美国一项关于学龄前儿童教育计划的研究结果显示，给孩子过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力，因为他们会在如此多的玩具面前显得无所适从，无法集中精力玩一件。小编总结了以下有关玩具太多可能影响宝宝智力的知识，愿给朋友们带来帮助。
不仅如此，英国牛津大学教育心理学教授在进行相关研究后也指出，那些玩具较少的孩子，由于父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间会相对更多，所以他们要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。
对此结论，很多专家也表示赞同。他说，如果玩具太多，就会刺激得孩子不知所措，只能像狗熊掰棒子一样，掰一个、丢一个，玩一样、扔一样，结果什么也没玩成，一直处于简单的摆弄阶段。
其实，玩具的作用主要是辅助、促进孩子生理、心理发育，它不在数量，而在于是否适合。所谓适合，一是要适合这个年龄段，二是要能起到促进孩子在此阶段正常发育的作用。比如，1岁左右的孩子正在学走，这时，就需要一件拖拉鸭玩具，它能发出响声，刺激孩子兴奋起来，有利于锻炼其行走能力。
一般来说，在某阶段，适合的玩具有两三样就够了。玩具多的，就分门别类收起其他的，等到孩子确实将手头的玩具玩腻了，完全没有新鲜感了，再拿出几样新的。
与奶粉、婴幼儿护肤品等这类与身体直接接触的儿童用品相比，某些儿童玩具所存在的安全隐患似乎没有受到更多的重视。而一些家长在为孩子选购玩具时，大多注重玩具的外形色彩，也很少考虑产品的安全问题。或许正是这样一个小小的无心伤害，却造成无可挽回的惨痛后果！
给宝宝买玩具要六看
1.适用年龄范围： 一般的玩具在使用说明中都会标明该玩具的.适用年龄范围，你可以根据小孩的年龄选购。
2.安全警示：玩具隐含的危险性，生产厂家会通过警示语作出提醒。购买及使用玩具时，一定要仔细阅读警示语，避免误用玩具而发生危险。
3.标签标识：看是否标注了生产厂家名称、厂址、电话、主要材质或成分、使用年龄段、安全警示语，以及是否有产品合格证。
4.使用方法：复杂的玩具，如儿童自行车、学步车、电脑学习机等，应有详细的使用方法及注意事项，在选购时应注意这一点。
5.组装程序图：组装玩具不论是由成人组装或儿童自行组装都应有组装程序图。
6.质量状况：摸一摸硬质玩具上有无可能刺伤、划伤儿童皮肤的锐利尖端和边缘，有填充物玩具的填充物手感是否均匀、滑爽，有无异物、硬物感。
宝宝的玩具计划
既然如此，为宝宝挑选玩具就应该针对孩子的发育特征，挑选最适合的玩具，下面我们一起来看看各阶段宝宝都需要些什么玩具吧！
1-2岁宝宝：这时宝宝的运动和感觉能力提高，多数宝宝已经学会了走路，活动能力大大加强了。此时可为宝宝置备一些玩具电话、皮球、画板、写字板等；稍接近2岁的宝宝，适合玩智力积木、小动物、交通工具、图书等提高认知能力和语言能力的玩具。
2-3岁宝宝：宝宝已经走得很稳了，热衷于“搬家”游戏，这时的宝宝开始有兴趣玩一些智力玩具。此时，拼接、拼搭类的玩具非常适合宝宝；字母、单词、写字板同样适用；逻辑推理类玩具也开始让宝宝感兴趣了。总之这个阶段宝宝需要一个学习的环境。
3岁及以上宝宝：三岁以后宝宝已能行走自如，智力玩具依然是必需的，另外，同样重要的是要锻炼宝宝的体育运动能力，体育运动类的玩具如保龄球、三轮车、溜冰鞋、各种球类玩具、绳套、汽车等都适合宝宝玩耍。此时，玩具也开始显示出性别上的区别了。
玩具太多影响宝宝智力！如果家长们爱自己的宝宝，不妨多花时间陪宝宝玩耍，陪宝宝一切玩玩游戏。在培养孩子和父母的感情的时候，也开启了宝宝的智力。爱孩子并不是给孩子买更多的玩具，而是花更多的时间和爱的陪伴！