托福阅读如何更快的拿高分
方法一：快速泛读(fastextensivereading)
这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额，定额要结合自己的实际，可多可少，例如每天读20页。
方法二：计时阅读(timedreading)
计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。
方法三：寻读(Scanning)
寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。
寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法。
方法四：略读(skimming)
略读又称跳读(readingandskipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。
略读有下列几个特点：
A.以极快的速度阅读文章，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。
B.可以跳过某个部分或某些部分不读。
C.理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
托福阅读练习：独生子女更幸福
常规想来，都会觉得童年幸福的人性格更加的活跃开朗，未来的人生道路也能顺利坦然，然而一个惊人的发现雷倒众人：童年幸福长大更容易离婚。
Those who enjoyed an idyllic childhood could find that life has a nasty trick in store because, it seems, they are more likely to divorce.
那些享受过幸福童年的人们或许在将来会发现，儿时的快乐在不经意间却埋下了日后导致婚姻破裂的祸根。
Researchers found that men and women with a stable upbringing could have more confidence and so be more ready to leave a failing relationship.
研究者们发现，那些成长过程一帆风顺的人群们对于个人也有更多的自信，对于一段发展不顺的感情关系也倾向于抽身离开。
For the long-term project at Cambridge University, thousands of Britons born in one week in 1946 were studied.
有一项英国剑桥大学的长期调查，研究了在1946年同一周所出生的英国人。
When they were in their teens, teachers rated them for happiness, friendliness and energy. Problems such as restlessness, disobedience and anxiety were noted.
他们在少年时期被认为是幸福、有爱并充满活力的孩子，不过也会出现按燥不安、忤逆不顺与焦躁心烦等情况。
Decades later, information about their lives was also collected and analysed. Professor Felicia Huppert, director of the university’s Well-being Institute, commented on the findings on marriage break-up.
数十载后，研究者们再度对这批人的生活信息进行了收集与分析。该项目的主要负责人指出了造成该批人群婚姻破裂的缘由。
‘One factor might be that positive children have higher self-esteem than their peers and are more willing to leave a marriage if it is not meeting their needs,’ she said.
“其中的一个因素是这些积极的孩子通常都有更高的自尊，以至于当他们发现婚礼以无法满足他们的需求时便更加远离结束这段关系。”
Other findings were more predictable.
托福阅读练习：性格决定外表
光鲜亮丽的外表并非人人都能拥有，但“相由心生”，性格好的人往往能看起来更有魅力，为什么呢?来看看今天的阅读材料。
If you exhibit positive traits such as honesty and helpfulness, the chances are that you will be perceived as a good looking person, for a new study has found that the perception of physical attractiveness is influenced by a person's personality.
The study, led by Gary W. Lewandowski, Jr, found that people who exhibit negative traits, such as unfairness and rudeness, appear to be less physically attractive to observers.
In the study, the participants viewed photographs of opposite-sex individuals and rated them for attractiveness before and after being provided with information on personality traits.
After personality information was received, participants also rated the desirability of each individual as a friend and as a dating partner.
Information on personality was found to significantly alter perceived desirability, showing that cognitive processes modify judgments of attractiveness.
“Perceiving a person as having a desirable personality makes the person more suitable in general as a close relationship partner of any kind,” said Lewandowski.
The findings show that a positive personality leads to greater desirability as a friend, which leads to greater desirability as a romantic partner and, ultimately, to being viewed as more physically attractive.
The findings remained consistent regardless of how “attractive” the individual was initially perceived to be, or of the participants' current relationship status or commitment level with a partner.
What would you think of this lady's physical attractiveness if she exhibited bad personal traits?
“This research provides a more positive alternative by reminding people that personality goes a long way toward determining your attractiveness; it can even change people's impressions of how good looking you are,” said Lewandowski.
如果你表现出诚实和乐于助人等美好品质，那么别人会觉得你的外表也很迷人。一项最新研究发现，一个人的性格会影响别人对他或她的外表吸引力的看法。
该项由盖里 W 勒万多维斯基负责的研究发现，人们认为，表现出不诚实和粗鲁等恶劣品质的人外表也不够吸引人。
研究对象首先观看了一组异性的照片，随后分别在得知照片中人物的性格特点之前和之后给他们的外表评分。
研究对象在得知照片中人物的性格特点后，还对与其中每个人交朋友或做恋人的期望值进行了评分。
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勒万多维斯基说：“总的来说，如果人们认为一个人的性格较好，那么他们会觉得无论与这个人做朋友还是做恋人都更合适。”
研究结果表明，人们更期望与性格较好的人交朋友、成为恋人，从而会认为他们的外表更迷人。
无论照片中人物给人的“第一印象”怎样、或者研究对象目前的情感关系状况以及与伴侣的亲密程度如何，研究结果都是一致的。
勒万多维斯基说：“该研究提出了一个更为积极的观点，它提醒人们，性格在很大程度上能决定你的吸引力;性格甚至能够改变人们对于你外表的印象。”
托福阅读考察的深意
原文：
M: Do you know what time the train goes the city?
W: Normally it’s every 20 minutes. But it’s weekend, so I’m not sure.
选项：
(A) Listen to the traffic report on the radio
(B) Take a later train.
(C) Ron to catch the next train.
(D) Check the weekend schedule.
很显然这里的正确答案为D，因为原问题到了周末时间表与周1-5不同，因此，最好的选择方案是看一下周末的时间表，去找一下准确的时间。
很显然这里W并没有直接的告诉我们要去查询时间表，而是告诉我们周末的时间不确定，因此我们发现了她实际上是在暗示我们要Check the weekend schedule。这就是典型的另有深意。
新托福阅读也继承了老托福听力的光荣传统:P，也开始为我们大张旗鼓的玩起了另有深意这样的事情。这一点尤其在新托福TPO里面体现得尤为明显。
当然还是拿真实例子说话，首先看一下新托福真题TPO1里面的一段。
Groundwater is the word used to describe water that saturates the ground, filling all the available spaces. By far the most abundant type of groundwater is meteoric water; this is the groundwater that circulates as part of the water cycle. Ordinary meteoric water is water that has soaked into the ground from the surface, from precipitation (rain and snow) and from lakes and streams. There it remains, sometimes for long periods, before emerging at the surface again. At first thought it seems incredible that there can be enough space in the “solid” ground underfoot to hold all this water.
题目：
Which of the following can be inferred from paragraph 1 about the ground that we walk on?
A It cannot hold rainwater for long periods of time.
B It prevents most groundwater from circulating.
C It has the capacity to store large amounts of water.
D It absorbs most of the water it contains from rivers.
很显然原文At first thought it seems incredible that there can be enough space in the “solid” ground underfoot to hold all this water. 为我们提到很难想象，在如此“坚实”的地下，会有足够的空间来盛如此之多的水，这里就很隐晦的告诉我们其实地下并不“坚实”，而是还有很多的空间，来盛放groundwater，因此我们得到的正确答案就是C选项，也就是原来我们行走的这片土地之下还有足够的能力来承载如此之多的水。
很显然，这里也是很隐晦的告诉我们地下空间其实是很大的。
下面这道题也是一样。
The same thing happens to this day, though on a smaller scale, wherever a sediment-laden river or stream emerges from a mountain valley onto relatively flat land, dropping its load as the current slows: the water usually spreads out fanwise, depositing the sediment in the form of a smooth, fan-shaped slope. Sediments are also dropped where a river slows on entering a lake or the sea, the deposited sediments are on a lake floor or the seafloor at first, but will be located inland at some future date, when the sea level falls or the land rises; such beds are sometimes thousands of meters thick.
All of the following are mentioned in paragraph 3 as places that sediment-laden rivers can deposit their sediments EXCEPT
A A mountain valley
B Flat land
C A lake floor
D The seafloor
本题问的是到底哪里没有沉积呢?
dropping its load as the current slows: the water usually spreads out fanwise, depositing the sediment in the form of a smooth, fan-shaped slope. 告诉我们，只有在流速缓慢的地点才会沉积。但是他不直接告诉我们具体在什么地点，而是让我们去用逻辑推理。
因此当我们寻找的时候，发现Flat land“平缓之地”毫无疑问是流速缓慢的，这样的地方不会沉积，然后再告诉我们a river slows on entering a lake or the sea，湖和海洋，也是流速缓慢的地点，自然也不会沉积。那么唯一会沉积的地方也就只有上游mountain valley才会沉积，因为河流流经的地点分别是from a mountain valley onto relatively flat land，以及a river slows on entering a lake or the sea。
自然当我们排出了Flat land、a lake以及the sea之后，也就只可能剩下mountain valley了。
托福阅读是托福考试的一部分，也是比较容易得分的部分，但是托福阅读想要拿高分也要掌握一些方法，那么我们要怎么做呢?
托福阅读怎么拿高分
1、一句话只看一遍
充分利用自己的语法知识，时刻把握句子主干，修饰成分要毫无感觉得快速浏览。在课后要经常进行长难句的不回视训练，重点把握句子主干。
2、做分类标记
做标记除了大写字母、时间年代、最高级、转折标志词、因果标志词、列举、让步、强对比以外，还要标记出并列连接词(and，as well as, along 。这里可以给出一些做标记的小窍门：标记符号不要只用一种(如下划线)，也不要过多，最多三种，如括号、圆圈、下划线，分别标记原因、转折和其他。
3、一定要详略取舍
a)让步分句(如：带although的分句、带it is true的分句、带do的分句等)一律跳过(用括号括起来)，只看后半个分句;
b)such as后的内容一律跳过，也用括号括起来，不过我会数数列举的个数，如果是4个，则必出题，其他个数不用管，出题了再回头看;
c)for example举例只要提炼关键词的首字母就可以了，也要括起来，重点看后面或前面的结论。
d)原因——标志词常为Because、since——一律跳过，括起来，只看结果。比较容易被忽略的是result in和result from，遇到这两个，我在下面划横线做标记。
e)老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行，其他一律跳过。
f)冒号后一律跳过，冒号下做标记。
g)分号后一律跳过，因为表示并列，内容和前面大体一致，分号做标记，出题的话再回来看。当这些内容都做标记后，文章结构就非常清楚了，哪儿是举例、哪儿是结论、哪儿是原因、哪儿是转折一目了然，定位非常容易。
托福阅读高分是怎么练出来的
1.托福阅读词汇
从某种意义上来讲，词汇量的大小是TOEFL阅读理解高分的基础和关键。如果词汇量没有达到基本要求(五千以上)，纵然你有“葵花宝典”在手，也只能命丧ETS的“毒招”之下。所以，以牺牲词汇量为代价的技巧练习简直是一味巨毒无比的“五毒散”。
2.通过练习使学生养成高效的阅读方法--即所谓的阅读技巧
TOEFL的阅读量非常大，一般的中国考生根本无法把文章全部读完，所谓的“扫读法”、“跳读法”和“略读法”也只能适用于少数类型的文章，根本不能解决本质问题。那么，文章到底应该怎么读法呢?一句话，主动地阅读文章的关键部位。所谓主动是指不能象一般的阅读那样完全被动地接受信息，而应该不断的进行思考和预测;所谓关键部位，主要是每一段的开头和结尾部分。由于TOEFL的阅读理解文章全部选自于正式出版物，文章的逻辑结构非常完整和严谨，而且出现的逻辑模式也是屈指可数。经过系统的训练，考生的预测可以做到非常准确的程度。这样，通过阅读文章的几处关键部位，就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，也就解决了问题的70%。
3.解题训练
排除法恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用最多的方法。事实上，这种方法具有致命的缺点：干扰大、费时间。更有效和迅速的办法是读完题干之后，就在脑子反映出一个模糊的或者是不完整的答案，然后直接在选项中寻找接近的答案进行判断。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐养成和加强，决非什么技巧之类的东西可以替代。
托福备考经验：如何背单词
1.背单词
在备考阶段初期，背单词是绕不开的一件事，然而在背单词的过程中，我们大多数考生往往也会存在一些误区。
首先，一提到背单词的时候，我们就直接把“背单词”等同于“背词汇书”。实际上，单词的积累过程是自然地对词汇认知的过程，真正有效的积累词汇是通过长期的使用积累。而在考试备考过程中，迫于时间、精力等种.种因素，大多数人选择考前集中突击词汇，我们不能否认这是一种短时间内突破词汇量大量积累的有效手段，但是有一点必须清楚：词汇认知必须经过长时间的输入和输出使用实现，词汇书是出于短时间内满足考试需求的需要。
其次，如果真的要背词汇书，什么样的词汇书比较好呢?选择词汇书时，我们可以掌握几个原则或者说判断标准，以便我们可以经过自己的分析和思考来判断一本词汇书是否靠谱。
第一个要关心词汇书的词源，词汇那么多，到底要哪些单词，是谁说了算?其实需要指出的一点是，无论是什么考试，考试大纲和考试真题才是最有力的说明，也就是说，以考试真题为词源，才不会浪费宝贵时间和精力背错单词，以托福为例，通过对历年真题和 TPO 模考进行科学统计，我们发现考试中的高频词数量大概在 5000 上下(刨除中考高词汇和四级词汇)。
第二个要关心词汇书的释义，在托福官方指南上说到“一个单词会多个释义，但是在一篇文章中，只有一个意思是被使用的“，面对这种情况，背准单词的释义就显得尤其重要了，单词的释义必须是在考试中常出现的释义，而不是某个大牛或者教师拍脑袋想出来的释义。
再者，在背单词的时候，需要有一个靠谱的背诵计划和方法。因为无论是所谓的”词根词缀”还是“联想记忆”只能算是起到辅助作用，背单词的根本原则和方法：高频率重复，单次消耗时间短，重复周期短，重复次数多;充分利用碎片时间，合理规划重复周期;“去熟取生”的重复法则;视觉刺激和听觉刺激结合。说简单点，就是死记硬背，翻来覆去地死记硬背。
总结与推荐：词汇认知不是一蹴而就的，想要出国学习，积累词汇是一个长期的工作;词源和释义是判断选择一本词汇书的重要标准;背单词要有科学的方法，最简单的“重复”可能也是最有效的。这里推荐一本托福单词书给大家：《猴哥托福词频蓝宝书》，80%的出国党都在用。
2.搞定语法
大家推荐的语法书和语法资料很多，在这里我只是想从实用的角度提醒一下：语法作为语言使用的规则，与其抱着一本语法书死背概念和用法，不如从实际使用出发，输入角度(读和听)哪些语法点是特别需要注意的，输出角度(说和写)哪些语法点容易出问题。
举个栗子：
在阅读句子的时候，可以着重训练区分句中的修饰性成分(句子成分，从句)，学会把复杂的句子拆成简单的去理解;在写句子的时候，面对我们写出来的简单句子，如何对主干进行修饰(从时间、情态、语序的角度)。
托福备考经验：阅读要重视长难句和精读
我阅读的基础分数就是20出头，主要原因就是没把握好时间，以致于考试时没有做完。而做不完的原因就是文章中有一些生词存在的同时还有很多长难句令我困扰。所以如果想要提高速度，就必须提高词汇量，每天还需要做长难句翻译的练习。对于长难句，最简单的方法就是找出主谓宾，剩下的就是修饰短语或句子。对于句子要点的题目(下列哪句话最能表达这段话的意思)，练习长难句会非常有帮助，因为一般情况下，只要找出被选中的那段话的主干结构、明白主要叙述了一件什么事情，这种题目就迎刃而解。当然，这只是一部分，因为阅读考的就是你是否理解这篇文章，所以在平常练习的时候，精读非常重要。
1.把全文都动笔或打字翻译一遍，同时总结出自己不认识的生词。
2.将每段话的中心主旨(段落大意)自己总结出来。
3.最后，将段与段之间的逻辑关系表达出来。
当然，这是个非常慢的过程，对于刚开始对精读不熟练的同学来说，这几个步骤一个都不能少。在练习的题目足够多之后，这几个步骤就不会花费太多时间，而且还能在二十分钟内既完成精读又能高质量地完成题目!我在考试时不会过多地利用技巧而忽视了文章的重要性。所以要想做对题目，就必须先理解文章;要想将文章理解透彻，就必须精读!!!还有最后要说的一点，有很多同学肯定会有这个问题：刷了很多题目，为什么不见效果?这就是大家刷题的通病：只注重了量而忽视了质。做完题目一定要分析，做精读。最好是在没有看到正确答案的前提下自己把错题改了，看看自己是否在第二遍时能做对。然后分析错因，总结出自己的做题思路，防止下一次再次出错。
托福阅读高分不容易拿? 多刷题提高做题速度和正确率
一.托福阅读高分需要多刷题
只有到这个时候，官方真题Official题海战术对于我们来说才是有意义的，我们要通过海量的做题，提升我们的理解能力，检验我们的语法体系细节的问题，同时帮助我们掌握对于出题的固有思路的习惯。这是除summary与单词题之外的题型抢分的关键。
二.托福阅读高分需要提升做题速度和正确率
1.阅读速度提升
“提高做题速度”这6个字本身没有操作性，但是却有极强的指导意义。不过这里必须强调的是，这里是在保证正确率的情况下提升我们的做题速度，而不是用所谓的关键词解题法，随便看几个关键词就做题了，这里面所要求的提高做题速度，是通过我们通过看美剧，通过翻译官方真题Official阅读文章等方法，强化我们对于英语本身语言组织能力，或者说理解能力。
真正意义的越过所谓的意群理解的层面，而实现语言层面的理解，换句话说，当我们看阅读文章的时候，眼前的文字就要像电影一样展现在我们的脑海之中，真正达到了意思上的连续理解。这里其实有一个很好的方法，就是翻译地道的英语素材，这里面有2个材料特别值得推荐，个是官方真题Official，因为毕竟难度摆在那;第二个是翻译美剧字幕，美剧字幕这东西虽然貌似看上去简单，但是如果真的已开始翻译，就会发现自己翻译的跟五毛党一样前后逻辑混乱，驴唇不对马嘴。
2.阅读正确率提升
这几个字虽然看上去很难完成，但是实际上如果我们从另外一个方向来看的话，也就是我们再重新看我们小学语文课本的话，就会发现我们想错都很难，为什么?因为太简单了，我们甚至都能预知他下面说什么。要想达到28分以上，阅读也是要达到这能层面的。也许你想说，怎么可能?!那么请注意，我们这里是站在100分这个层面来讨论105+分与110+的，你要想110+，就必须可以!回头再来说，如果我们看官方真题Official阅读的时候，总是发生自己自己由于看错题或者看错原文而扣分的话，那么其实这里并不是由于我们看错题了而扣分，而是因为我们还不够熟练而扣分，换句话说，我们与英语相处的时间还不够，也就是必须通过多做题，多翻译来提升我们对于英语的感觉。
托福阅读高分离不开题海战术，因为只有大量刷题，我们才能了解托福阅读考试的出题套路，才能数量掌握各类题型的做题技巧，也才能提升做题的速度和正确率。如果大家旨在冲击托福阅读高分，可以参看上文中为大家整理的托福阅读提高方法。
托福阅读文章这类题材怎么应对
(1)Topic 话题：即文章的主角是什么。比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象，探讨某个历史事件;
在托福文章中，这种导入性信息往往出现在篇首位置。考生可以根据篇首段信息对整篇文章所要讨论的核心内容有所了解;
(2)Aspects 方面：即将篇首的话题延伸拓展为若干个方面进行阐述说明。若话题为某个科学论点，则方面可能分为若干个支持论据;若话题为某种自然现象，则方面可能分为若干个内外成因;若话题为某个历史事件，则方面为几段发展时期;
在这种托福阅读题材中，往往依照各个方面之间的层次关系，将各个方面拆分为若干个独立的自然段落，共同组成行文主体;
。或是积极肯定，或是消极否定，或是保持中立。
在托福文章中，态度往往是被较多的淡化甚至有可能省略不提。
Topic话题 + Aspects方面 + Attitude态度，这三要素加起来就是标准学术论文体的“T+A+A篇章结构”。托福文章大都遵循这种结构，考生通过篇首段落信息来把控整个文章话题及大致讨论方向，再抓住文章的各个段落主旨，便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。
托福阅读学术性文章的段落结构
托福阅读学术性文章的自然段落，一般需要具备两个组成部分：
(1) Topic Sentence 主旨句：表达段落的主旨，即本段想要表达的核心内容是什么;
(2) Detail 细节：为了详细说明段落中心含义，所罗列的相关支持内容，即本段通过哪些例证来阐明主旨句。
Topic Sentence主旨句 + Detail细节，这两个要素加起来就是标准学术论文体的“TS+D段落结构”。托福文章段落大都遵循这种结构，考生通过段落主旨句就可以把握该段的中心含义。
总结：当考生们了解了这种TAA篇章结构和TS+D段落结构的行文规律后，对文章框架的把握就会做到心里有数，更有利于提高托福阅读速度和定位有效信息的准确度。
托福阅读近义词选择技巧
生词不必害怕
托福阅读考试中对单词量的要求还是很大的，即使单词量很大了，也难免会遇上生僻词的情况，而托福考试中选用的文章说明性特别强，往往是自定义 — 。其次，还可以分析选项，进行对比，往往会发现选项中通常会出现两个意思相反的选项，此时再仔细重读原文就可以排除错误选项了。
分段做托福阅读试题
在四六级考试中，阅读时间也很少，虽然单词相对简单，但是篇幅较长，逐字阅读肯定是没有时间的，所以做题技巧中扫读是很重要的环节，目的是找到与题目相关的段落或者语句才能找到做题依据。而在托福阅读考试中，是每阅读完一段就做只涉及该段的题目，信息集中，重要的是节省了大量的时间，缓解了托福阅读文章通篇的眩晕感。而这部分题目就是四六级中常说的细节题。
托福阅读近义词选择有技巧
几乎每段中都会有生词意思辨析题，有些词考生因为知道不少托福阅读技巧，一看就认识，这样的题目就很容易了，但是也不能粗心大意，如果时间富裕或者把握不大，可以把选项带入文章中检查一遍。对于那些不认识的词汇，也是有许多技巧的。首先是分析词性，采用排除法排除词性不一致的选项。其次是用代入法。选项中给出的词意一般就是考生认识的，将选项带入，分析一下是否能够保证原文合情合理，通顺。
分段托福阅读打基础
在分段阅读的同时，可以记下关键词或者中心句，在文章结束时就可以有根据回想起整篇文章的脉络结构，逻辑关系，对14题的选择有很大帮助。同时题目中也明确给了做题方法，即没有提到的信息或者不重要的观点就可以排除了。
托福阅读考试如何提速
一、托福阅读速度与质量之争
众所周知，为了在夺得托福阅读高分，速度与质量缺一不可。那么，究竟速度和质量哪个更重要?有人说速度更重要，有人说质量更重要。但在我看来，还是速度更重要。(哈哈，典型的八股式托福作文开头~)
理由一：阅读是所有项目的第一项，好的开始是成功的一半，打响头炮是稳定军心的前提。那么，怎样才算“好的开始”“打响头炮”呢?我觉得就是要在完成这一项时感觉到给自己信心，让自己安心。我相信，大部分人还是觉得：做完全部题目尚有时间检查，这种感觉很踏实!不知道大家是不是像我一样，总认为再检查一遍(尽管未必修改)，会更有把握。阅读不像听力，不像口语，不像人生，因为它可以反悔，可以重来，可以经历了一切再回头修正。为了不浪费这样宝贵的机会，必须要把阅读部分提速，留出时间检查。
理由二：实战中，阅读部分很可能被干扰，为将干扰的影响降到最低，最好的办法就是在受干扰期间尽快做题，再在无干扰环境下进行修正。第一次考T，直到考完的几小时，“Describe the city you live in”的魔音依然有种“阴魂不散”的feel……那真是生命不能承受之痛!但这也无可奈何，你总不能不让人家说话吧，总不能等到所有人都试音结束才开始吧(如果真这么干，那你就等着听听力的时候被五花八门的口语骚扰吧，那真是，没有最恐怖只有更恐怖!)所以，考试如果遭遇“魔音”，千万摆正心态，不抱怨不恐慌，试试Pt的独家秘籍：
1、第一篇阅读，时间控制在16-18分钟内，不必纠结，迅速判断，不确定的题目一定记下“题号”和“争议选项”，提醒自己在无干扰情况下再检查一遍;
2、第二、三篇阅读，平均18-20分钟一篇，做到大部分题目都答得有把握，最多2-3题/篇不确定，每做完一篇，就回头检查(只看不确定题目);
4、如果这一切完成还剩下2-3分钟，继续“Next”把第二、三篇阅读每一道题目过一遍，确定没有“手误”，并将每篇的最后一题再确认一遍(确认时，若刚才用排除法，则将正确选项过一遍，看是否真的对;若刚才用正面筛选，则将错误选项看一遍，看是否真的错)
让步段：诚然，如果只重速不重质，最后做的多错的也多成绩未必能提高。但我相信(but之后才是重点!)，大家按照我接下来提供的“不同题型解题方法”来做题，一定能避免阅读提速带来的不利影响，做到快刀斩乱麻!
总结段：总之，鉴于阅读提速能稳定军心，排除干扰，同志们一定要加油哦~~~
二、托福不同题型解题方法
(一)写在开头的废话：有句话叫“因材施教”，我觉得做题也遵循这个理儿~不同题型必须用不同方法，才能高效高质地解题。托福虽是一门考查综合英语能力的考试，没什么捷径可走(although的部分不重要!)，但它终究是一门考试，但凡考试都有考试技巧。技巧对于有实力的人来说是锦上添花、如虎添翼，对没实力的人也可算是雪中送炭、救命稻草，总之用技巧没坏处，只要别完全依赖它就行。
为了能迅速掌握这些技巧，咱们得来点系统训练~
1、识别题型：抓住关键词和特色标志;
2、掌握方法：先牢记，再多用。方法这东西，别人说给你听，就记在脑子里了;自己用过，才能记在心里。记在脑子里的得经过特别提醒才会想起来用，记在心里的却会不由自主地主动使用。希望大家在做题的时试试我的方法，如果觉得真的有效，就反复使用，用的次数越多心得就越多，效果也越好;
(二)一个中心，n种题型
1、中心：介绍一位蘑菇前辈提供的非常有效的好方法!用时最多1分钟
请在做题前先将全文从头到尾过一遍，方法是读每一自然段的第一句话，及最后一自然段的最后一句，并适当做笔记
注：笔记：记分类的专有名词，特别是名词有两种说法时把2种说法都记下来，还有提出不同theory的人的名字，不必记全拼，写几个首字母能区分开就行。
PS：我通常都不读最后一句，但是每段首句必须读。
接下来介绍不同题型的解题方法，请注意：除了infer和总结题，全部答案尊崇原文!infer也只是稍进一步，千万不要自己YY!
题型1——细节题
迅速!
(1)特征：According to Paragraph .... A(某专有名词，或含修饰语的名词) ....
(2)方法：先读题目要求，再读对应的自然段，找关键词A进行定位，正确答案来自原文
题型2——词汇题
飞速!
(1)特征：The word A in the passage is closest in meaning to...原文该词灰框
(2)方法：解题时只看题目和选项，不看原文，直接选同义词!如果真的不能确定，再代入原文看是否合适
题型3——EXCEPT题
快速!排除题，排除法!
(1)特征：硕大的EXCEPT
(2)方法：先看选项，再读文章，定位方法同“细节题”，定位后看到选项内容，就排除，最后未被排除的就是正确选项
题型4——举例作用题
迅速!
(1)特征：Why mention ABCDE? 原文该部分灰框
(2)方法：到原文找灰框部分之前的一句话，通常就是正确答案。例：原文：很多水果都对健康有好处。香蕉促进消化，雪梨能够润喉，苹果滋养皮肤。题目：Why mention 香蕉雪梨苹果?答案：为了说明很多水果都对健康有好处
题型5——代词题
迅速!
(1)特征：The word 某代词 in the passage refers to 原文代词灰框
(2)方法：找到灰框代词之前的一句话里的名词，复数代词找复数名词，单数代词找单数名词，有时也可能对应名词性短语，答案必在代词之前，离得很近，不要找乱了。
题型6——插入句子题
常速!
(1)特征：原文有黑方块，通常是倒数第二题
(2)方法：先看待插入的句子，找最关键的代词，再读原文，找含有该代词指代对象的句子。找到后，将待插入的句子接在这个句子后边。
题型7——理解句意题
常速，可以稍慢!
(1)特征：原文句子灰框，题目冗长(不用看!)
。是理解句意，不是翻译句子也不是同义改写，可以省掉不重要的部分，只要把重点内容说清楚了就行。读句子时“透过现象看本质”，把修饰部分忽略，先看清句子主干。
(3)错误选项：1、省略重点内容;2、与原文意思相反
题型8——总结题
稳住!(一定要检查!)这题2-4分，分值高，别放弃!
(1)特征：最后一题，2种类型：6选3，或者分类
(2)方法：做题前再回顾一遍文章，读每一自然段首句，宏观把握文章结构和脉络(哎哟，这说了等于没说……还是拿例子说话吧!) 答案非常可能来自于考过的部分!(只是个人的一个经验，不权威!)
(3)错误选项：A. 绝对错误：文中没有提及;与原文意思相反 B. 相对错误：过于细节
托福写作高分如何拿?学会换词技巧让文章“焕然一新”
托福写作高分技巧一 换掉旧词让文章更有新意
Nowadays: “如今”。这是一个被高中老师所“教坏”的词，以至于每个中国高中生一写到作文开头就必定不会忘记的词!其实它只是个时间的表达，我们可以换成很多其他表达。比如说：
these days;
in the past several decades;
in current society;
in the modern society……
它们会让你的“今天”格外不同~
托福写作高分技巧二 换掉旧表达让文章不平庸
More and more people: “越来越多人”。这句话不仅在写作中常用，在口语中也是常驻大户，能否来点高级货?比如说：
an increasing number of people;
people in growing number ;
there are people in growing number ……
一个词大家都说，就会变得平庸，诸如此类的表达都可以积累下来，让你的作文增添小心机~
托福写作高分技巧三 换词也要注意正确表达
With the development of science and technology:“随着科学技术的发展”。有多少同学把这句话放在句首，来举下手。100个考生中80%的都用，如果你是考官会不会也出现眼疲劳~
小站君建议，在对词汇把握准确的基础上，可以多多尝试把某些词汇换个词性，给自己的文章增加一点生动的成分，避免一成不变的尴尬情况，比如说：
名词换动词，因为with +名词的短语，我们可以与as+从句进行互换，因为“with”和“as”都是“随着”的意思，所以这个短语可以换成，“as the science and technology develops”.这样的话，常用的development我们就可以把它动词化了。
名词换形容词，developing在恰当的情况中可以当做形容词，指“发展当中的”，那这个短语我们就可以写成，“with the developing science and technology”.
托福写作语料库积累：成功公司的特点
share some common traits ：有共同点
attracting and hiring the people who：吸引并雇佣X.X样的人
taking care of your customers:伺候好顾客
integrate s/th into：把X.X融入到X.X
be well thought out and well executed：经过深思熟虑然后执行的
poorly crafted business plan ：没有被精细制作的商业计划
is far superior to ：前者比后者高级的
well-crafted business plan ：精细制作的商业计划
sits on the shelf collecting dust：
搁置起来 (比喻形同虚设的政策等)
drives the activities and behaviors of the entire organization：
驱动整个组织的活动和行为
a ship without a rudder：没有舵的船
product strategy :产品策略
employee retention：员工保有率
in a world of continuous change：在不停变换的世界里
implement a culture of continuous learning：实施一个不断学习的文化
is a major contributor to success：X.X是一个成功的重要因素
托福写作语料库积累重要句子：
It simply can't be steered and ends up going around in circles.
无法驾驶并原地打转。
托福写作语料库积累适用的题目：
For any business to be successful, one must spend a lot of money on advertising.
托福写作语料库积累：团队项目
go beyond the textbook : 超越课本
real-world issues ：现实世界的问题
presented s/th to the audiences ：向观众展示
traditional book-based instruction :传统书本教学
is more demanding than ：比另外一件事情更费力
memorize facts from a single source ：从单一的源头记忆事实
细节罗列：
the history of their town ：他们家乡的历史
water quality in their communities ：他们社区的水质量
analyzing information from multiple sources ：分析不同源头的信息
discussed their findings ：讨论他们的发现
collected insect specimens, studied them ：收集昆虫样本、研究他们
托福写作万能素材适用题目：
Do you agree or disagree with the following statement: it is more effective for students to work in groups than by themselves.
The best way to improve the quality of education is to increase teacher’s salaries.
如何攻略托福拿高分
先说一下我和托福的分手史：大三暑假，111;大四春季，115。从分数上可以判断出，我的英语基础还可以，没有花太多力气准备，达到目标见好就收。所以我想谈一谈如何高效地、有针对性地备考
备考时间(一些碎碎念，可以跳过)
很多同学会担心自己准备不充分，还有的人会纠结是先考托福还是先考GRE，这些焦虑是可以理解的，但我非常不赞同准备好了再上考场这种想法，理由如下：托福考试对考生最友好的部分就是可以重复参加，这个过程可以帮助我们积累实战经验，也会暴露出很多平时练习注意不到的问题。同时，绝大部分人都不可能一次到位(有实力的请忽略)，在这种情况下，为什么不早点开始呢?早点开始就能够从第一次考试中得到关于之前准备工作的反馈，调整自己的策略和侧重点，如果考得不好还可以鞭策自己认真准备。与其花很多时间担心自己准备不好，不如挑最近的一场考试报名，让DDL每天叫醒自己。
同时反对的还有这种做法：划出两三个月专门准备英语考试。中国学生都不能算作是英语的初学者了，在自身语言能力储备已经比较丰厚的基础上，时间投入的边际效应会越来越低，每天花12个小时准备托福的效率不见得高到哪里去。两三个月的时间其实是非常奢侈的投资，把它们花在准备英语上真的不是很明智的投资。
那要怎么做呢?当然是提高备考的效率啦~下面进入正文哒哒!
备考方法
计划
计划还是非常重要的，因为每天放弃的理由实在太多了
根据时间精力的分配，提前定下一周的计划，完成一项划掉一项，很有成就感呀，而且能督促自己stick to the plan.
2. 输入才有输出
好的听力：听力+口语+综合写作
好的阅读：阅读+独立写作
每个人都知道备考要刷TPO，但是先有input才会有output，四个单项都是这样，语言基础决定了你的最低分，如果基本功没有提高，刷TPO的作用也有限。备考的时候可能会觉得时间不够，没办法兼顾刷题和input，其实是可以做到的，方法就是上面两条。
推荐的听力材料：从NCE开始，如果觉得不够难，可以用TED，我发现有些MOOC也不错。总之，听力材料的基本要求是有文字稿
推荐的阅读材料：人文社科类的专业原版书，不包括小说，可以培养argue的技巧，Freakonomics, Think fast and slow, How to think straight about psychology, Why nations fall都是写的很好的经典
3. 四个单项的正确打开方式
(1)Reading
句子的含义：正确答案一定是完全对应，模棱两可的可以pass
最后的六选三：绝大部分被排除的选项都是事实错误，和“非主旨”没什么关系
(2)Listening
没必要把笔记做的那么好，lecture时间这么短，一般做题都用不到笔记的，看到很多人一上来就训练速记符号，真的没必要...
从逻辑上判断重点：如果有详细地描述一个流程，明显的因果关系，对话上的转折，举了个例子，那一定是会考的
(3)Speaking
先谢谢
@Jevon
带飞!我还是说一点自己的体会2333
说不完没有关系，真的没有关系(目标30的话当我没说...)
在上面一个前提之下，选择让自己最舒服的语速，即可以做到边说边想的语速
Finally, relax!很多人觉得机考会莫名其妙的紧张，主要是进度条给人很大压力，最好的方法就是忽视它，看看别的地方，或者盯着真诚的小黑的眼睛
(4)Writing
综合：
不要套模板，但是要找到让自己舒服的格式，第一段写什么，中间段怎么开始怎么过渡，不要在这些方面花任何时间思考
ETS的要求是让我们转述reading & listening article的要点，而不是改写，因此，阅读和听力中的要点可以直接用，只要不大段大段抄就可以了
阅读文章的观点也是要概括的(我发现还真的有人不知道这一点...)
用听力材料丰富细节，听力中的例子一定要记
听力中完整的论述逻辑一定要保留下来，比如说常见的：“...的原因不可能是A，因为如果是那样子的话我们应该看到B，事实上B并没有发生，所以A是不对的”，这里不要省
独立：
看到题目花三分钟构思，然后立刻开始打字，先敲出你的观点，以及每一段的中心句，中心句和你的观点应该是because的关系
在每一段内，围绕中心句来展开，不会说理的话就学一学讲故事和情景列举
举例子不一定非得把起因经过结果讲完整，那样就变成小说了，举例子是为了说理，千万不要忘记自己的分论点。比方说大家都超喜欢的盖茨爷爷
Take for instance Bill Gates; Bill Gates is responsible for the Microsoft cooperation which he invented in his garage. His competitive drive assisted in building his idea, but it was the collaborative effort of many people that helped propel his invention into the world known product it is today. Without the cooperation of others, his genius invention might never have made it out of his garage. (GRE sample)
这一段在argue合作比竞争好，所以我不是很care他现在多么成功，或者创业初期多么艰难，我关心的是他的成功与合作的关系
减少typo和低级语法错误!包括但不仅限于：标点符号后面不加空格，首字母没有大写，逗号句号分号不分，因为这种愚蠢的错误被扣分心不会痛的嘛
Cut to the point，不要车轱辘话来回说
最近出了很多政策类的三选一，说实话很不好写，要注意积累
7月13日托福口语考试真题及答案
Task 1：
Your friend has a bicycle， but now he wants to change it into a car， so he is going to take a part-time job to earn money to buy the car， what’s your opinion? (.11.17)
Task 2：
Some people prefer to do difficult tasks at first before finishing easy ones， while others prefer to do easy tasks before completing difficult ones. Which one do you prefer? Please use specific reasons and examples to support your response.
Task 3：
阅读：【学校通知】---活动类
学校计划在春假时关闭食堂
1. 假期留校学生不多
2. 学生可以在市区餐厅吃饭
听力：【学生态度】---Man：disagree
(1) 假期有很多学生留校写论文、搞科研，为了节省开支可以开一些smaller meal
(2) 学生要忙着assignment，在图书馆一呆就是一天，去市区吃饭太费时间了
Task 4：
阅读：【名词解释】---Biology： Priority effect
Priority effect： in ecology， a priority effect is the impact that a particular species can have on community development due to prior arrival at a site. (选自维基百科)
听力：【教授举例】
教授举了蚂蚁的例子
一群小蚂蚁想占据一群大蚂蚁的栖息地，于是就把栖息地周围树上的nectar吃光了，大蚂蚁以之为食。。实际上，大蚂蚁是比小蚂蚁厉害的，但是因为nectar，就没有必要和小蚂蚁竞争了。
Task 5：
【学生困难】
女生现在人在加州，但是得到了一个在芝加哥的面试机会。
【解决方案】
(1) 进行video interview，但是有很多其他面试者会take an in-person interview，这样的方式会使她的竞争力不如别人
(2) 飞去面试，顺便回家一趟见见父母，但是要花很多钱，她需要去做兼职
Task 6：
【授课主题】---Environmental study
修建zero energy building的两个步骤
[Point 1]： Maximum efficiency
[E.g.]： 安装可以吸收热量并储存的窗户
[Point 2]：Renewable energy
[E.g.]： 房顶上安装太阳能板收集太阳能以照明使用
207月13日托福听力考试真题及答案
C1 学术场景
学生在bird center做summer work，咨询有种goose为何能飞海拔很高的地方。
L1 生物类
外来物种对生态环境的影响
L2 天文学
最近科学家在银河系外探测到红矮星
C2 校园场景
学生和招聘部门聊暑期工的事情
L3 历史
土豆的 2 个起源，一个是欧洲，一个在美国，结果说是两个都对。对历史有重大影响。一开始丑，没有人吃。欧洲人主要吃肉，觉得蔬菜没有营养后面美国革命，食物不够，鼓励大量种植。法国国王同意了，才能吃。菜单上出现很多土豆，很多人得以生存。再后来，人口增加，因为足够的食物供给。
L4生物学 (旧题：重复年6月29日)
鲸鱼的识别理论
C3 学术场景
关于写论文，该写这个人具体的一个领域的成就，还是写很多个领域的。
L5 化学
创造持续性的dye
L6 心理学
疲倦模式下的大脑活动
C4 校园场景
关于图书馆申请借书遇到问题
L7 天文学
一颗星球的轨道是反着转的，然后说了为什么会这样
L8 音乐
computer electronic music
C5 校园场景
男生想买关于哲学比较便宜的书，但旧书没有了，他只能买新的，而且还要早点来
L9 艺术
文艺复兴一个女艺术家是怎么成功画出自己的作品
L10 天文
月球上的rocks是怎么有磁性
C6 校园场景
关于group的任务就会有好多人不想努力的观点，男生认为不正确
L11 材料学
关于concrete的材料问题
L12 艺术
关于画的风格及反映的思想
L13 考古
关于玛雅的考古学发现
L14 生物
鹿对植被的影响研究
2019年7月6日托福听力考试真题及答案
Conversation 1
和地理教授聊一个project，关于一种食物如何在不同地方演变出不同风味。很多学生都选了pizza。男生问教授如何查资料，他查到的都不太学术，教授推荐学生看一下journal，尽管这些journal会研究很多种食物。
Conversation 2
学生找老师问history background of the children literature
Lecture 1
海豚喜欢在浅海处觅食，这里食物多。但浅 海处容易碰见鲨鱼。所以warm的时候海豚就去 深海觅食，虽然食物少但不容易遇见鲨鱼。
相同的还有另一种动物，这种动物吃一种植物的根。但是挖根很危险因为要埋进沙子里，很容易在这时被鲨鱼捕获。所以warm的时候他就不吃根吃其他部分，或者在深浅交界处吃，虽然不如根有营养，但是降低了被捕获的几率。
Lecture 2
Greek sculpture的三个时期
Lecture 3
太阳某个部分的热量是甶什么产生的。一种理论是移动的电子产生磁场，磁场线Break down和recombination时产生的能量。但这样产生的能量明显不够。另一种理论是能量是Alfvin wave产生的。之前没有被检测出。后来发现可以通过检测C hole来证实。因为这是太阳那个部分最简单的。同时检测Chole的还能得到其他一些结论，未来可以用。
2019托福听力注意事项
2019年托福听力备考技巧
托福听力考试常见备考误区
如何轻松应对托福听力考试
托福写作分为综合写作与独立写作，前者与阅读、听力结合，考察捕捉信息，并用自己的语言比较能力，不需要主观观点;后者题目一般是能让同学有话可说的话题。在托福写作过程中，很多同学们都想拿高分，那么托福写作高分是如何构成的呢?
一、文章结构
一般从体裁上划分，独立写作我们都会写成议论文，在议论文当中论点、理由、论据、结论和论证是5大关键要素，任何一篇议论文都离不开这5个方面。具体来说就是论点是文章的核心，理由是论点成立的依据，二者构成因果的关系;论据是对理由的具体解释，一般都是事例;结论是对论点的重申，二者很有关联，头尾呼应;而论证部分始终贯穿整个文章。如果你的托福作文想要得到高分，那么这5个要素就必须面面俱到，也只有这样才能写出结构严谨、条理清晰的高分作文。。
二、文章内容
文章内容就是为了让你的论点更加的明了和细化，一般都是以例子的形式出现在文章的段落当中。为了论证观点，有时需要从几个方面来进行阐述，这样每个方面都形成一个分论点，这论证起来更有说服力。
三、语言
在托福写作中，如果一篇作文的语法正确、用词恰当，并能准确的达意，那么得高分的机率就会大许多。纵观各种满分作文，我们可以总结出任何一篇高分作文都建议在语言的基础上的。当然在这个基础上考生可以追求更多样、高级的表达，使得你的文章更加的丰富。
为什么你的托福考试写作得不到高分?
一、照抄题目，照搬原文
抄的轻的稍微改一个两个托福考试词，但是还有真的是一字不改的照抄，怎么抄的呢?
例如有道题的题目是”Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Childrencanbenefitinimportantwaysfromtakingcareofapetanimal.“，然后童鞋第一句话真的让人怀疑是不是直接CtrlC+CtrlV了，童鞋第一句话是：”ForthequestionifIagreeordisagreewiththefollowingstatement?Childrencanbenefitinimportantwaysfromtakingcareofapetanimal.Well,asfarasIamconcerned...”
托福写作童鞋你过来我们好好谈谈，这是不是你的口语老师教你的，你告诉我是哪个学校的口语老师这么教的我保证不打死他，我选择狗带。凑字数凑到这个境界我也是五体投地了，咱能不这么屌丝直接抄嘛，例如用“Whenitcomestotheissueabout…,asfarasIamconcerned…”也好啊。
二、托福写作考试素材根本不能证明自己的观点
屏幕前的小伙伴请不要嘲笑别人，这个问题实在太普遍了。
有一次一个童鞋在写练习题28的独立题(Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Parentstodayaremoreinvolvedintheirchildren'seducationthanparentswereinthepast.)时候，第一段是这么写的：“孩子的教育受到重视，孩子的将来也取决于他们的表现，家长们很关心孩子的教育。因此我同意现在的家长比从前更重视参与到孩子的教育中去了。
大家看到这感觉到问题的所在了么，这位童鞋一直在说“现在孩子的教育受到家长重视”，托福考试然而这并不能证明“现在的家长比从前更加重视参与到孩子的教育中去了”呀。童鞋们，托福考试写作要切题，要切题呐~~~
三、假大空的废话一大堆
如果说上一个致命伤太普遍的话，那这个致命伤真的是太普遍~太普~遍~太~普~普普普~遍~了~~~感受到了老师上一句话有多空旷了吗，是的，就是这种感觉。
其实这个假大空的废话，由于我国的教育制度和语文作文理念多年的根深蒂固，简直就是我国童鞋的硬伤。托福考试流程无论是描述一件事情有多么深远的意义，还是描述一个东西有多么有意思，总是反复不停地说：“这个事情有意义是因为这是多么有意义的一件事”“这个东西是多么的有趣是因为这是一个多么有趣的东西”(此处省略一万字)。
因此，童鞋们，请跟我一起来举例子——“这个东西多么的有趣是因为有一次我带着这个东西出去玩然后……”
四、托福写作考试跑题-新托福写作第一大低分原因
这类童鞋一定是和咱一样从高中万恶的语文作文开始就发散性思维太严重，有从一开始就跑的，还有走到半路说着说着就跑偏了的。
前两天刚看到一个童鞋交上来的一篇作文中题目是这样的，“Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Alwaystellingthetruthisthemostimportantconsiderationinanyrelationshipbetweenpeople.”然后该童鞋在作文中大致思路如是写道：“Alwaystellingthetruth”是不理性的，而TA认为我们应该做一个理性的人，TA自己是理工科的学生，TA觉得理工科的学生更为理性，而文科的学生总是不那么理性……然后就没有然后了，请计算老师收到该作文时的心理阴影面积。
五、自相矛盾
出现这个情况的童鞋，和跑题的童鞋写文有着“异曲同工之妙”，跑题的童鞋是要么一开始就跑偏，要么半路跑偏。而自相矛盾的童鞋呢，不是举例子写着写着不知道怎么就矛盾了，就是写到后来写得自相矛盾了的。
1) 加上姓名、时间、地点等
很多中国学生在写例子的时候会使用“比如说有一个人……”这样的表达。这样的表达看起来底气不足，且中式思维严重，很难受到考官青睐。考生完全可以改用另外的表达“我有一个朋友叫Jason，他在两年前做了X.X事……”这样写就看起来舒服多了。在叙述个人类例子的时候，尽量使用具体的人名、地名和时间。这样能使你的例子看上去更丰满、富有细节，也更像真实的事件，有说服力。
2) 与论点结合，写出X.X之前和X.X之后的变化
需要特别注意的是，例子一定是为论证服务的，绝不能脱离主题举例子。有的考生非常心醉于自己编出来的故事，但是却忘了自己在写托福作文，这个故事并不能证明你的观点，那这样的文章得不到高分一点也不奇怪。
这里的X.X指的是论点中的主题词。例如在写备考资料中的一个题目：公共交通是否应该免费时，有一个分论点是公共交通免费以后，私家车会减少，这样尾气排放得少了，环境也就变好了。这里的主题词就是私家车的数量，例子就可以写成N年前私家车很少，环境很好，然后私家车变多以后，环境就变差了。例子可写成：
10 years ago, in my childhood memory, the city which I live in now is one of the most beautiful cities I have ever seen. The blue sky and the clean water were quite impressive to me. However, 3 years ago, when I came back to this city again, I was astonished by those changes. The city developed rapidly during those days. There are far more private cars than years ago on the road every day. On average, every household has one or two cars. The city may be described as “developed” now, while the sky here is never as clear as ever.
这个例子当中所用的词汇、句型基本都是中学所学过的。但是其中用到了我们刚才所谈的第一个技巧，加上了时间细节，也用到了第二个技巧，扣紧了主题，说明了有私家车变多之前和之后的变化。这个例子看上去文采平实，但却符合托福考试的评分规范，单就这个例子而言，就是可以得到4~5分的高分的(满分5分)。
3) 写完例子以后，一定要再结合论点论证说理
这一点不难理解，却是很多考生所忽视的。再强调一遍，例子的存在是为了更好地论证论点，因此在写完例子以后，需要再加上至少1~2句话重申一下你的论点。例如上文中出现的例子，写完之后，还应再加上If the amount of the cars can be reduced, I believe it will further improve the environment here, and be beneficial to all the citizens here as well. And The free payment of pubic transportation will make this come true.这样就是一个完整的论述段了。
托福写作考试该如何准备?
考试前：
1.熟悉指令。每场考试的指令都是相同的，因此考试时没有必要花时间仔细阅读指令。考试之前，你一定要对考试指令娴熟在心。
2.迅速提高记笔记的能力
。学习并熟悉一些简单的速记技巧会使考生在考场上获得更多的相对优势。不要尝试逐字逐句地记录，在不影响记忆情况下，单词可以采取缩写。用各种符号去表达文章的逻辑关系。
托福写作考试中：
指令一出来就立刻跳过。你对指令应该已很熟悉，因此只要指令一出现就立刻用鼠标点Continue，将你的时间省下来用在答题上。
如果综合写作任务的内容你并不熟悉，不要担心。所有你需要回答的信息都包含在段落里。回答这些问题不需要有任何背景知识。
仔细地阅读材料。你只有有限的阅读时间。阅读段落时，仔细记笔记。注意主要观点和主要的支持信息。不要写下你读到的所有内容。不要写下太多不必要的细节。
仔细听。每段你只能听一次。考试时你不能重复这些段落。边听边仔细记笔记。不要写下你听到的所有内容。不要写下太多不必要的细节。主要要记下所听材料的要点即可。
清楚地组织自己的回答。回答应包括说明阅读段落和听力段落之间关系的主题句、支持主题句的重要材料、关于阅读材料的一个段落、关于听力材料的一个段落。
利用过渡词使你的回答连贯。如果能显示出回答的观点是如何相互关联的，你的回答就更易被读懂、理解。
坚持使用你所知道的词汇、句子结构和语法点。这时不是你尝试新词汇、句子结构和语法点的时候。
注意显示在计算机屏幕上标题栏内的时间。该标题栏显示本节考试所余时间、本节问题的总数、你所做问题的总数。
。你应该利用最后的3~5分钟检查自己的回答，看看是否有句子结构问题和语法错误。
托福考试需要哪些证件?
1、托福(TOEFL)考试证件-----护照
护照是最好用的身份证明，要确认护照是否没有过期，还有就是最后一页的下面记得要签名。
有关护照办理：(参考)到当地公安局出入境服务大厅申请因私护照申请表，需要带上户口本户籍所在地，常住人口登记表那一页，身份证。拿到现场复印，因为复印有具体的位置要求。如果是集体户口，需要带常住人口登记表原件所需费用：照相费：40元;护照工本手续费：200元。
2、托福(TOEFL)考试证件-----身份证
身份证只要没有过期，无论第一代还是第二代都可以使用。
3、托福(TOEFL)考试证件-----学生证
学生证必须要确保上面的注册章到目前你的学期为止都要盖上。
有些学校，如吉林大学的学生证是学生卡，而这种只有数码照片的卡是不被考试认可的，因此这类学校的同学一定要出示带个人照片的证明信。 要的是纸质的证件,希望同学们注意。
4、托福(TOEFL)考试证件-----身份证明
的要求如下:考生本人所在学校学生处、系(院)办，或所在单位人事部门，或户籍所在地派出所，或档案所在地人才交流中心，或街道办事处开具的身份证明信。。
托福口语技巧：巧用模板突袭口语高分
。比如 ：口语的task1，2 的模板，最烂大街的莫过于：I prefer/ like…for the following two reasons. The first one is that….the second one is that….这个考官听的很boring了，他们也有审美疲劳的时候，所以，可以开头句多样化一些，比如题干是talk about a person you admire? 回答可以是well，Steve Jobs came to my mind when we talk about role models… actually， I am really into his talent towards designing…besides, why not talking about his generosity… 这样的开头很独特又自然，可以shock 一下考官，所以自然比I prefer这种开头句好太多的了。
其次， task 3,5 的答题模板也可以遵循上述法则，不要落入俗套，除非你的目标分数是20分，各种模板都能在听力能力，表达能力不错的情况下保证这个成绩的。要拿到23+，那么独特性又来了。首先，注意task 3 的模板可以直接以对话者的态度开头，比如： the girl strongly opposes with the plan that… especially, she doesn’t believe 阅读的point1，…. And also，she doubts that…这种句式顺下来文章的主题内容就可以了，如果阅读和听力是一致的内容，把opposes，doesn’t believe，doubts，换成 supports， believe，trust就可以了。另外，Task 5 比如： the problem is that.. I do recommend her to choose the 1st solution which is …, because…这里尽力阐述这样做的好处是什么，自己脑补，不要原文给的信息。接着阐述缺点是什么的，even though she worries that…所选方案的缺点是什么这里表明，but I think it is not a big deal, she can…这里要表明怎么解决这个问题，比如：缺钱的问题，去借或者打工都可以的。剩下有时间就说一下不选的方案有什么缺点，没时间就不讲不选的方案了。
最后，简单说一下task4 和 task6，这两个题目偏学术，没有固定的模板可以遵循，就看听力的能力怎么样，能听懂完整的版本，就顺着 听力内容讲：比如: task 4,切题回答，题目问using the prof‘s eg to explain reactance? 模板就是reactance means…for eg…听力中的故事顺下来就可以了。 不要加in the reading ， it says… 等字眼，太刻板的。除此之外，task6 的题目也是一样切题回答，题干： using the professor’s example to explain 2 advantages of franchising?回答： the first advantage is that… for example, the second advantage is that… such as…
综述一下，口语的回答自己能改动的就不要用任何现成的模板，这样回答老套，出分不高。所以任何的模板只是给到一个内容表达的要求大纲，至于内容的出场顺序及过渡词可以自己组织的。
托福口语范文：通过群落对环境的作用
Task 4
题目文章中介绍的词是autogenic succession, 意思大概是通过群落对环境的反作用使环境条件发生变化，由于这些变化了的条件的作用形成了新的群落而引起演替。听力中用了松树(pine tree)作为例子，最开始森林里非常的dry，阳光又充足， 松树长得就特别好，这时候松针(needle)就开始掉了，然后积攒在地上，然后土就变得非湿了。而且当松树长得特别好的时候，松树的shade会挡住阳光，这时候就非常适合oak tree生长了
托福口语模板及托福口语真题参考答案范文:
托福口语范文:
The autogenic succession means where the plant community causes the environment to change and this modification drives the succession. The professor talked about the pine trees in the forest. At the beginning, the forest was full of the sunlight and the soil was dry, so the pine trees were especially good. Then the needles started to fall and build up on the ground so that the soil became moisture; also, the pine trees' shade started to block the sunlight, the whole ground became shady. Contrary to the beginning, the whole environment started to be more suitable for oak trees.
托福口语范文：学校组织学生清理操场垃圾
Task 3
题目阅读文章部分学校说要组织学校学生当志愿者去清理操场垃圾，一年一次，听力中女生不同意，第一因为没有那么脏，其实有人在打扫，整个还在控制范围之内，再弄新的poster的时候可以把旧的也打扫了。 第二点， 学生来学校是学习的，不是来打扫的，学校应该花钱顾一些专业人员来干这事。
托福口语模板及托福口语真题参考答案范文:
托福口语范文:
The school decided to ask students to clean up trash on the ground once a year as volunteers. The female student totally disagrees with it. The first point is actually it is not that messy. Somebody has been cleaning up and the whole situation was under controlled . And she also mentions that when students put up the new posters, they could take care of the old ones. Besides, the female thinks all the students come to school to learn, not cleaning up the campus, so that the school should use money to hire some professionals to do it, not the students.
托福阅读如何更快看完文章?提升阅读速度这4个方法很实用
优化阅读速度先练词汇基础
托福阅读考试词汇是重要考点。相信不少同学都有这种感觉，在托福备考 的过程中，如果认认真真的将一本单词书背诵和理解70-80%，这时候大家就会发现，托福阅读理解并不是一件那么困难的事情。换句话说，词汇水平会直接决定和改变大家的阅读速度。 量基础很重要，但是单词的理解还是需要回归到句子中才能彻底看懂的，仅仅纠结单词本身的含义，对于阅读的提升也不会带来很多帮助。
提升语法水平应对长难句
当然，想要快速理解句子中的完整内容，仅仅依靠词汇量的提升还是不够的。在很大部分时间中，我们还是需要靠语法知识准确的理解其中的内容。特别是在文章中一些长难句的理解过程中，考生就需要通过词汇与语法的互相结合，精准定位准确找到答案。。
培养良好的阅读习惯把握敏感词
在托福考试 中，托福阅读的时间对于多数同学来说都会是比较紧张的。所以，在托福阅读的训练中养成一个良好的习惯是非常重要的。比如，在托福阅读练习中，尽量避免逐字逐句阅读、出声阅读的方式，这样的方法都会拖延阅读时间。同时，在阅读内容中，我们也需要学会把握住特别敏感的一些词汇。比如逻辑转换关系词，看到(because, so, therefore)应该马上就会联想到因果关系的内容，而(also, furthermore )之后就是递进关系的内容，这样对于自己的阅读速度的提升也会有很大帮助。
了解题型特点针对性阅读
最后，对于托福阅读的来说，全面了解好各种阅读题型的答题方法，也会帮助自己提升答题速度。比如，很多同学在最后一题花费不少时间，但总还最容易丢分。我们也可以利用选项去回想每个分别在前十三道题目中的哪些地方出现过。结合题目做跳板，对应到相应的段落，就无需通篇寻找了。
托福阅读高分必备技巧
托福考试阅读技巧一：达成托福阅读词汇要求
对于阅读部分的单词，单词意思放在首位，而不是拼写和发音，也就是说在前几遍的背诵中，只需要做到看到单词，迅速反应出意思即可。需要注意的是反应时间超过2秒的，都算是没有背下来，因为在托福阅读中，我们的阅读量很大，要想做完题目，阅读速度要在100words/min，没有很长时间给我们思考单词的意思，所以要十分熟悉单词、反应快。
大量、多次、重复背诵，不要一个单词盯很久。比如说，10个单词，先花5分钟背第一遍，再花3-4分钟背第二遍、第三遍，这样的背诵方法比每个单词盯着看3-5分钟要有效得多，有利于我们集中精力，也不容易产生倦怠感。
按照记忆曲线，对于背过的单词要有计划的定期重复，我们才能把单词从我们大脑中的快速记忆区挪到长期记忆区。比如早上背了10个单词重复了3遍，这些单词只是暂时留在了快速记忆区，随着时间的推移，很容易会遗忘，那么我们可以安排晚上和第二天早上再拿出来看一遍，两天以后再复习一遍，一周以后再复习一遍，这些单词就逐渐转存到了你的长期记忆区。在重复时发现有遗忘的部分不要担心，这是正常现象，慢慢重复你会发现忘记的越来越少，记住的越来越多。
托福考试阅读技巧二：学会分析托福阅读长难句
理解长难句的能力可以说是托福考试的核心能力。一开始，我们会明显感受到，有些真题中的句子里明明每个单词都很熟悉，但是我必须要反复看3-5遍以上，才能比较好的理解它，有的时候看了后面忘了前面，看了这句，忘了上句，浪费时间不说还做不对题目。
其实，这和我们平时的初高中课堂上讲语法多、用语法少的现象有关。我们的语法知识储备不少，但是欠缺训练把语法知识运用到长难句的理解中。
语法中比较难理解的其实就是定语从句、后置定语，在中文中，我们的定语无论多长都加个“的”然后放在名词前面;然而在英文中，定语的位置和形式变换很多，给我们设置了很多的阅读障碍。
例如托福真题中的长难句：
“A series of mechanical improvements continuing well into thenineteenth century, including the introduction of pedals to sustain tone or tosoften it, the perfection of a metal frame and steel wire of the finestquality, finally produced an instrument capable of myriad tonal effects fromthe most delicate harmonies to an almost orchestral fullness of sound, from aliquid, singing tone to a sharp, percussive brilliance.”
句子其实就是一个简单句Improvements produced an instrument，然后加上了后置定语、同位语的修饰成分而已：一系列技术进步(19世纪的，包括123种)，产生了一个有好多音效的乐器，这些音效从某种声音1到某种声音2，从某种声音3到某种声音4。
考生们在通过系统的语法学习后，再把它利用到分析和理解真题中的长难句，达到阅读中的任何长难句读一遍就能get到它的意思。
托福阅读考察的文章来自大学中的课本，课本中的文章都是说明文，这就意味着我们可以通过相对稳定的结构找到主旨，通过精读相应背景下的文章，可以掌握各种背景的核心场景词汇。
如何通过精读不断提升阅读能力呢?
在阅读当中，精读和泛读都是非常重要的。很多同学做了很多TPO，但是并没有及时的总结和精读。如果只是一味刷题，而不回头看都存在哪些问题，也不知道自己的问题究竟在哪，那读十篇文章，还不如读一篇文章十遍。
精读的要点：
词：专门总结、整理出你文章中不认识的单词并记忆。
句：用word文档或者是软件整理出文章中读不懂的句子，这是长难句的理解，提高你阅读速度很重要的一点;也可由授课老师指定长难句材料作为练习内容。
段：概括出这个段落大意。对于阅读，这是基本的能力素养;对于考试，这是做对多选题有很大的提示作用。
正确选项：分析正确选项为什么对，你要想明白，在原文中画出答案的依据，在比较选项，体会ETS是如何改写原文的。
托福阅读考试流程介绍
1.托福阅读考试流程
托福阅读部分在四个module(读、听、说、写)中最先进行，也是唯一不需要借助听力完成的一个部分。
一旦开始答题，每一篇阅读文章必须先通读或滚动至屏幕末尾，才可以看到问题。一般来说，在每一道题目的回答界面，屏幕右手边是该题所对应的文章部分内容，题目则出现在屏幕的左侧。。。在每个计时部分剩余时间为0时，考试自动进入下一部分，而不再允许回看。
2.托福阅读考试时长
托福阅读由3或5篇长度为每篇700单词左右的文章构成，包括阅读文章及解答题目的时间在内，每次考试阅读部分一共有60(如果考3篇文章)分钟或100分钟(如果考5篇文章)。考试过程中，第1篇文章单独倒计时，长度为20分钟;第2、4篇文章以及可能有的第4、5篇文章每2篇合并倒计时，长度各为40分钟。因此整个托福的阅读考试可以被看成由两(考3篇文章时)到三(考5篇文章时)个分别计时的部分构成，每个部分之间相互独立，先后进行。所以考试研究中心提醒考生必须注意，这60或100分钟考试时间不是可以自由分配到不同文章和题目中的。
3.托福阅读考试文章类型
托福阅读的3或5篇700单词左右的文章全都节选自高校本科水平的教材，通常为针对某一学术领域的介绍。一般不做任何修改，从而能够更好地被用于评估考生在学术英语氛围下的阅读能力，因而所涉及的词汇量相对较大，但对于一些专业性较强的词汇仍会给出注释。主题广泛，但并不要求考生对其非常熟悉，这是由于所有被考察的信息都包括在文章之中。
文体一般可分为说明(exposition)、议论(argumentation)和史实(historical)三类，而架构则常常会表现为分类(classification)、比较(comparison/contrast)、因果(cause/effect)、解疑(problem/solution)四种之一。由于每篇托福考试阅读文章所对应的题型都至少会包含一道涉及对文章总体架构把握的多分值问题，上述文体方面的信息需要引起考生备考期间的充分注意。
托福结构化阅读指什么 要怎么做?
其实，这个词本身只是阅读老师们在不同时空YY出来的一个说法(e.g. 牛顿与莱布尼茨)，各家机构甚至各位老师对其都存在不一样的解读和诠释。
下面，为大家带来北京新东方蔺老师所解读的结构化阅读：
首先，我们先列举几种常见托福阅读的阅读方式：
1.我是大神，我先通读全文;
2.我很稳健，我先读段落;
3.我很帅，我直接做题。
对于第1种学神同学，我无F可说;第3种同学，接下来请认真学习方法;第2种同学，恭喜你已经迈出满分阅读的第一步。
为什么要以段落为单位阅读呢?
托福阅读，看似最小的分割单位是14个题目，实则是每个段落。如直接开始做题，必然会在完成该段落对应的2-3个题目的过程中反复回到文章中阅读，费时不讨好(血亏)。
高效且低错误率的阅读方法是，在开始看题之前先对对应该几题的段落(e.g.第一段对应1-2题)进行快速浏览，也就是我们通常说到的Scan。
Scan：速读;扫视，指的不是眼睛扫视的快，而是我们在通读本段的时候有所读而有所不读。
到底读哪些，哪些又可以略过呢?
Principle：原则/原理
Fact：事实
在以说明文当道的托福阅读文章中，单个段落中多数包含以上两种信息。
举个栗子，TPO 11-2 Orientation and Navigation文章第3段：
Early in his research, Kramer found that caged migratory birds became very restless at about the time they would normally have begun migration in the wild. Furthermore, he noticed that as they fluttered around in the cage, they often launched themselves in the direction of their normal migratory route. He then set up experiments with caged starlings and found that their orientation was, in fact, in the proper migratory direction except when the sky was overcast, at which times there was no clear direction to their restless movements. Kramer surmised, therefore, that they were orienting according to the position of the Sun. To test this idea, he blocked their view of the Sun and used mirrors to change its apparent position. He found that under these circumstances, the birds oriented with respect to the new “Sun.” They seemed to be using the Sun as a compass to determine direction. At the time, this idea seemed preposterous. How could a bird navigate by the Sun when some of us lose our way with road maps? Obviously, more testing was in order.
从第一句中的In his research能看出，之后内容都是在描述实验属于Fact类型的信息，而在段落倒数的第四排He found之后的内容则是该实验的结果和进一步的猜想，属于Principle类型的信息。
。
换个说法，在一个段落中出现Fact类型必然是支持或者解释Principle类型信息，后者的重要性远远高于前者。
所以你懂了么?