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我做错事作文

2024-09-26 来源:华佗小知识

  错事,我相信世界上所有的人都做过错事!因为人无完人,世界上无论谁都有自己的缺点。当然,有缺点就会做错事!

  当你做错事以后,你会怎么想?你会怎么做?是道歉;是沉默不语;是伏在桌子上哭;还是去找老师,让老师告诉你该怎么做……我相信大家,如果是自己做错了的话,大家一定会选择道歉吧!

  道歉并不是什么丢脸的事,而是一种令人仰慕的品质;道歉并不表示你很懦弱,而是把你装扮成愿意和任何人做朋友的人;道歉并不代表你想讨好别人,而代表你还想和她或者他做好朋友;道歉并不代表你是弱者,而是说你是一个有阳刚之气的人……

  道歉,什么是道歉呢?走到她或者他面前说声“对不起”;给她或者他传个纸条,上面写着“对不起”三个字;或者你没有阳刚之气,让别人帮你对她或者他说声“对不起”……不!这些都不是道歉!记得小时候,老师教我们:“想别人道歉要真诚!悲伤地走到她或者他面前,敬个礼,诚恳地说声“对不起”,如果她或者他不愿意接受你的道歉,你又想和她或者他做好朋友的话,你就应该更真诚、更满怀歉意地对她或者他说“对不起,着件事是我做了!我们还做好朋友吧!”只有这样,别人才会认为你是真正想和自己重新做好朋友,别人自然也会原谅你了!

  我刚才说的“真诚”并不是假扮悲伤,而是真心诚意的悲伤;并不是口是心非,而是表里如一;并不是当时装一装想挽回的样子,而是诚心诚意地挽回友谊!

  我说了这么多,你听懂了吗?当你做了错事以后,你想别人道歉吗?道歉,相信你,能找到道歉的方式!

  我做错事作文2:

  最近一段时间以来,由于我在上课时老爱跟同学讲话,听课不认真,作业完成得也不好,更甚至我连家庭作业也不想做了。心中没有想到学习,只想多一点时间去玩或看电视,所以我的成绩下降得非常快。。下午放学我回到家,我看见爸爸的脸色很难看。他问:“孩子,你自己觉得你最近学习情况怎么样?”我说:“不太好!

  ”爸爸又问:“怎么回事呢?”我说:“有些题我不懂,但是又不敢问你们,怕你们骂我。”爸爸说:“孩子,可能爸爸为了自己的工作和学习,没有督促和辅导你的学习,这一点爸爸是有责任的。但是,孩子,爸爸跟你讲,学习是要靠自己自觉的多少孩子爸爸妈妈也很忙,也不是每天都辅导孩子的学习啊!

  但是,他们自己也能自觉的主动的把学习搞好啊!

  ”爸爸接着说:“孩子,读书学知识靠的是自己主动去学,主要是靠你自己在课堂上认真听老师讲课,认真完成老师布置的作业,不断地复习巩固所学过的知识,只有这样才能把学习搞好。”爸爸最后说:“‘青出于蓝而胜于蓝’,我是一名军校大学生,作为女儿你应该比爸爸要更优秀呀!

  ”我觉得爸爸讲的很对,我的确不应该让爸爸妈妈伤心、不应该让老师们失望,不应该辜负所有关心和爱护我的长辈们。前几天我们学习了识字2,其中有一句我还清晰的记得——“做错事,即改正。”不用再多说了,就看我的行动吧!

  请老师监督我!

  我做错事作文3:

  今天上完语文课,老师让我们把考试成绩给家长看,并让家长签字.

  回到家里,我看见妈妈正在忙着煮饭,我让妈妈签字,她说一会签.

  可第二天上学前,我打开作业本,竟然发现妈妈没有签字.我的头胀得老大,脸红红的,心想:我是个好孩子,没签字,不知道老师会什么怎样处罚我呢?于是,我想出了一个"妙计"--自己签字.我把本子放在书桌上,用颤抖的手自己签上了字.签完后我才松了一口气,可一上午,我心里像揣了小兔子似的,上什么课都不安心.

  下午老师问我是谁给我签的字,我说是爸爸.但是老师认出了我的字,也看出了我的心思,摸着我的头,语重心长地说,"忘了签字老师会原谅你的,但自己签字,这就是错上加错了,诚实才是宝贵的".我认识到自己的错误,流下了懊悔的眼泪.

  以后,我要时刻提醒自己,做个诚实的孩子.老师,谢谢你这次的批评,不然的话,有可能还会发生这样的事情.

  我做错事作文4:

  那是一个令人伤心的字眼, 它也许是小时候摔伤的一块乌青,也许是生活中犯过的一次错误……在我心中,也藏着不敢回忆的痛。

  那是一次作业整理课,我忽然从口袋里摸出了一颗糖,这是颗软糖,柠檬味的,我沾沾自喜,还有一颗糖。尽管老师三番五次地对我们说,学校里不能带零食,更不能吃零食,但我经过激烈的思想斗争还是偷偷把它吃了进去,味道真不错。正当我呆呆地发愣时,老师把我叫了上去。呀,干什么?难道老师发现了我的秘密?我想赶紧把糖咽下,可糖与我作对就不下去。我犹豫不决,是坦白呢还是抵赖?想到以前在幼儿园我可是很会耍“小聪明”的,为什么不在老师面前露两手。于是我把糖含在舌头下。老师问我嘴里在吃什么,我张大嘴给老师看,说没吃。我原以为老师不会发现,可老师微笑着看着我:“还说没有,你那香香的味道我都闻出来了。”看来狐狸的尾巴——藏不住了。唉!我吃的还是糖吗?还是那香甜的糖吗?刹那间,我感到自己的嘴里又苦又涩,老师虽然什么都没说,但我却感到从没有过的痛。我低垂着头,生怕别人看见我难堪的表情,真希望地上有个缝隙,让自己钻进去。老师让我回座位,想到在老师眼里我是“好学生”,平常还特别照顾我,我恨不得打自己几个巴掌,我狠狠地拧了自己的脸,也痛,但远远抵不过自己的心中的痛。

  以后看见糖就会想起这事儿,而一想起这事儿,我就觉得痛,这就成了我不敢回忆的痛。

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