1.安全主题活动渗透课程，使安全教育常态化。以“强化安全意识，提升安全素养”为契机，以《安全宝宝》《交通安全读本》等为教本，在各年段开展安全主题系列活动。。2.经典安全童谣咏唱活动根据小、中班幼儿年龄特点，通过采集极富韵律，朗朗上口的关于安全教育的“童谣或诗歌”，采用“教师参与、家长参与、幼儿参与”的三方联动方式，开展以“安全在我心中”为主题的童谣诗歌咏诵会，通过“班班有歌声”活动让幼儿在欣赏、感受、参与的同时，把积极向上的诗歌寓意在孩子们幼小的心灵里埋下珍惜生命、学会自我保护的安全意识。3.“安全知识伴我行”竞赛活动结合我园中、大班幼儿主题探究活动课程特色，开展“安全知识伴我行”竞赛活动，预设内容有“珍惜生命”“做文明守纪好孩子”“小小交通员”“谁对谁错”“文明小使者”等。通过“安全知识竞赛”，巩固幼儿学会的消防、交通、用电、防雷、防震等一系列安全常识，进一步增强幼儿自我保护意识，营造安全教育氛围，提高孩子们明辨是非的能力，不断增强安全意识。4.“安全小卫士”活动各班每周在班内选出一名小“安全小卫士”负责每天的安全检查，并在每周末进行评比，评一评谁的安全红花最多，同时每月评选出的“安全之星”予以奖励，将口头上较为“笼统”的“安全”概念转化为孩子们的自觉行为；在传授有关和自我保护能力的基础上，开展以大带小的“小卫士”活动，大班哥哥姐姐能够大胆地向弟弟妹妹“我们怎么保护自己”“不跟陌生人走”“认识交通标志”“安全标志知多少”的活动，进一步让幼儿掌握安全知识，潜与默化地进行安全教育。
二、安全教育生活化，帮助幼儿树立安全意识
幼儿园的一日生活也离不开安全教育，在幼儿入园时，保健医生把好晨检关，仔细检查幼儿的口袋，提醒幼儿不将危险物品如小珠子、豆豆、项链、打火机、果冻、棒棒糖等放在口袋中，以免发生危险事故；教师在一日生活中注意随机教育如：幼儿吃点心、喝开水时，教师及时提醒幼儿注意安全、防止烫伤事故，进餐时提醒幼儿不嬉笑打闹不说话，避免异物进食管；吃鱼前把刺挑干净再吃，避免鱼刺卡咽部；上下楼梯时提醒幼儿注意靠右走、扶栏杆、不推挤、一个跟着一个走。户外活动前提醒幼儿鞋带系得牢可避免跌倒、受伤，这些都是日常生活中常常遇到的问题，反复强调，使幼儿建立起良好的生活习惯，从而达到自我保护的目的。此外，教师利用生活实例教育幼儿，如随机拍摄下幼儿玩玩具，玩大型器械的场画，通过真实情景的再现，让幼儿分析怎样玩危险，怎样玩才安全等，让幼儿认识到自我保护的重要性。教师可利用晨间、餐前餐后活动或离园时段，进行安全教育，播放适合幼儿的安全教育专题片如《消防员汤姆》《交通安全进校园》，以动画片的形式呈现安全注意事项，让幼儿亲眼看见由于不注意安全，而引发严重后果的事例，增强幼儿自护意识，帮助幼儿树立安全意识。
三、安全教育游戏化，提高幼儿安全防范意识
创设与安全教育有关的游戏区域，在区域游戏中了解各类安全知识和技能，如：教师在操作区设置安全棋类游戏——文明出行棋、交通分类棋、设计标志、拼标志图，让幼儿在玩中学习如何安全搭乘水陆空交通工具，了解道路交通的标志、遵守交规；在阅读区让幼儿观看安全教育读本和绘本，区分对错；在表演区让幼儿学习交警指挥，表演交通指挥操、拍手操；在美工区画交通安全漫画、安全标志、印画等；在结构游戏——热闹的十字路口，让幼儿搭建马路、十字路口、拼插各种车辆、红绿灯等；在角色游戏——乘坐公共汽车中设置岗亭、红绿灯、人行道安全标志等，让幼儿扮演司机、交警，并知道坐车不把头手伸出窗外等安全知识；。
四、安全教育社会化，提高幼儿安全意识
〔中图分类号〕 G617
〔文献标识码〕 A
〔文章编号〕 1004―0463（2014）
24―0028―01
在幼儿园蓬勃发展的同时，各类安全事故却屡见不鲜、层出不穷，幼儿园的安全问题已成为社会和各相关部门不可忽视的严峻问题。
一、建立健全幼儿园安全管理制度，明确安全工作的重要性
1.制订健全合理的安全管理制度，并将安全管理工作纳入幼儿园工作日程。定期学习、解读幼儿园安全管理制度，明确并强化安全工作的重要性；制订幼儿园安全事故应急预案和具体的实施方案，为幼儿园管理者和教师敲响警钟，使大家牢固树立“安全重于泰山”的理念。
2.制订班级安全管理计划。为防止班级安全事故的发生，教师应每学期制订班级安全管理计划、应急预案、实施方案。教师在活动中应多观察、多记录、多反思，定期开展班级安全教育主题活动。
二、加强幼儿园安全管理，安全措施要落到实处
1.在幼儿园安装24小时安全监控系统，随时发现对幼儿园安全造成威胁的不利因素，及时进行预防和处理。幼儿园还应配备专职的门卫、保安人员，建立24小时值班制，严格执行出入人员及外来人员的登记制度，不允许任何陌生人进入幼儿园。
2.加强幼儿接送制度的管理。幼儿园与教师、教师与家长签订幼儿接送安全责任书，并严格执行接送卡制度。每位家长必须持接送卡将幼儿送到所在班级教师的手中，离园时必须持卡从教师手中接走幼儿。每天接待幼儿的教师必须做到：一看、二摸、三查、四问、五记录。
3.加强幼儿园卫生食品安全的管理。建立健全幼儿健康档案，定期对幼儿进行健康检查；定期召开各种疾病预防知识讲座；定期对室内外的图书、玩具、游戏材料、器械等进行消毒；定期对室内外的空间、桌面、地面等进行消毒；幼儿园食堂要严格执行《食品安全法》，食堂工作人员必须持健康证上岗并定期年检。
4.做好幼儿园设施设备的安全检查。幼儿园安全领导小组要对幼儿活动室内的角角落落、玩教具材料等进行定期检查，对幼儿造成不安全因素的要及时进行修复或取缔；对室外的游戏场地、器材等要进行定期检查或不定期抽查，做到早发现、早预防。
三、开展丰富多彩的安全主题活动，让幼儿树立安全意识
1.幼儿园每学期开展一次“安全宣传月”活动。。还通过环境创设、请专业人士进行安全知识讲座、小品、情景表演、舞蹈、游戏等，提高幼儿的自我保护能力和安全防范能力。
2.每月开展一次“安全宣传周”活动及安全教育主题活动。各班教师根据幼儿的年龄特点、认知水平开展不同形式、丰富多彩的安全教育活动。例如，设置安全教育主题墙、召开安全教育主题活动等。
3.将安全教育活动渗透到一日活动始终。教师可每天利用不同的空闲时间为幼儿讲一个安全小故事、唱一个安全儿歌、观看安全小短片等，对幼儿进行随时随地的安全教育。还可创编一些安全常识顺口溜渗透到一日常规活动之中。例如，通过游戏安全儿歌、入厕安全儿歌、上下楼梯安全儿歌等来强化幼儿安全意识。
四、家园合力，强化安全教育
1.家长选择幼儿园时，要选择正规、有资质、安全的公办或民办幼儿园，千万不可贪图小便宜而遗憾终身。若发现幼儿园有违规校车、乱用药、食品安全、虐待幼儿等现象，应及时向相关部门举报，以免后患无穷。在家庭教育中，家长同样应当对幼儿进行适时地安全教育。
2.幼儿健康成长需要家园共同配合。幼儿园要定期召开家长会，对幼儿家长进行安全知识的宣传。在幼儿园醒目的地方可设立安全知识宣传橱窗，请家长参加幼儿园的“安全宣传月”和“安全宣传周”活动；或开展家长开放日活动、举行家长安全知识竞赛、请家长监督安全措施的落实。
五、相关部门尽职尽责，齐抓共管安全教育
1、开展一次消防安全大检查。在xx月xx日，幼儿园安全领导小组深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；进一步完善了幼儿园安全工作体系，不断加强幼儿园安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除幼儿园内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。
2、上一堂消防安全知识课。在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我园各班教师对幼儿进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。
3、利用幼儿园各班级的家园共育栏，全体师生开展消防知识宣传教育工作。让广大家长、师生了解火灾的危害，懂得怎样去预防。
4、教师在课上讲述了在各种场合如何预防火灾。如家里、学校、公共场所等，遇到火灾怎样报警；遇到轻微火灾怎样处理；遇到严重火灾怎样逃生等。并带领幼儿进行逃生演练。
幼儿园安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全，事关教育改革、发展、稳定的大局，李岚清同志曾经说过：“生命不保，谈何教育”，这确实值得我们深思。最近一段时间，幼儿在幼儿园受到暴力侵害、意外伤害的事件屡屡见诸报端，一次次给我们敲响了警钟；国家教育部、省教育厅、市、区教育局也多次召开会议，下发了相关文件，要求加强幼儿园的安全保卫工作。
“安全第一”似是老生常谈，但分析每次校园安全事故的原因，思想麻痹、对安全问题重视不够仍是主要原因。
一、增强做好幼儿园安全工作的紧迫感和责任感
幼儿园领导班子和全体教职员工必须充分认识做好幼儿园安全工作的重要性和紧迫性，要认真领会国家、省、市关于加强学校、幼儿园安全工作重大战略部署的深远意义，深刻理解上级部门关于加强安全工作的一系列指示精神，要正确把握好安全与教学、安全与改革、安全与稳定的关系。广大教职员工必须更新观念，强化“安全第一，预防为主”的思想，增强安全工作的责任感和敏锐性，牢固树立起“隐患显于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的意识。特别是幼儿园领导要切实树立起抓安全就是抓稳定，抓安全就是抓教学，抓安全就是抓发展的思想，把安全稳定工作作为幼儿园重要的常规工作，常抓不懈，务求实效，不留死角，排除一切安全隐患。
二、强化防范意识，明确责任，确保幼儿园安全工作落到实处
（一）克服麻痹思想，提高防范意识
有些幼儿园、有些领导对安全问题认识不足，存有麻痹思想，安全检查走过场，整改措施不到位，制度流于形式。有些园长工作不深入，管理不到位，缺乏忧患意识，特别是有些园领导，认为自己的幼儿园管理很好，近年来没有出现什么大的安全事故，主观上对安全工作重视不够，等到出了问题，酿成重大事故，变得束手无策。这种忽视安全、疏于管理的不良现象，应该及时纠正。对于安全工作，思想认识要到位，绝不能有丝毫侥幸心理，特别是没有发生过安全事故的幼儿园，更要注意总结经验，巩固成果，提高警惕。
“安全第一，预防为主”，幼儿园全体教职工要居安思危，警钟长鸣，要时刻绷紧安全这根弦，时刻保持预测、预防和化解险情的敏锐意识。建立健全一整套符合本园实际的安全防范制度和措施，做到预测工作走到预防前，预防工作走到险情前。有一些经济基础薄弱的幼儿园，由于办园条件受限，消防设施投入很不到位；还有一些园舍年久失修，狭窄的楼梯，高低不一的台阶，通道不够的教学楼、宿舍楼，乱拉的电线、栏杆较低的楼道，不够结实的楼梯扶手、大型玩具，蹲位不足的厕所等等，一遇到集体活动或幼儿互相推攘就有发生群死群伤的隐患；所有这些，都对幼儿园安全工作提出了严峻挑战。这就要求我们必须根据这些特点，根据季节变化，根据幼儿园的实际情况，对哪个时期应该重点抓些什么，什么季节容易发生什么事故，应如何做好防范，哪个阶段存在那些隐患，应采取哪些措施，都要做到心中有数，并提前采取防范措施，特别是要做好食物中毒、传染病以及暴力侵害、幼儿走失、幼儿意外伤害的预防工作，把事故苗头消除在萌芽状态。
（二）加强组织管理，明确安全责任
幼儿园要健全安全工作领导机构，园长是安全工作第一责任人。园领导要与各班组、各岗位人员签定安全工作目标责任书，责任到班，责任到人；班主任及当班的保教人员对该班的幼儿安全负全责，后勤工作人员对所从事的工作范围内的安全负全责。要把相应的安全工作职责分解落实到各个岗位，每个人员，形成安全工作网络保障体系，真正把安全工作落实到幼儿园的常规管理中，落实到幼儿园教育教学中，落实到师生的日常生活中。
（三）加强安全教育，增强师生防护能力
对师生的安全教育是幼儿园安全工作的重要内容。幼儿园要组织全体教职工认真学习、宣传有关幼儿园安全工作的法律法规、文件及影像资料，还可组织教职工到消防支队参观，可以印发一些安全工作材料汇编的宣传手册；还应该针对幼儿的年龄特点，从不同的侧面，进行多种形式的、富有实效的安全知识教育，把安全教育贯穿于幼儿园教育的始终。要把消防、交通、卫生、治安安全等纳入教学内容，列入教学计划，安排教学课时。。；组织幼儿进行疏散、逃生、自救、互救等专题演练活动，提高幼儿在各种危险情况下的实际应对能力。
（四）健全安全制度，完善安全措施
一是健全幼儿园重大安全事故应急预案和安全工作报告制度。凡是发生重大安全事故的，要立即向教育主管部门和当地公安、卫生等部门报告(6小时以内形成书面报告)，要按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，针对不同类型的事故，在稳妥可靠的前提下，果断处置，积极抢救，做好善后处理工作。
二是健全幼儿园安全保卫制度和安全值班制度。。
三是健全幼儿食堂管理制度。炊事员必须持有卫生防疫部门签发的体检证明，食堂操作间无关人员不得入内。实行食品原料定点采购制度，采购员购买食物原料必须到有正规营业执照的定点摊位购买，购买物品的发票、货物名称及日期要妥善保存，保健员还要对每餐食品进行留样。要定期对炊管人员进行食品卫生安全知识教育，尤其是开展好预防毒鼠强、亚硝酸盐中毒和豆浆、马铃薯、野生蘑菇等可能含有有毒、有害物质的原料的加工技能培训。要加强宣传教育，普及科学卫生知识，培养良好的卫生习惯，预防传染病的发生。
四是建立下班后安全工作登记制度。各班级及各岗位负责人下午下班前必须排查一天的安全工作情况，包括水、电、门窗是否关好，有无遗留在室内的幼儿，有无燃烧的烟头等，并到门卫室按园里对安全工作各项的要求登记、签字。
。幼儿园要登记好幼儿家长或监护人的通讯地址、联络方式，家长每日凭幼儿接送卡接送幼儿。
近年来，幼儿园事故时有发生，这给幼儿的身心健康造成了极大的创伤。由于幼儿年龄小，缺乏知识经验，然而又好奇、好动、好探索，缺乏预见危险事故的能力，不能预见行为的后果，更不会正确地、及时地应对各种突发的危险的事件，从而酿成严重后果。幼儿园作为集体保育和教育机构，要对全体幼儿的安全负责。新颁布的《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”因此，加强幼儿园的安全工作管理是保证幼儿生命安全的重要措施。现将本年度安全工作制定如下：
二、总目标：
深入学习，加大安全工作的宣传力度，提高教职工的安全责任意识，促幼儿平安、健康、愉快的成长。
三、分目标与措施：
（一）完善安全管理网络，健全安全管理机制
1每月定期召开园安全领导小组会议，讨论及完善幼儿园安全工作。
2完善幼儿园各项安全工作制度并严格执行。纳入学期考核。
3加强园安全员的培训工作，督促其学习相关法律、法规及各种安全技能。
4定期组织教职工学习上级部门转发的各种安全工作文件，做到思想认识与措施落实一起到位。
（二）通过多种途径加强安全工作的宣传力度，强化教职工安全责任意识
1利用宣传栏、黑板报、家园宣传栏等途径向教职工，家长宣传安全防范知识，提高安全意识。
2每月由保健教师定期向教职工开展安全知识讲座，提高安全服务技能。
3学期中邀请市儿保专家向全园家长开展安全知识讲座。
4要求教师定期向
幼儿传授系列安全教育，提高幼儿的自我保护能力。
（三）加强食品卫生管理，杜绝食物中毒
1、严格执行食品的三级验收制度并有记录。
2、做好食品的48小时留样并有留样记录。
3、保健教师定期对营养员日常操作进行抽查，及时反馈，纠正违规操作。
4、密封室做到专人专管，整洁无害。
5、营养员做到持证上岗。
6、营养组定期开展业务学习，掌握相关食品的烹饪、清洗、预防性消毒的知识。
（四）创设安全、适宜的教育环境，促幼儿健康成长
1安全员每周对园所环境进行全面检查，及时反馈，及时记录。
2保健教师加强晨检，检查幼儿是否携带不安全、有攻击性的玩具。
枣阳市北城中心学校现有公办学校5所、私立幼儿园22所，在校学生2800多人，在园幼儿2000余人。近年来，我们始终把安全工作放在心上，抓在手上，落到实处，共筑安全联动网络，构建平安和谐校园。一个“人人讲安全、处处讲安全，事事讲安全”的氛围已经形成。
一、树立“两种意识”，落实直接责任
1.责任意识。学校安全工作责任到人。各中、小学校、幼儿园专门成立了安全工作领导小组，校长亲自担任组长，负总责，具体抓；副校长、园长担任副组长，负专责，专门抓；班主任和任课教师负总责，协调抓；当天的值日领导对学校、幼儿园的安全工作负全部责任。通过责任体系的建立，各级干部的责任意识显著增强。
2.忧患意识。学校组织宣传并实施“安全第一，预防为主”的安全保护方针，各项活动在实施前制定详细预警方案，化解每一个安全隐患。在日常工作中，严格遵守学校各项安全制度的操作规程，共同提高安全防范意识。
二、强化“三项措施”，实行无缝对接
1.按照要求配齐人员，配足设备。。
2.挖掘学校自身防护潜力，提高校园安全系数。从5月份开始，一个月的时间我们共组织全处学校校级干部对各学校的安全工作进行了4次互查，共查出安全隐患13处，要求各校长当场拿出整改意见，当天整改，不得拖延。通过开展形式多样的安全知识教育活动，使广大师生真正了解和掌握安全知识常识和技能，提高自护自救能力。
3.家校互动连动，不留监管真空。幼儿园实行接送孩子出示接送证制度，没有接送证任何人不得入园内接送孩子。为确保学生假期安全，我们在清明节、五一、暑假期间，印制了“致学生家长的一封信”，告知学生及家长学生假期的交通、溺水、雷电等方面的安全知识及防范措施。学生家长非常支持此项活动，都签字保证配合学校工作，截至目前全处未出现一例安全事故。
三、落实“四级防控”，保障校园安全
1.办事处出政策、助资金，确保一方平安。学校安全工作得到了北城办事处领导的高度重视和大力支持，在全办事处安全工作会议上，主要领导当场批示辖区各职能部门凡涉及学校安全工作，政策上给予大力支持，资金上给予帮助。办事处分管安全工作的领导多次深入到中、小学及幼儿园实地解决问题。
2.派出所出警力、出车辆、确保辖区和谐。在全办事处教育系统的人防、物防、技防检查中，北城派出所抽派业务骨干，安排专人、专车升入全处每一所学校及幼儿园进行了安全检查、指导。规范保安行为，指导物防使用技巧，传授技防知识。
3.社区出专人、出信息，确保周边安全。东元、北关、南园、民族四个社区的书记安排专人为学校提供信息，带领学校深入排查对象加摸底调查，为公安部门的整治工作提供了可靠的信息资源。
4.学校建专班，安全教防并举。为了深入开展安全教育活动，确保学校安全宣传教育活动的经常有序开展，我们将安全知识教育纳入教学计划，从小抓起，从幼儿抓起，常抓不懈。做到安全知识进课堂，以主题班会的形式向学生贯彻安全知识，提高他们的自防、自救能力。
四、做到“五个结合”，形成安保能力
1.安全工作与平时教育相结合。我们跳出安全抓安全，从规范学生行为的养成教育入手，展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，每学期的第一周为“安全教育强化周”，各班级认真组织学生学习安全知识、安全管理规章制度，班主任上好安全教育第一课，学校还举行了安全知识竞赛，树典型，促养成，以此来提高学生的安全意识，使安全教育内化为学生自觉的行动。
2.安全教育与教学常规管理相结合。安全教育课做到教师、教材、备课、作业四落实，要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到的学生进行登记并及时上报，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理。
3.安全教育与心理健康教育相结合。针对目前学生中存在的心理健康知识讲座、开设心理信箱等，定时、定教师对学生进行心理健康咨询。成立心理咨询室帮助学生克服心理障碍，使学生保持健康的心理状态，从而把因心理障碍发生的事故消除在萌芽状态。
4.安全教育与家庭教育相结合。学校利用家长学校、家长会、致家长的一封信等多种形式，把安全要求和生活中的安全知识传达到每一个家庭。家校联动，为学校的安全保驾护航。
5.安全教育与实际演练相结合。特别是地震逃生演练、火灾逃生演练、溺水急救演练等等，每学期都要进行实际演练多次。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。
1、提高认识，重视园内安全。幼儿园把安全工作列入幼儿园的工作计划，及时充实调整幼儿园的安全工作领导小组，园长任组长，总务、业务园长及有关人员组成。园内各部门对安全工作予以高度重视，牢固树立园内安全无小事、学生安全无小事、教师安全无小事意识。从实践同志“三个代表”重要思想的高度，从改革发展稳定的大局出发，始终把它放在突出的位置来抓，警钟长鸣，常抓不懈，确保师生安全和幼儿园正常教育教学秩序。为了确保幼儿园的教职员工的人员安全，我们坚持做好每一年的教职员工的体检工作，通过各种途径进行培训，每位教职工都持证上岗，保证教职员工具有良好的身体素质和工作能力。
2、进一步加强领导，健全领导责任制。园长为安全工作第一责任人，健全有关安全工作网络，制订了一系列的安全规章制度和落实措施，同时做好幼儿园的日常安全保卫工作。
3、落实全面检查，限时整改。重点做好防火安全工作，确保幼儿园安全门、消防疏散通道的畅通。进一步规范园舍管理，加强对幼儿园食堂的管理，防止食物中毒事件的发生。
漆，办公室墙面开裂缝的维修，音体室外塑胶地毯的铺设和幼儿休息坐椅的建造，厕所卫生设备的检修及厕所踏步塑料包边的修补，幼儿小床及课桌椅的维修，活动室门窗、电扇的检修，大型玩具安全检查等，维修工作面广量大。我们重视对施工人员进行安全教育，防止意外事故的发生。
加强暑期值班工作，高度重视幼儿园的消防安全，对现有的园舍配备足够的灭火设施，确保安全出口和疏散通道的畅通。针对我园的实际情况，组织力量严格排查安全方面的漏洞和事故隐患，特别重视对园舍、体育器材、仪器设备作为重点进行检查。做好食堂人员的思想工作，同时强化食品的验收监督制度，对师生的饮食饮水卫生教育注重实效，严格按《食品卫生法》要求落实有关管理措施，认真把好食品的采购、验收、加工等环节，保证向师生供应新鲜卫生的食品。
4、重视宣传，加强安全防范工作。我们充分运用黑板报、墙报、《丫丫报》等阵地向师生员工宣传交通安全知识，重点学习消防安全法律法规和安全知识，学习交通安全法律法规和安全知识，学习防止意外伤害的知识和办法等。把宣传教育工作落实到每个年级、每个班级和每个学生。经常对师生进行用电、用水、放火的安全教育，教育幼儿不到小商贩处去购买不洁食物。要求班主任及有关人员抓好安全行为教育和管理。
5、严格分级负责、责任追究制度。严格执行治安防范责任制，在抓好师生行为规范的基础上，进一步落实门卫、教师值日岗工作。平时领导干部值班巡视，及时向有关部门、班级通报和反馈有关情况、信息，保证幼儿园的安全保卫工作万无一失。
6、注重教师的师德教育，重视为幼儿创设良好的心理环境。平时根据上海市师德规范的要求对教师进行教育，使教师不以个人的情绪影响工作。在日常生活中及时了解不同孩子的心理需求，对有不良行为倾向的幼儿要进行专门的帮教措施，以促进幼儿良好人格的构建。
2016学校消防安全教育日活动总结一
20xx年3月xx日是第十九个全国中小学生安全教育日 司机安全学习制度》、《司机违章处罚制度》、《车辆检查制度》全文内容
20xx年3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日，主题是强化安全意识，提升安全素养。我校高度重视，切实开展好以强化安全意识，提升安全素养为主题的安全教育活动，并扎实做好各项安全工作。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，组织健全
我校领导历来十分重视安全工作，始终把此项工作作为一项常抓不懈的工作，成立了校长为首的安保领导小组，定期召开会议，分析学校的安全形势，找出问题，及时制定好切实可行的措施，有效地防止了不安定因素的发生，为学校安全工作不出问题奠定了良好的基础。
二、建立健全规章制度
安全工作要搞好，必须有配套的规章制度，走制度管理的道路，建立健全了安全教育的各项规章制度，使教师明确了安全岗位责任制，做到安全工作层层有人负责、处处有人管理。再者，我们还狠抓了各项规章制度的落实，对出现问题的人员及地点进行及时处理，将问题处理在萌芽状态。
1、为使我校交通安全工作落实到实处，学校制定了一系列规章制度。如《司机安全学习制度》、《司机违章处罚制度》、《车辆检查制度》。通过组织司机学习，丰富其行车知识，提高其驾驶水平。要求司机在行车前进行车辆安全检查，为安全行使做好准备。
2、每月要求学生对自行车进行安全检查，不允许学生骑自行车到校。凡我校骑车的教师全部登记注册，每月抽查一次车辆情况，做到发现问题及时督促解决。
三、广泛宣传安全教育，从宣传中抓出时效
本学期初，我校继续狠抓安全教育的宣传工作，校领导定期组织教师学习有关安全方面的法律、法规及上级有关文件精神，提高教师们的认识。新学期开学由校长在国旗下讲话中对全校师生进行安全教育。本学期，我校开展了几项卓有成效的宣传教育活动。(1)安全教育经验的民警到我校对全校教师、学生讲授了一节生动的安全教育课，使学生、教师都受到了一次生动的安全教育，学到了很多知识。(2)为增强第三小学全体教职工的防火安全意识，普及消防安全知识，2008年3月16日下午，我校邀请市消防支队陈警官给全体教职工进行了一次消防安全知识讲座。(3)3月31日是第十三个全国中小学生安全教育日，这天下午，学校突然响起急促的哨声，只见全校学生纷纷用手或湿毛巾捂住口鼻，沿着墙边弯着腰，从课堂里迅速逃出，直奔操场、空地等安全地带()这是第三小学正在举行消防安全演习活动的一幕。学校通过各种途径和方式展开立体式宣传。为加强学生的消防安全知识，各班都开展了《消防安全在我心中》的主题班会，采用有奖竞答的方式，让学生抢答复述了起火原因、怎样预防火灾事故、如何逃生等消防安全知识。。这些活动既贴近生活实际，也使学生们学到了有关的消防安全知识。
2016学校消防安全教育日活动总结二
今年3月xx日4月xx日开展了安全教育周(日)活动。其主题是强化安全意识，提升安全素养在我园全体教职工的共同努力下，活动已圆满结束，现作小结如下：
一、领导重视。
安全责任重于泰山，安全无小事，领导的高度重视是我园安全教育日活动能够顺利进行的根本保证。幼儿园专门召开安全会议部署安全日活动。由园长亲自抓，分管牵头，由各班主任具体落实，各班级通力配合，园长在全体教职工会议上强调了安全教育的重要性，并亲自在3月31日下午，结合本园实际，因地制宜，组织开展主题鲜明、具有特色的学校安全教育周(日)活动启动仪式。
二、全员发动。
安全教育事关千家万户，更是学园发展的基石，此次安全教育日活动，由班级具体操作，全体教职员工的积极参与。举办了消防知识讲座与逃生、自救演练活动，全体教职工都积极参与，营造了良好的安全教育氛围。尤其是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照本园的工作安排，如期落实各项工作，积极撰写安全教育教案，做到计划、课时、教材、教师四落实。开展了防火灾、防交通事故、防意外伤害等方面的教育。并把安全教育与日常幼儿管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与幼儿园的平安。
三、工作落实。
1、如期举行安全教育日活动的启动仪式，园长作了动员报告，对安全教育日活动的开展提出了具体要求。
2、召开全体教职工会议，布置并落实具体工作。
4、以班为单位举行一次安全教育集中活动。
5、幼儿园举办了一次消防安全专题讲座和灭火演练。
6、组织了一次消防疏散演练
7、各班张贴安全知识宣传材料。
。
9、4月2日召开安全教育家长会。
一、健全组织机构，完善安保制度
1.成立领导小组，建立管理网络。我园通过与建邺区教育局签订安全责任书，与江心洲街道签订治安保卫责任书，与全园教职员工签订安全责任书等，落实安全工作责任制，做到分层管理、分层落实，坚持“谁主管、谁负责”原则，确保各项安全保卫措施长期有效地执行。
2.健全安全预案，确保有章可循。为实现幼儿园安全工作的制度化和规范化，我园结合江心洲拆迁实情，制定了《江幼安全工作管理制度》《江幼安全检查制度》等十八条；各类应急预案如《江幼消防（防火）应急预案》《江幼地震应急预案》等十二条，形成了特殊时期江幼《校园安保制度汇编》。同时，将安全责任具体到人，狠抓落实，安全工作与月安全奖和年终安全奖挂钩。
二、强化安全意识，配齐安保设备
1.强化安全意识，开展安全教育。我园提出“大会小会讲安全，人人心中有安全”口号，以此警示全体师生员工的安全意识。我园聘请社区民警担任法制辅导员，不定期对全园家长、教职工、幼儿宣传法律知识；邀请消防大队对家长、教职工进行安全防火知识的讲座。同时，针对江心洲拆迁的典型案例，分析存有的安全隐患，开展研究分析，防患于未然。
2.加大硬件投入，完善防护设施。根据幼儿园实情与特殊时期安保的实际需要，在建邺区教育局、江心洲街道的帮助下，我园投入资金38万元，更换了幼儿园所有平房屋面瓦，铺设了700平方米的进口塑胶地，改造了所有阶梯和花坛，安装了16组监控、110报警系统和门禁卡系统，更换了大型玩具，解决了下水道堵塞与液化气瓶摆放安全等问题，并且配置了ABC干冻粉灭火器。
三、采取切实措施，抓好安保管理
1.营造安全环境，凸显安全特色。环境对幼儿心灵感化的力量是巨大的，比其他教育方式更直接有效。加强校园安全文化建设，优化育人环境，让环境与幼儿对话，把发展校园安全文化作为深化安全教育的有效手段之一。“让墙壁说话”是我园安全文化建设的最好体现。各班活动室创设安全逃生图、安全知识宣传，达到环境育人，人人自育的效果。
2.严格活动组织，做到措施有力。教师经常利用晨间谈话和每个生活环节及时对幼儿进行自我保护教育。在一日工作组织中，突出体育活动与户外活动的安全保护，要求教师组织幼儿户外活动时，先对大型玩具、体育器材进行检查，发现问题及时上报。强化保育员的一日工作科学流程，午睡时专职教师、保育教师加强巡视及值班指导，确保幼儿安全。
。每位保育教师制定月、周、日计划，明确卫生、消毒时间、次数和方法，并及时记录在班级消毒记录表上。消毒工作要做到茶杯每天清洗消毒2次；空气每周消毒1次；玩具、图书、美工剪刀每周晾晒、清洗1次；被褥隔周晾晒1次，每月清洗1次；在多发病、传染病流行季节，空气每天消毒，生活用品、玩具用84消毒液消毒。
4.突出集体教育，注重实施效果。我园在制定全园安全计划的基础上制定了年级安全教育月计划，在课程设计中开展集体教育，并渗透到游戏环节中，做到安全知识牢记心中。幼儿园每学期进行防火、防震等突发事件和自然灾害演习，全园师生做到遇事不慌张，有序安排师生逃离灾害现场。
5.加强安全检查，及时排除隐患。园内成立了安全领导小组，定期对全园进行安全检查，每周各班自查，每月对全园各种运动器械、班级生活学习用品、电源插座、电器等设施设备大检查，消除安全隐患，认真填写区教育局发放的安全四本台账。
6.保安配备到位，确保出入安全。我园聘请了专职保安三名，每位保安持有健康证、上岗证，二十四小时对全园巡逻并记录；；配备的防护、通讯器材能熟练使用，确保全园家长、师生的人身安全。
7.强化食品安全，从严建章立制。食品安全关系到幼儿的健康成长，我园严格执行《食品卫生安全法》规定，每位食堂从业人员必须持健康证、炊事员上岗证方可上岗。保健教师定期对炊事人员进行食品卫生安全知识培训，指导伙房工作。严防食物中毒，做到厨房、库房重地非厨房工作人员不得入内，以防失窃、失火、投毒等事故发生。严格按要求办理卫生许可证，按期年检。；严格执行留样制度，做到四十八小时后清除留样食物。
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2012）10A-0094-01
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿年龄小，安全意识薄弱，缺乏知识经验，好奇、好动、好探索，缺乏预见危险和行为后果的能力。更不会正确、及时地应对各种突发的危险事件。我们应积极采取安全措施，制定安全规范，清除安全隐患，提高幼儿自我保护能力。为此，我园将安全工作进行全方位、精细化的管理，注重落实，注重过程，提高管理的执行力，共建和谐安全校园。
一、全面撒网——健全“保护网”，责任意识精细化
1.建立行之有效的工作制度
落实管理责任，就是将管理责任具体化、明确化，要求每位教职工将工作做到位、尽到职，人人都管理，处处有管理，事事见管理。我园根据园况，分别与教职员工签订《岗位责任书》，制定具有园本特色的安全奖励、食品管理、值班常规、安全处罚等条例，强化教职工的责任意识。
2.增强家长的安全防护意识，形成教育合力
家长的安全意识也是我们抓安全精细管理的一个亮点。我园深入挖掘家长资源，邀请从事公安、消防等工作的家长，到园里讲授安全知识，参与我园安全管理的宣传和指导，整体提高了家长安全防护的水平。另外，针对节假日，我们开展了“致家长的一封信”、“节假日安全通告”等活动，增强家长的安全意识，杜绝隐患的发生。我园的“精细化管理”还体现在小细节上，如要求幼儿一律不佩戴任何首饰，由家长签字同意并执行，以保证幼儿在运动中的安全。
二、全天候实施——凸显细节，规范操作精细化
坚持每天做好安全工作，就能形成一种良好的工作常规和安全保证。我们要求老师们从踏进幼儿园大门开始，始终用一种高度重视、细致入微的态度投入到安全工作中，从观察幼儿的精神状态、出席情况、所处的环境等，做到事事必做细、做深、做透。保健医生、值班老师也肩负细致的检查工作，如把好晨检关，预防传染病的发生，检查携带的小玩具等物品。我们还坚持每天中午检查午餐、午睡，杜绝一切不安全因素。
1.检查监督。为了规范保育员的工作操作，做好保育工作，我们除了出台相应的规章制度外，每周还给予检查评比，将食堂的安全、卫生、规范操作纳入重点，及时公布结果，与绩效奖励相挂钩，确保形成有序、规范的行为。
2.实时监控。为了确保食品的卫生与安全操作，我分别在各操作间安装高清摄像头，进行24小时监控；行政人员还可以实行手机、电脑远程监控，即使身在园外，也能随时掌握情况。另外，我园还安装了“全球眼”，对园大门、食堂等重要路口实时监控，以保证校园环境安全。
三、全面训练——提高自护，安全教育精细化
幼儿处于身心发展阶段，看护人员除需竭尽全力小心呵护外，教授必要的安全知识，提高其自我保护能力其实更为重要。为此，我们开展了形式多样的安全知识竞赛、教育评讲、逃生演练等活动。
第一，制定各种活动的规则。根据幼儿的思维和年龄特点，把规则绘制成有趣、易懂的标记图，布置在活动室四周，以经常提示幼儿。如在楼梯两侧分别用红、黄两种颜色的指示箭头表示上、下；开展“智慧YOU AND ME”安全知识竞答；升旗时进行小品、情景表演；。一系列的安全教育，使幼儿的安全意识明显提高，心理素质、应变能力逐渐加强。
第二，定期开展逃生演练活动。把消防员请进课堂，现身说法，让保教人员与孩子学会预防火灾与自救方法。开展随机逃生演练，不断提升教职员工和园内幼儿迅速反应的能力，帮助他们掌握正确的逃生方法。另外，将逃生演练的方位图、灭火器使用等都以简单易懂的图案告知，让幼儿将这些安全常识潜移默化地内化，并转化成行动，由此增强自我保护的意识。
四、全员皆兵——多方支持，园本特色精细化。
除了在制度和管理上狠抓落实外，我们还积极发动家长共同探讨幼儿园安全工作事宜，并在家长们的热心倡议下，设置“家长协管员”。家长协管员参与园内的交通管理，在幼儿上、下午离园时维持校园门口的交通秩序，保证通道畅通和幼儿安全。为增强“家长协管员”的责任意识，学园专门制作了“协管员”红袖章，并通过国旗下讲话向家长们表示感谢。在实施过程中，学园强调、老师重视、家长积极，“协管员”准时到岗，认真执勤，老师也参与其中，形成了家园齐抓共管这么一个局面。