小学生作文起步
九年义务教育全日制小学语文教学大纲明确指出：“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，小学作文起步。”每一位从事语文教学的教师都把作文教学作为语文教学的重点。但是，“教师教学难、学生作文难”的问题一直困扰着小学作文教学，影响作文教学质量的提高，使作文教学由语文教学的重点成为既重又难的“焦点”。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有。尽管老师耐心引导，但还是觉得“无话可说，无处着手，无事可写，害怕作文”。如何从根本上扭转这种局面呢?我认为关键在于引导学会动脑、动口、动手和认真观察，并学会积累词汇和生活素材。因此，我在实践中有步骤地进行了尝试。
一、创设情景，激发学生乐说
口语表达应该是学生作文的前提和基础，尤其是对于作文水平相对低下的小学生而言，口语交际也是作文训练的一个重要方面。只有充分激起学生说话的欲望，自觉地突破各类文体僵化的藩篱，才能使学生畅所欲言，做学习的主人。可见，通过创设情境，让学生先动，再动笔，非常重要。我不断鼓励学生要敢于亮出自我，想说什么就说什么，要不卑不亢，敢于展现自己，摆正自己的位置。针对口头的表达及时给予恰如其分的表扬、肯定。这样以来，班里的情况大有好转，每位同学都能畅所欲言，由过去的“教师讲，学生听”，变为“大家说，大家议。”以此来培养学生口头表达的能力，效果显著。如《我想和你作朋友》是一年级的“说话•写话”训练。我首先运用多媒体导入，大屏幕上有小朋友们所喜爱的卡通形象米老鼠和唐老鸭，首先向大家展示他们作为朋友在一起玩的乐趣，学生的注意力立刻就被吸引住了，知道了唐老鸭为什么想和米老鼠做朋友。再安排“找朋友”这一游戏形式，让学生间互相交流，用一段话向别人介绍自己的名字、年龄、爱好。说一说自己想和谁交朋友，为什么想和这位同学交朋友。最后，再让几名学生代表上台说一说。学生可以从全班中挑选自己喜欢的同学，向别人说说自己的想法以及对朋友的介绍。这样一来，既使学生兴趣盎然地投入角色的交流，又可举一反三，触类旁通，训练了思维。《有趣的树叶》是一年级语文大课堂的训练内容，我先出示了一组我事先用树叶拼成的图案。学生不由自主的说：“啊,多好看!”我引导他们说说老师这幅图上有什么,它们象什么,是怎么拼出来的。然后，分发树叶让他自己拼图，展示他们的作品。最后，评一评谁拼的最好，让他们上台介绍自己的作品。学生争先恐后的介绍起来，在我的点拨下，都能做到说的有条有理。这样，在形象的感知下，既充分调动起学生口语表达的积极性，又能使其他成员择其优、指其缺，各抒己见，畅所欲言，真正实现课堂的民主大解放，为作文写作打下良好的基矗如此，在教师的适当点拨下，将语言转化为文字便不难做到了。
二、巧妙渗入，激发学生乐写
《语文教学大纲》中说：“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”可小学低年级的学生自觉动脑、动手能力差，还不知道有意识地去看、去听、去想，这就需要老师去引导，去渗透。引导学生积极地去观察、分析周围的人、事、物。结合实际教学中学生的知识反馈的情况，及时地适当地渗透一些新知识。比如：我在二年级教学以树的名称归类识字这一课时，渗透了连句成段、连段成篇的知识。学完课中的字词，我提出下列问题：“咱们这儿都有哪些树?”“哪些树最常见?”“那些常见的树各是什么样?(干、枝、花、果等怎样?)“它们各自的生长特点怎样?(什么时间发芽、开花、结果……)”让学生利用课余时间去看、去想、去问、去听，然后回到课堂上再说。没想到，学生们说出了许多生动的句子，比如：“杨树长着许多只大眼睛，每天都在看着我们呢?”“杨花像一条条毛毛虫，一撮一撮地挂在树上。”“杨叶像五指并拢的手掌，片片向上。”……就这样学生一一回答了上列问题。我听后非常高兴，又兴奋地引导他们把这些问题连起来说一说。“刚才咱们说的话是介绍什么的?”学生齐声回答：“是介绍有关树的知识。”抓住机会，兴致勃勃地进行了小结：“同学们，你们真棒!你们已经会作文章了。刚才你们说的话就是一篇介绍树的知识的好文章。回答前两个问题的话是一个自然段，回答后两个问题中每种树的样子、生长特点的话分别是一个自然段，把这些话连起来，就是一篇文章。这就是说，把几个意思相关的句子按顺序连起来就是一段话;把几个意思相关的段按顺序连起来就是一篇文章。你们写作文时可不要忘记呀。”同学们个个点头。教学一年级课文《大熊猫》时就渗透了动物描写的知识。教学第二段时，我问：“这三句话分别写了熊猫的什么呀?”学生很轻松就回答出来：“写了熊猫的身子，毛，眼睛，耳朵。”我有问：“第三，四段写了熊猫的什么?”学生也能回答出来，写了熊猫爱干什么，爱吃什么。我又引导学生说出他们喜欢什么小动物，并仿照课文内容来说一说，你喜欢的动物是什么样子?会做什么?爱吃什么?学生对家里的鸡、鸭、牛、猪等动物非常熟悉，纷纷举手回答。有的说：“我家的小猪胖胖的身子，背上的毛雪白雪白的。”有的说：“我家的小狗爱吃我丢得骨头。”我趁机小结：“你们刚才讲的就是一篇写小动物的好作文。”教学写景的文章，就让学生说说学校的景色，家乡的景色，再告诉他们写景的文章要多用一些比喻句、拟人句，这样才生动。。这样不仅有利于学生对课文的理解，也在潜移默化中让学生初步掌握描写一种水果的方法。到了正式写作时，再请学生拿出自己喜爱的水果，让他们说说应从哪些方面观察，就比较容易了。这时，教师应趁热打铁，引导学生有顺序的观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯。学生通过观察，积累了大量的素材，写起作文就不会觉得难了。学生在潜移默化中就学会了写作，学生也会觉得写作文原来这么容易。
三、丰富素材，激发个性作文
有些学生非常怕写作文，作文课时拿着笔冥思苦想一节课也写不出几个字。何故?生曰：“无话可写。”针对这一情况，这就需要老师引导学生去捕捉写作的素材。人们常说，生活是素材的源泉，只有深入生活，从生活中提取素材，才能写出有血有肉的文章。由于条件的限制，生活经验有较大的局限性，为了让学生直接体验生活，积累素材，组织学生开展丰富多彩的活动。我经常带学生出去走走。春天到了带学生去春游，去发现春天。秋天，带他们去秋游。冬天，带他们去感受寒冷。学生发现光秃秃的墙壁上长出一颗草，发现大树杆上寄生着一小朵野花，发现一块小石头很奇怪，他们都会很惊喜。无论他们发现了什么，我都会表扬他们。只要他们肯去观察，肯去发现，就会有收获，他们就会觉得有话可说，有话可写。在校内组织学生做游戏：“老鹰抓小鸡”，“网鱼”，“丢手绢”等等。我做完游戏后，我让他们谈谈感受，说说游戏过程。然后指导他们写下来，就是一篇好作文。在平时的学习生活中，遇到一些突发事件就指导学生写下来。有一回我上语文课，正好碰上对面的炮厂试放花炮。学生的眼睛都盯着窗外，见状我干脆停下来，带学生去外面看个够。回到教室，让学生说说刚才看到了什么?听到什么?想到了什么?学生兴致勃勃，议论纷纷，我让他们把刚才讲的写下来，学生就这样不知不觉地上了一节愉快的作文课，没有谁觉得这篇作文很难写，相反还显得意犹未尽，下课了还拿着自己的习作四处交流。我认为作文教学中应注重引导学生感受生活体验情感。要鼓励学生说真话，让学生写真情实感，说真话，说实话，说心理话，不说假话、空话。把自己亲眼看到的、亲耳听到的，亲身经历的写出来。有一次，我临时有事外出，让学生在教室里自习。一个学生突然大声学狗叫，教室里顿时乱成了一锅粥。就此事，我见机进行了指导：让学生把此事的经过，造成的影响，同学们的反映，心里的想法都说一说。再把自己说的写下来，学生写得很真实，也很有感染力。我还利用地域优势，把孩子们生活中的趣事和丰富多彩的劳动实践活动以及他们最熟悉的自然景物和丰富景象作为内容，使内容具有地区特色、生活特色和时代特色。我把作文纳入美的神奇力量中，启发他们由事物迁移到虚幻的事物，由眼前的观察引起对往事的回忆联想，充分调动和家强学生接受的信心。丰富的想象力是写好作文的'不竭源泉。在作文教学中，除了培养学生的观察能力之外，引发学生的想象思维也很重要。在教学过程中，教师要经常为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象创造能力。例如一年级“能说会道”：《看谁想的妙》，教师可以利用课件展示很多可爱的玩具和动画，激起学生的兴趣，请学生小组合作为其中的一些玩具确立关系，编故事，编对话……学生在合作交流中互相启发，互相补充，使想象更加充实，更加生动，直到编写成一个完整的童话。在这种情境中，学生得到了自主学习，充分表现的机会，有了自由想象的空间，想象思维得到引发和锻炼，写作兴趣也提高了，写出的作文也比较充实生动。“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而小学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查。课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。在班队课、体活课、放心班时，开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。除了让学生多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。我指导开展“三个一”活动，即每日讲一个故事，每日写一篇日记，每周读一篇好文章。读书读报不仅能了解到外界的情况，还可以学到不少知识。在指导读书读报活动中，我还引导注意品味文章的标题，记录一些有价值的典型的人和事，并注意、积累文章中富于表现力的。。如何使学会积累词汇和搜集生活素材，也是写好作文的关键所在。俗话说：“学会熟读唐诗三百首，不会写诗也会偷。”诗词是精华的浓缩，书读得多了，不仅有助于提高赏析能力，能力，还能陶冶情操。我认为，文也无秘诀可言，无捷径可走，只有脚踏实地，坚持不懈地积累语汇，才能做到出口成章，妙笔生辉。为此，我们开展了“每日读范文、记笔记”活动。这个活动从一年级开始坚持。现在的作文有了很大的变化，作文中的词汇丰富了，文章也显得流畅了。
实践证明，现在的生活规律虽然还是往返学校、家庭和，但他们的见识更广了，知识更扎实了，语汇更丰富了，把文当作一件愉快的事，再也不害怕了。
叶圣陶先生指出：“作文的自然顺序应该是我认识事物中有感，感情的波澜冲击着我，我有说话的愿望，便想倾吐，于是文章就诞生了。。如果下笔前没有对事物的认识，没有心灵的体验，没有感情的波澜，就不可能写出好作文来。因此只要做为教师的我们能抓住时机，适当点拨，会发现每个孩子都是小作家。
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“当当当”闹钟把我我给震醒了，我拿好衣服，穿上，洗牙，洗脸，把头发扎好，带上红领巾和校卡，背上书包，向门大踏步的走去！我那轻软软的小腿，成了力大无穷的打腿，我脸上充满了惊讶！不可思议！我居然能做到！为什么我能做到？而你们却做不到呢？你们有这个权利吗？如果有！那就说明学习是你的时间，生命，如果做不到，那就是学习在你的心里根本就不重要！为什么要在这浪费时间！“光阴似箭，日夜如梭”“少壮不努力，老大徒伤悲”这些是告诉你，小时候为什么不努力呢？你长大了怎么办？长大了就找不了工作，还会后悔！
所以，要像冰心，鲁迅，毛泽东等人物学习，我希望你们也能做到，我相信你们！
摘要 ：
起步作文教学，是小学生能否写好作文的关键环节，需要慎重对待。作文的起步阶段，是指学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次。如何抓好农村小学生起步作文呢？；指导学生用词造句，为作文备好材料；利用小练笔、进行段式训练；注重培养学生的想象力，开拓作文思路；引导观察、重视说话训练；重视积累、活学活用、读写结合；激发兴趣、激励情感。
起步作文教学，是小学生能否写好作文的关键环节，需要慎重对待。对于农村小学生来说，起步作文成了语文教师的一大难题，成了学生望而生畏的事情。为了改变现状，切实提高教学质量，我校提出了“农村小学生起步作文教学研究”这一活动，旨在“因地制宜”地为学生的作文发展开好头，起好步，提高中年级学生作文写作能力。这一内容的探讨会使我们教师的作文教学更进一步，从而把全体学生引上爱听、爱说、爱读、爱写之路，引上会听、会说、会读、会写之路。
作文的起步阶段，是指学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次。农村小学生，因为见识少，性格较为内向，不敢大胆说话，有个别学生平时虽然十分活跃，可是一提写作，就面露难色，脱口叹难。不少同学觉得坡度陡，无目标，不得法，轻感情，甚至产生畏惧心理，无从下手。那么如何引导学生作文入门，让孩子们喜欢作文，轻松作文呢，下面是我几点肤浅的看法，供大家参考。
一、抓口语训练，重视朗读指导
我们教师从一年级起就要重视对学生进行口语训练，首先必须重视朗读训练。读是说的基础，是把书面语言转化为口头语言的起步。这样不仅能提高学生的口头表达能力，而且有利于积累词汇，学会使用语言工具，对作文入门起到重要作用。因此，我认为朗读应纳入语文作业之中，有布置有检查。特别是早读课，一定要让学生大声朗读。而且朗读要严格按照“读得正确、流利、有感情”这个要求进行训练。
二、指导学生用词造句，为作文备好材料
用词造句是学生学习说话、写话的最早起步，是作文的基础。在指导学生用词造句时，我们要克服那种单纯看作是语文作业，简单造个句子就了事的态度，而是要从词的使用范围，造句时的选材，串词成句，语气句式的运用上认真指导。如：“发现”这个词要求用来造句，它的使用范围是：发现了什么？如发现问题、发现现象、发现情况等。知道它的使用范围后，还必须指导学生选材。如发现了哪里的什么问题或现象、情况等。在这个基础上引导学生串词成句。如：“我发现了草地会变颜色的原因”。 串词成句后不能就此满足，应引导学生在句式，语气上再下功夫，发展学生的语言能力。如：“我发现了草地会变颜色的原因，真开心啊!”指导学生用词造句，不仅是指导学生准确用词，更重要的是发展学生语言，为作文备好材料。
三、利用小练笔、进行段式训练
我们教学中要有意识地进行这方面的练笔。可以利用总分段的教材引导学生体会总起句与分述句的关系，从而体会到什么叫做围绕一个主要内容写具体。学生作文的成文率不高，突出表现就是句序混乱，颠三倒四。究其原因，就是讲读教学时训练不落实。因此，讲读课中，要充分利用课文中出现的句式如：先……再……最后……、开始……后来……终于……进行训练，通过这些训练，使学生懂得说话写字要按一定顺序，方能把意思表达清楚。
四、注重培养学生的想象力，开拓作文思路
培养学生的想象能力要充分利用教材，如续写、扩写，还可以延伸到课外，如：可以组织学生做游戏、搞活动，然后启发学生说说游戏的玩法和乐趣，活动是怎样进行的。再用文字记录下来。在指导学生观察游戏和活动时，要注意培养学生有顺序地观察游戏活动的过程（开始、经过、结束）仔细观察游戏活动过程中的场面、人物的动作、语言和表情等。
五、引导观察、重视说话训练
在作文教学中，我们除了要善于指导外，还应注意按照由说到写的顺序，由易到难，要把说和写的训练紧密结合，创设情境，引导学生观察，以观察为基础，着重培养学生观察、想象、分析、概括、口头表达和书面表达能力。让学生练说做到言之有物、言之有序。况且学生作文入门要求不宜过高，学生能够说话有内容、语句通顺，能够写几句或一段通顺的话就达到要求了。说的要求可相对高些，写的要求应相对低些。
六、重视积累、活学活用、读写结合
对于小学生，作文就是要把自己所见、所闻、所感，用恰当的方式准确的语言表达出来。从农村作文教学现状来看，学生“读”的少，“见”得不广，对于“读”和“见”，我们教师要引导学生边学边用，活学活用，常学常用。许多小学生的作文语言，常常有词不达意，语言平淡，不流畅等现象。这就要注意平时的语言积累，此外，还要注重素材的积累。；二是从阅读中来。引导学生留意身边的事物，大量阅读，建立作文素材信息库，是作文素材积累的有效途径。写作方法的积累也非常重要，许多学生写不好作文，他们并不是缺乏生活，而是缺乏认识生活与表现生活的能力。
七、激发兴趣、激励情感
兴趣才是最好的老师，小学生的注意力不稳定，长时间学习单一的内容容易疲劳。因此，作文教学要注意趣味性，形式要多样，内容要丰富，整个教学过程要生动活泼，我们可以通过游戏、参观游览、走农田、问农时、干农活等活动，挖掘生动有趣、贴近学生生活的题材，激发学生写作的兴趣，使学生“要我写”为“我要写”，使学生把写作文视为表达自己情感（想法、认识）的必须手段。使学生兴趣盎然的完成习作；寻找各种趣味浓厚的写作形式，激发学生的写作兴趣。另外，我们教师要做“有心人”，能发现每一位学生习作的进步之处，可喜之处，及时表扬；在班级里开设习作园地专栏，刊发学生优秀习作或者片段。这些做法能进一步激发学生写作的积极性。使学生乐学爱学，产生不吐不快的写作冲动，真正让习作训练成为内在需要，抒写人生的韵味。
农村是个广阔的天地，农村作文教学如何引导小学生“就地取材”，开发农村作文题材资源，是一个值得探讨的问题，我们将引导学生走向生活，从生活中找题材为解决学生的“无米之炊”作有益的探索。
[浅谈农村小学生起步作文]
朋友，当你看到一个刚学走路的孩子挣脱爸爸妈妈的手，摇摇晃晃向前跑时，你的感觉如何?尤其当你看到他摆着小手拒绝父母的搀扶时，你又想到了什么?是的，在我们刚刚起步的时候，要有一点自主，勇敢和顽强的精神。
人们常说：“万事开头难。”这话确有道理。面对将来，是知难而退，还是激流勇进?是退避三舍，还是勇往直前?当然，我们想实现自己将来的目标和理想，就要在人生的起跑线上做出正确而又利于自己一生的选择。
你见过展翅高飞的雄鹰吗?你见过呼啸山林的百兽之王老虎吗?它们也是在困扰迷茫之后鼓足勇气开始第一次振翅，第一声怒吼。动物尚且如此，何况我们作为万物之灵的人类!我们承认最初步入人生的艰难，也承认未来的路很坎坷，但并不表示我们屈服于它，迁就于它，而是在承认之后藐视它，对着它的困扰与阻碍，勇敢地抬起头，跨出人生的第一步。
纵关古今中外，凡是成功者，有哪个不是在他起步时，就立下了凌云壮志的?华罗庚，居里夫人，爱迪生……无一不是在少年起步的时候，就立下了大志，而后又顽强行进的。面对这一个个活生生的例子和一条条前人留下的宝贵经验，我们在这即将迈出的一步上，纵有天大困难，又有何畏惧?
在这人生的起点上，除了克服困难，顽强斗争外，重要的还是要正确把握自己，看清社会发展的方向。我们正处在一个改革开放的环境中，许许多多新的东西还未领会，这就要靠我们从选择道路的那一天起，就决心选择一条为国为民的正确道路。
我们现在是学生，正处在人生的十字路口。在这关键的时刻，我们要在自主的前提下，勇敢顽强地奋斗，以新的姿态起步。
9月2日，“明天要开学喽!”我兴奋地大叫。我不敢少带一样作业，毕竟要在第一天给老师一个好印象。到晚上便早早入睡。
9月3日，我6：30就起了床便向学校走去，如奥运健儿向冠军奔跑般的速度。到了学校发现许多同学与我一样早早到校。在一年级新生有着不一样的笑脸。似乎对当上小学生非常渴望，高兴自己的愿望兑现了。而家长却害怕孩子不适应。久久不回，有些家长与孩子一同进校。还为孩子做好一切准备，所以一大早小店门口便挤满了买本子的家长、孩子。这应是一个好开始，所以一年级的同学可要努力了!
我向自班走去，一开始就走错了班。已有许多同学在座位上议论纷纷，但班上的人方法多，一下就知道老师是谁。而我便帮张老师整理办公室。回来时，同学说去观光球场打扫。我便与朋友一起去了球场。我看了看几栋新建筑。室内篮球场，我不由惊叹：哇!好大啊!我突然感觉好幸运。要不是早进，我可能没法在这读，而不会有今天的结果。
随后，我与其他两个同学叙叙旧。这时出现了语文老师。我在五年级也见过。从以前的六一班红旗数量，我猜她一定很严。果不其然，规则多的我都记不过来了。而数学老师我还记忆犹新，他那“猪猪侠”身材早已印在我脑中啦。而英语老师神秘的面纱还没揭开!期待9月4日!
这是一个好开始，我一定要好好学习，争取有个好结果!
今年的九月，我的人生大门打开了，我终于迈入了初中的学习之旅。
我的第一步走得非常好，所谓“赢在起跑线上”，我带着好奇心和浓烈的求知欲望，来到这所美丽的学校学习。这里的一切都是那么新鲜、刺激。在这里，不仅得到老师的教育、老师传授的知识，更多的是关怀和照顾，于是，我确信，我的起步是正确的。
昨天晚上，当晚自习开始，我准备写作业时，才发现眼镜没带。正当我急得像热锅上的蚂蚁时，隔壁班的宿舍值班委拿着我的眼镜来到我们班：“320房间的同学，老师让我带给3号床眼镜。”我接过的是擦得像新的一样的眼镜，我笑着说：“谢谢！”
这样的起步就是我所要的，美好！
在起跑线上，我不仅得到照顾，还学会了怎样做月饼。中秋节快到了，综合实践课上，老师要求我们做月饼，学会分配工作，完成任务。我们期待已久的星期四总算来了，第八节课，我们“全副武装”，颇有气势地排着队伍，向厨房走去，我们来到面包坊，有三张长桌，每十人为一小组，每组一桌。有五个面粉堆整齐的列在桌子上。先把糖浆、油倒入面粉中。和好面后，把一个个莲蓉心包在小面团里头，圆圆的真可爱。最后把面团塞进模子里，让我们组的大力士一拍，三个精致的月饼都完成了，哈哈，我们心里甜滋滋的，真谢谢大厨的教导！
这样的起步就是我所要的，多彩！
还有值得提起的是，初中刚起步，我就有了许多好朋友，和室友们简直成了闺蜜了！她们和我在人生观、世界观、价值观等很多方面总是能达成共识。我们互相谦让、互相关心、互相帮助，愉快的在一起学习，生活。
这样的起步是我所要的，真实！
仅在一个月的学习中，我就有所见识，见识的是老师们的科学的教育方法；有所获得，获得的是老师们的照顾和同学们的友情。这样的起步就是我所要的，真好！
吐出嫩黄的花蕊，踩着松软的泥土，鱼儿般纵身一跃，满心欢喜地迎接。她，从起步。我，也从这里起步。
外婆有一座园子，一垄垄青菜、豇豆占据了半壁江山，空地上长着一棵参天古树，树下是迎春花。外婆很在意她。我来时，那小小的迎春花还蜷缩在泥土里，树下空荡荡的。我实在瞧不起，定是她畏惧寒冷，连一片叶子也不愿意吐露出来。
漫长的冬天过去了，紧张的生活节奏让我猝不及防，有点喘不过气来。
。我骑上自行车，沿着熟悉的小路一路飙行。到了院子，我轻轻推门，阳光的味道混杂着芬芳的气息涌入胸腔。一踏上这块土地，紧拎的心倏然放下。这完全是另一个世界！
“来啦！”外婆的声音充满喜悦。她连忙放下手中的菜，用围裙擦擦手，一把揽住我的肩膀让我坐下来休息。外婆去切水果给我吃。
坐在板凳上，谛听树上的鸟儿低声絮语，好不雀跃。突然，我的目光迎上树下的迎春花。她竟然开得如此漂亮！
金黄的花瓣含着露珠舒展开来，小家碧玉般温婉宁静，不媚俗，不慕世。她用最简单最朴素，却又最饱满的姿态迎接春天，将最好的自己展示给春天！
外婆端着果盘来到我身旁。
“外婆，这迎春花真美，还记得冬天一点儿芽都没有呢！”“是啊，冬天园子里的就像的蝉蛰伏呢。”“可是，一点生机也没有。”“孩子，生机到处都有。如果迎春花不等待，急于求成，就不会这么漂亮了。”
我望向那丛迎春花，她在春风中摇曳，既无冰清也无媚艳，只用最安静的底色尽情展示。她用最饱满的姿态昭示我：学会等待。
冬天是生命的一次退让，只有应合着古老的节奏，积蓄着力量，才会“水苍苍，山莽莽”。
抚平心中的不安与浮躁，我将如迎春花般学会等待，从这里起步。
就在前不久的一个晚上，中央电视台播放了一台少儿歌曲大赛颁奖晚会。。
我相信很少有人能安然入睡，因为这种渴望等待的太久了，谁能不在思考中度过眼前一幕幕精彩的镜头？我们为什么会一直处于激动兴奋状态不愿走出？当我们回首了望时，自责与惭愧在所难免。是不是应该为一种希望祈祷？为活泼可爱的幼苗作郑重的承诺？
新学期来临，孩子心有所属，老师心有所归，学校再次迎来活泼可爱的笑脸，朗朗读书声，清脆悦耳的歌声融合成美丽的风景，每天展现在蓝天下，是多么有意义的一本诗章啊！难道你不觉得是一场色彩斑斓的梦境！我想无论是老师还是学生都怀着梦想走进校院，想在这片蓝天下一展自己的风采，希望有人能理解自己，信任自己，成为大家的好朋友好伙伴，轻松愉快地度过每一天。这种念头存在每个人的心里，就连做梦也会笑出声来。
我很想成为快乐中的一分子，重新体味一番童真的乐趣，可是命运没有给我这种机会，让我只能站在远远欣赏，从回忆中提取一些碎片来感慨时代的变迁。多幸福多快乐，我真的好羡慕！我默默地流泪，是啊，我不能不流泪。一件棉衣一穿就是七年，七岁那年的腊月手脚儿都被冻的麻木，只因没有棉鞋与棉帽。冻伤还不敢与父母提及，因为怕父母责怪。山村没电挑着煤油灯上学，一放学个个脸都是黑的，你看我，我笑你，从来没有感觉不快乐。家里没钱买笔，两张白纸，一个蘸水笔头，一片色津，就是全部的学习工具。我记得自己有几个用报纸钉的本子，经常在本子上胡写乱画，密密麻麻，根本看不清写什么，没有书本只能照报纸上的字写。你知道吗，我最想要的是一支钢笔，几本可读的书和几个白纸钉的本子，然而这点愿望就变成了童年的梦想，还是没有奢望得到。尽管如此，我一直不懂得苦恼是什么滋味，也许是无知删去了所有的烦恼，也许是因为简单习惯不知道以外还有一个世界。
。你知道吗，我害怕未老心衰，需要激动的场面时时感染。。从来没有想到在下一代身上都是我们梦寐以求的彩色。？用一种什么样的责任感培育？在以经济为中心的社会里如何培养孩子们的爱国热情，这已经成了一门刻不容缓的兴国战略思路，面对现实，谁还敢再麻痹大意？
我们曾经听到的都是发展强国，科学振兴，改革开放，人才战略等诸多声音，很少对下一代的行为规范作认真研究，给予合理及时的指导。这方面的儿童剧也很匮乏，即使有还是上个世纪末的产品，几乎十几年没有多大发展，孩子们的思维一方面接受来自生活，一方面来自十几年前的教育理念，这个阶段孩子们出现的任何不良倾向，大人应该有不可推卸的责任。人才从哪里来？祖国的未来在哪里？我想，激发孩子们的学习热情，首先从激发爱国热情入手，一代人的梦想就是一个国家的未来。
梦从校园起步，我相信所有的人都会为打造精彩贡献自己的聪明才智。我们没有理由疏忽这项系统工程，因为她是我们所有人的希望所在。在这里，请允许我代表所有的编外人员向勤劳的园丁们深深鞠躬！我们拜托了，希望您们的形象在孩子们面前永远保持青春美丽，自然大方，幽默风趣，丰富活泼，在孩子们心理永远是积极向上，富有顽强的生命力。因为这是一个时代的召唤，是祖国的使命，在您们身上寄托着一个时代的兴旺。谢谢，我们为您感到自豪和骄傲！
文明体现一个人的礼貌、品德、内涵和修养，可是，现在的人们文明意识在淡泊……
都说天灾人祸时人间最不乐意见到的悲剧。天灾是不可避免的，人祸是完全可避免的，可偏偏有人趋之若鹜。这是在街头马路上的一次见闻。交通灯显示的是一个静止红色的小人，我们的脚步在缓缓地放慢，直至停止。因为我们知道暂时的礼让对彼此都有好处。但是，偏偏有这么几个不和谐的音符。一辆黄色电瓶车急速冲上前去，闯了红灯，前方奔驰而来一辆黑色轿车，离它较近的地方就感受的那种强大的风。不幸的事终究还是发生了——在马路中间，两辆车发出震耳欲聋的碰撞声，那场景不堪入目，双方既破财，又差点伤及性命。围观的人们越来越多，我也上去凑热闹，警察来了，事情也变得极其麻烦。
“你凭什么，撞我车，你知不知道，我这车值多少，你所有的家产加起来也赔不起！”那个开轿车的把头从窗里探出来，破口大骂，一点也不关心一下伤员的情况。
那个受伤的电瓶车主也破口大骂：“破车就稀罕！不就几个破钱！”
警察劝住了斗得面红耳赤的两只大公鸡，开始做笔录。但是双方还不善罢甘休，开轿车的，从车里下来，两人还动起粗来。
一方还边骂边吐口水，我看得都想吐了，就挤出人群。空气显得那么清新，可是刚才的事故现场，我看到的竟是人性最丑陋的一面……还有一件事就发生在我们校园里。
那是一节体育课下后，我去水槽洗手。一个看似高年级的一个男生，打开水龙头，水哗哗地冲着，因为水流很急，所以发出巨大的响声。那个男生随便一冲就跑走了，任水哗哗直流，白白浪费。这时，我正想，走过去关水龙头，一个低年级的小妹妹蹦跳着过来，小心翼翼地把水龙头关上。我的心头砰然一震，一个懵懂的小孩的心灵比入学好几年的大孩子还善良，真的让人感动。
让我们做个文明的人，建设更美好的社会！
告别了六年的小学生活，收拾了行旅背包，我们踏进了中学的校门，放下了曾经的骄傲自大，鼓足勇气，准备迎接新的挑战。
走进初中，我们抛下了童年的稚气，多了些青春的活力；走进初中，我们少了对父母的依赖，多了些自强自立。走进初中，我们经历着生活的风雨，也沐浴着关爱的阳光；走进初中，我们憧憬美好的未来，也增添了拼搏的激情。我们的青春，在踏进中学大门的那一刻开始飞扬，我们的梦想，在打开书本的那一刻开始起航。
这里，有新的同学、新的老师；这里，有新的环境、新的生活；这里，有的是紧张的学习，有的是巨大的压力。在这里，少了迷茫，多了求知的渴望，在这里，少了依赖，多了自主的学习。从小学生转变为中学生，我们懂得把父母嘱托与老师的教诲铭记于心！这里，是我们人生的新起点。
走在大街上，我们不再是小孩子，仅以好奇的眼光盯着陌生的世界。在学校，我们不满足于已有的知识，一次次地探索未知的奥秘。在家里，主动承担应尽的责任，为父母排忧解难。在亲友面前，能够礼貌而自信。与同学在一块，我们一起展示青春的活力，释放青春的激情。
我们已经长大，尽管我们曾经淘气过、顽皮过，也不懂事过，那都已经过去，已经成为了历史。重要的是，现在我们已经明白了许多事，我们开始懂得为他人着想，学会了换位思考，学会了忍让，学会了理解他人的苦衷，学会了团结、友爱。
在这里，我们懂得了许多许多，我们不再幼稚，我们开始成熟。在这里，我们挥洒着汗水，青春在飞扬。
在这里，我们获取新知识，梦想在起航。
有感恩的心灵，才有美好的世界。一颗感恩的心，是人类最善最美的种子。做人，要从感恩起步。
感恩祖国，感恩社会，感恩父母，感恩老师，感恩所有为我们付出的人！
可是有几个人真正做到了呢？
我们能在这么美好的一个时代无忧无虑，幸福美满地生活和学习，都是因为我们有一个伟大的祖国，都是因为我们祖国的繁荣昌盛。感恩祖国，给了我们如此美好的家园；感恩党和人民，让我们有如此幸福快乐的生活。我们应该好好学习，长大报效祖国，服务社会，就是对祖国对人民最好的感恩。
父母给予我们的爱是无法计量的，可我们没有几个人能想到感恩。在我们眼中，父母给予我们的一切都是天经地义的，我们根本不需要报答，也许等到我们自己为人父母时才会真正体会到“可怜天下父母心”的真正含义。感恩父母，先要对父母尊敬，不能对父母仇视，更不能侮辱我们的父母。我们要学会“孝”，每天父母下班回家，帮他们倒杯水，给他们擦擦汗。父母上了一天班，很劳累，最好能帮他们干一些力所能及的家务活。晚上，帮父母揉揉肩，洗洗脚，让他们轻松，快乐地度过每一天。
老师教书育人，无私奉献。感恩我们的老师，首先要尊重老师。常言道：一日为师，终生为父。所以，我们要像尊敬父母那样尊敬我们的老师。老师需要帮助时，我们要尽最大的能力帮助，老师托付我们办的事，我们不能置之度外，要努力去做。我们也要感恩那些严厉训斥我们的老师，如果不是老师的训斥，我们便改不掉那些坏毛病。所以，感恩老师，也要从一点一滴做起。
感恩批评我们的人，感恩清扫大街的清洁工，感恩工人叔叔，感恩农民伯伯，感恩所有为这个这个国家和社会做出贡献的人，因为我们是这个国家和社会的受益者。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝，寸草春晖，感念亲恩，更是人类的美德。那如春风般温暖的母爱，那如山般坚实的父爱。一切给予我们关爱的人，我们都要感恩。
感恩，我们要行动！做人，要从感恩起步！
一个美好的梦想，是人生的动力，梦想的成功，也将为我们的绚丽多姿人生添上浓墨重彩的一笔。可是，实现自己的梦想，首先就要安全，对交通安全的意识强、认识深，才能把梦想实现，否则一切将化为乌有。
在日常生活中，安全隐患无处不在，譬如：在人来人往的十字街头上，常常就会有交通事故发生，就在今年1月2日，北京市石景山上庄大街十字路口，车辆川流不息，突然有一辆本田轿车极速逆行，像离弦的箭一般，撞上对面两辆正在等候红绿灯的轿车，对面车辆损失惨重，真是惨不忍睹啊！在坡路上，许多司机就风风火火地开着，这也有巨大的安全问题，比如：8月9日，广西柳城县一辆中型客车高速路的拐弯处，由于车速较快，不幸坠落山崖，造成多人死亡、受伤；在拐弯幅度较大的路上，也有些人为了贪一时的快而失去了生命。这些问题不容小视，但原因都是对道路交通安全法的不重视，我们更应该吸取教训，提高警惕，增强交通安全意识、提高自我保护能力，尽量避免这些交通事故发生。我也有这样的生活经历，一天，我漫步在车水马龙的街道上，我正想着一会儿要买什么书，想得格外入神，就算是用20个大喇叭，以40分贝在我耳边呐喊，我也不能回过神来，说时迟，那时快，一辆三轮车正向我驶来，司机连忙鸣喇叭，我吓了一大跳，急忙躲避，幸好没有撞上，从这件事中，我深深明白：走路不能三心二意，更要有安全意识，否则后果不堪设想。我们身边的警察叔叔时刻都站在自己的岗位上指挥交通，为的就是使道路通畅，避免交通事故的发生。是啊，我们应该有强烈的安全意识，多多参加社会安全活动。使自己成为一名合格的“安全小卫士”，做到“安全出行，安全返回”。
实现梦想，需要安全，让我们一起做一个有安全意识的人吧。所以——美好梦想，安全起步！
青春，一个熟悉又陌生的词语。每个人对青春的理解都不一样，所持的态度也不一样，但我们的态度中总有一个中心：“把握青春”。我们即将踏上“青春”这条路，而前方和更遥远的地方都有些什么，我们一无所知。我们只能尽自己最大努力去把握青春，不负青春。
青春对我们来说，是一场考验，一次蜕变，一次汗水与时间的较量。
蓦然回首，时光似细沙般已从我们手中偷偷溜走了许多，似白驹过隙一般，初一上半学期的时光，就这样画上了句号。其实，这不是结束，这代表的是一开始。结束了青春的第一场旅行，却马上要开始另一段崭新、未知的旅程。也许中间会碰到一阴沉沉的天气，甚至狂风暴雨、电闪雷鸣，可这段路，我们依旧要走过来。大大小小的考试只不过是我们自己的一个交代，是这次旅行中每一段的总结，是检测我们自身的一种方式。人生的旅途中，我们还有无数场未知的旅行，它们充满了危险，甚至它们本身就是个陷阱，可它们又总带着一种神秘的色彩，让我们这些拥有无限好奇心的青少年们总想不断的探索，进行下去，来一场说走就走的旅行。也许这就是青春，这就是青春的魅力，上第一个路过的少年进行一次又一次的旅行，让他们在一次次的旅中不断成长，最终，像蝴蝶破茧那样蜕变成一成熟的青少年。
若生命似花，青春便是它盛放至极的瞬间；若生命是蝶，青春便是它翩然起舞的时刻；若生命是火，青春便它燃至鼎盛时碰撞出的火花。总之，青春是短暂的却又美好的，不然又怎么会有人说“天真岁月不忍欺，青春荒唐不负你”呢？我们一定要好好珍惜属于自己的青春舞台。
我们现在正处于青春的大好时光，对于已经过去的童年时光，我们只能用心去怀念。我们正在渡过属于我们的，有限却热烈的青春时光，我们要在有限的青春时光里，去尽情追逐我们的梦想。
青春有限，年华易逝，我们刚刚步入青春，就应该尽情享受青春的汗水，带着我们的梦想在这里起步，留下永不褪色的青春记忆！
路很长，在此起步。
——题记
我是一只雏鹰，将在这里起飞，飞向蓝天；我是一艘小船，将在这里杨帆，披荆斩棘乘风破浪；我是一匹骏马，在这里奔驰，勇往直前，奔向那遥远的天边。在二课堂这条路上起步，你会慢慢成长，慢慢攀上顶峰！
岁月似水，转眼间，我即将面对小升初升学考试，为了让自己取得更好的成绩，去年我选择了“二课堂”这个大家庭培训了一年。在这一年的培训中，我深刻的体会到：学习其实并不难，学习方法很重要。学习不能漫无目的，学习计划表是一定要的。我们要学会预习“跑”在同学前面，还要会听课，这是一种强大的能力，要想效率高，从听课开始；复习温故而知新，天经地义；做题——-速度要提高，做题总结双结合，；做笔记——好记性不如烂笔头；三个神本——疑问本、错题本、重点本。爱因斯坦曾经说过，成功=刻苦努力+正确方法+少说废话。好的学习方法真的不重要？
随着时间的流逝，伴着优等的教育，我对学习也多了几分看法，鱼和熊掌不可兼得，何尝不是这样呢？舍弃了多少课余时间才学到那丰富的知识。我们要懂得取舍，适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，我们会得到更丰富的给予和回报。再者说，天才是2%的灵感加98%的汗水。是啊，一份耕耘一份收获，成功的背后有多少泪，又有多少汗？记住：上天，永远都不会辜负你的努力的！
通过老师们精心地培育，家人的支持、鼓励，自己的努力，我也取得了较好的成绩。小升初模拟考试，我被长沙一些名校和娄底楚英等学校录取，“涟水杯”作文大赛也获得了三等奖。经过一年的培训，无论是在品德方面，还是在学习上，我都有所提升，在这里我衷心的感谢大家，谢谢你们对我的关心与帮助，我想变成雏鹰从二课堂开始起飞；我想变成一艘小船从二课堂开始扬帆；我想变成一匹骏马，从二课堂开始奔弛；人生，从二课堂开始起步，路在脚下。
成长是每个人都必须经历的一道坎，我们每个人都会有做错事的时候，在路上，我跨出了那一小步，却在人生的道路上跨出了一大步。
小时候，我们按耐不住好动天性的诱惑，拿出足球，在小区里踢了起来。不一会，我们就已经踢的满头是汗，没想到悲剧却刚刚才要发生，我在踢球的时候，一个大脚把球给踢的老高老远的，却未曾想到球掉下来时正好掉在了一户人家的窗户上，把人家的窗户给踢了一个大窟窿，我一下子呆住了，没有想到这样的事情会发生在我的身上，我站在那儿，一动也不动。同伴拉了拉我，示意我快点离开这个地方。我没有多想，就跟着他们一起逃走了。这件事情如同一片阴云一样积压在我的心头，久久没有散去。我一直没有想清楚这件事情我做的到底是对还是不对。我心中的疑惑却久久困扰着我。
直到那一天，我迈出了那第一步。那一天我们几个人依旧在小区里踢着足球，成长依旧不能使我们的玩心褪却。我们几个人在小区中忘情的疯闹。不一会又是满头大汗了。这时我一脚却又把球给踢了出去。又踢到了一户人家的窗户上。窗户碎了。朋友们见状都纷纷逃去。只剩下了我和他。我犹豫着。最终我下定了决心。走向了这扇门。我畏惧的敲开了门。开门的是个老婆婆。她问道是不是我打碎了它，说完指了指窗的方向。我不好意思的低下了头。羞愧的笑了。我抬头正看见了老婆婆那和善的笑容。她说知错能改，善莫大焉。我不怪你了，我如释重负般的长吁了一口气。走了出去。阳光是那么的明媚。
成长不都是从一件件小事中堆积起来的吗？我跨出了轻轻的一小步，却在人生的旅途上跨出了一大步。
有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。
梦想这一话题最近一直在谈论，也有不少关于中国梦的征文，可人们却忽视了一个重要的东西——安全。
没有安全哪来的梦想，我经常会听的老人说：“平平安安就是福。”在老人的眼里，只要平安就可以。可现在发生交通事故的事情越来越多，一场车祸就会造成几家人的伤痛，几家人的损失，甚至还会遇到我们最害怕的事――死亡。不知道大家还记不记得韩国波音777客机在美国旧金山着陆时坠毁，里面有307人，141名中国公民，24名高中学生，2人死亡，4人下落不明，130人受伤，这是触目惊心的的数字呀。2名死亡的人只因飞机坠毁而失去了生命，他们有他们的亲人、家庭、未完的梦想。死亡、受伤、下落不明，这是一件多么可怕的事呀，安全也越来越被重视起来。
校车安全成为了议论的话题，在河南一辆载满六十名初中生的校车出事，两名初中生学生在过程中当场死亡，十几名学生受了伤。六十名学生集体去参加实践活动，客车正常行驶，一辆准备超车的大货车逆向行驶直接朝他们撞了过来，两名正值花季的学生就这样离开了这个世界，孩子的亲人抱头痛哭起来，嘴里还不断的喊着孩子的名字，任谁看到了心里都会不由的难受。明明是和我同样大小的孩子，这起事故的肇事者是大货车的司机，但每个人都有不可推卸的责任，说到底还是没有把安全放在首位。梦想又如何？没有安全意识的人终究还是会先一步去的。
再美好的梦想，没有安全也是虚无的。
安全时时刻刻、事事处处遍布于人们生产、生活的每一个角落，在我们的生活中无处不在、无时不有。人们外出时要注意交通安全；生活中要注意卫生防病安全；生产中要注意生命和财产的安全等等……，所以，“安全”是一个永不过时的话题。在我们的现实生活中，无数的事实告诉我们：美好梦想，安全起步！
美好梦想安全起步小学生作文
弗洛姆曾经说过一句关于生命的名言：“尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。”我们要想拥有生命，除了尊重自己和他人的生命，还得怎么做？那就得重视——安全。
安全是什么概念，那就是做不危险的事，不做伤害自己和他人的事，珍惜自己，时时刻刻都得把安全这两个字给刻在心间。要铸就美好梦想的基础也是安全。
我们最主要的还是要注意交通安全。请你猜一猜，中国每年因交通事故而丧生了多少人？一个惊人的数字，10万以上。而中国每年超过1。8万儿童因车祸永远的沉睡。那中国平均多少分钟有人死于交通事故？同样是一个令人震惊的数字，5分钟。而全球每天每个80秒就有一个生命丧生于轮胎下！科学家表明在意外事故中，以车祸占首位，占意外死亡总数的'50％以上。仅以汽车交通事故为例，全世界因交通事故而死亡的人数已超过3000万人，比世界大战所死亡的人数还多。在交通事故中，以青少年的死亡人数最多，其次为老年人。据估计，当今世界每年死于车祸的人数约为25万～30万人，我国城市每万辆车死亡率为50→10。8人左右，与国外相比较，为日本的26。5倍；美国的17。8倍。
梦想这座摩天大厦里，安全就是奠基石。我们要摒弃“六大交通恶习”并抵制“六大危险驾驶行为”。我要通过小手拉大手，不仅自我要拥有交通安全意识，也要督促自己的爸爸妈妈严格遵守交通规则。要不然就会酿成惨剧：
有一次，我在上学的路上，坐在妈妈的车上，行驶到防疫站，只见宽敞的柏油路上，摩托车碎片零散一地，还有一位20出头的男青年捂着绽开鲜红血花的头，殷红的血汨汨流出。摩托侧翻在地。可当时要赶去学校，也没有过多留意。后来，经过询问周围的一个阿姨，才知道：那一天，天色阴沉沉的，只见那个青年开着车疾驰才在路上，呼啸而过，只听见“砰”的一声，等大家缓过神来，之间青年一头栽在电线杆下，摩托车什么的都有了不同程度损害。鲜血染红了青年的衬衣。在我们走了以后，交警和120急匆匆的鸣啸警笛赶到现场。这位青年虽然拥有风的速度，却忽视了交通安全。谁成想，最后受伤的还是自己。他的速度，他不但没有得到旁人的赞叹，还引来了伤害。只要稍稍忽略安全问题，就有可能受伤。
。19日晚洪湖市区发生的酒驾撞死两人逃逸事故”，在晚上大约9点，肇事者在醉酒后和一名的士司机飙车，结果，却撞死了一对姐妹，他自己也面临了牢狱之灾。肇事者在醉酒状态下以100码的时速，将姐妹中的妹妹给撞飞，可他然人性泯灭地撞到拦截的姐姐，结果导致尸体分成三截，血肉模糊。就这样，一条条鲜活的生命，就这样稍纵即逝……
交通安全时时刻刻在身边。我们不仅要珍视自己的生命，还得重视他人的生命！？众多人还不遵守交通安全，仍把生命当儿戏，仍抱着侥幸心理，最后却又付出了血的代价。
生命，只有一次，辉煌的人生，也只有一次，拥有这些和美好的梦想，就得先树立交通安全意识，提高自我防范意识，为了我们美好的梦想也为了我们宝贵的生命，安全起步，重视安全，保护生命！
小学时代是人生起步阶段，人生最宝贵的是生命，生命和安全息息相关，爸爸妈妈最不放心的是我们的安全，老师最担心的也是我们的安全。在尽情享受梦想和希望的同时，我们应记住，在美好的时光里，假如没有了安全，哪怕是马路上因赶时间而闯红灯，就能让我们的生命白白消失。
。然而，车上当时有49名乘客，包括几名未满十二周岁的儿童。巴士司机和清洁工等五人因破窗而逃，幸免于难。但他们在车祸发生后企图逃跑，却被警察刚好抓到，已被警察带到审问室进行审问。据目击者表示，当地时间在10月30日凌晨五点左右，他看到这辆大型巴士在班加罗尔及海德拉巴之间的一条高速公路上高速行驶时，忽然像拉不住的马儿一样失控的撞向路中心的石墩，随后便发生了火灾。
大家想一想，这是一件多么可怕的事啊！就因为失控撞向路中心的石墩，便死了“至少”44人，至少，说明了这是最少的，还有更多的人丧失于安全事故中。这44名乘客中，一定还有他们的亲人、家庭，未完的梦想。死亡、受伤，这是一件多么可怕的事呀。这也让我明白了：再美好的梦想，没有安全也是虚无的。梦想是花朵，安全是绿叶，唯有安全，才能使梦想之花开放得更加绚丽。
文明，它是一座美丽的红桥，让你我的心灵彼此领悟;它是一层攀登的阶梯，让你我的情感得到升华;它又是一把彩色的小伞，让你我的生活增添光彩。它表现出了一个人的素质。
一个人的素质可以从自己身边的小事着眼，它能绘制出一幅美丽的“素描”画：那是一个阳光明媚的早晨，我从新一佳商场步行回家，望着公路四通八达，交通标志鲜明。车子即使没有最佳漂移，也能让路人体会到风驰电掣真正的速度，我当时是身临其境地感受到争分夺秒的气势。我目睹狂奔的车流，恐惧感油然而生，并加快了步伐。在我匆忙过十字路口的时候，人行道上顿时亮起了红灯。一辆小轿车急速行驶过来，我差点被撞上，只见当时，我的身体与车身也就差几厘米的距离。
我虚惊一场，太危险了!真不该“越轨”。那位司机叔叔赶紧把车窗摇下来，探出脑袋和蔼地关心我：“小朋友，你没事吧?以后一定要等到绿灯的时候才能过去哦!”面对叔叔的文明之举，我也不好意思地点点头：“恩，以后我一定会特别注意的。
叔叔，对不起!”那位叔叔真好，他给予我的不是责骂声，而是循循善诱的教育声。顿时，我心随着流动的车辆和红绿灯闪耀的节奏跳动着。哼起了优美而动听的歌儿，消失在茫茫人海中。从那以后，我以那次“越轨”的行为告诫自己，车人相让，不仅可以挽救人的生命，而且折射出社会文明的进步程度。我将永远铭记那一瞬间。
文明是普通之歌，文明是平凡之举，让我们从自身做起，从点滴的小事做起，让我们用言行举止奏响文明的乐章，让文明之花活跃在每个人的生活里，跳动在每个人的美好心灵里……
安全，这是一个多重要的词语呀！生命很脆弱，无视安全，就等于无视生命的存在。
每天出门前，父母都会再三叮嘱我们要注意安全，而我们听惯了这些话，往往都只是简单地嗯了一声后，就把父母的话抛到九霄云外去了，而不知危险有可能正在慢慢降临。在我们的身边常常发生一系列的交通安全事故，这是为什么呢？我们时时说安全，可是有谁真正做到了呢？事故还是频频发生。在我们出门上学、买菜、办事时，有谁想过自己遵守交通规则了吗？当我们走马路上时，交通安全是最重要的，可是有的人不听劝告，不能过马路还要过，也许这次你成功地过去了，并没有发生什么事，这时你会想：不遵守交通规则又怎么样，我不是照样过来了，一点事都没有发生吗？下次，你为了贪快过马路还是会这样做。可是，虽然这样过马路不用再等灯亮，而且还很快。但是你为你的家人着想了吗？你的父母已经年迈，万一你出了什么事，要你的父母白发人送黑发人吗？你的父母养你这么大多么辛苦呀！你就这样把他们留在这个世上吗？
我曾经在电视上看到过这样一通交通事故：有一辆小客车因车速过快而导致刹车的时候来不及刹车，和另外一辆迎面开来的小客车撞上了，两辆车撞在一起，两辆小客车都变得扭曲变形了，车里人不知还活没活下来，也许就因为这样，就会导致两个家庭从此不再完整。不久，两个家庭的家属都赶到了，那呼天抢地的哀号声的画面，我久久不能忘记。
生命多么宝贵呀！如果那个司机车速不要过快，就不会酿成这么悲痛的后果了。看到这一幕，我不禁感叹生命的宝贵，生命，有时可能只是一霎那便会失去。所以，我们要遵守交通规则，世界上才不会有那么多宝贵的生命失去！
生命很宝贵，我们要遵守交通规则，意识到安全的重要性，好好保护自己的生命！
在令人做呕的一亿八千九百二十万九千秒中，我们度过了学习轻松小学时期，步入学习难度较大的的初中时时期。童年是美好的，但是我们已经是青少年了，这时人生的大门将对我们敞开，所以我们要抓紧时间走好成长的第一步，在这激情澎湃、朝气蓬勃的成长时期更要走好第一步：军训。
初中就是从残酷的军训开始的，即使这一个开始就让我领悟到了很多，在军训开始时我认为军训没什么了不起的，可是军训后让我感受颇多，因为我遇很多困难。第一个困难是不会洗衣服，第一天晚上我认为我的洗衣服技术是百里挑一的，可是第二天早上我傻眼了，我洗的衣服比婴儿的皮肤还要滑，可能是洗衣粉没洗干净吧，于是我在晚上又把衣服和今天的衣服一起洗了，次日我想哭，因为我又没洗干净，于是我干脆不洗了臭它两三天。第二个困难事是饭堂的菜比人呕出来的呕吐物还难吃，像是从臭水沟里捞出来给我们吃的，于是我把亲爱的妈妈给我的一百块买了一大堆好吃的方便面，以求来补充这几天来的严重营养不足造成的四肢乏力。第三件困难事是没人伺候我了，以前我一发话不管做什么事我妈都以火箭般的速度冲过我这里来，然后我让她干什么她就干什么。现在军训不但没人听我的听，还要受满脸横肉、硕壮如牛、脾气暴躁的教官的话，一不听话就被凶恶的教官一顿教训。这时我想放弃，但是想到有很多人有放弃的念头，可是在聪明的老师激情澎湃的开导中被感化了，于是他们发誓以后绝对不会有放弃的念头；有一些刚过来就出现了生病的状况，但是生病过后他们以七寸不烂之舌说服了要他们退出军训的家长；有一些在军训之前就有病的也来参加了军训，因为他们想用实际行动来证明自己再也不是父母怀中的儿童了，难道我不能够跟他们一样吗？不！于是我咬紧牙关挺到了军训结束的日子。
我们在军训中长大了，懂得了什么是容忍，什么是困难，什么是坚持，为什么军训能让人变这么多呢？因为我们已经开始渐渐长大了。
春节就快到了，我和爸爸妈妈归心似箭，匆匆忙忙地往家赶。一想到从武汉到家里要五个小时，我心里着急的像被猫爪子挠了一样，恨不得立马乘一艘飞船飞回家去。可爸爸却来了一句：“美好的梦想，要从安全起步。”
前方就要上汉宜高速公路了，爸爸再次认认真真地检查我和妈妈是否系好了安全带，还告诉我们：“在高速公路上行驶的是很快的，如果不系好，遇上突发状况，来一个急刹车，那可就大事不妙了。”我起身想爬到前排去坐，被爸爸严厉地制止了：“不行，如果你坐前排，容易分散我的注意力。小孩子家天生的好奇心极有可能会引发事故。就坐后面!”我虽不大乐意，但想到什么安全猛于虎，还是默不作声地坐下了，系好了安全带。
车子一路平稳地往前行驶。突然，我发现前方路面上有一些空塑料瓶子。爸爸眼疾手快，赶紧闪开。我很纳闷：一个小小的空塑料瓶子有什么大惊小怪的呢？原来，如果车子一不小心碾压到塑料瓶，可能发生翻车，严重的还可能会把底盘爆掉。我急忙把妈妈手中摇晃着的空塑料瓶子拿过来，放到车上的储物盒里，等到下车才去扔掉。
天色渐渐暗下来，我和妈妈有些昏昏欲睡。突然，一阵剧烈的刺耳的声音把我们惊醒了。一辆跑车从我们的右边疾驰而过，爸爸赶紧左躲右闪。只见那车刚从右边穿过，又唰地绕到了左前方，跳起了小蜜蜂的八字舞。真是太惊险了。我想让爸爸加速，爸爸头也不回：“安全第一！那个人不仅不对自己负责，这样严重超速行驶，还可能会伤害到别人。我们可不能学他！”
一路行到潜江，爸爸提议下车休息片刻，因为他感觉有些累了。我们的肚子也咕咕直叫，我们马上响应了爸爸的号召。我和妈妈去超市买了一些东西回来，简单填饱肚子，我们又继续上路。爸爸刚才还满脸疲惫，现在却是精神抖擞，开起车来稳稳当当的。
这一路上，我们顺风顺水。虽然时间稍晚了一点，但却实现了我们美好的梦想——平平安安地回到了家。这种感觉真是太棒了！
成长若是大海，那大海也会承受海啸之吼；成长若是一颗枝叶茂密的树，那这棵树一定能经历风雨，经受风雨的考验；成长若是一条大路，那大路也会遭受车辆的挤压，而在这挤压下，大路的成长就从这里起步……
这里是一片蒲公英的场地，纯白的蒲公英，一个挨着一个，宛如那白色的海洋。
蒲公英妈妈与蒲公英的儿子们，正在这白色之海中嬉戏，妈妈每天都细心照料着他们的孩子……
有一天，妈妈问他的孩子们：“孩子们如果有一天，妈妈把你们放飞，你们会怪妈妈吗？
孩子们异口同声的回答妈妈：“妈妈，我们不想离开你，我要一辈子照顾你，妈妈！”
妈妈说：“孩子们，你们终有一天会离开妈妈，去追寻属于你们自己的天地。”
然而妈妈和孩子们的分别很快接踵而至……呼啸狂风，猛烈的大雨，蒲公英妈妈受到狂风的袭击，妈妈用手紧紧的抓住孩子们的手，不让孩子经受着巨大的困难，可是妈妈的手松开了，它放飞了她的孩子们，对孩子们喊到：“孩子们！你们快飞吧！妈妈不能保护你们了，孩子们很不想离开妈妈，妈妈对他们说：“你们努力的飞吧！去追寻你们的世界，你们需要成长……
孩子们听了妈妈的话，努力的飞翔！
是啊！蒲公英尽管受到了分离之痛，可是，他们的成长却从这里开始起步！
成长的起步，难免会经受困难，只要你勇敢的面对，成长就会从这里起步……
记得那是上小学的第一天，我背着一个小书包与爸爸一起向着心中学校奔去，进教室时，爸爸对我说：“孩子，你已经长大了，你要自己去面对许多的困难，只要你不去屈服于困难，你一定会成长！”爸爸说的话，我那时只听懂了一半，但现在我知道了。
也许我的成长就在这里起步……
成长若是一颗茂密的大树，那么在大树成长的过程中，它就在风雨中成长，成长就从这里起步……
人人都有梦想，人人都希望实现梦想，但却忽略了安全。“安全”这沉甸甸的两个字承载着我们宝贵的生命与美好的梦想。而这美好的花骨朵儿——梦想随时会绽放，射出万道金光，放出迷人的香气，但它永远与安全同在。
有人说过：“假如一个人有一百亿元，平安代表‘1’如果平安没有了，后面有再多的‘0’也是徒劳无功，平安就是福。”可危险就像一颗威力十足的炸弹，时时刻刻埋在我们的生活中，它无处不在，一但爆炸，留给人们的就是悲惨的回忆，血的教训。一个不小心，一个不留意，一个马虎，你就将面临死神毫不留情的裁决。
一天早上，寒风像狂虎般呼呼地迎面扑来。我和妈妈起得很早，因为是冬天，她送我去上学时天还黑蒙蒙一片，我伸手不见五指。当车开到菜市场时，那些出来卖菜的人在路中央摆了一块砖头，而当时妈妈并没有发现，电动车直接急速撞上了砖头，车子一瞬间摇摇晃晃，我吓一大跳，心里像有一只小鹿在咚咚乱撞。由于妈妈控制的车子是向左倾斜的，我便不由自主地向下滑，左脚为妈妈撑着地，没想到妈妈得到平衡以后就开快了，我立刻从车座上掉下来，一屁股摔到地上，屁股疼得火辣火辣的，幸好我撑着地的一脚只是轻微的擦伤。那一次后我很惧怕，如果那时妈妈没有控制好车头，如果车直接翻了……要是那些人不把砖头放在路中央多好。如果是别人撞中了怎么办？
还有一次，爸爸来接我回家。到红绿灯时，前面的一位伯伯转向车灯也不打，还逆向行，结果直接撞到爸爸的摩托车，不过爸爸并没生气。要是那位伯伯遵守交通规则，那就不会撞到爸爸了。
交通事故足以把一个梦想毁灭，交通安全是那么重要，如果一个人失去了生命还谈什么梦想呢？让我们珍惜生命，遵守交通规则，达成我们心中梦想！
“不是每一道江河都能入海，不流动的便成了死湖，不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳，雏鹰不经历惊涛骇浪，怎能搏击长空？溪流不经历坎坷曲折，怎能汇入大海？实现梦想是一个曲折的过程，梦想的实现――从这里起步！
中考即将来临，正如一句歌词所示：“准备中考的我看谁都不太顺眼！”每一个人都在努力着，每一个人都在和时间赛跑，它如流水般在我身旁飞逝，在这最近几周的时间里，枯燥的学习生活在我脑海中一遍又一遍的重演着，我心情异常的烦躁，上课精神不集中，考试焦虑的紧张心情，志愿填报的烦恼，同学友谊的患得患失无一不在困扰着我，考，考，考，变成了烤，烤，烤，犹如沙漠中的行人，干渴地想找到绿洲，想找到黑暗中的指明灯，为我点亮人生的方向，让我不再迷茫，我害怕大海中的一叶孤舟会变为沉没！
直到我看到了一则广告，让我顿时燃起了斗志：“如果你是异性，你会不会爱上现在的自己，你现在的努力配得上你未来想要的生活吗？别配不上你的野心，别辜负你受的苦，你所有的努力，只为了遇见更美好的自己，路够黑，灯才亮！”
中考就是人生的一个起点，我们要努力的拼搏、奋斗，不要在梦想的起跑线上摔倒，让人生成为遗憾！
梦想的起跑线，从这里起步――中考加油！
人的一生有太多事无法完成，太多地方无法到达，有太多梦想被生活延误。我们焦急等待却杳无音信，最终在岁月的年轮中，梦想在这里起步。
梦想，是茫茫大海中的灯塔，为迷失方向的航船指引方向。没有梦想的人，就像是飘散在空中的蒲公英，不知何去何从。有的人拥有了自己的梦想，便义无反顾地勇往直前，为实现自己的梦想努力拼搏。有的人却徘徊不前，惊慌失措又无可奈何。
依稀记得小时候刚学到“梦”这个字，便对它充满了无限的遐想。梦可以给你带来许多东西，无论是精神上的需求，还是心灵上的慰籍，于是梦想便在这起步了。
从小到大有无数个梦想，随着时间的推移，它们在不断地更替。每一个阶段的梦想或许会不一样，但都有一份共同的目的，那就是实现它。人的一生都在编写现实与梦想，却不知现实与梦想是有差距的。很多人因为这个世界的不公平而停止了前进的脚步，然而我会坚持。实现梦想这一条路注定孤独，我们唯一能做的就是义无反顾。
我们为自己的梦想努力奋斗，为自己的梦想找到方向，为自己的梦想留下一段段永生难忘的回忆。也许只在那么一瞬间，就可以激起成长的浪花。
一位名人曾说过：“当你对成功的渴望足以你对呼吸的渴望相媲美的时候，你就会成功。”未来虽然无法预测，但不是迷茫的。梦想不是虚无缥缈的，是真实的。成功会到来的，但或许不是现在。梦想在这里起步，没有目的地，只能这样一直地走下去，走下去……
世间的任何事都有其开端和结局，有了美好的开端才可能有满意的结局，把握住人生的起点，谱写出辉煌的诗篇。
当一轮崭新的太阳从东方升起时，我们知道新的一天即将来临；当碧翠的小草从地里爬出来时，我们知道春天即将到来；当微笑拂过脸上时，我们知道幸福已在你身边。“起步预示着成功”有一定的道理，但不一定全对，因为它如果是对的，那么就说一个人只要迈出第一步；就会成功，而中间的过程却不注重了，因此这句话并不全对。有了起点固然是好，但要取得成功必须付出努力，毕竟几多付出几多收获。付出的越多，收获得越多，自然，成功的几率就会越来越高。
起步和努力可以说是对半的，但起步相对来说比较重要，因为只有有了起步才会有成功的机会，有了起步的勇气说明你已经成功了一半，只要你再努力地奋斗，未来是掌握在自己的手里。可是如果连起步的勇气都没有，未来的一切免谈。
起步犹如初升的太阳辉煌和光芒，都隐藏在背后。