关于梅花的作文一：
去年的冬天，下了一场很大的雪，鹅毛般的雪花打着滚地往下落，还夹着些冰雹。
大雪过后，地上积了好几厘米厚的雪，做累了作业的我，走下单元楼，去呼吸新鲜空气，顺便舒展一下心情。
小区里有许多矮矮的树，压满了雪，还挂着冰棍，好像很累的样子。整个世界仿佛只剩下黑白两色，白色的雪，微微露出的黑色树干。
走了一段，开始觉得有点无聊，转了个弯，突然眼前一亮，一抹娇艳的紫红出现在茫茫白色之中，那是什么?走近一看，竟是一朵美丽的腊梅!真是令人大吃一惊，不由细细观察起来。
真是不看不知道，一看吓一跳，那朵梅花上覆盖着厚厚的比它身躯重几倍的冰雪。花儿给人的感觉总是娇嫩的，高贵的，易折损的，可这一朵没有像其他的“花姐妹”那样，因为承受不了而凋零，反而凌霜傲立，迎雪接风，并奋勇地吐露着醉人的香，似乎对眼前的风寒和压力毫不在乎，真是不可思议!
我忍不住又仔细观赏那朵梅花，不，应该是那一抹坚强的红，不禁心中一震，是啊，生命最重要的，就是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多弱小，无论你的挫折有多少。
我们的教室里也挂着一幅梅花图，旁边有两句古诗——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我的感受从没有如此深刻，只要你还有生命，就是活着;只要活着，便不能放弃那一丝希望，哪怕生存的可能微乎其微，也要永远追求那属于自己的灿烂!
事情已过去很久了，可每当遇上困难，我就仿佛又看见那朵老天给它极其恶劣条件却仍旧顽强抵抗不屈向上的雪梅!给我勇气，给我信心，在我心中怒放，永不凋谢!
关于梅花的作文二：
“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，这是晋朝周敦颐《爱莲说》里开头的一句话。正如他所说的，值得喜爱的花儿确实不少。可是，在我的心里，我却惟独喜爱冬天里的梅花。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”
鹅毛般的雪花铺天盖地而来，让大地变成白茫茫的一片;北风呼啸着吹刮而来，刮到人们脸上，那可是钻心般的疼痛。在这人们无法寒冬腊月里，依然有花儿开放着――那就是梅花。是她为大地增添了一丝色彩，使大地的颜色不显得那么些单调;是她为这岑寂的大地增添了一丝生趣，使大地不显得那样死气沉沉。
“俏也不争春，只把春来报。”
梅花长得是那样典雅脱俗，像一位纯洁的少女，花枝招展，婀娜多姿。她拥有这么美丽的容貌，却不炫耀自己，只是为人们报告春天来临的消息。
“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
当春天里的轻t吹过，大地万物顿时苏醒。花儿们又要去参加“选美大赛”;树木又长出嫩绿的枝芽;小草又从土壤里钻了出来;小河又继续唱着他去年的歌……在这春回大地的时候，梅花却躲在茂密的树林中，静静地看着，微笑着……
关于梅花的作文三：
不喜欢昙花，只因它虽美丽，但它的生命却过于仓促，花开即逝，未能体验世间乐趣;不喜欢向日葵，只因它虽能蕴育子粒，但它老喜欢跟着太阳转，活得太无主见 ……我只喜欢清新、奇崛的梅花。
在白花争妍斗艳的春天，梅花不与百竞相争美，默默无闻。却在百花凋谢的冬日，不顾狂风的呼啸，白雪的飞舞，凌寒独放。它凌霜傲雪，坚韧不拔，冰清玉洁，与松柏绿竹一样存有高风亮节!
不顾环境的恶劣，不受困难的阻挡，这是梅花的秉性。看：深山里有它的足迹，峭壁上有它的舞姿，冰雪中有它的笑容!愈是风欺雪压，愈是北风呼啸，它愈是开放得烂漫，愈是散发出沁人清香!它不同于牡丹一样只长在肥沃土壤里，莲花一样只长在柔柔湖泊里!
梅花素有清高傲骨之称，古往今来，不少文人墨客歌颂过梅花，为它的高傲而倾倒：王安石漫步至墙角而吟“墙角数枝梅，凌寒独自开”;林逋喜欢梅而咏“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”……梅花是坚韧的代表，笑傲困难的使者!
我喜欢梅花，不仅因为她清新奇崛的外形，更因为梅花的个性正如我们有骨气的中国人一样。瞧：文天祥宁死不屈，怀着凛然之气写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;岳飞精忠报国志向远大，虽受秦桧挤压，仍奋勇抗金;鲁迅不被黑暗社会势力所压，弃医从文，用手中的笔作武器，与敌人斗争，直刺敌人心脏……
坚强、自由、不畏束缚，不怕困难——冬日里傲然屹立的一枝梅花。
我喜欢梅，我亦咏梅。梅花的风采，梅花的品性，永远定格在脑中，氤氲在我心里。
关于梅花的作文四：
冬来了，梅也来了。一朵朵红梅、白梅，在雪的衬托下显得格外耀眼。
先说说红梅。红梅那红紫的花瓣，就好像白纸上洒了几滴红颜料。红梅香味很浓，离着十几米都能闻到好闻的梅香。那种香，沁人心脾，让人放松且陶醉，因此很多人都喜欢梅香。
白梅呢，她是我最喜欢的花。她不求浮华，一心一意将自己做到最完美。她是白色的，如果下了一场雪，她就会“隐身”，身体与雪融在一起。她有一股淡淡的清香，飘得很远，那香，虽没有红梅的那么浓，但是特别单纯。
我们要学习梅的坚强不屈，做一个像梅一样不畏艰险的人!
关于梅花的作文五：
刚刚还好，可是现在却下起雨来，风夹着雨刮进我的房间，冷嗖嗖的。鬼天气!我不由得“砰”地关上了窗户，心里犯着嘀咕。雨却越下越大，狠命地撞击着玻璃窗，好像非要跟我作对似的。
就在这时，我忽然看到了窗边的那株腊梅，一会儿俯下腰一会又挣扎着立起身来，被可恶的狂风吹到摇摇欲坠。我打量着这株腊梅：让人感到纤细的枝条却韧劲十足。只是可惜那淡红的花瓣被猛烈的寒风撕扯到地面，又被千万颗雨水击打着。
但让我惊奇的是，当那株被风雨折磨得奄奄一息的腊梅再次挺直腰板时，偶然发现在腊梅树的枝头还悬着一朵淡红色的花苞，在风中晃荡着，就像一盏在黑暗中明亮的灯光，指引你在黑暗中前进的道路，带给你希望的光明。
深夜里，雨停了。星辰编织着这样沉寂的夜空，凄冷而柔和的月高悬在空中。
我起身到窗前，打开窗户观摩着那株在凄风冷雨中洗礼过，令我怜悯却又敬佩的腊梅，它细细的枝干正驮负着那小小的花苞，在深蓝色的天幕下，它弥撒出醉人的芳香，不禁让我想起了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
就算是凛冽的寒风刮刷着它细小的枝干，撕扯着它弱不禁风的花瓣，他也无所畏惧，最后靠它坚忍不拔的意志绽放出它有的芳香。
我若有所思，动身小心翼翼地把腊梅搬进房间，地吧窗户关上……
每个人都喜欢花，因为花很漂亮，他们吸引了很多人。我最喜欢梅花了。
梅花在冬天开放，别的花都受不了严寒，所以都在春夏秋开放，只有梅花在冬天开放，他不怕寒冷。冬天来临的时候，其他花都凋谢了，只有它坚强的在冬天开放。
梅花很小，一个树枝上面就有好几朵呢!我们最常见到的颜色一般是黄色的，它们像一样亭亭玉立，很可爱。它们有的已经开放，有的还是花苞。空闲时她们有的跳舞，有的唱歌，有的与小伙伴聊天，还有的做一些运动，她们看起来婀娜多姿。冬天下雪了，雪白雪白的大雪快要把梅树压断了，但是她们没有放弃，承受着大雪压挤的疼痛，坚强的活了下来，并且每年都开出美丽的花。
有的时候你走在马路上，会闻到阵阵香气，于是你就会随着香气而去，到了那里，你会惊讶的发现那香气是梅花散发出来的香气。闻着它的香气，你会忍不住有一种冲动想把它摘下来，然后带回家。放在家里既可以装饰，又可以保持家里的清香。说到这里，我想起了王安石的《梅花》:
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
这首诗赞美了梅花不畏严寒，独自开放的顽强精神，我很崇拜它。
我们在生活中要像梅花一样有不屈不挠、坚忍不拔、坚强不屈的精神和顽强的意志。不管我们遇到多少磨难，受到怎样的欺负，都不要放弃，像梅花一样，坚强不屈的战胜困难。
如果世界是一间小屋，那么爱是小屋的一扇窗户;如果世界是一艘船，那么爱是茫茫海上的一盏明灯。爱是一杯浓醇的咖啡;爱是一颗甜甜的糖果。爱，是存在于心底最温暖的感动。
在一次研学旅行中，令我印象最深刻的是：那天晚上，教官给我们做了一个关于感恩的演讲。主要内容是：教官在回家的路上，看见小区里停着一辆崭新的白色的宝马汽车，旁边还站着一位老妇人，一个小孩从车窗内探出一个头来，他说：“奶奶，你快上来，跟我们一起去玩啊。”这位老奶奶说：“不了，不了，奶奶年纪大了，走路不方便，跟你们去玩，你们会玩的不开心的。”这时，车主摇下窗户说：“妈，这次车里有很多东西，也坐不下了，你这次就别去了吧。”这位老妇人点点头说：“好啊，好，我在家等着你们回来，给你们做好吃的。”说完，这辆白色汽车飞速驶去。这位老妇人慢慢的向她的房子走去，她低着头，大颗大颗的眼泪正在往下掉。其实这位老妇人并不是不想去，而是怕去会给他儿子造成负担。是啊!教官告诉我们说，这位车主早已经形成了：父母为他做的一切都是应该的，这样一个错误的观念。是啊!父母为我们子女所做的一切并不是出于责任，而是出于他们对子女的爱。是爱!
听到这里，我不禁联想到我自己：虽然我总是把爱放在心里，有时不知道怎样表达出来。但我深爱着我的父母、亲人、朋友和老师。虽然在家里我总会跟他们顶嘴，可是看到他们无奈的表情，我并没有一丁点“获胜”的后的快感，反而我会自责，我会偷偷的躲在被窝里轻轻哭泣，我会心痛……
爸爸妈妈都很朴实，记得有一年母亲节，我在外边逛着，看着花店那么热闹，我有一种冲动——送一朵康乃馨给妈妈。当我把手中的康乃馨交给妈妈时，说：“妈妈，节日快乐”。
妈妈脸上露出从来没有的笑容，她说了一句谢谢。妈妈分明是在快乐的笑着，可眼睛里却有晶莹的光在闪烁。
我终于明白，原来爱就是这么简单，受感动就是这么容易……正如三毛《守护的天使》中描写的那样：“他们常常流泪的，因为太爱他们守护着的孩子，所以往往流了一生的泪。流了泪还不能擦呀，因为翅膀要护着孩子。即使一秒钟，也不舍得放下找手帕，怕孩子吹风，淋了雨要生病……”
今年寒假，一场突如其来的疫情打乱了人们过年回家的脚步，医生们匆匆放下除夕的碗筷，毅然奔赴疫情的最前线;建筑工人们夜以继日地建造两所医院……一场没有硝烟的战斗至此打响了。
有这样一个人—他一边告诉我们要按时吃饭，按时睡觉，多运动才能增加抵抗力;一边再次为民出征，只身前往疫情第一线，日夜不停地奋斗，只为彻底打败病毒。
有这样一种人—一直奔赴在疫情最前线的白衣天使们。他们没有豪言壮语，却在最危险的地方，勇敢前行!他们常常工作到夜深人静，只能休息短短的三四个小时。脸颊被磨出了一道道红印，磨出了一个个水泡，甚至连水泡都被磨破了，只能贴上创口贴，再次戴上口罩，继续工作。
有这样一群人—分成两班，日夜交替，加班加点地建造两所医院的建筑工人。他们为了让患者有更多的病床，白天，灯火通明;傍晚，灯火通明;深夜，灯火通明;别人吃饭、睡觉时，仍旧灯火通明……超负荷的工作使得他们显得精神疲惫，手上也起了老茧，即使这样，他们依旧坚持奋斗着!
面对病毒，我们能做的是：勤洗手，多晒太阳，按时吃饭睡觉，少出门。。只要我们遵守了，病毒终究会被击垮的!
小时候，我常喜欢去外婆家玩儿。但主要还是惦记外婆熬的鸡汤。
那还是小学，没什么事在我记忆中突出，可我还是记得只要一放假，我便吵着要去外婆家。外婆家后面有个很大的破屋子，时常可以见着几个黄色的身影在眼前窜来窜去。起初这里只养了几只鸡，后来生出了越来越多小鸡，有黑的也有黄的，我看着它们就已经想象到了它们的未来。外婆知道我一放假肯定会来，总是提前抓一只鸡为我炖汤。熬鸡用的是个小砂锅，听妈妈说过好像是她小时候外婆就在用这锅了。我曾问起：“为什么要用这么小的砂锅?又为什么要用这般大的火炉呢?”外婆笑笑：“你还是个小娃娃，用不了大锅。”
这鸡一熬就是两个小时，想来也是个傲娇的，既然逃不过被吃掉的命运，那就多耗些时间吧!正是因为这样，我和表姐时常喜欢蹲在炉子旁边闻着香味一点点飘出，夹杂着沁人心脾的味道。火炉中的火把我们的脸映得通红，外婆怕我俩蹲的太累，让我们先去玩儿，而外婆却需要一直站在那里。那时我也知她累，想为她找把椅子，但她总说不用不用，坐下要是睡着了，汤就熬干了。
。”我听着外婆的话，心里很不是滋味，想要说些什么却开不了口。外婆很疼我，巴不得我天天都来，现在我都没有说过要去看她，她一定很想我。
到了外婆家，外婆的身影映入我眼中，她依旧像从前那样，在同一个地方，同一个火炉，同一个锅。这时我发现，外婆的背已如此弯了，是因为熬鸡汤吗?是因为我才意识到外婆老了吗?我极力忍住自己的眼泪，尽力让它留在眼眶中，可我不能。我看着这个曾经挺拔的背影，心中思绪万千。我赶紧背过身去拭干眼泪。母亲也喜欢喝鸡汤，外婆便从此小做到大。在母亲记忆中，那一碗鸡汤虽说不算的上鲜美，但每次母亲感冒着凉时，那一碗极其珍贵的鸡汤总能温暖身心。即使生活贫苦。用母亲的话说就是：我恨不得天天都生病。
就因为母亲喜欢喝鸡汤，我也喜欢上了。确切来说应该是外婆煮的鸡汤。年轻的时候还好些，现在外婆的背却如此弯了。我无数次地回忆，想回忆起外婆年轻时的样子，可当我看到端到面前的那锅鸡汤，我也就释怀了——即使外婆老了又怎样?哪怕有一天她不能再煮鸡汤了又怎样?她还依然是爱我的，只不过不能再将这爱熬入鸡汤罢了。我长大了，也要为她做汤，哪怕只有一次……
外婆的锅，炉，和那个鸡棚依旧是记忆中的样子，唯一遗憾的就是不能再让她带着我们一起跑闹。但还好，外婆对我，还是依然的爱。
如今的生活，密码与我们紧紧相随。
转眼两年过去了，在这两年里，有人喜有人悲;有人已渐渐走向成熟，但更多的人还是像孩子一样，无忧无虑的。
初一
刚刚来到新学校的我们，对一切充满好奇，但又有着对陌生人的防备之心，可好奇总是胜过防备，就这样慢慢交流起来。试着打开对方的锁，但由于太过不熟悉，依然不能敞开心扉的说话，时间一长，却也能知道对方的兴趣是什么。因为太过警惕，渐渐地我们之间成了半熟悉陌生人。第一个学期就这样过去了，带着没有记忆的记忆迎来了第二学期。因为有了半年的相处，使我们之间变得比以前更为融洽，慢慢的，我们尝试走进对方的世界，打开那道锁。但毕竟太过年幼，我们总以为那是不好的事情，对尝试的那些人充满敌意。新的局面形成了，曾经要好的朋友对自己冷言冷语，总是受到其他人的排斥，哎，明明想好好做朋友来着。我们便不知不觉的就这样相处了半年，一年时间也就这样过去了，没有得到密码反而使锁越来越难解。
初二
初二的时候学业紧张了，但身边也有值得相信的人了，我们也就只会和这些人谈心，正因为这样，明明是同班同学，却连别人名字也记不清。有天天说话的，有隔三差五说话的，还有没有说过一句话的，因为不了解对方，所以矛盾也越来越多，导致我们之间看对方都不顺眼，总是想让对方难堪，或者恶作剧对方，久而久之，班上人被自然的分成了两派，带着这些不正确的想法走过了初二的第一个学期。第二个学期的时候，不知是谁提出来和解，当然，我们也知道最后一年半的时间不能就这样僵下去吧，总归还是要相处的，最终我们达成了共同的目标，矛盾化解了，有了密码，走进朋友内心的那道锁也就打开了，相处的很融洽，虽然有时候也会有争吵，但绝对不会超过一节课!
很奇怪，我们女生便不约而同的喜欢上了每节下课都要去厕所，还总是喜欢拉着别人，因为我们觉得这样子可以更加的增进友谊，到现在我们都不能解释这是什么歪理，只是很快乐，很开心的度过了初二。
初三
带着美好的心情，来到了毕业班，想想我们之前所做的都很搞笑，可我们却觉得，为了那开锁的密码，为了那友谊，值得!密码，可遇可求，只在于，你是否认真对待了。当你得到密码时，好好收着，对于未来的你会是个惊喜。
密码，会以任何形式出现在你身边，可能只是一句暖心的问候，或者是一个真诚的感谢，再或者只是你们的兴趣爱好相同，但那都是可以开锁的密码，务必认真对待，不会后悔。
天机勿语，谁在揭开这人世间的一个个秘密?渺渺小事，睡在忍不住向外倾诉心中的秘密?古老的乡村，诡异的邪玉，不死的传说，骇人听闻的“死神”，还有那兰陵王的诅咒，秘密的聚点，复杂的亲情，悠久的书籍，古老泛黄的照片和那从天而降的手链。这一切的一切都是等着人们去发现的秘密。在寻求真相过程中的辛酸、痛苦、激情还有羁绊，都为你的生活裹上了一层绚丽的色彩。
让我们去探索秦始皇嬴政的秘密。不要只看到他的残暴和“焚书坑儒”等恶行。要知道，秦始皇的业绩可是连拿破仑都无法相提并论的。眺望世界八大奇迹“兵马俑”、“书同文，车同轨”，还有那远不止“万里”的“万里长城”。就可以深深感受到其业绩之大。
既然提到了拿破仑，那就让我们去探索他吧。他是最受崇拜的历史人物之一，是一位战神，是一位无与伦比的军事家。可他却酷爱战争，“和平”一词早已抛之九霄云外。最终就算他采取疯狂的以战养战的掠夺和高压性政策也无法弥补法国人民在战争中的损失。他用他那天才的头脑给世界都带来了战争。
说起了战争，让我想起了一个人。他，是德国法西斯投资，纳粹德国头号战犯，第二次世界大战的发动者。他，就是乱世魔王——希特勒。仅仅从这些称号我们就可想象他是一个多么可怕而可恨的人。没错，他让无数人失去了亲人，失去了爱人，失去了朋友，失去了温馨的家园。但他的毅力，他的才能，我们却是不可否认的。从一个无名小卒成为纳粹德国的元首，法西斯的灵魂。这中间虽带着不少传奇色彩，但他的艰辛必是常人不能体会的。我们再来看看他的才能。无论是借日本偷袭珍珠港向美国宣战，还是巧妙延后开会时间，使“瓦尔基利亚女神”计划失败，都表现出了他的才智。着种.种事例都证明了这位“乱世魔王”还是有学习的地方的。
正因为这世界上的人和物都有太多的秘密了，它们吸引着人们去探索，而生活就被这探索的过程渲染得五颜六色，装饰得更加夺目!
教师评语：知识面很广，语言驾驭自如，令老师叹服。继续努力!
星期天我在家闲着无事，就找出一本诗词来读，看到关于梅花的诗词，我想到了梅花的品格，又想到了毛泽东爷爷那首《咏梅》。其中我最喜欢那句：待到山花烂漫时，她在丛中笑。梅花的品性正如诗句所说那样，默默奉献。
梅花，一个熟悉的花名。他是在严冬季节里开放的花。每当严冬来到时，其他花都凋零了，唯有梅花独占枝头。她“昂首挺胸”，似乎一点也不怕刺骨的寒风和冰冷的冻霜。这就是梅花一种不惧严寒的花，他给了我启示：无论在怎样恶劣的情况下，无论是怎样的艰难险阻，我们都应意志坚定，不怕困难，展现出自己坚强的一面。
梅花，一种有着谦虚品质的花。在即将告别冬天的时候，他想人们传达春天到来的喜讯；当百花齐放、争奇斗艳的春来到来时，她已悄悄隐退。她奉献了，已经心满意足了。从他身上我又明白了：做人要谦虚。不管你做了多少好事，受了多少表扬，都无需炫耀。“一朵忽先变，百花皆后春”是宋代陈亮的诗句。这诗句充分说明了只有梅花在春来之前傲然开放，其余花朵都是在盛春之季展开勃勃生机，充分表达了梅花的坚毅：迎着风雪向前。
梅花的色，艳而不娇。
梅花的香，清而淡雅。
梅花的姿，苍而清秀。
亭亭玉立的水仙、轻易出群的文竹、洁白高雅的百合，都不如那不畏严寒、谦虚博大的梅花了！
梅花的品质难道不值得我们学习吗？
冬爷爷弯着腰来了，怕严寒的植物全都躲起来了，梅花来迎接冬爷爷，在这其中，我最喜欢梅花那不畏严，坚强不屈的精神。
梅花这种品格最让我敬佩，这种花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气，这不就像我们中华民族吗？在抗日，抗美的时候，咱们中华民族不就是像梅花一样，坚强不屈，愈是艰难，就愈强大，最终咱们还是赢得了胜利。
这就好像某种人一样，愈是冷，他就非要到外面去晨跑，这样既锻炼了自己的体魂，又锻炼了自己的毅力，与他相反面的人呢，愈冷他就愈缩在屋里，他身体也不好，只要有一点风吹草动，他就肯定得病，住院、发烧等病肯定都会落在他身上。我还会梅花的诗，比如“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”
梅花、梅花、我爱你，我爱你那坚强不屈的品格，更爱具有那种品格的人！
以老师为主题的初二作文
作文题记：《论语》曰：“三人行，必有我师焉。”从古到今，这位人类灵魂的工程师，就从未疲倦过……
我想，李商隐作为“小李杜”之一的诗人，对自己的老师一定难以忘怀，不然的话，这样一个多愁善感的大诗人，又怎会写出那《无题》中永垂千古的名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呢？
在我的印象里，给我记忆最深刻的，就是我的语文老师付老师。
我想把老师比喻成大海，但我在这里所说的并非仅仅是“海纳百川，有容乃大。”的胸襟。的确，付老师确实是包容一切、和蔼可亲的，我们六（4）班全体同学，就像畅游在大海里的小鱼、小虾，我们在深不见底而又广阔无边的大海深处，挖掘出一堆堆知识的黄金，它们如同古代海盗沉船上的宝藏，总能深深地吸引我们。而老师这片“无际汪洋”，又是用灿烂、金黄的谷穗儿组成的，她是丰收的“金海”。记得我一、二年级时，作文水平一般般，而且上课从不举手，连我自己也忘了当初到底是没有兴趣发言，还是不敢发言，再或者是没话可说？不过我现在可不想再去揣摩这些往事。我还记得，一年级时，我去了华容，不觉写作的欲望涌上心头，于是，一篇名曰《放鞭炮》的六页（每面10字左右）“大作”就此诞生，如果你仔细地去看一下，那“嘭、嘭、嘭”、“啪、啪、啪”的拟声词起码占文章的三分之二。到了后来，我升入了三年级，在之前的日子里，我对“值日生”的干部职位是可望而不可及的'，可是进了三年级，付老师竟笑眯眯地把我委任到“语文学习委员”和“值日生”的位置。我受宠若惊，奋起直追，终于超过了一个又一个的对手：孙子轩、李昕、张世铎……最后，我敢说：“我无愧担任学习委员的职务！”或许，我的成就完全拜付老师所赐，付老师戴着眼镜笑眯眯的看我的样子，令我难忘，付老师给了我丰收的喜悦，我喜欢这片“金海”！
我想把老师比喻成大树，但这棵树，是一棵已有密密麻麻的年轮的枝叶交错的老树。我们六（4）班全体同学就像在这树上活蹦乱跳的小精灵——松鼠。虽然，大树给了我们很多包容，但每当我们放肆的过分时，树还是会因为痒痒而抖动的，付老师的“抖动”是温柔的，她时刻提醒着我们天天向上。付老师的“秘密武器”是她的眼睛，老师只要用责备的目光盯上犯错误的我一会儿，我就会头沉重地抬不起来。虽然老师的微笑一点儿也没变，但这反而会更令我惭愧地想找个地缝钻进去……
老师，这位灵魂的工程师所建筑的一幢幢高楼大厦，是用鼓励与目光以及期盼建筑而成的……
这，就是老师……
“小鸟感谢蓝天，激励它们勇敢的凌空翱翔。树木感谢泥土，为它们默默奉献水分和营养……”每次想起《感谢》这首诗，我的眼眶就不禁湿润了，因为我想起了爸爸对我浓浓的爱。
去年冬天，因为汽车单双号限行，坐电动车又太冷，所以我开始放学后自己坐公交车回家。天冷坐公交的人特别多，每次都是硬挤上去，有时候得等两三班公交才能上去，对此我真的是苦不堪言。四年级下学期刚开学的一个中午，老师通知我们说放学时间改成五点四十了，听到这条消息，我心里暗自窃喜，时间推迟，再坐公交车回家就很晚了，耽误吃饭写作业，嘻嘻，我有理由不用坐公交回家了！
中午上学时，我兴高采烈地对爸爸说：“下午……我怎么回家呀？”我还故意把“下午”两个字拖长，可爸爸装做不知道似的漫不经心的说了一声：“坐公交。”“可我没带公交卡啊！”我应声答到，不想错过这次机会。爸爸听完，随手从车里拿了两块钱，“可我们……”我想对爸爸说改时间的事，可还没有说出口，爸爸就把钱塞给我，我只好握住了那两块钱。
一路上，我觉得爸爸不爱我了，没有跟他说一句话。我用力强忍住眼里的泪珠，努力不让它掉下来。
整个下午我都闷闷不乐，好朋友叫我出去玩，我也没有出去。放了学，我走在去公交站牌的路上，眼泪如豆子一样往下掉。在站牌前等了好大一会儿才上了车，我坐在靠窗的位子上，头倚在窗户上，眼睛望着窗外，回家的路显得格外的漫长。
晚上，我写完作业，默默的洗漱完，上床睡觉。睡意朦胧间，听到爸爸对妈妈说：“我这么做都是为了锻炼她，我也不想这样。”听完，我的眼眶渐渐湿润了，脑海里浮现出爸爸天天接送我的画面，眼泪止不住的流了下来，原来爸爸一直很爱我。
爸爸，感谢您这十年来对我的疼爱与照顾，我想对您说：“爸爸，做您的女儿我感到很幸福，谢谢您！”
《感谢》中我感谢的人有好多好多，比如爸爸，妈妈，指导我的老师，还有朋友们对我无微不至的关怀，尤其是父母，他们是我刚出生就对我无微不至的关怀和爱护。
其次是老师是她在黑暗中指引我一条光明的道路，教我做人，教我知识，不是有句古诗吗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是我们的老师。
之后是我的好朋友们在我有难处，时伸出一张援助之手来和我共度难关。这些人我都拥挤在心感谢他们！首先我要感谢我的爸爸，是他每天打工赚钱，供我上学，记得小时候他常常教我写字，有一次他教我写“就”子我吧后面的点没有写，爸爸大骂了我一顿说：“现在你是一个点忘写这是小事，如果你以后当上了工程师少画一个零件那可以吗？啊，如果那时一个楼它会因那个小小的一漏倒塌，你知道倒塌后要死多少人吗！那都是因为一个小小的遗漏而造成的，所以以后做事一定要仔细，不能有遗漏知道了吗？”
我小声说：“知道了！下次我不在会马虎了！”虽然说只不过是落一个点，可是那次挨训之后我以后做事都很小心，所以我还要感谢我的爸爸。当然，妈妈也很重要一天为我们做饭，洗衣服，整理屋子，一天中最累的可能就是妈妈了，一切家务都是妈妈干，爸爸在外打工赚钱，我上课，只能她一个人在家干活，干完活之后还要出去干活挣钱，虽然我不会做饭，但是有时候我休息时帮妈妈刷碗，洗袜子，之后再帮她捶捶腿。
不是有个人人都会唱的歌嘛《世上只有妈妈好》所以我们能做的尽量自己做。其次就是老师了，老师是辛勤的园丁，保护我们前进的方向，不让我们走弯路，教我们做人的道理。教导我们，开导我们。所以在这里我要跟老师说一声：“老师您辛苦了！”还有就是我的好朋友，使他们帮助我，在我有困难时来帮助我，我也十分的感谢他们。最后，要对所有帮助过我，教育过我的`人说一声:“谢谢你们！对我的帮助！”
5月4日，又是一年五四青年节。1前的今天，正值中华民族生死存亡之际，一场轰轰烈烈的由青年学生参与的反帝反封建的伟大的爱国运动在北京爆发了，它唤醒了沉睡的东方巨龙，革命浪潮迅速席卷全国，各界民众勇往直前，共同奏起一曲浩气长存的时代壮歌。
“五四”运动改写了中国革命的历史，开创了中国革命的新纪元，从此，中国旧民主主义革命发展成了新民主主义革命，黑暗的旧中国走上了光明。今天我们纪念五四”运动，就是学习这种“国家兴亡，匹夫有责”、“视天下兴亡为己任”的伟大爱国主义精神。
102年前“外争国权，内惩国贼”的怒吼已然淡去，但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。102年来，“爱国、进步、科学、民主”的五四精神，薪火相传，历久弥新。作为一名中学生，弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国;就是要勤奋学习，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人;就是要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起。古往今来，形容青少年的话很多，最令人难忘的是梁启超《少年中国说》中的一段：“少年智则国智，少年网富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。未来的国际竞争，归根到底是人才的竞争，是青年的竞争。中国作为泱泱大国，要雄于世界，就是要靠年轻人，这是历史的趋势。
回首过去，壮怀激烈，展望末来，任重道远。站在这充满希望和令人向往的新世纪的起跑线上的我们：有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造，去奋斗。“五四”的历史经验告诉我们：只有不甘落后，奋起拼搏，才能振兴中华;的精神告诉我们：只有用自已的双手，才能建设美好的新生活!我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。
初二以五四运动为主题的作文2
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。
因此五四精神就是升华了的爱国精神。
归结起来是，忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。
中国历史文化语境中的现代知识分子，是近代中西文化冲突导致文化转型的产物。如果将康有为、梁启超、严复等为代表的近代知识分子群体，称之为中国第一代的现代知识分子，那么，以陈独秀、胡适、鲁迅等为代表的，则可以称之为中国第二代的现代知识分子。这些由文化冲突而获得主体高度自觉，并勇敢地挑起“向西方学习”重担的现代知识分子，亦被称之为“先进的中国人”。[1] 不同于中国历史上的士大夫或文人群体，现代意义上的知识分子，指的是那些以独立的人格、独立的身份和独立的价值标准，借助知识、文化、思想和精神的力量，来表现自身对于社会、历史、文化的独特思考和鲜明的“公共关怀”，体现一种公共良知、社会责任感、历史使命感，并具有强烈的社会批判意识和参与社会活动的文化人。在现代中国思想文化史上，鲁迅无疑是现代中国知识分子的最杰出代表。他的思想、意识、观念、学说、主张和人格等，都典型地反映出了现代中国知识分子所具有的精神特征，尤其是他的现代意识的构成和心路历程及所反映出来的精神特征，可以说，正是现代中国知识分子的精神缩影。
以碎片为主题的初二作文
时间在一天天地流逝着，可是每天都有做不完的事情，而生活也变成了大大小小的'碎片落了一地，等着我们去捡拾，去拼凑，去完成。
清晨，手机的闹铃声响起，破坏了屋中的宁静，也打扰了我的美梦，好不容易盼来的星期六就这样开始了，真是有点扫兴，时代的到来，各项技术被大量应用，将大众细分呈现为碎片化现象。在碎片化时代，碎片化生活必然存在，不过这种生活方式有利也有弊。
碎片化生活令你更加自由的去放松自己。
以前的生活总是规规矩矩，早上起床，洗漱，吃早饭，去上班，上学，晚上吃饭，睡觉。但碎片化这种生活方式，令我们的生活更加充实。比如你在坐车时，可以刷刷微博，跟别人聊聊天，听听音乐，总会有很多的你认为可以放松心情的事干。
碎片化生活是使你的生活更加便捷。
作为一名学生，总有些东西是你并不了解，学校里也不会教授。我们在循规蹈矩的生活中，去获取消息，加以了解，或许很难。在碎片化生活中却很方便，只要在手机上输入关键词，就能找到你想搜索的信息。同样，买东西也十分的方便，以前你可能要去逛许多商场，也找不到需要的，但现在我们只要呆在家里无时无刻，你都可以掏出手机购买你所需要的东西，多种的消费方式，就可使你足不出户或者不用带钱就能买到东西
碎片化生活中，信息也迎来了碎片化时代。
人们不在拘泥于报纸上的新闻，通过电视，电脑，手机等多种途径，了解的更多方面的信息，也可以根据自己的喜好，选择自己感兴趣的信息。我们利用了更少时间，获得了更多信息。而这样的生活方式也有诸多弊端。
碎片化生活使人们很难专注。
就比如说阅读，以前我们总喜欢捧着一本书，当翻开第一页，全身心都会投入进去，就对着这一本书这一个故事。如今的许多人经过长期的碎片阅读之后，往往注意力难以集中，会产生心理依赖，时不时的会掏出手机，戳几下屏幕。
碎片化生活也会让人们的生活变得更加紧凑，更加急迫。
以往的生活中，我们可以抽出时间去简单放松身心，去锻炼身体。碎片化生活令我们觉得时间总是变得不太充裕，心里也总会感到急迫，带着负面的情绪，怎么能做好事情！
生活方式的改变，并不意味着人们的习惯要一定去改变。我们在碎片化的时间里可以做些更有意义的事情。在这些时间里，我们可以发展自己的兴趣爱好，不沉迷在电子设备的世界中，比如看看纸质书，与他人交流等。
尼采说过，我们的眼睛就是我们的监狱，我们的眼光所到处就是我们监狱的围墙。我们何尝不可以将眼光放长远一些呢？不在依赖电子设备，在碎片化的时间里，多做些有意义的是事吧！
感动心灵的故事世界上感动人的故事有很多，孟祥斌跳江救女子;512大地震母亲救孩子，老师救学生……
而让我感动的只是一个普普通通的故事：
有一个小男孩和他的爸爸是美国人，他们的家庭并不宽裕。
小男孩的爸爸整天在外面挣钱，连饭也不回家吃，他只想让那个小男孩读书，却没时间陪她。小男孩很伤心，他非常希望爸爸能陪陪他。
有一天下午，小男孩向爸爸提出了一个要求：“爸爸，你能给我十美元吗?”爸爸不耐烦地说：“你又要钱，又拿去买玩的?还是吃的?你要知道，爸爸挣钱是为了让你读书，而不是让你买一些没用的东西……”他苦口婆心的教育了他一会儿，又说，“好吧，不过你可不能乱花这些钱。”说着，从裤兜里掏出十美元给了小男孩。
小男孩兴奋极了，又拿出他自己的十美元。爸爸一看，生气极了，骂道：“你不是自己有钱吗?干吗还向我要!”说着，还差点伸起巴掌来打他。然而，小男孩却兴高采烈地说：“爸爸，我现在有二十美元了，我可以向你买一个小时的时间吗?你能陪我吃一顿晚餐吗?”
这个故事虽然没有提到死，却真实地描写了孩子与家长之间的关系。现在的家长挣钱都是为了孩子，却没有考虑到孩子的感受。我们的父母一直在为我们付出，但是我们更需要的是父母的关爱。请多关心我们的心灵吧，亲爱的爸爸妈妈!
十六岁，对于一些人来说是青春花季，充满了快乐与轻松。然后对我来说，对于一个初三学生来说，十六岁意味着奋斗，拼搏，甚至血战。
对于初三学生来说，取得中招考试的胜利，进入重点高中是十分重要的。有人说：“奋斗很可能成功，不奋斗就不可能成功，由此可见，奋斗是成功的重要因素，对于我们来说，努力奋斗，全力拼搏是进入重点高中的通行证。唯有如此，我们摧毁有光明的前程和美好的未来。
今天是据中考一百天，我们学校为我们举办了隆重的哲师大会，在大会上，我们宣哲要努力拼搏，血战到底。你可能要问了，为什么要用”血战“这个词呢?因为我认为只有血战这个词才表明我们应该有血战到底。决不放弃的精神，也只有这种血战中招的精神，今年达目的我们才能金榜题名。
新学期开学后，班里形成了互相竞争的浪潮。作为班里尖子生的我更应该努力学习，艰苦奋斗，全力以赴的学习。
在接下来的99天里，我一定会用好时间，努力拼搏，承担作为初三学生的责任和义务。并做全班同学的表率，让二中以后今年我们这一届学生而骄傲。
以努力为主题作文600字初二作文
初二以书为主题作文开头1
古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。无论古人还是今人，都对书情有独钟。。
那年九月，从我踏进校园的那一刻起，便注定了我要与书为友。从一开始的图画书，到后来字数极少的拼音书，我都十分喜爱。随着年龄的增长，一些文学书，也慢慢的向我走来。它们恰似一盘美味可口的大餐——“开胃菜”唐诗，带领我们感受大唐盛世的壮美气韵;“主食”古典文学让我们一起挖掘传统文化的精髓;“甜点”宋词，让我们领略大宋昌盛的文风……
曾经记得有一年的深冬，妈妈要去外地出差，于是，便下了命令让爸爸好好照顾我，爸爸满口答应，可妈妈走后，爸爸便忙他的去了，而我一个“小书虫”干什么呢?当然是看书啦!我翻开一本又一本精妙绝伦的书，看的不亦乐乎。当看到白雪公主从猎人手里逃脱时，我不禁拍手大叫，“耶!太好了!”当看到灰姑娘被继母和姐姐欺负只能躲在母亲坟前痛哭时，我为自己的无能为力而流下了眼泪;当读到狼牙山五壮士为了人民甘愿牺牲的时候，我为烈士而自豪骄傲!
看了许久之后，我忽然觉的有点饿，就打开门，却不见了爸爸的身影。我着急的大喊大叫，却换来了空寂的回声。寻找之余，偶然间看到了桌子上的小字条——爸爸临时有事，刚才你在看书，叫你又没答应，我就走了，桌上有钱，你自己买的吃的，我可能要晚点回来。
纸条边上有着50元钱。
我顶着寒风，走上街，本想着吃碗牛肉面的，可目光却被书店吸引去，顿时挪不开脚步。我终究还是买了一本书《一百条裙子》。一时间忘记了饥饿，又回家看了起来。
下午时分，爸爸提着外卖回来了，本被风吹的难受的他，被我的样子逗笑了——我坐在沙发上，还时不时发出银铃般的笑声。
书，可以让你足不出户，却能遨游世界;一卷在手，万水千山皆在咫尺之间，伸手可触，这难道这不是书的神奇之处吗?
初二以书为主题作文开头2
读到一本好书，就是捡到了无价的知识宝藏。
总有些人是不愿意读书的。他们总是很狂躁，静不下来。如果要求他们看一本书，他们只会，寥寥草草、一目十行地看，只是看过就完成了任务，也不思考其中的深意与理解其中的情感。如果不要求，他们也许看书不到三分钟就放弃不看了。这样的阅读，是没有收获的。
心不静，不能专心。静下来细细的阅读着一本好书，你会发现，你沉浸在了书的故事中，与人物共情。故事的情节带动着你的情绪，平静的、愤怒的、伤心的、快乐的，仿佛进入了书中，成为了书中的角色。跟着书中的角色去思考，去推理出他们的想法，这样读书才会让你收获满满。在书中，优美的文字能让读者在字里行间中感到情感，能行云流水地运用修辞手法和描写方法来牵引读者的情绪和思想，那么，这一定是一本不能错过的好书。
我热爱读书，享受读书。读书可以让我收获许多知识，让我明白许多道理，能让我的写作水平提高。
在时间的长河中，也诞生了不少著名的著作。它们有美好的童话，有无奈的现实，有善良的品德，有社会的黑暗，有无私的奉献，有贪婪的自私……
阅读就是享受生活，体会生活的美好。当你开始对未来感到迷茫烦躁的时候，可以选择去看一本好书。它可以平静你的心，让你感到快乐愉悦。持续的读书，能让心灵升华纯洁，抹去浮躁，看淡名利，修身养心。
书籍陪伴着我们的成长，儿时的童话，少时的小说，长大后的名著，都是我们成长的痕迹。
书就像是深不见底的海洋，需要一点一点地向下探索，才能发现更多的新事物。越往下探索，发现的景色也就越美丽，而这些美丽的景色站在表面是探索不到的。
优秀的书籍，就像是一座座宝库，只要推开那道神秘的门，就会发现无穷无尽的奇珍异宝，而打开门的钥匙就握在你的手中，只要你愿意去探索，那么你就能主宰这些奇珍异宝。
初二以书为主题作文开头3
书是我最好的老师，黑夜中的灯光，书，从我记事开始，就成了一位最好的朋友。
七岁的时候，我已经认识上百个字，就要求妈妈买一本童话书，妈妈就同意。买后，我就一直躲在屋里角落里看，直到明月嵌在天空后，我直到看不清楚，才想起肚子饿了，这正是我读的第一本书。
长大后，一周至少要去图书馆四五次，妈妈和姐姐常说，你经常看书，又不活动一下，比书呆子还要书呆子，比啃书虫还要啃书虫。这时候，我会一笑而过，继续看书，八岁时候，我已经看青少年版的四大名著，白天看西游记，晚上看三国演义，旅游时候带着水浒传和红楼梦看。。
从记事到现在，好像就没有离开书，床头旁边也有书，还有古代名人孟子的书，比如：论语，大学，中庸，诗经，孟子。
书是我生活中唯一不可缺失的物品，就像陈寿所说，“一日无书，百日荒芜。”我一天不读书，就烦一天，一读书心情非常愉快。书，我爱你!
初二以书为主题作文开头4
我爱读书，它就像一位无声的朋友，在精神上给予我鼓励和支持。
从小时候起，我就开始读简单的诗词。“野火烧不尽，春风吹又生”小草顽强的生命力深深打动了我，使我学会了坚强。“明月松间照，清泉石上流”王维的这首《山居秋暝》，使我进入了一幅带着松香的水墨画，空谷幽兰，引人回味无穷。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”梅花傲霜斗雪的精神成为了我成长到路上的指路标，激励我克服困难，成为开在皑皑白雪中的最显眼的那朵梅花，芬芳艳丽，姹紫嫣红。渐渐地，识字多了，便摇头晃脑地学妈妈念《三字经》。对于我来说那才是童年最动听的歌谣。到现在，那声音还常常在耳边回荡。
再大一点，我便上小学了，功课自然不会多。完成作业后，便要嚷着妈妈讲《睡前故事》。听着童话故事，丝丝的朦胧睡意渐渐袭来，我微合双眼，仿佛自己身临其境。变成了白雪公主，变成了睡美人，变成了爱丽丝，漫游在奇妙的世界里，优哉游哉。书，就这样伴我入睡了，他带领我到了一个梦幻的世界。
上中学了，我那小小的书架上挤满了各种各样的书。它们就是我最亲密的伙伴，是我的心灵沟通者。那一次我正坐在书桌前津津有味地看书，像一匹饿狼，贪婪地啃食着，绝不落下一块“骨头”。在这时，耳边传来了妈妈的声音：“妮儿，菜已经做好了，我要去上班了，你自己在家乖乖吃饭吧!”我应声答应着：“嗯!”菜香味漫步在空中，轻捷地飘进我的鼻孔里。那让人垂涎三尺的味道引诱着我去吃饭，可是我还没读够呢!于是就毫不犹疑地选择了继续读下去。一页，两页，三页……不知不觉，时间已经跑过一个小时了，可我呢?已经完全忘记了吃饭这一回事，完全沉迷其中。很奇怪我为什么不饿?其实我认为，书是最好的精神粮食。可过了一会儿，我被一阵敲门声吓了一跳，开门一看，原来是妈妈回来了。她看着桌上纹丝未动的饭菜，着急地说：“你怎么没吃饭呢!”我这才缓过来，挠挠头，不好意思地低声说：“忘记了”。
以人为鉴，可以明得失。但以书为伴，可以陶冶情操，提高修养。“腹有诗书气自华”，读书好，好读书，读好书。我会依然以书为伴!
初二以书为主题作文开头5
书是我的一位德高望重的朋友，常伴我左右。
小时候，我认识的字少，最喜欢看绘本：《观鸟之旅》中栩栩如生的鸟类世界、蓝色乐团四个可爱的知更鸟，至今还生动地印在我心里;《阿狸》中那些诗一样美的文字，让我至今都百读不厌;图画书版《神奇校车》中，卷毛老师和一群可爱的同学们，语言生动爆笑、情节惊险刺激，他们所带来的科学知识让我大开眼界。后来识字多了，我便追着读了几遍阅读版的《神奇校车》，才算过瘾。
《献给孩子系列》让我初识古诗词的优美。什么“夕阳无限好，只是近黄昏”，只用了寥寥数字，却把晚霞的美、诗人的愁写得淋漓尽致。此后，我便捧起一本《献给孩子的古诗词》阅读。那独特的写作手法，太让我惊叹了!虽然大多数诗的意义我都不懂，但那神奇的用字与韵律让我为之着迷。
后来，我读了海明威的《老人与海》。这本书文字简洁有力，故事情节环环相扣，引人入胜。故事讲述了一位老人在连续八十四天都没捕到鱼的情况下，独自钓到了一条大马林鱼，却在回程中一再遭受鲨鱼袭击，回港时大马林鱼只剩下一具鱼骨架的故事。我非常佩服老人的智慧和勇气，佩服他不屈不挠的精神。我们在面对困难时，就需要老人这种精神，认定一个目标前进，永不言弃。
接下来，短篇小说引起了我的兴趣，我对曹文轩的作品尤其欣赏。他的文字十分细腻柔美，笔下众多形象交织在一起，形成了一个有情、有趣、有哲思、有回味的文字世界。《蜻蜓眼》里，一家人相扶相帮、相懦以沫的动人情景感人至深;《青铜葵花》里，兄妹俩质朴感人的故事，让我领略了人间的苦难和真情;《单行街》里，每个孩子坎坷的成长经历，令人难以忘怀……
就在同一时期，我开始读《蒋勋说唐诗/宋词》这两本书，更深层次地去了解诗词的来路与根基。在这套书中，我了解了许多诗人：两次被贬的刘禹锡、开创宋词的李煜、可豪迈可忧伤的苏轼、风格婉约的李清照等。我还知道了关于唐、宋两代的历史变迁，甚至粗略懂得了一点人生的感悟。
最近，我又对科幻小说产生了极大的兴趣。前阵子我刚读完《献给阿尔吉侬的花束》，感触很大，几次读到哽咽。我还打算读其他科幻小说。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我在阅读的旅途上才刚刚迈出一小步，但这些书对我的学习和生活产生了巨大的影响。我明白，只有把书上的知识与道理，运用到实际生活中去，才是读书的真正意义，也才对得起这位德高望重的朋友。
初二以书为主题作文开头
世上总有灾难，也总有奇迹。寒冷的冬季，一架小型飞机坠毁。机上唯一幸存的，是一个七岁小女孩。
雪上加霜的是，他们一家原本是去海滨度假的，所以小女孩只穿着夏装。漆黑的夜，漆黑的密林，女孩在流血，也在流泪。但她不仅仅是流泪，她还行动，以正确的方式行动。她用飞机坠毁后燃烧的机翼，点燃树枝，来帮助她照亮密林的道路，面前出现了河，后来得知约3。6米深，她学过游泳，得以顺利横渡，继续往前走，光着脚。女孩在复杂的地形里跌跌撞撞，夺路狂奔，穿过两处堤坝、一座山、一处河床……跋涉1。6公里，直到敲开一扇门。这是美国肯塔基州的郊外，一位七旬老人先听到了家中猎犬的吠叫，然后听到了微弱的敲门声。事后老人向警方描述，打开门时，他看见女孩淌着鼻血，胳膊上有血，腿上有血，穿着短衣短裤，脚上只有一只袜子，正在哭。
女孩之所以有着强大的意志和毅力，除了求生本能，更是因为爱——她希望找人来救她的爸爸、妈妈和姐姐。而奇迹发生，除了孩子的爱与勇敢，关键的一环还在于，她在黑暗密林中看见了光亮。老人所在社区，人烟稀少，冬季只有包括他在内的三户人家还居住在此。三户人家中，只有这家还亮着灯。灯让女孩有了方向。
一盏灯是明灯，是灯塔，是方向;十盏灯是彩灯，是喜庆，是热闹;一百盏灯是霓虹，是璀璨，是灯红酒绿。现代都市灯火通明，隐匿了黑暗，黯淡了星星，堵车时，只见车灯的河流，在高架路上延伸到天边。过多的光亮，造成光污染，便有一种时尚病，叫光源综合征。