三年级作文。
小学语文是一门重要的基础学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？以下是小编收集整理的“写作范本: 三年级争吵文章”，供您参考，希望能够帮助到大家。
一天深夜，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵争吵起来。原来是为谁的本领大才争吵的。
鼻子说：“我的本领最大，因为我能帮小主人闻到美味的佳肴。”眼睛大声喊到：“不对，不对，我的本领才是最大的，因为我能帮小主人看到公路，要不然小主人会撞得头破血流的。”嘴巴说：“你 们说的都不对，我的本领才最大呢，我能帮主人说话和跟别人交流，要不然小主人就成了哑巴了。”耳朵说：“不对，我的本领大，我会帮小主人听见别人说话。”于是，它们争吵了起来。
一只小狗看见了说：“你们要是团结起来本领就会更大。”争吵声没有了，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵羞愧地低下了头。
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[作文分享] 三年级争吵文章
语文是小学阶段最重要的一门学科，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么怎么才能写好一篇优质小学作文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[作文分享] 三年级争吵文章”，希望对您的工作和生活有所帮助。
“在所有的文具当中，我是最重要的，如果没有我的话，你能写字吗？”铅笔对橡皮说。
橡皮生气了，冷冰冰的说：“你，才不重要呢。我就好比是名医生，而你就像是一个生了疾病的人，没有了我的医治，你的错字怎么改正啊！”
铅笔理直气壮的说：“没有我的话，你用什么写字啊。”
它们的争论被文具盒听见了，它不紧不慢的说：“别吵了，你们说得都有道理。这样吧，各自画一幅画如何？”
只见铅笔蹦蹦跳跳的跑出来，一转眼工夫，就完成了。可是仔细一瞧，出现了一些问题，需要修改，它自己又不能解决，怎么办呢？这时的橡皮也不甘示弱，走来走去的，可终究还是白纸一张……
此时的铅笔和橡皮，你看看我，我瞧瞧你，都默不作声了。文具盒开口说话了：“看，现在知道对方的重要性了吧，你们都是文具家庭的'成员，少了一个都不行，都会给人们带来麻烦的。好朋友就应该互相帮助，记住了吗，握握手吧。”
从此，铅笔和橡皮再也没有发生过争吵，它们成为了最要好的朋友。
作文借鉴: 三年级争吵文章写作范例
小学语文是基础教育课程体系的一门科目，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，高质量的优质小学作文是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的“作文借鉴: 三年级争吵文章写作范例”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
午饭过后，我和妹妹一同来到二楼房间，开始各管各的写作业。
“嘣！”我听到妹妹的笔断了的声音。果然！她走过来，二话不说抓起我的铅笔盒，伸手就拿。我急忙按住笔盒，瞪着她：“你干什么！”我生气地问。想起她平时的无理取闹，心里有说不出的愤怒。
妹妹沉默不语，委屈地低下头，不敢看我，好像在嘀咕着什么。
待我一不留神，她竟从我的指缝里抢走一支铅笔。因为太急，笔尖划过我的手臂。这下我可火了，对着她大吼。
妹妹握着笔，呆呆地望着我，什么也没说……
妹妹走后，过了好一会儿，我开始有些后悔。我想：我是不是有点过分，毕竟她是我的妹妹。有时候，她对我还是挺好的，有好吃的东西都会与我分享……我终于忍不住了，转身向着她，尴尬地问：“妹，我们和好吧，刚才是姐的不对，这支笔就送给你了。”
她急忙点头，连声说好。
为了表示对她的歉意，我还向妈妈要了一点零花钱，并带她一起去小卖部买零食。我们边吃边说，一蹦一跳地回家了。
通过这件事我明白了，当遇到矛盾时，只要有人能退让一步，有人能先道歉，所有的事情都能够解决，对自己，对别人都好。
最新写作: 三年级争吵文章篇二
语文是人文社会科学的一门重要学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“最新写作: 三年级争吵文章篇二”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
下课铃打响了，同学们争先恐后地往操场跑去教室里一个人影也没有，桌面上只留下几本书和略带疲倦的铅笔，橡皮和削笔刀。
你好，亲爱的邻居——铅笔小姐，我是香气四溢，家喻户晓的橡皮先生，认识一下吧！一块身穿白衬衫的橡皮，打破了教室的宁静，铅笔有礼貌的说：“很高兴认识你——橡皮先生。请问你有什么用处?”橡皮回答说：“我嘛，我可以用我的香味吸引住小朋友们，我还能，如果我的小主人写错字，我将可以把写错的字给擦掉一便纠正呢？我的用处大的很！那你又有什么本事?橡皮轻盈的看了铅笔一眼。”谁都有优点和缺点，我帮自己的小主人写他想到的字，小主人用我来画画，帮助小主人画画写字是我的责任。至于你的缺点我可是一清二楚了，如果主人写字的艺术很好就不会用上你了。橡皮愤怒地说：“如果你的笔尖断了，没有削笔刀你还是一个破笔。”过了一会，一个削笔刀过来说：“你们被在争吵了，还是多为人类做一些实事吧！”
橡皮先生说：“对不起铅笔小姐。”铅笔小姐说：“我也有不对的地方，以后我们一起为同学们服务吧！”
[写作借鉴] 争吵三年级文章最新范文
语文是口头语言和书面语言的简称。写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？以下是小编为大家精心整理的“[写作借鉴] 争吵三年级文章最新范文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
一天晚上，教室里静悄悄的，连一根针掉在地板上都能听见声音。突然，教室里传来了一片争吵，这是怎么回事呀?原来，住在教室里的居民争吵着谁的作用大。
粉笔站出来，扭扭腰，骄傲地说：“你们这些人都给我听好了在这里，我的本事最大，可以把老师要写的内容写在黑板上，我的知识比你们的知识多一万倍!”“请问粉笔小姐，你虽然可以写很多东西，但我的肚容量很大，没有我，你!”黑板看粉笔那样骄傲，实在耐不住了，破口大骂。“喂!黑板，你是有很大的肚容量，但我可以轻而易举把你身上的子给擦掉!”黑板擦黑板都要把他自己的本事吹到天上去了，把自己要说要骂的话说出来，直到把黑板打下来。居民们就这样你一言语我一语吵得不可开交。
这时，居民们的争吵把正在睡觉的讲台吵醒了。讲台语重心长地对在争吵的居民说：“各位，你们的本事都很大，像粉笔能写字，黑板能写下很多东西，黑板擦能把字擦掉。大家相辅相成，谁也少不了谁。”
听了讲台的话，居民们不好意思地低下了头，陷入了沉思，教室又变得静悄悄了。
教你写作文: 争吵三年级文章之一
小学语文是基础教育课程体系的一门科目，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“教你写作文: 争吵三年级文章之一”，仅供参考，欢迎大家阅读。
在我们家的这个单元里，邻居们常常为一点小事而争论不休。这一天，我放学回家，王阿姨又为李阿姨家的电视机声音太大而吵了起来。我走过去，对她们说：“王阿姨·李阿姨别吵了，远亲不如近邻，都互相让一下嘛。”王阿姨走过来对我说：“宝贝，你还小，别管这种事。”说完又和李阿姨吵了起来，王阿姨生气的说：“我们家的豆豆生病了，你又不是不知道，看我们家的豆豆把眼睛都哭红了，你到底关不关电视？”李阿姨不满的说：“我就不关，你还把我吃了不成呀？”“你怎么这么霸道？”王阿姨气愤的说。李阿姨瞪着眼睛说：“你多管闲事。”
王阿姨想上次豆豆忘了把钥匙拔下来，还是小李给拔掉的呢。李阿姨想上次我不在家，下大雨了，还是小王帮我收的衣服……
最后，她俩互相道了歉，又是一对好邻居了。
【作文收藏】 争吵三年级作文(示范版)
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要从哪些方面入手吗？小编收集并整理了“【作文收藏】 争吵三年级作文(示范版)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
一天晚上，小吸刚准备入睡的时候，忽然，听见一阵阵地争吵声，原来是文具们在争吵呀！
铅笔跑过来说：“橡皮，你长得像一块已经被小主人用过的、黑色脏脏的垃圾橡皮！哪有我这么美丽！”橡皮听了以后，火冒三丈，生气地说：“你以为自己很强吗？你要知道，小主人用你写错的字还不是要用我来擦掉？要不是因为这样，我怎么会变得黑黑的！”
铅笔听了后，决定不再理橡皮了。
钢笔和墨水也吵了起来，钢笔说：“墨水，你太丑了，全身黑乎乎的，要不是因为我，小主人才不会买你呢！”墨水听后，生气地说：“我虽然丑，但是你也要用我呀！如果没有我，你就会没有笔水，如果你没有笔水，你也活不了！再说了，我也要被你用完了！”说完，便吐了一口墨水在钢笔的脸上，钢笔很快地跑到卫生间，拧开水龙头，把自己的脸洗得干干净净，刚想去骂墨水，又想到墨水吐在它的脸上的墨水，便躲在文具盒里了。
圆珠笔和修正液也出来吵架了，圆珠笔说：“你个臭修正液，害的我的字总被你盖住了，哼！本来好看的字，只有一点点的错误，就被你给盖住了，又变成了一个丑字！”修正液听后，说：“我盖住你的字是我不对，可是你有没有想过，小主人要用我呀！我也没办法呀！还有，你不该这样子说我，你也不该用这样的语气和我说话！”
小吸听了这些话后，语重心长地说：“你们都是我用钱买回来的，也都是在一个文具盒里，为什么你们要吵架？你们对我来说都非常重要，应该和平相处，不该吵架！”
文具们听后，互相和对方道歉，决定以后不再吵架，和平相处，小吸看到这种情景，微笑地点了点头。
月度写作精选 三年级争吵作文其四
语文是小学阶段最重要的一门学科，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么你知道一篇优质小学作文应该怎么写吗？以下是小编收集整理的“月度写作精选 三年级争吵作文其四”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我想大家都有和自己的姐姐争吵吧！对了，今天我就来讲讲我的争吵吧！
妇女节的中午，我和表姐（茹）在一起画画。突然，她站起来，那我身后的圆珠笔，可是，她一不小心，把她旁边的橙汁，碰倒了，那整整一杯的.橙汁就慢慢的流到了我十分好看的画上，那时，我伤心的都快流下了泪水，因为那是我准备送给我亲爱的妈妈。表姐看到了，微微一笑，轻轻的说：“对不起，我不是故意的。”我原本想原谅她，但是她这一笑，我气得满脸通红，像吃了辣椒似的。表姐看到了，哈哈大笑，我一见她笑了，就勃然大怒起来，快步跑回房间，锁上门，一直痛哭。直到晚上都没吃饭。
我终于出来了，我大声地对表姐说：“跟我去阳台，我有话跟你说。”表姐不敢惹我，只好跟着我走。那时我想：我应该去道歉，可是，我始终说不出对不起的三个字。到了阳台，表姐不好意思地说：“对不起，妹妹，我不该笑你，我们永远都是好姐妹。”“不了，再也不了！”我嘻嘻地说。
我们虽然吵架了，但是我们永远是姐妹！
最新作文: 争吵三年级文章怎么写
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，通常老师会要求我们根据命题写小学作文的，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？小编为此仔细地整理了以下内容《最新作文: 争吵三年级文章怎么写》，希望能对您有所帮助，请收藏。
我和王妙可从一年级就是好朋友了，可是偶尔也会争吵。二年级课间时，我和王妙可发生了争吵。原因是我想写作业，可是王妙可偏要让我陪她看书，我不同意她就生气了。她说：“你就陪我看会儿书也不行啊！”我也生气了说：“为什么一定要陪你看书啊！不能陪我写作业啊！为什么什么都是你说的算啊！”王妙可生气的走了。
王妙可走后，我就后悔了，心想：“要是我刚没有对她发火就好了，要是我陪她看书就好了。唉！”
我也想过跟她道歉，可又说不出口，就这样，我和王妙可冷战了很久。那几天，我心情都不是很好。
过了几天，我终于下定决心向她说对不起。课外活动上，我找到王妙可，不好意思地说；“对不起，是我的错，如果我陪我i你看书就行了你能原谅我吗？”王妙可说：：“当然可以！”说完，我们就和好了。
[写作借鉴] 文具盒里的争吵三年级想象作文(篇三)
小学语文是一门非常重要的教学科目，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[写作借鉴] 文具盒里的争吵三年级想象作文(篇三)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
一天，我突然听见文具盒里有东西在争吵，回是谁呢？我仔细一听，啊！是橡皮弟弟。钢笔哥哥。铅笔姐姐和尺子妹妹在争吵，一直喋喋不休。
钢笔哥哥说：我的作用最大，主人要练字得靠我呢！不是我的话，主人的字才不会这么好看呢！铅笔姐姐说：我的作用才最大呢！主人如果没有我的话，主人现在还不会写字。画画呢！尺子妹妹说：我的作用更大呢！如果主人没有我的话主人画线段就画不了，也就不会用你们了！橡皮弟弟说：你们算个屁！我的作用是主人写错字我可以帮他擦掉，这样还可以继续写，你们能和我比么？#￥%@%*%￥%￥￥%￥
这时在一旁的修正带奶奶说话了：你们别吵了，你们说的没错，你们有你们的好，但是不是只有你一个才有优点的，要取长补短，懂了么？懂了。它们异口同声的回答道。
实用作文: 争吵三年级作文季度范文精选
小学语文是非常重要的一门科目，写作教学是语文教学中的重中之重。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“实用作文: 争吵三年级作文季度范文精选”，仅供您在工作和学习中参考。
有一天我听到吵吵嚷嚷的声音，原来是文具盒里传出来的。
铅笔首先开口：“我的功劳最大，主人可以用我来打草稿，写完再擦掉。”橡皮很小气，它满不高兴的说：“我的功劳才是最大的，如果没有我，你这个烂笔头能擦掉字吗？！”这是，在一边闷了许久的自动铅笔开口了：“你们算什么，首先是你，铅笔，你总是让主人的手不是起水泡就是K形有什么用？还有你，橡皮，你总是让主人麻烦来麻烦去的，一点也不机灵，你们看我，优秀的身材，柔软的笔身，还有灵活的橡皮。”
最后，笔盒终于说话了：“我们大家都有自己的好处，也有自己的坏处”这是众东西闭了嘴，都互相道歉，笔盒看到了，微微的笑了。