对这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的;而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大。一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤。可以想见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。此外，地球的重力比较大，它能把水吸引住;地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会被汽化跑到太空去了，如果温度太低，水都变成冰了。
近来，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。
据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。
美国依阿华大学的物理学家路易斯·弗兰克于1986年首先发现了这一现象。2月美国航空航天局发射的极地探测卫星又发现，每隔5至30分钟，就会有直径在12米左右的小型冰球撞击地球外层大气，每天撞击地球大气层的冰球总数最高达4.3万个。
科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距离地球660公里到2.4万公里时，冰球就分裂成小碎片。当这些碎片暴露在阳光下时，就地迅速汽化，成为厚达48公里左右的云层，然后或被风吹散或形成降水。弗兰克博士估计，每隔一万到两万年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高2.54厘米。
20.由冰和宇宙尘埃组成的小型冰球在距离地球660公里到2.4万公里时分裂成小碎片，在阳光下迅速汽化，形成厚达48公里左右的云层，然后或被风吹散或形成降水补充地球水源。
21.B
20..根据文意，简要回答科学家发现“地球上的水是从哪儿来的?”(2分)
21.下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是( )(2分)
A.地球上的水是哪里来的，普遍流行的观点是：在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来
的;而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表。
B.一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤; 地球的重力比较大，它能把水吸引住;
地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会被汽化跑到太空去了，如
果温度太低，水都变成冰了。可见说某些地方水资源缺乏，干旱严重是没有科学根据的。
C. 地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。文中列举物理学家路易斯·弗兰克的事例，并
列数字准确具体地说明了这个问题。
D. 弗兰克博士估计，每隔一万到两万年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高2.54厘米。
这种估计未必准确，但这种说法却体现了语文的准确性。
对这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大。
一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤。可以想见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。此外，地球的重力比较大，它能把水吸引住；地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会被汽化跑到太空去了，如果温度太低，水都变成冰了。
近来，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。
据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。
美国依阿华大学的物理学家路易斯·弗兰克于1986年首先发现了这一现象。2月美国航空航天局发射的极地探测卫星又发现，每隔5至30分钟，就会有直径在12米左右的小型冰球撞击地球外层大气，每天撞击地球大气层的冰球总数最高达4.3万个。
科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距离地球660公里到2.4万公里时，冰球就分裂成小碎片。当这些碎片暴露在阳光下时，就地迅速汽化，成为厚达48公里左右的`云层，然后或被风吹散或形成降水。弗兰克博士估计，每隔一万到两万年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高2.54厘米。
20．.根据文意，简要回答科学家发现“地球上的水是从哪儿来的？”（2分）
21．下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．地球上的水是哪里来的，普遍流行的观点是：在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来
的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表。
B.一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤; 地球的重力比较大，它能把水吸引住；
地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会被汽化跑到太空去了，如
果温度太低，水都变成冰了。可见说某些地方水资源缺乏，干旱严重是没有科学根据的。
C. 地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。文中列举物理学家路易斯·弗兰克的事例，并
列数字准确具体地说明了这个问题。
D. 弗兰克博士估计，每隔一万到两万年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高2.54厘米。
这种估计未必准确，但这种说法却体现了语文的准确性。
地球上的水是哪里来的？
对这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大。一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤。可以想见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。此外，地球的重力比较大，它能把水吸引住；地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会被汽化跑到太空去了，如果温度太低，水都变成冰了。
近来，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。
据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。
美国依阿华大学的物理学家路易斯·弗兰克于1986年首先发现了这一现象。192月美国航空航天局发射的极地探测卫星又发现，每隔5至30分钟，就会有直径在12米左右的小型冰球撞击地球外层大气，每天撞击地球大气层的冰球总数最高达4.3万个。
科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距离地球660公里到2.4万公里时，冰球就分裂成小碎片。当这些碎片暴露在阳光下时，就地迅速汽化，成为厚达48公里左右的云层，然后或被风吹散或形成降水。弗兰克博士估计，每隔一万到两万年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高2.54厘米。
20．.根据文意，简要回答科学家发现“地球上的水是从哪儿来的？”（2分）
21．下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．地球上的水是哪里来的，普遍流行的观点是：在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表。
B.一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤; 地球的重力比较大，它能把水吸引住；地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会被汽化跑到太空去了，如果温度太低，水都变成冰了。可见说某些地方水资源缺乏，干旱严重是没有科学根据的。
C. 地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。文中列举物理学家路易斯·弗兰克的事例，并列数字准确具体地说明了这个问题。
D. 弗兰克博士估计，每隔一万到两万年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高2.54厘米。这种估计未必准确，但这种说法却体现了语文的准确性。
答案：
20.由冰和宇宙尘埃组成的小型冰球在距离地球660公里到2.4万公里时分裂成小碎片，在阳光下迅速汽化，形成厚达48公里左右的云层，然后或被风吹散或形成降水补充地球水源。
21.B
对这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的;而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大。一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤。可以想见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。此外，地球的重力比较大，它能把水吸引住;地球上的'温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会被汽化跑到太空去了，如果温度太低，水都变成冰了。
近来，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。
据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。
美国依阿华大学的物理学家路易斯·弗兰克于1986年首先发现了这一现象。2月美国航空航天局发射的极地探测卫星又发现，每隔5至30分钟，就会有直径在12米左右的小型冰球撞击地球外层大气，每天撞击地球大气层的冰球总数最高达4.3万个。
科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距离地球660公里到2.4万公里时，冰球就分裂成小碎片。当这些碎片暴露在阳光下时，就地迅速汽化，成为厚达48公里左右的云层，然后或被风吹散或形成降水。弗兰克博士估计，每隔一万到两万年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高2.54 厘米。
16.本文主要说明的内容是 。科学家认为，地球上的等因素使水得以在地球上存在;而地球水源能不断得到补充，一个重要发现是。 (3分)
17.末尾段主要运用什么说明方法?有何作用?(2分)
创新的快乐从哪里来 阅读答案
①我国著名数学家谷超豪院士，曾将自己的三大研究领域——微分几何、偏微分方程和数学物理，亲昵地称为“金三角”，并告诉别人：“别看它们表面上枯燥，其实只要深入进去，就会发现其中奥妙无穷，充满快乐。而正是这快乐给予了我无穷的动力。。。
② 创新的'快乐，基于对科研的热爱。许多从事基础创新科研的学者，对自己所研究的学问怀有真诚的喜爱、极大的兴趣、澎湃的激情与乐道的情怀，把治学作为人生最高价值来追求。科学巨匠们都有这样的心得：搞科研要有对科研的热爱。【甲】有了这种热爱，学者们才会对艰辛的研究工作甘之如饴，兴味盎然，产生创新的恒久动力，在创新之路上越走越远。
③创新的过程虽然充满着艰难曲折，但其中却有着无限的乐趣。从谷超豪到邓稼先、孙家栋，科学家们或埋头于复杂的数字演算，或跋涉在人迹罕至的荒漠，或坚守在偏僻孤寂的实验室，虽有艰辛，但乐趣无穷。【乙】为了科技攻关，科学家们战胜了无数的挑战，攀登了无数的险峰。正是在这样的过程中，他们享受着因不断畅想、发现、创造、超越而带来的种种乐趣。
。爱迪生用电灯给人类增添光明，袁隆平用杂交水稻为人类解决温饱，高锟用光纤使人类加强交流……一直以来，全球的科学家都有一个共同的梦想：让全人类共享科技进步的成果。。
。
(有删改)
【注】①邓稼先，我国核物理学家，被誉为“两弹元勋”。②孙家栋，我国运载火箭与卫星技术专家。③袁隆平，我国杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父”。④高锟，华裔物理学家，被誉为“光纤之父”。
1.文章第①段引用谷超豪院士的事例意在表明：(不超过25个字)(2分)
。(3分)
3.根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)。(3分)
①孟子认为，独乐乐，不若与众乐乐(自己一个人欣赏音乐快乐，不如与众人一起欣赏音乐更快乐)。
②古希腊哲学家苏格拉底说：“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”
③俄国文学批评家车尔尼雪夫斯基说：“幸福的斗争不论它是如何的艰难，它都不是痛苦，而是一种快乐。”
【甲】处应填： 【乙】处应填： 【丙】处应填：
参考答案：
1.创新的快乐是在创新的道路上不断前行的动力。
。
3.【甲】② 【乙】③ 【丙】①
浙江省慈溪市 慈溪阳光实验学校 二（1） 黄泽宇
春天来了，公园里的花儿开了，草儿绿了，一片鸟语花香。小朋友们都到公园里来玩了。小明在想，春天是从哪里来的呢？
小明问了问小花，小花说：“春天是小草带来的！”小明问了问小草，小草说：“春天是小树带来的！”
小明问了问小树，小树说:“春天是燕子带来的`！”
小明又问了问燕子，燕子说：“春天是太阳公公带来的！”
小明想去问太阳公公，太阳公公高高的挂在天上呢。太阳公公看见小明哈哈大笑，照的小明暖洋洋的。
啊！春天原来是太阳公公带来的。
指导教师：卢均轶
简评：优+三颗星
“老爸！爸！”我着急的喊着。“干嘛？没看见我有事吗！”爸爸正在看足球比赛，超级入迷，恨不得钻到电视里面去。“我跟你说件事！”我说。“别搭理我！作业写完了吗？”“写完了！爸……”“我嫌你烦！一边儿去！”“爸！我是从臭水沟里捡来的吗？”“你找揍哪！你是捡的！捡你的时候你又臭又丑又傻又呆又笨又痴！”我吓坏了，自己竟然是捡来的！我赶忙跑去小胖家。我喊：“小胖！小胖！”“嗯？干嘛？”“你是你弟吃西瓜吃出来的吗？”我问。“哎呀！不是，我妈说，”“吭哧吭哧”小胖一边吃着西瓜一边说，“我妈说，我比我弟弟先生的。我要是我弟弟吃西瓜吃出来的，那我该管他叫哥了！唉，对了。你是臭水沟里……”我插嘴了：“嗯不是！”我不敢说自己是。离开小胖家，我有赶忙去问别人。唉，真是小孩无知啊！我那时候怎么就……，唉你也别笑我，你也应该有这种事！
我很小的时候，妈妈问我“你说，人是哪里来的?”“我知道，人是石头蹦出来的”我指着一块石头说“没准这一块以后就可以变成人呢!”妈妈摇摇头，对我说“不对，你再仔细想想”“是捡来的，妈妈，你去看看那个垃圾箱里有没有小孩?”我说，妈妈又摇摇头“那我问你，你是哪里来的?”“妈妈生的呀。”我一口就答出来了。妈妈又问我“那人是哪里来的?”“妈妈你生的，妈妈你可真伟大!”我说。妈妈说“人呐，是自己的妈妈生的。以后你自然明白了”
我长大了，我知道人是自己妈妈生的。
我又学过一篇课文，虽然不是语文书里的，我记得很清楚：上帝用土捏成一个泥人，用火来烤，
小学生作文大全
小朋友们都到公园里来玩了。小明在想，春天是从哪里来的呢？小明问了问小花，小花说：“春天是小草带来的！”小明问了问小草，小草说：“春天是小树带来的！”
小明问了问小树，小树说:“春天是燕子带来的！”
小明又问了问燕子，燕子说：“春天是太阳公公带来的！”
小明想去问太阳公公，太阳公公高高的挂在天上呢。太阳公公看见小明哈哈大笑，照的小明暖洋洋的。
啊！春天原来是太阳公公带来的。
指导教师：卢均轶
优+三颗星