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有关停留初三作文

2024-09-28 来源:华佗小知识

篇1:有关停留初三作文

在踏进院子的那一刻,我注意到了它。

柔软的羽毛染墨了一般,至上而下渐渐晕上黑色,头顶一片雪白,双爪尖锐,身躯健壮,怎么看都与书上的天空之王一般无二。但似乎,又有什么地方不大一样了。

我一步一步向它走去。鸟类的听觉是敏锐的,在我刚动了一步时,它抬起头看向了我。金黄的鹰眼嵌着一条细细的瞳仁,这样的眼睛本应是极有威慑力的。但在这对金色的宝石里,我却丝毫看不到一只猛兽的凶残与警惕,它的眼里带着些只有家畜才有的温顺,以及对人类的畏惧。我有些恍惚,这真的是我了解的天空的霸主吗?

我目不转睛地盯着它,一道声音打断了我的思绪:“怎么了小姑娘,被这鹰吓着了?”我回过神,这户人家的主人是个健壮的中年男人,我转过头:“没事,见到鹰比较新奇罢了。”

男人嘿嘿一笑,指了指那鹰的脚,我这才发现它的脚上系着一根不粗的绳子。“不用怕什么,这鹰让我训练过,老听话了,它不敢伤你的。再说还有根绳子呢!”

“训练过?怎么训练的?”男人有些得意:“可不是,年前我从那边的戈壁抓住了它,费了好大工夫才把它训乖,不行就打,时间一长就听话了。来,你摸它一下,它不敢咬你。”

我看着它,心里感到无比酸涩。我不了解各种动物的习性特点,但我知道,翱翔在天空的雄鹰绝对不该服从于人类,被限制在一个小小的院子。从它被驯化的那一刻,它就失去本性,失去了作为一只雄鹰的尊严。被绳子困在这里,它可曾怀念过天空的怀抱?

被关在笼子供人观赏的动物失去的不仅仅是自由,它们失去的是在弱肉强食的自然界中生存的能力。被人类驯化的猛兽即使再次回到森林,也无力再去抢夺食物,最后落得凄惨的下场。

万物有灵,我们带走了动物的灵性,却只是满足自己的虚荣与低级趣味,破坏了自然法则。

人类,你是否愿意被动物驯服?若不愿,就请多一份尊重!

篇2:有关停留初三作文

作为青少年的我们,既没有童年的稚气,又不具备成年的沉稳,我们拥有的,只有对童年的回忆。——题记

带着几分懵懂,几分好奇,我们不知不觉的跨入了青少年的行列,“童年”这个词变得越来越陌生。童年,幸福得让人不愿长大,绚烂的让人深深地沉醉。

小时候,总爱住在外婆家,外婆爱干净所以总是把我打扮的干干净净。穿着一件红色碎花上衣,梳着两个麻花辫,一蹦一跳地跑出去跟小伙伴们玩。那时,村子里有一个大祠堂,前面有一棵高大的树,这树下便是我们的乐园,撅着屁股看蚂蚁,捉蛐蛐儿,捉蝴蝶,拔根草过家家……这里成了游戏的天堂。而我,最大的乐趣就是——捏泥人。自己一个人蹲在一片空旷的土地上,挖出来一堆泥,再去旁边的小河里捧一些水把泥土弄湿,使捏出来的小人可以定型,首先,捏一个小球作为它的头,再捏一个稍微大的球作为他的身体,让后再捏它的胳膊,整个过程小人的胳膊最难捏,捏大了放不上去,捏粗了不好看,捏细了又怕断……总之就一个字:难。忙活了一下午,太阳要落山了,最后一缕余晖照在这片空旷的地上,照在我捏的小人上,美丽极了。天渐渐黑了,记得外婆说:“天黑的时候,山里有大怪兽吃人。”我一哆嗦,拿起小人赶快往回跑,途中只顾跑没有看路,结果摔了一跤,脸上,身上都是泥,小人也丢了。顾不了那么多了,起来就跑,到家后第一件事就是扑在外婆怀里。外婆问我怎么了,泪水瞬间就流了下来。外婆笑我说真是个不勇敢的小花猫。虽然泥人丢了,一下午努力白费了,但心里却是快乐的。

童年,像流水一样稍纵即逝,可它却带着我许多美好的记忆。童年,那是一个无忧无虑的世界,那时的我们很天真,很开心……

篇3:停留初三作文600字

春风吹散了嫣红柳绿,却带不走你给的温暖;岁月斑驳了朱门高墙,却掩不掉你给的温暖;时光模糊了往日记忆,去抹不却你给的温暖。——题记

温暖,身体的温暖和心灵的温暖。 每个人都曾经感受过温暖。温暖存在于每一个人的心中。 温暖,来自圣洁的心灵。 我从不需要别人所给的温暖,因为这会让我以为是假,我也给不了温暖,所以我尽量不去惹别人不开心。

母亲常跟我说她同事体弱总会有一些人送来温暖,我知道,母亲羡慕她,她在怪我,即使这样我还是无动于衷,我只说你身体健康不需要这些。就因为这样我总是要跟母亲吵架嫌她啰嗦,烦。

直到那一天,一场突如其来的病变使我措手不及。

“我昨天晚上又没睡着,眼睛今天还是肿的,你是学护士的,帮我看看”“去医院里检查一下吧” 到了医院,医生让我们做这做那,还是没检查出来,“只不过晚上睡不着而已,怎么还这么复杂”“ 有时候睡不着也是一个坏的疾病”医生说。那时我想到老师刚给我们上到甲状腺疾病,不会……我不敢想象。我拉着母亲去了浙一,母亲说没必要去大医院,让医生开点安眠药就好了。我也希望什么事都没有,但我还是不放心,检查报告出来,最终疾病还是赖上了母亲。母亲傻了,我也傻了,还那么年轻,怎么就……医生在那边警告这个含碘的食物不要吃,瓜子也不要吃,医生配了一些药但它的不良反应又给我母亲带来了另一种疾病,我不知道我接下来要干什么,向来不生病的人,连感冒也很少见,怎么一下子就倒下了。我想上帝是来惩罚我了,但上帝把惩罚的后果给了我爱的母亲。本来一种疾病令我难以接受,上帝觉得不够又带来了另一种疾病。而我又能做什么呢?看着母亲,我才发现我对她的关心实在是太少太少。我走过去说“现在如你所愿了吧,放心,我会把以前留的关心,现在一下还给你。”母亲笑笑,但这个微笑却使我一辈子都无法忘记。

突然间想起语文课上读的一首汪国真写的诗:

“只要春天还在,我就不会悲哀,纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来;只要生命还在,我就不会悲哀,纵使陷身茫茫沙漠,还有希望的绿洲存在;只要明天还在,我就不会悲哀,冬雪终会悄悄融化,春雷定将滚滚而来。”是的,上帝没有把我母亲的生命夺取,这是非常幸运的。” 我把母亲能吃的和不能吃的,写在了纸上,并每天规定了菜谱。而我家最喜欢吃的菜就是海带,一个礼拜可以吃好几次,母亲也不例外,晚饭时,母亲多次把筷子伸向海带,都被我截住,“不要命了”。母亲见我生气,也停止了她的举动。我爸说我跟我母亲好像身份换了似的,女儿要吃糖果,母亲不给她吃,她就吵闹。我只希望母亲的病能快速的好转,其他别无要求,但有时候,我也想让母亲这样病着,这样我就可以天天关心她,想对自己的孩子一样照顾她,因为我对母亲的慰问真的是太少太少,对母亲的亏欠太多太多……

也许上帝看不过去,也许上帝想考验我,让我学会分担,担当。当命运赐予你一个酸柠檬时,不要抱怨,更不要随手将之抛弃,你应该存感恩之情,学会用它榨出鲜美的柠檬汁品尝到属于自己的独一无二的人生佳酿。在成长中何尝不是这样呢?

篇4:停留初三作文600字

我很赞成一个比喻:“人生像一条路,在这条路上,很多人一刻不停地向前走。”但在很多时候,我却想停留片刻。

下雨了,静静地驻足在雨中的小巷,细雨如丝如线绵延而下,整条小巷都像笼罩上了一层薄纱,那是寂静的小巷,给人以无尽的安详之感,那雨又似绣花针般绵长,从树叶的脉络上滑下,沉醉在这样的美景中,无限喜悦充盈在我的心头!这时,我又突然惶恐起来——这般停留是对时间的浪费吗?但转念又想,在匆匆忙忙、千篇 一律的生活里,抽出片刻时间,停留在这样的美景中,去放飞自己的思绪,又怎能是对时间的辜负呢?

天色渐渐暗了下来,漫步在小镇的街道上,行人、车辆在我周围来回穿梭,这时我忽然也想停留片刻,站在路边灯影里,我痴望着来来往往的人群,步履匆匆,各自奔向温暖的家中。

此时,春寒料峭,大家都给自己裹上了一层厚厚的棉衣。这时一位母亲,停了下来,笨拙而又爱怜地重新把怀中的孩子紧紧地包好,她用一腔的温暖和爱意把孩子身边的严寒驱走。不远处,一对平日里经常见到的老夫妇,又出现在我的视野中。那位老先生推着因疾病而坐在轮椅上的老妇人,时而停下来,整理好盖在老妇人身上的被子,驱散寒风的侵袭,举手投足之间,都恪守着爱的誓言。这短暂的停留,见证了亲人之间的温馨呵护。那一刻我眼中含泪,感慨万千。

之后,我匆匆赶回家中,捧起一本厚厚的书,安静地坐在书房里,细细品味书中孙悟空除恶务尽的正气,孔明轻摇羽扇的从容,黛玉葬花的浅唱低吟……一种久违的充实让我不再浮躁。

奔跑在人生的路上,任何人都会有疲惫的时候。如果时间能允许我们停留片刻,我们就会感受到久违的细腻人生,它能让我们不再患得患失,从而变得坦荡从容。

如果停留会使我们受益匪浅,那么我们为什么要一味地加快脚步,使得本来步履匆匆的人生变得更加疲累不堪。如果你还在抱怨自己太忙碌,那么不妨选择一个合适的地点、合适的时间停留沉思,让自己气喘均匀,让心灵感受宁静!

如此,我们的心灵便可以得到慰藉,而生活又显得张弛有度、从容潇洒!

篇5:关于停留的初三作文

那是六年级下册的暑假,我下学期就要迈进这扇叫做“初中”的大门了。

整个暑假我都很焦虑,你问我为什么?因为我小学最后一次考试考得很差,而上了初中就要面对新的同学,新的老师,新的生活,一切一切都是新的,都是我无法预料的啊!

就我这扭扭捏捏的性格,平淡无奇的成绩,有什么底气开始新的学习生活啊?要是我和同学关系不好怎么办,老师因为我的入学成绩对我有偏见怎么办,成绩继续下降它又怎么办啊?

小升初时内心的胆怯,无疑成了我心灵的一个挫折。

这来自新事物的灵魂三问,如同一堵墙,挡住了一切,让我焦躁不已。

“哗啦”伴随着一声水杯落地,厨房里传来了父母的争吵,又开始了,暑假快结束了,他们再一次开始追溯《钱的花销》这千古谜团了。

我神色黯淡,拖着千斤重的腿,走出了房间。

门外,是高大的青墙,尽管三伏天的太阳毒辣无比,青墙后的我依然见不到一点阳光。

“马上就要开学了!”我带着哭腔,大声吼着。

屋内屋外随即就是一段死寂。

我逐渐减消沉,内心想着,没事,不就是三年吗,混混就过去了。

“呜——呜”一阵优美的律音飘来,我托起沉重的头,想要寻找音乐的源头。

“是风!”我惊叹道。

那炙热的夏风通过冰冷的青墙间细小的间隙变得和煦温暖,拂过我那忧郁的脸,如同一位慈祥的母亲,爱怜的抚摸着他的孩子。

“这墙,也没挡住风啊。”我喃喃自语。

“也对,墙之间肯定有间隙啊,风可是无孔不……入的。”我话音未落,只觉得内心“轰隆”一声,那堵困扰了我好久的墙倒塌了。

是啊,风怎么会因为小小的墙就停滞不前了呢?墙总有缝隙,风可以从中穿过,墙总有边界,风一定可以绕过。

这和煦的风就像快要到来的美好的初中生活,虽然我能力欠佳,但是这难道是我逃避新事物的理由吗?我不能因为小升初一次考试就失去对未来的憧憬,否则这堵名叫胆怯的墙只会拦住我,让我一直处在阴冷黑暗之中,无法感受到的风的美好。

但是,我相信,我只要对外扬长避短,对内取长补短,就一定能让这堵墙倒塌,挫折什么的,不怕!

因为“风,不会因墙而停留!”

篇6:关于停留的初三作文

信,写过,从没寄出过。

明信片,写过,是给自己的。

小学起语文教师们(换了几次)无一例外都曾让我们学写书信,甚至不乏有许多作文考题要求写书信体。但总忘了教我们寄信,没有哪项作业是寄一封信。

经过府前街上一家邮局,没有什么人,邮筒旁停满了共享单车,墨绿色的筒像一个装饰物,“中国邮政”出现得多不合时宜。筒中的信,多得塞不下,还是少得只有几封,上面积满灰尘。邮差该怎么取信。

我从没见过邮差。

我见过墨绿色印着“中国邮政”的车,运送的应是较大的邮包,也许在包裹的缝隙中塞了一张明信片。

学校里有一个时光邮筒。初一新生会给三年后的自己写张明信片。我写的大概是“学习有没有认真”“希望完成了心愿”诸此之类的客套话。将明信片投进后,有些担忧。三届学生写的明信片都在面前这个明黄色的邮筒里,邮差会很忙,我能否及时收到三年前的明信片。

明信片安静地留在邮筒里。平时邮筒就放在一楼长厅,在柱旁成了摆设。

英国伦敦街头的邮筒是红色的。不在长厅,没有自行车相伴,就在街头立着。偶在上面会停一只乌鸦。印着“中国邮政”的墨绿邮筒在一座城也许只有几个。在伦敦总是随处可见被需要的邮筒。随便走走,就能撞见两三个邮筒,红色在雾中格外明亮。

绿黄红,却没有见过其他颜色的邮筒,像交通信息灯。在行走和止步间到达目的地。

从前的日色变得慢

车,马,邮件都慢

曾经读的一首诗,悠然的生活让一切都慢。时间让人们的生活节奏加快,心意在几行楷体字间送达,失去了霍格沃茨的猫头鹰,和从远方飞来的信鸽。

祖父寄过信,收过信。以前我常待在祖父家的书房里看书,书桌上常年堆积了一叠废纸,是当草稿纸用的。我曾在其中翻到用过的空信封,一张盖了邮局印章,角落印了“中国邮政”的邮票,在牛皮纸上贴着。

寄信的过程很漫长,信不再是人类的必需品,人们渐渐忘了这种古老的联络方式,依赖于发达的社交软件。之前无聊时小研究了键盘一番,中文键盘的发送键,在英语键盘中是“send”,在日语键盘中是“送信”。信用时间给予人们慰藉。

鸽子群在人来人往的广场上抢夺食物,仿佛那就是它一天要干的所有事情。

停在邮筒上的黑乌鸦飞走了。

篇7:关于停留的初三作文

三年时光真的很短,很多人从此再难相见。初中三年时光,感谢有你相伴。

“曾经总以为毕业遥遥无期,可一转眼我们就各奔东西,我同桌的你,能否别离去,我早习惯有你……”每每听到这首《毕业季》,我的思绪都会被歌词牵引着回到有你的初中三年。

记得第一次和你相遇,是在离学校不远的一条蜿蜒的小路上,那天下着绵绵细雨,我撑着伞穿梭在同样前去学校报名的人群中,看着他们急促的步伐,我的内心却是平静如水,没有一点波澜,仍然悠闲的欣赏着沿途的风景。像是今天的报名和我丝毫没有关系似的。“让一下,让一下”“砰”我还没有反应过来,就被撞到在了地上。我原来的好心情到了此刻已经烟消云散了。我立刻站起来,四处回望,却早已经不见那个“坏蛋”的身影了。“擦一下吧,衣服都湿了。”一声温柔的声音把我拉回了现实,我抬头一看,一个长相清秀的女生立刻映入我的眼帘,接着一条雪白的手帕落在了我的手上。我当时愣了一下,连忙接过手帕,心想:没想到这个女生不仅人长得漂亮,而且人还这样好。“快走吧,报名快开始了。”一句话让我立马狂奔起来,还边跑边回头喊着:“谢谢你,我快迟到了,我先走了。”现在想想,当时的我还真是够狼狈的,和你的第一次相遇就如此不堪入目。

那天之后,我回到家里,把手帕小心翼翼地清洗干净了。我以为我们不会再见面了,没有想到开学的那天我们有缘的又遇到了,还很幸运的成了同班同学。那次在食堂相遇,我以为你早已经不记得我了,没想到你有微笑着对我说:“那天回去后你没感冒吧?”一句简单的问候打破了当时尴尬地气氛。我回过神来连忙掏出手帕,小声说:“没有,谢谢你地手帕。”你伸出纤细的双手接过了手帕。不知道怎么的,这种感觉似曾相识,正因为种难得的缘分,并不开朗的我有了你这个好朋友。

刚开学没多久,我以为所有人都和你一样很好相处,都是没有是非的人。我想初中三年会平平淡淡的度过,可是没有想到,到了初二的时候才知道,初中人的心思也是如此复杂。我当时就听到一些议论我的流言蜚语,心情不是很好,她们那些难听的话语就像种子一样在我的脑海里生根发芽了,让我没法专心学习。那天下了晚自习,你拉起我的手跑出教室,围着操场狂奔起来,知道我们都累的有了豆大的汗珠,你才放开我。我当时有一点生气,不理解你为什么要这么做。你突然开口对我说:“把烦恼像着汗珠一样让它流出去,她们的话你根本不必去在意,嘴长在别人身上,你又能如何?难道狗咬了你一口你还要去咬回来吗?做人难,做别人嘴里的人更难,千万别让自己死在别人的嘴里。”你语不惊人,却震撼了我的心。那天晚上,我和你谈了很久,说了很多。三年时光最幸运的事就是让我遇见了你,还和你成了好朋友。

是你让我明白了“带你婚纱落地,我必短裙相依”的真正含义。

世上最幸运的事:在茫茫人海中,让我和你相遇。我多么想让时光就停在初中那三年。

三年时光,感谢有你相伴——我的同桌。

篇8:停留作文

枫树在春天长出明亮的绿叶。那些新叶娇小脆弱,风一吹就上下抖动。

枫树没有教学楼三楼高。我坐在窗前,漫不经心地往下看,总能看到枫树娇嫩的枝条。

周三,数学课在下午。风很大,但窗户仍然开着。教室很安静,我们正在解决问题。我在纠结解决问题的时候,放下笔,重组了思路。后来,奇妙的事情发生了。本来在我心里,这个枯燥的数学课是不可能有奇迹的,有的只是日复一日的重复

但是那天不一样。一片柔软的小枫叶随风飘进教室,进入我的书桌,进入我的心房。我很开心,甚至兴奋:枫树没有三楼窗户高!简直不可思议。

我仔细看着这片枫叶,它的纹理是如此的轻而薄,里面有红色。颜色是绿色,是一种无法形容的构图。绿,像芥末一样的绿,不是浓绿,只是柔和的绿色。

我喜欢,也喜欢它带来的诗词文学!我要把它收起来,夹在书页里,让它留下来。

也许,错误是无意中犯的。

两天后,我在收拾书包的时候,一片树叶从书页上滑落。

我仔细地看着这片枫叶,它的纹路是那么古老,那么寂静,纹路中带着黑色。它的叶子是憔悴的绿色,痛苦的绿色,死绿色,沉重而僵硬的`绿色!

这不是同一片枫叶。这是同一片枫叶。这不是我最喜欢的枫叶,这是我最喜欢的枫叶。

抱歉,你的逗留是个错误。一厢情愿。总是很痛苦。

你只是单纯的想随风而去,化作春泥,独自旅行,但都被我的自私抹去,成为痛苦的愿望。

一片枫叶从窗户飘了进来。我把它捡起来,随风送出,但我不打算留下来。

篇9:停留作文

打开记忆的相册,翻开那一张张泛黄的照片,便勾起了那甜蜜的回忆……

有一次,我躺在床上的时候,突然发现自己的身上和脸上都在发热,红彤彤的像细嫩的小红苹果。我便大声叫了起来:“妈妈我好热。”妈妈跑过来摸了摸我的额头,皱了皱眉说:“快跟我去医院!”我伸了伸那无力的双手说:“妈妈我好没力气啊!”妈妈二话不说就把衣服披在我身上,之后就把我背了起来。

外面正下着倾盆大雨,雷电交加。我用嘶哑的嗓音对妈妈说:“妈妈,外面下这么打的雨,要不,明天再去吧!”妈妈用一副严厉的眼神就打消了我的这个念头。

接着,妈妈对我说:“我们去附近的医院看病吧!”我答应了。妈妈连睡衣都没换就打着伞,穿着拖鞋,大步流星地向医院跑去。

不一会儿,医院到了。妈妈赶紧抱我到检查处,陪我做检查。医生说:“37度,幸好及时赶到了,不然后果不堪设想。”妈妈心里悬着的石头总算是落下了。接过单子,就让护士给我开药。护士说:“今天有时间吗?如果有时间就可以打针。”妈妈像热锅上的蚂蚁一样,问:“那麻烦护士小姐轻一点,我女儿怕疼。”我听到这句话时感觉心中有一股暖流流过一样。淘气的眼泪不自觉地掉了下来。就这样妈妈一直陪伴我,直到针打完。

虽然这件事过去了很久,但一直在我脑海中回荡,也让我在成长中明白妈妈对我的爱,不管是严厉的爱,还是慈祥的爱,都温存在我的心房。

此时,我只想说一句:妈妈我爱你!

篇10:停留作文

走在街头,看着人来人往,车水马龙。走着走着,我们就长大了。瞥见街边玩耍的孩子,也会自嘲当初的幼稚,不复往昔的天真。

时光是一条前行的路,风不定,人无常。父母亲被时光无情地消费着,时间消费了他们的青春与容颜。我真真切切地感受到“你陪我长大,我陪你变老”的悲凉。

过往,错过的风景,熙攘的人群,不再深陷其中,不再回头。漫漫人生路还要走,万千岔路口还要过,生命匮乏,时光却任性无期,为何不走出些风景?走出花样?

时光会溜,不论喊多响、哭多久,在大千世界中,r光匆匆,我们渺小到可以被忽略。时光不会停。那,存留的是什么?一个转身,光阴就成了故事;一次回眸,岁月便成了风景。昨天的太阳不会晒干今日的衣物,就像昨天的你不知道今日的旅途。

时光很固执,固执到一定要在行程中留下标志:隔壁泼辣又热情的王妈,骂不动了;说好要一起上同一所大学的姐妹走散了;当时父母领着你看世界,现在换你领他们了。磨去了锋芒,磨平了棱角,岁月静好。

时光真奢侈,带走了太多,也留下很多。它让从不敢奢望什么的你,也开始奢求时光“慢点、再慢点、慢点才好”。

你猜时光会走多久?它从一叶到知秋,从须臾到不朽,一直在奔走,从不停留。

篇11:作文 停留

灵魂跟不上你的脚步,时间碾碎脚步的节拍,捧着最初的梦幻,风,带走了心声,带走了快乐幸福,还想着剩下什么,也许是信仰吧也许我还找不到线,去放飞风筝。拉上了窗帘,在氤氲的空气中,听得见你的呼喊,看得见那暖色的单调。窗内,灯光闪烁。心中,暗淡无光。是朦胧遮盖事实,秋天的萧瑟,落叶的凋零,是否给你带去祝福?太多的无所谓,失去后的哀伤,悲剧落幕的时候,轻吟浅唱,是我的不懂,还是你的冷漠,暗夜的绝响,挽回不了友谊,感情会变质,可是。。。。。。停留一下,好吗?我不想孤单,我还能为你,向这星星许愿,希望你快乐雨的哭泣,是谁的眼泪?等待你的到来,看着你的离开,走慢一点点,我会刻上你的名字,给你永远的祝福,掩上心扉,是静的到来。记得,你不会孤单,还有人,给你快乐。

高一:暧雨泣

篇12:作文 停留

人生就像一座高高的山,你不但要把登山的任务完成好,还要把沿途的风景都拍下来,作为自己的登山快乐的见证。

我已经六年级了,山,爬得不高,可每天都有收获的快乐。但,收获不多。六年级了,却还用着三年级的思维(指语文课前课后)。不仅是同学们,还有老师,总是用那没有创新,没有六年级的正确思维的句子。一上课,做练习,不必用脑子思考,就马上举起手,这就是我班同学的风格。

我真的很不明白,我们本应拥有创新的能力,但我们为什么将它抹杀。“弯弯的月儿像小船,大象的腿像柱子……”这些句子,连一年级的小朋友都会用,但我们怎么总是不会自己想?这些句子是别人的,不是我们的。

就算想不到,书本上也有很多优美的句子,不会像也会偷啊。我们已经被语文的条条框框包住,看不到外面的世界,只看到自己的那一片天。用自己的勇气,用自己的力量,抛开那条条框框,奔跑的外面的世界,找到属于自己的快乐。

我们,就像停留在三年级的水平上,也就是停留在山腰上,不求前进,在群山绿水中停留。抬头看一看,离山顶,还有很远,怎么办?快走吧,背上包裹,带好帽子,为到山顶的旅程准备好。其实,我们即使到达了山顶,真正的成功,也在高处。

也许,云端,触手可及。

……

篇13:停留作文

以停留为话题的作文(1)

中生代,一个恐龙生活的时代,一个勾心斗角,互相残杀的时代。

恐龙的世界如同人类的世界一样,他们有的群居,有的独立地生活在他们的世界里,也有恃强凌弱,也有你争我夺,也有“物竟天择,适者生存”这一说。

霸王龙,肉食性恐龙,为了使自己能够吃饱,同自己的孩子抢食物,甚至在觅不到食物的情况下,不惜牺牲自己的孩子。他们仗着锋利的牙齿在恐龙世界肆意妄为,殊不知在这个地球上,还有更强大的力量,足以将他毁灭。

翼龙,贪小便宜者。在翼龙的一生中,百分之八十的时间都在空中度过。他们苦苦地寻觅着,看到哪里有腐肉残食,立刻以迅雷不及掩耳之势冲下去,占取食物又是胆小怕事的。因为害怕地上各种各样的食肉性恐龙的袭击,他们来到了相对安全的天空。天空也是不安宁的。那些翼龙们虽然都是同胞,但是他们为了各自的利益,相互地厮杀,就这样,他们度过了一天又一天,一年又一年。( 聚金文学 )

三角龙,草食性恐龙,虽然上帝给了他们看似凶猛的外表,但是他们却有着软弱的心肠。他们靠着天生的伪装,在这个互相残杀的中生代如行尸走肉般的生活着。他们没有灵魂,只有令他们荣耀一生的外表。然而面具有一天会被接下来的。他们黔驴技穷般地拼命遮掩着自身的缺点,四处躲藏着,却发现已是山穷水尽,无处逃窜,无处躲藏了。

时间的年轮一圈一圈地转着!

恐龙世界一天一天地变化着!

中生代末一天,恐龙绝迹了。

随后,人类在这片土地上孕育,发展,壮大。中生代的记忆一遍有一遍地重复着!

--600字

以停留为话题的作文(2)

灼热的风,抚弄树下细碎纷乱的投影,它从未停歇地刮着,在季节的轮回中,承受着沉浮。这个夏天,我不住地前行着,只有脚下的土壤默默地感知我的疲惫与不堪。

比起去年,今年的夏天,少了一分清闲与安逸。

道旁的风景并不是很优美,但却令人想止步观赏。树隙间透出一阵微微的温情的风,把头顶淡淡的飘逸的云彩带到了别处。路上的树木,一动不动,他们庄严得有如古典的画,一幅被蝉鸣所惊扰的画。花草经雨后透着一股新鲜的气息,可是,它们也尤我一般摇摆,不知疲惫地摇摆。我想停留,我想在记忆里储存这些有关夏的气息。但我知道,在默观季节变化的时候,时间便变得仓促起来,它们不容我停留。

成群的鸟儿在枝头啼鸣,它们是这般愉悦。我却是一个孤独者,独立在斜阳里。这个夏季较为清凉,我曾幻想过可以与好友们一起散散步,逛逛街,享受夏日难得的舒适。然而现实太过于沉重,繁忙已经占据了我极大的空间。像我这般天性爱玩的人是很难忍受这般寂寞的。日日夜夜像一个巨大的年轮从我的思想,心脏,乃至骨髓碾压而去,令我来不及呼吸也来不及喘气。

日渐沉重的责任压在肩上,来不及做好准备时间就白白流逝,徒留渐渐成长的躯体和我尚幼稚的灵魂。执拗地停留在梦里,现实却催促我面对光怪陆离的世界。

夏季,强迫我支撑,再支撑,直到支撑不住,刚要躺下时,夏已完完全全死在了秋的手里。于是,新的轮回又将开始。

的确,人应当忙碌,因为当熟悉的曾经逐渐远去的时候,陌生的未来也将走近了。

但我想停留,我真想停留。纵使流年似水易逝,但我想获取一点点空闲的日子,可以画几幅画,可以唱一首歌,可以做一些简单到不能再简单的事。( 聚金文学 )

我,独立在夏日里,等待仲夏那短暂的闲暇。

夏季,你又有什么理由阻抑我的停留?

浙江温州瑞安市玉海实验中学范大桥校区初三:林逸韵

--700字

以停留为话题的作文(3)

她是个爱回忆的孩子,常常会想起某些人某些事。

——题记

两岁时,小时候的她是个小淘气包。两岁时,家里搬家,不知道她是高兴还是怎么回事,在楼梯里蹦来蹦去。一不小心摔下了楼梯把额头摔破了,血差不多满脸都是,也忘了伤口缝了几针,只知道额头上留下了伤疤。这就是她小时候淘气的证据。四岁时她小时候曾经走失过三次,印象最深刻的是她四岁那年,大年初六,爸爸带着哥哥姐姐去祠堂拜神。她和妈妈在家,妈妈在洗衣服,她自己一边玩。突然不知怎么想的,想去找爸爸他们,和他们一起拜神。于是就对妈妈撒了个小谎在门口玩一会,得到妈妈的同意后就飞快地跑出了门。按着记忆去祠堂找爸爸,那时她不知道她走反方向了,她一直一直地走下去,直到发现自己走反了时,已经晚了,那时她已经走了很远。她很怕自己回不了家,就一边哭一边不停地走,可是走来走去还是找不到家。正当她不知所措时,她突然看见了爸爸。。爸爸妈妈开着车发疯似的疯狂地找她,差点就报警了。可能是老天看她可怜,不想让她就那么小就离开爸爸妈妈,就让爸爸找到了她。回到家,爸爸没有骂她,只是对她说以后不要乱跑之类的话,就开车和她去祠堂拜神了。长大了,爸爸妈妈经常拿这件事来和她开玩笑,说她呆头呆脑的,连家也找不到,嘻嘻……

五岁的她挺可爱的嘛……

幼儿班时读幼儿班时,她是班里的尖子生,每一次考试都稳坐第一名的宝座,可能是粗心吧,有一次考试只考了第五名,爸爸妈妈没有责备她,只是安慰她,她笑着说没关系。但最后还是躲到房间偷偷的哭了,还把那张第五名的奖状悄悄撕了。二年级时读二年级了,她班有一个数学老师,很幽默,大家都很喜欢上他的课。可能是她长得可爱吧,老师很喜欢她,总喜欢一下课就把她举得高高的,逗她玩。她很喜欢他。五年级时五年级时,她和班里的一个男生是班里的音乐委员,音乐老师不喜欢教歌,总是要她教大家唱歌,有人还说她唱歌很好听……记得五年级的那年元旦节,她向校长推荐自己做晚会主持人,校长答应了。还让音乐老师辅导她。一切还很顺利,可是到了元旦晚会那天,她找来找去也找不到音乐老师,找不到音乐老师她怎么做主持人啊?最后到晚会开始也找不到音乐老师。事后老师找到她,和她一个劲地说对不起,还说那天她忙着帮大家化妆忘了她……最后她还是原谅了老师,毕竟是老师嘛,怎么好意思和老师过不去呢?

还有……还有很多很多的事情她一直都记得很清楚,她不愿说出来,她想让这些美好的时光永远停留在记忆中。

初一:刘付晓旋

--1200字

以停留为话题的作文(4)

青春的我们,会有一些说不出来的小感情。而学习好的女孩总是会得到老师的重视,父母的呵护,从来没有受过挫折,总是以为自己不会失败。

是的,这篇《蝴蝶停留在十六岁》写的是一位优秀的女孩,各方面都是第一名,这位女孩和同班的一位男孩很要好,可以说他们在互相喜欢着对方,男孩对女孩非常好,甚至女孩踩他的脚,他用了几天拐杖,他都依然对女孩笑脸相迎。

但是优秀的女孩眼里容不得沙子,学校要送保一位同学,女孩自信满满,因为她个方面都是第一名,她以为这个人选一定是她,可是结果却让女孩非常伤心,学校选了另一位女孩,理由是如果她参加高考会考出更优异的成绩,女孩对这个说法很是不满意。

为达目的不择手段,女孩发短信给男孩让男孩买玫瑰花到一个地方等女孩,而女孩随手把短信转发给了那位保送的女孩,然后自己去告诉老师,呵呵,这种做法真的很伤人吧,最后男孩和那位女孩在一起了,而女孩只有伤心的分。

男孩最后看女孩的眼神,微笑,无爱无恨无感觉,那是女孩真心喜欢过的男孩啊。

不管学习在怎么优异,一定要受的起挫折,对啊,不能为了达到目的不择手段,那样会失去的,我们要珍惜身边的每一个人。

初二:赖禹莲

--450字

以停留为话题的作文(5)

经过时间的推移,每人心中都有数不胜数的记忆,而我的记忆始终停留在十岁那年的初夏,并永世难忘。

十岁、天真无邪的我,偶然间发现一只正在花丛中飞舞的蝴蝶,洁白无瑕,惹人喜爱。它的体态多么轻盈、柔和,飘落到每一朵花上,只是有些苍白无力,大概好多天的饥饿,轻而易举的被我捉住了。白色的羽翼、淡绿的眼睛已给我留下了深刻印象。

我不忍心放它飞走,便把它放在一棵草上。它忽然翩翩飞舞起来,一直到达高远的半空中。可是结局却出人意料了:美丽的蝴蝶一落千丈的落下来,挣扎了几下,飞舞了几下,便永远地去了……

我没有想到它会掉下来,更没有想到它会死去。我的好奇心竟然使一个鲜活、无辜的生命死去,没有想到。我没想到这样是何等的残忍!

……

时间,一次次地冲刷着岸边的礁石,却一直冲不掉这深刻的印记,……

山东泰安肥城市实验小学五年级:姜润雯

--400字

篇14:作文:停留

作文:停留

静坐窗前,观望着、回忆着自己的曾经,多少欢笑、多少喜悦、多少悲伤、多少痛苦一一浮现脑海中,多想停留在那时。

春雨轻轻地、软软的落下了,路上的行人却仍然行色匆匆,而我却自私的想着我要独享这春雨降临时刻的大好时光。于是我便停在路边,摊开双手,柔柔的雨点落在我掌心,可到了掌心中又成了毫无生机可言的水珠,正当我感到失望把手放下时,他有奇迹般复活了,从我手掌中滚落,像是在做滑滑梯,内心中只有那无以言表的喜悦。抬头仰望,小小的雨点像一位位翩翩起舞的舞者,缓缓下落。雨越下越大,可以听出这雨是有节奏的,滴答滴答,落在铁皮上,便发出“咚咚咚”的声音;遇见塑料,就又变为“叮当”,整个世界都静了下来,随着春雨一起演奏春的乐章。停留在春雨中,岂不是一种享受?

说了这些,需要停留不仅只是身体上,还有心灵也许通过停留来解放。

暑假了,远离了校园的喧嚣,紧张感也已远远抛开,多想停留在这静谧的环境中。我静静坐在柳树林中,聆听着蝉鸣,说来也怪,以前那么烦吵噪的我此刻竟能静下心来。望着在我眼前奔跑的小孩们,望着他们哪天真无邪的眼神,望着他们无忧无虑的微笑,听着他们银铃般的笑声。在这城市中央,难得有这样一方净土,就想一本厚厚的日记本,记录着男女老少的日常生活,而快乐与幸福往往是日记的主流。停留在此,全然不知何为喧闹,只有安静祥和。

现今社会处处充满竞争,任何人都会感到疲倦,此刻你便可以选择让“心灵放个假”。捧一杯清茶,端一本名著,在书海里畅游,钻进自己的那个小屋,在书香与茶香中思考,让心灵远离尘世的繁杂。书中未必有那么多动人肺腑之处,你要做的只是体会人物的.悲欢离合,深入人物的内心,探探他们的心灵。停在书中,便会感到前所未有的舒畅,心随着书慢慢静下来,浮躁不久便会识相的跑开。停留在书中可以增长知识、陶冶情操,更能够拥有一颗平静的心,有此资本,何尝不能成功。

在生活中停留,不仅是身体上的享受,更是精神的解放;不仅是短暂的休息,更是心灵的成长。待我们整理好行装,在停留过后继续大步向前迈去。

篇15:目光因你而停留初三作文

聚光灯“哗”地一下全部都发出耀眼的光,即将表演的演员整齐地站在舞台中央,随着音乐的响起,她们开始舞动四肢。我的目光停留在了台上正在跳舞的妈妈身上。前两周,妈妈从单位拿回来了一本书和一张光盘。我望着上面的字“民族健身操”,心里奇怪的想,妈妈学这个干吗?

妈妈看着我疑惑的表情解释道:“哦!妈妈单位要举行民族健身操比赛,因为年轻小姑娘不够,所以我就报名了。。每晚九点,是妈妈看录像学习舞蹈的时间,也是我写作业休息时间。这时,我会站在一旁看妈妈学舞蹈。一天,还未到九点,熟悉的音乐便逐渐响起。我心想,妈妈一定开始学舞蹈了!走出房间,果不其然,妈妈脱下棉衣,眼睛聚精会神的盯着电视学习动作,自己抿着嘴偷偷笑。妈妈很用心,几颗豆大的汗珠从她通红的脸颊滚落下来。这时妈妈把一个动作做反了,本来手应该与脚移动相反的方向,她却“顺边”了。

我忍俊不禁,妈妈的嘴角也微微上扬,马上纠正了错误,继续学习。我的目光停留在一丝不苟学习舞蹈的妈妈身上,动作虽僵硬、不娴熟,但却透露出妈妈对待事情的认真态度,我在心中微妈妈加油!天气突然降温,妈妈得了小感冒,但她没有放弃,仍然天天准时打开电视学习舞蹈。汗珠、鼻涕纷纷下落,妈妈吸吸鼻子,抹抹汗,依旧是目不转睛地盯着电视。经过这几天的练习,妈妈有了很大进步,我在心中为她叫好!比赛这一天,妈妈与同事穿上鲜艳的民族服饰,梳着一样的头发站在舞台上表演。目光停留在妈妈身上,充满活力与朝气的她,认真的做出每一个动作,并且努力跟着音乐的节奏做到最好,我为她鼓掌、呐喊、加油!目光因你而停留,妈妈,是你用身体为我展现出对待每一件事都要持有一个认真的态度。

对于一件自己毫不感兴趣的事,你竟可以做到这样的用心刻苦!在初三最后这段学习生活当中,不管有多苦多累,我也应当学习这种一丝不苟、坚持不懈的精神。我相信,持有这种态度对待学习,我在中考的舞台上,也一定会表现得更加完美出色! 表演结束,音乐停止,掌声鸣起!

篇16:目光因你而停留初三作文

你是我们小区的送奶工,在这里已经干了十多年,起早贪黑,就为了在每天七点之前把奶送到各家各户。刚搬来时我还很惊讶,惊讶于现在还有这种几乎绝迹的职业,惊讶于你十年如一日的兢兢业业,惊讶于你的吃苦耐劳,可是我却从未见过你,仅仅是靠着听上下楼里老人的夸赞,我幻想了一个你——高大,沉默寡言的女子,不然怎么能搬得动那一箱箱的牛奶,每日清晨悄悄的就把工作做完了。

我想,如果我见到你,我的目光一定会因你而停留。上了初三,为了能够拥有一个良好的学习状态,我开始每天早起二十分钟,没想到却因此碰到了那个我整整幻想了两年的你。跌跌撞撞地一边咬面包一边下楼,我熟练地调整步伐,准备绕到另一边楼梯继续。突然在黑暗中看到一个面庞模糊的,身材瘦弱的女子,我当时做梦也没有想到那会是你,即使你正在摆弄着满满一箱牛奶。我心目中那个高大的女子呢?一瞬间现实与幻想的落差把我打击得说不出话,目光却仍停留在你身上:干燥而满是裂口的粗糙手指,微微有些驼的背,深深浅浅的满脸皱纹,你注意到了我的目光,抬头对我友善一笑,我匆忙回应,快步离开。没想到你是那样枯瘦的人,想不出你是怎么搬运那些牛奶箱子的。当时的我满脑子都是疑问,之后的每一天都会看到你在干活,目光也总会因你而停留一下。

我问你为什么不戴手套,好保护那双干干的手,你解释说那是为了不惊动老人,手的触感要灵敏得多,万一不小心摔了瓶子怎么办。我问你为什么要穿如此轻薄的软鞋,你解释说只有软鞋走路时菜不发出声响。说话时,你那真诚的眼神让我久久难忘。有一天,你手里多了支青青的艾草,小心地别在一户人家的门上,你回头笑着对我说夏天到了,这家只有老人一个住,多关心些总是好的。我的目光停留在你那小有得意的脸上,我真的有种错觉--你的手不再干枯,你的背不再佝偻,因为你有那么一颗善良美丽的心。不再是注意你的外表,我的目光却仍旧因你而停留,因你的真诚、善良而停留。我想,我会永远记住初三那年,你捧着艾草对我笑,艾草的熏香沾染了整个夏季。那个人不高大不特殊,却使我的心灵得到升华。

篇17:目光因你而停留初三作文

东二楼的后面有一片怪怪的小草丛,从草丛的弯曲小道往里面拐去,会有一个圆形花圃,小花圃里总是盛开着一些奇奇怪怪的花朵,不知是什么花,更像是从哪个山沟沟里挖出的“野货”,但总还是透着些别样的滋味,有的时候还会有几只不胜寂寞的小蝈蝈在野花中间哼着小曲,样子很是滑稽。

这些东西偏偏不是谁都能瞧见的,或许只有我这读二、三年级的无事毛孩子才能看见罢了。

我总会拐到草丛里,绕上几个弯弯去看那些景致。不想,还有人与我一道也同在花圃里,更像是“春色满园关不住”的好景。总会有人看见吧,我轻声走上前去,看看这“抢景人”是谁……

当我和爷爷初识后,我真的被这“小老头”逗乐了,我也就频频的来这小草丛的花圃中拾趣。

爷爷是“挖井人”,这方圆半亩地的精致也是他种下的,他却总不嫌弃我这个“抢景人”,还不倦的教我写种花草的技巧,我倒有几分歉意,歉我之前嫌他抢景,不过他也真真是个“花迷”。

一天,我见他在种芦荟,就蹲下去看他种,“怎么?种花你也喜欢!”我点点头,“这种芦荟呀,要先把它放进去,再放土,要不然根不实,待它长大后会倾倒,不能活,其实这小东西和人一个样,有灵性,养得好了,它就会把最美的一面展现给你。”他笑着看看我,“你说呢?”满脸的慈祥中透着幸福,我点了点脑袋,表示赞同,他笑着把这一盆“宝贝”搬到花圃,浇起水来,就像一个母亲在拍着自己的宝贝入睡。

爷爷读报时是十分认真的,当然,报纸的题目一定是“养花日报”,他总是坐着花圃边上的小桌上,用笔抄下上面对他有用的语段,有时,抄的麻烦些也会拿剪刀裁下关键信息,贴在一个小本上,他总是带着一个老花镜,眯起眼睛,看不清时会叫我给他念,他对于“花”从来不含糊,有时一念就是半天,我倒是没有什么,可他却拿着笔在纸上亲自抄写,累了就拿来一盆花观赏一番,记得一次他给花浇水后把耳朵凑过去听,“多美啊!”我还能回想起他的语气,他把眉头皱了起来,生怕把这种气氛破坏了,我也把耳朵放到这些生命前,也生怕打扰了整个音乐会的演出,在一个明朗的下午,一个老人,一个孩子,还有几盆小小的野花陪着,时间慢慢的流逝……

过不了几天,我又跑到花圃里,爷爷在等着我,更像在等着小花的绽放。

篇18:目光因你而停留初三作文

周日,又是周日。明明是双休日之一的周日,却比周一更让我厌烦——每到周日,我都会被爸爸强拉到操场上跑几圈。天知道我多讨厌这样。我浑身没了骨头一般倚在台阶旁,敷衍地压着腰。我不能理解父亲如此执着的原因,事实上,每周六懒懒散散跑下来的那几圈所消耗的能量还不如我在学校认真跑三圈消耗的呢!因为这个已经定死的行程,我不知与父亲冷战了多少回。他希望我认真锻炼,课作业还没有写完,我又怎么放得下心?!抱怨的话在脑中一圈一圈地转着,让人无法忽视,使我越发郁闷不满。

心上像被压了一块大石头,沉重痛苦,我却无法挣脱桎梏,甩开这个累赘。“不行啊,今天怎么回事,都13秒5了!”突然这句话传入了我的耳朵——宛如晴空一道霹雳,将我砸得头晕目眩。开什么玩笑?!“都13秒5了”?!跑得不知比我快多少!。是一名身穿精干的黑色外套的女学生,她正低头把玩着篮球,默默承受着她的教练的怒火。也是一名初三生啊……怀着微妙的羡慕又嫉妒的心理,我静静地看着她。灵活的双手掌控着篮球,快捷的身影在杆与杆之间穿梭自如,漂亮的一个转身,她继续向前,冲过终点。

汗水顺着她的脸颊流下,她的指尖都是灰黑色的尘土的印记。即使累的气喘吁吁,她也还是坚持着。我不禁感到无限的羞愧。在她的衬托下,我仿佛是一名想要“不劳而逸”的配角,最大的作用就是在主角成功时将他的光芒反衬得更加夺目,然后继续与成功相隔万里。

可这真的是我想要的吗?一整个下午,我都在一旁默默地注视着她。我确实被这样为了成功不懈努力的夺目的光芒吸引了。那样明媚的阳光,那样真挚的少女,仿佛都被刻进了一幅画,刻入了我的心里。微风拂过,苍翠的绿叶随之轻晃,阳光透过晃动的梢,像在流动。任由成功擦肩而过绝不是我想要的,而机会,永远留给有准备的人!我猛然转身,冲向跑道,知道你的毅力激励了一个素不相识的陌生人?

世间百态都犹如磁铁,利欲是磁铁,事实上努力与拼搏也是磁铁——有时只需少许的停留,便会被心底的信念引领,坚守不移地努力。

篇19:目光因你而停留初三作文

优秀学生竞选结果出来,没有我。“为什么!我为这个班级做了这么多,可是初中三年,我却什么奖也没得到,真是悲哀!”我喃喃自语。那是个冬天,下雪的冬天,雪花轻轻扫过我垂着的脸,带来几分寒意。我抬头看看那漫天的雪花,在金色的路灯光芒下飞舞,别样美丽。它在风中翻卷着自己玲珑的身体,为夜幕下的城市送上了绚丽的舞蹈……可是,无论它为这个城市奉献了多少,最后不都要在那与它娇美外衣反差鲜明的灰色土壤中融化,销声匿迹吗?它怎么那么像我,奉献,却没有收获,哪怕是一句肯定的话。走到桥头,起风了。凄清的风仿佛在告诉我,不要再去努力了,因为永远不会得到认可。长桥下的河流,结了冰的河流望去,我站在桥上一动不动。冰面上的雪就静静地呆在那里,仿佛是在怀念自己那全部奉献给城市的短暂生命。渐渐的,风大了。刹那间,原本死寂的,一动不动的积雪运动了起来。它们汇成股,像海浪一样肆意的翻涌,有时,这雪浪撞了河岸,便化成一片白色的烟雾,弥漫在冰面上。

风越大,雪雾就越浓,直到将我完全包裹。我看不清眼前的世界,只是觉得白茫茫一片,世界仿佛都盖上了一层白纱。再看看那冰面上的雪,仿佛是复活了,横冲直撞,在大风中,它们一点也不比正在轻轻飘落的雪逊色。此刻,我仿佛置身于瀑布下,又仿佛置身于大海前,这种奇异而壮阔的景观震撼人的内心。宏大,疼痛,可我不愿离开,我的目光,因你,雪,翻腾着的雪雾而停留。这翻飞的雪让人心胸开阔,我也不愿再斤斤计较那些琐事了。桥头的我,似乎读懂了雪的灵魂雪,倾其一生去演绎一场美丽的舞蹈,送给城市。

落地时,它就死了,但是即使是死去之后,它也依然倔强的留存着再次飞舞的愿望。一旦它借着风的力量,复活了,它就会再次演绎一场盛舞。我想,除非它融化了,真的消失了,这个愿望才会消失。我想,它爱这个城市,所以它从不后悔。我哑然,自己的心胸竟然不如一粒微不足道的雪花。我爱这个世界,我爱我的生活,所以我要像这雪花一样,无论别人怎么看,我都要做最好的自己。雪,我的目光因你而停留,是你给了我宽阔的胸怀,教会了我人生的真谛。

篇20:目光因你而停留初三作文

那些站在灯光下的人啊,不要忘了身后为你执灯的人,他可是坚韧的站在黑夜中哪——泰戈尔

这个人,像是命运埋下的伏笔,从此便在我生命中驻足,五岁那年,她来到了我的家。

幼时的记忆使我不能在心中勾勒出她那时的模样,只是每每想起,便会回忆出一张温暖的笑,那时的我只是知道,不能和妈妈住在一起的我,能有人给我做可口的饭菜,在伤心寂寞时陪我聊天,每晚有甜甜的故事伴我入睡,我,喜欢她的陪伴。

长大的我,明白了她的身份——继母,就像是所有恶俗电视剧中所描述的一样,矛盾开始了。

大考的前一晚,我坐在桌前复习,门被推开,她端着一个碗进来,我不耐烦的吼道:“你不知道敲门吗?!”她似乎有点手足无措:“我,我怕打扰到你,我来给你送西瓜。”切好的西瓜盛放在玻璃碗中,沁出丝丝的凉意,籽已经被她剔除了。我只看了一眼,说:“我不要,你出去,别影响我复习!”她什么也没说,默默的走了出去。

十点半,复习完的我感到一阵口渴,顺手扎起一块西瓜放入口中,甜意从口中沁注全身,忽然觉得有些疲倦,躺在床上,看着有些乱的桌子上,玻璃碗映出微弱的灯光,似乎想要去想些什么,又什么也不愿去想。我想,我还是喜欢她这种若水的陪伴。

当我醒来时,耳中一片嘈杂,病房里,白的灯,白的墙,消毒水的气味在鼻间回旋,掌心有丝丝温暖传递过来,原来她正握着我的手,她睡着了,我皱皱眉头,没有松开。

我想到她给我挂号,带我看病,看着针头扎进我手背她如刀绞般的神情,心中便像打翻了五味瓶,我想到,这十年来,她陪我上课,陪我写作业,陪我看病。这些事在我脑海中映出,和眼前的这个相互交叠,合二为一。十年了,她老了,眼角有几条皱纹,头低垂至胸口,额前有几根白发在发亮。

这一刻,我终于明白,十年了,原来她的陪伴一直都在,只是渐渐长大的我吸收了太多的杂质,故意把她当作坏人,十年了,我身后执灯的人不曾离开,只是倔强的我从不肯回身而望,甚至故意忽视那抹光,原来,平凡的我也能有人久伴于身旁,真好。

篇21:目光因你而停留初三作文

我的目光在车站附近移动,视线透过人群,终于看到了你。

你站在做煎饼的小车旁,身边靠近里侧的位置,摆着一张自制的木餐,上面坐着一个六七岁的小孩,是你的儿子。儿子似乎有些畏寒,小小瘦弱的身子缩在一件破旧,露出棉絮的衣服中,苍白的脸上挂着两只乌黑的大眼,目不转睛的认真阅读手中边角翘起泛黄,不知辗转过多少人手里的书。你的丈夫在一旁忙碌着,你手脚灵活的从一只白色纸箱中飞快取出一只圆润饱满的鸡蛋,在一只晶莹剔透的小瓷碗上轻轻一磕,发出一声脆响,鸡蛋裂开,清凉爽滑的蛋清与金黄色富有弹性的淡黄一股脑涌入碗中,淡黄在清波里摇曳,你摇起一双筷子,在碗中打着转,淡黄化作丝状小条紧紧相拥,渐渐融合,竹筷与瓷碗有节奏的碰撞,仿佛一曲华丽的乐章蔓延在耳边。你认真的打着鸡蛋,眼中满足认真的神情,仿佛在做一件庄严伟大的事。你将手中打好的鸡蛋递给丈夫,他在百忙中抬起头来,目光与你交汇,温柔在汉子的眼中晕开,那么没有言语,动作熟练默契的完成交接,你冲他嫣然一笑,清澈的眸子里是要溢出来的温柔,复又低下头去,继续忙碌了起来。

一阵冰冷风吹过,吹散了回荡空中的香味,薇姿打了个颤。你如有所感的回过头去,摘下手套,露出那布满老茧与沟壑的粗糙的手。你抓过一旁的毛巾,胡乱擦了擦已流到鬓角的汗,马上转身,从一只洗得发白的布袋中拿出一张缝着补丁的小毯,小心翼翼的盖在你儿子身上,由于儿子感到身上的重量,抬头望向你,轻声道:“妈,我冷。”你脸上挂起了苦涩的笑容,可依然用欢快的声音道:“在等一小会儿吧!”复又蹲下身,用自己的大手,轻轻捂着儿子青白冰冷的手。

丈夫把手中最后一个红、绿、黄颜色搭配,散发着油香的煎饼交到客人手上,脸上露出一丝歉意的笑,对着后面的大妈说:“抱歉,我们要收摊了。”大妈没有为难他,点了点头,后面仍在排队的人也不好再说什么。丈夫手脚麻利的收拾起来。你一手拉着儿子,一手提着板凳,儿子的手拉着父亲的衣角,父亲映着风艰难的推着小车,你们三个人的衣角渐渐离开了我的视线。“那家人真苦,男人下岗了,儿子又有病……”大妈在一旁解释着,引发一片叹息之声。

我的目光追随着你们,停留在在你身上,久到再也看不见。你清亮的眼眸,温柔的笑意在脑海中闪动。

篇22:目光因你而停留初三作文

我的目光停留在那个女孩身上,看她蹦蹦跳跳的走着,穿过如潮的人海。直到看不见她我才默默的离去……

她身材微胖,肉嘟嘟的脸上镶着一对圆圆的大眼睛,甜甜的小酒窝笑起来像能流出蜜。她小我几岁,但因为成绩好,所以和我在同一个课外班上课。我总因为上课不敢回答问题而成绩一直马马虎虎,但活泼的她上课经常答题进步也十分快。

那天,老师又抛出了问题。在我沉默时,她突然转向我,用很大力量拽住我的胳膊,举起它,死死的抓住,生怕我放开似的。她的动作太突然以至于我有些重心不稳。我惊讶的看向她,她的大眼睛里流淌着兴奋和关心,快速转向老师说:“她想答题!”

老师示意我起立,我心里因紧张咚咚的打着鼓,慢慢的站起来。我心里疑惑的想,我和她并不熟悉,她为什么要让我回答问题?但我听见她轻快的声音在耳边响起:“加油!”

我忐忑的回答完了问题。一下课,正在我准备张口问她为什么时,她突然笑盈盈的对我说:“姐姐你上课以后要多回答问题,这样就会有进步了,你不举手我就帮你举,嘿嘿。”她的话像一股清澈的泉水流进我心中,荡走我沉默的灰。她是这样一个活泼,善良的天使。她会因为帮助了一个陌生人而快乐,她会因为一个简单的事情而微笑。

我的目光开始常常停留在她身上。我看到她得知我取得了进步,激动的向我挥手,快乐的笑着,我看到她在便利店买了好喝的饮料,迫不及待的拆开包装,满足的笑着,我看到她在路边看到乞讨的老奶奶,给她递上几块钱,高兴的笑着,我看到她踮着脚看含苞待放的新芽,期盼得笑着。

面对生活中的每一天,她快乐着,幸福着,用善良的对待他人点亮自己的生活。大概是因为她年岁小吧,在她的世界里看不到消沉。而我呢,在我的生活中,我烦躁的做完美一件本可以十分美妙的事情,在烦躁的迎接下一件事情,忽略了身边的快乐,也忘记了对身边的人善良。

她的出现让我感到活泼,她的快乐点亮了我的生活,她让我学会善良也让我进步,在前进的路上渐行渐远。

下课后,我都会陪她走到地铁口,目光在她身上久久的停留。看着春天的柳絮围绕在她身边,陪她安全的.走上回家的路。

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