六年级作文。
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，通常老师都会布置一些作业，比如写小学作文，那么关于优质小学作文应该怎么进行写作呢？以下是小编为大家收集的“[写作分享] 秋天的六年级作文”大家不妨来参考。希望您能喜欢！
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秋天，悄悄的送走了炙热骄阳，轻轻的迎来了清风拂面，树梢上的叶子也换上了红色衣裳，随着风翩翩起舞。站在家乡金黄色稻浪中的我，眼睛里见到那饱满的稻穗正向自己挥手问好，鼻子正吸取农夫用汗水种出满足的味道。此刻，秋天的味道是香的。
正当我沉醉在四周的美景时，突然一片红透的枫叶，乘着秋风掠过，看起来就像小孩子们正要去玩游乐设施一样，出发！花样百出的风姐姐，一下动，一下不动；一下慢走，一下快跑。把那些被她绑架的叶子妹妹们耍得团团转，弄得头昏眼花，抱怨连连。只不过风姐姐当作没听见一样，继续她的恶作剧之旅。耳边风声呼呼，风姐姐竟用她那一双冰冷的手轻抚着我的脸，不禁让我感到几分寒意。此时，秋天的味道如何？如人饮水，冷暖自知，要自我体会方能领略。
夜晚，全家人坐在院子里促膝谈心，我们有时望着满天星斗，期待着某个方向会有流星画过；有时听着大人们讲古论今，幻想自己有一天也能离家闯天下……不久，远处厨房传来了几声杂音，接着便飘来阵阵香味。好鼻师的我立刻脱口而出：“啊，是奶奶拿手的传家宵夜香！”这是她老人家最喜欢用来表达疼爱孩子、孙子们的方式了。此时此刻，秋天的味道是团聚味，是幸福的味道！
细细品尝过秋天的味道，才能领会秋天的迷人之处。虽然，时间会过去，世事会变化，但是那些值得再三咀嚼的味道，都将深深留在我的脑海里，不会散去，不会消失……。
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作文分享： (文章)秋天六年级文章
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？小编特地为您收集整理“作文分享： (文章)秋天六年级文章”，相信能对大家有所帮助。
“哦，Yes。秋天来了，凉爽的秋天又来了。”
许多瓜果蔬菜成熟了，农民又要开始忙碌了，农民们开始丰收了，他们沉醉在瓜果疏菜的香味中，看着自己丰收的果实，脸上露出了满意的笑容，因为这些果实就是他们辛劳的成果。
我走在路上，看着那些坚强的绿树和花朵，因为它们不像有些树和花一样枯萎。其实秋天的花也是很美的，其中有金灿灿的郁金香，有黄橙橙的菊花，还有……各种各样，颜色各异。我闻了闻，里面有淡淡的清香。花的样子也不同，有的含苞待放像一个害羞的小姑娘，有的半开半没开好像一个刚出生的小宝宝。它们对外面的世界充满了无限的好奇，还有的怒花绽放，好像一位亭亭玉立的少女。
我走着走着，看见三位同学，正在愁眉苦脸的对话，一位同学不开心的说＂哎，又要上学了，又要学习了。”一个同学附合道：″对呀。”语句中充满了无奈。另外一个同学安慰他俩说：“不要仿心了，至少我们可以见到亲爱的老师和同学们了。″他们异口同声地说：″可我们又要写一大堆的作业，哎！”他们纷纷叹气低下了头。
我想了想，啊，天那！我又要告别这个快乐又炎热的夏天。而且还要开始复习准备升学考。哦，N0。
[热搜写作] 秋天的六年级作文其八
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文有哪些方法吗？小编为此仔细地整理了以下内容《[热搜写作] 秋天的六年级作文其八》，希望能对您有所帮助，请收藏。
一年四季，有人喜欢百花争艳的春天；有人喜欢鸟语蝉鸣的夏天；有人喜欢粉妆玉琢的冬天，而我最喜欢的就是丰收喜悦的秋天了。
秋天的天空瓦蓝瓦蓝的，就像一块蓝玻璃。远远望去，连绵起伏的山峦上有几棵梧桐树伫立在那儿，小梧桐树叶们对枫树妈妈说：“妈妈，我们长大了可以出去游玩了吧！”梧桐树妈妈伸展着自己的手臂，小梧桐叶们就像一只只美丽的蝴蝶轻轻地飞走了。银杏树的叶子像一把把小扇子扇去了夏天的炎热。
果园里，成熟的大苹果扒开绿叶笑眯眯地望着这花花世界；葡萄架上一颗颗又大又红的葡萄闪烁着迷人的光泽，像一颗颗美丽的红宝石；通红通红的大柿子像一个个红灯笼在荡秋千。
田野里，金黄的稻子成了，像一片金色的海洋，仿佛一群小朋友陶醉在金色的童年里；高粱像一位位经验丰富满面红光的老人，驼着背；成片的大豆抖动着豆荚发出哗啦啦的笑声，好像在讨论谁的豆子最大；玉米露出了一串胡须；向日葵向着太阳······
秋天的花坛里，月季花竞相开放把大地装扮得更加美丽。花中的佼佼者就要数菊花了，当我走到菊花坛前，不禁眼花缭乱。菊花有白的，黄的，紫里透红的······色彩各异。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的一枝独秀，有的千朵成群······
啊！美丽的秋天，我爱你！
[优质写作] 六年级描写秋天的作文怎么写
小学语文是义务教育中最基本的一门学科，而作文是语文教学中必不可少的一部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？下面是小编精心为您整理的“[优质写作] 六年级描写秋天的作文怎么写”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
绿色的夏天离我们越来越远，而金黄色的秋天则悄悄地来到了我们的身边。
有人认为，秋天的校园是只有金黄色的而我不这样认为，我认为秋天的校园像一块调色板，描绘着我们美丽的校园。
秋天的校园是五彩缤纷的，是灿烂夺目的，更是迷人的。连廊外有一株枫树，火红的枫叶给人一种焕然一新的心情，我从地上捡起一片火红的枫叶夹在书里，当做书签，杜牧的《签，杜牧的《山行》这首诗的其中一句使我最喜欢，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这么红的枫叶，就是秋天的校园中的颜色之一。
在黑板报栏，有好几棵桂花树，当它们开得茂盛时，似乎在几里外都能闻到桂花的芳香，金黄色的桂花香不断地向人们扑鼻而来。我摘下几朵桂花，用纸包好放在枕边，每晚闻着它的芳香，我便进入了梦乡。这金黄色的桂花不仅可以泡茶，还可以做桂花糕，这桂花不又是秋天校园中的一个亮点，一种色彩么吗?
在校园中还有一种颜色，那就是绿色，比如松树和柏树，当其他树木换下绿装时，它们仍然用绿色来迎接人们，绿色是生命的颜色，它又以另外一种颜色出现在校园内。
这就是秋天的校园，一个充满诗情画意的校园。
今日作文: 秋天的六年级文章
小学语文是学校开设的一门主要的学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，有没有可以借鉴的优质小学作文的模板呢？下面是小编帮大家编辑的《今日作文: 秋天的六年级文章》，希望能为您提供更多的参考。
秋到了，悄无声息的来了，只有那一片片落叶，与那阵阵秋雨，告诉我秋真的来了!于是我到处寻找秋的足迹。
我踏着轻快的步伐来到田野，田中一览无余的稻田，在绿油油的青绿色中，夹杂着点点如金子一般的黄色，由根部的丝丝黄色蔓延开来。就如同秋这个魔术师用绚烂的金黄点缀而出，水稻弟弟咧开了嘴向我倾诉着即将丰收的喜悦。
起风了，这秋风不同于春风的和煦，温暖，也不同于夏风的热烈、火辣辣，更不同于令人瑟瑟发抖的冬风。而是轻轻的揉揉的凉凉的，仿佛是秋那双凉凉的手抚过我的脸庞，这就是秋风。
走进果园，各种各样的水果所散出淡淡清香，合成了让人为之倾倒的果香味。让我不禁垂涎欲滴。果园中果子们一夜间，都褪去了那略带青涩的外衣，换上了那些五彩的袍子。秋仿佛一位伟大的画家为水果们换上了新装。为那水灵灵的小橘子们染上耀眼的橙黄色，为那一颗颗诱人的小荔枝们涂上了妖娆的玫瑰红……，到处都洋溢着秋天丰收的气息!
秋雨哥哥也赶来报信了，“嘀嗒”，“嘀嗒”秋雨来了，豆大的雨点打在岩石上，泥土上，雨花飞溅，打在身上冰冰的，雨水穿过树叶间打落了不少枯叶纷纷晃晃悠悠地飞落下来，像极了黄蝴蝶翩翩飞舞煞是好看。更像是一位杰出的音乐家，让秋雨用“嘀嗒”声，“哗哗”声组成了一首首小曲，迎接秋的来到。
秋之韵是丰收的喜悦和忙碌，是萧萧秋风，是硕果累累，瓜果飘香，更是那一首由小雨点儿所演奏的小曲!
[优质写作] 秋天来了六年级文章
小学语文是我们必须学习的一门学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[优质写作] 秋天来了六年级文章”，希望对您的工作和生活有所帮助。
炎热的酷暑过去了，凉爽的秋天又来了，一场和风细雨过后，整个世界变化了很多。
路边，碧绿的小草和高大的梧桐树变得憔悴起来，小草的叶子越来越黄，梧桐树则头发越来越黄，最后慢慢地飘落在了大地上。她们虽然失去了往日的生机，但在为过冬做好充分的准备，她们在来年的春天，还会恢复生机的。走在秋天的小路上，感到更加凉爽，叶子早已鲜红的枫树在向我们招手，仿佛是欢迎我们来到秋天的王国，他还时不时地给我们送来礼物;踏在那枯黄的树叶铺成的金色的柔软大道上，他们还给我们奏起了清脆的交响乐。来到农田，凉爽的秋风吹在我们脸上，沉甸甸的稻谷向我们弯腰，农民伯伯脸上洋溢着甜甜的微笑。在那“沙沙”声中欣赏金色的秋天，真令人心旷神怡。
植物们都在为过冬做准备，而动物们也忙得不腻乐乎。可爱的小松鼠在树林间捡拾松果，再将它们放进巢穴中，在冬天来临后，慢慢享用这美味的食物;在野外的森林里，几只高大强壮的大黑熊正在实行“增肥计划”，这样，在几乎没有动物的冬天里，也可以安稳地睡上好几个月了。大雁们排着秩序井然的“一”字或“人”字队伍，一边齐唱歌曲，一边飞翔目的地。望着他们归去的身影，不禁让我感到秋天真的来了。
走在乡间的小路上，我、落叶与大雁一起演奏，金灿灿的稻谷向我们弯腰;菊花开了，脸上洋溢着欢乐的眼神。他们把秋天装扮得如此美丽，真犹如人间天堂。
[推荐写作] 六年级写景文章：美丽的秋天
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秋天是多么美丽呀!
秋天像彩色的蜡笔。他趁你没注意，把谷子、高粱、玉米……各种各样的蔬菜，还有饱满的水果，画上了各种颜色。高粱田里，株株高大的高粱擎着“火焰”在风中摇晃。玉米田里，棵棵玉米装满了“金子”，为了不让“金子”丢失，还用“绿袋子”兜起来。
果园里的水果琳琅满目，看了让人有一种幸福的感觉。苹果树上，有的苹果在枝头好像在“看风景”;有的在叶子间好像在捉迷藏;还有的圆圆的脑袋挤在一起像在说悄悄话。果园里还有上小下大的梨、又脆又甜的枣、紫莹莹、圆溜溜的葡萄……真是硕果累累，瓜果飘香啊!
山坡上层林尽染，没有一棵树不“绽放”出美丽的叶子。银杏的叶子是把金黄的小扇子;梧桐叶是金黄的大巴掌;枫叶是火红的小巴掌。
看着这美景，我真想变成诗人，用最美的诗句来赞美它。我也想变成画家，用最美的颜色来描绘它。
秋天，五谷丰登、五彩缤纷，真美好。
[写作分享] 我的六年级小学作文
语文是口头语言和书面语言的简称。而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，你知道写好一篇优质小学作文的关键是什么吗？下面是由小编为大家整理的“[写作分享] 我的六年级小学作文”，但愿对您的学习工作带来帮助。
我有一个文具盒，它虽然很普通，但它却是我的`心爱之物。当我快要上三年级的时候，奶奶送我这只文具盒，鼓励我好好学习。
我的文具盒是用薄铁皮做的，是个长２０厘米、宽８厘米、高４厘米的深蓝色的长方体盒子。文具盒上还有两个米奇，一个是哥哥，一个是弟弟，他们穿着红色的棉衣，淡蓝色的裤子，戴着一副眼镜和一只帽子，在滑滑板呢！瞧，他们手向外展开，像一只张开翅膀的大鸟。风把米老鼠的帽子刮得满地跑，我仿佛听到大风在“呼——呼——呼”地狂叫。
文具盒共有两层。打开盖子，上层住着钢笔大哥和铅笔小弟，下层住着尺子姐姐和橡皮妹妹。当我要写字时，铅笔小弟就蹦了出来，听从我的指挥，帮我写作业；当我做数学时，尺子姐姐就迎上来帮我把线画直；当我写错字时，橡皮妹妹就一蹦一跳地跑出来，趴在本子上，扭动着身子，帮我收拾掉错别字……
有一次，我考试不好，几乎失去了信心。这时，我看到文具盒上的两只小米奇，他们滑滑板一直摔跤，可他们不放弃，我受到了启发，顿时有了信心。还有一次，我考试取得了好成绩，心里很骄傲，看到学会了滑板的小米老鼠和骄傲，结果从滑板上摔下来，我看见了，再也不敢骄傲了。
文具盒给我的学习带来了方便，我喜欢我的文具盒。
[写作分享] 我的朋友六年级文章
语文是人文社会科学的一门重要学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，有没有可以参考的优质小学作文的模板呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[写作分享] 我的朋友六年级文章》，仅供参考，希望能为您提供参考！
我有一个非常好的朋友，他叫魏亚楠。他在我困难的时候帮助我，不会的题，我们一同探讨，我们一同进步。
那是在我上四年级的时候。那天，天空万里无云，我们高兴地走进校门，开始了新一天的学习。可谁知道，到了下午，天空灰蒙蒙的，下起了大雨。我心中暗想：“我没带雨伞，万一放学时还在下雨可怎么办呀！”
果然，放学时雨下得更大了。许多同学都被家长接走了，只剩下几个同学。一定都是自己回家的。
这时老师来了，她对我们说：“你们去传达室，给家长打个电话吧。”听到老师的话，他们都去打电话了。可我的妈妈值夜班，爸爸又出差了，不会有人接我。我急得像热锅上的蚂蚁。又有几个同学被接走了，这回只剩下我一个人。我想：“我只能一口气冲回家了。”我刚想冲，忽然我看到雨中有一个人，我走近一看，啊！原来是我的同学——魏亚楠。他举着伞对我说：“我们一起走吧，正好顺路。”“好啊！”我高兴地叫道。我们一边走一边聊。可是还离我们家有一段距离呢，这可怎么办呢！我又着急起来。这时，他对我说：“你拿着伞回家吧，我家离这儿近，跑几步就到了。”“这怎么行！这是你的伞，我怎么能拿。”“你不用管我，我没事。”经过一番争执，我还是没有说过他，我拿着伞，他跑回了家。望着他的身影，我真后悔。
第二天，他没有来上课。老师说他病了。我真想对他说：“对不起。”
这就是我的朋友，一个在我困难时，伸出援助之手的人。
[写作分享] 六年级的文章(篇七)
小学语文是我们必须学习的一门学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，优秀的优质小学作文应该如何书写呢？以下是小编收集整理的“[写作分享] 六年级的文章(篇七)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
星期六的早晨格外凉爽，凉爽的微风把我给叫醒了。起来一看，闹钟显得格外朦胧，我揉了揉眼睛：“才八点三十分。”“起床吧。”我对自己告诫着。说完，我的懒惰让我打了个哈欠。
一起床，我就冲[chng]着厕所奔去。一秒……五十八庙……时间在飞快的.流逝着。一眨眼，十分钟过去……
一从厕所出来，我就打开电视，看着无聊的电视剧。“好无聊啊！”我抱怨道。“对了，”我头上有一个灯泡，“把那个上面画着牡丹花的花瓶拿来玩一下子。”一拿下来，我就不停地赞叹——“哇，这个花瓶上的牡丹花画得栩栩如生！”“对了，冰箱里的牛奶没喝。”我想起了那瓶白白的，好喝的（我好像在说所有牛奶）。我把花瓶放在桌子上，去拿牛奶。不一会，一阵刺耳的声音传入我耳边——“砰！”一转身，发现了地上有不可计数的碎片，我又看了看桌子，NO！桌上的花瓶不见了。难道……这一些碎片是一个花瓶掉落的后果。不——怎么办？“对了，我直接用502胶（一种很快凝固的胶水）把碎片粘起来不就好了。”我看着地上的零零散散的碎片发呆。“可是到哪去找502胶呢？我的心像被一块大石头给击碎了。突然，我想到了——到爸爸的工具箱里找。想完我就到柜子里找老爸的工具箱。不一会儿，找到了工具箱，我似乎看到了一丝希望。一打开工具箱，救我命的502胶出现了。
粘好……粘好……这两个字成了我精神上的咒语。
八分钟……二十一分钟……时间一分一秒的过去了。一个半小时后，粘好了！不过，花瓶上那朵美丽的牡丹花已不是那柔情似骨的花了。它是几朵邪恶的食人花。
“吱……”门打开了，妈妈出来了。我立刻把花瓶藏在身后，对妈妈呲牙咧嘴地笑了起来。妈妈见我大笑起来，觉得没事便向厕所走去洗脸，我松了一口气。不一会，妈妈出来了。“妈妈，对不起，”我紧张起来，“我把上面画着牡丹花的花瓶打碎了。”说完，我低下头，紧闭着双眼，生怕妈妈打我。
没想到老妈不但没有责怪我，还笑着对我说：“你的诚实比任何东西都重要。”