三年级作文。
小学语文是非常重要的一门科目，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，那么你知道如何才能写好一篇优质小学作文吗？小编为此仔细地整理了以下内容《【写作参考】 过年三年级文章篇二》，希望对您的工作和生活有所帮助。
“新年到了”。“新年到了”，一个个活蹦乱跳的小朋友，穿着新衣服.拿着一串串鞭炮，高兴得在大街上跑来跑去，好像有什么急事一样，正匆匆忙忙的跑去。 新年到了，超市里忙得不可开交，一个个手上拿着一袋袋鼓鼓的包装袋，在超市里急急忙忙的跑到这跑到那，急得像火锅上的蚂蚁，心里真怕年货被抢光，好像在抢座位一样，急匆匆的，一个个人之间摩肩擦踵。
此同时，烟花店里，人多得比超市里还要多。烟花的花样也特别多，有长的，有短的，有正方形的，还有长方形的，花样应有尽有，数也数不清。 新年，新的一年。 祝大家鸡年大吉。
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[写作分享] 过年三年级文章
语文是语言和文化的综合学科，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，高质量的优质小学作文是什么样子的呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[写作分享] 过年三年级文章”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
过年啦！睁开双眼，耳边响着鞭炮声，盖上被子，心烦意乱，不得不爬下床来，收拾东西，准备去外婆家过年。舅舅开车过来了，放置好东西后开着车去外婆家！路过一条石子路，我们在车上晃晃悠悠的，真刺激！
我们到了外婆家我先和弟弟一起玩，爸爸妈妈去做饭。而我反反复复跑向厨房问妈妈：“妈妈，饭做好了吗？”妈妈每次都不厌其烦地对我说：“好没呢，贪吃鬼！”我等待中……饭终于做好了。我们开始吃饭了，今天的才有西瓜、牛肉、饮料……真丰盛啊！外面没有声响，今天过年，不该热闹热闹吗？我买来烟花和爆竹，放了起来。而舅舅和弟弟一起去放烟花，放了很多很多呢！舅舅说：“我们再玩！”弟弟说：“好！”舅舅拿起打火机小心翼翼点燃烟花，烟花在空中绚烂多彩，想七色花，像彩虹，想霓虹灯……外婆给了我红包，我很高兴。我们要回家了，外婆再见！
今天真开心！
[优质写作] 过年了三年级作文
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[优质写作] 过年了三年级作文》，仅供参考，欢迎大家阅读。
大年三十，我们一家津津有味地吃了一顿丰盛得年夜饭，爸爸笑眯眯地说：“今天我带你们去放烟花。”我和妹妹高兴地手舞足蹈，一蹦三尺高。
我们来到人民广场，啊！那里人山人海，热闹非凡，“砰，砰，砰”随着响声，一个个烟花在空中“开放”，有得像一簇簇菊花，争奇斗艳；有得似喷泉，美丽非凡；有得如爱心；有得宛如一朵朵蒲公英……我看得眼花缭乱、目不暇接。
该我们放烟花了，我们满怀信心地点燃了导火线，“砰”得一声，像雷声一样。这时，一个个烟花诞生了，我觉得我们得烟花比任何烟花都美。望着夜空中得烟花，我觉得自己仿佛就是一个五颜六色得烟花，展开美丽得身子，在空中飞翔。“砰”得一声，一眨眼，就消失在天空，这时才想起我不是烟花，是在看烟花。我和妹妹欣喜若狂、心花怒放，妈妈微微一笑，爸爸当然也乐在其中了。
过年乐趣无穷，让人留连忘返，似想：如果天天过年，让我喜悦无比，那该有多好啊！
[参考作文] 三年级作文过年200字(推荐一篇)
小学语文是一门基础人文学科，写作教学是语文教学中的重中之重。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？下面是小编为大家整理的“[参考作文] 三年级作文过年200字(推荐一篇)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
过年啦 !过年啦!我一家四口坐上自家车开往大姑姑家。
为了更让闹、更开心，大姑姑和大姑夫决定让两家的长辈、兄弟姐妹都在大姑姑家的大客厅过年，大大小小将近五十人，大家你看看我，我看看你，都笑了!小孩子都穿了新衣新裤新鞋新袜，太开心了1
年夜饭要开始了，由大姑夫88岁的爸爸给每人发了一个红包，大家咧着嘴笑哈哈!接着吃年夜饭，哇!今天的菜真是太丰盛了!有牛肉、羊肉、猪肉、鸡肉、虾、螃蟹、肉丸子等等各式各样的菜，吃好了以后又有蛋糕吃，太幸福了。
吃完又放鞭炮，有五颜六色的，美丽极了!放好鞭炮又拍了全家福，拍好了就各自回家看春节联欢晚会，到了12点，我和爸爸妈妈又又出来放鞭炮了!
我今天真是太快活、太开心、太幸福了!
【写作参考】 小学三年级文章教学篇二
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作参考】 小学三年级文章教学篇二”，仅供参考，希望对您有所启发。
作文教学是语文课的一个重点，是教师培养孩子语言表达能力的重要一环，它能有效地激发孩子对生活的体验和感受，提高他们对周围事物的观察能力。可一到作文课，学生就感到无话可说，无从下手，心情也急躁了许多，针对这种情况，我就教学中的一点体会，浅谈一下自己的看法。
一、兴趣培养
三年级的学生刚接触写作，此时首先要培养他们写作的兴趣。我根据学生的特点，在作文的安排上为他们的自由写作提供方便，不规定作文题目，让绝大部分学生都有可以写的内容，题目由他们自己定，学生可以把想写的写出来，想说的表达出来，这个宽设的要求不会让他们感到有压力感。另外，在评价方式上，尽力激发学生的写作兴趣，如，让学生阅读自己的作品，并建立小文章乐园，请同学们共同欣赏。我经常给予口头表扬和书面鼓励，让学生们感到作文的快乐和身心的满足。其次，我总是以赏识的眼光看待那些能表达真情实感、有创意的作文，诱发孩子们把身边真实的经历记录下来。
二、通过观察获取素材
一谈写作文，学生就感到无话可说，更谈不上真情实感。要么没什么可写，要么心中的话说不出来。其实，最主要的原因就是缺乏生活的积累，导致动笔时“无米下锅”.针对这一现象，我结合目标要求，让学生留心观察周围事物，引导学生通过观察、访谈、阅读等多种途径，运用各种方法搜集相关资料，只有量的积累，才有质的提升。例如，在“了解身边动物”的教学中，我让孩子回家观察家里的动物，如，羊、猫、狗、鸡等，了解它们的生活习性和它们的长相以及自己和这些小动物之间的点滴故事，要求学生一定要写家里有的动物，这样一来，就给孩子们创造了亲密接触、仔细观察的机会，从而积累了大量的生活素材，培养了孩子们的观察能力。这样学生对写作渐渐产生了兴趣，也乐于把生活中的所见所闻写出来，加强了作文与生活的联系。
三、鼓励学生多积累好的词语
没有大量的语言积累，学生就无法写好作文。而三年级学生大多缺乏自觉性，只有不断地鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并运用于写作之中。在活动课时，开展读书交流会、成语接龙、文学知识竞赛等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。除了让学生多阅读课外好书之外，我还督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中多领悟，引导他们掌握更多的学习方法，比如，从网上查阅读资料，做一些相关实验，对某一问题向有经验的人请教，在外出时留心观察并记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实的、生活的、记忆深刻的素材，于是经过长期的积累和内化，学生写作语言的不断丰富完善了，储存了大量的好词好句，写作时遇到的障碍就会大大减少了，作文内容丰富了，语句更活了，更新鲜了。
四、养成良好的写作习惯
学生观察了周围的所见所闻，但要把它们及时记下来，养成良好的写作习惯，是十分重要的。
1.养成“有感必发”“天天动笔”的良好习惯。()有些受表扬的学生说他们的成绩来源于坚持写日记，时间多就多写，时间少就少写，这的确是经验之谈。俗话说：“拳不离手，曲不离口。”天天动笔，既能使笔头练得更灵巧，还能积累更多的作文素材。
2.养成“通篇构思”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段要写什么，一定要在写之前，通篇构思，并且写出提纲的框架，这是文章的骨架。
3.养成“认真修改”的习惯。古人云：“文章要不厌其改。”审写好文章的金玉良言，如果没有这个习惯，要写出好的作文也是不可能的。只有千锤百炼，才能铸造真金白银。
五、拓展学生的想象思维
丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。在作文教学中，教师要经常为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象与创造能力。例如，在习作中，发挥学生的想象力，让他们编写故事，与同学交流，在交流中获得启发，互相补充，使想象力更加充实，更加生动。有了自由想象的空间，想象思维就能得到引发和锻炼，写作兴趣也能得到提高。
六、教师的范文是样板
三年级的学生刚接触写作文，很多方法和技巧根本没有，因此范文就是学生的样本。“没有规矩，不成方圆”,在每次作文时，我都会写出范文，让学生学习，找出写作技巧，并要求学生学习这些方法，运用于自己的写作之中，让学生仿写，并达到一定的水准，日积月累，学生的作文绝大多数是成型的。
七、学会审题
刚接触作文的学生基本不审题，还没有读清题目的要求就动笔开写。针对这一情况，我注重学生写作前审题方法的指导，让学生先读作文的题目和要求，然后从题目的要求中找到关键词语，明确先写什么，重点写什么，再根据选定的素材构思写作顺序。例如，在指导学生写作《我的同桌》时，要把握住关键词“同桌”,在写同桌时抓住同桌的外貌特点和爱好，选择生活中一两件有意义的事来描述，只有这样坚持训练，才不会偏离题目。
总之，作文教学是语文教学的重点和难点，通过学生的写作能够考查学生的综合素质，教师必须坚持不懈，教给学生写作的方法、写作的能力，让学生从起步开始，为将来的“口出成章、下笔有神”打下良好的基础。
【写作参考】 可爱的乌龟三年级文章篇二
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，通常老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？小编为此仔细地整理了以下内容《【写作参考】 可爱的乌龟三年级文章篇二》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
我家养了两只可爱的小乌龟。
小乌龟有四条短短的四肢，全身都是茶褐色的。这两只小乌龟一只只有一个拳头的大小，而另一只比它大一点儿它们就像一对双胞胎兄弟。
这两只小乌龟很胆小。只要我一碰它们坚硬无比的壳，它们就把全身都缩进壳里，一时半刻也不见它们伸出身子来，难怪有缩头乌龟这个词呢。时间久了，它们知道我不会伤害它们，便等我离开时再慢慢地把脑袋探出来，可是它们却不知道我在偷窥呢。后来我才知道，乌龟兄弟缩进壳里并不是害怕，而是一种保护的方法。
乌龟兄弟吃饭的时候特别慢。一天下午，我兴高采烈地拿着饲料走到乌龟兄弟面前，倒了一大勺放在我特别定制的小碗里，并把它放在乌龟兄弟的.旁边，乌龟兄弟见了，慢悠悠地吃了起来。我饶有兴趣地看着它们，边看边说：别抢，别抢，还有很多呢。没想到它们居然听懂我说的话，不抢不打，可乖了，乌龟哥哥还有意地慢点吃，让乌龟弟弟多吃一点。我就这样一直看着它们，不知不觉过了好几分钟了，可乌龟兄弟们还没吃完。这要吃到猴年马月啊！我暗暗想到。
乌龟兄弟的感情可深了呢。到了冬天，天气可冷了，就连小动物们也开始冬眠，乌龟兄弟也不列外。它们一直缩在壳里，一动也不动，就连我给它们的饲料也没见少过多少。虽然冷，但乌龟哥哥也会做一些小动作：没事紧紧贴到乌龟弟弟的旁边，给乌龟弟弟温暖如果能给小动物们都发个奖项，那么乌龟兄弟理当得到世界上感情最深的双胞胎。
可爱的乌龟兄弟，给我的童年生活添加了许多快乐。我真喜欢你们可爱的乌龟兄弟。
月度作文精选 过年了三年级文章其四
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《月度作文精选 过年了三年级文章其四》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
2月12日，是一个平凡而又特别的日子，我和爸爸妈妈乘着长途汽车，来到了大同奶奶家。
刚一进门，小虎狗狗就迎面扑来，不停地用舌头舔着我的手。这是一只长着长黄毛的小狗，因为它是在虎年出生，所以取名为小虎，它随着我跑来跑去，一边摇着尾巴，一边用身体蹭着我有脚。唉，它又在向我讨东西吃了，我只好把我带来的牛肉干又奉献出去，我可怜的牛肉干啊！
走进客厅，原来叔叔伯伯他们早就到了，于是，姑姑、妈妈和奶奶就开始忙年夜饭了。吃年夜饭时，大家有说有笑，收红包让我们小孩脸上笑开了花。
“当、当、当……”。新年的钟声已经敲响，大家开始放鞭炮和烟花，这时，全村的烟花一起喷拥而上，太壮观了，满天烟花装扮了这个乡村虎年的夜空。
春节，中华民族共同的节日。
作文参考： 三年级水果文章篇二
小学语文是一门非常重要的教学科目，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有一些什么技巧吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“作文参考： 三年级水果文章篇二”，希望能对您有所帮助，请收藏。
大海里有个美丽的宫殿，名字叫做水果鱼宫殿。宫殿里住着火龙果鱼、菠萝鱼、西瓜小弟、芒果哥、葡提提、金傲蕉。
有一天，火龙果鱼和菠萝鱼对金傲蕉他们说：“食人花花经常来欺负我们，我们不想被它欺负就赶快找到五彩项链来对付它。”金傲蕉对火龙果鱼和菠萝鱼说：“我们也和你们一起去找五彩项链吧！多一个人多一个力量。”火龙果鱼和菠萝鱼高兴地说：“好呀！好呀！那我们赶快去找五彩项链吧！”火龙果鱼和菠萝鱼它们找五彩项链的路上发现了葡提提姐姐，原来葡提提姐姐是一直在暗中保护火龙果鱼和菠萝鱼它们怕食人花花攻击。西瓜小弟和芒果哥哥眼里含着眼泪激动地对葡提提姐姐说：“葡提提姐姐你可是我们的保护神啊！”葡提提姐姐面带微笑着说：“不客气，当姐姐的保护弟弟妹妹是应该的。”火龙果鱼和菠萝鱼它们快要找到五彩项链的时候食人花花隐身而出愤怒地说：“五彩项链是我的谁也别想拿走”为了争夺五彩项链它们开始战斗了。葡提提姐姐和金傲蕉它们在后面攻击，而火龙果鱼、菠萝鱼、西瓜小弟和芒果哥哥在前面攻击，经过一次激烈的战斗终于打败了食人花花勉强得到了五彩项链。
原来，五彩项链是果饮女王变得而且果饮女王是保护水果鱼宫殿的魔仙。果饮女王温柔的对火龙果鱼和菠萝鱼它们说：“团结就是力量，只有团结才能拯救水果鱼宫殿。希望你们的子子孙孙也都像你们一样团结友爱永远保护好这美丽的宫殿。”
从那以后水果鱼们团结友爱永远保护好这美丽的宫殿在宫殿里幸福的生活着。
[参考作文] 盼三年级文章(篇二)
小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，你是否正在为优质小学作文的写作感到苦恼呢？小编收集并整理了“[参考作文] 盼三年级文章(篇二)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
我相信世间万物都会有一件盼望的事情，比如树儿盼望在春天的雨露下叶满枝丫，在和煦的阳光下傲首挺姿；稻谷盼望农民伯伯赶快收割，用丰收的喜悦装扮他们沧桑的脸庞；垃圾盼望讲卫生的人们把它们安全送回家——垃圾回收站，好再一次奉献它们的光和热；而我盼望的是快快长大。
很多人感觉岁月如梭，时光如流水，感叹时间的脚步太快！可在我小小的盼望里，时间就像蜗牛一样，慢悠悠的脚步让我心生焦急。五年级的我多么盼望时间可以再快点快点过去，让我快快长大，那样我就可以在快乐中不知不觉迅速长大，就不用每天写那么多的作业和试卷啦！
我盼望着长大后，就不会像小时候那样每天因为写作业慢被妈妈唠叨。也不用考试的时候，为了一道道难题绞尽脑汁。不会在考试的时候成绩不理想被父母责骂，不用每天大清早就要起床去上学，更不用每天早上起床的时候身体在动，灵魂却还在沉睡中……我盼望着快快长大，减去我年少时光里成长的烦恼。
我盼望快快长大以后，每天就可以过着快快乐乐，开开心心的生活。我就可以像大人一样自主安排自己的生活，做一个快乐潇洒自如的人了。
作文参考： 春游三年级文章(篇二)
小学语文是学校开设的一门重要的学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么怎么才能写好一篇优质小学作文呢？下面是小编为大家整理的“作文参考： 春游三年级文章(篇二)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
今天，雨过天晴，我们学校组织到九峰公园春游。我们迫不及待地想赶快排好队伍去春游。出发啦！大家就像老鹰一样飞出了校园，走路时虽然很累，可是，我们还是非常开心。到达目的地后，我们玩的第一项目是：巨龙滑车，我觉得这个游戏又刺激又好玩；玩的第二项目是旋转木马，周老师很风趣地对我们说：“只要你们拍拍马屁，马就能奔起来了。”
活动结束后，我们要到亭台上吃东西了，一路上，我看见地上铺着花花绿绿的鹅卵石，路边长着许多绿油油的小草。最后，我们三个一群，五个一伙，在亭台里一边吃自己带的零食，一边高兴地聊天，我们全班同学都表演了精彩的节目。有的小朋友把自己的东西扔给小鱼吃，周老师说；"小鱼是不吃油炸的东西。”
结束后，我们整整齐齐地排好队，到九峰公园门口等爸爸妈妈来接我们。