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《计算器的使用》教学方案设计

2024-09-26 来源:华佗小知识

  1.掌握用计算器进行有理数的混合运算。

  2.能用计算器进行实际问题的复杂运算。

  3.了解计算器的数值键盘及功能键盘。

  学习过程

  1、前置准备:

  揭示课题,展示目标。

  2、自主学习:认真阅读课本第91页至92页,完成下列问题

  (1)计算器的面板由()和()组成。

  (2)用计算器求值:

  1-24×2.56-83-6.4÷(-3.2)

  3、合作交流

  用计算器计算:(3.2-4.5)×32-2/5,并写出按键顺序▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

  4、归纳总结:▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

  5.例题解析:

  见课本93页例1与做一做。

  6、当堂训练:

  (1)用计算器计算:5.869÷0.46.814-150

  -4.26+81.35×(-4.72)52×(3.1-2.8)2+0.1

  (2)某种细胞每过30分钟便由一个分裂成2个,经过5个小时,这种细胞由一个可分裂成(  )个(用乘方表示),即( )个(用计算器计算结果)。

  学习笔记

  1、我的收获:▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

  2、我的不足:▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

  中考真题:

  随着世界油价的上涨,新日电动车厂也迎来了销售旺季,利润大幅度增长,6月份的利润额为400万元,7月份提高了20%,8月份比7月份又提高了20%,9月份比8月份多47万,求9月份的利润额是多少元?

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