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小学生关于书的作文:我与书的故事

2024-09-27 来源:华佗小知识

篇1:小学生作文我与书的故事

有人把书比做心灵的鸡汤,有人把书比做人类进步的阶梯,有人把书比做一个想去就去的故地,也有人把书比做世上最有营养的面包……但书给予我的东西却远远不只这些。它是我来的伴侣,是我11年来的朋友,更是我打开知识大门的钥匙。

谈起我和书的故事那是说不尽道不完。

小时候,我不识字,每当无趣时就让妈妈给我念书,边听边吃一些小事物,以求精神与物质上的需求。

上学了,我已经识很多字了,常常阅读《三国演义》、《史记》一些历史书籍,再后来我又看了《钢铁是怎样炼成的》一些中外名著……

总之,只要有一本书在手中我就能忘记了吃饭,忘记了睡觉。

记得有一次,妈妈有事,她给我泡了方便面就走了。那时我正捧着一本《儿童文学》斤斤有味的读着。如猛虎侵吞食物般贪婪的读着,如饥似渴的读着。目不转睛的盯着书,好像生怕它张了翅膀飞走似的`;待书读到高潮时我会随着故事的情节或哭或小,也会锁紧眉头。这时我才体会到什么是忘我的境界。“叮铃铃……”闹铃响了起来,这时我发现已经过了两个多钟头了。习惯性的合上书,闭上眼睛,微微的笑了一下,吐了口气;好像刚从知识大海游到了现实生活中,是那么不习惯,这时,我正想用筷子拌下面,可是发现筷子拿反了,再看看面,全泡化了。虽然这顿饭很难吃,但我却很快乐,没有得到物质上的需求,却获得了精神上的饱食。

有人说“读一本好书,就是与一位高尚的人对话。”从古至今,有多少人是因为读书而成名。他们在生命中把书放在了很重要的位置。从某种意义上说书藏满了人类的灵魂、文明、智慧与神秘。

我的第一本书,现在已经找不到它了,回忆起来印象也不是很深,就像深海中的夜明珠,虽说珍贵,但光芒却不过是模糊的一点点,不很起眼,但他却真正一点都不掺假的存在过,于我有着非凡的意义。

这本书到现在为止,我已经记不太清楚长什么样子,我极力想起来的一丝丝线索,一幅幅画面如同铺了一层沙一样,很不清晰,隐隐记着上面画着猫、狗,还有一头大象,下面的实在想不起来了。直到现在我还记着以前母亲给我在床头边上讲故事。

每当自己独自一人在家时,我总是情不自禁地摸着这本书,就像自己捧着一个小孩子一样。如果有人在家看报纸、看书的话,我就会在那里装模作样的在那里看书,有时拿倒了我都不知道。

后来,我识字了,可以自己读故事书了,我很希望自己能多读一点书,能与更多的书交为好朋友。后来我读了一些文学名著,先是简写版,后是原著,读古代文人的深刻思想,读今日名家的精彩文笔。我读的书一点点多了起来,生活也变得无法分开了。书彻底融入了我的生命。

这就是我和书的故事。

篇2:小学生关于书的作文:我与书的故事

每个人都会有自己与书的故事,听听我与书的故事吧!

从小我就和书结下了不解之缘。

记得两岁多的时候,每天晚上睡觉之前,妈妈都会拿着带有插图的故事书读给我听,就这样听着,听着,我就慢慢喜欢上了故事书,我感谢书,因为它陪伴我度过了一个快乐又美好的幼年时光。

渐渐的,我长大了,上了小学,随着识字的增多,我就告别了浅显的、带有插图的故事书,开始阅读《三国演义》《红楼梦》等名著。

因为我喜欢看书经常看到半夜,父母怕把我的眼睛看坏了,就规定晚上九点以后不能看书。可我很想看书,咋办呢?我只能每天晚上到了九点就假装睡觉,等到外面没有动静了,估计父母都睡着了,就偷偷地爬起来打开灯,像一匹饿狼一样,贪婪地看着书,深夜里《哈利波特》让我心惊肉跳,《窗边的小豆豆》让我泪流满面……

书,像一盏永不熄灭的灯,在黑暗的世界里发出耀眼的光芒。书,犹如一位孜孜不倦的老师,带领着我们在智慧的天空中尽情的翱翔,带领着我们品味人生真理……

读书不但让我明白了不少道理,还让增长了许多知识,我会让书籍成为我最好的朋友。

。。

篇3:我与书的故事小学生作文

书籍,是人们的长生果,是我们生活中必不可少的伙伴,每个人都看过书,都有与书的故事,那你就听听我与书的故事,看看我是多么喜欢看书。

幼小的我,并不喜欢看书,只喜欢看电视,为此,妈妈每天晚上都“帮”我看书,说是“看”书,其实就是在躺在床上讲几篇睡前故事,天天讲,这似乎已成为了我每天必须完成的“任务”,而我也开始习惯每天伴着妈妈的读书声入睡,渐渐的,我越来越喜欢听妈妈讲的睡前故事,故事中,我欣赏过葱郁繁茂的树林,和可爱的小白兔对过话,也对故事中凶残的灰狼恨之入骨…。这一个个栩栩如生的人物形象映入脑中,慢慢地,只从妈妈那里听故事已经让我感到不过瘾了。

后来,妈妈在我的再三央求下,给我买了几本连环画,《龟兔赛跑》《蚂蚁与蝉》……捧着这些“新朋友”,我爱不释手,不管是吃饭也好,睡觉也罢,就连上个厕所,也不忍和他们分开,每次都看得津津有味。《龟兔赛跑》使我懂得了不能骄傲自满,《蚂蚁与蝉》让我懂得了一件事情不能一拖再拖。慢慢地,连环画这一类小书又不再能满足我了。

在老师的推荐下,我发现了一片新的绿洲——书店。因为我家离书店很近,于是,每天回家一放下书包,我就直奔书店,佯装选书,实际是偷偷地翻看我喜欢的小说,老板估计也被我的执着所感动了,对我的“窃读”行为表示默许,有时候,还会给我推荐几款他们书店的新书呢。几个月工夫,我就把书店里的故事书看完,我得意洋洋地告诉妈妈,本想得到妈妈的夸赞,可是,妈妈却摸着我的头说:“囫囵吞枣,只能知道个大概,认真地看一本书,边看边做笔记,你会有更大收获的。”听了妈妈的话,也慢慢改变我看书的方法,还养成了边读边想的习惯。

可能正是因为看的书多,我积累的词句也多了,写的作文一天比一天好,我想这就是阅读带来的收获吧?当然,我会继续读书,读我喜欢的书。

篇4:我与书的故事小学生作文

书,我们的伙伴,下面就让我给大家讲讲我与书的故事吧!

一天,我回到家写完作业,开始读书。。

我回复她:“我也正在看呢!”我一时兴起又来了一句:“我们一起看吧!”“好呀!”他回复到。

我们一起阅读,你一句,我一句,欢欢乐乐,侃侃而谈!。有时我真的想笑,笑我们的单纯,笑我们把自己所想象的东西强加在上面,笑我们可以无忧无虑甚至毫无发现的去读这本书。有时我还会独自一人地去思考一些乱七八糟的问题,我甚至可以把一些毫不相干的问题连在一起去思考!这些问题困扰着我。促使我不得不再次来到天文博物馆去解开我这一个个谜团。

太阳、星星、月亮还有我们所熟知的星座,我在书中最不明白的就是天文望远镜的发明,我在天文博物馆不仅了解到它的来历,还亲身体验了使用天文望运镜的乐趣。在哪里我们可以了解到很多东西,熟知的,不熟知的,应有尽有。

在古代,人们就发现了历法与天文学,而我们中国是最早发现天文学的国家,早在五千多年前中国就有了《阴阳历》,每年三百六十六天。商代时期,就有专门的官员负责天文历法,当时采用的是《阴阳合历》将闰月放在岁末,称为“十三月”。

。所以,书不是万能的,但史书中也有你可以学到的东西,哪怕是一张图,一个字!

篇5:小学生我与书的故事作文

从幼儿园到小学,书伴我成长.我喜欢书,也爱护书.

上幼儿园时,我喜欢看图画书,照着来画些小动物,收藏起来;上小学时,我喜欢看故事书,作文书,以便增加自己的知识.

记得有一次,我在图书馆里看中了一本好书.我跑回家后,告诉了婆婆和公公.婆婆很爱我,她听了说:“你喜欢的就买,多读些书好.说了就去拿钱包.这时公公就不服了:”买什么买,这里还有几本呢!你看完了没有?还去买书.我说:“这些书我早就看完了.看多点书是好的.”不管你怎么说,我说不买就不买,这些书看完了可以再看!公公回答.我不管怎样说,他都不愿买.我就赌气不吃饭,还难过了好几天,发誓如果自己有钱就一定要买.

还有,每当我读书的时候,一定会把手洗得干干净净才看的.桌子上也擦得一尘不染才行.如果有人弄脏我的书,我一定不会放过他的.

我喜欢书,书伴我成长.

篇6:我与书的故事小学生作文

在四年的学习生涯中,我与书发生了许多故事,大家不妨来听听我与书的故事吧!

记得那是一个周末,我到济宁图书馆去看书,图书馆门口川流不息,来回走动着看书的人群。我慢悠悠地走进去,墙上挂着的钟表显示是下午2点30分,于是我按照程序刷卡进入图书馆。瞧!图书馆里的安静简直和外面的喧闹成正比,走到地下一层,我好像进入了书的“海洋”,成千上万本书顿时扑面而来,我选择了一本自己比较感兴趣的《地理科学问答》。真不错!我津津有味地看了起来,“澳大利亚位于哪个洲?”太简单了,肯定是大洋洲。中国人口和面积居世界第几?哈哈,答案是“人口第一,面积第三”,这本书一共562页,当看到454页时,突然听到外面有人喊:“里面还有人吗?马上就要关门了。”我这时才发觉自己已经看了三个小时的书了。

噢,图书馆阿姨该下班了,我整理好书放回原处,依依不舍地走出图书馆,当晚霞照到我略带疲倦的身体时,心里却有一种满满的收获感。我虽然有点累,但是我很开心。

这就是我与书之间的故事,至今让我难忘。同学们一定也有过这样的经历,大家都写出来交流一下吧!

篇7:我与书小学生作文

我很喜欢书,只要一拿起书,就什么都不记得了,是一个不折不扣的“书呆子”。

有一天,因为作业太多了,我写完作业是已将近九点。洗完澡后,我匆匆跑到床上,我可不是因为在空调房里感到冷,急着去穿睡衣,而是我是急着想看罗兰英格斯怀德写的《小木屋》系列的书,整整有十六本!

我坐在床上,衣服还没穿好,就马不停蹄得开始看了起来,因为太好看了,我竟忘记穿睡衣了!

我一直读,读完这本书才穿上睡衣。因为太累了,所以我一倒在床上该好被子就做直达梦的飞机进入了美美的梦乡。

那天早上起来,我看见弟弟正趴在窗台上津津有味地看着书,我便以最快的速度拿起书,也是津津有味地看起来,他去刷牙时我还在看。

还有一次,我正在写作业,又看见了我的偶像罗兰写的书了,我实在是忍不住了,向四周环顾一圈决定没有人了之后,就偷偷地拿起书,看了一页又一页,把周围的人全部都忘记了,我的眼睛从能看见整个客厅缩小为只能看见书中的文字,最后我把书看了一半。放下书后,我马上发现作业还没写完,又开始拼命地写作业了,好在那天作业并不多,不然我做到10点也做不完。

现在,我已经养成每天睡前我都会读一会儿的书的好习惯,用不了几天,我就可以读完一本书,每次读书时,我都会在心里给这篇文章编个插图。这样,我对美术的兴趣也在一点点地上升,真是两全其美呢!

通过这些故事,我也知道了罗兰的生活经历,我既同情她,又羡慕她,她的人生是充满阳光的,所以她才写了这么好的书。

书,是我的好朋友,我一拿起它就什么都忘记了。哦,这个迷人的小东西,我太喜欢它了!

篇8:我与书-小学生作文

我与书-小学生作文

你从来不知道我想要什么,可你却一直陪在我的身边;你从来不知道我为什么而烦恼,可你却一直带给我另一个世界。

——题记

成长是一个过程,但长大却又是一个有背景的名词,每个人的身后,都有他的成长背景。和那唯一的一个故事。

我们每个人都是孤单的,但并不是所有人都是孤独的,有人问过我,“你有几个好朋友?”那时的我什么也不懂得,难道我没有一个好朋友吗?而如今的我,只有一个却又有无数个好朋友。他是我最好的朋友——书。

以书为伴,我探寻者历史。我最爱的书是《西游记》对于《西游记》我百看而无一厌。对于主人公师徒四人,在阅读中,我专心剖析人物形象,比如孙悟空,很多人都认为他是一只无所不能的.猴子,他会七十二变,有火眼金睛,能腾云驾雾等等,但在我看来,最重要的,是他一直默默无闻的守在唐僧的身边,一直是师弟们最好的榜样和心中的英雄。

当然,我最敬重的人物也是他,我并不因他的种种法力而羡慕佩服他。而是,在我眼中,他正是我所要学习的人物。我并不把他当英雄看待。

一、在他师父遇难时,他总是竭尽全力,绞尽脑汁,就算是上刀山,下油锅他都愿意用生命救出师父,自始至终,他不忘菩萨使命,护送唐僧西天取经。

二、他很忠诚,唐僧多次误会他,甚至念紧箍咒赶他走,但每次他都惦念师父哪怕是再次经受头痛,他都无怨无悔,跟随师父,不离不弃。

三、他不忘关心徒弟,每次都冲在前方,他对师弟们所付出的,就像亲兄弟。

四、他很机智,身怀绝技又聪明绝顶,临危不乱。他的优点还有很多,值得我学习的还有很多。

孙悟空,一个我心中伟大的英雄,平凡的榜样。其实《西游记》还有很多英雄,有很多精神值得我们学习。那就让我们再次走进《西游记》,寻找你心中的英雄。

书山有路勤为径学海无涯苦作舟。

篇9:小学生演讲稿:我与书的故事-

书香伴我成长,书籍点亮人生。书籍就是一片浩瀚的大海。在海洋里,谁最自由,那就是小鱼。书籍这片大海,无边无际,没有尽头。而我们就是那一条条小鱼,如果没有大海,我们就无法生存。书给我们带来很多很多……

当我在四岁时,就迷恋上了书。当时我看的是一小本一小本订装精致的连环画。妈妈也买了许多《幼儿画报》给我看。让我学会了“a、o、e …… ”

到了五、六岁时,我手上又捧起了重重的漫画书,虽然旁边的那些故事情节我看不懂,也不知道故事里的主人公是“何方神圣”。只是一知半解地“读”,但我仍然看得五滋六味。

上了小学,不只是认识“大、中、小……”这些字了,掌握了汉语拼音,学会查字典了,看的书也越来越广,越来越多了。漫画、连环画满足不了我的需求。童话、小说也渐渐融入了我的生活。不仅仅是我的书架里的书越来越多,我的脑袋瓜也日益充盈起来。我开心,我愉悦,因为我每天都可以在书的王国里漫游。

三年级了,我们不再是应接“看图说话”了,而是去迎接三百字的作文。平时积累下来的一些好词佳句都像酵母似的发挥了作用。虽然第一次写的不太好,可是写多了,会运用了,那作文也自然而然地好了。

到了如今五年级,虽然学习紧迫,和书见面的时间相对而言是少了,但是也削减不了我对书的感情。时而翻翻儿时看的书,回忆一下以前的童真。时而翻开“皮皮鲁”轻松一下紧张的心情,时而翻开作文书,积累一下好词佳句……

书,一阕跳跃着欢快音符的乐章;书,一幅流光溢彩的画页。带动着我的人生起舞,为我的`人生留下一点点璀璨的光明。

篇10:小学生演讲稿:我与书的故事-

我是大家公认的“小书虫”。只要看起书来,什么事儿都统统抛到脑后了,哪怕是什么重要的考试我都会不顾。因此,爸爸妈妈烦透了心,他们给我买一大堆资料,什么《英语知识集锦》、《小学生提优训练》、《课时金练》等,他们想这样阻止我看书,让我多学习课本知识。但是无论他们怎样苦口婆心地劝说我,我仍然是左耳进右耳出。不过,有一件事使我再也不敢带书回家看了。

一天,我正准备拿出我的“小宝贝”们,老爸老妈悄悄地走到我的“小天地”里,而且脸色非常地阴森。看样子,他们又来“查书”了。我一惊,赶紧把作业本拿好,装做很认真地写作业,眼尖的老妈还是从我的“狗窝”里掏出了三本书,“完了,完了”,她肯定要施展独门秘决“五雷轰顶”了,“唉,惨了,都怪自己,自作自受。”但是,没想到妈妈不紧不慢地说:“这本书看完了就还给同学!”我一惊,妈妈今天怎么这么好性子呢?我偷偷瞄了妈妈一眼,看到的不是温柔,而是满脸的愤怒,真是难以想象妈妈是怎么说出那么温柔的话。她肯定是忍了好久才说出来的,下次她肯定没这么好性子了,我还是少看点书吧!不过,他们有时也会开恩,但前提是考试考得很好的情况下。

记得那次,我考得很好,妈妈非常高兴,马上答应给我买一套《中华上下五千年》这本书。我高兴得一蹦三丈高!我非常喜欢这本书,生怕哪一天老妈生气了,拿我的书出气。我吃饭看、走路看、睡在床上看,就连上厕所的时间也不放过。有时我边走边看,“咚”的一声撞到墙上去了,揉揉头接着看,有时看着看着看过了头,错过了最佳睡眠期,可我还是爱不释手;有时对书的渴望让我半夜都不能入眠,爬起来又看,常惹得妈妈逼我睡觉。

我和书有着难以分割的情感,它使我懂得了许多课本以外的知识,它给了我无比温暖而丰富的港湾,它教了我面对人生起伏之时的勇气与智慧。

篇11:我与书的故事

常言道:“书中自有黄金屋”。而我,则是个名副其实的“小书虫”,也正是因为书,我收获到一生受用不尽的启示。

幼时的我异常贪玩,和爸爸妈妈一样,我总是早出晚归,大家都称呼我为“小野猫”,而我也不甚在意。

。书看完了,我飞奔的跑回家,叫爸爸妈妈带我去买书,弄得大家都是丈二和尚摸不着头脑。

正是幼时的经历,我和书结了缘。长大后,我不再看连环画了,像《海底俩万年》、《森林报》、《爷爷的爷爷从哪里来》之类的书我都看,我不在贪玩了,因为我把时间都花在了书上,读到令人开心的故事时,我笑,读到主人公悲惨的身世时,我哭,总之,我和书一起笑一起哭。妈妈为了方便我看书,买了一个大书柜给我,但是因为我从书上看到许多自己挣钱买书的事例,所以我便有了自己买书的念头,从那以后,我收集家里的废品卖,像废报纸、废塑料品等可以回收的我都卖,我也把自己的零花钱攒下来买书,没过多久,我攒的钱足够买好几本书了,我便去书店买了几本优秀作文书来看,也正是因为这优秀作文书,我积累了更多的好词好句好段,我开始变得非常会写作文了,我的作文也常常被老师当成范文来讲。

书,使我收获了很多东西,也让我明白了人间冷暖,书,让我在知识的海洋里遨游我爱书!

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篇12:我与书的故事

莎士比亚曾说过:“书籍是人类的营养品。”而书籍对我而言就像我每天都要吃的米饭和牛奶,已经成为了我日常生活中必不可缺的一部分。

小时候,我喜欢躺在妈妈身边,她捧着书给我讲书里的故事。听到入迷的时候我会闭上双眼,在美妙的梦境里,我的心会飞到梦幻城堡里,随着王子和公主一起跳舞,看丑小鸭慢慢地变成白天鹅,陶醉在美人鱼用清脆的嗓音唱出的动人歌声中。上学后,我尝试着自己读书。一开始是带拼音的薄薄的彩绘书,虽然那时我认识的字不多,但是我会通过拼音和插图在爸爸妈妈的鼓励下看懂书里的故事。现在,我的阅读面更广了,我喜欢看秦文君的儿童小说,沈石溪的动物小说,凡尔纳的科幻小说……在阅读的时候,我会陪着贾梅,贾里一起欢笑;陪着豺王,战象一起成长;幻想着自己乘坐着鹦鹉螺号环游世界。在这些书中我最喜欢的是凡尔纳的《神秘岛》。书中的主人公们不管经历多少的挫折,他们都会乐观地对待生活,用自己勤劳的双手,在荒岛上建起富饶的家园。每当我在学习上遇到难题,在生活中碰到小挫折,我都会不由自主地想起书中几位主人公的生活态度,用勇敢,乐观,不放弃的精神去战胜一个个困难。

长大后,我要把自己的故事写到书里去。我要在书中写下爸爸妈妈的微笑,写下老师的背影,写下教室里的欢声笑语,写下我在祖国大好山河中留下的足迹。

书已经陪我走过了10年的岁月,不论春夏秋冬,不论严寒酷暑,不论是在新华书店,图书馆,书桌旁都能见到我如饥食渴阅读的身影。我看着这些安静的躺在书柜里,浑身散发着墨香的良师益友,我真想大声说一句“朋友们,我爱你们!”

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