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街道办事处第三批发展观经验交流材料

2024-09-27 来源:华佗小知识

街道办事处第三批发展观经验交流材料

***街道作为参加全省第三批学习实践活动的试点单位,按照省委和市、区委的要求,高度重视,认真谋划,紧密结合街道实际,围绕“落实科学发展观,服务再上新台阶”活动主题,坚持先行先试,注重载体创新,突出实践特色,圆满完成了规定的各项任务,学习实践活动取得了积极成效。在群众满意度测评中,满意率达100%。。

一、主要做法

(一)明确目标,周密安排部署,把握活动正确方向

1、高度重视,强化组织领导。街道成立了由街道党工

。并派出指导检查组,加强对辖区社区、企业学习实践活动的指导和督促检查,改进学习实践活动中的薄弱环节,确保学习实践活动取得实效。

2、制定方案,细化活动流程。为确保学习实践活动有关要求落到实处,街道制定下发了征集意见工作方案、调研工作方案、民主生活会工作方案等15个指导性文件,确保每项工作有抓手,不流于形式。为使每位参学党员准确掌握时间节点,专门制作了《街道学习实践活动流程图》,使文字表述图表化、实施方案流程化、党员查阅简单化,把学习实践活动主要要求通过图表直观的表现出来,便于普通党员掌握,收到了较好的效果。

(二)精心设计,创新学习方法,深化科学发展意识

1、摸排调查,分层施学。针对街道党员人数多、年龄

大、文化程度低等特点,对街道机关、社区、企业党组织下属党员进行分层施学。要求党员领导干部和中层党员集中学,制定好学习计划,完成规定篇目的学习;普通党员根据实际情况灵活掌握学习时间,突出重点篇目、重点章节的学习,不做硬性要求,不面面俱到。对74名年老体弱、行动不便的老党员送学上门,对84名文盲党员开展结对帮学,为2名流动党员邮寄送学,实现了党员干部教育的全覆盖。

2、因地制宜,分类指导。街道党工委对辖区单位进行认真调查摸底,把参学单位分为街道机关、社区、企业三个类别,设计灵活有效的形式促进党员认真学习原著,把握理论精髓。在街道层面开展“领导领学、专家辅学、典型引学、征文研学”“四学”活动,引导街道党员干部深入学习理论。在党支部开展“进行一次学习测试、举办一场知识竞赛,参与一次讨论交流、参加一次文艺演出”的“四个一”活动,通过喜闻乐见的形式调动普通党员参学积极性。活动期间,参加学习测试800人次,参加竞赛150人次,参与专题文艺演出220人次,参与讨论交流约300人次,增强了基层党员对科学发展观基本内容和总体要求的知晓度和认同度,突出了活动的普及性、针对性和实效性。

(三)广开言路,深入调研,理清科学发展思路。

街道党工委坚持走群众路线,围绕难点,深入基层,广泛调研,掌握实情,理清思路,一是确定调研课题。街道领导班子和社区“两委”班子紧紧围绕“强化服务求发展,以人为本促和谐”这一主题,从坚持以人为本、着力改善民生、促进社会和谐、提高服务水平、加强社区建设、构建和谐社区等方面确定了9个调研课题。二是班子成员带头调研。街道、社区班子成员将调研工作作为一项主要工作来抓,采取条块结合、随机走访和座谈发言等方式进行调研。针对不同的调研课题,每个调研小组拟定调研提纲,深入社区、深入群众,认真听取居民群众的意见和建议,掌握真实情况。三是广泛征求意见。街道党工委围绕转变思想观念、强化创新意识、解决民生问题、维护社会稳定、提高服务水平、转变工作作风等6个方面,采取多种形式分别向党员代表、群众代表、辖区单位、社区班子、各类专管员、各类居民代表、区直有关部门等7类群体,广泛征求意见,共开展各级个类座谈会39次,发放征求意见表900多份,经梳理归纳共征集到意见建议4大类186条。

(四)立足实际,查摆问题,深刻进行剖析检查。

1、认真开好“两会”,突出分析原因。街道认真组织开好民主生活会和组织生活会,广泛开展谈心交心活动,紧扣实践载体,全面总结街道领导班子贯彻落实科学发展观情况,深入查找街道领导班子在领导和推动经济又好又快发展、维护和发展群众利益、促进社会和谐等方面存在的突出问题,街道领导班子成员在党性党风党纪方面存在的突出问题等,深入剖析主客观原因特别是主观原因,提出整改落实措施,明确街道领导班子及成员的努力方向。

2、认真撰写报告,突出剖析根源。街道把街道领导班子分析检查报告形成过程作为抓好整改落实的基础,党工委主要负责同志主持报告全过程的起草、修改和完善工作,最终形 成了8000余字,内容详实的分析检查报告,指出了街道存在的四个方面的突出问题,重点从思想上、能力上、工作上、作风上、体制机制上以及历史、现实等方面分析了产生问题的主观原因,提出了4个方面共15条整改落实措施。以分析检查报告为主要依据,精心制定整改落实方案,对15个整改落实项目明确了整改目标、措施、责任领导和责任部门,承诺整改时限,扎实抓好整改。

(五)明确责任,切实整改,着力解决突出问题。

1、以推进经济转型为重点,着力解决影响又好又快发展的突出问题。在国际金融危机影响不断显现的情况下,更加注重经济转型发展,引导鼓励发展第三产业,重点培育发展楼宇经济、现代物流、信息中介等。为加大辖区内写字楼的承租率,街道通过商会等渠道大力向外推介,主动寻找承租商,同时作好协调工作,帮助解决用水用电等问题。如为提高辖区新落成的大文商座招商力度,积极为其招商引资创造条件,请示区政府给予其新入驻企业税收优惠政策,切实减轻企业负担,目前新入驻企业达14家。

2、以保障民生工程为重点,着力解决事关群众切身利益的突出问题。街道积极做好困难群体的就业保障工作,活动期间,开展创业就业培训3期,对辖区135名下岗事业人员进行了培训,并积极为其推荐就业岗位;积极帮扶困难家庭、困难党员,不断开发公益性岗位,努力扩大就业面。不断深化退休人员社会化管理工作,对高龄、特困、重病、死者家属坚持上门慰问。面向弱势群体开展社会福利服务,低保工作作到应保尽保,为符合条件的残疾人申请办理了生活特别救助资金,下辖三个社区配置了残疾人康复训练器材。

3、以加强基层组织建设为重点,着力解决执政能力建设和党性党风党纪方面的突出问题。进一步健全完善绩效考核机制,努力建设一支政治合格、作风过硬、素质优良、开拓进取的党员干部队伍。进一步深化巩固作风效能执行力建设活动成果,强化问责制。。进一步加强党风廉政建设,认真组织开展岗位廉政风险防范机制建设,拓宽监督渠道,推进党务和政务公开。

(六)宣传引导,广泛造势,营造浓厚氛围。

在街道主干道竖立了三块宣传牌,粉刷了千余平方米墙体标语;;向居民发放了科学发展观宣传资料6000余份;举办了2场学习实践活动专题文艺演出;放映了4场次科学发展观电影;收到“科学发展在身边”征文和“一得语”123篇,遴选了3篇征文在全街交流。活动期间,各级各类媒体采用***街道学习实践活动稿件42篇。

二、取得的成效

在学习实践活动中,街道把积极推动经济社会又好又快发展作为学习实践活动最大的实践,使广大群众共享改革发展成果作为学习实践活动根本目的,力促学习实践活动取得实效。

(一)突出实情这个基石,提升了科学服务的新水平。 ***街道是马鞍山市***区最早成立的街道,老旧小区多,下岗失业人员多,居民老龄化突出,生活水平普遍不高。我们以社区规模调整为契机,以经济服务、社区服务、文化服务、卫生服务、法律服务、稳定服务等六大项服务为重点,积极探索新时期街道工作的新途径、新方法,全面提升服务意识和水平。。打造街道“1480”服务品牌,吸引加盟企业42家,向辖区居民发放2700张服务卡,满足了群众基本生活需求。积极开展“阳光雨露”志愿者助学活动,聘请大学生志愿者辅导、帮助贫困家庭学生,目前有40名困难家庭孩子得到助学。以巩固全国文明城市成果为切入点,大力开展环境卫生整治,更新了72个破损垃圾桶,更换了34块铁质窨井盖,疏通了13处46米下水堵塞,优化了居民群众的生活环境,提升了居民群众的生活质量。活动期间,街道、社区和企业为居民解决实际问题176件。

(二)突出发展这条主线,取得了经济发展的新业绩。 。积极协助税务部门做好协税工作,协调好经营场所在我街辖区内的企业,而税源在外区、外地的纳税大户改在我区纳税。开展湖南西路“百城万店”无假货活动,被授予安徽省“百城万店无假货一条街”称号,今年以来新入驻17家商家。

(三)突出稳定这个关键,创立了维稳工作的新举措。创新维稳工作思路,在街道推行辖区治安“三长制”工作,充分调动离退休老党员及志愿者的积极性,把楼栋划分若干片,实行队长、片长、楼长负责,各管一片,看门望锁,收集信息,真正做到群防群治。信访工作做到专人包案,每电必复、每信必回,加强矛盾纠纷排查调处,努力维护辖区稳定。今年以来,辖区治安案件和三类可防性案件明显下降,未发生群体性事件。

三、几点体会

一是围绕中心、统筹兼顾是搞好学习实践活动的基础。我们认为,开展学习实践活动的目的,关键是要找准问题、破解难题、推动工作、促进发展。街道将学习实践活动与推进当前各项工作相结合,在活动中推动实践,在实践中深化活动,真正使开展活动与中心工作做到了“两结合、两不误、两促进”,有力地促进了街区经济社会的发展。

二是群众参与,深入发动是搞好学习实践活动的前提。人民群众既是科学发展的受益者,也是科学发展的实践者和推动者。街道坚持走群众路线,深入进行宣传发动,真心吸收群众参与,真情听取群众建议,真诚接受群众监督,切实将全街道各级党组织和广大党员干部群众凝聚到科学发展的氛围中来,有效地推进了学习实践活动全面深入开展,使学习实践活动真正成为人民群众的“满意工程”。

三是灵活形式、创新载体是搞好学习实践活动的关键。活动形式是否有新意,活动载体是否有创新,直接影响活动的效果和质量。街道除按照上级要求扎实搞好规定动作的同时,还结合街道实际,因地制宜,积极创新自选动作,精心开展了广场文艺演出,举办科学发展观知识竞赛等,以寓教于乐的方式把学习活动不断引向深入,提高了活动实效。

四是注重实践、实现“三保”是搞好学习实践活动的目的。学习是基础,实践是目的。。

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