随着时光的流逝，渐渐的我们已经长大。人生就像一首乐曲，既有铿锵有力，又有柔情似水。生活就如一坛韵酒，既有甘甜，又有幸酸。爱是幸福的源泉;爱是快乐的真谛;爱是心灵的纯美;爱是美丽的述说;爱是……
当爱悄无声息地走进了你的生活，随之而来的便是感动。亲情是不可战胜的!我们怀着一腔热血，走在青春之路上，困难总是充当绊脚石，阻止了我们前进的步伐。我们面对困难只是手足无措，生活颓废，责怪上天的不公平。父母用爱去感化你，让你拥有一颗坚强的心，让你再次面对困难时毫不退缩。当你看着年逾花甲的父母为了自己努力工作时，眼泪随着情感的变化从留在心海;当父母将今天的第一笔皱巴巴的钱递给你的时候，心中的爱意会沿着心的震动而此起彼伏;当父母伸出一双粗糙的大手抚摸着你的额头时，心中传递着满满的爱;当你心情烦躁时，父母的一语语安慰在心头荡漾，心中久违的情感也因次充斥着整个心界。爱在我们心中种下了一颗颗幼苗，我们怀着一颗焦虑的心，等待着，等待着……
长大后的我们有了感恩的心，童年时的感动顿时涌入心头，它会因心中的往事而化为一缕缕的感恩。它会让我们有勇气做我们自己;它会让我们咀嚼生活的曼妙;它会让我们品味爱的馨香;它会伴着心灵的节拍，走向成功的彼岸。
朋友是一种心灵的寄托。走进校园，嗅着书的气息，充实着情操。朋友是上课时窃窃私语的陪伴;朋友是被责骂时的安慰;朋友是一起玩耍时的欢乐。一支笔的恩情，一本书的帮助，都给了我们无数的安慰，激励着我们对成功的渴望。漫步于小树林，树叶漫无目的地落在我们身上，手牵着手，成为彼此的动力。
老师是一盏灯，照亮了我们人生的道路;老师是园丁，修剪着祖国的未来;老师是棵树，庇护着他的孩子们;老师是湛蓝的天空，为孩子们张开一个天然的屏障。我们因老师而精彩，我们因爱而努力，我们因感动而感恩。美是可以用灵魂去品味，感恩就是一种美。生活中每时每刻都在上演着这种美，哪怕是陌生人带来的，只有欣然接受它。
这是一种如花般绚丽的感恩;这是一种如风拂过般的渴望;这是一种如清泉流过般的甘甜;这是一种如睡梦般的安逸;这是一种雨过天晴般的舒适。彩虹愿架起一座感恩的桥梁，为心与心创造爱。美丽就像秋高气爽后的惬意，滋润着我们的心田。感恩就像一张无形的网，连接了心中最短的距离。我们要感恩，我们在感恩中获得成功的气息，我们在感恩中闯出一片属于自己的天地。
我的家乡是台州的一个小县，那里充满着浓浓的乡土气息。我很喜欢。
我出生在杭州，但每次假期，我总会脱离生活节奏急促，充满人群喧闹的城市，和父母一起，再次回到这里。这儿的天气总是晴朗的，也总伴着轻柔的微风和绿叶哼出的童谣。稍有颠簸的柏油马路旁栽满了高大挺拔的绿树，棵棵大树身后则一排排是建筑风格朴素的老式住房。在路上见的最多的也是电动自行车，而并非车尾冒着尾气的小轿车。我的母亲就是在这里长大的。
在这里，早上可以睡到自然醒。醒来后可以先望着窗外的蓝天发一会呆，然后再慢悠悠地起身到卫生间洗漱。一切就绪后，我们和正在厨房的外婆打一声招呼就出门吃早餐去了。离外婆家不远的地方有一家专门卖大饼油条的早餐店，每天都有很多人光顾，且一去就会买上四五套饼子。它很普通，店面不大，老板一般就在店门口烙饼子，老板娘和他的一儿一女则在他旁边打下手。要说他的饼有什么独特之处也没有，只是这位老板店里的大饼油条和咸豆浆就最贴近我们小时候吃食的，每次去吃总能吃出一种童年的味道。烤得焦黄的葱油饼微微放凉，从中间切开夹入新鲜炸出的口感酥脆的油条，一套饼就做好了。再要一碗咸豆浆，浇上了酱油的豆浆会形成同豆花差不多的东西，口感滑嫩，却似固非固，再撒上翠绿的葱花添香，那滋味真是让人欲罢不能。这么一份早点不仅价格实惠，分量也很足。每次吃完我都觉得肚子变得圆滚滚的了。
回到家里，小歇一会。之后就算是自由活动时间了。有时候，我们会开着车，翻过几个小土丘，去到某片幽静的小树林里摘野果。家乡的野果各个饱满红润，洗净放入口中，果汁就会在口腔里爆开。野果的味道酸酸甜甜的，但又带着一点涩味，是植物果实最自然的味道。或者，我们会去拜访亲戚。我有一个小时候玩得很好的表哥，他家开了一间小卖部。每次我们在楼上玩累的时候，就会轻手轻脚的下楼，趁着忙着唠嗑的大人没注意，偷偷地拿上几块牛奶糖或是泡泡糖，然后脚下一个冲刺跑回房间。当然，我们也有被大人抓了个正着的时候，每当那时，他们装作生气，然后赏我们一人一个栗子。然后看着我们吃痛的囧样哈哈大笑，甚至还会掏出手机将这时的我们拍了下来。
像这样欢乐的回忆还有很多，它们伴随着我的足迹遍布我的家乡。我的家乡很普通，但它那种独特的魅力，是其他地方都无法超过的。
每个人都有自己的理想，我也有许多的理想，妈妈经常对我说：“没有理想的人就没有奋斗目标。”
我第一个理想是当一名老师，老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”
尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候，老师就会感到一丝欣慰。我非常热爱老师这项工作，我有时做梦还真的梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得非常有趣啊!假如我的梦想真的实现，我要用我所有的聪明智慧教出一批批什麽样的学生呢?到那个时候我也许教出的学生他们中间会有许多科学家、艺术家、作家，没准还能出现一个赫赫有名的人物。到那时我就会跟刘老师一样尽享桃李满天下的光荣和幸福。
我的第二个理想是当一名作家，它是知识和才思的象征。我非常羡慕作家，她能用一支神奇的笔把风霜雨雪、日月星辰和人们的喜怒哀乐描写得活灵活现，栩栩如生。假如我的梦想真的实现，我要写一本书，而且第一个收到这本书的人一定是刘老师。因为是刘老师让我对写作有了兴趣。从开学到现在我已经写了9篇作文，在优秀作文中有3篇被老师评为一等奖和4篇评为二等奖，其中有4篇作文在中国少年网上被评为范文。
我的第三个理想是当一名蛋糕师，我要用我那一双巧手，在松软的蛋糕上用五颜六色的奶油做出一个个形态各异、精美别致的蛋糕。为人们送出一个个温馨的祝福，给人们的生活增添一丝色彩。。
我的理想还有许多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名胜古迹。我还要当一名宇航员，像杨利伟叔叔一样飞翔太空，去探寻宇宙的奥秘。刘老师曾对我说过：“理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗。”最终实现我这些理想，所以我要好好学习为实现我的理想而努力。
长长的一生中，当走到交叉路口时，总会有那么一个人，终止你徘徊的脚步，指引着前进的方向。——题记
依稀记得，那是一个极其炎热的夏天。小镇里的狗儿们懈怠地吐着它们热得发烫的舌头，而大多数的人们则窝在家里享受着空调带来的冰凉，街头的树上的知了不厌其烦地叫着，偶尔见到街道上出现的行人也是行色匆匆，一副无精打采的样子。
小镇的一条街的拐角处，有一个小小的茶摊，那是好心人特意摆在那方便来往的路人的。不为赚钱，只为行善。刚运动完的我，大汗淋漓，口干舌燥，一来到茶摊，我便冲了过去，端起一碗又一碗的茶水，喝了个畅快淋漓。等我缓解了一时之渴后，抬起头，我才发现，来这喝茶的人真不少，每个人喝完茶后，脸上总浮现了幸福般的满足。
我正想向摊主表示感谢时，余光中，望见了小摊不远处，一个老大爷立在一旁，他六十来岁的模样，脸色蜡黄蜡黄的，眼带极深，一副不健康的模样。他两眼注视着小摊上那一碗碗茶水，眼睛里流露出了羡慕和渴望的神色。这时，一个茶客也看到了他，茶客热情地招呼着：“大爷，来，喝完茶水吧，大热天的，可解渴了。”老大爷向前走了几步，但又忽然刹住了脚步，他摇了摇头，嘴里不断嗫嚅着什么，便又立在那儿了，像风中一棵残弱的老松一样。见他那样，我的心里顿觉一阵悲凉。
摊主也走了出来，他看出了老大爷的尴尬，喊：“没什么好茶的，来，我请客!”老大爷明显地咽了咽几口唾沫，喉结也慢慢地蠕动着，他舔了舔那早已干裂得发白的嘴唇，硬是挤出了几个字：“唉，你们喝吧，我不渴。”摊主麻利地端起了一大碗茶递到了老大爷的面前，“天气那么热，客气什么，不嫌我这茶不好，就喝，补充下水分嘛。”老大爷望了望头上艳如火的太阳，又看了看面前散发着淡淡茶香的茶，他叹了口气，似乎狠下了心，接过碗，“咕咚咕咚”将茶一饮而尽。
之后，他抹了抹嘴，喉咙里发出了“咂巴咂巴”的满足的声响。那滑稽的样子，惹得大伙儿一阵哈哈大笑。就在众人以为事情就此结束了，老大爷颤颤巍巍地掏出十块钱，硬塞在摊主的手上，“小老弟，能不能把这个碗卖给我?”摊主一脸诧异，一边的喝茶的人们也一头雾水，从没听过喝个茶还要买人家的碗的。“不是，我……我……有肝炎。会……传染，不好。”说完，他端起了碗，慢慢朝远处走去，留下了满是愧疚和感激的茶客们。
一个人是要有多大的勇气和责任感，才能做到如此勇敢和有担当。这普通的老大爷让我明白了，为别人着想，从来就不应该是一句空话。老大爷，一个平凡、普通甚至卑微的人，却带给我的感动。
荀子说过：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”可见从古代起，我们就开始提倡要持之以恒。
爱迪生坚持试验上百次，不论遇到什么困难都不放弃，终于发明了灯泡;诺贝尔坚持二十多年，多次在试验中受伤，但却不肯停下，终于制成了安全-;居里夫人不畏艰险，从成吨的工业废渣中提炼出了镭，即使健康受损，也不曾放弃。
由此可见，一个新的科学发现常常是基于十几年、甚至几十年的坚持，最终才能获得成功。不但科学发明是这样，各方面的事物都是这样。没有坚持，司马迁如何能在受到侮辱后写出被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚“的《史记》?没有坚持，王羲之如何能练黑池水，成就令后世惊为天人的书法?没有坚持，郑和如何能七下西洋，将中国文化向外传播?没有坚持，玄奘如何能历时17年前往天竺，将佛法传入中国?这样的例子真是不胜枚举。
通往成功的道路注定是荆棘丛生的。没有坚持的精神，如何能一路劈荆斩棘，克服重重困难，最终获得成功?“滴水穿石”“铁杵磨成绣花针”的故事人尽皆知，但只有真正理解这些故事中所蕴含的坚持精神的人才能够获得成功。
坚持，就是不畏艰险，持之以恒;坚持，就是即使跌倒，也能快速地站起，重新斗志昂扬地面对挫折和挑战，并最终克服它;坚持，就是不论他人怎样误解，都能守住自己的信念，横眉冷对千夫指。
汶川安县桑枣中学校长叶志平亲自加固了“豆腐渣”教学楼，在4年里坚持组织学生紧急疏散练习，让学生牢记逃生路线。汶川地震没发生前，叶志平的做法无人认同，甚至有人对其冷嘲热讽，认为他杞人忧天，但他仍然坚持了下来。2008年5月12日14时28分04秒，8级地震猝然袭来，无数生命就此消逝。但安县桑枣中学全校2200多名学生、上百名教师仅用了一分半就全部撤离到操场，无一伤亡。试想如果没有这位校长的坚持，这所中学学生有多少将要死于这场地震!正是坚持的精神，使叶志平能够顶住压力，顶住他人的误解而坚持自己的做法，保全了全校师生的生命安全。
蔡锷说过：“精诚所至，金石为开。”迈克尔·乔丹说过：“我能够接受失败，但我不能接受放弃!”约翰生说过：“成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。”所有这些名言警句，所有古今中外的事例都告诉了我们：“坚持到底就是胜利。”这是一个很简单的道理，却是一个难以付诸实践的道理。
如果我们懂得了这些，我们就不会被生活中的小小挫折-，我们就不会在几次失败后斗志全无。拥有了坚持的精神，我们就能持之以恒，克服一切我们面对的困难，最终获得成功。
在人生的成长过程中，在与别人的交流互动中，宽容都是不可缺少的一部分。宽容就洋溢在我们周围：容颜和服饰可以有欠缺，但宽容一定要有。
唐代诗人孟郊曾经说过：“君子量不极，胸吞百川流。”一个人的胸怀是不可估量的：毕竟宰相肚子里能撑船，由此可见：一个人如果连宽广的胸怀都没有，那他终将一事无成、碌碌无为。
在我们的校园生活中，和同学玩玩闹闹是不可避免的，发生点儿矛盾也是正常的。有一次在宿舍和室友在练舞蹈基本功，刚开始还一起练得很高兴，很开心。当室友在给我踩胯的时候，一不小心我左腿抽筋了，我立刻站了起来，对她大吼道：“你踩的时候不能慢点儿吗?你都把我脚踩抽筋儿了。”她什么也没有说，默默地站起来洗漱上床睡觉了。我那时候一肚子的怨气，也悻悻然地上床睡觉了。在躺着的同时，我想到了刚才自己的所作所为，觉得确实有些过分。等到第二天的时候，那个室友还是没有跟我说话。我当时就在想：假如时间能回到那天晚上，往事重演：她给我踩跨，我腿抽筋了。就不愠不火地对她说：“不行了，我腿抽筋了，恐怕得休息一会儿。”“好的，你先练吧!”练了一会儿，我们一起洗漱……回到现实中的我诚恳地向她道歉，她欣然接受了我的道歉。我们俩现在经常在一起，虽然有时候会有一些小矛盾，但是我们互相宽容一点，矛盾就没有了。宽容他人，可以让我们重新获得友谊，失而复得的友谊会显得更深。
宽容可以使同学情变得更融洽。现在进入冬天，我们都喜欢用热水杯接点儿水暖手，有的人喜欢边喝边暖，可是这样容易忘记拧水瓶盖儿。今天我后桌刚扫好卫生，手都快将冷江了，我便接了一杯热水暖手，可是望寄了拧水瓶盖儿，就放在了桌子旁边。我从那儿过的时候，她说了一句：小心别撞到我的水杯了，水杯翻了就不好了。我过去回到座位上说没事儿，不知道是谁推了她一下，她的水杯一下子洒到我同桌的棉袄上，满脸羞愧的她连忙道歉给我同桌擦，我同桌善意地笑了，回答说没关系，幸亏我今天穿的厚，一会儿就会干。这时候他俩对视笑了一下，宽容使我们现在的同学情更好。假如当时他们吵了一架，可能以后就不经常说话，甚至在以后的日子里不说话，所以，宽容也是一种美德。
学会宽容不是一种懦弱的表现。学会宽容会使我们的生活多姿多彩，学会宽容，会让我们学会很多东西，所以说宽容是生活中不可缺少的一部分。
我是一个不太善于表达自己情感的人。写下这四个字时，我却发现，一种浓浓的感动早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出……
感谢老师!在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色：是红色，就热烈奔放;是黄色，就明亮可爱;是蓝色，就温尔文雅……因为在这片草地上,有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气，这就是老师们的爱!孩子美好的人生是被爱所唤起的，没有爱，就没有教育。学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵，又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们43中学——这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞!这是教育的真谛。如果我们都能意识，教育是一项为未来社会培养人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教育现代化，我们的民族复兴也就指日可待了!
感谢老师!当我静心品读老师们的教学反思报告，当我用心感受老师们的思想，当我面对面和老师们交流，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事，一条条中肯的建议，始于“爱”，又止于“爱”。“学校的发展需要每一个人的努力”，每一位老师，走进中学，就把学校当成了自己的家，为她的成就而鼓舞，为她的不足而焦虑，分析她的今天，策划她的明天。家人与家人之间，有一点摩擦，眼就会相视一笑;有一些分歧，会力求达成共识;有一些困难，会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到：学校，首先是老师们的学校。没有老师们对学校发展的参与，没有老师们的团结合作，就没有真正意义上的学校!
感谢老师!日出日落，花开草枯，不过一年的时间，每一位老师，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和悟性，培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身，每每工作中遇到不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到孩子们最快乐的笑声，感受着阳光下生命拔节的声音，我的心灵，便纯净如水。沐浴在老师们的真诚和执著里，我的心，也年轻了很多。我们学校，今天，乃至于将来，会永远焕发着动人的生命光彩!
感谢老师!