦东西吐出来，又吃进去，又吐出来。反反复复，像要把苦味添走；若它吃到辣东西，它会立刻四脚朝天，四只腿在不停地动，舌头也伸进去又缩回来。
……
小狗的造型还有“时装型”，“无聊型”……你有兴趣的话，自己也养一只吧！
【作文模板】成长的故事四年级文章推荐一则
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，有没有可以参考的优质小学作文的模板呢？下面是小编帮大家编辑的《【作文模板】成长的故事四年级文章推荐一则》，相信能对大家有所帮助。
童年，多么让我怀旧！但它用层层烟雾遮住了我。童年，多么令人难忘！但它就像一片羽毛，越飘越远。偶然，我在嘴里摘了一串童谣。啊！那是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸又甜！我记得那一年，我才六岁。每次看到父亲喝啤酒时陶醉的表情，我都忍不住想喝一口。但每次父亲摇摇头说：孩子喝不下这东西，喝了就会‘醉人’。爸爸说得越多，我就越认为这是好事。
有一天，我是家里唯一个人。机会来了，我赶紧拿出一瓶三得利啤酒，用开酒器打开瓶盖，倒进小杯里。然后，学着爸爸的样子，猛喝了一口。啊呀呀！味道又苦又涩，怎么和我想象的完全不一样！也许喝几口才能尝到甜头，我不禁安慰自己。喝了几口之后，我觉得人好像浮了起来，头重脚轻，浑身乏力。这时，妈妈回来了，她看见我脸红了，再看看剩下一半的酒瓶，什么都懂。什么不好学，竟学你爸爸的坏习惯！洗脸，睡觉！妈妈气得不打一地，板着脸，严肃地说。那天，我连续睡了13个小时，醒来后还感到头晕、恶心，就像刚生了一场大病，唉，原来！这就是醉！别提我有多后悔了！虽然这只是我成长故事中的一个插曲，但我明白了一个道理。大人说不能碰的东西，孩子最好不要碰，否则只能自找麻烦。
周日上午，老师带我们去卖报纸，体验生活。
我的第一个目标是一个老太太。我跑到老太太身边说：老太太，我是金笔作文的学生。我们出来体验生活，卖报纸。你买一个吗？老太太说：我没有零钱。虽然老太太没有买报纸，但我还是笑着对老太太说：没关系！非常感谢。
我看到另一个叔叔走过去说：叔叔，买一份报纸吧？叔叔立刻回答说：我家里没有孩子，所以我不买。哦，谢谢你！我又被拒绝了。但我认为我叔叔说的合理的。
在我找到下一个目标之前，活动就结束了。我还拿着老师给的报纸。当我想起刚才发生的事情时，我不恨拒绝我的祖母和叔叔。突然，我发现自己长大了，我学会了从别人的角度思考！
/>[作文借鉴] 五年级秋天的作文推荐一则
小学语文是我们必须学习的一门学科，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么你知道一篇优质小学作文应该怎么写吗？以下是小编为大家收集的“[作文借鉴] 五年级秋天的作文推荐一则”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
今年的夏天已经乘风离去，而秋姑娘披着金纱，在不经意间来临了。
多好的天气哪！不出去走走就可惜喽，门前是一排大树，那些大树摇曳在秋风中，“沙沙沙”几片枯叶自然地落下，在风中飞舞：这几片枯叶宛如小鸟，在秋风的托举中，越来越高，又忽然下降，这几片好像是舞蹈演员，在空中旋转，抬头，翻身，技艺高超；这几片犹如旅行家，在那一阵又一阵的风中悠然向远处飘去，很远，直到化为一个黑点，消失……
接着我走到了田埂上，一阵风吹来，眼前“金色的海洋”波翻浪涌，翻起了许多“金色的浪涛”。风停了，又恢复成平静的模样。走近看看，又细又长的稻杆似乎支撑不住那头顶饱满的稻穗了，沉重地弯下了腰！
循着诱人的香味，我来到了一个果园里。哇噻，果园里是一番热火朝天的景象：几个黑黝黝的果农，有的拿着棒子打下高处的水果，有的背着篮筐采摘低处的水果，有的爬上梯子，扔下去，让孩子运回家……他们个个笑得咧开了嘴，心中满是成熟的喜悦。
我散步似的来到草地，草，已枯黄；花，已凋零；可它们却被太阳晒得暖暖的。躺下来，看蓝天，天空中没有一丝浮云，碧蓝碧蓝的；坐起来，闭上眼，感受秋的韵味，用心聆听秋的私语，洗涤着心灵……
秋天，是如此诗情画意；秋天，是如此多姿多彩……
作文分享： 五年级人物文章推荐一则
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点评：文章句子流畅，句子意义流畅，叙事形象生动生动，语言表达能力强。能够选择生活中具有典型意义的主题，事件具有代表性，贴近现实生活，读起来更亲切。作者通过丰富人物的语言和动作来衬托人物的思想品质。整篇文章结束后，爷爷古道的热肠形象通过小作者的写作风格跳到了纸上。
一天图画本和作文本的比较能力。图画书说：我的能力很大，做手抄报可以让我的小主人长知识。作文说：我的能力很大，我可以让我的小主人提高写作能力。他们不停地说一句话，听写本来了，它问：你在吵什么？说了一下图画本，听写本说：你们都有优点，也有缺点。听了之后，他们就明白了自己的长处和短处。听写本说：让我们一起帮助小主人提高各种能力吧！大家一起说：好……”
/>热门作文: 五年级第六单元的作文推荐一则
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翻开九年级的课本，我找到了焕然一新的心情。我不再畏惧她们，反而对它们爱不释手了。因为他们可以给我带泪快乐，让我在不知不觉中，学的更多的知识。再也不会感受到生活中的种种不快与辛酸、痛苦与难过、失望与堕落。所以我珍惜书本，因为我是九年级人！
偶然有一次，社区里有一个募捐活动。我带着我要捐献钱来到募捐地点，路上碰到一位阿姨，她见到我竟走到我跟前说：嗬，你也来捐款啊！我一愣，看着那位陌生却有些面熟的阿姨，顿时摸不清头脑。还没等我发出疑问，那位阿姨接着说道：我住在xx楼xx单元，有一次坐电梯时碰到过你，我应该没记错吧？我恍然大悟，那就是我曾经在电梯间里无言对待的邻居！原来是那位阿姨啊，我想起来了。我故作轻松地说，心里却有些内疚。你学习忙吗？优时间来我们家做客啊！那位阿姨笑着朝我挥了挥手，离开了。我依然站在原地，回想着刚刚与那位阿姨的对话，原来邻居之间也能够这么容易地交流，只要你主动去和别人沟通，就会发现别人也是渴望与你交流的。