关 键 词：梁场工程工程管理
中图分类号：TL372文献标识码： A
一、工程概述
新建杭州至长沙铁路客运专线（江西段）HKJX-4标南昌制梁场，地处江西省南昌市南昌县冈上镇（梁场中心在正线里程DK548+345右侧）。梁场占地面积230余亩，承担了沪杭客运专线第四标段赣江特大桥约37.134公里简支箱梁的预制任务，其中32m箱梁812孔、24m箱梁85孔，共计897孔箱梁。
南昌制梁场自2010年8月开始建设，2010年10月26日生产第一榀箱梁，2011年2月25日一次性通过“全国工业产品生产许可证”认证审查，2013年6月6日完成最后一榀箱梁浇筑。
二、工程施工心得体会
（一）大临工程施工
大临工程是梁场施工的基础，是保证梁场后期正常施工的基础保证。从梁场整体和布置的角度上划分，梁场可分为生产保障区（料仓、钢筋存放区、搅拌站、供水站、供电房、锅炉房、预埋管线等）、制梁区（钢筋计钢绞线加工区、制梁台座、钢筋绑扎台、内膜存放区生产门吊走行基础）、存梁区、提梁机走行通道、下水部分（排水明沟、排水暗沟）等。
1.地下管线保护
在工程施工影响范围内，常常有一些重要的地下管线，如通信光缆、军用光缆、给排水管、燃气管道等，如果在施工前在不进行详细的调查并制定可靠的保护措施的情况下盲目施工，将会造成不可估量的后果以及损失。
梁场大临工程开工前，项目部组织对地下管线进行了充分的调查，调查内容包括管线的管理单位、管线类型、管线的埋置位置、埋置深度等信息。最终调查结果发现，在梁场施工影响范围内，有13条光缆，其中包括了中国电信、联通、移动的通信光缆以及军用光缆。调查结束后，工程部技术人员在施工平面图上按照比例进行绘制，同时在施工现场进行测量放线标识。用坑探的方式确定管线的位置、埋深及范围，采取套管加固、改移等措施对管线进行保护，同时设置检查井，便于管线的维护。。
前期详细调查，过程中制定保护措施并按照制定的措施施工，施工中尽量取得管线管理单位的帮助，这就是管线保护的不二法则。
2.基础处理
梁场占地面积广地形条件复杂，其土层主要是粉质粘土，同时还有鱼塘、水田等不良地质条件。粉质粘土在经水浸湿后极易变软，承载力大幅度降低，极易造成混凝土路面因唧泥出现错台、脱空等危害。因此地基基础的处理，是梁场大临工程施工的质量控制点。其中包括制、存梁台座基础处理、监测台座基础处理、提梁通道基础处理。
基础处理有成熟的施工工艺，在开工前应对施工方案进行比选，必须满足在现场可行、经济合理、有可操作性。经过方案比选，制、存梁台座提梁通道采用三七灰土换填的加固措施，检测台座采用桩基础加固的措施。三七灰土施工，重点对灰土含水量、碾压、养护进行控制，施工完成后采用轻型动力触探进行地基承载力检测，检测点梅花形布置，制、存梁台座每2m一个检测点，体谅通道每5m一个检测点，重点重点监测基坑边缘位置，必须在检测合格的基础上进行下到工序施工。
梁场采用双层存梁方式，台座高程偏差±2mm，因前期基础处理得当，所有台座（15个制梁台座、72个存量台座、11个提升台座、1个检测台座）到工程结束，沉降均满足要求。
3.文明施工
梁场工厂化施工，是施工企业形象对外展示的一个窗口，文明施工尤为重要。梁场开工前结合现场实际，积极与公司宣传部沟通，制定了切合实际的方案。
梁场进场便道270余米，两侧分别是加油站及工厂的围墙，与梁场的整体形象不协调，因此将两面围墙做成文化墙，以小幅的中国山水画形式表现，与场区协调统一；场区办公区对面是钢筋场地，中间隔着30宽提梁通道，项目部结合场区的“五牌一图”要求，增加了企业介绍、企业业绩展示等等内容，制作长50m，高8m的宣传牌，内容充实，大方得体；梁场会议室，90%以上的检查、会议在此进行，会议室主要宣传业主管理理念、企业管理理念、项目管理体系、工程进度图等，色调统一、简洁明了；再加上场区的绿化、环保等设施的有机集合，充分体现了梁场文明施工低成本、高效率、有内涵、高品质的宣传理念。
梁场的文明施工，向业主及社会展示了良好的企业形象，受到业主、上级部门及社会团体的好评。在2010年、2011年曾连续两年获得“立志在沪昆、创新在沪昆、建功在沪昆”建功立业竞赛活动先进集体称号。
（二）认证工作
。因此，按照细则规定，取得箱梁生产许可证，是梁场施工重点中的重点。
依据《细则》精神，梁场总结出认证工作的本质是：企业按照相关的图纸、技术标准及规范，将项目工程的质量目标、安全目标、进度目标、环境及职业健康目标分解落实到从原材料进场开始贯穿到生产出符合标准的产品的各个环节，使每个施工环节的操作、检查、检测、成品半成品保护都有章可依、有据可查；认证工作的理念是：施工企业在有效的资质范围内，有符合要求的规章制度、标准规范及图纸，有符合要求的人员、机械配置，有符合要求的操作过程，有符合要求的检验检疫手段，才能生产合格的产品。
在认证的过程中，我们认识到：认证是系统的工作，不是某个部门或者某个人的工作。在认证工作准备过程中，将取证工作细化到每一个部门、每一个人，应充分发挥团体的力量，发现问题应积极解决，不推三阻四。应秉承“计划、实施、检查、处置”的思想，注意细节问题，提高工作质量。
在以上基础上，我们还应正确看待核查组的审查工作。全许办（全国工业产品生产许可证办公室铁路专用产品审查部）审查的目的是规范企业施工行为，帮助企业建立完善、系统的质量、安全、环境及职业健康管理体系，确保企业能生产合格的产品。在接待的时候应树立信心，热情大方，积极配合核查组的工作，本着谦虚的态度，虚心求教，同时实事求是的向核查组展示工作细节。
在开展认证工作的时候，应切实转变思想，保证每做一项工作都要符合规范要求，不能违规作业。在做一项与箱梁生产相关的工作的时候，首先应考虑这样做的依据是什么，怎样做才符合规范的要求，在做的过程中有什么样的检查及控制能保证最终结果满足要求，最后还要考虑半成品及成品应该怎样保护才符合规范要求。
2011年2月25日，梁场一次性通过“全国工业产品生产许可证”认证审查，有效的确保了施工任务目标的实现，为下一步规模化生产，打下坚实基础。
（三）正常施工阶段
在认证阶段，作业工人、项目部管理人员的工作行为都得到规范及锻炼。因此，在施工阶段就是按照模板、钢筋、混凝土、预应力的工序进行施工。
1.张拉预应力管道定位
预应力管道定位是预应力张拉控制的关键工作之一，采取在钢筋绑扎胎具上定位标示的方式，再配合现场检查，能有效的保证定位筋的准确。
2.预埋件的检查
箱梁的预埋件包括套筒、接触网基础立柱、下锚拉线以及综合接地。在施工前应对每榀箱的梁预埋件位置、数量进行技术交底，同时按照技术交底的要求进行检查，确保不漏埋、错埋。
3.箱梁顶面平整度控制
箱梁平整度对后期桥面系施工影响巨大，直接影响后期施工成本。平整度的控制主要从两个方面入手，第一是提浆整平机在走行的时，测量人员应随时观测梁面高程，由专人负责对梁面混凝土浇筑高度进行控制；第二是在梁面二次收面的时候必须安排专人用4m水平尺检查梁面，杜绝凭作业工人的感觉或者经验进行收面。
4.梁体裂纹控制
梁体混凝土工程属于大体积混凝土范畴，裂纹的出现很难避免。裂缝出现的原因主要有：①原材（砂、碎石含泥量超标）；②夏季混凝土入模温度过高；③夏季施工养护措施不当；；②夏季高温时避开高温浇筑混凝土，同时对原材进行浇水降温；在搅拌楼设置喷淋设施，对罐体进行降温，降低罐内粉料温度；搅拌用水采用制冷系统，降低搅拌用水的温度；混凝土浇筑前，对模板钢筋进行浇水降温，降低模板钢筋的温度；③建立梁体养护台账，由专人检查养护情况，保证每榀箱梁在养护期内按照技术要求养护；在存梁区设置自动喷淋系统；夏季高温时，在预应力管道内设置通水装置，加强梁体内部降温。
三、工程管理心得体会
1.工程施工安全管理
梁场安全工作的特点是：①大型设备较多，潜在重大危险源较多；②手持机械较多，人机作业频繁，易造成机械伤害；③作业人员集中，人的不安全状态复杂；④由于施工的程序化，危险因素重复出现，危险发生的几率大。
安全系于责任，责任重于泰山。为保证施工安全，梁场始终坚持贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持安全生产责任制，将安全目标分解落实到个人，与架子队签订《施工安全责任状》提高架子队的安全责任意识，加大安全管理力度，抓源头，抓过程，抓细节，统筹安排，急缓有序，通过制度建设和管理措施对安全生产常抓不懈。制度建设方面，项目部积极发挥团队力量，制定切合现场实际的规章制度，共建立规章制度80余项，坚持制度指导、规范现场；现场管理方面，按照规范要求设置警示标示、安全操作规程等标语标牌，坚持专人盯防，坚持安全员现场值班制度，要求工班长开工前进行安全教育，同时每周坚持召开安全例会，对现场的安全工作进行讲评；工作方式方面，坚持“安全工作，事无巨细”的理念，对现场的每一个危险点重复的检查，重复的对工人进行提示、教育，营造居安思危，坚持不懈的工作态度；安全学习教育方面，加强培训教育，项目部共组织培训90多次，并积极开展安全学习，项目部管理人员有13人取得安全员C证，更好的推动了梁场安全工作的开展。
2.工程施工质量管理
质量是施工企业的生命，坚守工程质量，就是坚守企业的生命。在箱梁施工过程中，项目部树立“不抓施工质量，就是对国家和人民犯法的”理念，坚持施工质量“源头控制、过程监控、坚持检验检测、严格控制转序”的方式，积极开展质量QC公关，预防质量通病，控制质量缺陷。
施工质量管理应坚守底线，不符合要求的，坚决拒收或者禁止进入下一道工序。所谓的底线，就是国家颁布的标准规范，在施工中必须按照标准规范作业，树立牢固的施工质量意识。
施工质量管理还应有开拓创新的精神，科学的工作方式。PDCA（戴明循环）是提高工程质量的最好方式。P（plan）计划。包括方针和目标的确定以及活动计划的制定。D (do)执行。具体运作，实现计划中的内容。C（check）检查。总结执行计划的结果，分清哪些对了，哪些错了，明确效果，找出问题。A (action) 处理。对检查的结果进行处理，对成功的经验加以肯定，并予以标准化；对于失败的教训也要总结，引起重视。对于没有解决的问题，应提交给下一个PDCA循环中去解决。梁场先后成立了高速铁路桥梁接触网支柱预埋件施工质量控制QC小组及南方地区高铁预制箱梁夏季施工温度控制QC小组，通过PDCA循环，解决了接触网预埋不精准和箱梁夏季施工温度控制的难题，取得良好效果。
3.工程施工进度控制
进度控制管理是采用科学的方法确定进度目标，编制进度计划与资源供应计划，进行进度控制，在与质量、费用、安全目标协调的基础上，实现工期目标。
在进度管理方面，项目部共采取了三种措施。第一种是组织措施，项目部建立进度控制的组织系统，确定事前控制（确定施工进度计划）、事中控制（跟踪进度计划实施）、事后控制（总结施工进度控制成败，进行纠偏工作）、协调会议、集体决策等进度控制工作制度；第二种是技术措施，为保证施工进度计划的实现，项目部先后采取了调整施工配合比提高混凝土早期强度、采用蒸汽养护、工序限时完成、加强工序衔接、轮班作业等措施；第三种是经济措施，项目部响应局指号召，开展劳动竞赛，制定经济奖罚措施，提高项目部及架子队的施工积极性。在施工进度管理过程中，最重要的工作就是如实的记录施工过程，包括工序名称、开始时间、完成工程量、结束时间、中间发生的大事件（业主、监理、局指等单位下发的指令及执行情况）及采取的相应措施。
实施进度控制后，项目部创下日产梁4榀、月产梁93榀的施工记录，圆满完成业主及局指下达的施工任务，确保工期目标的实现。
4. 工程施工成本管理
利润是企业生存的支柱，没有利润，企业将无法生存。在施工管理中，成本控制是施工单位项目管理的重要内容。合理利用施工资源，完成施工既定目标，最大限度的降低成本，能有效的提高项目施工的利润率，使施工企业能长足发展。
成本管理方面，项目部根据局指责任成本指导思想，采取了一下措施控制施工成本。第一认真做好图纸审核工作，深入了解每一榀箱梁的结构特点、预埋件埋设要求，能有效的减少资源的消耗，节约工程施工成本；第二是确保施工质量一次到位，减少返工、返修，在确保工程施工进度的同时减少资源的消耗；第三是合理控制原材进场，合理的进行资源的调配，项目对现场原材进行动态控制，既不多进占用资金，也不少进影响施工进度；第四是对施工材料的使用进行监控，对材料实行限额领料制度，由工程师签单，库管人员按单发料。在此同时，加强材料管理，防止因管理不善导致材料浪费。做好现场调配，减少材料二次搬运的资金投入；第五是加强技术监管，梁体钢筋、钢绞线用量多，型号尺寸复杂，工程部积极的采取合理的钢筋、钢绞线配料措施，减少加工损耗，节约工程成本；第六是加强安全管理工作，牢固树立“不出安全事故，就是取得利润”的理念，严格控场现场的危险因素，防止安全事故发生；第七是积极开展创新工作，用新工艺取代传统工艺，节约工程成本。项目对龙门吊卷线系统进行改造，形成五小成果，延长龙门吊电缆的施工寿命；传统钢绞线穿束是用人工方式，项目部引进钢绞线穿束机，只需两个人即可以完成钢绞线穿束工作，同时还提高了工作效率。
尊敬的各位领导、同事们：
下午好，我是王瑞峰，毕业于济南大学水文与水资源系。2016年参加工作，现就职于武陟一局工程管理科，从事工程建设与管理，现负责沁河下游防洪治理工程前期工作的农村补偿、专业项目复建、设计变更、规划编制等，参与制定实施规划专题报告、设计变更报告等。曾参与沁河老左堤垃圾治理工作，起草治理方案。去年跟随刘斌副科长参加沁河左堤44+800-52+200堤顶道路施工，负责施工现场管理。
在各位领导的关心与帮助下，我从初出象牙塔的大学生，到可以负责一项业务，从听不懂武陟方言，到可以独自一人下乡走村入户，通过两年的实践，自己获得了一定的成长。但是对比黄河发展需要和领导的殷勤期盼，还存在不足之处，还需要更加努力的提升自我。下面结合工作实际，向领导汇报两点感悟。
一是修身养性，磨砺自己的品格。作为一名青年人，往往干劲有余，沉稳不足；有远大目标，却也略显浮躁。参加工作前几个月，我正在实验室做溃坝实验，用遥感、遥测分析实验数据，工作后，自己却在用皮尺去测量占地面积，说实话，那时候心里是有落差的。通过请教前辈、老师，与家人交流，这种情绪得到了纾解。我明白了学习和工作是两件不性质的事，不能单纯的从学术角度解决工作实际。学习让我们获得某种技能，而只有工作才能让我们实现价值。如何去除浮躁，保持干劲，沉稳干练，锻炼自己的意志品质，是我工作两年思考最多的事。面对挫折时不卑不亢，面对成绩时戒骄戒躁，时刻保持从容、稳重的心态，通情练达，恰当的处理工作中遇到的事情，需要自己不断的努力。为此，我不断的与前辈、老师和朋友交流，听取他们的意见，也经常阅读书籍，尤其是史书与马克思哲学文献，重塑了自己的认识论与方法论，大受裨益。
二是增益其所不能，提高业务水平。因为我是水文专业毕业，上学期间接触cad不多，不够精通，工作后发现其严重降低了自己工作效率。通过在网上学习，在同学的帮助下，用了几个月的时间自己弥补了这块短板，不久前，帮助环保部门完成了西营死水处理的施工图纸。听领导讲，我们局里有位老同志，能够如数家珍般的说出大堤的桩号、高程等。相比之下，自己还应该多熟悉辖区内的堤防、河道等等。不仅仅是某项技能，更应该学习工作方式，工作理念。良好的工作方式，能够提升工作效率，减少时间成本，树立大局观念。记得宋局长讲过，要拔高一度看问题。对于我来说，这是一种好的工作理念，能够帮助自己成长。
总的来说，通过两年来的实践，我获得了成长，但还有许多地方需要努力完善。前几天和朋友聊天，讲到现在不依靠父母买的起房子的年轻人，不止挣钱能力，其他方面，也一定很优秀。反过来讲，正因为多方面优秀，才可以自己买的起房子。工作也一样，业绩突出的人，肯定许多方面都优秀，只有在每一个方面严格要求自己，才有可能取得成绩。在接下来的一年时间里，我计划自己不断的磨炼意志品质，增强对自身、对事物的把控力；通过实地调查，请教老同志熟悉一局辖区内的防洪工程，河流走势、水文情况等；多学习工作中用到的工具，同时也要多向领导、老同志，先进个人学习工作方式方法。
关于青年干部的培养使用问题，我结合工作实际，谈谈自己的想法，请领导指正。
因为编制移民规划的原因，我经常会实地测量防汛路、上堤辅道的长度，大多数情况下都是用皮尺去测量。现在的卫星地图，航测等技术手段精度是非常高的，我用免费版的遥感图像测量1842米的沁阳村防汛路和用皮尺测量的就差1米左右。以此为例，我觉得一些先进的、减小成本的技术手段在工作中实际应用的不多，这种情况也没有随着大学生的进入得到较大改善。引导、鼓励大学生在各自的岗位上根据实际需要将一些先进的工具，理念运用到工作中。这样做既减少了成本，又激发了青年人的积极性，还提高了管理水平。具体的措施有：一是号召全局职工，特别是青年人针对自己的岗位需要，提出自己岗位上能够应用的技术手段。具有可行性的可以经讨论后实施，对取得良好效果的予以奖励。二是将一些技术应有分析纳入到创新评审中，今年三新申报时，我打算做管涌检测仪的应用分析，这种仪器可以通过电流场变化检测到土壤颗粒的分布，以此提前检测出管涌，裂缝等隐患。仪器工作的原理，黄委已经有人论证过。后来了解到拿现成的东西做应用分析不算创新，获得不了政策支持，暂时搁置这个想法。
关键词：电视教学；建筑施工技术；课程教学
中图分类号：G6420；TU7 文献标志码：A 文章编号：10052909（2015）05006804
建筑施工技术课程是四川广播电视大学建筑施工与管理专业的必修课程。该课程主要通过讲解一些施工工艺及施工过程，帮助学生掌握一定的实际操作技能。
。四川电大在国家开放大学的指导下，执行统一的教学计划、大纲、教材、考试和评分标准，依托卫星、广播、电视、互联网等现代教育技术和设施，运用多媒体课件、文字教材、音像教材及互联网交互式辅助教学相结合的教学手段，实行分级办学、分级管理、分级负责的办学体制。建筑施工与管理专业是国家开放大学建设的专科专业，同时也是四川电大重点建设的开放专科专业。四川电大该专业的招生人数在全国电大中名列前茅，所以该专业课程的建设在四川电大教学中处于非常重要的地位。同样，作为专业必修课程的建筑施工技术教学也就显得非常重要。
一、建筑施工技术课程背景
在学习建筑施工技术课程之前，学生们已经先修建筑力学、建筑构造、建筑结构、建筑制图等课程，在学习该课程时要求能综合运用先修课程的基本概念和基本知识，了解建筑施工技术方案设计的编制程序，熟悉编制内容，掌握编制方法，会进行土钉墙支护、模板工程、扣件式钢管脚手架、固定式塔式起重机、单层工业厂房吊装等常用专项方案的编制。
二、建筑施工技术课程特点
（一）建筑施工技术课程具有较强的综合性
建筑施工技术课程教学内容比较丰富，主要有：土方工程、桩基础工程、
砌筑工程、混凝土结构工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、防水工程、建筑装饰装修工程等，覆盖的知识面也比较广。该课程包含模块，模块中的每个知识点又都比较重要。因为学生只有掌握相应的理论知识之后，才能真正理解建筑施工技术的具体技巧和方法，才能真正将理论知识运用到实践中，从而顺利完成建筑施工的各个环节。例如，在学习施工的砌筑时，如果学生没有一定的测量基础知识就很难掌握皮竖杆和水准仪、经纬仪的使用和操作步骤；如果学生没有掌握过梁的知识概念，就很难在具体的建筑施工中进行钢筋混凝土过梁、砖砌平拱过梁的操作。
（二）课程内容容易接受
就建筑施工技术课程内容而言，从事该行业工作的电大学生都很熟悉，比如涉及的基坑开挖、土壁支护、基坑降水等问题，学生中的大多数人在工作中都操作实践过，在听授课程知识时，就都会感到
轻松，容易接受。而不像全日制学生那样，对实际操作完全没有一点感性认识，基本上是灌输式的被动接受。因此有一定实践基础的电大学生学习专业理论会比较容易掌握。
（三）课程教学须考虑不同层次学生的需要
电大学生大多数都是在职学习，只能利用业余时间（周末或晚上）来上课，课时相对较少（大多是每周一个晚上2个小时的课程），教学进度都较快。当前社会竞争较大，受国家建设需要的影响，很多电大学生申请参加二级建造师的考试，但往往学历又达不到要求，因此就读建筑施工与管理专业的电大学生学历参差不齐。因此，电大建筑施工技术课程教学内容应更通俗易懂一些。
（四）影响施工因素多
影响建筑施工的因素比较多。建筑施工会在不同的地点和季节进行，这就使得建筑施工的过程、质量和具体方法需要根据不同的地方、季节和环境来进行具体的选择和确定。随着社会的快速发展，越来越多的新型建筑材料、建筑工艺和建筑技术得到广泛推广和应用，这就要求教师在教学过程中要及时更新自己的专业知识和教学观念，与时俱进，
确保学生在课程中学到的知识能够跟上时代的步伐。
学习建筑施工技术课程是为了在实践中更好地应用其理论，因此在教学过程中就不能仅仅要求学生掌握相关的理论知识，还要锻炼学生的动手能力，让学生走进建筑施工工地能够根据具体的情况，充分调动
自己的创新意识进行安全周到的施工。而且，教师要时刻提醒学生在建筑施工的过程中不能够局限于课程学习的理论知识，也不能局限于课堂、实验室和施工现场的实践经验，而要根据当时建筑施工的具体情况灵活运用理论知识和经验来实施恰当的、准确的、适宜的操作，这样才能够确保建筑施工效果事半功倍。
三、建筑施工技术课程教学现状及存在问题
（一）教材相对滞后
1.教材内容滞后
四川电大建筑施工与管理专业所用教材《建筑施工技术》[2]，由中央电大建筑施工课程组编写，并由中央电大出版社2006年7月出版。该教材主要内容有：土方工程、桩基础工程、砌筑工程、混凝土结构工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、防水工程、建筑装饰装修工程等。这些内容大多都属于传统的施工工艺，难以符合当前建筑施工中的新技术、新工艺、新材料、新设备的要求，一些已经淘汰的施工技术在教材中还占有大量的篇幅，而一些已经相当成熟且应用广泛的技术却未在教材中得以反映。
2.教材缺乏工程实例
建筑施工技术包含很多理论知识和实践经验的总结，但教材上的这些内容都是独立的，片面的，没有一个系统的介绍，学生也难有一个系统的认识。比如井点降水类型的选择，需要考虑降水的深度、土体的渗透系数等两个方面的因素，至于深度在实际中如何得到等问题，又缺乏相应知识的介绍，教材针对这些重要的知识缺乏工程实例。
（二）教学环境枯燥、单一
现在课堂常用的教学方法和手段是黑板+PPT，而该方式的实现往往以教室为主要场所，对于缺乏施工现场实践经验的学生来说难以想象实际的操作情况。电大建筑施工与管理专业学生大多不在土建行业，他们很少有时间坐下来学习，再加上来教室听课环境枯燥、单一，学生没有耐心去学习这些本身就难懂的知识，其结果是学生兴趣不高，到课率越来越低。
（三）双师型教师的缺乏
四川电大建筑专业教师大多数是刚刚硕士研究生毕业任教的。很多教师没有一个完整的工程实践经历，缺乏现场应对不同工程问题提出不同处理方案的能力，更缺少对新技术、新工艺亲自操作的经验，以致建筑施工技术课程教学偏重于理论，忽略了建筑施工技术应用性强的特点。
（四）虚拟试验还未开展
四川电大为了满足课程教学的实践性要求，同时也为了调动学生对课程学习的兴趣，让学生更真切系统地体验实践课程，2014年暑假与凤凰创壹公司合作，进行虚拟试验的创作。但目前还没真正投入应用。
（五）缺乏新的教学方法
笔者2013年10月参加国家开放大学骨干教师的培训，学习了一些新的教学方法：微课程、MooC或用Prezi来制作新的教学课件等。这些丰富的课堂教学方法，能让学生摆脱传统教学模式的同时，感受动态教学的魅力。但由于种种原因，很多新的教学方法还没有运用到建筑施工技术课程教学中。
（六）施工环境因素的影响
施工工艺、技术、方法的选择是以施工现场的实际状况、施工企业自身的技术水平、建筑物结构的难易程度等为依据的。例如，必须调查施工场地的现状，才能确定施工工序，选择混凝土的运输方式。这些问题是课堂讲授和书本知识难以解决的。
四、建筑施工技术课程教学改进措施
（一）完善教材、弥补不足
及时与国家开放大学教师沟通，在授课前做好充分的准备，查找当前最新的建筑施工技术教材，将新教材的内容融入课堂教学[3]。这样学生学到的就不仅仅是旧规范下的理论知识。同时积极向国家开放大学课程责任教师反映，在制定新教材的时候能加入一些实际的工程案例。这样将更有助于电大学生的学习。
（二）推广微课程
。四川电大建筑施工技术课程教学也针对预应力混凝土相关内容制作了微课程，并获得了二等奖。。
（三）传统教学与现代教学方法的融合
传统的教学方法是教师讲授，用黑板、粉笔表达思想，不但费时费力而且也无法调动学生的积极性。学生缺乏兴趣，很难达到预期教学效果。随着社会的不断进步和多媒体技术的引入，课堂教学动态化产生了较好的效果。像Prezi技术制作的课件，学生可以看得更仔细，比PPT更具动态感，也更丰富多彩[5]。
。。
（四）及时更新教学平台上的资源
。所以应着重建设专业课程，要针对新技术新工艺并结合教材内容上传新资源，确保与教材相配套。
（五）整合教学平台资源，列示周计划
为了让学生更好地学习高层建筑施工课程，针对电大学生的特点开设周计划栏目。这样在V2教学平台中，只要学生选择了该门课程，就可以很明确地知道该如何安排自己的学习任务。建筑施工技术课程在四川电大V2教学平台上的资源是以栏目的形式建立的，如没有提纲性的要求，学生就不明白自己真正该学些什么内容。所以这门课程需要设置周计划，这样学生进入课程教学平台后，对学习内容才能一目了然，学习上更有计划性，也有利于教师引导学生完成教学任务。
（六）充分利用虚拟试验室
按照“建造虚拟环境，真切体验施工过程”的原则进行模拟操作[6]，了解施工过程。如基本构件的制作、安放，钢筋笼的绑扎，预制构件的起吊和运输等，以及所谓的砌砖的形式：梅花丁、一顺一丁是如何实现的，铺浆法是如何操作的，这样学生回到教材中也能理解所谓的规范尺寸。学生在加深记忆的同时，还会产生浓厚的学习兴趣。
（七）加强对教师的培养
鉴于高校普遍存在双师型教师缺乏的现象[7]，学校应加强对专业教师的培养，既可以鼓励教师多参加新教学方法、教学技术的培训，也可以与企业联合，让教师深入企业参与实践。特别是建筑施工技术这门课程，教师最好能参与从基础工程到工程竣工的整个过程。。
五、结语
总之，在建筑施工技术课程教学中，采用适合电大学生的教学方法，提高课程的授课质量，培养真正的适用型人才，需要长期不懈地进行教学研究和实践。参考文献：
[1]周学军，武锋华，等.浅议《建筑施工技术》课程的学习和理解[J].四川建材，2010（5）：156-157.
[2] 中央电大建筑施工课程组. 《建筑施工技术》[M].中央电大出版社出版，2006.
[3]程绪楷.高职《建筑施工技术》课程教学教改初探[J].安徽电力职工大学学报，2002，7（2）：119-120.
[4]陈守如.建筑施工技术课程教学方案探讨[J].中小企业管理与科技，2009（9）：197-198.
[5]程绪楷.浅谈土木工程施工技术教学问题及解决对策[J].山西建筑，2007，16（增刊）：222-223.
由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完专业基础课后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。
首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地了解水利水电工程专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。
以前课本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题？我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。。
“学以致用”的另一方面是“以小见大”。许多知识、原理往往是解决问题的关键。例如：我们在上次暑假实习时，我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此，我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重，我向项目负责人请教后得到了肯定。因为在学基础工程后，我一直记得授课老师这样告诉我们：如果地基承载力满足要求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和疑惑。有些问题看似复杂，其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。所以，除了将所学的运用于工程中，还应注意灵活、熟练掌握和运用那些看似再简单不过的原理和方法，从小处、细微处着眼，兼顾全局，一定能够更好地解决问题。
其次，通过这次施工实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率。这次施工实习的工程局，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在三峡水利枢纽工程实习，在建三峡大坝时运用的都是世界一流水平的管理系统和管理模式，使我感受特别深刻。
水利工程施工管理要考虑的内容多，范围广，所要安排的工作任务量更大，但这直接关系到工程的进度和效率。三峡水利工程工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上忙碌但有序，施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离，认真将施工工作效率提高到最佳，而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在计划进行中。
通过这些引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这样十分有助于施工的连续性和可续性。
最后，通过这次施工实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的施工实习中真的很难学到更多的知识和技能。但是，在这几天的施工实习中我从更全面的角度认清了今后所从事水利工程工作所需努力的方向。正如在实习中老师和工程师所说：“毕业后从事土木工程工作，需要的是谦虚和学习”。
的确，从大学毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的如同一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。因此，面对那么多长期从事水利工程的同行前辈，他们工作经验比我们丰富，知识学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在水利工程这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。
一、专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任水利工程工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。
土木工程道路实习心得体会一
实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础
土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的衣、食、住、行的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学院带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下基础。
紧张的两周的实习生活结束了，在这两周里我还是有不少的收获。实习结束后好好总结一下。在实习过程中我们共进行了七项工地参观，包括故宫博物院，首钢液压车间，学校实验楼留学生公寓，两处住宅小区工地，和丰台构件厂共七天的参观。在每次参观结束后我们都做了很认真的总结，把自己在参观时学到的，了解到的知识进行梳理，也同时为今后的学习打好基础，虽然我们不能完全明白老师讲解的所有知识。
但终归是学习的过程，不同程度上都会有收获。而实习的意义也在于此。首先，通过实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。通过参观，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，厂房的结构，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头、
另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。其次我们还对一些细部的作法有所认识，了解了设计与施工间是有距离的，要靠施工工程师在技术上给予合理设计才能保证施工的顺利和高质量。。
对于像故宫一样古老的建筑在施工上可以算是大兴土木，但以后使用的机会较少，但针对对古建筑的修复这一需要，为保存祖国的文化，古国风貌，是不可或缺的。所以研究古建筑的构造是有必要的。
对于厂房，我们今后会有单层厂房这门课程，以后走向社会我们或许现场房建设方面发展，而且本身各种建筑理论的基础知识本都是相通的，因此无论是为今后的学习还是以后投入社会的需要对厂房的认识都是必不可少的。厂房由山墙，梁，柱，屋盖，水平支撑，竖直支撑组成。整体是钢筋混凝土结构。在梁上设有吊车的槽钢轨道，为了使整体结构稳定，在厂房的第一段，最后一段是有行家结构的水平支撑，在进深超过六十米时，中间的某一关也要加上水平支撑。竖直支撑则是在沉重的梁上起加固作用。
而对于建筑工地，我的体会就更深了，无论是对施工过程还是对施工工艺我都产生了很大的兴趣。当今的不同建筑多采用橡胶混凝土的方式，结构杀害能够多为框架剪力墙。对于钢筋的使用有着严格的规范，从配筋到绑扎，到架模板，再到灌浆，这一系列的工作，一项都不能出错，小小的偏差可能会酿成无法收拾的严重后果。而在施工工艺方面，脚手架，模板，包括新材料的使用都更加直观的展示在我们面前。
我们见到了满堂红式和爬升式两种形式的脚手架，施工时,柱子的模板应在浇筑混凝土后的第二天拆除，而楼板的施工需要在十五天左右后才能拆除模板，要配备34层的楼板的模板，以便施工。单楼体抗震性能不是很好时，比如l型楼会设计抗震缝，沉降缝，缝一般设计在l拐弯处。轻质材料是未来的主导材料，由于轻质材料总量比原有混泥土结构可减少20%.
可大大减轻建筑的自重，节约资源。而最让人大开眼界的预制构件着实让人惊叹不已。为加快施工，缩短施工周期使用预制混凝图构件是首选，尤其是大型的建筑需要，预制构件的生产减少了很多问题。虽然在运输上大型的构件有困难，但还可以使用现场预制现场装配的办法，更加高效。
但是通过在课余时间对当代建筑业进行分析，也产生了一些我个人的看法。
建筑结构设计是建筑的主要部分，他关系到建筑的安全，可靠的程度，还有是否能够满足人们的使用要求。现在的建筑结构是从解放的时候继承下来的，所以，有很多东西虽然还是适合建筑，但是，却不适合时代的发展了，所以，建筑结构的设计有待提高。首先，要从建筑结构安全的角度来提高，其次，在从建筑结构的材料、使用方面来提高，建筑结构的提高将会给我们国家的建筑业的发展带了很大的影响。
我们常说百年大计，这是建筑的年限，和你的身体是一样的，如果一个人的骨骼非常的结实，那么他会是一个健康的人，也是能够提供很多的劳动力，反之，则会给社会带来很多不便。同样，建筑的结构和人的骨骼是一个概念的两种事物。我们提倡全民健身运动的目的就是要我们的都有个健康身体来适合这个社会的发展，所以，建筑结构的发展也同样会带来建筑业的发展。
建筑的发展历史是悠久的，从原来的草棚到后来的用木头做房子再到用石头及其他的材料，这样的发展过程;每一次的发展都带来一次新的社会的变化，一种是社会制度变化，一种是社会的科技发生了变化，所以，我们现在就面临着这样一个问题，是如果在现在的社会中找到一种适合人民生活水平和科学技术的建筑。
因为，我们人类一直居住在一个能够遮风挡雨的地方，原来人们想的是如何能够生活的温暖和不受外界动物的侵袭，而现在，我们的社会发生了变化，现在，在人们的思想观念里，居住的环境要舒心才行，所以说，建筑业有待于发展，现在我们已经发现一种建筑正在来临，那就是人工智能建筑。他是社会发展的产物，是人们心理趋向的一个产物，所以，他是合理的。我们现在就应该想一下现在的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面还有更加先进的建筑等待我们，我们面临着这样一个社会就不能推辞什么，只有，为了建筑业的新发展去努力，才是我们当前应该做的。不难看出，建筑业的发展不是单一方面的问题，而是，需要很多方面的协助才能有所发展的，对于，我们应该勇于探索先进的科学技术，使我国的建筑能够成为国民的满意产品，也同样成为国际市场的抢手产品。
总之短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思考。原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习的决心和信心。当我摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中时，我忽然有种这样的感受：短短两周，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。
这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。
此次小学期我走出了学校，来到了工地实习是一次很好的启蒙活动。希望我的经验和体会能够在以后的道路上指导我走向成功，外面的世界很精彩，但是，没有实力就变成别人是你的精彩，而不是你是别人的精彩。
土木工程道路实习心得体会二
经过两周的生产实习，感受深刻。在施工技术上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，利用这次实习机会接触社会，得到很好的锻炼，明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向，特别是需要锻炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，积极面对每一次挑战。
生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了两周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。
实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!紧张的一个月的实习生活结束了，在这半多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。
首先，通过两的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。
本工程在施工中采用了较多的新技术、新材料。主体结构是全现浇剪力墙结构，墙内设置暗柱和暗梁，增加了房间的开间面积和净空高度。装修中，如厨房、卫生间的装修采用了轻质陶粒混凝土隔墙条板，此隔墙板与以往砖砌墙相比，具有自重轻、安装简便、强度可靠等优点，不仅使现浇楼板所承受的荷载大大减小，而且加快施工进度，缩短工期，节约成本。
在构造柱配筋验收过程中，设计单位在立筋的采用上选择光圆筋，而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小，导致箍筋向下滑移，给施工带来不便。因此，施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力，以便于箍筋的绑扎施工，但这一变动极大的增加了成本。通过积极思考，我向技术室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圆筋和2螺纹筋，施工时交叉对角放置，
。
实习结束后有必要好好总结一下。首先，通过两周的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过实习，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。
在学习实践了许多课内外的具体施工方法的同时还对许多具体施工细节以及管理过程有了更真实更进一步的了解。
在施工项目管理的过程中涉及到的具体管理进度及计划的变更以及项目进度计划及评价由于受到各种干扰，经常出现实际进度与计划进度不一致的现象。这种偏差必须采取措施予以纠正。我们通常采用对进度计划的执行情况进行跟踪检查，发现问题后，及时采取措施加以解决。
通过项目经理部的管理施工进度旬月报，对工程的施工进度及存在的问题进行了解。由负责计划的工程师去现场，检查进度计划的实际执行情况，并定期与不定期的参加现场会议，了解工程实际进展情况，同时协调有关方面的进度关系。在我公司承建的中环线张贵庄路顶管工程中，我项目部采用横道图比较法对照工程的实际执行状况与计划目标的差异。
当出现工程进度出现大于10天以上的偏差时，我们一般要分析偏差的原因，分析偏差是否影响到后续工作和总工期，这种分析是通过时标网络计划进行的。我们在采取了各种手段解决进度滞后问题后，一般还要调整工作顺序、改变某些工作的逻辑关系、缩短某些工作的持续时间等方法，用工期优化的方法对原网络计划进行调整。
在实习中不仅可以学到知识，也可以让你怎样处理好人际关系，施工单位是个人员和复杂的单位，我们要真诚待人.我刚来到时,遇到很多新的面孔,由于和他们未熟悉,所以不敢和他们说太多的话,而且对工作未曾了解,开始觉得不太适应.后来我慢慢发现,只要真诚待人,虚心请教同事,他们也很乐意和我交往.还教会我一些技术,由此我深感真诚的重要性,在公司里不但要学会如何做事,而且要学会如何做人.正确处理同事之间的关系是非常重要的,它会关系到你能否开展工作.孤芳自赏并不能说明你有个性,过于清高是很难融入大集体的. 勤学好问。
刚来到单位时,我对很多方面都未熟悉,这就需要我勤学好问.因为经验对于新人来说是很重要的,不过能学到东西才是最重要的.做事要讲究条理.年轻人刚到工作单位时往往会表现急躁,这是正常的,但最好不要急功近利,急于表现自己可能会使自己处于不利地位.我们要抱着踏实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同.其实我发觉前辈做事有一点很值得学习的,就是他们做事很讲究条理,他们遇到问题会一步步去解决,而不是惊慌失策.多和同事交流。同事们都有工作经验，多和他们交流，能从中学到不少社会经验，也可避免走一些弯路。
紧张的两周的实习生活结束了，在这两周里我还是有不少的收获。 以上提到的管理经验与做法，是我几年来在结合知识学习与施工现场工作中得来的。可见要想做好施工进度的有效控制，将会成为一个企业能否占领建设市场的一个关键。
施工项目是建筑施工企业对一个建筑产品的施工过程和成果，也就是建筑施工企业的生产对象，可能是一个建设项目的施工，也可能是其中的一个单项工程或单位工程的施工。其主要特征：一是建设项目或是其中的单项工程，或单位工程的施工任务;二是以企业建筑施工企业为管理主体的;三是任务的范围是由工程承包合同界定的。 一、 施工项目的组织机构管理二、 施工项目质量管理三、 施工项目的成本管理四、 施工项目安全生产与文明施工的管理 ，管理好一项工程需要从各个方面具体着手控制好各项具体施工步骤。
两周的实习虽然短暂，让我学会了不少东西，继续回到学校脚踏实地的努力工作学习，摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中。
这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。
此次实习，在社会这个大学校中学习实践知识。这也是我第一次真正接触社会，感受社会。
Abstract: The survey design is a kind of intelligence service, and the service technology level and service quality are difficult to measure. Government-guided price can guarantee the level and quality of survey and design, be close to the market, protect are the interests of the contractor and the designer, also be in line with international practice. This article talks about some personal experience of the author.
关键词:工程勘察设计;收费标准;体会
Key words: engineering survey and design;charges standards;experience
中图分类号:TU191+.2 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)07-0107-02
0引言
2002年1月7日,国家计划发展委员会和建设部制定了《工程勘察设计收费标准》,并于2002年3月1日起施行。新的收费标准已经实施了一段时期,作为勘察设计人员,现将新标准执行中的一些心得体会总结如下:
1《工程勘察设计收费标准》的适用范围
。凡是建在中华人民共和国境内的建设项目,不论是国内还是国外投资,也不论是国内还是国外勘察设计单位,原则上都应该执行这一收费标准。但是有两类情况除外:一类是通过国际招标,自愿邀请国外单位勘察设计的;另一类是采用国际标准规范、按照国外设计程序和深度要求进行设计的。
2《工程勘察设计收费标准》的计价方式
按照《中华人民共和国价格法》规定,我国收费标准的定价方式分三种:市场调节价、政府指导价和政府定价。市场调节价是由经营者自主制定,通过市场竞争形成的价格。政府指导价是依照价格法规定,由政府价格主管部门或其他有关部门按照定价权限和范围,规定基准价及其浮动幅度,指导经营者制定的价格。政府定价是依照价格法规定,由政府价格主管部门或其他有关部门按照定价权限和范围制定的价格。
新版《工程勘察设计收费标准》的计价以政府指导价为主,市场调节价为辅。总投资估算额500万元以上的建设项目实行政府指导价。经营者按照政府制定的“基准价”在规定的“浮动幅度”内,协商确定具体的收费价格。新版收费标准的基准价就是《工程勘察收费标准》和《工程设计收费标准》;至于浮动幅度,一般项目为±20%,凡采用新技术、新工艺、新设备、新材料,有利于提高建设项目经济效益、环境效益和社会效益的项目可以在上浮25%的幅度内协商确定收费额。。
按照定价原则,只要是供过于求的产品或服务都应当实行市场调节价。而实际上勘察设计收费主要实行政府指导价,只有极少数项目放开。这是因为勘察设计是一种智力服务,其服务技术水平和服务质量难以衡量。实行政府指导价可以保证勘察设计的水平和质量,贴近市场,保护发包人和勘察设计人的权益,也符合国际惯例。。
3以建筑工程设计项目为例计算设计收费
某一建筑工程项目总概算为17000万元,其中建筑安装工程费、设备与工器具购置费及联合试运转费之和为9600万元,设计费的计算步骤如下:
3.1 第一步:计算“基本设计收费”基本设计收费是指在工程设计中对所编制的初步设计文件和施工图设计文件收取的费用,并提供相应的设计技术交底、解决施工中的设计技术问题、参加试车考核和竣工验收等服务。计算公式为:
J=Y×t1×t2×t3
式中:J为基本设计收费;Y为工程设计收费基价;t1为专业调整系数;t2为工程复杂程度调整系数;t3为附加调整系数。
该建筑工程项目专业调整系数t1=1.0,工程复杂程度为复杂(III级),工程复杂调整系数t2=1.15,附加调整系数t3=1.0。
其中:Y=(X-X)+Y
式中:Y为工程设计收费基价;Y2为Y所在区间上限;Y1为Y所在区间下限;X为工程设计收费计费额;X2为X所在区间上限;X1为X所在区间上限。
工程设计收费计费额为经过批准的建设项目初步设计概算中的建筑安装工程费、设备与工器具购置费及联合试运转费之和。
工程设计收费基价是完成基本服务的价格,可在《工程设计收费基价表》中查找确定。计费额处于两个数值区间的,采用直线内插法确定工程设计收费基价。
代入具体数值得出:
Y=(304.8-249.6)/(10000-8000)×(9600-8000)+249.6
=293.76(万)
J=293.76×1.0×1.15×1.0=337.824(万)
3.2 第二步:计算“其他设计收费”其他设计收费是指根据工程设计实际需要或发包人的要求提供相关服务收取的费用,包括总体设计费、主体设计协调费、采用标准设计和复用设计费、非标准设备设计文件编制费、施工图预算编制费、竣工图编制费等。
该建筑工程项目有主体设计单位,并编制施工图预算。依据本收费标准,主体设计协调费为基本设计收费的5%,施工图预算编制费为基本设计收费的10%,即:
主体设计协调费=337.824×5%=16.8912(万);
施工图预算编制费=337.824×10%=33.7824(万)。
则:其他设计收费Q=16.8912+33.7824=50.6736(万)。
3.3 第三步:计算“工程设计收费基准价”工程设计收费基准价是按照本收费标准计算出的工程设计基准收费额,发包人和设计人根据实际情况,在规定的浮动幅度内协商确定工程设计收费合同额。计算公式为:
Z=J+Q
式中:Z为工程设计收费基准价;J为基本设计收费;Q为其他设计收费。
代入具体数值得出:Z=337.824+50.6736=388.4976(万)
3.4 第四步:协商确定该建筑工程项目的“工程设计收费”工程设计收费是指设计人根据发包人的委托,提供编制建设项目初步设计文件、施工图设计文件、非标准设备设计文件、施工图预算文件、竣工图文件等服务所收取的费用。计算公式为:
S=Z×(1±浮动幅度值)
式中:S为工程设计收费;Z为工程设计收费基准价。代入具体数值得出:S=388.4976×[1 ±(-20%～+25%)](万)
文章导读：要有股钻劲，就是要勤于思考、善于琢磨。哈佛大学第24任校长普西曾说：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。”办公室很多工作都是常规性的，有的甚至数十年如一日。但是，常规不代表……
工作，是人们赖以生存和发展的基础，是实现人生理想和价值的舞台。从本质来说，工作就是劳动，有简单劳动和复杂劳动、体力劳动和脑力劳动之分。从工作境界来看，也分三个层次：一是“做”，二是“做了”，三是“做好”。市委办公室工作服务领导、服务部门、服务群众，很大程度具有上层建筑的性质，属于复杂劳动、脑力劳动范畴。因此，要求更严、标准更高、责任更大。满足于“做”、“做了”都不行，必须要“做好”。所谓“做好”，通俗点说，就是干得漂亮，刀切豆腐两面光，既好看也实在，既有水平也有实效，既让领导放心也让群众满意。
怎样把工作“做好”，关键要有五股劲。
一、要有股实劲，就是要态度端正、爱岗敬业。古人说，“道虽迩,不行不至；事虽小，不为不成。”态度是前提，没有端正的态度，能力水平再高，也干不好工作。相反，有的人可能水平差一点，只要态度端正，以学增智，以勤补拙，还是能把工作干好。办公室的同志，既要仰望星空，信念坚定，志存高远；也要脚踏实地，千里之行始于足下，从小事做起、从细事做起。能把小事做好，把一屋扫好，才能干大事、成大器。
二、要有股钻劲，就是要勤于思考、善于琢磨。哈佛大学第24任校长普西曾说：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。”办公室很多工作都是常规性的，有的甚至数十年如一日。但是，常规不代表墨守成规，总认为以前如何、书本如何、文件规定如何，“祖宗之法不可变”。符合实际、符合规律、符合要求的，常规是被大多数人认可的，有其存在的合理性，但现实生活中，真正成就一番事业，赢得精彩人生的，恰恰是创新作为、不循常规的少数人。按部就班，因循守旧，一二一齐步走，永远落在别人后面。现代领导眼界开阔，知识丰富，对工作创新要求也越来越高。如果还是因循守旧，按思维定势开展工作，就永远不可能跟上领导节拍、赢得领导满意。因此，必须勇于解放思想，让思想冲破牢笼，多角度思考问题，多路径解决问题，哪怕是一些奇思妙想也无妨，好的可以大胆实践，不好的也会有所启发，触类旁通。
三、要有股冲劲。就是要精神饱满、充满激情。美国领导力大师库泽斯认为，领导者必须具备四种品质：一是充满激情，二是诚实正直，三是眼光长远，四是能力高强。做好办公室工作，同样需要具备这四种品质。库泽斯还指出：人们都期待领导者充满激情，活力四射，乐观积极。领导者充满激情，作为下属也会受到感染，追随者就会充满信心和干劲。反言之，作为领导者，也希望看到充满激情的下属。充满激情，就会越干越想干，越干越会干，越干越能干；充满激情，就会不畏艰险，攻坚克难，浑身有使不完的劲；充满激情，就会加班加点不觉累，在干事创业中收获无穷的成就感和愉悦感。
四、要有股拼劲。干工作不能平庸，独树一帜，别具一格，高人一等。做到这一点，就必须站得更高，看得更远，想得更深。要有种不服输、争上游的劲头，有一股小老虎嗷嗷叫的精神。工作标准上，要和好的比、和高的争，暗暗较劲，比学赶超，绝不能自甘平庸。办公室工作，做人要低调，谦虚谨慎、平和踏实，做事要追求卓越、力争上游。做人要做好人，但不能做老好人。二者的区别是：好人有颗善良的心，老好人有张善变的脸。
五、要有股韧劲。“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”。把工作“做好”，必须有种义无反顾，持之以恒，不达目的誓不休的意志，不能虎头蛇尾，半途而废。尤其是遇到困难矛盾、艰辛挫折的时候，一定要有着坚守的品格，坚持到底，必有所成。有研究表明，一个人想做一件有意义的事情，只要坚持三个月以上，就一定能养成习惯，取得积极成效。
把工作“做好”，除了在精气神上要有这么五股劲之外，具体还有“三靠”。
一靠认真。一个认真的人，也必定是具有强烈的事业心和责任感的人。办公室工作千头万绪，纷繁复杂，最忌忙中出错，百密一疏。一些小失误、小差错在常人看来不起眼，最后却往往会酿成大事故。解决之道，唯有认真。必须注重平时，注重身边，注重细节，思考上细致入微，行动上防微杜渐，养成谨慎严谨的作风，让认真成为一种态度、一种责任、一种习惯。
作为自动化专业的一名学生，学好理论知识固然重要，但动手能力也是至关重要，现在的很多大学生，特别是来自城市的同学，平时自己动手的机会少，动手的能力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些理工科的学生带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮助是巨大的。感谢学校为我们提供这样的机会，同时也感谢辛苦带领和指导我们学习的老师们。
再一次穿上军服的我们，成为校区里的一道亮丽的风景，还记得第一次，我们带者好奇而兴奋的心情，向着厦大金工实习基地进发，想象着自己亲手完成工件加工的快乐。然而，时间过的真快，转眼间，短学期六周的18个学时的金工实习已经结束了，在当蓝领的日子里，我们有过艰辛，有过畏惧，但我们收获更多的是快乐和宝贵的动手经验。和老师，同学们聚集在车间里的那种亲切，那种体验，将是我人生里永恒的回忆。
在实习期间，我先后参加了车工，焊接，数字线切割，钳工，拆装，铣工，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自己的动手能力。
第一课 车工
--6月12日
第一次金工实习，对我们来说感觉很新鲜，一大早，我们迎着朝阳，兴致勃勃地向实习基地出发，今天提前上一节课，邓谷鸣老师给我们讲解金工实习的意义，课程安排，以及实习过程中的安全问题。总体而言，我们上的实习课明显偏少，这可能由于场地的原因，不过相信以后学生的实习时间会逐渐增加。接下来，老师又一一为我们详细的介绍各种刀具，工件，车床的相关知识，虽然这些知识对我们很陌生，但老师的耐心讲解，让我们开始产生了兴趣，听的也比较认真，因为这些知识是最基本也是最最重要的，接下来我们按照分组，由不同的老师带领参加各自的工种。
我分在第三组，首先接触的工种是车工。车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，包括：内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。
面对着庞大的车床，我们除了好奇外，对它十分的陌生，老师给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则，我们逐渐熟悉车头，进给箱，走刀箱，托盘等主要部件的控制，老师要求我们先不开动车床，重点进行纵横向手动进给练习。要求达到进退动作准确、自如，且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。到一定程度后可开车练习，每项操作都进行到我们熟悉为止，接下来，老师要求我们做自动走刀车外圆，每次车的直径为20 mm，那么刀具只能前进10mm，并要熟练掌握操作顺序：先将托盘对准工件调零，退刀调节刀具要前进10mm，开车，待走刀前进到3/4时，改为手动走刀到精确位置，退刀停车。经过几次的训练，我们已经熟悉了本项操作。由于时间的原因，我们只能给这个任务，不过我们做的很认真，也第一次看到自己在如此庞大的机床上的劳动成果，心里真的很高兴，相信自己在接下来的实习中会越做越好！
第二课 焊接
--6月19日
曾无数次看到建筑工地里闪烁的电火花，我知道那就是焊接，这节课，我们也要接触到令很多同学畏惧的焊接，本想着操作起来很容易，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了。
今天，老师给我们详细介绍焊接的相关操作和一些注意事项，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时要懂得保护自己，穿上工作服，带上面罩。从老师的讲解中我了解到：焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求当然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难保持匀速，因此焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则当然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则经常会出现被焊透的毛病，出现了漏洞；焊条的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己刚开始的时候也是漏洞百出，因为在运条的同时，焊条在不断的减短，因此要不断的改变焊条的原有高度，这控制起来就有些困难了，高了则容易脱弧，而低了则容易粘住。每个同学都尝试3根焊条，看者自己焊出来的千奇百怪的形状，心里那个着急啊，还好在自己多次焊接后，开始慢慢地找到手感，在最后的考试中以良的成绩通过。通过此次焊接，我们已经掌握了点焊接的知识，但要想作到职业工人那样标准，需要我们反复的练习，熟能生巧。焊接虽然很累，也很危险，但我们亲手焊接过，体验过，以后有机会再好好实践。
金工实习心得体会,
第三课 线切割
--6月26日
今天，我们要进行的车间里最先进的工种之一——电火花数控线切割加工。这对于我们来说比较陌生，由于其神奇而准确的操作，让我们产生极大的兴趣。由于这是一种特种加工方法，设备比较贵重，操作方法也较为复杂，万一操作不当，在进行切割加工用的电极丝会断掉，甚至发生人身和设备事故，所以今天老师在开始前给我们详细介绍机床的四大组成部分及其主要作用：.数控装置、机床部分、运丝机构、、丝架、、拖板（X、Y方向）在计算机控制下，作协调的成型运动、床身（固定各机械、传动系统）组成；高频冲电源,作用有二个(提供时间极短的脉冲放电) 、工作液系统(.绝缘作用；排屑和冷却作用)。
数控线切割加工技术是要利用编写好的程序、靠电极丝放电来切割各种小工件，我们要做的工作就是设计工件，并把工件放置好，对好刀，其他事情就交给电脑完成了。准确度高，不过速度比较慢，由于我们只有一个上午的时间，老师直接给我们示范在电脑上画出要加工的图形，将其输入到切割机床，让其自动切割。看者数控装置上那么多的操作按扭，一时真不知从哪里下手，老师反复的给我们讲解，才渐渐熟悉一些基本的操作。最后我们从图形库中调用出一个“心型”图形，将其送入切割系统，并在切割期间加冷却液，看者钢丝晌出的火花，工件的轮廓越来越清晰，不禁惊叹工程技术的先进，可惜由于自己在设计图形时没有调整好缩放大小，最后得到了一个非常细微的作品，同组的同学都乐坏了。虽然在实习过程中很辛苦，但却冲斥着我们甜美的微笑。
第四课 钳工
--7月3日
今天，我们要进行最累一项工种—钳工，老师告诉我们，钳工是一项完全靠手工来制作出各种零件，是最能锻炼一个人动手能力的，一些伟大的工程师，他们都很重视自己在钳工方面的锻炼，而且都能很好的掌握钳工。听了老师的话，我们顿时觉得钳工是一项很了不起的工种，实习期间应该好好去体验。
钳工是在一间单独的实习车间进行，我们面对的是3个庞大的工作台，上面安装了许多台虎钳，用来夹各种工件。左面上摆放着各种各样的工具，包括：手锤、手锯、各种锉刀、丝锥、板牙、以及划线工具等。老师给我们介绍了金工实习各种知识，由于工作时间的原因，老师今天只要求我们做最基本的锯和磨，我对这些还是比较感兴趣的，不过真正能够掌握它，还是要付出自己长久的努力。从最基本的开始，我们自己选了些钢板，设计自己想要的图形，我先在钢板上用粉笔画上五角星，把它夹在虎钳上，用手锯对准画好的线有节奏地来回运动，这是一项比较类的体力活，没掌握好姿势和技巧还真是费劲，在老师的指导下，我们开始体验到“绳锯木断”的感觉，先在起始线上锯出一个小口，然后右手握住锯柄，左手虎口压住锯前端，匀速拉动锯条，看着自己心目中的模型逐渐清晰起来，内心的喜悦驱除了手臂的酸痛。接下来是要对锯过的端面进行锉工，先用粗锉，再用细锉，把自己设计的五角心弄得光亮。
虽然钳工很累，不过看着自己辛苦努力的成果，一种成就感油然而生，当自己奋斗过、努力过，不管遇到什么困难，自己都会乐观地去面对，相信自己，一定能行！
第五课 拆装
--7月10日
金工实习到现在，最脏的活估计要算拆装了，两只手沾满油垢，这是本次实习的第一印象。不过拆装是一项比较重要实习过程，它能够帮助我们更深刻地去了解各种器件的内部构造和工作原理。
今天老师给我们的任务是对车床的主轴箱和托盘进行拆装，并了解各个部件的作用以及各工件内部的工作原理。我们分成几个小组进行，我首先进行的是对托盘的拆装，对于简单的旋掉螺丝是没有任何问题的，不过问题在于如何找到可以拆卸的突破口，在自己的反复观察和老师的指导下，我们将一个完整的托盘彻底支解了，内部结构更多是靠齿轮来传动的，有些额外的设计如插钢条等是为了增加托盘的稳固性，通过装置可以有效地减少机件内部的磨擦，提高使用的灵活性，在自己的仔细摸索下，安装起来真实轻松。我们做的第二项工作是拆装主轴箱，拆的过程明显比第一个简单多了，拿掉主轴箱盖，呈现在我们面前的一环套一环的齿轮和乌黑的汽油，在大家的集体动手讨论和观察下，终于将这个恐怖的装置了解清楚，随着外手柄的摇动，齿轮总共可以进行6种的工作状态，抽油箱在齿轮的转动下，压缩汽缸，把油从箱底抽送上来，起到齿轮的作用，又可以实现汽油的循环利用。
金工实习心得体会,
拆装的过程是比较枯燥的，但和同学在一起共同研究器件，共同呼吸汽油的怪味，共同为认识到某个环节的工作原理而快乐着。
第六课 铣工
--7月17日
铣工，作为我的大学阶段的最后一个金工实习工种，自己有种莫名的感觉，最后一节课要投入自己100%的注意力，因为已经没有下节课了。
今天，老师给我们详细介绍了铣工的相关知识以及铣床的种类，原理和使用方法。铣床分为立式和卧式两种，要加工的工件夹在工作台的平钳上，靠进给转盘对其进行横向，纵向及上下运动的控制，而刀具保持不动，这与车床刚好相反。
在熟悉铣床的工作原理和操作后，老师给我们的任务是将一个圆柱体切削成正方行，要求正方形的边长为29MM，我们将工件夹在平钳上，然后转动转盘来控制平钳的位置，当刀具基本上置于中央位置时，开始对刀，对好后，根据要求设定转盘转动两圈半，加工工件可以上升6.5MM，便可以开始加工工件，不一会儿的工夫，在刀具的切削下，一个标准的正方形在铣床上诞生了。
铣工的加工效率很高，是金属切削加工的常用工具。在生产中有着广泛的应用。希望自己在以后的实践中能有更多的机会参加这方面的实习，不断的增强自己的动手能力。
结束语
硅厂化验室工作心得体会
光阴似箭，一转眼在硅厂化验室已工作了十几个年头。有位企业家曾经说过："在企业中工作，能磨练一个人的意志，让自己快速成长起来。"的确如此，在化验室工作期间，不仅让我学到了技术，而且也使我懂的了人生中的许多道理。
也许有人会抱怨工作太枯燥，太乏味，何必尽职尽责的去做，对自己的工作一点热情也没有，总是认为过的去就得了。在这里我要说："你错了！"着名哲学大师艾弥尔说：工作使人生有味！如何才能真正体味到工作的乐趣？那就是让你的价值充分发挥出来，做一个对企业有用的员工。热爱我的工作，当别人不愿意做，不肯做懒得做的时候，我要把普通的一件事做得最好。也许我们被分配到了一个差强人意的岗位，那么，就从这里出发，好好的沉淀自己，从工作中汲取到有价值的营养，厚积薄发，千里之行始于足下，只要出发，就有希望到达终点。企业的壮大离不开你我的共同努力。也许你我都在平凡的岗位上，犹如大海里的一滴水，而正是这无数水珠聚集在一起才汇集成浩瀚的大海。是啊，生于和平年代，大多数人从事着极其一般的工作，我们真的很平凡。但我要说，为何伟大不能寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬起头，因为平凡中，我们一样能够奉献。做一只公司的"眼睛"。什么是爱岗敬业呢？爱岗敬业就是要尊重自己的工作，忠诚自己的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。有句广告语说得好：心有多大，舞台就有多大。一个人的价值取向决定人的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。我不想讲空泛的理论，也没有过高的奢望。我的价值观其实很简单：上好每一天班，做好每一件事，把自己所学到的知识与企业的利益相融合。为企业的发展服务，扎根企业，忠于企业，做一个爱岗敬业的员工。在化验室工作的这几年，也让我深深地明白了做人要学会感恩。有句话说的好：珍惜才会拥有，感恩才能天长地久。我们要感恩父母，是父母把我们养育成人；我们要感恩企业，是企业给了我们工作的平台和成长的空间，我们是在为自己而工作。
短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。
第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。记得第一天来这里时，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么样，应该去怎么做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。
第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火法。
第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。
第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，，移提高自己的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归保持着学生的身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系复杂。得去面对从未面对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式是的就能完成一线任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老是是正确的。虽然大学生生活不像踏入社会，但总算是社会的一部分，这是不可佛人的事实。作为一个新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，四年大学念完后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一份子了。要与社会交流。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。
回顾实习生活，感触是很深，收获是丰硕的。