三年级作文。
小学语文是基础教育课程体系的一门科目，写作教学是语文教学中的重中之重。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，优秀的优质小学作文应该如何书写呢？以下是小编为大家收集的“作文收藏: 堆雪人三年级作文之二”欢迎您参考，希望对您有所助益！
“下雪啦！下雪啦！”妈妈兴冲冲的跑进房间，激动的大声叫道。“真的吗？”wwW.zwb5.cOM
“对啊，当然是真的啦！”
我高兴得快要晕过去了。小雪的节气才过去几天，徐州就真的下起雪来。我迫不及待的拉着妈妈的手冲进了这漫天雪花的世界。
哇！一片片雪花像一个个雪仙子一样轻盈的飘落下来，可真美啊！地上已经铺好了一层厚厚的蓬松的白色地毯。妈妈找来一把铲子，我呢，也急忙找来一把叉子。妈妈差点笑破肚皮，我可不管三七二十一，总之能铲雪就行。好不容易，我和妈妈才做了雪人的半个身子，妈妈对我说：“小罗，再加把劲。”于是我使出全力铲雪，可我用的是叉子呀，累死我啦，效果却不理想。还是爸爸说得对——工欲善其事，必先利其器，有好工具，才能事半功倍啊！不管了，继续努力吧！妈妈也弯腰低头使劲铲雪。
终于，雪越聚越多，小雪人的身体做好了。我一边喘着粗气一边想：“做雪人还需要什么呀？对了，还要手啊。”我快如闪电，一下子就找来了两根小木棒，我和妈妈把两根小木棒插在小雪人的身上，可是还是觉得少了些什么。我又跑进食堂，想给小雪人找个“鼻子”，可“鼻子”非要跟我作对，躲了起来。找不到“鼻子”，我只好空手而归，没办法我们只好找了个胶水瓶盖做“鼻子”，然后再用纸做“眼睛”和“嘴”。
一番努力后，大功告成了，顿时，小雪人像活了似的，傻傻的冲我们笑呢！望着憨态可掬的小雪人，我和妈妈也笑了！
啊！这次徐州之行给我留下了一个多么美好的童年记忆呀！
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作文借鉴: 二年级作文堆雪人其五
小学语文是我们必须学习的一门学科，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要从哪些方面入手吗？下面是小编为大家整理的“作文借鉴: 二年级作文堆雪人其五”，但愿对您的学习工作带来帮助。
当我踏出竞赛现场时，一颗心不停地乱跳：我能获奖吗？功夫不负有心人，这次作文竞赛我获得了全学区第三名。太好了！我终于得奖了！
有一件事啊--啊--别提了，我真的看书看得太入迷了。下课时，我拿起一本《优秀作文》就看，小白菜跑过来对我说：佳佳，我们出去玩吧！她见我没反应，就自己出去玩了。叮--叮--上课了，我站起身对小白菜说：走吧，我们去玩吧！这时，全班爆笑。
在学这几篇课文之前，我读书时总喜欢凭自己的感觉来判断这本书的好坏，如果觉得没趣就扔在一边。上学期，老师让我们写一篇《青铜葵花》的作文，我硬着头皮读了一边，似懂非懂，随意写了一篇。结果可想而知。当老师在读别人写的优秀作文时，我惭愧的低下了头。
爱国这个字眼儿，在一年级时，就开始接触了，那时，总觉得十分遥远，渐渐地，也就淡忘了；到了三年级时，老师又再一次提起爱国，并告诉我们什么叫爱国，那时，有点懂了，但又并不是很理解，渐渐地，又淡忘了；现在，老师又提起了这个字眼，忽然觉得，爱国好像并不是什么难事，试试吧！，结果一试就试出了味道原来爱国就是如此简单的一个动作，一句话，一个想法，一种精神，渐渐地，爱国刻在了我的心中！
今日写作: 堆雪人作文二年级如何写
小学语文是基础教育的一门重点教学科目，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？以下是小编为大家精心整理的“今日写作: 堆雪人作文二年级如何写”，希望能对您有所帮助，请收藏。
时间就像那无情的流水，我在小学里的四年是最快乐的时候的。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。我希望，在小学生活的最后二年里要踏踏实实的做好每一件事。在这二年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。
这时，自然而然地就会想到你。六年的友谊不可能说完就完，那时的我们是让人羡慕的。同学们只要提起你的名字，好像条件反射性地提起我的名字。你很优秀都是年级第一，我们有共同的爱好，也有共同语言。我也很喜欢和你在一起聊天、说话，你呢，也是把我当成知己什么事都和我说，我也会认真聆听，一起想办法，一起解决。
这次毕业考试，可不比平常。以前升级考试，只是在班里，年级里竞争，而这一次，却是在全市比赛，还要考一至五年级全部内容。我们本学期功课早已学完，老师正带着我们进行总复习。我班同学，个个都攒足了劲儿，拼命复习，好考出个好成绩，上个重点初中。我也不例外，除了保证每天上课认真听，作业认真写之外，我还建立了一个“错题本”，有空就拿出来翻翻，提醒自己注意哪一方面的习题。我还建立了一个复习计划，规定了今天攻克哪一方面题，明天攻克哪一方面题。虽然安排了这么多复习计划，我还觉得我技不如人，心中惶恐不安。唉，小姨，现在我终于体会到您高考前那紧张的心情了。
作文参考： 堆雪人四年级文章(写作示例)
小学语文是基础教育课程体系的一门科目，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“作文参考： 堆雪人四年级文章(写作示例)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
下午我正在玩洋娃娃，突然，电话铃响了，原来是妈妈叫我下去堆白雪人。我高兴地喊："好啊!"我脱下薄外套，穿上羽绒衣，藏上手套，拿好道具―胡萝卜和黄豆，就蹦蹦跳跳地下楼了我们来到广场草坪上，只见小草全变白了，好像白雪姑娘为它们盖上白被子"我走过去，立刻滚起白雪球来"我一边滚一边对妈妈说："妈妈，我滚白雪人的身子，你滚白雪人的头。"妈妈说：，"好吧。"说完也滚了起来。可是没一会儿，只听妈妈大叫起来："哎呀!冷死啦冷死啦，我不滚了。"我听了，不由得哈哈大笑"妈妈真没用。"我继续滚着边滚一边回头看妈妈，只见妈妈滚一下停―停，滚―下停一停..."妈妈，休息一会儿吧，我也累了。"我喘着气说。休息完了，我们又继续滚，好不容易才把头和身子都滚好，妈妈就把它们合在了一起。我拿出带来的道具，想用黄豆做眼睛，可是总觉得黄豆太小，做眼睛不合适。于是我用胡萝卜做眼睛鼻子嘴巴，用树叶当眉毛和头发。然后，滚了两只大耳耳朵，粘在头的左右两边;又滚了两只胖胖的大手，粘在身体两侧;再用石头给白雪娃娃画了一件背心。哈哈!一个可爱的白雪娃娃就堆好了，瞧她在朝我笑呢，好象在说"谢谢你把我带到了这个美丽的世界。"
作文范本: 五年级堆雪人作文其七
小学语文是一门基础人文学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了培养我们的逻辑思维能力和写作能力，激发我们学习的积极性，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？小编特地为您收集整理“作文范本: 五年级堆雪人作文其七”，希望对您的工作和生活有所帮助。
今天下了一场超大的雪。我蓄势待发，准备去小区大干一场……
等雪下得稍小点儿时，穿上外婆的大雨靴，下了楼。雪有多厚？亲自试探一下才知道，呀！虽然没没过脚裸，但调皮的雪花还是一个劲儿的爬上我的脚丫。我移着步伐，不时小蹦两下。我都快等不及了！好兴奋呀！
路不长，一下就到了。“呼呼呼，好冷啊！”迎面一股强风吹来，冷得我直哆嗦。调皮的风爷爷趁我不注意捏红了我的鼻子，怎么没感觉疼呢？
好了，言归正传。赶紧找个雪厚的地方，堆雪人吧！“这里不错。就这啦！”我自言自语道。一切准备完毕，开始吧！我搓搓手，就等这一刻啦！我往里踏了一步，“哎呀！”脚往里一陷，一直到小腿，还好雨靴较长，不然雪就要没过靴子啦！想不到雪竟然这么厚！我想着，开始堆雪人了。
“嘿咻！嘿咻！”我弯下腰卷起雪滚起来了！只见雪球越来越大越拉越大……“累死我了！呼！”重重叹了口气，堆起来可真费劲！雪人的身体做好了，下一步是做头——只要在滚一个小一点的雪球就ok！我有条不紊地堆了起来，这点小事，干起来还不简单？在本女侠眼下，不过是小菜一碟罢了！不一会儿头也做好了，一个普普通通的雪人堆好了，岂能这样就罢休？今天就让你变成雪兔！说干就干，我抓起一堆雪，准备……等等！“呀！”我像发现了新大陆似的，惊奇不已。我发现地上的雪都像童话里说的一样，晶莹剔透，冰清玉洁，更为奇妙的是，它们真的是那种美丽的六菱形，甚至我还发现了樱花形的呢！“哇哦！好漂亮呀！”我被这么美的雪迷住了。“想什么呢！快堆雪人啊！”外婆喊道。“哦！”我这才如梦方醒。继续干起来……
“啊！终于堆好啦！”我欣赏着这只“雪兔”。之后，我还意犹未尽，又堆了一个小小的“雪熊”。看着自己做的雪人，我心里真是愉快！
[热搜作文] 堆雪人比赛六年级叙事作文
小学语文是学校开设的一门主要的学科，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要注意些什么问题吗？下面是小编精心为您整理的“[热搜作文] 堆雪人比赛六年级叙事作文”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
比赛就要开始了，同学们顾不得欣赏美景，急忙讨论该怎样堆雪人。一会儿，具体的方案定下来了，我们才松了一口气。再看比赛场地，主席台上挂着一个大大的横幅，上面写着：第二届堆雪人比赛。红红的横幅与白雪交相辉映，特别好看。
比赛开始了，同学们迫不及待地收集雪：有的用扫把扫；有的用簸箕运；还有的直接用手捧着一大堆雪不一会儿，一个大雪堆就形成了。我们在上面挖了一个圆形凹口，准备放雪人的头。郑珊丹滚了一个大雪球放在里面，雪人的身子完成了。接下来是做五官了，同学们纷纷找来了木塞、树叶。老师让我把五官安上去，我先把树叶横着插上，之后又把鼻子安了上去。不料，刚刚安好的眼睛又掉了下来。我连忙抓起一把雪向头按去，可是我用力过大，头掉了下来。说时迟，那时快，邓彦颖一个箭步冲上去托住了头，把它安好。
五官终于安好了！最后，我们用桶做雪人的帽子，扫把做雪人的双臂。吴佳慧把树叶做雪人的扣子，王悦把自己的围巾解下来给它戴上，一个雪人就堆好了。
当沈主任宣布我们班第一时，我们欢呼雀跃。这场比赛的胜利是我们用辛勤和智慧换来的，它不仅让我们收获了快乐，更让我们懂得了
[实用写作] 作文：堆雪人看图写话一年级(篇五)
语文是人文社会科学的一门重要学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇优质小学作文需要从哪些方面入手吗？下面是小编为大家整理的“[实用写作] 作文：堆雪人看图写话一年级(篇五)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
苏子洛
冬天，下雪了，小朋友们穿上棉袄，出来玩雪了，他们堆了两个大雪球，一个大，一个小。他们把大雪球放在地上，把小雪球放在大雪球上，他们想做的雪人的身体做好了，他们在雪地上踩着。第一个小朋友拿了一个萝卜当雪人的鼻子，第二个小朋友拿了一个篮子当雪人的帽子，第三个小朋友拿了一个大围巾围在雪人的脖子上，他们一起画了眼睛和嘴巴，他们说：我们的雪人做好啦！小鸟看见了好像在说：你们的雪人做得真好！他们开心极了！
[写作借鉴] (文章)一年级堆雪人的文章最新范文
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，你知道写好一篇优质小学作文需要从哪些方面入手吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[写作借鉴] (文章)一年级堆雪人的文章最新范文”，仅供您在工作和学习中参考。
昨天晚上，下了一场鹅毛大雪，地上白了，就像一个美丽的白雪世界。这让我非常兴奋，我迫不及待的对妈妈说：“妈，我要出去堆雪人!”妈妈开始不同意，怕我会把鞋子弄湿，但在我的强烈要求下，也只好同意了。
吃过早饭，爸爸、妈妈和我一起兴致勃勃地拿着铁锹到楼下去堆雪人。爸爸用铁锹铲雪，妈妈用手滚雪人的身体，我滚雪人的头，不一会儿，一个可爱的雪人就笑眯眯地出现在我们面前了。我们还给雪人打扮了打扮，我拿了一根胡萝卜当雪人的鼻子，把小桶当雪人的帽子。瞧!它一双大大的黑眼睛，红红的小鼻子，小小的嘴巴，身子白白胖胖的，脖子上还围着一条漂亮的围巾，头上戴着一顶红色的帽子，美丽极了!
小朋友们看我们把雪人装扮得如此漂亮，小朋友们都来围观，围着雪人跳了起来，非常热闹。我感觉一点儿也不冷了……
看着我们堆的雪人，我的心里有一种说不出的高兴!
一年级堆雪人的作文2冬天的一天，下了一场大雪，雪花纷纷扬扬的飘落下来。地上、房顶上，都变成了银白色。小熊猫、小花猫、小老鼠，三个伙伴在地上堆雪人。他们有的铲雪，有的捧雪，还有的拍雪。一会儿雪人大大的身子就堆好了，还有一个大大的脑袋。
小老鼠说：“雪人没有鼻子、嘴巴、眼睛，这那像雪人呀?”于是小伙伴们商量分工去找东西，装扮雪人。
过了一会儿，小花猫拿来两个黑珠子当雪人的眼睛，小老鼠拿来一个胡萝卜当雪人的鼻子，小熊猫拿来一个红辣椒当雪人的嘴巴。
他们把红辣椒、胡萝卜、黑珠子它在雪人的头上。一个白白胖胖的雪人就诞生了。他们高兴地围着雪人又唱又跳。
一年级堆雪人的作文3冬天来了，下雪了!我这里就下了一场足以让人惊叹的大雪!瞧我和哥哥正在堆雪人呢!
我来滚雪球，哥哥来堆雪人，我手拿铲子铲起一堆雪滚成一个个雪白雪白的大雪球，把这些雪球送到哥哥那里。哥哥再把在把这些雪球选出大的和小的，大的做底盘，
小的做头，再找来弹珠做嘴巴和眼睛做完之后，一个漂亮的雪人就做好了。
雪真好玩啊!我喜欢雪!
一年级堆雪人的作文4我今天一起床就看见了一个白色的世界，树枝白了，屋顶白了，道路白了，大地换上了洁白的银装。
吃完早饭，我跑到楼下堆雪人玩。我先滚了一个大雪球，再滚了一个小雪球，然后我把两个雪球粘在一起。这时，我的小手已经冻僵了。我在地上捡起两个瓶盖做雪人的眼睛，一个绿色的小瓶子做雪人的鼻子，一根树枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿来自己的红领巾系在雪人的脖子上，真像个优秀少先队员，模样可爱极了!
雪停了，太阳出来了。我看见太阳在笑，云儿在笑，雪人在笑，而我也在笑，笑声和呼呼的风声汇成了一支优美动听的交响乐!
我叫来妈妈，帮我和雪人拍了几张合影。
一年级堆雪人的作文5冬天的一个早晨，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
小明和小红相约一起去雪地里玩耍。他们先堆了一个小雪球，又堆了一个大雪球，小明用红萝卜做雪人的鼻子，小红用葡萄做雪人的眼睛，他们觉得雪人还不够漂亮。对啦!小红一拍脑门，说：“我的围巾和帽子正好用的着，于是，她把帽子和围巾取下来戴在雪人身上。
一个雪人堆好了，他们看着自己的作品露出了满意的笑容。小红和小明快乐地手舞足蹈起来!
回家后，小明和小红把堆雪人的经过告诉了妈妈。他们的妈妈同时说：“是吗?那肯定是一幅不错的作品!”
一年级堆雪人的'作文6昨天晚上，我们迎来了今年冬天的第一场雪。雪花就象一只只白色的小蝴蝶漫天飞舞，在五光十色的霓虹灯的照射下，显得格外美丽。
今天一早，我穿好衣服迫不及待地跑向窗口向外看，雪依然在下，给大地盖上了一层白色的薄棉被。我和姐却不怕冷，反而高兴得欢呼雀跃。
吃过早饭我和姐姐就拿着工具到楼下堆雪人。我们开始先做雪人的身子。我们分好工，我来搬雪，姐姐负责把雪堆起来。因为地面上的雪并不是太厚，我们好不容易才把雪人的身子做好。然后，我从地上捧起一团雪，把它团成一个小雪球，再在地上推动它向前滚动。用了好大一会儿，小雪球终于变成了大雪球。于是，雪人的头也做成了。接着，我和姐姐小心翼翼地把雪人的头安在先前做好的身体上。最后，我们又捡了石块做雪人的眼睛和嘴巴，用树枝做雪人的胳膊，这样一个胖乎乎又可爱的小雪人就呈现在我们眼前了。瞧，它正调皮地冲我们笑呢。
这是我第一次堆雪人，就做得这么成功，我高兴极了。
一年级堆雪人的作文7冬天来了，雪下得很大，小刚、小明、小红、小白、小东，一起来到公园堆雪人。小刚滚了一个大雪球做雪人的身体，小明滚了一个小雪球做雪人的头，小红拿了两个瓶盖来当雪人的眼睛，小白拿来一个红萝卜当雪人的鼻子。小东把多余的雪拍掉，雪人做好了。雪人白白胖胖的，笑眯眯地站在地上，观看着冬天的美景。
小朋友们又打起了雪仗，来庆祝雪人的生日，大家玩得大汗淋漓，开心极了。
一年级堆雪人的作文8左顾右盼，终于，今年冬天的第一场雪终于是下了，白茫茫的雪花向下飘着，似千百万只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，有的落在花丛中玩耍，有的落到屋檐上休息，还有的则飞到电视塔上仰望整个常德……只是一眨眼的时间，路上、草丛上，车上，屋顶上，都要上了一层厚厚的雪。好不容易下了这么大一场长雪，一定不能错过！早晨，我和老妈决定堆一个大雪人。
我和老妈首先准备了一个大桶子，两副手套，以及一个小水桶，说干就干，上午，我们来到院子里，这儿遍地是雪，大地被盖上了一层厚厚的被子。我们每走一步都会在雪地上留下一个深深的脚印。在找好一块好地方后。我和老妈就开工了。我们首先戴上手套，然后开始进行工作了！
老妈首先发令：“张博！快装几桶雪来！”
“是！造雪长官！”我回答道，说完，就提着桶子去到各个车的窗户上取雪，不一会，一桶又一桶的雪运送到了老妈这儿。老妈立刻开始造雪人，她首先制造了一个大雪堆。然后一点一点将雪堆抹平，身子惭惭显现出来了，接着开始做脑袋，做好后，又找来几根树枝，雪人的眼睛、嘴巴、鼻子、手、衣服扣子接连造好，可帽子怎么办？哈！我想出一个办法，我把小水桶装满雪，往雪人头上一盖，哈！正好！一个漂亮的雪人出炉了！
嘿！雪人直到今天，都还在哦！
一年级堆雪人的作文9昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的雪花，象给大地盖上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗，有的堆雪人
瞧，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大雪球当雪人的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦，把雪人打扮了一番。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了！
一年级堆雪人的作文10冬天来了，天渐渐冷了，天空下起了鹅毛大雪。
星期天，小朋，小红，兰星和小明在雪地上玩堆雪人的游戏。 他们先把雪滚成一个很大的雪球，这就是雪人的身体，然后又做了一个小一点的雪球当做是雪人的头。接着，他们用胡萝卜做了雪人的鼻子，眼睛是用纽扣做的。小朋用他围巾围在了雪人的脖子上，小明把自己的帽子也戴在了雪人的头上。
就这样，他们的雪人做好了。他们围着雪人又唱又跳，他们玩的真开心啊！
作文收藏: 三年级下册文章之二
小学语文是一门重要的基础学科，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，那么怎么才能写好一篇优质小学作文呢？下面是小编帮大家编辑的《作文收藏: 三年级下册文章之二》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我们的家乡——阜新，是坐落在辽宁省的一个小城。由于多年煤矿的开采以及人们环保意识差，家乡的空气和水都被污染了。但是几年后家乡却发生了巨大的变化。
人们发明了太阳能汽车，再也不排放黑黑的尾气了；平房全变成了一座座高楼大厦，再也没有滚滚的浓烟了；妈妈买菜都拎上了布兜，再也没有漫天飞舞的塑料袋了……
树、草、花随处可见，整个城市都被绿色和清香包围了，空气是清清甜甜的，真是沁人心脾。水变的清澈见底，小鱼、小虾在河里快活地游着，好像在说：“多清的河呀！多甜的`水呀！”
让我们一起用勤劳的双手创造出更美更好的家乡。
【作文收藏】 （作文）三年级生命作文：敬畏生命之二
小学语文是一门基础人文学科，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，那么你是否在寻找关于优质小学作文的模板呢？小编特地为您收集整理“【作文收藏】 （作文）三年级生命作文：敬畏生命之二”，仅供参考，希望能为您提供参考！
清晨，天灰蒙蒙的，阵阵北风扫过，地上的片片落叶也随之被卷起。
屋中的我被这景象吸引了。向窗外望去，窗外的一切却让我失望了，在这初冬严寒的天气下，竟找不到一点生机，窗外除了与北风飘荡的落叶，也只有一棵高大的杨树罢了，光秃秃的树上，只有为数不多的干枯枯的叶子，显得极为萧条。
我为它悲伤了起来。
夏日里哪怕是一阵风吹过，它的叶子都会轻柔的晃动，在阳光下绿得发亮，招人喜爱。密的地方，叶子挤挤挨挨，你不让我，我不让你。叶子稍稀的地方，显得萧条一些，不过看得见叶背绿的叶脉，像无数的蝴蝶在那里翩翩起舞，树叶也随着动起来，美得像一个少妇，做着一个妩媚的笑，让人沉醉其中。可如今，如此瘦弱的树，有些嶙峋，在寒风中挺立着，让人无论如何也联想不到它往日的辉煌。
我向这棵挺立的杨树走去。
此刻，树上有些许凸起，摸起来有些粗糙，像极了一位饱经风霜的老人，弯下腰拾起一片杨树叶子，不规则的形状，仿佛在诉作文说一生的坎坷，叶身微微泛黄，边缘微微卷起，轻轻抚摸一下，尘土便落下来，这些尘土仿佛是叶子的见证人，见证叶子的沧桑。这一切，无不有着冬日悲凉的气氛。
我失望了，脚步后退，准备转身。
突然我的眼睛似乎被什么吸引了，那是树枝上的一个小小凸起，微微泛些绿色，仿佛那里随时可以长出叶子，我连忙赶去询问母亲。母亲微笑道：“那是树的顶芽，来年就会长出叶子。”
啊，小小的顶芽呵，我不禁为你而折服了，在这严寒之中，纵然是树，也不得不通过落叶保全自己，而这些芽，却在寒冷的冬日里，未曾向任何困难低头。这些芽在我心底强烈的碰撞上什么东西，我不能不被他们生命的顽强与执着感动，也许在来年的春天，它们就会长成一片片绿叶——或许这就是他们用生命去期待的东西。
沉思着惊叹着，荒凉的季节依然有倔强的生命在做着春天的梦，它们用生命等待的东西，一定会出现。它们也在一个少年的心中留下一个梦的芽儿，教我懂得如何去敬畏生命。