地处石门县东城区，澧水北岸，举资4.6亿、占地155亩的湘佳永兴学校于2021年秋建成招生。崭新的校园，先进的教学设施设备幸福了农村留守娃。
如何实现这四个维度教学育人目标呢？“借双减东风打造山区教育新生态。”学校党总支书记高吉品对记者说，学校利用课后服务和课间时间，以社团为载体，传统常规、特色创新的缤纷社团活动助“四维育人”满园花开、果实硕壮。
孩子兴趣课程“私人定制”。该校开设了涵盖人文、文学、艺术、体育、科技等30个不同领域的兴趣类共105个社团班，满足学生个性化发展需求。每个社团班都制定了明确的工作目标和活动计划。
教师结合专长“一起上阵”。“教师队伍藏龙卧虎。”高吉品介绍，全体教师个个都有一份社团“责任田”。
课后服务活动时间，记者走进社团活动室现场探班。东头运动场上，篮球社团班的小朋友进行持球绕环、抛接球、胯下滚球等系列技巧训练培养球感；南边广场上，玩轮滑的小朋友像轻盈的燕子在人群中穿来穿去；艺馨楼排练厅传出合唱团学生们优美细腻、充满感情的青春歌声……
“缤纷的社团为每位学生‘私人定制’了专属自己的‘成长课程’，搅活了学校生活，快乐了孩子们。”高吉品自豪地说。
“学校缤纷的社团活动旨在全方位、多角度地发掘学生的个性。同时，聚焦重点、精准施策，在‘规定动作’的基础上，突出美育和科创特色。”高吉品说。
“跳动的纤指，悠扬的风。琴声遍天下，幸福你我他！”手风琴声是跃动在湘佳永兴学校校园里的独特音乐，是七旬的浙大音乐学院退休教授张曙亮和这里的孩子们用音符结下的千里“琴缘”。
时针拨回2021年10月，张曙亮教授应邀来石门老年大学手风琴乐团授课。乐团成员邀请他来石门传艺授徒。
“只要找着100个想学手风琴的孩子，我就教！”为了兑现这句“玩笑话”，2022年农历正月初五，张曙亮教授独自驾车从杭州千里迢迢来到山城石门，开启了他的义务支教生涯。自此，校园里多了一位满头银花的老人。
这份“琴缘”深深感动爱心企业。湘佳牧业股份有限公司和江阴申佳乐器有限公司捐建两间手风琴教室。近两年，湘佳牧业股份有限公司每年为学校捐赠10万“手风琴”社团发展基金。
2022年3月，湘佳永兴学校“2021团”百人手风琴乐团正式成立，7月，在2022第二届“佰笛杯”线上国际手风琴大赛和东方草原之夜手风琴大赛上，均获得乐团组三等奖；2023年2月，“2022团”百人手风琴乐团成立，8月，“2021团”参加第八届“鹦鹉杯”全国手风琴大赛，荣获铜奖。学校小学部33个班1755名学生全面开设每周一节手风琴课，成立了3个“百人手风琴乐团”。
10月30日，学校“手风琴乐团第2023团”成立大会上大咖云集。学校成为四川音乐学院手风琴与现代器乐系教学实践基地校；山东、四川、浙江、广东等省份的24位专家乐聘为“公益客座教授”；学校的《依托手风琴教学提升乡村孩子音乐素养的实践研究》课题成为首届湖南省基础教育教学改革研究重点项目；学校《以琴育人，遇见美好》案例入选湖南省“双减”典型案例。
“学校重视培养学生科技素养和创新思维，把科技创新的种子播撒在孩子们心田，帮助他们编织当科学家的梦想。”高吉品表示。
“每学年开学科创社团招新，总是很快‘爆满’。”郑玉才介绍，学校共有38个科创类社团班，每班设置一名兼职辅导员，1200余名学生参加各类科创活动。科创社团也是学校精心打造的特色社团。
“科创社团是学校最‘烧钱’的社团。”财务副校长龚泽文介绍，学校科创社团安置在至善楼和秋实楼，内设理化生地和科学各类实验室30间，专设机器人、STEM搭建、航模、创客、无人机编程、VR体验、3D打印、电子积木搭建、计算机编程等20间科创类社团教室，设施设备总投资1000余万元。
走进无人机编程室，一架无人机腾空而起。孩子们个个屏息凝视，惊叹声、鼓掌声让表演组的孩子们脸上洋溢着得意的微笑。
“看到院子里的大哥哥玩无人机很是羡慕，我便报名参加了无人机编程社团。目测距、编代码，编程序，通过网络与无人机连接……我的无人机已经能在空中翻筋斗了。”三年级学生魏熙晨得意地说。
趣味3D打印室内，飞行小车、风力发电车、核潜艇等有趣的3D展品模型形象逼真；电子积木搭建室的孩子们兴致勃勃地展示动力联动、小车行驶动力、风力发电、智能家居电路图……湘佳永兴学校校园内强劲刮起“科技旋风”。两年来，学校组织学生参加全国青少年信息素养大赛共有70人次获奖；学校是中国科协“科创筑梦”助力“双减”科普行动试点学校、湖南省人工智能教育基地学校、青少年人工智能编程水平测试人才培养基地校；学校被评为2022年度全国“科创筑梦”乡村科技教育特色校。
“一件事，你能把它做到极致，影响和成功就自然而然来了。”这是高吉品和学校行政一班人办人民群众满意教育的心得。（-中国教育新闻网通讯员覃业彦记者阳锡叶）