文化自觉与文化自信
文化自觉与文化自信【1】
摘 要：在全球化的时代语境下，多元文化相互激荡，对外汉语教师在实际教学中要树立并坚持文化自觉和文化自信的文化观，这样才能正确诠释与表达中国文化的独特内涵与精神，让每一位学习者了解、喜欢、认同汉语背后的中国文化，为汉语的国际推广和中国文化“走出去”做出贡献。
关键词：文化自觉;文化自信;文化认同;文化观
随着我国经济的飞速发展与国际地位的不断提升，全球“汉语热”不断升温。
许多强国无不积极推广自己的语言，把语言传播列入国家文化战略与外交战略的范畴内，努力为本国语言在全球化时代语境下与文化多元化的框架中，谋求更广阔的发展前景。
我国将汉语推广视为提升国家软实力的战略举措，主要通过对外汉语教学来实现。
而对外汉语教学的重心之一就是通过文化教学传播中国文化，在世界各国传播优秀的中华民族精神和价值观，赢得世界对中国文化的认同感，构建良好的中国国家形象，从而提升中国的国际地位和影响力。
无论在海外的孔子学院中，还是在境内的高校国际教育里，中国文化的传播都显示出了巨大的魅力。
语言所承载的文化能够在潜移默化中对他国产生持久而深刻的影响。
对外汉语教学是服务于国家文化战略的，在教学过程中并非只是将纯语言问题讲清楚，或对语言中的文化内涵知识蜻蜓点水、一带而过，而是在国家文化战略的宏观背景下，以何种文化观统领语言教学工作，令其朝着更为有效、有深度、有广度的方向实现持续发展。
在全球化的时代语境下，多元文化相互激荡，具有不同文化背景的学生在新文化环境中学习异国语言会出现很多不适。
这就要求对外汉语教师树立正确的文化观，合理诠释与传达中国文化别具一格的内涵与精神，使学生更容易理解与认同中国文化，从而提高其学习汉语的兴趣与效率;在使用汉语进行跨交际过程中，让每一位学生了解、喜欢、认同汉语背后的中国文化，为汉语的国际推广和中国文化“走出去”做出贡献。
通过具体的教学实践，借鉴费孝通先生的观点，笔者认为在对外汉语教学中，对外汉语教师应该建构文化自觉与文化自信的文化观。
费先生提出了“文化自觉”的理论，认为其意义在于生活在一定文化中的人对其文化有“自知之明”，明白它的来历、形成过程，所具有的特色和它的发展趋向，自知之明是为了加强对文化转型的自主能力，取得决定适应新环境、新时代文化选择的自主地位。
全球化过程中的“文化自觉”指的就是世界范围内文化关系的多元一体格局的建立，指的就是在全球范围内实行和确立“和而不同”的文化关系。
这种文化自觉意识必然使我们对自身文化有正确而客观的认识。
在实现文化自觉的基础上，我们才会有能力、有信心重新更深入地认识文化的社会性和历史性，这又会帮助我们加强对文化的认识，领略到中国文化的时代特色与时代魅力，进而获得对中国文化价值合理性的信心，把中国文化中好的东西提炼出来讲清楚，应用到实际教学中去，使学习者接受、认同并变成世界性的东西。
“文化自觉”与“文化自信”两者相互包含、相互依存、相互促进，是一个有机整体。
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在全球多元一体的文化背景下，既保有对自身优良文化的亲切体验感、认同感和归属感，又能对其他文化的精华部分持有尊重和欣赏的态度;既立足于本土，又放眼于世界，这样才能形成“和而不同”的文化关系。
一名合格的对外汉语教师，首先要对中国文化有一个深入的了解与认识，有一个整体、较为全面的准确把握。
了解中国文化的历史渊源及发展进程，能够比较准确地把握中国文化核心与特质，进而打下扎实的文化功底，具备较好的中国文化素养。
在实际教学过程中，对外汉语教师应自觉将中国核心的价值观、人生哲学、品格智慧、人文伦理、民族风情等中国文化的精髓融入其中，在循序渐进的文化传播过程中，向学生展示一个真实的中国，既不能以偏概全、以点带面，也不能大而化之、泛泛而谈，既要有文化自信，也要正视我们的欠缺之处。
要把对中华文化的理解化作为一种教学信念贯穿到教学工作中，令学生能够领略到中华文化的真正魅力，在此基础上才能在对外汉语教学中加强自身对文化主体的认同，坚定自己的文化自信心，才能以宽松的文化心态传播本国文化，才能让学生不带偏见和误解地看待中国文化，欣赏中国文化，认同中国文化，实现汉语推广的最终目标。
将这种文化自觉、文化自信的文化观作为方法论指导实践教学，就可以解决诸多由于文化差异产生的问题，进一步推动中国文化的发展创新，使其熠熠生辉地屹立在世界日益多元的文化格局中。
我们必须在国家文化战略的高度，深刻认识到在对外汉语教学中构建对外汉语教师文化自觉和文化自信的文化观的必要性，进一步增强推进文化传播的自觉性和坚定性，以高度的文化自觉和文化自信，推动汉语国际推广，为实现中国和平崛起、中华民族伟大复兴提供强大支撑。
参考文献：
[1]费孝通.关于“文化自觉”的一些自白[J].学术研究，(7).
[2]韩文淑.文化自觉与文化尊重-论对外汉语教师文化观的树立[J].吉林省教育学院学报，(1).
[3]许琳.汉语加快走向世界是件大好事[J].语言文字应用，(S1).
[4]唐智芳.文化视域下的对外汉语教学研究[D].长沙：湖南师范大，.
文化全球化.文化安全.文化自觉【2】
[摘要]文化全球化与经济全球化相伴随，是人类文明发展不可逆转的趋势。
文化全球化是一把“双刃剑”，它既为我国文化发展提供机遇，也使我国面临文化强权的挑战与威胁，文化安全问题日益凸显。
以高度的文化自觉，积极应对文化全球化，努力建设和谐文化，为我国文化的科学发展创造安全环境，是当前我国必须认真对待的问题。
[关键词]文化全球化;文化多元化;文化安全;文化自觉
当今时代，经济全球化已是人类社会不可逆转的趋势。
在经济全球化的推动下，各国科技、信息、观念、文化相互交流，共同发展。
其实，与经济全球化相同，文化全球化也是人类发展的大趋势。
只是由于人们观察问题的角度有差异，导致对文化全球化的不同理解。
一
全球化，首先是经济的全球化，它是一种以经济全球化为基础的各种因素相互作用产生合力的结果，是资本主义生产方式在全球的推广与扩张。
《共产党宣言》中指出：“过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。
物质的生产是如此，精神的生产也是如此。
各民族的精神产品成了公共的财产。
民族的片面性和局限性日益成为不可能，于是由许多民族和地方的文学形成了一种世界的文学”，“它迫使一切民族――如果他们不想灭亡的话――采用资产阶级的生产方式;它迫使它们在那里推行所谓的文明，即变成资产阶级。一句话，它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。”马克思主义认为，经济基础决定上层建筑。
同样，资本主义文化也必将驾驭文化全球化，进而走向全世界。
当然，这种意义上的文化全球化乃是资本主义文化在全球的扩张，它将导致全球文化的同质化，不利于构建全球文化共同发展的图景。
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另一类则承认文化全球化的存在，但其中观点各异。
主要包含三种观点：第一，文化全球化意味着全球文化同质化，即某些具有共性意义的文化特征在全球获得的普遍认同。
文化作为人类的创造物，既体现民族特性，又是人类智慧的结晶，集民族性与世界性于一体。
全球性问题诸如人类面临的生态、资源、伦理等问题的凸显，迫切要求人类采取一致行动，维护共同利益。
此种意义上的文化全球化体现了人类文化同质性的特点。
第二，文化全球化是资本主义文化的全球化，即美国文化的全球化。
美国杜克大学教授弗雷德里克詹姆逊认为，文化的全球化是真正意义的全球化，是“界定全球化的真正核心：世界文化的.标准化;美国的电视，美国的音乐，好莱坞的电影，正在取代世界上其他一切东西。”他甚至认为文化全球化的后果，是美国的大众文化模式取代世界上各个民族的传统文化。
在此过程中，其他各民族国家文化将遭遇边缘化的威胁乃至破坏。
资本主义文化的全球化实质上是文化霸权的体现。
自信的人敢于尝试新的领域，能更快地发展自己的兴趣和才华，更容易获得成功。自信的人也更快乐，因为他不会时刻担心和提防失败。
很多人认为自信就是成功。一个学生老得第一名，他有了自信。一个员工总是被提升，他也有了自信。但这只是一元化的成功和一元化的自信。
其实，自信不一定都是好事。没有自觉的自信会成为自傲，反而会失去了别人的尊重和信赖。好的自信是自觉的，即很清楚自己能做什么，不能做什么。自觉的人自信时，他成功的概率非常大；自觉的人不自信时，他仍可努力尝试，但会将风险坦诚地告诉别人。自觉的人不需要靠成功来增强自信，也不会因失败而丧失自信。
自信的第一步：不要小看自己，多给自己打气
“自”信的关键在于自己。如果你自己总认为自己不行，你是无法得到自信的。例如，马加爵曾说：“我觉得我太失败的，同学都看不起我……很多人比我老练，让我很自卑。”虽然马加爵很聪明也很优秀，但他从没有真正自信过。
自信的秘密是相信自己有能力。中国古谚：“天生我才必有用”，“一枝草，一点露”，每个人都有自己的特性和长处，值得看重和发挥。我记得我11岁刚到美国时，课堂上一句英语都听不懂，有一次老师问“1/7换算成小数等于几？”我虽然不懂英文，但认得黑板上的“1/7”，这是我以前“背”过的。我立刻举手并正确回答了这个问题。不会“背书”的美国老师诧异地认为我是个“数学天才”，并送我去参加数学竞赛，鼓励我加入数学夏令营，帮助同学学习数学。她的鼓励和同学的认可给了我自信。我开始告诉自己，我有数学的天分。这时，我特别想把英文学好，因为只有这样才能学习更多的数学知识。这种教育方式不但提高了我的自信，也帮助我在各方面取得了长足的进步。
中国式教育认为人的成长是不断克服缺点的过程，所以老师更多是在批评学生，让学生弥补最差的学科。虽然应把每科都学得“足够好”，但人才的价值在于充分发挥个人最大的优点。美国盖洛普公司最近出了一本畅销书《现在，发掘你的优势》。盖洛普的研究人员发现：大部分人在成长过程中都试着“改变自己的缺点，希望把缺点变为优点”，但他们却碰到了更多的困难和痛苦；而少数最快乐、最成功的人的秘诀是“加强自己的优点，并管理自己的缺点”。“管理自己的缺点”就是在不足的地方做得足够好，“加强自己的优点”就是把大部分精力花在自己有兴趣的事情上，从而获得无比的自信。
凌志军的《成长》一书里还有很多得到自信的例子：微软亚洲工程院院长张宏江说他从小就“相信我是最聪明的。即使再后来的日子里我常常不如别人，但我还是对自己说：我能比别人做得好”；微软亚洲研究院的主任研究员周明小时候在“学生劳动”中刷了108个瓶子，打破了纪录，从而获得自信。他说：“我原来一直是没有自信心的，但是这件事给了我自信。这是我一生中最快乐的经验，散发着一种迷人的力量，一直持续到今天。我发现了天才的全部秘密，其实只有6个字：不要小看自己。”
自信是一种感觉，你没有办法用背书的方法“学习”自信，而唯一靠“学习”提升自信的方法是以实例“训练”你的大脑。要得到自信，你必须成为自己最好的拉拉队，每晚入睡前不妨想想，今天发生了什么值得你自豪的事情？你得到了好的成绩吗？你帮助了别人吗？有什么超出了你的期望吗？有谁夸奖了你吗？我相信每个人每天都可以找到一件成功的事情，你会慢慢发现，这些“小成功”可能会越来越有意义。
有个著名教练在每次球赛前，总会要求队员回忆自己最得意的一次比赛。。
希望同学们都能成为自己最好的拉拉队，同时多结交为你打气的朋友，多回味过去的成功，千万不要小看自己。
自信的第二步：用毅力、勇气，从成功里获得自信，从失败里增加自觉
当你感觉到自信时，无论多么小的成功，你都会特别期望再一次得到自己或别人的肯定，这时，你需要有足够的毅力。只要你有毅力，就会像周明所说的那样，“什么事情只要我肯干，就一定可以干好。你能学会你想学会的任何东西，这不是你能不能学会的问题，而是你想不想学的问题。如果你对自己手里的东西有强烈的欲望，你就会有一种坚韧不拔的精神，尤其当你是普通人的时候。”
有时，你可能没做过某一件事，不知道能不能做成。这时，除了毅力外，你还需要勇气。我以前在工作中，一般的沟通没有问题，但到了总裁面前，总是不敢讲话，怕说错话。直到有一天，公司要做改组，总裁召集十多个人开会，他要求每个人轮流发言。我当时想，既然一定要讲，那不如把心里话讲出来。于是，我鼓足勇气说：“我们这个公司，员工的智商比谁都高，但是我们的效率比谁都差，因为我们整天改组，不顾到员工的感受和想法……”我说完后，整个会议室鸦雀无声。会后，很多同事给我发电子邮件说：“你说得真好，真希望我也有你的胆子这么说。”结果，总裁不但接受了我的建议，改变了公司在改组方面的政策，而且还经常引用我的话。从此，我充满了自信，不惧怕在任何人面前发言。这个例子充分印证了“你没有试过，你怎么知道你不能”这句话。
有勇气尝试新事物的同时，也必须有勇气面对失败。大家不能只凭匹夫之勇去做注定要失败的事。但当你畏惧失败时，不妨想一想，你怕失去什么？最坏的下场是什么？你不能接受吗？在上面的例子中，如果总裁否定了我的看法，他会不尊重我吗？不但不会，别人很可能还会认为我勇气可嘉。而且，自觉的人会从失败中学习，认识到自己不适合做什么事情，再提升自己的自觉。因此，不要畏惧失败，只要你尽了力，愿意向自己的极限挑战，你就应为自己的勇气而自豪。
一个自信和自觉的人，如果能勇敢地尝试新的事物，并有毅力把它做好，他就会从成功里获得自信，从失败里增加自觉。
自信的第三步：自觉地定具体的目标，虚心地听他人的评估
培养自信也要设定具体的目标，一步步地迈进。这些目标也必须是可衡量的。我曾把我在总裁面前发言的例子讲给我女儿听，因为她的老师认为她很害羞，在学校不举手发言，我希望鼓励她勇于发言。她同意试一试，但她认为只有在适当的时候，有最好的意见时才愿意发言。但是，我认为有了“最好的意见”这个主观的评估，目标就很难衡量。于是，我和她制定了一个可衡量的、实际的目标：她每天举一次手，如果坚持一个月就有奖励。然后，我们慢慢增加举手的次数。一年后，老师注意到，她对课堂发言有了足够的自信。
。我有个绝顶聪明的同事，他一生认准了“我永远不会错”这句“真理”。他表现得无比自信，一旦证明他某句话是对的，他就会提醒所有人几个月前他早就说过了。但因为他几乎是为了自信而活着，一旦证明他某句话是错的，他就会顾左右而言他，或根本否认此事。虽然他的正确率高达95%，但5%的错误让他失去了自己的信誉和他人的尊敬。这个例子告诉我们，自傲的自信或不自觉的自信甚至比不自信更加危险。
情商中的自觉有两个层面：对自己和环境皆能俱到，掌握主客观的情势。有自觉的人不会过度地自我批评，也不会天真地乐观，他们能客观地评估自己。所以，他们会坦诚地面对自己的能力极限，不会轻易地接受自己能力范围外的工作。当然，他们仍乐于接受挑战，但会在接受挑战时做客观的风险评估。这样的人不但对自己坦诚，对他人也坦诚。坦诚地面对失败会得到别人的信赖，因为他们知道你接受了教训。坦诚地面对自己的缺点也会得到别人的尊敬，因为他们知道你不会自不量力。所以，自觉的人容易成功，也容易自信。
自觉的人不但公平地评价自己，还主动要求周围的人给自己批评和反馈。他们明白，虽然自己很自觉，但别人眼中的自己是更为重要的。一方面，别人眼中的自己更为客观，另一方面，别人眼中的自己才是真正存在的自己（“Perceptionisreality”），也就是说，如果别人都认为你错了，只有你自认为没有错，那么在社会、学校或公司眼中，你就是错了。所以，你必须虚心地理解和接受别人的想法，而且以别人的想法作为最终的目标。比如，我女儿可以每天评估自己的发言，但最终，只有当老师和同学们认为她是个开朗的、有想法的学生时，她才达到了最终的目标。
获得坦诚的反馈特别是负面的回馈并不容易。所以，你最好能有一些勇敢坦诚的知心好友，他们愿意在私下对你说真心话。当然，你不能对负面的反馈有任何不满，否则你以后就听不到真心话了。除了私下的反馈外，在美国的公司里，还有一种“360度”意见调查，可以对员工的上司、下属同时做多方面的调查。因为这种调查是匿名的，它往往能获得真实的意见，如果很多人都说你在某方面仍须改进，这样的说法就比自己的或老板的看法更有说服力。虽然在学校里没有这种正式的调查，但是你仍然可以尽力地去理解他人对你的想法。我的父亲常教诲我们凡事谋之于众，就是指开放心胸，切勿以井观天，局限了自己的视野。
马加爵说：“同学都看不起我。”其实，如果他有勇气向他信任的同学求证，他也许会发现自己错怪了同学，也许会发现交错了朋友，也许会证实同学确实看不起他并了解其中的原因，然后自我改进。坦诚的交流和真心的朋友或许都可以帮助马加爵避免悲剧的发生。
有自觉的人会为自己制定现实的目标，客观地衡量自己，并会请他人帮助评估。这样的人能持续提升自己的自信，并能避免自信发展为自傲。
陈 慧
（中共晋城市委党校，山西晋城048000）
摘要：在社会转型期间，文化越来越成为提高综合国力及国际影响力的重要因素。实现社会主义文化大发展大繁荣，首先要培养高度的文化自觉和文化自信。社会转型对文化自觉和文化自信提出了要求，我们要通过具体的途径去实现这一目标，进而也为建设社会主义文化强国，推动中国特色社会主义文化长发展奠定首要基础。
随着各国经济、科技的迅猛发展，一方面，文化与经济、政治、社会相互交融，文化已经成为各国提高综合国力及国际影响力的重要因素。另一方面经济的全球化带来了文化的多元化，全球范围内各种文化提高思潮互相冲突和融合。面对这样的社会转型，文化越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。所以，新一轮文化建设高潮正在全国范围内蓬勃兴起，在党的十七届六中全会及胡锦涛7-23讲话中都提到“建设社会主义文化强国”的文化战略决策。这标志着我们党对文化建设的认识达到了一个新高度。实现社会主义文化大发展大繁荣，首先需要全民族的文化自觉和文化自信。
一、什么是文化自觉及文化自信
文化自觉，最早是由社会学家费孝通于首次提出，费孝通先生用一句话“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”表达了文化自觉的历程及意蕴。他认为文化自觉是指生活在一定文化中的人对其文化有自知之明，明白它的来历、形成过程、所具有的特色和发展的趋向，并在多元文化的世界里确定自己的位置和取向。最关键的核心就是达到文化的自我觉醒、自我反省、自我创建。
文化自信，是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。只有对自己文化有坚定的信心，才能获得坚持坚守的从容，鼓起奋发进取的勇气，焕发创新创造的活力。做到文化自信，关键是不忘本来、吸收外来、着眼将来。
可以看出，文化自觉和文化自信包含三层含义：第一，认识本民族文化的重要价值，完整理解并把握，能够自觉识其形而且辨其神，同时对自己的文化怀有自信心和自豪感，坚定可以发扬光大；第二，认识其他民族的文化价值，博采众长，自觉吸收他者文化中的精华，具有改造外来文化的魄力，运用到自身文化建设中来；第三，在分析、比较、鉴别、吸取和整合传统文化、外来文化后，自觉实现文化创新，并对文化发展繁荣前景充满崇敬感与自信。
总的来说，文化自觉是人们对自身文化的深刻认同，文化自信是人们对自身文化的自信与自豪。文化自觉提升文化目标，文化自信激发文化发展；文化自觉是文化自信的前提，文化自信建立在文化自觉的基础之上。
二、社会转型对文化自觉和文化自信的要求
文化是国家的软实力，是综合国力的重要组成部分。在我国社会转型期间，推进社会主义文化建设，促进社会主义文化大繁荣大发展，是时代赋予我们的历史责任。文化自觉和文化自信作为文化大繁荣大发展的基础，也对我们提出新的要求。
第一，要坚定不移地坚持马克思主义的指导地位，为培养高度的文化自觉和文化自信打下夯实的信仰基础。我国的社会制度和经济基础性质决定了马克思主义是先进文化的核心和灵魂。1945年，美国中央情报局艾伦-杜勒斯就设计了从意识形态瓦解苏联的任务和手段。杜勒斯曾说，“我们将从文学和艺术中逐渐抹去他们的社会存在，……文学，戏剧，电影——一切都将表现和歌颂人类最卑劣的情感。我们将使用一切办法支持和抬举一批所谓的艺术家，让他们往人类的意识中灌输性崇拜、暴力崇拜、暴虐狂崇拜、背叛行为崇拜，总之是对一切不道德行为的崇拜……”40年后苏联解体，东欧剧变，正说明了他们没有坚定不移地、创造性地运用和发展马克思主义，导致意识形态建设的失败乃至整个国家的垮台。因此，马克思主义既是一种先进文化，也是发展社会主义文化的旗帜，更是我们培养高度文化自觉与文化自信的导航。当前，坚持马克思主义在意识形态及文化建设领域的指导地位，关键在于把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程等等，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。这样，才能确保文化自觉和文化自信驶向正确的方向。
第二，继承和发扬中华民族的优秀传统，是提高文化自觉和文化自信的主要手段。中国传统文化包括：中国古代哲学文化；中国古代政治文化；中国古代学术文化；中国古代审美文化；中国古代民俗文化；中国古代科技文化；中国古代器物文化。中国传统文化的基本精神可以概括为天下兴亡、匹夫有责的爱国主义传统，以和为贵、和而不同的“和合”思想，自强不息、厚德载物的传统精神，天人合一的文化理念等。由于我国的社会转型是在全球化的`大背景中进行的，各种文化之间的交流碰撞不可避免，所以我们应正确对待我们的传统文化，取其精华，去其糟粕。我们首先要深刻认识这些传统文化的历史意义和现实价值，赋予新的时代内涵，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。其次，还要加大对文化遗产的保护和利用。对于物质形态和非物质形态的遗产的保护都要加大保护力度，完善保护制度，加强对濒危文化遗产的抢救措施。总之，我们要以礼敬、自豪的态度对待传统文化，弘扬中华文化，始终保持中华文化的独立品格和魅力，增强文化的生命力和竞争力，建设社会主义文化强国。
第三，吸取世界优秀文明成果，中西先进文化结合，是培养高度文化自觉和文化自信的必要环节。毛泽东强调：“中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料，这种工作过去还做得很不够。这不但是当前的社会主义文化和新民主主义文化，还有外国的古代文化，例如各资本主义国家启蒙时代的文化，凡属我们今天用得着的东西，都应该吸收。。除此之外，还要开展对外文化交流，推动中华文化走向世界，积极实施“走出去”战略。
三、社会转型期文化自觉和文化自信培养的途径
中国正处在社会转型期，当前，我们要根据中国文化传统和现实，实现文化自觉和文化自信，就是要制定切实可行的文化建设策略，为中国社会的现代化转型提供理论指导和文化支撑，使中国文化走向世界。
第一，观念上，首先我们要培养对本民族主流文化深度的认同。建设文化强国，树立高度的文化自觉和文化自信，并不意味着我们要搞文化统治，文化强势。我们必须在多元价值观的前提下，把功夫下在文化认同上。通过有效的解释力和亲和的表达力，通俗地把社会主义核心价值体系表达给民众，使之更好地为广大人民群众所理解和接受，从而自觉践行。在国内文化建设中，增强广大人民群众对中国特色社会主义的认同，增强民族凝聚力；在对外文化交流中，增强各国人民对中华文化的认同，增强我国文化的吸引力、感染力和传播能力。其次，文化自觉和自信关键是要形成自觉人格和自信人格。文化认同是前提，而形成自觉、自信人格是文化自觉和自信的最终目的。文化自觉和自信最终需要文化灵魂的自觉，而人格是文化的灵魂，所以人格自觉和自信就显得尤为重要。而要形成自觉和自信人格，关键是在人格结构中，要培养诚信、理性、敬畏、开放、包容、创新等品格。人格自觉和自信体现了文化自觉和自信的的最终目的。
第二，在学识上，领悟中西文化的深刻内涵。中国是一个有着深刻内涵的国度，首先是要拥有丰富的中国历史文化知识和当代人文知识，这是增强文化自觉，树立文化自信，建设文化强国的重要基础。拥有了这些深刻的文化知识，全民的精神面貌也必然表现出有教养、有修养、有精神追求和远大的理想，这是文化自觉和文化自信的重要目的。其次，我们要学习外来文化，融会贯通，为我所用。文化具有多样性和多元性。西方的价值理念大力宣扬自由、平等、理性、人权、法制等，与中国文化理念的仁爱、忠孝、信义、和平与修身、齐家、治国、平天下等，其实可以相互融合、相互补充。我们应该结合我国国情对本土传统文化进行不断丰富和发展自己；同时也要对其它能够对其他形态文化进行整合和改造，为满足不同群体的不同层次的文化需求，实现好、维护好、发展好最广大人民的文化权益提供可靠支撑。
第三，行动上，要有强大的文化创新活力，创造优秀的精神文化产品。这是增强文化自觉，树立文化自信，建设文化强国的必要途径。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个民族如果在哲学、艺术、文学等人文科学和自然科学等精神领域充满智慧与才华，诞生过旗帜性的文化巨匠，那么就具备了一个文化大国的特质。例如，在公元前5世纪前后，在西方出现以苏格拉底、亚里士多德等为代表的思想家。在中国则出现以孔子、孟子等为代表的一批哲学家。所以这一时期的优秀文献作品，充分诠释了东西方文化不同的思想内涵和精神世界。
此外，还要借助传媒、广播、宣传等合力手段增强文化自觉和自信，实现社会主义文化的大发展、大繁荣。社会转型期，文化人才队伍特别是广大党员干部的责任巨大，尤其党员干部要成为中国特色社会主义文化的坚定信仰者、积极宣传者和模范践行者，以身作则、率先垂范，用自己的模范行为引领社会风尚，增进人民群众对文化的自觉和自信。
总之，我们要构建和谐社会，建设社会主义文化强国，就要先培养高度的文化自觉与文化自信。解决好文化自觉和文化自信的问题，对确立文化发展目标、谋划文化发展战略、提出文化发展举措，推动中国特色社会主义文化长远发展，具有十分重要的意义。
妈妈经常对我说要自觉，可是我自己有时真的是自觉不起来啊。我写作业的时候，要么口渴了，去喝喝水，要么手痒起来想动动其他的东西，妈妈看见了，就说：“你的毛病就是不自觉，我不在，你作业写得就更慢了。”
昨天，妈妈想去美容院洗脸，可是她想起我的作业，她想还是不去了。我说：“你去吧，我自己会做好作业的。”妈妈还是不放心，最后在我的恳求下，妈妈终于走了。
开始，我做得挺认真，心想：我一定要自觉。做着做着，我有点坚持不住了，可是，还要继续做，不然妈妈回来看见我没写完作业肯定会说：“我不在你就不自觉，我下次再也不出去了。”
我一想到妈妈那生气的面庞和她对我的“威胁”，我还是努力写下去吧。可到了最后，我真的是写不下去了，因为我经不住电脑的诱惑，想听听MP3里张韶涵的动人的歌，更想看动画片里芭比娃娃跳优美的芭蕾舞，于是我禁不住自言自语：“妈妈都可以去美容院享受，那我为什么也不去享受一下呢，反正作业也快写好了。”于是，我开起了电脑，敲起了键盘。“自觉”溜走了……
老师也说我不自觉。练舞蹈的时候，因为我怕疼，压腿时压不下去，没有用力压，徐老师看见我没有认真压腿，走过来说：“我不帮你压，于是，老师就坐在我的背上，当时腿就疼得没知觉了。
到底怎样才能让我完全自觉呢?也许要等我上大学后吧。
春天来了，是时候去春游了，老师让我们每人做一份便当带去春游。可是做什么好呢？我左思右想，对，还是做我平时最爱吃的油爆虾和胡萝卜吧，因为这些菜没有什么汤汁，不易流出，方便春游时携带。
一大早，我去泗港菜市场买了几个胡萝卜和半斤活虾。
一回到家里，我立马把胡萝卜放进洗菜盆里，用清水洗净，并削去皮，把胡萝卜切成薄薄的圆形片状，接着，我又开始处理虾，把虾头上的脏东西处理干净，全部装入大盘子里。
开始炒油爆虾了，我先往平底锅里倒油，油热后，我把虾全部倒入锅里，并撒上一些盐，用大火煎，过了几分钟，虾都穿上了金黄的外衣，并散发出香喷喷的气味，这时，我又在虾的上面撒了一些香葱，这样，美味可口的油爆虾就做好了。
接下来，我又开始炒素菜——胡萝卜。同样也是把油倒入锅里，油热后，把全部切好的胡萝卜片倒入锅中翻炒，胡萝卜快熟的时加入盐、味精、酱油等佐料，然后闷几分钟，一盘胡萝卜就出锅了。
最后，我找来一个保温盒，从电饭锅里盛了几勺子白米饭，装入保温盒的最左边。保温盒的中间放入10只油爆虾，最右边装入炒好的胡萝卜。这样，一份美味的春游便当就做好了。
我看着自己亲手制做的便当，心里有一种说不出来的喜悦。
假期这一天下着雨，小朋友们不能出去玩，阿姨提议：“我们来做脏脏奶茶吧！”顿时大家欢呼雀跃。我疑惑：为什么叫脏脏奶茶呢？脏脏奶茶好喝吗？它又是怎么做成的呢？
阿姨将原材料摆满一桌。哇！一杯小小的奶茶居然需要这么多材料！这时，小朋友们已经迫不及待偷吃水果，玩起冰块，也有的在积极帮忙，认真学做。我也要认真学，这样以后自己也可以做出美味奶茶了。
首先，阿姨把芒果泥加上糖浆搅拌均匀，让它变得浓浓的，看起来黏乎乎。接下来就是脏脏奶茶诞生记中最重要的一步――挂壁，用勺子把芒果糖浆泥刷在杯壁上，以便让做好的奶茶看起来脏脏的。然后把切成粒的芒果和火龙果，或其他水果粒倒进杯子。现在我们要往里面加一些椰果和珍珠，还有冰块，让奶茶变得更好喝。接下来要进入关键的部分了，我们往杯子里倒入250毫升的'牛奶，最后在上层挤入奶昔。
好了，脏脏奶茶大功告成！一眼望去，哇，真的好脏啊，再仔细一瞧，红的，黄的，白的，好多东西，最上层好像漂着一座雪山！又觉得很漂亮！摇一摇，“哗啦哗啦”像沙锤的声音！这脏脏奶茶到底好不好喝呢？拿支吸管伸进去尝一尝，一股香浓的奶茶流淌入喉，冰冰凉凉，真的好好喝！下次我还要做！还要喝！
好了，这就是脏脏奶茶诞生记，你想不想也有一杯脏脏奶茶，也有一个奶茶诞生记呢？那就快去动手做一杯吧。
“咕噜噜”，我摸摸肚子，午餐闹铃又响了。今天我该做些什么呢？洋葱炒鸡蛋，还是土豆粉蒸肉？都不是，我要做我最喜欢的酸汤肥牛。
我先准备材料：娃娃菜、金针菇、肥牛，还有酸汤包。这是我第一次做酸汤肥牛，能做好吗？我怀着忐忑不安的心情动手了。
我先把水烧开，这时金针菇哥哥和娃娃菜弟弟都一股脑地钻进锅里，它们都沉在水底，好像在练习潜水。不一会儿，它们又浮了上来，可能是练得太久，想休息一会儿。娃娃菜弟弟好像换了一件衣服，颜色变得更鲜艳了。盐叔叔又跑到它们身上，让这些食料变得更加美味。接着我把它俩捞出来，放入盘子打底。然后我把锅里倒上油加热，生姜丁、大蒜、花椒、红尖椒迫不及待地跳到锅里，五颜六色好看极了。锅里发出“滋滋”的声音，好像在开音乐会。我边做边想：好像也没那么难嘛。
我往里面加了些水，水开了，该放酸汤包了，这时爸爸提醒我：“一定要把酸汤包里的所有调料都挤出来，这样汤才会更有味道。”听了爸爸的话，我拿起酸汤包，用力地挤了起来，调料把水染得黄澄澄的，好看极了。肥牛大哥们也跃跃欲试，转眼成了跳水健将！爸爸说，要把肥牛搅拌一下，这样才会受热均匀。汤和肥牛都熟了，散发出的香味飘满了整个屋子。我把汤倒入打底的菜上，大功告成！我自豪地想：我做的酸汤肥牛肯定很不错。
准备开吃了。我夹了一块肉，放进嘴里，哇，又酸又辣，好吃极了！
这就是我的酸汤肥牛诞生记，有趣吧！
自制唇膏500字作文
看了一期综艺节目《是真的吗》，里面说可以自制唇膏，是真的吗，我也很感兴趣，如果是真的话，做法还不算太难，我也想自己做一个，因为家在北方，每到秋季的时候，嘴唇就会很干，有时候还会起皮，小时候不懂，还总用手去扯嘴唇上的皮，很多时候都扯出血。
我也买过很多种唇膏，价格也是高低都有，最贵的一支是花费了我二十块大洋，是那种无色的，不是唇彩，可是也没有什么太大的感觉，用了不久就放在了一边。
唇膏里面多少都有防腐剂和其他的化学成分，说是可以吃的唇膏其实也是不能吃的，只是广告而已，而且总抹唇膏也不好，都会吸收到身体里，口红也是一样，时间久了，嘴唇的颜色就会变深。
我猜应该是可以自制唇膏的，节目里，主持人拿出蜜蜡和橄榄油，还有维生素E按照固定的.比例，真的做成了唇膏，没有防腐剂的唇膏，是可以吃的，主持人做了很多，给现场的观众每人一个。真羡慕现场的观众，既可以看节目还可以有唇膏用。
我还是第一次听说蜜蜡，商场里好像没有卖的，我在网上搜索了一下，十块的，几十的，橄榄油也是价格不同，可是我自己做的话也用不了这些原料，一支唇膏大概只能用一点一点，一次就可以做几十个唇膏呢，花一百多做一支唇膏有些不合适了，如果拿去卖或者送人还可以，我也没有精力去做这些，还是算了吧，等以后上班了或者有机会的时候再尝试吧，如果有人有精力还正好看到了我写的这篇，喜欢就自己制作吧。
妈妈经常对我说要自觉，可是我自己有时真的是自觉不起来啊。我写作业的时候，要么口渴了，去喝喝水，要么手痒起来想动动其他的东西，妈妈看见了，就说：“你的毛病就是不自觉，我不在，你作业写得就更慢了。”
昨天，妈妈想去院洗脸，可是她想起我的作业，她想还是不去了。我说：“你去吧，我自己会做好作业的。”妈妈还是不放心，最后在我的恳求下，妈妈终于走了。
开始，我做得挺认真，心想：我一定要自觉。做着做着，我有点坚持不住了，可是，还要继续做，不然妈妈回来看见我没写完作业肯定会说：“我不在你就不自觉，我下次再也不出去了。”
我一想到妈妈那生气的面庞和她对我的“威胁”，我还是努力写下去吧。可到了最后，我真的是写不下去了，因为我经不住的诱惑，想听听MP3里张韶涵的动人的.歌，更想看动画片里芭比娃娃跳优美的，于是我禁不住自言自语：“妈妈都可以去美容院享受，那我为什么也不去享受一下呢，反正作业也快写好了。”于是，我开起了电脑，敲起了。“自觉”溜走了……
老师也说我不自觉。练的时候，因为我怕疼，压腿时压不下去，没有用力压，徐老师看见我没有认真压腿，走过来说：“我不帮你压，你就不自觉。”于是，老师就坐在我的背上，当时腿就疼得没知觉了。
到底怎样才能让我完全自觉呢?也许要等我上大学后吧。
我很自觉，有很多次不用爸爸说我就自觉地去写作业。有很多次自觉地把书包里的书，按从小到大的顺序排列放在书包里。我没有的学习用品用自己积攒的钱买来。我看见冰和雪积累在地上也没人管，就叫上妈妈一起来铲雪。我和爸爸下完棋后，我就自己把棋给放了。我在星期天写完作业去看书。我看完后，都一本一本地放地箱子里，再放回原处......有一次，我的卷子很乱，我就一张一张地整理好，找的时候方便。我以后要更自觉一些，成为自觉的好孩子。
在无比长远的人生道路上，我们会遇到无比多的荆棘和坎坷，也会遇到很多的尝试与失败，同时，在这些事情之间，我们还有过成功与喜悦。而在人生道路中，我们曾想过要做一件事情，你们有过不自信吗？我想，每个人都有过不自信的时候，因为不自信，便不敢尝试。但无论做什么事，我们都要放开自我，对自己自信起来。
如果我们对自己都不自信，还怎么让别人赞赏我们呢？在丰富多彩的生活之中，我们认识了许许多多的事物，也懂得了许许多多的事情，我们从懵懂变得成熟。。
如果，我们不相信自己，认为自己很不行，觉得自己做什么事情都不会成功，或者是因为自己曾经失败过，又或者是因为自己不够胆量。也许这些都是你不自信的原因，但我想对你们说，自信起来吧，请相信自己，失败不可怕，可怕的是你失败了而不敢接受失败。自信是对自己信任的体现。
在做什么事情都时候，不要因为要接触那项从来都为尝试过，或者认为很难就感到自己不行。这样之会让自己变得越来越自卑，甚至是不断消沉下去，也许因为这样，你的身心会被变得越来越狭隘，最终将自己封闭起来。因此，请自信起来吧，着眼看未来，放飞自己的心。
自信，无时无刻不使我们对生活充满信心，它使我们不断地热爱生活，对生活充满乐趣。想要自信起来，必须要相信自己，只要相信自己可以办到，自信就随之油然而生。
我一直觉得自己写的作文非常差，总是不会被拿来展览，所以，每一次遇到写作文，我就非常头疼。不过，我竟然意外地被选来参加作文比赛，当时别提我有多高兴，因为我这还是第一次来参加作文比赛啊！不过，我又为一点叹息——命运已经注定了，我的糟糕作文肯定会被淘汰，预示，我告诉了老师我想退出。
“唐静涵，你要相信自己，相信自己你一定会成功的！我们最近不是在学有关自信的课文吗？遇到困难不能退缩啊，我觉得你的作文也有很大的进步啊！”杨老师既严肃又语重心长地对我说。
尽管我之前是有多么的沮丧，多么的想退出，但最后还是被杨老师的话给鼓励了。
我回到椅子上，拿出了作文草稿本，思考了题目，选好了题材，准备开始写，但是，我的不自信又出来到了捣乱，正所谓“不经历风雨，又怎能见彩虹？”，我把不自信重重的推走了。是啊，如果我不信好作文，那又怎么能知道我的成绩呢？“在哪里跌倒就在哪里爬起来。”，即使我这次被淘汰了，那也没关系，下次就要加倍努力，失败是成功之母嘛！于是我一鼓作气的写了下去……
交给老师修改作文时，我的姓怦怦怦的跳，想踹了一只小鹿一样。杨老师仔仔细细地再给我指出作文中的错误与不足，不过时间也过得真快，下课铃声响了起来，就在这时，杨老师对我说：“待会你改完了作文就可以誊写了。”