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[体会借鉴] 新教育心得感悟篇二

2024-08-28 来源:华佗小知识

在对一件事产生新的想法时,我们可以将自己的想法记录下来。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,有没有可以参考的心得体会范文呢?可以看看本站收集的《[体会借鉴] 新教育心得感悟篇二》,希望能够为您提供参考。

《新义务教育法》颁布后,我校教师在学校领导的组织下,通过多种形式,进行了广泛深入的探讨和交流,对如何才能强化师德,树立教育新风,每一位教师都有了自己更深刻的体会。下面我就谈一谈我的认识和感受。

《新义务教育法》对教师提出了以下要求:教师应当热爱社会主义教育事业,努力提高自己的思想、文化、业务水平,爱护学生,忠于职守。《教师法》告诉我们:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

明白了自己的职责所在,也深感肩上担子的沉重。虽然我是一名普通的教师,却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。于是在学习之余,仅靠着自己从教以来点点滴滴找出了工作中的不足和以往教学中留下的遗憾,终于明确:身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。因为当你走进学校大门时,你的一切就已经不属于你自己了,而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生,应当是教师的天职,正所谓:师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点,尤其是做到喜欢每一个孩子,却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看,应尊重学生的人格,公正合理地对待每一个学生。教师只应在乎学生是否学会做人,是否学会求知,在教学中应本着求真、求善、求美,最后才是求知这样一个原则来教书育人,必须把德育放在首位,培养学生正确的人生观和世界观。

切实减轻中小学生课业负担,全面推进素质教育,已经成为学校教师势在必行的工作。如何做到真正减负?怎么样做才能减到点子上?每一位教师都在思考探索。为了打破传统教育模式,让学生在更为广阔、宽松的学习和生活空间里,接受全面的培养,获得真正的全面发展,除了针对课堂教学加以改革之外,我对学生的作业布置中也丢掉了以前的简单重复的内容,改为根据学生的水平差异分层次设置不同的作业。

教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。

通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这副教书育人的重担。

这段时间的学习与实践,让我深刻地认识到:要想成为一名合格的教育工作者,就必须不断地在思想上、政治上、文化上充实自己。二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱心,对工作敬业,对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教师。希望通过自己的努力,能早日成为这样一名高素质的、合格的教师。

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最新教育孩子心得体会总结4篇


教育孩子心得体会总结【篇一】

随着女儿呱呱落地,教育这件事就跟着来了,首次做家长有点慌,教育这事有点懵。于是就找有经验的过来人探讨,在网上找、书店去找相关书籍。 总之,一切可用途经都用上了,加上自己的思考,慢慢有了一点自己的思路。前期教育比较简单,幼儿园并未刻意去教她什么,就一件事:学前抓紧玩,以后十几年的学校生活等着她呢。

一年级来了,容易与困难并存,容易的是书本题目都很简单,困难的是孩子的学习意识从无到有,任务是怎么让孩子的脚跨进那扇敞开的大门。陪伴她成了我生命一件重要的事,一切都得让路,不能着急、不能打骂,因为着急上火打骂都是无济于事的,孩子是一张白纸,什么都没有的白纸,她们并不懂得该怎么做,什么是对的什么是错的,不会是应该的。着急的时候,我会先停一停,自己考虑一下,当年我小时候如果踫到同样的事会怎么做,我能比她做得更好吗,答案是否定的,我并不能做的比她更好,那还有什么理由去责怪她呢,于是我做好自己该做的,站在同龄人角度去看问题,分析问题,直到找到答案。这方法我一至沿用至今,陪伴和理解。还有一个很重要的就是要保持和老师保持沟通,步调一致,这个极其重要,多参与学校的活动,这样能更好的了解和掌握在学校的状态。开心、快乐、还是心情低落,为什么?每个细节都是我所关心的。

从小学起,孩子回家养成个习惯,休息十分钟,玩一玩,吃点小东西,然后就是作业时间,除非有特殊情况,从无例外,哪怕打着点滴、坐不动,我托着她。

有的家长说,学生学习时一定要有个安静的环境,有个舒适的环境很重要,于是有了专门的房间和书房,家长在家轻手轻脚、大气不敢出,生怕惊扰了娃做作业。而我有不同的看法,做法完全不同,小学时娃回家做作业我就开音乐,从轻柔渐渐地音量到了中等,从听音乐到看电视,到打游戏。这一切都是在娃旁边进行,作业从不在房间做,都是客厅,做家务、有客来,也不回避,慢慢地娃就习惯了这相对嘈杂的环境,现在就是火车在她身边开过,都丝毫没有影响。

游戏也是洪水猛兽,我只能耸耸肩笑一笑,娃从早上6点起床,除了吃饭、方便以外,基本都是在上课和写作业,一直到晚上十点、十一点,有谁算过,他们的工作时间有多少,好像不用算也是远远大于成人的八小时工作时间,外加课外补课、课外作业,家长还能说自己辛苦吗?游戏不是猛兽,是娃的玩伴,放松的工具,控制才是那根掌握在家中手中的法宝缰绳,该挤点时间让孩子玩一玩,放松一下。但以上只是我个人的经验,并不一定适合每个孩子,我只是找了一条自己的路,九年的带娃生活,点点滴滴太多太多了,言不尽,作为沧海一粟和大家分享!

教育孩子心得体会总结(篇二)

教育孩子,是整个家庭的重任,教育孩子真的需要父母从"修身"走向"齐家",才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了MP3和一套音响功放,把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中,然后通过功放播放,让家中每一个人都接触到这些信息,同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范,孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时,借助MP3随身听的功能,也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源,时间一长,我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难,有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见,也曾为此苦恼过,过后细细思索:做父母的不应该只怪孩子,也应该反思反思,看看问题出在哪里,能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实,只要有心、有创意,家庭教育同样也可以富有情趣。

孩子有了一些阅读能力之后,我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条,哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里,有时又悄悄放在孩子的玩具箱里,甚至冰箱门上、镜子上、枕头上,只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是她的目标。她希望当孩子意外地发现这些小纸条的时候能带给他一份惊喜,也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

在孩子的教育中怎么做才是对的,怎么做才是最好的,我也说不好,但对孩子的教育有的方面是共性的,有的东西又要应孩子的个性、特点而不同,在教育中既要顺其自然,又要循循善诱,在管与不管中寻找平衡点。

"加油"!"别灰心,再试一次""你做的这件事真棒!我为你感到高兴!"。我们经常会给孩子这样的鼓励,孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励,我们经常鼓励孩子参加学校集体活动,回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情,还进一步问他一些问题:今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣,发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面,我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏,所以,孩子是自信的,让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

这是我们在教育孩子过程中的点滴体会,肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里,我们也会边学边教,在实践中摸索,在学习中不断进步,让孩子更加健康快乐地成长,成为新世纪优秀的接班人。

教育孩子心得体会总结【篇三】

孩子教育是家里的头等大事,培养孩子,不仅仅是学习知识,更要培养孩子良好的学习和生活习惯,学习的好坏取决于学习环境、老师、家长和孩子自身。好的学习环境和好的老师,使学生的起点和定位较高,同时家长对家庭教育的细节也应重视。

应该关注以下几方面的问题:

1、沟通:教育,不仅仅是施教,更重要的是沟通。

在恰当的时机,采用孩子易于接受的方式与之交流,这样的沟通是最有效的,让他知道,无论是老师还是家长,在学习和生活上提出的建议和要求都要欣然接受,无论采用何种方式,都是一个目的,使他发展的更好,即使老师和家长采用的方式或方法有问题,也不能用抵触的方式对待,要提出来,共同探讨解决问题更好的方法。有些不便直接对孩子说的话可以写到家联本子上,让他自己去理解和感受。

2、树立明确的学习目的:告诉他,学习是为自己学的,要掌握知识和技能,为将来能更好的工作打好基础。这并不是培养自私,讲些大道理他似乎会懂但未必能理解,很不现实。带他到好的和差的工作环境中感受一下是很有必要的。

3、树立自信心:告诉他,绝对聪明或笨的人是很少的,其实,每个人都很优秀,只是你怎样发挥,只要你相信自己,并用积极向上的心态努力去做,你自然会变得优秀。

4、培养良好的学习习惯:告诉他,习惯一旦养成是很难改变的,习惯直接影响一生的生活和工作。可以拿在生活中孩子经常“指责”我们自己的一些不良习惯做反面教材让其感受。

5、加强学习的自主性:告诉他,只有自己想做的事情才会尽心尽力,才能做好(如玩游戏,一般是不用别人去教的),学习也如此。要有自己的目标和计划,关键要实施,否则就是纸上谈兵。

6、学习要注意细节:在分析孩子作业和试卷中的问题发现,在细节上出现的问题较多,分析时,要多让他自己分析,再补充或阐明自己的观点。让他知道细节的重要性。

7、学习靠积累:老师灌输的知识要靠自己去消化吸收,变成自己的知识,“等”、“靠”是不会学到知识的。知识靠积累,越积越多是好事,问题和困难不能积累,越积越多就越难。

8、家长要学会放得下:一是家长自己要放得下,一般,家长能够做到知之为知之,但做到不知为不知更为重要,对解决不了的疑难问题,要勇于说“不会”,如有可能解决的话就不能轻易放弃,如果解决了,用孩子愿意接受的方式了解一下孩子是否解决,并与他共同探讨,他会觉得你是在用心帮助他。二是要对孩子放得下,相信孩子能把事情做好,不要事必躬亲。

最后强调:孩子正处于青春期,不能强压和过多的干预,要采用孩子易于接受的方式与之沟通,防止其产生逆反心理。要放得下,充分相信孩子,辅以适当引导,相信孩子会把事情做好的。

教育孩子心得体会总结(篇四)

孩子们从幼儿园到小学,从小学到初中、高中,最后上大学,都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活,这已是不足为奇的事了。

时代变了,生活环境优越了,加上计划生育,一家六个人(爸爸妈妈,爷爷奶奶、外公外婆)养一个孩子,谁不呵护,谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感。因此,教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此,我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训,也供给其他家长们参考。

一、相互沟通

教育和培养子女的问题并非一蹴而就,而是需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段,然后通过这个阶段不断地总结出经验教训,采取措施等等,可能成功,也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价,正确地对待每一件事情,它就会有好的结果产生。

我并没有刻意把孩子培养得如何如何,但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通,学会如何培养和孩子之间的感情,学会如何跟他谈心,不一定要谈大道理。在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效,其实不然!孩子生下来天真无邪,高兴的事就爱听,不高兴的事就会引起反感,甚至和你产生隔阂,以致无法沟通,这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我,这就获得成功的第一步。接下来偶尔讲点道理要他听不是不可以,当然也不能得寸进尺,否则会前功尽弃。道理要讲得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍弃。

在处理与孩子的关系时,要把孩子当做自己的朋友来对待,要做到以诚相待,而不要以为他是孩子而随意编造一个理由去欺骗他,在他需要交流的时候要认真听他诉说,与他分享喜与乐;在他需要帮助的时候,要认真帮他分析一些她认为非常复杂的问题,帮他解决困难,做到言必行,行必果;在与他讨论问题时,要允许孩子提出跟家长不同甚至相反的意见,认真听他讲理由,然后再告诉他你的想法;对于他让你保守的一些“小秘密”,要替他保守秘密,不要轻易告诉别人。

总之,要让他认为家长是值得信赖、值得交往的朋友,是讲诚信的,而不是一味的居高临下地下指示、下命令,使孩子与你平等沟通,无话不谈,从而及时地掌握孩子的思想脉膊和学习情况。

二、养成习惯好习惯可以让孩子受益一生,好习惯会影响孩子的生活方式和个人成长的道路。

好习惯对孩子极为重要,会成为孩子一生成功的导师,所以从某种意义上说,“好习惯是人生最重要的指导”。我国著名教育家叶圣陶先生曾说

什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。

因此,作为父母,一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。

自从孩子上学以来,我就严格教育他上课要认真听讲,作业应及时完成;遇到难题更要动脑筋,不能退缩;与同学要团结相处,要听老师的话等。为此在开学初,我经常陪孩子一起学习,有不懂之处,与他一起讨论、解决,排除孩子似懂非懂的问题,让他树立信心,积极攻克难题。有时孩子背课文,一下子背不出来,我就帮他找出几个重点词,像插电线杆一样插好,要求背书应做到眼到、口到、心到,然后再逐句、逐节、逐段分背,最后背出全文。现在孩子学习比较自觉,作业天天自己能独立完成,也有很强的上进性。

三、善于发现教育与培养是彼此不能分割的两个部分。

因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。除了发现孩子的长处外,还要善于发现孩子的不足。

我的孩子有很多不足之处,其中最突出的就是胆小,不敢接触人,特别是接触老师,这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道,不然你就会孤立,引起性格反常。再说一个人再有本领,如果不与人接触就施展不了你的本领,你也就成了废品,因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合,我都尽最大的努力跟他做工作,让他去经受锻炼。

当然,培养孩子不一定都是如此模式,要根据他的自身条件、个性、爱好,作出各种不同的教育方式,这就是它的复杂性。

四、正确对待所有的孩子都有自己的优点,但又都难免出现缺点与错误。

如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误,是做家长要考虑的关键问题。

取得了成绩应该表扬,犯了错误也应该批评,但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的,可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常,究竟如何对待几句话很难讲清楚,我这里只说说具体事例仅供参考。

有一回我无意发现他的作业本上有很多良,当时我很气愤,但我冷静一想,先别急躁,以免刺伤他的自尊心。于是我很平静地问他

“你的作业哪来那么多的良呀,是不是又马马虎虎地做作业?”他作了一些解释,尽管他的解释明显有点牵强,我也不必去揭穿,至少他知道自己是有错误的,稍带点指责也就算了,关键看他本人怎样认识。

我觉得成绩固然重要,但更重要的是学习态度和学习过程,注重态度和过程最后必然会有好的成绩。

总之,孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火。

一方面要给孩子留有余地,另一方面在他知错时要抓住时机,理智地对他进行教育,具体如何正确对待还得看当时的情况而论。

其实每个家庭对孩子都有独特、新颖的教育方法。说实在话,做个合格的家长并不是一件容易的事,有学者说

世界最难事之一,就是教育好孩子。

它是一门深奥的学问。而把握时机运用科学的方式教育孩子,才是现代家长的明智之举,愿每一位家长更理解孩子,让我们共同努力吧!

心得借鉴: 爱的教育心得体会(一篇)


在我们产生了新的看法时,我们最好能够将自己的心得体会做个记录。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结,心得体会要写哪些内容呢?下面是小编为大家整理的“心得借鉴: 爱的教育心得体会(一篇)”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。

这件事我仍记忆犹新。那是一个春光明媚的日子,我和弟弟正在一块玩积木,正玩得高兴时,妈妈催促我该上学了。当时,我很不情愿,嚷着不要上学,可妈妈硬把我推到了门外,我真的生气了,随手打了妈妈一下,不好,妈妈要还手了,我心里这样想着。但是,妈妈的行为与我想的却完全相反。她微笑地走过来,弯下腰,用手轻轻地抚摸了一下我的头,语重心长地对我说:“孩子,人生的道路不可能永远地那么平坦,一个人,总要经过许多艰难险阻之后,才能攀上胜利的高峰。有一首歌不是这样唱的吗?“阳光总在风雨后,乌云上有晴空。”孩子你要明白,学习就是人生中的一个大困难,你首先要把它给解决掉,才能够迎接后面的困难,才能做最终的胜利者。孩子,我相信你能行的,你以后不要再耍小孩子气了,好吗?”

我听了这些话,虽然一知半解,但是那一知半解的意思足以激起了我对学习的兴趣,更改变了我对人生的理解。经过这件事后,我更重视那份来之不易的亲情了。

其实,书中主人公恩里科的父亲和我的父母亲都一样,都具有先进的教育理念,从小就开始教孩子怎样做人,看了这本书,让我读懂了父母的心,也让我更懂事了。

高尔基说过“书是人类进步的阶梯”,我是一个小书迷,我忠心地希望世界上会有越来越多的好书出版,希望每一本好书都伴随着每一个少年快乐成长!

读了《爱的教育》之后,让我感触很深,正如前言说的,这本书包含了世界所有高尚的爱:亲情、友情——这里有生动有趣、耐人寻味的每月故事,有稀奇古怪、情节丰富的日记,还有主人公父母亲的谆谆教导,这一切的一切正在无形中给我以深深地教育。其中,我最喜欢每月故事中的《寻母记》和主人公恩里科的父亲。

当我读完《爱的教育》这本书时,心里好像燃起了一团温暖的火争,书中那些勇敢、善良、正义、知错就改的形象不断地浮现在我的脑海中。善良正义的卡隆,总是得第一的德罗西,勤劳刻苦的可莱谛,孝顺父母的波列科西,酷爱读书的斯代,还有每月故事里的那些少年们,爱国的伦巴第少年、鼓手孝顺懂事的小抄写员朱利奥,为了救祖母而献出自己生命的费鲁乔……这些故事让眼泪几次涌上我的眼眶,心里受到了很大的震动。

这本书并没有华丽的语言,也没有太紧张刺激的情节,但那些平凡而又真实的故事,这些故事让我感受到了各种伟大的爱——友情、新情、师生情等等,处处流淌着温馨或浓郁的真情。现在,我终于明白了,一个人最重要的就是心中一定要有爱,只有这样才能在犯错之后及时改正错误。

在我的身边,也有几个这样的人,成绩优秀的袁婕,孝顺父母的厉雯,酷爱读书的张丽扬,帮助同学的陆叶……她们都是我的榜样,我要向他们学习。

这些发生在他们身上的故事让我深深地感受到爱的力量,并且,我还明白了,其实爱就在我们身边,只要我们也怀有一颗善良的爱心,就一定可以感受得到,让我们身边的每一个人都能享受在爱的怀抱里,这就是《爱的教育》这本书带给我的最大启迪。

爱,像空气,每天在我们身边;爱是开启心灵的金钥匙;爱是一本教育我终生的书。看了这本风行全世界的书,那如春风般的故事,我的心被震撼了,仿佛受了一次又一次的洗礼。

这是其中的一个故事:安利柯的朋友一不小心把一位老人伤了,那位朋友在老师和同学的支持和鼓励下去向老人道歉,并把自己最心爱的邮票册送给了他,过了几天,老人的病好了后,他不仅亲自去学校看砸自己的人,还把邮票册还给了他。

这就是爱,是爱是他勇敢地承认错误,是爱使老师同学给他鼓励,是爱使老人原谅了他。没有爱就没有这一切。这一霎那,我忽然觉得爱深不可测,高尚无比,似乎“爱”这个字的每一笔划都是爱的哲理,他们也像一个拉环把每个人的距离拉近,让他们相互爱护;爱让世界更精彩。

《爱的教育》这个书名使我思考,在这缤纷的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。

忘不了《爱的教育》中那个小男孩安利柯,他用日记向我娓娓而谈他在学校、家庭、社会中的所见所闻。字里行间洋溢着对朋友、对父母、对家乡、对祖国真挚的爱,让人万分感动。书中闪光的美德是一笔无法用金钱衡量的财富。倘若你失去了金钱,可以靠智慧和汗水去创造;倘若这个世界失去了爱,那就像天使折断了飞翔的双翅。

在生活中,我们要创造爱:放学回家一句“我回来啦!”是爱;给年迈的奶奶递上一杯热茶是爱;给厨房里忙碌的妈妈一声问候是爱;给害怕困难的妹妹一个鼓励的眼神是爱;给同学一个微笑是爱,给邻居一次力所能及的帮助是爱……

朋友,请记住冰心奶奶的一句话:有了爱,就有了一切!让我让你让他都来创造爱,让让我们怀着爱幸福快乐地度过每一天。

《爱的教育》是一本不算很厚的书。但每回捧读,我总感到沉甸甸的。这不仅仅是那一篇篇字字珠玑的文章内容丰富,风格鲜明,让人爱不释手,更是那些作为本书主旋律的一个字——爱,常撩得我心神振奋,情绪激昂。

“授人玫瑰,手有余香。”这句话是非常有道理的,我一直都相信,并这样做着。

精选心得: 高校新教师岗前培训心得感悟


大家时不时都会产生一些想法,我们需要撰写自己的心得体会。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,什么样的心得体会比较高质量?《精选心得: 高校新教师岗前培训心得感悟》是小编为大家精心挑选的范文。

从当初还是一名坐在教室接受知识的学生,突然摇身一变成了现在站在讲台上传授知识的老师。我的内心是无比激动和骄傲的。作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度的提高教学质量,还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训,收获很大,更为重要的是我深深体会到教育是一门艺术、一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通过这次培训我有了一些心得体会:

一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识

首先教师是文化的传递者,“师者,所以传道、授业、解惑也”。教师的任务就是传授学生知识,解答学生的疑惑。其次,教师是学生的榜样。教师的人格力量是无形的、不可估量的。教师的一言一行都会影响到学生。所以教师要真正成为学生的引路人,做学生的榜样。第三,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,我们说教师是父母。去关爱学生成长过程中每一个微小的环节,善于发现每一个学生的闪光点和他们的需要。多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生。第四,教师是管理者。教师要有较强的组织领导,管理协调能力,使课堂教学更有组织性,更有效率,更能促进学生的发展。第五,教师是学生的朋友。所谓良师益友,就是强调教师不仅是教师,还是学生交心的朋友。师生之间要像知心朋友一样融洽亲密。第六,教师是学生的心理专家。教师应具备教育学,心理学等知识。及时发现学生所存在的心理问题,并对学生进行心理辅导,使学生心理得到健全的发展。第七,教师也是一名学习者。特别作为年轻的教师,要学会做一名学习型的教师,不仅要向骨干教师学习,还要向身边的人学习,同时也要把我们的境界和眼光投入到校外。通过学习,我们会发现我们所缺的教育理念和教学经验,通过向他人学习可以让我们更好的把教育教学理论育实践进行整合,迅速提高自身素质。同时对教师工作也有了比较明确的认识,认识了教师责任的重大。要做一名好教师必须具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神,深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华。

二、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略

通过培训使我认识到想要成为一名优秀的教师,必须具备的要求。即认真备课,认真上课,认真布置批改作业,认真辅导,认真组织考试和认真组织课外活动,还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累经验。在教学上应懂得将教学艺术化,学会抓住学生的心理,引起他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习。

三、培训使我对未来的工作充满了信心与动力

此次培训,指导老师们充满了对新教师的鼓励,鼓励我们要赶快适应学校的教学环境,生活环境和人际关系,鼓励我们要做一名能够不断适应新知识,新问题,新环境的老师,让我对未来工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点,为我打开了人生新舞台的大门,我会继续提高自身素质,站上教师的`大讲台。

总结借鉴: 教育实习回顾其二


每当我们参加完一个活动,我们可以将自己的想法记录下来。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结,写心得体会要注意哪些方面呢?下面是由小编为大家整理的总结借鉴: 教育实习回顾其二,仅供参考,欢迎大家阅读。

快乐的时光总是短暂,为期五个月的教育实习生涯行将结束,即将踏上归去的征程。五个月来,我们在玉树治多县希望小学领导们的热情关怀下,在各指导老师的悉心帮助下,收获的是沉甸甸的宝贵经验,还有那份浓浓的师生情谊,一生难忘。

在这里,我们既是老师,又是学生。我们肩负着进行教学工作的实习任务,教书育人,传道授业解惑,同时向辛勤耕耘的老教师们虚心学习,学习他们精炼娴熟的教学方法和技巧,学习他们丰富的课堂管理经验,以及独到的班级管理策略。五个月的实习历程,忙碌而又充实,短暂而不失精彩。回想起与老师们探讨教学方法的情景、与队友们一起奋斗的日子、与学生们相处时的点点滴滴,心里有太多的不舍、太多的依恋、太多的牵挂,交织在心里,汇聚成一种为人师表的自豪感与责任感。而我,饱尝了作为教育者的愉悦与艰辛,也终于亲身地体会到老师肩上所承担的光荣使命。为了不辱使命,我必须做好每一次的总结与反思,以帮助自己不断地成长与蜕变,引领自己昂首阔步迈向教育的美好明天。

一、实习学校概况

我的实习学校是玉树州治多县希望小学,坐落于美丽的嘉洛草原、长江第一城——治多县。虽然希望小学规模比不上我们那里,可是这里环境幽雅,是莘莘学子读书成才的理想之地。多媒体教学明年就可以进入学校、进入教室。这里的老师勤恳,刻苦,时刻都为这孩子们着想,我们应该想他们学习。希望小学是治多县的重点小学之一,学校办学效益显着,毕业考连年考取治多县第一名。

二、教学工作

我所实习的科目是小学语文,在希望小学没有给我们安排指导老师,我想这样的安排更能体现出东周校长对我们的信任,他说过我们是大学生,我们有自己的主见和方法去教育孩子们,因此我们更应该去努力、去拼搏。带我们过去的指导老师也告诉我们,你们在学校是学生,可来到这里你们就是老师,作为一名老师要为人师表,学生就是我们的一切,要把自己所知道的知识传授给这些孩子们。

(一)备课备学生,试讲上课,总结反思

刚到学校后,学校没有给我们分配课程,而是让我们试讲,让本校老教师挺我们的课,虽说这样的经历在学校经常有,可是在我心里这比任何一件事都重要、紧张。所谓“台上一分钟,台下十

年功。”我们心里明白,一节令人拍手称赞的好课,离不开课前精心的准备。在上课之前,我都会跟和我们一起的支教老师单独试讲一遍,请她们指出试讲过程当中暴露出来的问题。语言组织能力及表达能力是我的弱项,而经过他们多次的指点和提议,我又花了些时间修改教案,在熟练整个上课流程的基础上牢牢把握重难点。以前在试讲时我的声音都很小,老师经常会提醒我声音放大,而在这节课中我的声音很大,学生配合积极。说实话在进教室前我非常的紧张,当看到那一张张可爱的脸和甜蜜的笑容时我充满了力量和它战斗,他们是我站上三尺讲台面对的第一批学生,也是给了我勇气的小精灵们,永远都不会忘记他们。有这样一种说法:教师好比是演员,需要具备演员的基本素质。现在教师角色的转变:演员+导演。上课如一场表演,不仅要导好还要演好。可见,一个优秀的教师修要具备很多方面的素质:扎实的专业知识,娴熟的教学技能,良好的课堂管理策略等。这次实习,让我从实践中思考自己在课堂上学到的知识,也对于理论知识有了深刻的认识和理解。

(二)多听课,多学习,多总结

根据实习队和谢老师的要求,前两周为教育见习阶段,多听老教师们讲课,吸取精华。除了听老教师讲课以为,我还跨学科、跨年级听课,包括数学、思品等,最主要的是多体验不同老师的讲课风格,如黄秀老师讲课流程顺畅,教态亲切自然;刘海老师循循善诱,善于抓住重难点;卓玛老师上课充满激情,旁征博引,课堂气氛活跃等等。

去听课之前我们都会先征得老师们的同意,而他们总是很乐意把自己的“功夫”展示出来。不管是哪一节课,我们都会认真听讲,把课堂的教学过程记下来,并对教学内容及方法作出分析研究,最后再针对整节课写评语,下课后回到办公室再细细品味。另外我还特意留意了课堂上每个教学模块所花费的时间,以此加强对重难点内容部分的把握。一节课下来,获益良多,包括旧知识的复习、新知识的引入、提问及板书、课件展示、时间的把握、重难点知识阐述、习题讲解以及小结等等各方面的技巧和方法,这些都是学生时代所无法摄取到的精华。

(三)勤改作业,课外辅导

从学生完成作业的情况,可以了解自己讲课的效果及学生掌握知识的情况。而从作业反馈出来的问题,则可以更好地掌握学生的学习情况,也有助于备课。新老师改作业总是特别认真,每一道题都认真看过,还会在某些易

错的地方加以提示。当看到学生下一次作业的进步时,心中的责任感便会升华为成就感与自豪感。

利用课余时间我会让学生到我的宿舍来问那些疑问,帮他们解答。一方面可以帮助他们及时解决心中的疑问,另一方面也可以更好地熟悉习题,同时增强他们自主学习的积极性。由于第一次单元测试的结果普遍不理想,于是我借着这个机会告诫他们要好好努力,多思考,多找老师问问题,掌握学习方法和技巧,争取接下来的期中考试取得更大的进步。而经过这次单元测试,主动问问题的学生也多了,而且上课也不再嬉笑打闹,誓要在期中考试“收复失地”。

三、实习感想

感谢实习。感谢希望小学的领导对我们这些实习生到来的重视和关怀,并给了我们中肯而实用的建议,使我们在实习的道上少走弯路;感谢老师们给予我的信心和鼓励以及悉心的指导帮助,“三人行,必有我师焉”,你们的谆谆教导将使我受益终生;感谢我的学生们,是你们让我体验到作为一个教师的责任感与光荣使命,是你们使我的实习生活充实而又精彩!感谢来自民大的队友们,我们曾经一起奋斗过、付出过、收获过……

有太多的感谢,但我们注定有不舍的离别。紧张而美好的实习生活即将结束,然而,是实习的锤炼,使我勇敢地展示了自己,使我清醒地认识了自己,使我充分地提升了自己,使我顺利地迈出了教育生涯的第一步。而教无止境,学无止境,要教到老,学到老。

因此,客观来说,我离一名合格教师的标准还有一定的差距。在今后的日子里,我将更加虚心地学习,为人师表,教学相长,多进行反思与总结,努力提高自己的师范技能,全心全意为祖国、为社会培养出更多的优秀人才。

[感悟借鉴] 高校学生暑假实践心得体会(一篇)


在生活中我们可能会突然产生一些感悟,我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。经常写心得体会可以提升自己的写作能力,心得体会要写哪些内容呢?下面是小编为您精心收集整理,为您带来的《[感悟借鉴] 高校学生暑假实践心得体会(一篇)》,仅供参考,希望对您有帮助。

在这次暑假实践中,给我收获最大的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨,要不怕吃苦,勇于激流勇进,有的工作虽然单挑又重复,但这是磨练意志最有效的方法,我告诫自己要认真完成,对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核,做到每一件事的过程中遇到困难,一定要争取不抛弃,不放弃,坚持战斗,只要希望还在,胜利一定属于我们。

在此次专业实践的过程中,我们参观了公司x,公司x,并参加了两次讲座,从实际到理论,加深了我们对xx专业的理解,和对于与社会接轨的深刻感受。

作为学生,我们更多的是课本的知识的理解,理论的优势是我们的特色,但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。而参观公司x和公司x正视给了我们直观的解读。公司x建立了一整套符合国际标准的质量、成本和交付体系,软件开发质量控制和过程改善能力已达到了国际先进水平,秉承用开拓的意识、创造新的价值的企业理念,不断跟踪国际先进技术与管理思想,研发和提供优质软件产品和技术服务,为客户不断创造和提升价值。正是因为秉持这样的理念其完整的价值链和细致的软件服务,给了我们以xx专业的具体实际的体验。

与此同时,公司x企业的参观使我们对中国物流企业的.现状有了大概的了解,参观过程中不同仓库的设施和地面的设置的挑选更是让我们多了超出理论的认识。通过指导人员的讲解我们对中国物流企业的信息化有了大致的了解:中国物流企业信息化整体水平不高是其信息化建设的核心问题。这包括:标准不统一,资源浪费严重;大型应用软件系统应用不普遍,应用层次低;现有各软件系统之间相互孤立,形成信息孤岛信息化建设发展不平衡,造成信息鸿沟硬件设备的利用率不高,资源浪费严重;综合信息系统是物流业信息化建设的必然趋势。

作为应届毕业生,在毕业前的这次专业实践,无疑是给了我们对xx专业的清晰认识,这也是最为xx专业专业的学生的最大感悟。当然实践中还有着更多的感触,包括学习,生活,工作各个方面。

就学习而言,专业实践它更偏重于应用,更加细致,要求也更加严格。作为应届毕业生的我们要想适合自己的工作,在实际中实现自己的理想,必需不断的增加自己的能力,做事情更加专注。

就生活而言,专业学习展示给我们看各个不同的行业的人们的生活,不同行业的人们将自己的行业融入自己的生活,这样大的人群的生活展示给我们未来的生活远景,选择什么样的生活也是我们现在的最重要的抉择。一旦下定决心,也就要开始为自己的生活做准备,胜利是属于有准备的人的。现在的我就要为自己的生活做准备,不断的充实自己。

看着那些员工忙忙碌碌的来来去去,坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来,一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人,一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言,这些都是可以积累的,可以日久能熟的,但是否能有正确的态度却是因人而异的,有的人永远让人感觉畏锁。我从来没有把现在的工作当作实践,我就是认定我是在工作,而不是来学习东西的。我是为工作而学习,学习是为了把工作做得更好。

总的来说,我们这一次实践是比较成功的,大家都能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西,也了解很多和懂得了做人的道理,特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。

感谢这次实践,感谢这次实践的教师,感谢为我们争取了这实践机会的领导。这次实践,一定会令我的人生走向新一页!

写作借鉴:师德培训心得体会感悟范文简短 220字


经历一些活动之后,我们可以写一篇心得体会。写心得体会可以将自己的感悟条理化,有没有可以参考的心得体会范文呢?这篇《写作借鉴:师德培训心得体会感悟范文简短 220字》应该可以帮助到您。

师德培训心得体会感悟(篇一)

最近,我校对所有教师进行了为期一周的师德培训。先是集中学习先进教师典型事迹,然后观看影音材料,随后开展家访活动。经过自我师德剖析,相互交流等,对师德有了更深一层的理解。

什么是师德呢?

本人认为,可以概括为:作为教师所应具备的道德品质。

教师队伍职业道德师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设,从小的方面来说影响学生的身心健康发展。在教育中一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“身弓行实践”、“严谨治学、勤于进取”、“认真授业”、“热爱学生、积极育人”、“勇于科研、平等竞争”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。因此教师必须要有良好职业道德。

因此,师德关乎学生的一生,关乎教育的发展,关乎社会的前途命运。在新学期即将到来之际,教师关于师德问题进行深刻的反思、认真地总结、广泛地交流是十分必要的。

以下就我个人在两年多的教学中,关于师德问题的两则反思:

首先,分析我个人反思觉得失败的一例。

上个学期,我在高二年级任教,高一的时候我带(16)、(17)两个班,由于经过整整一年的相处,彼此都比较熟悉了,再加上我们之间的年龄差距较小。因此,在课间,或是平时休息的时间我们能打成一片,感情非常好。有时,下课后他们和我开玩笑,和我无事不谈。师生关系非常融洽。然而到了高二,我教的班级有了变更,(17)班换成了(18)班,当然,其实就我自己而言,我对这两个班是绝对平等对待的,但后来我才发现,(18)班的学生无论如何也不相信:我对他们是公平的。总觉得我更偏爱(16)一些。尽管,我从不表现出一点的偏爱,事实上也根本没那回事。但自始至终在他们(18)班有些学生的心里有那么一个结。所以每次上课他们班的反映明显要比(16)差,考试成绩也从来没有超过(16)班。尽管我也多次与他们班主任探讨,但始终没有什么好的方法。

所以,一般来说,教师如果同时接手两个班级的话,一般不会出现这样的情况。作为教师起码的品德原则,他必须公平地对待每一位学生,不管是优生还是差生;必须公平地对待每一个班级,不管是好班还是差班。然而,本人上面提到的情况,有些特殊,我也是首次碰到这样的问题。觉得不太好处理,写出来和大家讨教,希望大家给予指点。

其次,分析我个人反思觉得成功的一例。

其实作为教师,我们的一句鼓励的话,一声温暖的问候,都会使我们的学生如沐春风,信心百倍。也许他从此就勇往直前,开始了他灿烂的人生呢!

记得高一(16)班(现在是高三了)有位女生叫吴颖,她高一刚进来就由于难以适应湖中新的学习环境,而产生了很严重的心理问题,当时我让全班写一篇关于一次数学测验后的感想,当我看了她写的文章后,着实吓了一跳,她表现出了相当严重的厌学情绪,甚至蔓延到生活方面,当然也包括数学。我后来先去找她的班主任商量,班主任对我介绍了一些她以前的情况,是由于以前的在初中的出类拔萃,到现在的默默无闻之间的巨大落差所造成的。后来我找她谈了话,告诉她这没什么,山外有山嘛,只要自己努力了,就一定会成功的,看得出她很忧郁,我又说了些鼓励的话语。后来,事实上,她一开始做到了,可后来慢慢的又不行了,特别是数学,每次最多不过六七十分。暑假里,偶然上网,有人和我说话,一看说是我学生,还让我猜猜她是谁,还说猜不出就不理我。不过,还好我对这两个班的学生还比较了解,一下就猜出了她是吴颖。后来,我们就开始聊开了,网上聊天没有面对面的那种拘束,所以谈话显得格外轻松,后来我有意识把话题转到了数学,她说她其实特喜欢数学,但就是开始几次考试没考好,就觉得自己没信心了,久而久之,陷入了一个恶性循环。于是我真诚地和她聊起我自己小的时候的经历,学习数学也有和她差不多的遭遇,然后是怎么怎么克服的,又怎么怎么爱上数学的,甚至渐渐从枯燥的数学计算中找到美,找到快乐!她开始信任我,并主动和我谈起她以前的事(这很不容易),我认真地听,真诚地回复,我们聊得很成功,她说以前自己还真不知道数学有这么大的魅力,后来,她说,倪老师,相信我,我会表现给你看的。我们愉快地结束了谈话。

事实证明,后来她真的做到了,今年高二她很努力,也开始不断来问问题了,上课格外认真,作业相当好,整个人完全不同以前了(至少数学方面),几次考试下来,数学成绩都稳定在85分以上。

总结起来,还有类似许多同学性格比较内向,他们不愿意与老师面对面地交流,而是习惯于将他们的想法、困惑用文字表达出来。我把这种文字交流叫做“笔谈”。周记就可以看作一种“笔谈”。“笔谈”确实也是一种不容忽视的了解学生,传递老师关爱的教育方式。其实,QQ就是“笔谈”的一种特殊形式,相信这样的交流方式是一种很好的师生沟通手段,假如适当地加以利用,会有意想不到的效果。能与学生进行春风细雨般的沟通是为人师的一大师德。

以上是我个人的案例剖析,总的来说,我认为作为一个师德高尚的好老师,必须心中要始终荡漾着爱。具体表现为以下几个方面:

一、教师要具备良好的个性品质

就青少年学生而言,影响他们良好个性形成的主要因素是对他们进行教育的主要施教者——教师的个性。前苏联教育家乌申斯基说:“固然,许多事有赖于学校一般规章,但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性:教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量,是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。”教育专家之所以如此论述,就是因为教师个性潜在地影响着青少年的精神世界,影响着施教的成果。教师个性的影响具有导向、凝聚、使学生亲师等多种功能,教师的良好个性品质一旦得到学生的认同,就会激起学生的学习需要,从而由认同到模仿乃至内化。富有个性魅力的教师如同一种粘合剂,能将每个学生紧紧地凝聚在他的周围;富有魅力的教师能以独特的教育风格,使学生迷恋而爱听他的教诲。由此可见,培养具备良好个性品质的学生得从教师做起。这是关键。

健康的心理教学活动是师生双向互动的过程。心理素质良好的教师,会凭借自己的语言、行为和情绪,潜移默化地感染学生,促使学生积极主动地投入学习;学生在教师的感召下,会表现出强烈的求知欲,体验到愉悦、满足的情感,并流露出对教师的尊敬和爱戴。于是,在双方的协同努力下,创造出一种平等、民主、和谐的教学情境和课堂氛围。这样的教学,必然是令人乐而忘忧,如沐春风。

二、教师要热爱自己的教育事业

“为教育事业奋斗终身的献身精神,”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。

三、教师要爱戴自己的学生

记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。

众所周知,教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。两年来,我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一位又一位学生;用自己的一言一行去为他们行为示范,用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

我想,我有个愿望:将来有一天,我能无愧于师德。

师德培训心得体会感悟【篇二】

为加强教职工队伍建造,构建师德崇高、事务精巧的教师队伍,依据上级有关文件精力,我园组织整体教师参加了为期5天的暑期师德专题训练,训练结合实际、量体裁衣、求真务实。现将暑期师德训练总结如下:

一、加强领导,清晰责任

为了使学习学有所获,不走过场,加强了对教师训练的力度,成立了以园长为组长的教师训练领导班子。构成园长亲身抓,教研组长合作抓的局势,并做到训练有方案,执行抓进程,一起,严正学习纪律,规则学习期间不得迟到、早退,不随意缺席,会上仔细作好笔记,不得做与学习无关的事,会后写好心得领会。

二、内容详细,针对性强

1、组织教师们自主学习书本《给教师的一百零一条主张》《大纲》《攻略》等,让教师们充沛知道到教师的职业道德。一起也知道到作为一名幼儿教师要不断学习来充分自己。做到理论与实践相结合。

2、组织学习“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌等先进事迹、以及学习本园教师先进事迹,以鼓舞和发挥典范效果。

3、经过学习和评论,教师们畅所欲言坦白沟通个人的育人经历,畅谈领会,使教师们在尊重幼儿、关怀幼儿方面取得了共同,咱们共同以为:酷爱幼儿、关怀幼儿、树立调和的.师生关系,是进步教育质量的条件。清晰往后尽力方向,展开自我教育、自我改善、自我进步。在集中学习和评论的基础上,每位教师都撰写了学习领会。

4、教育无小事,当新学期开端,又要面临一系列的作业时,特别是环境区角安置,咱们组织教师就我园怎么展开区角活动展开评论,拟定方案,让方案先行,将作业内容一步步分化,能使教师作业压力缓解。

三、以点带面,分层进步

1、充沛发挥我园骨干教师在训练作业中的主体效果,鼓舞骨干教师自动承当专题报告的训练使命,构成在“训练中训练”以点促面的训练风格,让更多的骨干教师在训练中得到进步。

2、经过暑期训练,在进一步进步教师师德涵养的基础上,为教师在新时期怎样当一名超卓的教师指明晰方向,构建了新的教育理念系统,一起有用树立了教师向专业化开展的渠道。整体教师经过学习教育,一致了思维,进步了知道,有用进步了教师加强本身思维道德建造的自觉性。但进步教师师德涵养是一个长时间的进程,师德训练仅仅是一个新的起点,教育是作业,需求咱们求真,教育是艺术,需求咱们立异。”在往后的作业实践中,咱们将发扬求真务实的作风和开拓进取的精力,时间注重师德修炼。经过这次暑期师德专题训练学习活动,将会鞭笞咱们每一位教师在思维上、质量上、行为上升入更高的境地,也将会促进我园的教育质量得到不断地进步。

师德培训心得体会感悟(篇三)

“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。”参加培训的这段时间,我养成了自觉学习的习惯,并从中体会了学习的快乐。

一、通过师德培训,使我对教育的价值有了更深刻的理解,进一步明确了教育的目标"不仅要学会学习,还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的发展,为儿童的发展学习奠定基础"。认识到幼儿教师是生活在"镜子"里的,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期,做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长,更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子,我们必须尊重自己的职业规律,具有团队意识,维护幼儿园集体的荣誉。

二、通过师德培训,使我明确了在教育中,要尊重幼儿的主体地位,要给孩子足够的尊重和信任,应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点,实施相应的教育教学活动。对幼儿园生成主题教学有了新的认识,知道主题的展开有:任务驱动式、团体讨论式和作品分析式三种形式。清楚地认识到教师应该做一个有心人,善于观察儿童的生活与学习,从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子,引导孩子,教育孩子。我们不但要学会"教",更应学会"学",学会反思、学会研究、学会做人。

三、通过学习,使我清楚了的体会十心的分量及执教能力建设蕴含着丰富的内涵,它不仅包含老师的素养、教学能力、教学方式,还包含老师教书育人等多方面的能力。提高我们幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念,高超的技术,还需要对孩子全身心地热爱,无私的关怀与奉献。我会更积极地去实践教师职业道德规范,迅速提高自身的思想道德素质;明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题,做好工作,为家长服务。我也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力,是挖掘教师潜能得不竭源泉。

教师,责任且作用重大。教师的工作是平凡而繁琐的工作;也是很有挑战性的工作,每一个孩子都是一个世界,要想成为每一个孩子的朋友,要想得到每一个家长的信任,要做好一个真正受别人爱戴的老师,需要付出很多的心血。这学期虽然我不做班主任,但我还会像班主任一样尽心尽力去管理好自己的班级,去关心和爱护每一个孩子,要做到这一点。就必须勤学习,多思考,多交流,多反思。

师德培训心得体会感悟【篇四】

暑假里,在乡、校领导的安排组织下,我参加了师德师风学习活动,其间,我认真听、详细记、仔细想,学习到了很多,也悟到了很多,可以说是受益匪浅,现就自己的一点学习的体会,述说如下。

一、学习收获:

在学习活动中,我学习了《未成年人保护法》、《小学教师专业标准》、《中小学班主任规定》等法律法规,进一步明确了自己的职责与义务,认识到保护、关心、教育下一代的重要性,更明白了,要教育他们,首先要尊重他们,爱护他们,不仅关心他们的学习、更要关心他们的生活,不单要关注他们未来的结果,更应关注他们的成长过程,以确保他们在学校里健康快乐地成长。同时,我也认识到自己要不断地更新知识,更新观念,跟上时代的步伐,才能更好地培养学生,只有提升了自己的教育教学水平,才能有效地开展智育、德育工作,促进学生的全面发展。

二、学后反思:

通过这一阶段的学习,我充分认识到自己还需要更大的努力,给自己不断地充电,研读教育教学论著,了解教育前沿信息,潜心教学精心改革,让自己的每一节课都上成优质课,提高教学效率,让学生在更轻松愉快的氛围中学到更多的知识,培养学生的自主、合作、探究意识与创新精神。当然自己的现实与理想还有很大的差距,正是由于这次学习,更让我明确了目标、明白了方向、明晰了思路,我会认真对照《班主任规定》严格要求自己,让自己成为领导满意、学生喜欢、家长信赖的好老师。

三、发展方向:

我清楚地知道,自己作为青年教师,应该不断地进取,为自己所钟爱的教育事业做出更大的贡献,因而我会从以下几个方面不断地提升自己:(1)提升自己的思想素质。通过学习党的教育方针政策、坚定为教育事业奉献终身的信念;(2)提升自己的理论水平,要在实际的教学过程中,不断地学习教育论著,更要从身边的榜样汲取营养,积极地听课、评课、反思,撰写教研论文;(3)提升自己的业务水平,从点点滴滴的小事做起,潜移默化地影响学生,用自己的高尚人格、渊博的知识,提升自己的威信,不断对学生进行思想品德教育,树立他们正确的人生观、价值观。

总之,在本次学习中,我思考着、总结着、计划着,相信这次学习必将在新的学期乃至今后的教学工作中起到更大的作用,我也会在此基础上,有目标、有计划地提升自己、锻炼自己,为做出更大的贡献而努力。

师德培训心得体会感悟【篇五】

作为一名新教师,也是第一次参加师德培训,深刻地体会到教师一定要具备职业道德。在教育过程中,要以幼儿为本,要用发展的眼光看待每一个幼儿。在幼儿面前,也要树立自身形象,一个幼儿教师所体现的人格价值和人生态度都会影响着每一个孩子,因为孩子的模仿能力是非常强的。毕竟教师是孩子的学习榜样,在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜。

陶行知先生说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我将努力实践着。对天资聪颖的孩子,我要有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子,我要用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开他心灵的窗户;对生病的孩子,我要更加多的给予关怀......

师德是所有教师人格的具体体现,必须要把关心学生、热爱学生、了解学生放在首位。从实际出发,勤业爱生,那样你才可能收获学生真挚的感情。我们时刻肩负着为祖国培养重要人才的历史使命。我认为好的教师首先必须有敬业精神,充分认识教师工作的重要性,才能做好教师。

我认为提高自身的师德可以从很多方面入手。首先,要爱岗敬业。既然选择了幼儿教师这一职业,对自己的选择应该是无怨无悔,积极进取的。其次要尊重和平等对待每一个幼儿。每个幼儿都有个体差异,他们的发展也是不同的,在活动中,我们要了解他们的特点,以便更好的进行观察和指导。其次,我们也要不断地培养专业素质和提升个人修养,这样才能把新鲜的知识传授给幼儿。很重要的一点是幼儿教师要以身作则,教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。

师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。我们的工作是辛苦的,我们的工作是快乐的,让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任,我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上。

心得参考: 学习新教师职业道德规范心得感悟其二


大家时不时都会产生一些想法,我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。汇报自己的心得体会能够帮助别人更好地认识你,对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢?小编为大家收集整理了心得参考: 学习新教师职业道德规范心得感悟其二,希望能够帮助到您。

在最近的政治学习中,我认真阅读了新版教师职业道德规范,规范的内容有六条,即:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任,也是规范教师的育人行为,提高教师职业道德修养的具体表现。通过学习,使自己对新的教师职业道德规范有了全新的认识和深刻的体会。

当我们选择教师这一职业时,意味着我们的工作时间是无界限的。要在平凡的工作岗位上,热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人。要认真上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不能传播有害学生身心健康的思想。要为人师表,以身作则,注重身教。

作为教师,要不断提高自身素质,在教育教学中,要妥善处理师生关系:要给予学生特殊的关心和爱护;不得体罚和变相体罚学生,因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕,造成性格残暴,不服从教育,因此,教师必须充分认识《教师法》,尊重学生的人格和尊严,不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。不得歧视学生,对于班级个别调皮、成绩差的学生,老师要积极进行帮教,做好后进生转化工作,而不是有意进行歧视,造成学生退学。

教师在育人的同时,不要忘了自身的继续学习,在教学之余,教师应刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索新的教学规律,改进教育教学方法,提高自己教育、教学和科研的水平。

作为一名人民教师,我们应在团结协作的基础上,共同努力,将自己的“光芒”照向每一位学生,发扬奉献精神,同时,应对学生充满希望,要做到“尊重与信任,有耐心和爱心”。

心得阅读: 社会实践心得感悟(篇二)


经历往往能够给我们带来一些收获,我们需要撰写自己的心得体会。汇报自己的心得体会能够帮助别人更好地认识你,好的心得体会都有哪些内容?可以看看本站收集的《心得阅读: 社会实践心得感悟(篇二)》,希望能够为您提供参考。

20xx年12月20号上午,我在XX留守儿童中心的刘老师的带领下,来到了这个孩子们假期的专属学习和玩耍小家。我也就此开始了自己为期五天义教活动。此次实践主题是“关爱留守儿童成长,推进乡村文明建设”。

我们一起在中心组织了黏土手工制作,课外书籍阅读分享,数学知识游戏等形式多样的活动。这个寒冷的冬天,在陪伴留守儿童过好假期的同时,也着力培养儿童的学习,友好合作能力。

支教活动受到了流长乡党、团组织的大力支持和当地群众的热烈欢迎。外出务工的家长们也很放心并且信任中心,空余时间也会参与我们的相关亲子协助活动。

现在寒假社会实践已经结束,那就让我们来简单回顾一下此次活动的整个过程:

(1)12月20中午在线上进行相关事项说明以及培训,了解儿童们的个性特点和兴趣爱好。

(2)12月21日出发前往XX留守儿童中心。

(3)12月24日活动最后一天。

在此次活动开始,前该中心的负责人刘老师就已经通过网上交流对我进行了培训,培训内容主要包括:

一是具体教学方式学习。她跟我举了一些理论知识,苏霍姆林斯基说:“每个学生都有一个独一无二的.世界。”世上没有任何两粒沙子是一样的,也没有任何两粒相同的树叶,我们所面对的每一个学生都有与众不同的个性,都有自己的特点和长处。这就给我们老师带来了很大的压力,就是说我们在如此众多的孩子当中,又面对着如此大的差异,如何根据学生的差异,对学生因材施教,我想这是目前在我们每一个老师面前摆的一个很严峻的话题。还有就是,面对这些孩子,我们并不是标准的“老师”,其实更多的是同伴,那么这个时候,就更得考虑过程中的教学态度与方法。不能过于严厉或者强硬,应该要有更多的理解与包容和耐心。成为孩子们的好伙伴和好榜样。鉴于该留守中心的孩子年龄都比较小所以不能采取一般的老师与学生的身份来将来进行教学更多要以孩子的知心朋友的方式来教会孩子在获取知识的同时拓展自己的人际关系以及课外兴趣。

二是要了解每个儿童的性格特点从而采取不同的教育学方式切实的了解孩子们的需求。基于大部分到这里度过寒假的孩子都是留守儿童,我们得结合实际,在传播科学文化的同时,也要给予恰当的人文关怀。了解孩子们的实际情况与需求,适当调整对话方式与活动内容,从而达到1+1大于2的效果,让孩子们过个开心充实的假期。

三是帮助乡村孩子树立自己的更加远大的目标。可以以自身的学习升学经历来激励鼓励他们,鼓励他们走出乡村,回报家乡。

此次的培训内容虽然很虽然不多但是也让十分佩服该中心老师们的负责以及实践经验的丰富,让我收益颇丰。

接下来是12月21日以后具体展开的教学工作,其实说教学也并不算完全是。因为我们第一天进行的是一种破冰活动,类似教小孩进行一些粘土的工具简易的粘土手工品制作在这个过程中你能真切感受到每个小孩子脸上开心以及兴奋的笑容,以及制作好自己的粘土工艺品以后那种满足的表情。通过这次活动也瞬间拉近了我们之间的距离,此刻我们的身份并不是一个年长的人与年幼的人之间的教与学而是更多地贴近于一种贴心老师的身份。在这个过程中我发现自己也有不少的收获例如在自己的耐心方面有了很大的提升,有很多小孩子是第一次接触粘土或者是手工艺品制作那么这个时候你就得更加耐心细致地教他们一步一步来。我们还进行了一些数学课外知识的拓展,鉴于每一个学生的学习水平都不一样,所以我们中心也对学生以及老师进行了分配。例如我则是负责教一些上初中的孩子的数学课外知识的拓展。

在这个过程中你会发现他们虽然有困难要解决但是只要你可以认真耐心地教他们,那他们也可以很快的学会。同时我们也进行了一些学习方法的分享例如心算法以及草稿纸的正确使用答题技巧以及分数计算等比较实用又比较契合当前学情的小方法。而第三项活动是图书的阅览以及分享会等,在这个过程中,中心提供的资源也非常充足。你会惊讶于面积并不大的留守儿童中心却有着一个占面积约为1/3的图书馆,这里面的图书有一部分是学生以及学生家长,还有当年在这里享受过教育的留守儿童们所捐赠的,也有一部分是政府以及当地人民群众捐赠的。图书来源十分的广泛,但是质量都是比较适合当下学生们的。每次午睡过后我们便会开展我们的阅读课你会发现虽然下午是一个容易让人犯困的时候但是在阅读中孩子们还是有精神的。而在交流分享会中孩子们也非常踊跃的举起自己的手来发表自己对这篇文章或者是这个故事的想法以及改编,大大的激发了孩子们的课外兴趣以及拓展了见识,同时还提升了他们的阅读能力。

在这几项活动中当然也有令我比较印象深刻的人和事。首先就要谈一谈这里老师们各有所长,类似我们这里有虽然我们都是大学生。但是也的确来自不同的院校不同的专业,也有也有不同的自己所擅长的科目。例如我们这里面就有很多的数学大佬以及一些美术文学专长的。他们也负责教学或者是给孩子提供这方面的建议。还有就是这次活动中,我们跟孩子们也建立了良好的友谊甚至在离开中心回家的时候孩子们也会非常好奇地询问一些事情,比如说大学生活怎么样高中生活怎么样,在我们与他们积极分享的同时也增强了他们对获取知识,升学的渴求。更令我印象深刻的便是这个小小中心的文化传承。你可以看见几年前甚至是十几年前曾经在这待过的留守儿童们也回来这里义务做假期的老师。一代又一代交汇这里的留守儿童们,很多的知识以及拓展课外兴趣爱好让我们能提升他们学习成绩的同时也拓展了他们课外的兴趣。小小教室和中兴的墙上都是每一届每一年来的留守儿童们的合影合照。你甚至可以在墙上见到熟悉的面孔虽然是长大以后的面孔。但是真的让人非常感动!

到此,20xx年寒假社会实践活动结束了,通过支教活动,我们更加关注乡村教育,关爱留守儿童,同时能在同学之间互相宣传,帮助更多的同学找到“心”的方向,更有效的践行社会主义核心价值观。开展科技文化下乡活动,在校大学生不仅可以将自己所学到的知识传授给孩子们,开阔他们的视野,同时在校学生可以将自己在学校所学的知识跟农村实际需要相结合,既可以发挥知识技能优势,为农村建设服务,为农民群众服务,同时大学生在服务农村群众的实践中进一步的接触社会,了解国情,增强社会责任感和历史使命感,从而有效的宣传社会主义核心价值观。

活动虽然结束了但又是一个新开始,以后我们将开展更加富有成效、更具影响力的假期实践活动,努力践行社会主义核心价值观!

范文收藏: 参加教育培训心得体会篇二


在一件事结束后,大家可以将自己的收获记录下来。心得体会可以反映自己一段时间的思想状况,好的心得体会都有哪些内容?小编为你推荐《范文收藏: 参加教育培训心得体会篇二》,希望您喜欢。

通过本次的培训学习,使我清楚地认识到整体把握初中英语新课程标准的重要性。教师在钻研教材和设计教法、学法时,必须充分挖掘教材中蕴含的情感因素,即既要备好认知因素方面的课(知识性、技能性、思想性),也要备好情感方面的课(情感性、体验性、教育性)。而后者在英语课堂教学中往往被忽略。在英语教学中,首先应该用英语学科本身所具有的魅力去吸引学生、感染学生,使学生产生强烈的情感。其次可从英语学科应用的广泛性入手,把枯燥无味的单词、句子与现实生活联系起来,让学生意识到英语就在我们身边,从而使学生对英语产生亲切感,产生对英语的学习兴趣,激发他们求知的情感。再次抓住英语本身具有的抽象美,诱发学生联想,在美感中提高追求真知的动力,促使学生产生一种愉悦的心理体验。最后结合课本内容适当介绍一些古今中外英语史或有趣的英语小常识,设计一些趣味性、探索性和应用性教学内容,激发学生的兴趣和自豪感。通过本次的培训学习,使我又进一步加强了对初中教材内容的情感处理,教师在教学中,应该富有情感地讲授内容,给学生情感上的感染,使学生在接受认知信息的同时,接受相应的情感因素的传递。达到以情促知、知情共育的效果。总之,通过本次网络培训,使我受益匪浅,对我今后的教育、教学将起到很大的促进和提高。

最新教师交流心得体会美篇精选


教师交流心得体会

活到老学到老,这句话说的一点也不错,人就是在学习中不断成长。这学期我听了不少老师的课和参加了不少的教研活动,这些机会让我深刻体会到老师们从容不迫的教学风度和极其深厚严密的教学语言,以及非常精彩的教学设计和教学环节之间的衔接。作为交流教师的我深感自己课堂教学的不足,更感觉到只有不断虚心地向老师们学习,汲取他们先进的教学理念和课堂教学经验,努力地提高自身的素质和教学的水平,对自身的锻炼成长是极其重要的,在听课过程中,我学到了不少,通过对听课的总结,也提升了自己对自身反思的能力。在实际的教学过程中,我也有意识地尝试其他老师的一些教学方法,并且试着进行一些对比,寻找一种最适合自己的教学方法。在听同行上课的过程中,也促进了我对教材内容的理解和思考,这对自己的教学有着非常大的帮助。

认真学习新课程标准,阅读一些关于教育的书籍,努力提高自己的理论知识水平,全面深入认识新课程,新理念。把自己的学习心得及时记录下来。认真备好每堂课,努力上好每一堂课,并写好反思。争取把理论知识运用到实践中,在尝试应用的同时不断反思,在不断的反思中求得进步。

充分应用新的.理念指导教学,在教学中大胆实践,开拓创新,深入研究,探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师,把自己的课堂变成自我实现的舞台。撰写论文,总结汇报。

在交流的这段时间以来,我不断完善自身的专业素质和综合能力,在教育科研和班级管理方面也有很大进步。交流学校优良的校风、教风、学风给了我潜移默化的陶冶,领导、老师们热爱教育事业、敬业奉献的精神激励和鼓舞着我,让我不断成长、成熟;在教育教学工作中取得了较好的成绩,得到了师生和家长的赞誉。交流学校团结友爱、师生和谐的良好氛围使我倍感亲切和温暖,从而对交流学校产生了深厚的情感。

在交流学校交流的这段时光,是学习的时光,锻炼的时光,成长的时光,收获的时光,让我站在了更高更新的起点上,在今后漫长的教学征途中,翼羽将更加丰满,脚步将更加坚实,为教育事业做出更大的成绩。

班主任经验交流心得体会

每一个学生都是家长的希望,更是国家未来的栋梁。学校教育与家庭教育是密不可分的。因此,做好家长工作,加强与家长的联系,是作为班主任的教育工作中不可分割的一部分。如何让家长自觉、自愿、放心、称心地将学生托付给我们?如何让我们的教育工作得到家长的理解和满意?作为高中老师,我们应该怎么做呢?

策略一:热爱学生,尊重家长,是打好与家长沟通的基础。

要实现家校共育,最重要的是教师要爱学生,让学生和家长都能感受到老师对学生的爱。另外每次面对家长,都要做到和蔼可亲,言语恰当得体、让家长感到老师的可亲可敬。我们与家长沟通交流要达到共识,才能真正实现家校共育。所以不论在任何情况下请家长到校,都要主动热情地给家长让座或拉椅子、真诚有礼貌地与家长交流,表现为人师表的基本风度。每天放学,可以与家长不定期做一个短暂的交流,如介绍学生的最近表现、表扬学生的可爱和进步、说说学生的最新活动。如时间不允许,可以和家长保持密切的电话和短信联系,及时反馈学生的表现,天天如此,家长们就会感受到老师的真诚和热情,就会安心地将学生交到我们手里。

策略二:有效地利用“班级QQ群”和微信,让家长感受学生的成长。

运用网络与家长建立联系是有效的工作手段之一。每天要很好地利用班级群这个平台,在群里把学校开展的各项活动、班级动态、学习情况等及时上传,班级获得的每一面流动红旗、每一张奖状、每个活动的快乐瞬间、学生的每一个闪光点及时上传到班级群里与之分享,让家长感受到班里每一位学生的成长,与我们一起分享快乐。当然,如果我们班在某一方面做得不够好时,可以在群里及时告知各位家长,希望得到家长的配合和理解!每天上传作业布置时打上一个“温馨提示”,提醒家长督促学生学习中要做到的一些小细节。从家长的心理需求出发,对个别学生的进步给予个性表扬.让家长及时了解学生在校学习生活中的点滴成长。许多学生点滴的进步要用心记录下来,进行分层次表扬,让家长不进课堂也能知道学生的点滴进步和发展,更让家长们从细节之处了解我们的工作,更好地配合我们做好集体、个别教育,关注学生学习与生活的方方面面。

策略三:关注学生品行和学习态度的发展,得到家长的支持。

我一直认为,作为班主任,我们给学生和家长传递是一种正能量,所以我一直强调“态度决定一切、细节决定成败”,做事要认认真真,用心做好每件事。教育学生要努力“做一个道德高尚的人”。

许多学生在学习的过程中如果发生松懈、偷懒的行为,要及时与家长取得联系,在家长每天签字的作业本上及时写下评语,提醒学生及家长重视。学生们的作业本就是老师与家长保持密切联系的另一平台,无论我有多忙,每天我都会及时批改学生的抄作业本,根据情况及时记录写下学生的在校表现,我班家长也能感受到我的用心良苦,绝大多数家长也会在本子上记录学生完成作业的时间和学习的态度,让我第一时间了解学生的学习状态,正是因为我和家长这样密切的互动,QQ群、作业本里传递着老师与家长之间的尊重、理解、信任、支持,传递着家校双方对学生共同的爱。它就是家校立交桥上跳动着的美丽的音符!

策略四:充分巧妙地利用家长资源,让家长参与到班级活动。

在教学中,为了培养学生搜集整理资料、运用资料的能力,鼓励家长带着学生一起搜集整理各类资料,学生们在搜集整理资料中学到了许多课外知识,真正把学习拓展到课外,这一切家长的功劳最大。还有板报中的民间游戏、运动会上的照片剪影、热点话题中的资料整理,都是家长为班级奉献的一份力量。巧妙利用家长资源,不但能让我们的工作事半功倍,还能更好地展示家长才能,促进彼此共育情谊。

总之,我将用真诚的心,从细小处着手,以艺术和智慧的交流与家长亲密合作,使我的教育教学工作事半功倍。

班主任经验交流心得体会

本次交流听了几位班主任介绍了工作经验,我受益匪浅,她们先进的管理和丰富的经验,值得我们每位老师学习。在此,我就谈谈自己学习后的一点体会。

首先要热爱每一位学生,发自内心地热爱。在每一位学生的心中播洒阳光,使其时时处处都生活在老师的关怀之中,这就会使在学生在潜移默化中转化不好的因素为上进的动力,就能扬起上进的风帆。虽然前进的道路并不平坦,但是有了老师的关心爱护,有了这让其茁壮成长的“阳光雨露”,学生不管在学习习惯或文明习惯的养成上,都会坚定信心,鼓足勇气,并持之以恒。学生会 “亲其师,信其教”当学生有困难时,真诚地给予帮助;学生有困惑时,与学生促膝谈心,耐心细致地帮助学生分析原因,走出困惑,从而放下包袱,轻松前进。当学生犯错误时,设身处地,将心比心,给予理解。然后从思想深处细加分析,寻找错误的根本原因,帮助他及时改正错误, 当学生取得进步,要适时地肯定和及时地鼓励,让学生真切地感受到老师为他喝采,以他为荣,从而在不知不觉中转化为一种积极进取的内在动力。

其次是完善自我,注重外在的形象的塑造和自身素养。其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。教师对学生的影响是潜移默化的。俗话说,言传重于身教。 如果一个教师不注重自身的形象,在着装上邋遢随便,说话不注重语言美,对学生颐指气使,高高在上,动辄大声训斥,他的一举手一投足都给学生留下了不好的印象。这样教师的形象在孩子的眼中也不会再高大,教师的威信也就会在学生心中一扫而空。不仅如此教师还要拥有精深的专业知识和广博的相关学科知识。拥有精深的专业知识和广博的相关学科知识对于班主任工作同样重要,这是用智慧吸引学生的有效途径,通过班主任自身让学生明白知识的魅力。

教育是一个全方位的系统,需要家长、学校、班主任、学生的共同努力才能做好。因此建立有效的家、校沟通机制,互进共促。通过家访、问卷调查、家委会、家长信箱等形式展开家长和学校的沟通。

借助于网络进行对于学生的教育和家长的有效沟通。21世纪是网络革命的新时代,网络改变着着人民的生活方式,利用网络可以及时有效地将学生在学校的情况反馈给家长,共同商议解决学生问题的最佳途径。

班主任工作是非常艰辛繁琐的,这需要我们的老师们付出更多的汗水。班主任老师要具有优良的传统,不怕苦、不怕累、吃苦耐劳、责任心强,如果我们都能如此我相信我们学校的班主任工作会越做越好。“一分耕耘,一分收获”,当我们看到桃李满天下的时候,会笑得更加灿烂。

教师教育交流心得体会

时间过得很快,转眼间,一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了,本学期我担任两班语文教学。由于是刚毕业,教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学年的努力,获取了很多宝贵的教学经验,也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下:

一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学

从参加新教师培训到具体的教学实践以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。

二、细研教材、潜心备课

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,坚持课后写教学反思,并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。由于准备充分,教学效果明显,学生易于接受。

三、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们仔细研究教育心理,准确把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。

这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。活跃的思维,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。

四、用先进的教学手段,提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信息素养,开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

五、用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要,新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践能力,使学生获得一定的终身学习的本领。

“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的,所学的知识也受时代的局限,他们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就一定要不断地学习,终身学习,去吸收新东西,更新知识结构。可见,方法的确比知识更为重要,教授方法才是教学的根本。那么,学生对于传授的方法是否能够灵活运用,对初中学生而言,则需要一个较长时间的反复的训练过程。

为此,我针对不同的知识版块,采取不同的训练方法:夯实基础――硬笔书法每日一页,字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段,读书笔记天天都写;训练能力――阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导,反复锤炼;作文训练――循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借“题”发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆发挥……

教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

六、参与教研、听课,取长补短

坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。坚持每天抽空听课,并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学年,按照教研组的安排,听了本校十位同事的公开课,并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经验。

2022心得: 入学教育心得感悟


在一件事结束后,我们会将自己的思想改变进行一个记录。心得体会能够反映一个人的思想情况,有没有可以参考的2022心得体会范文呢?可以看看本站收集的《2022心得: 入学教育心得感悟》,希望能够为您提供参考。

当今的时代,随着信息技术的飞速发展,使人类社会进入到教学化、信息民主化和学习终身化时代。在竞争日趋激烈的社会大环境下,我就越发地感觉到自己知识水平的匮乏,我时常有惴惴不安的感觉,生怕落在同龄人的后面,被这个时代所摒弃,在这种强烈的紧迫感的驱使下,再加上自己的求知欲,所以我选择了继续深造来充实自己,在众多的开放教育的学校中,经过比较,我最终选择了北京电大延庆分校。之所以有这样的选择是因为北京电大延庆分校有着雄厚的师资力量,在社会上也有着不错的口碑,在这里不仅能学到书本上的知识,而且还可以学到书本以外的许多东西,开放教育这种教育方式就是要教会我们一种全新的学习理念,学习是终身受用的东西,有句古语说得好“活到老,学到老”,我会把它作为我的座右铭,在我倦怠懒惰的时候激励自己。

秋天寓意着收获。在这样一个金色的季节里,我怀着无比激动的心情,又开始了新的一段人生体验,重新走进了校园。对于离开校园很久的我来说,有种既熟悉又陌生的感觉,熟悉是因为那是我梦里时常魂牵梦绕的地方,陌生是由于离开学校比较久的缘故吧,

对于有过工作经验的我来说,能够再回到梦想中的校园,有许多的感触涌上心头。面对新的环境,新的朋友,新的老师,我很期待与他们进行思想上的交流。面对新的挑战,我已做好了充足的思想准备。通过阅读新生必读这本书,我了解到的学校为我们新生作了周密的安排,在这里我要真诚的感谢校领导和老师们,谢谢你们为我们做的一切。

新生的入学教育的目的,是为了使学生在进入专业课程学习之前,了解和熟悉现代远程教育和电大开放教育有关理论以及这种新型教育形式的特点、规律,以便于我们更好的掌握;了解和掌握所学专业教学要求和教学模式、管理模式;建立与开放教育教学模式相适应的新的学习理念;掌握开放教育基本的学习技能,培养自主学习的习惯和能力。入学的教育内容分两部分:一部分为学习理论课程,一部分为学习教育技术。在理论课程教学活动中要使学生理解现代远程开放教育的含义,了解现代远程开放教育的特点、发展及其与其他教育形式的区别;了解并熟悉电大现代远程开放教育的学习方式、学习方法和技巧;了解所学专业、课程的特点,并能够按照有关教学要求,在教师的指导下制订出符合自己学习特点和实际的个人学习计划;了解现代远程开放教育的教学资源特点、学习支持服务方式和教学管理措施,做好相应的心理和学习准备,以轻松的心态进入专业课程的学习。通过教师指导、学生动手上机操作,让学生知道计算机的基本知识,掌握计算机文字处理的基本方法,掌握利用计算机网络和“电大在线”平台进行学习的方法,学会通过计算机网络与教师、同学进行网上交流。教学采取学分制,学分制是把规定的毕业最底总分作为衡量学生学习量和毕业的一种教学管理制度。学分制以选课为核心,注重目标管理。尊重学生的个性差异和学习上的自主,对学生的自主意识和自我设计能力提出更高的要求,同时,学生对课程具有选择权,对教师的学术水平和业务水平提出了更高的要求。

最新! 新教师上课心得体会范文


新教师上课心得体会【篇一】

为使我们这群刚接触教师这个岗位的教师尽快融入到三角湖这个大家庭,学校对我们进行了为期两天的岗前培训。短短的两天培训结束了,时间虽然短暂,但毋庸置疑的是,这次的培训对我们这些新教师非常有意义,也非常感谢学校领导给我这次学校的机会。对待这次培训学习的机会,我非常珍惜。

作为一名刚参加工作不久的教师来说,走上讲台的我很多时候觉得有些雾里看花、水中望月、无所适从,所以我很需要学习。而此次的学习,犹如为我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。

培训紧张而有序,其中内容涉及很多:有临时人员教师管理办法与前景展望、教师个人职业规划,也有学校发展规划及学校简介、教师职业道德规范及考核办法、学校规章制度和要求,还有优秀教师传授家长沟通与班级管理的班主任工作经验及课堂教学常规与教学艺术的教学经验。虽然紧张,但每天的感觉都是充实而幸福的!

在培训过程中,张校长讲解的关于临时人员教师现状及要求使我们意识到三角湖这个大家庭对待我们临时人员是一视同仁,这样让我们更安心地投入到自己的工作中去。同时实行的每学期考核制度,让我们有强烈的危机感与责任感。而他提出的个人职业规划正好解决了这一问题。

责任。美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说:“在经历了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功和失败,‘我’是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介,我能让人丢脸也能叫人开心,能伤人也能救人。”教师的教育责任心,体现在对待教育事业、对待学校、对待学生的工作态度与教育实践中,体现在自身的教育业绩中。责任心能促使我们远离铜臭,守住宁静;淡薄名利,乐教奉献;“捧着一颗心来,不带半根草去”。

进取心。只有老师的勤奋,才能鼓励学生的勤奋;只有教师的言传身教,才能调动孩子的学习积极性和主观能动性,使他们从知之不多走向知之甚多,为他们一生求知、一生服务于社会打下基础。人们常说:“教师要给学生一碗水,自己须有一桶水。”教师要学得东西很多,本学科的、相关学科的、有学生感兴趣的或即将感兴趣的。我想:好教师的标准应当是动态的,是不断提高的。这就需要我们去发现、去探索、去创造,需要我们有一颗进取心,不求做得最好,但求做得更好。

融合。只要你有内心希望成为三角湖人中的一员的意识,你才会在最短的时间融入到这个大家庭。适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境,使自己跟上大家的步伐。而领导和师之间是服务与被服务的关系,便对我们有耐心、包容心,真诚的帮助我们不断的成长。

朱校长介绍的学校发展规划及学校简介详略得当,过程清晰自然。印象深刻的是在研究学校课程中要从童趣、文章、武艺三方面着手,为我们今后的工作指明了前进的方向。

杨书记亲切风趣的经验之谈让师德这个话题不在沉重。需要我们在教育过程中,不断丰富自身知识,努力提高自身能力、业务水平,要有高度的事业心、责任心。同时还很细致的为我们指出在平时的工作中可能出现的问题,让我们不踩“地雷”。

吴校长认真详细的从学校的规章制度和要求、绩效管理方案为我们一一道来。还记得他为我们这群年轻的教师一杯杯的倒水;还记得他从备课、课堂教学、作业、课外辅导、测试与分析这些方面为我们指出要注意的事项及需要强调的地方;还记得他从切身出发给我们说明绩效的方案。

尹老师从天使的翅膀故事开始,为我们讲解带班要注意民主管理、从细节入手,培养学生良好习惯、读书熏陶,滋养纯洁心灵。她举的实例真挚而有说服力,让我们体会到她对学生的真心,对学生的不舍。与家长沟通要注意策略,“让家长感到你是真心爱他的孩子”这句话还在我的'耳边回响。

张老师从小细节着手,为我们了解课堂教学常规与教学艺术有一定的收获。原来你的一个眼神、你的一句赞扬、你的一个手势都能给孩子带来不一样的结果。在教学中要营造快乐的氛围,精心设计,充分挖掘文本内涵,为我们开展课堂教学有一个框架。

这次培训对我们从思想、行动、实践中给予指导。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”虽然我们没有经验,但我们还很年轻,我们不怕吃苦,也能够承受压力。满怀信心与激情的我们会不断自我提高完善各方面的能力,在锻炼中不断地成长。

新教师上课心得体会(篇二)

“澜沧江畔育奇葩,三江流域谱华章”,昌都一高是一个人杰地灵、充满朝气的地方。我一定会好好珍惜这难得的机会,以良好的心态对待工作,沿着新教师学习会的前进方向,在领导和各位同行的关心教导下,勤勤恳恳干好工作,为昌都一高的教育事业添上一瓦增上一砖。

时光荏苒,转眼踏上新的工作岗位已有3个月了。在这3个月的教学实践中,让我感受最深的是学校对我们新教师的关爱和各位老教师对我们业务上的不断指导。作为一名刚踏进一高的新教师,最大的不足就是缺少经验,对教学的重、难点把握不好。学校组织的“老带新”“师徒结对”的方式在很大程度上弥补了我们的这一不足。学校教科室组织的领导、教师“推门听课”,也给了我们锻炼的机会,并能通过评课,及时发现自己教学中存在的问题,有针对性的调整教学方式方法,更好的进行教学。这样就大大提高了我们的教学水平。我特别感谢备课组长杨润兰老师,每次向她请教问题时,她从不推脱,并把问题讲析得细致透彻。而且,她还经常教导我,要多角度了解学生、观察学生,要从学生的角度去思考问题,讲析课文时要和学生一起探讨思考。

另外,我还认识到,作为一个没有经验的青年教师,要想把课上好,把教学组织好,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。因为首次接触高中教材,对文本不熟悉。所以,在备课前,就必须先熟悉教材,吃透教材,再根据学生情况认真仔细备好课。光是闭门造车也不行,还必须向老教师多请教,多学习。听课,则是一个提高自身教学能力的好方法。新教师只有多听课,才能积累经验,才能从其他人身上学习一些驾驭课堂的能力技巧。除了向别人学习以外,还要不忘随时给自己充电,多读书,用知识来武装我们的头脑。要想教给学生一罐水,自己必须先要拥有一桶水才行。所谓“学高为师”正是这个道理。

“教学反思”是新教师成长的飞跃。所谓反思,就是指善于总结教学过程中的成果和出现的问题,不断调整自己的知识结构和教学方法,以获得持续的终身的发展,达到成长的飞跃。只有在每次的反思中,我们才能得到真正意义上的成长。有付出不一定有收获,但是一如既往地努力耕耘,必将换来一份充实而又沉甸甸的硕果。

最后,我还认识到,我们的教育对象-----学生。一群十五六岁、朝气蓬勃、活泼可爱的孩子们。面对这样的群体,我们应该如何来对待他们呢?曾经在一篇文章中看到过这样几句话“尊重与倾听是教育的基点,宽容与信任是教育的魅力,善良与关爱是教育的雨露,公平与平等是教育的内核,鼓励与赞赏是教育的张力”。虽然我现在还没有能做得很好,但我将以它作为我教育工作的座右铭,时刻提醒自己,努力朝这个方向发展。

新教师上课心得体会【篇三】

从一名稚嫩的高校毕业生到一名年轻的新教师,角色的转变有一些突然,也是使我差点晕头转向,所以在刚上岗的前几个星期总是感觉课堂的效果比预期的差很多,于是我就认真思考了一下我课堂上的所有细节和课的结构等,最后发现我的课堂其实就是很无聊很干涩,试想一下:如果我们自己在教室里坐着,教师在上面光是讲,并且语言等很干涩,我们也是一样听起来没什么劲,很容易走神。于是我就到图书室里找了相关的书籍,并且到网上查阅了相关资料,最后确定了以后课堂上的上了大体结构和思路。

以后的每节课之前除了正常的备课之外,我都会在课堂上添加一些比较能调动学生积极性的东西,结果几个星期下来效果让我大吃一惊,以前我的课时常会出现:我问问题,学生没有人反应的尴尬局面,更有甚者会打瞌睡。而现在我的课上只要我一问个问题学生就会马上回答,争先恐后,也没有在打瞌睡的了,总结一下发现和以前的课堂相比,我现在的课堂主要有以下几个特点:

一、实用一点

所谓“实用一点”就是要求你的课堂内容的选取、情景的创设,活动的开展都要尽量贴近实际,走进生活,我们学习的目的就是要实用。只有课堂的内容与学生的生活密切相关,才会使他们学习起来更有劲头,这样我们才能跟好的激发学生的思维,让课堂效果更大的提高。例如:我在“光的反射”这节课上,因为那天是下午了,所以有在教室两侧的同学反应由于太阳光,他们看不清黑板上的字。我就趁机引导学生看不清字是什么原因?学生积极讨论后,得出结论——黑板由漫反射变为镜面反射,所以看不清上面的字了。

为了提高学生解决实际问题的能力,提问或者是启发也要劲量贴近生活,让学生运用所学知识,解决实际问题。像在学习“光的折射”时,演示完一些实验后学生还感觉不过瘾,我也感觉这些实验贴近生活的较少,于是就用一根线拴着一个橡皮泥,放入水中找学生上来用笔插橡皮泥,要求学生只差一次,看谁能插到。结果上来十几个学生,就一个插中的,于是我就引导全体学生思考为什么差不中呢?然后结合光的折射的规律学生讨论,最后在我的启发下得到结论,学生发现这个结论后都感觉甚是新奇,我就抓紧再次引导:“如果你在河边插鱼,那你该怎样做?”随着问题的提出,学生的主体意识被调动起来,在解决问题的过程中,更加明确了物理知识的应用价值,这种认识会进一步转化为学生探索知识的兴趣和动力。

二、趣味一点

1、趣味游戏,活跃课堂

好玩是人的天性,利用学生喜欢做游戏的心理,赋予枯燥乏味的课堂以“生命”,使学生以良好的情趣投入到学习中去。例如在“力”这一节课,我拿了一个握力计,在讲到力的大小是就让每一个学生都测一下握力是多少,然后选出班级里的大力士。在上“天平的使用”这一节时,我先找一个同学然他选一个物体拿到讲桌上,让他自己动手测量一下他选的物体的质量,然后向后面数数,数到他测质量的最后一位数的同学,然后那位同学到讲台演示一下他自己选的物体测质量,下面的同学指正他的错误之处。这样就充分调动起学生的积极性了,并且还巩固了知识。

2、自制教具,动中感悟

自制物理演示教具,更容易使学生产生兴趣,实现物理实验教学的直观化,内容的具体化、形象化,是物理教学生动活泼、凝聚力强,从而为学生感知、理解和记忆、应用物理知识,提高教学质量创造条件。

3、拓展趣味知识

有的时候如果我们在课堂上适当添加一些比较有趣的知识或实验,那学生的好奇心会被充分调动起来。在学习“来自地球的力”快下课的时候,我给学生说了一个比较有趣的事:“如果把地球从一端向下挖洞,一直挖穿另一端,然后再其中一端向里扔一个小球,那小球会怎样运动?”学生结果都回答从另一端出去,于是我就赶紧告诉他们答案,结果学生都很惊讶,感到很不可思议,我就趁机告诉学生:“如果大家好好学习物理,等到高中就会明白了,如果不好好学习,你可能一辈子也不会明白的!”在学习“物质的密度”的时候,我适时的问学生:“世界上什么东西密度最大?”学生就喊了:“锇”。我问他们你们怎么知道它的密度最大?“密度表里它的密度最大。”“老师就告诉你们吧,其实咱的密度表是缺少很多种物质的,密度最大的物质是黑洞,跟小米粒这么大的黑洞,一艘万吨巨轮都拉不动!学生都傻了眼了,感觉太神奇了,于是我就鼓励学生上网上查查相关资料。为了使课堂上有更多的趣味知识,我每次课前都查阅相关资料。因为,我觉得这样不仅能激起学生的好奇心,还能拓展学生的知识面,我们要教的知识不能仅仅局限于课本上的知识。

你希望课堂上学生积极响应,积极思考吗?你希望学生喜欢你吗?那课堂上就多一点变化,多一点实在,多一点趣味吧!

新教师上课心得体会【篇四】

转眼间四个多月的时间已经过去了,作为一名新教师,在各位老师的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下,让我在教学和教法方面成长、进步、收获了不少。通过四个多月的学习我学到了很多知识,也更加感到了自己的不足。这四个月里对自己的工作表现也有满意和不足,但无论怎样,我都需要自己踏踏实实的工作。先说说自己,体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。

一、听课

学校领导为我们考虑的非常周全,让我们跟着指导老师学习,让我们先听课,学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来说,听课时需要关注两个方面:

1、关注教师的教。我们新教师不同于学生,听课的目的是回去教学生,所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应该注意课的结构,重点难点的突破,板书及教学媒体运用,教学媒体是对教学起辅助作用的。

2.关注学生的学。注意怎么引导学生自主学习,课堂上怎么创设各种条件让学生充分展示自己,尽量激发学生的主观能动性,让他们积极参与、主动地学习。

二、请教

除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。

对于刚刚不入工作岗位的我,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,但在这些日子当中,老师们鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

三、学习

在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做以下几点:

1、我要多学习,多请教。作为新教师的我,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求让自己的教学方法适应学生的学习方法,我应该不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

2、我要认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,我应该努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业,对有进步的学生及时给予鼓励表扬,要学习做好课后辅导工作,使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。

3、我要多看书,多上网。积极学习各种教育理论,来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我要努力学习,给自己充电。我还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。

四、目标

为了更好适应教师的角色,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己:

1.在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。

2.在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;

3.加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平,同时也要积极参与课题探究。

在今后的实践中,我会继续努力工作,不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师。

新教师上课心得体会【篇五】

在不经意间,登上讲台已快三年了。记得刚毕业的时候,带着满腔热情和一颗跃跃欲试的心,对未来的工作充满了期待。然而实践告诉我教师工作没有我想象中的那么轻松那么简单。回顾三年的教学,我可以说还是比较幸运的,没有遇到过什么的大的挫折,我感觉自己比刚参加工作在各方面进步了很多也收获了很多。对于年轻教师来说有很多东西要学,在这么多要学的东西中,我认为首先要学会如何处理好和学生的关系。它是我们能否正常开展教学工作的前提和保证。今天借教师论坛这一平台,和大家交流一下我自己对处理学生关系时的一些感受。

一.要保持适当的师道尊严。

在参加工作前,我一直认为当老师要和学生打成一片,这样能让学生对你没有距离感,这样会得到学生的喜欢,同时能促进教学。记得第一次和我学生接触是在初一新生军训的时候,怀着这种美好的想法,我马上就和我的学生打成了一片,我发现我的学生很喜欢我。但是,这种喜欢就给我以后的教学带来了祸害。一段时间,我总是管不住学生,课堂纪律问题很大。我发现我当初的想法是完全错误的,特别对于我们新教师来说。于是,我马上调整了我的工作方法和学生保持一定的师道尊严,结果却收到了良好的效果。

二.不要让学生丢面子。

人在遇到尴尬境界时,非常希望别人能给个面子,我们的学生也是如此。当我们学生犯错误的时候,我们用耐心、宽容给学生一个台阶下,给他留一个“面子”,就是给他留下了信任、关爱、期望、自尊和一个认识改正的机会。记得初二的一次单元考试中,有个女同学在一道题目中取有效数字少了一个0,被我扣了分,试卷发下来后,她偷偷添上这个0,一下课就上讲台来寻我要分。从墨迹当中我发现她是新添上的,本来我要发火的。突然,一种想法闪过我的脑海,要给学生面子。于是,就满足了她的愿望。但是,在这个0的旁边加了一个小小的问号。这位学生马上领会了我的意图,感到有点惭愧。后来我想当时我在总目睽睽之下训斥她的话,必定会不承认,并会对我产生厌烦,即便最后她承认了也会使她的内心受到不小的伤害。

三.要学会控制自己的情绪。

对于我们刚毕业不久的年轻教师大都比较容易冲动,我发现自己刚开始的时候在处理学生问题的时候也是如此。但是,后来我发现教师的情绪失控往往收不到好的教育效果,即便学生口头上不顶嘴了,但是心理上还是没有接受批评的,而且有时还会伤害学生失去自己的威信。所以我现在在批评学生时候,我会控制自己的情绪,尽量不让情绪左右了言行。教育学生用自己的“火气”去镇压,我觉得是起不到真正效果的,最多也就是让学生怕你,对学生真正认识到错误没有任何作用。

四.让学生摸得着你的关注。

我们从事教师这一职业,关注学生的学习与成长是我们的责任。我觉得这种关注不能仅仅停留在意识里,而应让学生摸得着,感觉得到。要让学生真正的喜欢一个教师,并不是和学生打成一片,使学生对你毫无顾及,而是让学生感觉到你在关注着他。而且这种关注学生成绩的提高是很有帮助的。现在初三(4)班有一位女同学章同学,在初二刚接班的时候,她数学成绩基本上都是不及格。一次偶然的机会,其他同学都上活动课去了就她在班里,我刚好去发作业,看到她在于是就和她谈起了数学成绩的问题。她对我说其实她很想把数学学好,就是找不到好的方法。我对她说只要她能做到三件事,保证成绩上来:一.上课认真听.二.及时订正作业并弄清楚当天不懂作业尽量做到”问题不过夜”.三.认真完成老师布置作业。那次谈话以后,我就时不时的关注她的学习,主动地耐心地给她辅导。从此,她对数学的学习态度上有了很大的转变,成绩有了提高。虽然她数学成绩不能达到优秀,但基本上能保持中等水平。我想她成绩的提高是我对她的关注让她找回了自信。有时候我们老师拾起学生掉在地上的橡皮,耐心回答学生的提问,常与学生个别谈心,甚至只是走道里的一声问候,这些都是能让学生摸得着的老师对他的关注。

五.要平等的对待每一个学生。

前苏联心理学家列赞科夫在和一位教师的谈话中说过这样一段话,“请你不要忘记,孩子们受到不公平的待遇,特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候,他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹……”每一位学生,特别是学困生,非常需要教师的赏识和爱。陶行知先生的三块糖果的教育经典,给予我们今天的教育工作者树立了一个光辉的典范——善于发现学生的日常行为中值得表扬的东西。我想,这也应该是教师的职责吧,作为一个教育工作者,他的眼光应该是独到的,敏锐的。陶行知先生能够从一个学生的错误的行为中同时看到其善良的一面,优秀的一面,在教育批评的时候,也是立足于从肯定与表扬出发。老师的公平与公正,使学生从心底里认识到自己的缺点,并产生出改正错误的动力。

处理师生关系是一门艺术,要求我们老师用教学的智慧。而这种智慧不是一天两天就能学会的,对年轻老师来说要求不断的专研,同时不断的向一些优秀的教师学习。

总结借鉴: 助学活动回顾(篇二)


在参加一个活动后,我们可以写一篇心得体会。写心得体会可以将自己的感悟条理化,心得体会应该从哪方面来写呢?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《总结借鉴: 助学活动回顾(篇二)》。

近日,XX乡建委组织广西瀚德集团有限公司和中铁四局集团有限公司,到对口扶贫村隆安县城厢镇四兴村开展结对帮扶、产业发展调研活动,同时开展助学帮扶慰问贫困村活动。

XX乡建委负责人一行听取了驻村第一书记的汇报,与隆安县、城厢镇领导,四兴村“两委”班子进行了座谈,详细了解四兴村在基础设施建设、发展集体经济、产业扶贫等方面遇到的困难及下一步工作计划。两家企业负责人在会上集思广益,结合自身行业优势,为四兴村发展特色产业、发展村集体经济出谋划策,并表态将进一步切实履行社会责任,强化应有担当,积极支持和参与到脱贫攻坚、乡村振兴这项重大任务上来,高度重视结对帮扶工作。

随后,XX乡建委组织瀚德公司、中铁四局向41名贫困学生、7名困难党员、村委会捐赠了一批价值3.2万元的学习、生活、办公用品和9.8万元资金,帮助他们解决实际困难。XX乡建委与村委会一起向两家企业发放了捐赠证书。村委会向XX乡建委以及两家企业赠送了锦旗,以示感谢。

总结借鉴: 主题教育活动总结(篇一)


每当我们参加完一个活动,我们需要把自己的思想改变进行一个总结。心得体会可以反映自己一段时间的思想状况,自己的心得体会如何写呢?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《总结借鉴: 主题教育活动总结(篇一)》。

20x年6月6日是第x个全国“爱眼日”,围绕“情系白内障患者,共享和谐新视界” 的活动主题,xx市眼科医院精心组织开展了一系列公益活动。

一、“爱眼日”活动即时、多样、给力

20x年5月29日——6月5日,医院派出医疗小分队,深入xx区xx镇、xx镇和xx县xx镇及xx区xx街道11个乡村社区老年协会,开展“敬老光明行”——老年性眼病健康教育活动。6个工作日,共派出服务人员42人次,举办“老年性眼病预防”知识讲座8场,派发《白内障》、《眼底病》、《青光眼》等宣教手册800册。为900名老年人进行了全面的眼科筛查,发现低视力白内障人、翼状胬肉人、眼底病人、青光眼人,并承诺给予活动现场100名贫困家庭低视力白内障患者每人提供20x元复明手术资助。

20x年5月31日,近视激光中心毛伟主治医师,在浙江纺织服装职业技术学院,为200余名大学生,举办了“近视眼防治进展”专题讲座。

20x年6月1日,视光中心周磊主治医师,在xx明楼中学为300名中学生,举办了“怎样保护眼睛”专题讲座。

20x年6月2日上午,医院为6名名贫困家庭白内障患者提供了免费复明手术;下午,在医院十二楼多功能会议厅,白内障专科眼科硕士xx#主治医师,为100名市民提供了“年龄相关性白内障防治进展”专题讲座。

20x年6月6日,在xx广场为市民提供眼科义诊及眼病预防健康教育。20x年6月6日——13日,在新医院和老医院及xx街门诊部,同时开展眼视光门诊义诊免挂号费和裂隙灯、眼底镜检查费等惠民活动。

二、防盲治盲工作常态化、规模化、惠民化

实现“20x年人人享有看得见的权利”,是xx市眼科医院义不容辞的责任。医院领导班子一贯重视防盲工作,为进一步提高全市居民的眼健康水平,逐步消除白内障导致的盲,x年底医院专门成立防盲办公室及防盲义诊服务队,经常深入城镇街道、乡村社区开展眼科义诊、咨询、讲座活动,着重为老、弱、贫、残人群提供眼病诊疗和眼保健服务,基本实现了防盲治盲工作常态化、规模化、惠民化。

自x年11月以来,xx市眼科医院防盲义诊服务队,已经深入xx、xx、xx等地95个乡镇街道、218个乡村社区,历时x1个工作日,派出服务人员1x7人次,举办“老年性眼病预防”知识讲座41场,派发《白内障》、《青光眼》、《眼底病》等健康教育手册2.3万份,赠送《爱心敬老通讯录》1.3万册。为23801名老年人进行了全面的眼病筛查。发现各种眼病20796人(老花眼除外),占普查人数的87.4%。其中:低视力白内障5597人,占23.5%;可手术翼状胬肉1757人,占7.4%;眼底病1136人,占4.8%;青光眼318人,占1.3%。

同时,医院还为78名贫困家庭老年白内障患者及8名翼状胬肉患者,提供了全免费的复明及康复手术;为504名低收入家庭老年白内障患者,提供了每人20x元的白内障复明资助手术;为80(不含名低收入家庭老年翼状胬肉患者,提供了每人600元的胬肉康复资助手术;累计资助金额138.2万元,受到社会各界的热烈欢迎。

参考范文--新教师入职心得体会范文(4篇)


合规学习心得体会(篇一)

根据省市行案防教育工作要求,近日鞍山分行组织全员观看了《合规操作案件防控警示教育专题片》,片中所选案例大部分发生在基层营业机构,涉及不同操作岗位和业务环节,暴露出一些机构在业务操作、内部控制、日常监督等方面存在诸多问题和薄弱环节,通过观看这些真实案例让我再次明白“千里之堤,毁于蚁穴”这个道理,告诫自己案件就在身边,值得我们深刻反思,引以为戒。但是只要我们每个人自觉遵守岗位职责,遵守“八不得”、“双十禁’等各项规章制度,合规操作,案件就可防可控,就能促进我行各项业务健康发展。下面我就观看《合规操作案件防控警示教育专题片》后谈几点观后感想:

1、作为银行工作人员我们必须拥有爱岗敬业的责任心,责任心是一个人从事工作的基本要求,也是个人必备的道德修养。没有责任心的人工作懒散,见异思迁,不履行职责,就会失去诚信和信誉,就会走上犯罪道路。

2、认真落实岗位职责,加强对重要业务环节的监督;严格执行岗位权限相互制约,遵守银行各项规章制度,多学习、多掌握案防知识,让每名员工知晓制度大于一切。

3、认真落实案防工作责任制;加强对员工案防知识的培训,通报案例,让员工了解自己的工作职责,提高案防责任心。

通过此次警示教育专题片的观看,使我更加提高了对合规操作重要性的认识,我将在今后的工作中,努力提高合规操作意识和自我保护意识,做一名合格的中行员工。

合规学习心得体会(篇二)

按照市分行合规学习要求,我行于20xx年10月开展网点合规一堂课学习活动,通过学习合规案例,我们深切领会到合规经营的重要意义,进一步增强了员工合规意识。我作为一名老员工,工作调动到网点时间不长,对网点工作还处在重新学习和逐渐掌握的过程中,学习合规案例资料后,深受教育,对合规的意义理解有了新的深刻认识。

合规经营是银行稳健运行的内在要求,也是防范金融案件的基本前提,是每一个员工必须履行的职责,同时也是保障自己切身利益的有力武器。合规涉及银行各条线、各部门,覆盖银行业务的每一个环节,渗透到银行每一个员工。合规作为一项核心的风险管理活动,越来越受到银行业的重视。我行通过学习合规案例,对业务制度和操作流程有关知识进行了一次全面而又认真学习,尤其是对"合规手册"进行了全面的了解和掌握,我们对合规经营有了更加深刻的认识,小的违规行为会积累成严重的合规风险,严重的合规风险会使我行经营遭受重创并害人害己。加强合规管理可以减少违规风险或因违规而处罚的损失,还可以保护员工少犯错误,激励员工奉献价值。合规人人有责,我们作为基层人员应当自觉遵守合规经营,规范操作,并结合我的实际情况对工作进行了全面梳理和整改。我们要做好每一项工作,合规处理日常工作,做到在工作中学习及时纠正错误。

通过学习,我深刻认识到银行业务合规与优质服务相结合的重要性。没有合规优质的服务就没有银行业务的发展,我行要以更规范的业务操作和优质的服务吸引客户留住客户。通过正确认识及时整改、合规经营,最大限度地减少了员工在业务操作中易犯的工作错误,坚持合规经营,能较好的保护我们,减少工作的漏洞。由于工作疏忽而易犯的毛病,在员工互相监督下得到明显改善,增强防范风险的能力。

为了更好的践行合规制度,我们应强化合规意识,加强道德教育。思想决定行为,必须让合规的观念和意识渗透到全行员工的血液中,渗透到每个岗位、每个业务操作环节中,使所有员工在开展经营管理工作时能够遵循法律、规则和标准。强化法纪意识、奉献意识、自觉意识、集体意识,引导员工增强利用制度自我保护意识,做到有章必循,违章必究,形成制度制约。培养员工良好习惯,坚持按照操作规程处理每一笔业务,把习惯性的合规操作工作嵌入各项业务活动之中,让合规的习惯动作成为习惯的合规操作。

“合规操作,从我做起”。管好自己,监督别人,坚持流程。操作流程和制度规范是解决合规经营、防范资金风险的最有效方法。讲合规其实就是一颗责任心:对客户、对个人、对单位,合规就是一种约束力,没有死角,没有情面,没有侥幸,对我们来说合规就是一份使命感。合规文化的建设贵在坚持。

合规学习心得体会【篇三】

“零违规,防差错,从我做起”这项活动开展已有两个月了,在这段时间里,我行的每位员工,都在以自己的行动来参与这次活动。

通过活动给我最深刻的体会就是:细心防差错,粗心铸大过。

银行工作是风险性很高的一项工作,如果不按规章制度办事,当风险发生时可能就会酿成严重的后果。

所以在工作中,一定要按照相关规章制度去办。

以往总是认为,这样也是小事那样也没有多大的事,很多的制度都没有切实落实到实处,比如说有时临时离柜一下马上就回来时没有锁屏锁箱;偶尔为了图方便也没有将大额现金全部放入保险柜等,这种现象现在已经全部都得以纠正了,防范意识也得到了明显的提高。

我想,在我们前台办理业务,只要按制度办事了,就会减少很多案件的发生。

比如在开户和挂失时,一定要认真审核客户的有效证件的真实性,不要用复印件替客户开户和挂失,这样就会有效的减少诈骗案件的发生;大额存取款时要审查是否属于可疑交易和洗钱交易;自己保管的各种印章也要妥善保管好,不能借用给他人使用和加盖。

只要我们在办理业务过程中始终认真仔细,坚持按制度办事,就不会有风险的存在,相反如果我们粗心大意,不遵章守纪,随时都有可能铸成大过。

同时,我们还需要积极学习,不能抱着安于现状、不思进取的想法,要让自己更上一个台阶,获得更大的发展。

学习的积累相当的重要,加强学习,及时掌握新的知识,掌握熟练的技能,才能让自己实现零差错。

学习能提高思想素质,只有从思想上提高了,才能防止对金钱的诱惑与邪念。

学习不能只满足于理论方面,与同事之间的相互学习、相互交流经验也很重要。

总之,“零差错,零违规”是一项长期而又艰巨的任务,我们一定会做到始终坚持,并且坚信“习惯成自然”的道理。

相信自己,一定成功。

合规学习心得体会(篇四)

近日,我参加了省联社党委组织的党员干部政治纪律和政治规矩集中教育视频会议和***银行党委组织的严明政治纪律,严守政治规矩集中教育培训,特别是认真学习了省联社刘理事长讲话和***银行王董事长辅导报告后,使我对"严明政治纪律,严守政治规矩"在思想上有了深刻的变化,主要体现在以下三个转变:

从与己无关到与己有关转变。最初,对于政治纪律政治规矩,我错误认为那是大领导的事情,那是中央、省、市的事情,与我没有什么关系。但通过学习刘理事长讲话和王董事长辅导报告,使我认识到这个活动事关党和国家的兴衰灭亡,不仅仅是中央、省、市的事情,也关系到基层、关系到每个党员、关系到我本人。政治纪律和政治规矩与我息息相关,没有国哪有家,没有党哪有今天的发展?如果不讲政治纪律、不讲政治规矩,我们就要受到处罚和追究,就会影响到我们日常的工作,更谈不上尽到党员的责任。一句话,政治纪律政治规矩与我相关,息息相关!

从盲目乐观到还有差距转变。最初,对于政治纪律和政治规矩,我乐观认为,我是个讲政治守规矩的人,但细读政治纪律和政治规矩的相关要求后,我感觉自己还有不小差距。比如,我们党的优良传统是什么?我执行的怎样?我的党修养够不够?面对重大问题,是否随便发表个人意见?把听来的小道消息当做"新闻"传播?在执行上级制度办法规定上有没有打"擦边球"等等。这些,都是与我相关的,也是我做的有差距的方面。

从应付过关到自我加压转变。最初,对于政治纪律和政治规矩的学习教育活动,我是有种应付过关思想的。但现在,我认识到,我应该积极认真的参加这次活动,以这次活动为契机,认真学习党的纪律,党的规矩,认真做好笔记,撰写体会,丰富自己的理论知识,加强自己的党性修养,提高自己遵守政治纪律和政治规矩的能力。更为重要的是,在日常生活工作中,遵守政治纪律和政治规矩,遵守各项制度办法,认真执行上级要求。

"严明政治纪律,严守政治规矩"集中教育活动,体现党要管党、从严治党的坚定决心。我会立足岗位,积极参与,在思想上重视,在学习上认真,在执行上坚决,做一个讲政治守纪律的明白人、清白人。

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