初三英语教学随笔。
我们的初高中作文乘载了年少的时光，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。对于作文，大家都有一些厌恶心理，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？以下是小编为大家精心整理的“最新写作: 初三随笔作文(示范版)”，仅供您在工作和学习中参考。
岁月无痕，半梦方醒，昨日犹似今日。
——题记
“铃铃铃……”考试终了铃声响起。落笔，交卷，完工，循环，初三来了。
爸妈的唠叨日渐多了，老师的警钟时不时地响几下，不能懈怠，不能放松，坚持下去！句句警言，莫不过如此。
学校里，老师刻刻督促，如何勤奋如何苦读自是不必说。周末呢，父母并非独裁的“暴君”，而是开明的人。所以，周末的时光便于我自行打发。
风和日丽的午后，约上几个朋友到街上喝喝奶茶，看着各色车子来来往往。
小雨淅淅沥沥的时光，静坐窗前听那落雨声。雨后，一个电话唤他做苦役替我拾花制标本。
诸如此类，闲暇时光最为醉人！
抱怨压力大的自有那么一派，而素日就无所事事、懒懒散散的也有那样一堆。有时，倾听他们的意见，我也只是泛着浅笑，不发表看法。安逸地度过了两年。初三自是该奋斗一回。放下往日的闲适，全面“备战”，为自己努力，尝试一次。妈妈说：她不需要我如何出色，凡事看自己努力，只要尽力而为，自己问心无愧便好。就算会失败，但当自己垂垂矣回忆这段也会心安，为现在的自己感受到那一片祥和、温暖。
人在初三，并不是“身不由己”，它只是你人生中的一个磨炼而已。以寻常心对待，努力、勇攀高峰，你便可以战胜它了。
韶华如水匆匆，不虚度，永不言悔。
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[推荐写作] 作文：丢作文600初三(示范版)
对于学生来说，掌握初高中作文的写作是非常重要的。作文的内容，来源于我们对生活的观察。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，为了写好作文我们需要多加练习，优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？小编特地为您收集整理“[推荐写作] 作文：丢作文600初三(示范版)”，仅供可以为您提供参考。
人生在世，有得就有失。而我就要丢掉那份执念。
我和她是小学同学，但初中之后我们就没在一起。这让我现在的初中生活愁苦急了，我多么希望我们能像以前一样在一起，理智告诉我不可以。前些日子我很是想念她，几乎到了废寝忘食的地步。终于，我忍不住去找她。
然而，当我见到她听见声音的那一刻，我想我的心情是激动的，很少有人能让我如此在乎如此激动。即便很长时间没见，她依然是她未曾改变。接着我们聊了起来，天南地北的聊着这些日子。她问我，你过得好吗？我回答她说一般。其实这明明是极其简单的一句问候语，却有一股暖流划过我心扉。我感觉其实这样也好，起码上学不在一起，假期却能在一起维持感情也是不错的。
从那之后我经常去找她，有时候我们也经常因为没话说而沉默，有话说而欣喜。最近这一段我连她面也没见着，所以有些想念，这不，暑假没几天我就约她。但是她说去上补导班，在我的追问下她告诉了我许多情况。我那天神经不正常，竟然问她我能去那里陪着她吗？从那之后她就没回我。后来我才知道她和她的同学都在那里。我很识趣，就没再问也没再去。
她总能让我如此伤心，我和她没有未来了就此放弃。话是这么说，行动却出卖了我。我一直安慰我自己，只要坚持再冷的石头也会被捂热。或许她不相信我吧，毕竟在一起的时候就不消停，分开了更不可能。可是她却从来没对我上过心，我等的花儿都绿了。苦等也无果，我放弃了。
不是有一句话说得好，人啊，就像坐火车沿路会遇见许多风景，有的值得你驻足一观而有的则不屑一顾，不要停留因为后面有更好的等着你呢。所以对不起原谅我把你丢了。
[热搜写作] 难忘的初三作文(示范版)
每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人写作文时都无从下笔，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？小编特地为您收集整理“[热搜写作] 难忘的初三作文(示范版)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
在我家院子的墙角，也是入口处最显眼的地方，摆着一辆破旧的自行车，早已锈的不能在骑。那是属于外婆的。每次我的眼光扫到那里，就会勾起心头不可磨灭的一段回忆……
我还在上幼儿园的时候，因为路远，爸爸妈妈又经常不在家，所以接送我上学的担子就落在了年迈的外婆身上。每次放学，我一定会第一个在校门口等她，直到外婆把我抱上车，在一路上哼着歌儿，把我带回家。
可就在那天，我如往常一样早早地等着外婆来，但左等右等，快天黑时还不见外婆的踪影。我可害怕了，老师让我回到了教室，在外面等了一会还是没有来。这时我哭着跑了出去，以为外婆不回来了，她不要我了。就在这时，外婆骑着那辆自行车赶来了，跟老师打过招呼，说自己不小心误了时间。我不信，把一肚子的委屈和不满全部倾吐给外婆，活像一只受过惊吓的可怜的小猫。外婆仔细地听着，只是不住地安慰我，并责怪自己。在外婆的安慰的话语中，我的'情绪才稳定下来，忽然看见外婆满头大汗以及头上那被风吹得杂乱无章的白发，心中的不满情绪立刻抛到九霄云外。外婆这是用那只常抱我的、温暖的大手抱我上车，嘱咐我做好，然后费劲地上了车，拿起我的手放在她的温暖的口袋里，我记得外婆的口袋总是暖暖和和的。风猛烈地刮着，外婆渐渐脚蹬的无力，终于从车上下来，对我说：“茵茵，外婆蹬不动了，我们下来走会儿吧？”我当时不懂事，偏要坐在车子上，外婆便用车子推着我，一步一步地往家走。在那个傍晚，留给我印象最多的是那个步履蹒跚的背影，在风的吹奏下，我和外婆终于到了家。回到家，我不住地喊冷，外婆不顾自己为我打来热乎的洗脚水，给我洗脚。我好暖和啊。在爱的温水下，我幸福的成长着。
现如今，我从一个“小不点”长成了一个亭亭玉立的大姑娘，外婆的那个背影却永远的留在了我的心中，永远，永远。
作文借鉴: 初三作文(示范版)
我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？下面是小编为大家整理的“作文借鉴: 初三作文(示范版)”，供大家参考。
从来不因不公而喋喋不休，从来不因委屈滔滔不绝。其实，谁不曾痛苦过，谁不曾幸福过？我们的.人生之路，太过漫长也太过坎坷。可只要心态好了，路也就平了。
懵懂的我曾经以为，什么都可以是永恒的。什么都不会变，只要我的心不变。
可直到现在的我明白了，一切的一切都在变化。
有这样一个人。我和她有着不同的长处和爱好，所以我习惯了退居一边默默听别人称赞她的好。上学的路上，她会时不时地帮我把被风吹乱了的刘海拨正。在学校里，我被欺负了，第一个就会想到她，找到她，然后抱着她，不问发生了什么，她都会静静安慰着我，帮我承担一份痛苦。这样的人，这样的感情，我以为我们会永远这样，一起哭，一起笑，一起经历快乐和痛苦的起伏。一直到有一天，我知道了，其实这个世界上有一种东西叫“心计、妒忌”。我畏惧了。发现自己迷失了过往的曾经，那一段我以为的轰轰烈烈[注: 轰轰：象声词，形容巨大的声响；烈烈：火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。]，都被浇上了冷水。就这样，我失望了，甚至是绝望了。自己就好像失去了一切，成了一个空洞。不知道是我太软弱无能，还是我真的太在乎那一段曾经，我做不到她那么潇洒，我学不会那所谓的心计。她，真的像别人说的那样，变“坏”了吗？还是我根本没有长大……
那一段时间，连我自己都认不清了自己。找不到快乐的情愫，一直在叹息。
而现在的我，或许也变化了把。不再把那些事情当作是自己的痛了，或许每个人的成长都会经历一些事情。与其把它们看作痛苦的回忆，不如把它们当作一笔巨大的财富。至于什么是心计，什么是妒忌，我们都还没有懂，至少现在没有。我相信，我们每一个人都有住着一个未来。而我期望，我的未来，是一片蔚蓝。
回想曾经。扯，乱了回忆；争，乱了过往。跌跌撞撞，什么都没得到。
珍惜现在。放，宽了心态；铺，平了大路。平平淡淡，什么都会回来。
月度作文推荐: 初三作文(示范版)
初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人写作文时都无从下笔，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢？下面是小编为大家整理的“月度作文推荐: 初三作文(示范版)”，但愿可以给你带来帮助。
彼岸花，花开开彼岸。花开、花落、花落、花绝。叶落花开，叶于花，今生，今世，生生世世，真的只能擦身而过..
三月，当暖暖的轻风微微吹在脸上，让人全身都感到无比舒畅。霞是某高校大一的学生，单纯又充满幻想。 这个周末霞独自一人在街上闲逛，突然，她眼前一亮，小跑着来到一家店面前，慢慢推开玻璃门，扑鼻而来的是令人飘飘欲醉的香气。 这是一家花店，喜欢花，这应该是所有女人的天性，尤其是霞就更喜欢了。“小姐，买花吗？”“呃，我随便看看。”霞正在看花，突然被一个男孩的声音吓着了。当她转过身看到一个男孩手里捧着鲜花离她只有一步远，微笑着面对自己时，霞的脸颊闪过一抹红晕。特别是听到男孩的声音时，让霞莫名的心跳加速。男孩的声音让霞直觉的感到安静，有一种踏实的感觉……
男孩叫夕，在花店打工，刚刚他去后面取花，只不过一会的工夫，回来时看到一位可爱的女孩，鼻尖凑近一朵玫瑰花，正呼吸花的芳香，这一幕，让夕怔怔看得有些痴迷，仿佛空气在这一瞬间停止了…
他们知道了彼此的名字，慢慢地两颗心在靠近，距离在缩短。某天晚上，夕送霞回去，路上，他的手第一次牵上了霞的手。夕告诉霞“你的手很柔软”霞甜甜一笑，拉紧了彼此牵着的手。有一种东西在两人的心里迅速蔓延，这种东西叫做幸福……
秋天，人们都说这是一个收获的季节。只是…有时候，有些事并不像人们想象的那样，有些人也不像外表所看到的那样。
霞看到夕对着一盆已经枯萎的花紧锁眉头，很是心疼，过去安慰他，“花落了，明年还会再开的。”“明年它不会再开了，这是彼岸花，一生只开一次，花落了，就是永远结束了！”“还有这种花？”霞很惊讶，没想到世上还有花如同人的生命“只有一次！”“恩，而且彼岸花的叶子总是在花开之前就落了，叶于花是永远不会出现在一起的。”“叶为什么不等花开呢？”霞呆呆的问。夕幽幽地回答：“可能叶也不想，只是它没得选择，决定的是根…”霞直直的看着夕的眼睛，从那里她看到了无奈和忧伤……
霞的心里慢慢泛起不安，从昨天开始夕的电话就一直打不通，霞开始疯狂的找他，一次次的满怀希望，一次次的失望。让霞的心象坐过山车般忍受煎熬。直到霞收到一条短信：“霞，你还好吗？这个时候，我已经离开这座城市了。我想说我们分手吧！我们之间的障碍和牵绊让我疲惫…原谅我不能遵守我们之间的承诺，时间会让你忘记我的。好好照顾自己，你要幸福。某一天，当你看到彼岸花的叶子和花朵出现在一起，也许我们还会再见…”
霞不敢相信自己的眼睛，她痛得捂住胸口，心像被丢在破碎的玻璃上，伤心和孤单如细菌般扩散。和夕在一起的一幕幕瞬间充斥着整个思绪。霞再也忍不主，放声痛苦，泪水如雨水般不停地从眼里滑落，双肩因苦泣不停颤抖，呻吟着放任自己哭得像个小孩……
一周前，夕木然地看着手中的化验单，脑海里重复着医生说的话：“你的生命现在只能依靠药物来维持…”
霞已经大学毕业一年多了，她已经了学会微笑着面对一切。只是…在霞的家里每年都会种上一盆花，是彼岸花。今年，霞又和往年一样，将还没有盛开的彼岸花丢掉，因为，叶已脱落……
月度写作精选 春风作文初三写景作文(示范版)
我们的初高中作文乘载了年少的时光，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。那么，你在写初高中作文时有什么好主意呢？下面是小编特别整理出来的“月度写作精选 春风作文初三写景作文(示范版)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
春风吹鼓了花苞，吹皱了湖水，吹醒了小草。春风迈着轻快的步子，悄悄来到我们身边。
春风是彩色的。你看，春风拂过玉兰花的枝头，雪白的玉兰花就开了；春风拂过桃花的花苞，粉红的桃花张开了笑脸；春风拂过迎春花的枝条，金黄的迎春花吹起了小喇叭；春风拂过小草的叶尖，小草给大地铺上了绿色的地毯；草地上，不知名的野花五颜六色地竞相开放。
春风是带着香味的。你闻，春风夹着花儿甜甜的味道，夹着清新的青草味儿，夹着泥土的芬芳
春风是有声音的。你听，春风吹响了春雷，咚咚咚地敲响了春的鼓点；春风吹来了绵绵的春雨，沙沙沙地唱响了春天的歌曲；春风吹来了勤劳的小蜜蜂，嗡嗡嗡小蜜蜂在花丛间飞舞。
春风是活泼的。春风在鹅黄的柳芽上跳跃，一会儿在这根柳条上，一会儿荡到另一根柳条上；春风托起了风筝，风筝便飞向高高的蓝天；春风抚摸着孩子的脸庞，孩子们脱去厚重的棉衣，迎着春风奔跑、游戏。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。不知不觉，春风已将春的消息传遍了大地。
【写作参考】 初三叙事作文：放风筝(示范版)
小时候语文课我们经常会写小初高中作文，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。很多人对于作文的写作总是很烦恼，一篇好作文是非常吸引人心的。在写初高中作文时可以从哪些要点开始呢？以下就是小编给大家收集整理的“【写作参考】 初三叙事作文：放风筝(示范版)”，仅供可以为您提供参考。
同学们都喜欢放风筝，我们今天也放了一次风筝，你想听一听吗?让我来给你讲一讲，记得要把耳朵竖起来哟。
在一个阳光明媚的下午，我们406班正在放风筝，大家都在操场上去放了，我到了操场，有些人的风筝已经飞到半空去了，我看他们放的都那么高，我想我应该也能放的那么高。原以为我想的是对的，但是我在放的时候和想的完全不同，装上支架后，我拿着线头，一只手拉着绳子，飞快地跑了起来，但是跑了半天，风筝才只飞到半空不到一点，我向四周看了一下，杨依玲、陆许超、李紫婷，他们都放起来了，有些人的风筝和我的风筝一样也只在半空不到就掉下来了，真是颓丧，好多人都放不起来，就放弃了，这就回教室了?他们也太轻易放弃了吧。我休息了一会儿，接着我又恢复了心理状态，然后坚持地绕着操场跑了两三圈，我见风筝慢慢飞起来了，就开始放线，差不多还剩一半的线团的时候，风筝已经飞得很高了，玩的特别开心。一会儿下课铃响了，我就开始收线，收完都快上课了，所以我飞快地奔回教室，回到教室不久，就上课了。
今天放风筝我玩的很开心，也知道遇到困难要坚持不放弃，还要学着找方法，才能完成最后的目标，下次我还要放风筝。
[推荐写作] 初三随笔作文如何写
在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时都非常迷茫，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[推荐写作] 初三随笔作文如何写》，相信您能找到对自己有用的内容。
小学升初中并不快乐，时间被安排得满满的，从一所最最熟悉的学校换了新学校，也换了新班级，还换了新同学。
初中，时间是可以安排得满满的，就是没有过多的时间让你休息，只有跟多的时间让你和书本呆在一起;初中是可以交到新朋友，但是最烦恼的是你并不认识他们，不知道他们叫什么名字，名字一个个问去，下一次还是叫错换来的只是更多的嘲笑，这让我们不敢再迈出哪一步——和他们交朋友。
开始上学的第一天，在不熟悉的学校，不熟悉的班级，和一些根本不认识的人在一起学习，感觉到的最多的东西是压抑感，看到老师们一副严肃的表情，让我的压抑感急速上升，呼吸开始变得困难。开学的第一天就是在这样的沉重的压抑感中度过的，感觉特别辛苦。
初中好像并没有副科所有都是正科，可能是因为刚刚开始学这些科的关系吧，没有缓过来，所以觉得这些都好难，并没有一科是简单的，每节课都得拿出十二分精神来听课，到了晚上等待我们的是一大堆作业，所有的精神都“捐”给了学校里的课堂，现在只能拿生命“送”给作业了。精神、生命，迟早会全部在初中“花光”的。
学生并不一定是快乐的，并不一定是最轻松的“工作”。
对于每个刚刚小学升初中的人来说，初中只是一个，需要我们用整个生命去打败的怪兽。
热搜作文: [初三作文]夸奖？批评！(示范版)
初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。写作文时常常被要求中心明确，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。优秀的初高中作文是怎么样写的呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“热搜作文: [初三作文]夸奖？批评！(示范版)”，希望对您有所帮助！
您我总在夸奖声与批评声中成长起来，就像一棵幼苗它也要在太阳公公的斥责护下，大地母亲的培育下，风婆婆的锻炼下才能长成一棵茁壮的大树。
没有夸奖声，在您的糊口中您就没有了赞同与肯定，那么您将怀疑您自己是否能行？是否应该继承做下往？没有了批评声，就没有了指出您的错误与不足，那么您将一错再错。若没有了这两种声音，我们的生命将会停滞不前，永遥都不会有入取精神
我老是担任着治理班级的责任，所以从初一入来我就自荐为班级里的副班长，我坚信凭我的能力我能治理好班级里面的纪律，让我们的班级变得更加地优秀。起初因为我的个子太小，与我们班那些爱讲话的高个男同学站在一起，哟，那可是差了半截啊！物品的自决心信念业由此消退了很多，每当有班级同学不遵守纪律是我老是蜷缩在自己的座位上。后拉班主任找了卧冬她肯定了我的能力，并鼓励我协助班干部治理班级，我又逐渐的自信了起来，敢于治理班级了，直至有一天班主任兴奋而又骄傲地对我说：我们班有您这个好班长啊！继承努力！面对这老师的这句夸奖，我更加强劲有力，早上和晚上物品总早早地到班级来组织读书，聆听着朗朗的读书声，我心里美滋滋的。
现网络非常流行的话题，就是关于狼爸的。这位父亲的孩子有三个上北大一个正在攻读博士，一个屋檐下有三个北大生，那简直是一传说呀！这三个北大生就是被他们的父亲所打出来的，也就是在批评中的环境中所成长的，父亲的批评让他们熟悉到了自己的错误，上了北大
夸奖？批评！无论是哪一声响，只要我们的心态端正，它们都是对我们有益处的，夸奖声能是我们更加地有自信，更有追求目标；批评声能使我们熟悉错误，使之改正，所以，好好珍惜我们所获得的夸奖声与批评声吧！
[作文借鉴] 初三初中作文：大蒜生长(示范版)
初高中作文相信大家都写过吧，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，写出优秀的作文需要多读多写多练。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？下面是小编为大家整理的“[作文借鉴] 初三初中作文：大蒜生长(示范版)”，供大家参考，希望有用。
今天阳光灿烂，我一回到家便从冰箱中拿出一个蒜头，你一定会以为我把实验室放进锅里做配料，错了错了，我要种水培大蒜。
这个大蒜很普通，和其它的大蒜没两样。它身形较扁，呈椭圆形，顶头长出一个白色的长条，挺像一根立在飞船上的天线。它的外面还包着一层层的皮，像件棉衣一样，紧紧地包着它。那皮有着圣洁的米白色，上面还加了一条条清楚又纤细的紫色细纹，有了紫色条纹的装饰，皮又给了我们一种不同的感觉。大蒜底上还有一圈棕黄色的面，伸手摸一摸，上面凹凸不平。
剥开它的外衣，听到啪地一声响，从里面露出了一个淡白色的小娃娃，一种刺鼻的气味迎面而来。我咬了一口，一种又辣又苦的味道袭来，让我掉下来了好几滴泪水。我把它们分开用牙签连着穿好放在水盆里，就等着看它们慢慢发芽的变化了。
两天过了，蒜瓣露出一个小角。那角不是别的东西，正是它生命中第一个小新芽。它蕴含着一个生命的开头，一个将要替种子走向世界的开始。它们长得还挺快的，十分钟前它只是长了几毫米，十分钟后就长到半厘米了。这芽外面看上去挺柔软的，可用手一摸，呀，还挺硬的。我再仔细看时，芽儿长出来的地方参差不齐，有一个蒜瓣不小心被牙签戳了个洞，那坚硬的小芽居然横着从小洞中长了出来，真可以说是破土而出，无孔不入。
咦?前面加的水是被抽水机吸光了，还是给别人盗啦?都不是，其实是被蒜的根吸肚子里了。告诉你，这根还真不留情，吸了那么多水，拼命地长呀长。
又过了几天，远远看着蒜，它就很不一样，似乎已经脱胎换骨了。不错，它真的发生了变化那些最长的苗都有两寸了，即使是最短的也有一寸了，不仅如此，那一瓣又弱又小的蒜是看它可怜才放进去的，没想到那身驱在水的照料下也能从枯死状态下生根发芽到生命力旺盛之时，大蒜的生命力真不简单呀!
不仅如此，长了苗的还发生了奇怪的变化，它像蜕皮似的从一根颜色更淡的茎中其中钻出来。底下的根也长长了许多，它一条根紧挨着一条根，根部留一点空气而且来回交叉，非常乱呢。细苗后头还长出了一片深绿叶子，挺长的，一开始我还以为这个是没用的东西呢，还差点拿剪刀把它剪了。
两天又飞速过去了。那个棕色的根这两天在我的细心照料下，又发生变化了。苗上长叶子的地方原本有一片叶子，可今天一看，又有一片从上面钻出，而且这两片叶子都一样长，真不知道他是怎样能长的那样子快的!那叶子可长了，长到让我好不容易才找到藏在里面的小芽儿。
原来大蒜的生长也是拥有如此多的奥秘呀!
月度写作精选 初三写景作文：落叶知秋(示范版)
作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。很多人对于作文的写作总是很烦恼，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢？以下便是小编收集归纳的“月度写作精选 初三写景作文：落叶知秋(示范版)”供您参考，希望能够帮助到大家。
在这个飘零的秋季，我疲惫地感叹满目的荒凉，无奈生命的游戏。
在落叶旋飞的那一瞬间，一切的显目和生机都成了历史。片片黄叶，扫去了昔日，哪怕是痛，是乐，是喜，是悲，也注定要重头再来。没有选择的余地，也没有控诉的理由，毕竟这是秋的无奈，生命的归宿。
枯黄的叶儿飘荡的那一刻，我的希望同它一起坠落。或许，换个环境，能改变自己的命运。学习失望，生活失落，生命苍白，这让我决意离开生我养我的家乡，好让生命自生自灭。
经过一番精心“策划”，我义无返顾地离家出走了。离开，也许会好起来，可我错了，彻底地错了。
可无论到哪里，无论多么努力，我终是个孩子，无法承担生活的重责！一个初中还没有毕业的学生能做什么呢？流浪，彷徨，辗转觅到了一份难得的饭店工作。早上4：00起床干活，晚上9：30后才能休息，一个月仅仅200元，200元！若在家中，200元还不够买件名牌服装呢。想回家，回到课堂，可又无法回头，因为带出的钱已到山穷水尽的地步，只能硬着头皮干！纵使有万般苦涩也无法宣泄，一切都是自己的冲动的选择。当父母站到我眼前的那一刻，我才重重地重重地松了口气，如那随风徐徐飘落的叶子一样安逸舒坦自然。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。只有失去了那份和谐才明白，原来舍弃的才是最美好最重要的。
在短暂中寻到了几丝信心，却在梦醒时彻底灰飞烟灭。即使无奈，纵然徘徊，也不能贸然，不能舍弃，因为，我不是完全的自己，而是整个的希望啊。父母，老师，学校，经历了多少个不眠之夜，才找到了我的所在啊。如果秋的悲凉能塞满我的心，那我甘心被冬日的寒冷彻底冰封，不再挣扎，不再逃避，一任凄清吞噬我的身心。但我不能，父母才添的银丝，让我惶恐不安。一夜白发生，可怜父母心。当我读了一遍又一遍同学给我的“感想”，我真的泪潸潸了。没有想到老师居然为了我，竟然布置了这样的一次作文。读着，读着，那股暖流化开了心底的坚冰，那抹阳光照亮了心角的黑暗，尽管他们还无法洞悉我的真实想法，无法体会我的伤悲。成长需经历风雨，风雨后才能见彩虹。
或许，这才是秋最真切的境界。飘零诠释着秋景秋境。漂泊的叶子最终回归了大地母亲。叶落归根，满心欢喜。
2022作文推荐 我的春节初一学生随笔(示范版)
每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇优秀的作文具有很强的感染力。那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？小编通过努力，整理了“2022作文推荐 我的春节初一学生随笔(示范版)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
在我的记忆中，每年的春节都是差不多的，热闹、喜庆而祥和。
在我们家爸爸、妈妈、爷爷开始准备过年，他们从超市买来许多好吃的，这时候也是小孩子最憧憬的时刻。过年的前昔，要干的事情多得惊人：大扫除和挑水还有腌泡菜等等;每一次干活总会把我累得虚脱，以至于我那几天，不仅肚子饿和我“闹”，还因为饿着没有力气“光荣”的评上了懒汉的罪名。每天的大扫除是必修课，一大早便会从被窝拉到扫把前，往往一天打扫一个屋子，那样的打扫对于灰尘和头发丝确实有效，连空气中的灰尘都像长了脚了一用，不敢侵犯进屋子。在春节的各个日子中，初一可是我的最爱。早晨，一起床就开始放鞭炮，男孩子们欢喜得蹦来跳去。我也乐在其中，点燃了一支冲天炮，哪料一时没松手，我的销售开花了，烫得我只“哇哇”大哭。鞭炮一直放都中午，一大堆爆竹的包装纸成了座山。我便随爸妈到亲戚家去走人户去了，要一直到第二天才能回来。
初一过后的几天，并没有什么新鲜事：每天都吃上一顿的剩菜，等到把剩菜吃完了，又吃老早就住好的菜，只是不曾吃过而已。元宵的时候家家都吃汤圆，象征着团团园园。晚上还得一宿不睡，我哪管什么破规矩，倒头便睡。
晚上听老一辈的讲熬夜的来历：
在民间流传着一个有趣的故事：
太古时期，有一种凶猛的怪兽，散居在深山密林中，人们管它们叫“年”。它的形貌狰狞，生性凶残，专食飞禽走兽、鳞介虫豸，一天换一种口味，从磕头虫一直吃到大活人，让人谈“年”色变。后来，人们慢慢掌握了“年”的活动规律，它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方尝一次口鲜，而且出没的时间都是在天黑以后，等到鸡鸣破晓，它们便返回山林中去了。
算准了“年”肆虐的日期，百姓们便把这可怕的一夜为关口来煞，称作“年关”，并且想出了一整套过年关的办法：每到这一天晚上，每家每户都提前做好晚饭，熄火净灶，再把鸡圈牛栏全部拴牢，把宅院的前后门都封住，躲在屋里吃“年夜饭”，由于这顿晚餐具有凶吉未卜的意味，所以置办得很丰盛，除了要全家老小围在一起用餐表示和睦团圆外，还须在吃饭前先供祭祖先，祈求祖先的神灵保佑，平安地度过这一夜，吃过晚饭后，谁都不敢睡觉，挤坐在一起闲聊壮胆。就逐渐形成了除夕熬年守岁的习惯。
迎着人们的忙碌缓缓来临，却在无声无息中远去，留给人们的是深深的眷恋。无论春节那些日子是怎么过的，每当想起它，我仍不禁为中国传统文化的魅力而感到惊叹!
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语文老师经常会要求我们写初高中作文，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人写作文时总是想到哪写到哪，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【作文收藏】 教育类随笔教材研究初中语文(示范版)”，希望对您有所帮助！
新课程改革是教育改革的核心内容，新的课程体系改变了学生的学习方式，同时也改变了我们教师的教学方式、教学生活。特别是依托着教育科研的深入，我们也一步步的走进了新课改。
一、以课题为突破口，推动学法教法革新
自实施新课改以来，许多学校都及时找准定位，树立走科研兴校之路，作为新课改弄潮儿的我们，应该抓住机遇，以课题为突破口，努力推动学法教法革新。我们更注重情境教学法，努力提高课堂教学效益，精心设计情境的呈现方法，如借助语言描述、实物陈列、电教手段、多媒体技术、局域网传递等途径。当然我更多的是利用电教手段、多媒体、局域网传递这三种手段，来激活学生的思维，点燃创新的火花，加强学法指导，促进相互的交流与合作，真正使课堂成为师生共同成长的舞台，成为教学不断生成的平台，竭力摆脱教师带着教材走向学生的教学模式，采用教师带着学生走向教材的教学模式，大胆尝试学生带着教材走向教师的教学模式。
本人担任两个班的语文教学兼班主任工作。根据学生年龄特征和新课改精神，我们的课堂教学目前主要以课件、学件为突破口，充分发挥校园网的优势，借助共创动画这一软件，充分调动全体学生的学习积极性，努力培养学生的想象思维能力和口头表达能力，注重培养学生的信息素养。目前这两个班的学生已经能够根据自己所编的故事制作音乐动画，受到来校领导、专家的好评。
二、更新教育理念，奠定课改理论基础
新课改需要理论作指导，没有理论的课改是盲目的，只有掌握了先进的课改理论，才能避免盲目性，少走或不走弯路，才能发挥创造性。而教师是实施新课改的关键因素，直接决定新课改的成败，自我充电，强基固本，显得尤为重要。
为此新课改刚启动后，结合本组教研计划，我们先后认真学习了语文导报上新课改专版，到图书馆借阅新课标解读，同时利用业余时间向《语文周报》、《中学语文研究》、等报刊杂志学习，向《教育在线》等教育网站讨教，取别人的新课改理念、新课改精神为我所用，努力更新自己的教育观念，对此我们笑称为换脑行动。在此基础上，我们还努力利用自己的信息技术技能，融入课堂，大胆整合，积极撰写经验总结、教学感悟或课例论文，或借助教育网站这个平台，建立自己的个人专题集，坚持写教育随笔。
目前，网上的一个个教育随笔记下了我们与新课改同成长的经历，到手的一张张论文获奖证书，引领着我们一步步走进了新课改。
三、投身实践活动，构建三结合网络
我校身居崇左市西北角，地处农村，远没有良好的城市科研条件，但我们积极创造条件，投身新课改所倡导的综合实践活动，建立与生活实践相沟通的教育体系，克服传统教育脱离生活实践的弊端，竭力让学生自主动手实践。努力做到四个结合：1、与学校德育工作相结合。2、与学校中心活动相结合，在我校开展争创绿色校园的活动中，我们组织学生开展了环境污染知多少的综合实践活动，鼓励学生走进生活，调查、了解环境污染情况，并上网查找环境污染的相关内容，通过活动，学生知道了身边的环境污染状况，懂得了相关的环保知识，树立了人人争当环保小卫士的信心，市电视台曾对我校争当环保小卫士的活动作过报道。3、与教学工作相结合，鼓励学生运用上网、去图书馆收集、整理相关内容，创办黑板报、手抄报及电子小报，丰富了学生的课外阅读知识，更重要的是激发了学生自主阅读的热情。4、与家庭社区教育相结合，网络世界带给学生和教师源源不断的交互的优秀的教育资源，也是现代生活的重要组成部分，同时人脑本身就是一张网，是最丰富的活资源，教师自身是一种教育资源，学生自身是一种教育资源，家长同样也是一种教育资源，社会生活更是取之不尽，用之不竭的教育资源。我们考虑学生发展的实际，开办了两期学生家长信息技术培训班，培训内容有基础知识、基本操作及共创动画软件，努力建设学习型的网络社区，受到家长的一致好评。同时引导学生踏入社会，走进生活，迈进自然，运用所学知识，认识社会，了解自然，服务社会和改造自然，受到良好的活动效果。
四、一点思考
作为本次课程改革的重要任务之一就是要坚定不移地推进教师教学方式的转变。先进的教育观念要通过先进的教育方式体现出来，而教育观念转变本身也要在教育教学转变中进行，二者是相辅相成的关系。观念不转变,方式转变就没有了方向,没有了基础;方式不转变,观念转变就失去了归宿，失去了落脚点。但教育的现实状况并不乐观，在学校里年龄超过45岁的有多少人还能继续上课?又有几个人还能教好课?当科学技术和社会政治经济文化等方面的发展发生日益变化的时候，他们的教学方法除了受观念认识的影响外还与自身学习方式密不可分，像我们学校围绕信息技术与课程整合的研究，这些中年教师对信息技术毫无兴趣，对课题研究漠不关心，即使关心有时也流露出力不从心的无奈，觉得多么高深。其实，课题研究是个载体，是个平台，借助他，可以进一步帮我们理清新课改的新思路、新理念，借助他可以让我们更顺利一点走进新课改、实践新课改。其实人人围绕课题都可以作一点思考，那就是与自己所任教学科的整合。在我们呼吁面向全体学生的同时让我们也呼吁面向全体教师吧。借助科研，人人思考，人人实践。
新一轮的基础教育课程改革实验是一项前所未有的教育改革工程，没有现成经验和固定模式，我们这一路走来，就是靠紧紧依托教科研，步步走进新课改。战斗正未有穷期。我们相信，在浓厚的教研氛围下，在大力推进新课改的进程中，我们不断探索、不断追求、不断创新，基础教育课程改革实验的明天一定会更美!