篮球，是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的对抗性体育运动。。
我荣幸地加入了篮球校队。每天放学后，我们都要进行一个小时的投篮、运球、过人、体能等训练。备战全县小学生篮球运动会。
终于，功夫不负有心人，通过我们片区四个队的角逐，我队连胜三场，脱颖而出，赢得去酉阳参赛的门票。
星期五，我们踏上了去酉阳的征程。按赛程安排，我们是周六的第二场比赛。吃完早饭，换上红色球衣，我们就浩浩荡荡地向体育馆进发。
在门口，远远地就能听见比赛的哨声和观众的呐喊。我们近乎小跑地进入馆内，只见里面人山人海、人声鼎沸、座无虚席。我们找了几个位子坐下，先观摩其他球队的比赛。
终于该我们上场了，双方队员摩拳擦掌，跃跃欲试。裁判一声哨响，紧张而又激烈的比赛开始了。首先，双方跳球，只见跳球队员纵身一跃，随着篮球的下落，对方抢到了球权，发起进攻，首次投球不中，我方抢到篮板，运球过中线，然后三步上篮，球进了!场外掌声、助威声，此起彼伏，不绝于耳。我方以2：0领先。紧接着对方发球，发动快攻，球快速转到篮下，只惜上篮不进。就这样，双方你来我往，熬到了首节末。我方以14：4的比分暂时领先。
第二节，我们替补上场，但与对方实力过分悬殊，在场上，我们累得气喘吁吁，汗流浃背，仍然不能阻止其迅猛的攻势，我方教练心急如焚，见势不妙，立马请求暂停，给我们排兵布阵，面授机宜。重新上场，经过一番激烈的对垒，无奈对方技高一筹，比分还是被扳平。
第三节，我方只有四分入账，依旧未能改变落后局面。
第四节，比赛依然如火如荼地进行着。只见对方从底线发球后，后卫运球向我直奔而来。对方后卫身体比我强壮，如果以身体对抗，我定不是他对手。眼看对方就要与我撞上了。此时我灵机一动，身体向左一闪，右手轻轻一掏，只见球从对方后卫胯下溜了回来，我得意洋洋地把球控制在手里。场上球员随着我往回运球，全都撤了回来。对方两名队员向我包了过来，情况万分危急，只好把球传了出去。但又因紧张而“不偏不倚”地传到了对方7号手里，使对方又得了两分。接下来的时间，你远投，我上篮，比赛进入胶着状态。终场前两分钟，我们经过艰苦地努力，终于扳平了比分。最后3秒，对方球权在握，发起进攻，在我方层层防守下，被对方一个三分绝杀结束了这场酣畅淋漓的比赛。
经过这次比赛，锻炼了我的身体，陶冶了我的情操，开阔了我的眼界。更让我懂得了有付出就会有收获。虽然我很累，但我很快乐，也应验了那句话：累，并快乐着。
“6(4)班，加油!6(4)班，加油!”一句句助威声回荡在校园里。这是怎么回事呢?原来，是我们6(4)班正和6(3)班举行篮球比赛呢!
只听裁判员一声哨响，比赛开始了。每一声比赛由三班队员发球，球被抛在了空中，我班队员唐硕眼疾手快，一个箭步上去抢到了球，都朝他围拢过来，唐硕看准一个机会，将球传给了冉瑞月，冉瑞月接到球，在突右冲，到了篮球架下，将球朝空中抛去，可篮球只在球筐上碰了几下，又落了下来，我班拉拉队中传出一声声叹气。接下来的比赛更激烈了，球一会儿传到我班队员手中，一会儿又传到三班队员的手中，虽然我班队员赢得了许多投篮机会，可都未投准。不好!三班进了一个球，我不禁有些着急。可我班队员并不灰心，反而配合更加默契了。又过了将近5分钟“激战”，我班同学连进两个球，为我们班赢得了4分，比分拉成了4比2，我班同学喜不自禁。接着我班队员又向对方的场地发起猛攻，前锋向阳一个漂亮的假动作，闪过了对方的防守队员，正要跳起投篮，又被对方的另一个队员——牟源及时盯住，又顺势一个假动作，晃了过去，把球迅速传给了在旁边的李静，李静接住球，便一个带球切入，又把球传给了无人防守的向辉，向辉眼睛看准篮筐，双脚一踏，飞身跃起，双手把球举过头顶，将球投向篮筐。篮球举过头顶，将球投向篮筐。篮球在空中划过一道弧线，只听“唰”的一声，“进了!”“好球!”我们班的同学欢呼起来。下一场，由我们班发球，我们班的队员不骄傲，更加密切配合，组织进攻。他们班的队员也气势汹汹，不甘示弱。可是这局却输给了他们，因为6(3)班的主力队员乘我班
队员防守的漏洞，投进了一球。这时，场下不断地传出惋惜声，也不断传出欢呼声。
经过一番争斗后，上半时结束了，我们以12比10的优势领先。
休息了一会儿，开始了下半时比赛。双方又上场了。他们各就各位，争球的两名队员两腿分开，曲膝下蹲，双手后摆，两双圆圆的大眼睛紧紧盯着裁判手中托起的球。“嘟——”的一声哨响，比赛又开始了，这次他们改变了战术，以向阳为主，攻打内线。向阳连连得到球后，转身上篮;双手扣篮;单手补篮……不一会儿不仅把比分追了上来，而且还超过我队9分，顿时，场下鸦雀无声，同学们一个个都睁大眼睛，伸长脖子。我也屏息凝视，生怕我班队员落后。这时候，我班队员针对实际，改变打法，夹击中锋，很快扼制了对方的进攻，并打了几个快攻把失分的球终于追回来了。后来两队的比分交替上升，最后，我队以24比22艰难取胜。
“噢!我们终于胜利了!胜利了!”这时整个球场沸腾，久久地索绕校园，掌声、欢呼声组成了一支动听的交响曲了。
星期一的公共自习没上，你猜猜我们干什么了?去看篮球赛。
这次比赛，不是班级与班级，学生与学生之间的比赛，而是教师与学生的比赛。八个班，好像是一个班派出一名“战将”吧!所以，当然要选出每个班最强的了。本班选出了从非洲过来的“非洲老黑驴”—“老黑”。
看，“黑”上场了。不过，比赛从开始到换人。这个“电灯泡”显得多么不起眼，多么渺小啊!
……他终于抢到球了，准备上篮，快跑，好的，三步上篮，呀!可惜，没进，球再往上一点就进了。场下观众一齐发出失望的“嘘”声……又抢到球了，还想上篮?这次能进吗?师生之间的分数拉的很多啊!这球一定要进，球离手了，快进篮了，要进啊!全场的师生死死盯着球，恨不得把它吃了。“砰”碰到篮板了，糟，这一球没了，因为投的太高了。
……老常上场，这下学生有救了。但魏宇豪，孙中扬，李一硕好像十分不满：“这下输定了。”“让他上场干啥?”“这是师生间的比赛，有你什么事?下去吧快点儿。”老常前几球没进吧，他们大喊“快下去吧!别丢人了。”球进了，他们说蒙的……搞得我都无语了……老常投那么多三分都进了，为何不给学生组加分?难道老师投的球都不算分吗?
五班老班和本班班主任，这次可是发挥严重失常，投几个基本都没进，对此，五班老班也很无奈。而老班好像是故意的，见哪个学生把老师守的很死，他就向哪个老师传球，而每次都会被学生抢到球。而老班也是很厉害的，老常想投球，哈，断了他一次球，老常自己好像不可思议。第二次，老常又想投球，再次被断，老常脸都红了，显得无奈，哈哈哈，笑死我也。
后来，邵凯杰上场，嘿，进了一球，也算给学生组挽回了点面子……
唉，这次学生被虐的真惨啊……
看了有关描写篮球比赛的优秀范文800字