中学经典诵读活动方案 篇一
中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好七年级“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。
一、活动目标
（一）抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。
（二）增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
（三）提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。
二、活动要求
（一）广泛宣传经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家长的支持。
（二）各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。
（三）保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。
（四）各班要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“中华经典诵读”活动不断深化。
（五）各班要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势，发挥多种功能，让孩子在活动中诵读。
三、诵读内容
主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》等。
四、组织开展全校“中华经典诵读”比赛活动。
（一）参赛对象
七年级全体学生
（二）比赛程序
比赛由学校统一组织进行，时间初定为：9月28日
（三）比赛规则
1、抽签决定出场顺序。
2、诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。
4、每位参赛选手比赛时间限制在8分钟以内。（超时将酌情扣分）
5、评分标准：
比赛采取100分制，其中：
a.作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的意义；
b.节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；
c.语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；
d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
五、奖项设置
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
总之，我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。
中学校园文化艺术节活动方案 篇二
为了进一步贯彻落实《桂林市贤宝中学德育实施细则》精神，对学生进行以精神、文明诚信、团结进取为主要内容的爱国主义、集体主义教育，营造健康向上的校园文化氛围，创造良好的育人环境，展现学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，提高学生综合素质，进一步推动学校精神文明建设，我校决定举行第五届校园文化体育艺术节，具体方案如下：
一、领导小组
组长：xx
副组长：xx xx
组员：xx xx xx xx xx xx xxx xx xx xx xx xx xx xx
二、要求
1、各部门要高度重视本次文化体育艺术节活动，下年级的领导要加强对本年级的领导，按照有关要求互相配合，把文化体育艺术节的各项工作落实好。
2、各年级、各班要做好发动和宣传工作。开展的活动要突出思想性、教育性和广泛参与性。注意普及与提高相结合，强化学生的自觉参与意识，各班级应积极布置，尽快落实，本次活动将成为我校德育工作的重要组成部分。
3、艺术节活动内容要健康向上，歌颂党、歌颂祖国，反映校园文化生活，展示素质教育成果，各项活动形式不限，要丰富多彩，切合学校实际。
三、活动项目设置
1、体育运动会（具体安排和人员分工另附）
2、文艺节目汇演（具体安排和人员分工另附）
3、美术作品评比（具体安排和人员分工另附）
四、项目负责人
1、体育运动会xx
2、文艺节目汇演xx
3、美术作品评比xx
五、奖励办法
1、年级优秀组织奖（评奖办法另附）
2、班级精神文明奖（评奖办法另附）
3、各项目按具体要求评奖（评奖办法另附）
六、队列、广播操评委
xx xx xx xx xx xx xx
建党百年绘画活动策划方案 篇三
2021年是中国共产党建党100周年，为了隆重纪念党的生日，提升党组织与党员的凝聚力和战斗力，充分发挥党员在学院教学、科研、学生教育管理等诸项工作的先锋模范作用，推动我院党建工作的开展。学院党委经研究决定开展庆“七·一”建党100周年活动，现将活动方案策划如下：
一、活动的原则
庆祝活动坚持隆重、热烈、节俭、小型、实效的原则，广泛宣传党的光辉历程，伟大的成就和优良的传统以及在本年度诸项中涌现出的优秀共产党员，活动采取全院统一组织和各党总支（支部）分别承办相结合的办法进行。
二、活动的安排
1、讲座《积极培育和践行社会主义核心价值观》。特邀社科部主任xx讲授主讲，2021年6月11日14：30—13：20；
2、“我的大学，我的学院”院徽、院旗设计大赛。由学生党总支承办，面向全院学生开展，加强学生爱校教育，引导学生“爱佳大、爱学院、爱专业”，2021年6月16日—6月26日；
3、“庆‘七·一’——青春梦·大学梦·中国梦”比赛。由中文系党支部承办，面向全院师生开展，加强师生爱国、爱校教育，2016年6月20日—30日；
4、“观看一部红色电影”活动。由院承办，集中组织全院教师观看，加强爱国主义教育，2021年6月18日；
5、“我的中国梦”为主题的组织生活会。全院各党支部，加强全院师生中国梦教育，2021年6月15日—28日；
6、“园丁杯”全院教师排球赛。以系为单位（学工办、历史系联合组队），采取大循环赛制，三局两胜，2021年6月22日；
7、“七·一”表彰及新党员宣誓大会。表彰一年来党建工作中涌现出的先优模，新发展的党员宣誓，2021年6月30日。
三、活动的要求
隆重纪念我们党建党100周年是党和国家的一项政治大事，按照院党委的安排，特提如下要求：
1、加强领导，提高认识。各党总支（支部）要正确认识庆祝建党庆祝活动的重大意义，及时召开支部会，组织党员干部认真学习有关文件精神，提高认识。
2、实事求是，合理部署。各总支（支部）在听取党员意见建议的基础上，结合各单位目前的中心工作和实际情况，安排活动内容。
3、加强监督，及时总结。在纪念活动中要自觉克服形式主义，严格按照院党委要求进行，保证活动内容积极、健康、向上。
为了增强全校师生的爱党爱祖国的精神，借着七一建党节，我们要更好的宣传建党精神才是。
中学经典诵读活动方案 篇四
一、活动目的
培育和践行社会主义核心价值观，通过广泛组织开展祭奠先烈、先人、先贤等活动，加强青少年的思想道德建设和以爱国主义为核心的民族精神教育。引导人们慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，不断增进爱党、爱国、爱社会主义的情感。
二、活动时间
2021年3月26日至4月20日
三、活动内容
（一）开展祭奠先贤先烈活动
以“缅怀革命先烈，继承优良传统”为主题，按照就近就便、形式多样原则，组织广大中小学员、少先队员瞻仰革命先烈、祭扫烈士墓、参观爱国主义教育基地，开展团队活动。通过为革命先烈扫墓，缅怀革命先烈，达到继承革命传统、弘扬孝道文化，自觉接受革命传统教育、重温中华传统美德、引导广大中小学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国的目的。
（二）开展“网上祭英烈”活动
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（三）开展中华经典诵读活动
广泛开展形式多样的经典诵读活动，通过学习经典、诵读比赛、配乐朗诵、征文演讲等多种形式的活动，在诵读和感悟中接受中华经典的熏陶，引导广大青少年感受传统文化的独特魅力，在感悟经典、践行经典中感念先烈、先贤、先人，慎终追远，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
（四）品味清明文化活动
发动学生广泛搜索阅读清明节相关资料，了解清明节由来，熟悉清明节习俗，品味民族传统文化。
（五）开展爱国主义教育活动
举行入团、入队、主题班队会等形式，引导学生牢记革命宗旨，立志报效祖国。
（六）开展志愿服务活动
节日期间，组织师生到烈士陵园等爱国主义教育基地，广泛开展讲解、导游、保洁等实践活动；广泛动员组织青少年志愿者以抗战老战士、军属烈属为对象，开展送温暖、慰问、走访等形式的志愿服务活动，以实际行动表达对革命先烈的哀思。
四、活动要求
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中学经典诵读活动方案 篇五
一、参赛时间、地点、对象
1、时间:10月25日下午（参赛报到时间为13:20,正式开始时间14:00）
2、地点:实验中学五楼会议室
3、对象:全县中小学生
二、参赛形式
各校组织一支10-20人的学生朗诵队参赛，朗诵的内容可以是推荐书目内容，也可选择其他中华经典诗文，朗诵时间控制在6分钟之内，自行准备服装、道具和背景音乐。
三、推荐书目
1、小学:《弟子规》、《三字经》温州市教育教学研究院编写
2、中学:《论语》温州市教育教学研究院编写
3、《中华经典诗文诵读读本》（北京大学出版社20xx年8月第1版）
四、奖项设置
一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖7名。指导学生获二等奖项以上(含)的相应获优秀指导师称号。
五、评分标准
项目 标准
内容与表达（80分）
（1）朗诵内容符合本次比赛要求，突出主题，健康向上，思想性强
（2）语音标准，吐字清晰，表达自然流畅
（3）感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当
（4）能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力
表演（10分）
（1）衣着得体，与朗诵内容相协调
（2）精神饱满，姿态得体大方
（3）手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章的内涵
（4）表演与朗诵融为一体
创新（10分）
（1）朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉
（2）配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵
（3）背景协调，氛围营造、道具使用有创意
六、报送方式及其他
1、本次活动由实验中学承办，请参赛学校于10月10日前将纸质报名表送交实验中学，并将参赛报名表及诵读篇文电子文档通过OA发给纪玉丕老师(13606876696、636696)。
2、抽签时间:10月22日15:00在实验中学进行抽签。
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4、参赛报名表
学校
霞海中学
朗诵题目
《论语》经典朗诵
带队领导
参赛人员
21人
指导教师
（不超过3名）
备注:（话筒、音乐等特殊要求说明）
话筒6个，需要多媒体
建党百年绘画活动策划方案 篇六
一、比赛时间、地点、参赛人员
时间：2021年6月23日下午两节课后
地点：校党支部活动室（多媒体1室）
参赛人员：1980年12月30日以后出生的党员老师。
二、比赛要求
1、各参赛党员对此项活动要高度重视，精心准备，认真练习，按时参加参赛；
2、各参赛党员要正规着装，遵守纪律、听从指挥。
三、比赛安排
1、评委：
2、朗诵形式：单人朗诵。（需要音乐及PPT的，党员自行准备好）
3、时间要求：朗诵控制在3-5分钟。
4、奖项设置：比赛设特等奖、一等奖和二等奖。（视比赛情况定名额）
四、比赛准备：
1、场地布置、打分表和纸签准备：
3、多媒体设备、全程摄像：
4、在比赛开始前把音乐或PPT拷入电脑。
5、录分及计算均分：
五、比赛流程
1.16：00，各参赛党员到比赛场地签到，领导及评委入场；
2.16：05，各参赛党员按照抽签顺序候场；
3.16：10，主持人宣布赛场纪律和评分标准；
4.16：15，比赛正式开始。
六、比赛评分标准
1、诗歌内容（1分）：
红色经典诗词，诗歌作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强
2、仪表仪态（2分）：
衣着得体，与作品内容相协调（0.5分）
精神饱满，姿态自然大方（1分）
表演能与朗诵融为一体（0.5分）
3、朗诵技巧（7分）：
（1)感情饱满真挚，表达自然(2分）
（2)吐字清晰，普通话标准，正确把握作品节奏，韵律明显(1分）
（3)能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣(3分）
（4)很好地把握时间，控制在5分钟之内(1分）
七、打分方式
1、本次大赛为十分制，去掉一个分，去掉一个最低分，所得平均分为该选手的最后得分。
2、评委打完一选手得分，就把分数传给录分人登记，及时计算平均分。比赛完毕，统计各选手排名情况，确定奖次。
八、赛场纪律
1、各参赛党员按时到达现场签到并抽签，不可擅自离场；
2、比赛期间，每个参赛党员衔接紧凑，不得出现空位情况；
3、各参赛党员遵守会议室的规定，保持环境，不乱丢杂物；
4、各参赛党员要本着“团结、友谊”的精神，服从评委，如有疑问可向评委会反映。
中学经典诵读活动方案 篇七
一、活动目的：
经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。为进一步促进全校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校园，丰富校园文化生活，提高普通话和朗诵水平，特举行经典美诗文诵读比赛活动。
二、活动主题：
诵读中华经典弘扬校园文化
三、选文要求：
参赛的经典美文需围绕“大力弘扬中华民族优秀传统文化和民族优良传统”为主题，推进社会主义核心价值体系建设，展示当代儿童积极向上的精神风貌，推进全市”思想道德建设六项引领行动“的发展。
四、活动过程：
1、以学年为单位，人数在6--50人
2、语文老师负责诵读指导，协助做好各种材料准备(诵读文本和背景音乐）。
3.4月26日—5月8日，参赛人员自行布置任务，自主排练。
4.5月10日前，以学年为单位，把本学年的诵读内容及参赛选手名单报少先大队辅导员。如有配乐，需提前交到政教处。
5.5月9日在四楼大会议室举行经典美文诵读比赛。
6、经学校教师评选小组评选出2个精选节目，上报穆棱市教育业务股，参加市里评比
五、活动要求：
1、以学年为单位参赛，单人或组合均可，不得弃权。参与人数上可以单人、双人、多人；参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵等。
2、赛前，请语文老师悉心指导，在选编内容、朗诵形式等方面给予指导，确保本次比赛活动的丰富性和实效性。
3、参赛内容：红色经典：革命传统诗文、经典论著；国学经典：古典文集类；地方文化经典；丹江文化类。时间限制在8-10分。
4、比赛顺序：抽签确定比赛顺序，主持人主持。
5、比赛地点及时间：四楼大会议室，20XX年X月XX日下午。
6、设奖办法：一等奖2名，二等奖3名，其余为三等奖，获得一等奖的班级颁发优秀指导教师奖。
六、评比细则：
1、诗词内容：内容健康积极向上，具备较高的文学欣赏性、还有一定的爱国教育宣传性。
2、语言表达：普通话标准，语言流畅，正确把握诗词节奏，有诗韵。（20分）
3、感情处理：在诵读中较好地融入情感，富有表现力，诗情并茂。（25分）
4、表演形式：团体赛，表演形式大胆创新展现班级特点，形式与内容配合恰到好处（20分）
5、仪态风度：服装整洁，精神面貌良好，进退场整齐有序，朗诵大方镇定，台风好。（15分）
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