摘 要 本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等分析方法，以宁德市东侨开发区小学体育场地设施为研究对象，对其体育场地设施的数量、种类、利用和管理等方面展开调研，发现该地小学体育场地的种类存在一些不足的情况，不能够完全满足学生对体育运动的需要，体育场地设施的利用水平还有提升的空间，体育场地设施的管理方面还不是很规范，为此提出一些建设性的意见，为东侨开发区小学校体育场地设施的管理与发展提供一定的建议与指导。建议按照国家标准配置更多高质量体育场地设施；
增加多种场地建设，提高设施多样性；
增加场地利用率；
加强对于学校场地设施的管理，提高管理人员水平。
关键词：东侨开发区小学；
场地设施；
现状；
建议 Abstract By using the methods of literature, questionnaire and mathematical statistics, this paper studies the number, types, utilization and management of sports facilities in Dongqiao Development Zone of Ningde City, and finds that there are some deficiencies in the types of sports facilities in the primary schools, which can not fully meet the needs of students There is still room for improvement in the utilization level of sports facilities. The management of sports facilities is not very standardized. Therefore, some constructive suggestions are put forward to provide some suggestions and guidance for the management and development of sports facilities in the primary school of Dongqiao development zone. It is suggested to allocate more high-quality sports facilities in accordance with national standards, increase the construction of various venues, improve the diversity of facilities, increase the utilization rate of venues, strengthen the management of school facilities and improve the level of management personnel. Key words : Dongqiao Development Zone primary school; site facilities; current situation; suggestions 目 录 1 引言 4 2 研究对象与研究方法 4 2.1 研究对象 4 2.2 研究方法 5 2.2.1文献资料法 5 2.2.2问卷调查法 5 2.2.3数理统计法 5 3 结果与分析 5 3.1 宁德市东侨开发区小学体育场地设施的基本情况 5 3.1.1宁德市东侨开发区小学体育场地设施现状 5 3.1.2宁德市东侨开发区小学体育场地设施质量情况 7 3.2 宁德市东侨开发区小学体育场地设施的利用情况 8 3.2.1宁德市东侨开发区小学体育课场地设施利用情况 8 3.2.2宁德市东侨开发区小学课外活动场地设施利用情况 8 3.2.3体育场地设施对学生体育成绩的影响 9 3.3 宁德市东侨开发区小学体育场地设施的管理情况 10 3.3.1宁德市东侨开发区小学体育场地设施维修情况 10 3.3.2宁德市东侨开发区小学体育器材室配备情况 10 3.3.3宁德市东侨开发区小学体育场地设施管理人员情况 11 4 结论与建议 11 4.1 结论 12 4.2 建议 12 致谢 13 参考文献 14 附录A 15 附录B 17 宁德市东侨开发区小学体育场地设施现状调查 1 引 言 近些年来，随着《“健康中国2030”规划纲要》、《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等政策文件的推出[1]，体育教学逐步地引起了人们的注意，成为社会上的热点话题。中小学体育场地设施是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件[2]，然而学校在进行体育教学过程中必备的硬件设施就是学校的体育场地，这也是能够顺利完成体育教学的前提条件与物质基础。体育设施的类型、数量以及质量对于体育教学的开展有着非常重要的影响[3]。宁德市东侨区开发区小学，具有独特的地理位置，学生数量较多，学生的质量、健康状况也参差不齐，学校对于体育场地设施的配备与使用情况对学生的体质健康的发展具有重要的影响。因此本文将以宁德市东侨区开发区小学体育场地设施为研究对象，对于其场地设施的数量、种类、利用和管理等方面展开深入的统计调查，分析该校场地设施的现状和存在的问题，并给出一定的指导性意见。
通过对宁德市东侨区开发区小学的体育场地设施问题进行具体研究，一方面，能够对我国目前的学校体育场地设施研究进行补充，为该地区小学的体育场地设施提出改良建议[4]。提高该地区小学的体育场地设施数量和质量，加强对体育场地设施的管理利用，使体育教学物质坏境能更好地适应体育教学[5]。
2 研究对象与研究方法 2.1 研究对象 本论文以宁德市东侨区开发区小学体育场地设施为研究对象，对这些学校的体育场地配备数量与质量达标情况、场地利用情况和管理情况进行了调查[6]，调查对象为宁德市东侨区开发区小学的体育教师和学生。
据调查，宁德市东侨区开发区小学目前有四所小学，分别为宁德市东侨开发区范围内的华侨小学、东侨实验小学、宁德师范学院第二附属小学和东侨经济开发区第二小学，通过对这几所学校的体育教师和学生发放问卷，为本文的研究提供了数据的支持。
2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法 。
2.2.2 问卷调查法 在查询了相关的资料之后，根据论文需要，本次研究依据宁德市东侨开发区各个学校的实际情况制定了《宁德市东侨开发区小学体育场地设施调查现状问卷》，问卷内容主要针对学校体育场地设施的数量、种类、利用和管理等方面展开调研。本次问卷调查的对象主要是宁德市东侨开发区小学的体育教师和学生，本次共向宁德市东侨开发区的4所小学中的30名体育教师发放了调查问卷，实际收回30份，回收率为100%，问卷的有效率也为100%，向四所小学的200名学生发放问卷，实际回收196份，回收率为98%，有效率也为96%。
2.2.3 数理统计法 对问卷收集的结果进行分类统计，记录各个问卷结果的数量，使用Excel等软件对问卷调查的结果进行数据录入和统计处理，帮助我们更加清晰地进行分析。
3 结果与分析 3.1 宁德市东侨开发区小学体育场地设施的基本情况 3.1.1 宁德市东侨开发区小学体育场地设施现状 场地设施的完善很大程度上决定了学生能够接受到的体育教学的质量，如果场地设施在数量上不达标就会影响学校正常的体育教学。
宁德市东侨开发区范围内的华侨小学、东侨实验小学、宁德师范学院第二附属小学（为表中宁师二附小）和东侨经济开发区第二小学（为表中东侨二小）4所小学体育场地设施现状如下：
表3-1 东侨开发区小学体育场地设施数量现状（n=30）
设施 华侨小学 东侨实验小学 宁师二附小 东侨二小 足球场 1 1 1 1 篮球场 2 2 2 2 田径场 1 1 1 1 乒乓球室 4 3 2 1 单双杠场地 1 6 1 0 经了解这四所小学田径场均在200米及以上，足球场一个、篮球场1片，都能达到二类必配的标准，为了更好地进行体育教学，帮助小学生提高身体素质，宁德市东侨开发区的各个小学应该严格按照国家对中小学体育设施建设的相关标准，可以加强在体育场地设施方面的资金投入，可对学校的不足的或没有的体育设施进行一定的扩建，保障能够满足学生体育活动的需要。
表3-2 学校体育场地数量不足情况(n=30) 选项 人数 占比 足球场 6 20.00% 篮球场 7 23.33% 田径场 8 26.67% 乒乓球室 8 26.67% 单双杠场地 9 30.00% 如今居民生活水平得到了逐步的提高，重视身体健康的群众也随之增加，也有了更多的体育需求，学生需要更加多样化的体育设施来帮助他们进行体育锻炼。但是从上文的问卷调查结果中可以发现，宁德市东侨开发区小学存在着场地和设施种类单一的问题，根据宁德市东侨开发区的实际情况，本次主要对足球场、篮球场、田径场、乒乓球室、单双杠场地的情况进行了问卷调查。根据表3-2的问卷调查结果我们可以看到，在接受调查的体育任教老师中，可以了解到其中认为单双杠场地不足占比最大，认为足球场不足的占比最小。目前宁德市东侨开发区的学校在体育场地设施的数量方面存在一定的不足。
篮球场、足球场、田径场、乒乓球室和单双杠场地，但是这些设施只能够满足学生的基础体育需求，却不能够完全满足学生喜爱的体育运动项目的需求[7]，例如羽毛球场和排球场等体育场地，宁德市东侨开发区的几所小学均没有配备。这会导致学生不能全面发展自己的体育爱好，对于很多想要学习的体育项目，学校目前的体育场地配备情况也不能够满足需求。运动场地和设施需要更加多样化，这样才能够满足不同年龄、不同性别、不同兴趣的学生对于体育运动的需要，体育设施的多样性直接影响了学生对于体育学习的兴趣。宁德市东侨开发区的小学并不能够满足学生对其他体育运动的需求，为了培养学生对体育运动的兴趣，需要从多种方面对学生进行培养，就需要加大资金投入，设置专门的体育场地设施建设专项资金，丰富体育设施的种类，为学生建设更多种类的运动场地，必要时可以通过争取社会捐款为学校筹备更多的场地建设资金，而学校体育场地设施的建设，不要过于追求建筑上的气派、宏伟，而应多考虑利用率及能否满足体育教学需要，满足学生体育锻炼活动的要求[8]。从而使学生能够有更多的选择，帮助学生更好地投入体育运动中。
3.1.2宁德市东侨开发区小学体育场地设施质量情况 表3-3 教师对体育设施和场地等级(n=30) 选项 人数 占比 优秀 16 53.33% 一般 13 43.33% 不合格 1 3.33% 。根据表3-3的数据，在30名体育教师中有绝大部分人认为所在学校的体育场地设施质量优秀，此项占比最多，达到了53.33%。认为所在学校的体育场地设施质量一般的占到了43.33%，认为其学校的体育场地设施不合格的，占比最少。
综合来看，宁德市东侨区几所小学的体育场地设施质量总体情况较为乐观，有时学校在重新购买场地器材时会因为时间和资金等问题导致体育场地和设施不能够正常使用，但依据总体情况来说还是可以的。
3.2 宁德市东侨开发区小学体育场地设施的利用情况 3.2.1 宁德市东侨开发区小学体育课场地设施利用情况 表3-4 体育场地设施与体育课需求匹配情况(n=222) 选项 人数 占比 完全满足 111 50% 比较满足 93 41.90% 基本满足 13 5.85% 不满足 5 2.25% 。从表3-4我们可以看到，有50%的学生和教师表示目前学校投入使用的场地和设施能够完全满足课堂需求，有41.89%的人表示比较满足，5.85%的人表示基本满足，而只有2.25%的人表示学校目前对运动场地设施的利用不能够满足体育课需要。总的来说，在体育课开展方面，宁德市东侨开发区小学对于场地设施的利用情况还是不错的。通过实地调查也发现，学校对足球场和篮球场的利用率较大，而东侨二小没有配备单双杠，其他学校的学生对单双杠场地的参与度也比较低，利用率比较小，在与小学生的身体素质有一定的关系。
3.2.2 宁德市东侨开发区小学体育场地设施课外活动利用情况 表3-5 体育设施与课外活动需求匹配情况(n=222) 选项 人数 占比 完全能够满足课外活动需要 81 36.49% 基本能够满足课外活动需要 134 60.36% 不能满足课外活动需要 7 3.15% 小学生开展体育教学的另一个重要方式就是进行课外活动，而不同的体育课外活动都需要不同的场地和设施，场地和体育设施的数量直接影响了课外活动能否正常开展，也影响了学生对体育课程和课外活动的参与积极性。由于小学进行课外活动需要的各类体育设施较多，本次研究并没有一一列举进行调查，而主要针对体育器材的数量和课外活动需要之间是否协调进行了问卷调查。根据表3-5的相关数据，教师和学生中认为学校目前的体育设施基本能够满足课外活动需要人最多，认为学校的体育设施完全能够满足课外活动需要的其次，认为学校的体育设施不能够满足课外活动需要的只有少数最少，仅有几人而已。
从数据的结果来看，宁德市东侨开发区小学体育设施的数量配备能够基本满足学校课外活动的需要，当然从实地调查中也发现，宁德市东侨开发区的几所小学由于时间和资金等条件的限制，开展课外活动的次数较少，对于体育器材的需求也就比较小，学校可以在课外活动积极开展的基础上再配备更多的体育器材，来满足学生体育运动的需要，与提高学生的身体素质，促进素质教育的全面发展[10]。
除了要配备数量、质量和种类都符合体育教学需求的场地设施，体育场地的利用水平也是影响最终的体育教学效果的关键因素。而从问卷调查中也发现，宁德市东侨开发区小学的有些体育场地设施利用水平并不是很高,比如乒乓球室，学校对于这些课程的开展较少，而以需要进行考试的体育项目作为教学的重比如五十米快速跑、折返跑等。
3.2.3 体育场地设施对学生体育成绩的影响 表3-6 体育场地设施对体育成绩影响(n=222) 选项 人数 占比 影响较大 101 45.50% 影响一般 81 36.49% 影响较小 23 10.36% 无影响 17 7.65% 体育教学的最终体现方式就是学生的体育成绩，而根据学生问卷调查也可以看到，认为学校体育场地设施对自己的体育成绩产生较大影响的学生占比最多，认为学校体育场地设施对自己成绩影响一般的占第二，少部分学生认为学校体育场地设施对自己的成绩影响较小和无影响。由此可以看出体育场地设施的完善对学生体育运动的重要性极大。由于场地和设施种类与数量有限，在教学过程中和考试时也经常出现运动器材损坏导致的学生成绩受影响的情况，一部分低年级的学生也会因为使用这些不合格的体育场地设施造成身体受伤。
3.3 宁德市东侨开发区小学体育场地设施的管理情况 3.3.1 宁德市东侨开发区小学体育场地设施维修情况 表3-7 体育场地设施维修情况(n=30) 选项 人数 占比 经常维修 6 20% 及时维修 23 76.67% 从来不管 1 3.33% 体育场地和设施在使用的过程中很难避免产生损坏，所以对于体育场地设施的维修工作也是十分重要的，如果不能够及时对损坏的场地和设施进行维修，就会使场地设施、器材的损坏的速度加快，就会形成一定的经济损失，严重的话会造成安全隐患，还可能会使学生与教师的生命安全受到一定的威胁。从教师问卷调查结果中可以看到，宁德市东侨开发区小学能做经常维修的有20%，对于损坏场地设施能够及时维修的占到了76.67%，而认为从来不管损坏的场地设施的仅占到了3.33%。表中反映大多数的学校能够及时对损坏设备进行维修，宁德市东侨开发区的小学对于体育场地设施的维修管理方面还是可以的，但仍需要更加重视。对于场地设施老化造成的质量问题，应该设置专门的职位，及时将老化和使用过程中损坏的体育场地设施进行记录，以便于报备和更换。而对于器材的使用、收回和损坏情况要也不断记录，保证能够及时了解器材使用情况。对破损的体育场地器材进行及时的维修，保证了体育场地器材的使用，为学校体育工作提供了保障[9]。
3.3.2 宁德市东侨开发区小学体育器材室配备情况 表3-8 体育器材室配备情况(n=30) 选项 人数 占比 有 30 100% 没有 0 0 用体育组办公室代替 0 0 体育器材室是学校对体育器材进行存放和管理的专门区域。从教师问卷调查结果可以看到，所有的教师表示自己的学校有专门的体育器材室。总体来看，宁德市东侨开发区小学的体育器材室配备情况还是比较良好的。
3.3.3 宁德市东侨开发区小学体育场地设施管理人员情况 图3-9 体育场地设施管理人员配备情况(n=30) 只有拥有良好的管理制度和管理方法才能够使体育场地设施得到良好使用，面对场地、设施和资金等资源紧张的局势，更需要通过管理来帮助学校进行体育场地设施的维护，体育场地设施的管理人员就是场地设施管理的基本要求。通过教师问卷调查结果可以看到，在宁德市东侨开发区的4所小学都拥有管理人员，但都是由体育教师或是体育组组长进行轮流管理的。这说明宁德市东侨开发区小学的场地设施专职管理人员方面还是有所欠缺的，进行体育场地设施的管理时的规范性和专业性还不够，应当更加地重视对体育场地设施的管理，并配备专职的体育场地设施管理人员。
4 结论与建议 4.1 结论 4.1.1学校体育场地基本情况 本文经调查发现宁德市东侨开发区的四所小学中均有一定程度上存在体育场地设施数量不足的问题，有个别学校体育场地设施还存在没有的情况，其中乒乓球室与单双杠场地数量不足问题相对严重；
场地质与利用率也较高。
4.1.2学校体育场地利用情况 宁德市东侨开发区小学对现有的体育场地设施的整体利用情况还是不错的，在体育教学方面，体育场地设施比较满足教学需求，在课外活动中体育场地设施基本上都可以满足学生需要，并未达到完全满足学生需要的标准，由于场地设施不够完善对学生体育成绩也存在一定的影响。
4.1.3学校体育场地管理情况 东侨开发区的几所小学基本上都能及时维修、补充损坏的场地器材设施，都有配备专门的体育器材室，但没有专门的体育场地设施的管理人员，基本都是依靠体育老师进行轮流管理。
4.2 建议 4.2.1学校体育场地基本情况 学校应该重视体育场地设施的建设与完善，投入更多资金，特别应该对数量存在不足的场地器材设施进行一定的补充，也应按照国家标准配置更多高质量体育场地设施，保障每个学校运动场地设施数量充足，进一步提升体育教学的质量[11]，丰富体育器材设施的种类[12]，这样学生也拥有了比较优质的运动环境。
4.2.2学校体育场地利用情况 学校需要在课外活动积极开展的基础上再建设和配备更多的体育设施和器材，以满足体育老师对体育教学活动的需求和满足学生对体育运动的需要，提高场地利用率[13]，也可以在一定程度上提高学生对运动的兴趣和向往，使学生的身体素质得到提高。
4.2.3学校体育场地管理情况 学校应该更加及时地更换受损的器材、补充场地器材，增加场地检修次数，设置固定的维修周期，减少损坏场地设施。应当加强对体育场地设施管理的重视与保护，并配备专职的体育场地设施管理人员记录器材的使用、收回和损坏情况，对体育场地设施和器材进行管理与保护。
参 考 文 献 [1] 许万林 王云升 付世秋 刘少敏.高校校园体育文化建设研究[J].体育世界(学术版),2019(02):143-144. [2] 施海燕.农村小学体育场地器材设施的现状分析与对策[J].新课程研究(基础教育),2009(07):79-82. [3] 周一系.恩施州农村中小学体育场地设施现状调查与分析[D].华中师范,2013 [4] 王健,陈元欣.我国学校体育场地设施现状、制约因素与发展对策[J].上海体育学院学报,2015,39(02):86-89. [5] 李亚坤.聊城市莘县中学体育场地设施现状调查分析[D].华中师范,2015. [6] 于洋.赤峰市红山区小学体育场地设施现状调查研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2012,28(22):120-121. [7] 王逸姮.北京市东城区中小学体育场地设施现状研究[D].首都体育学院,2018. [8] 刘斌.石河子市中学体育场地设施现状调查与对策研究[J].体育科技,2018,39(05):128-129+131. [9] 薛勇.中国西部国家级贫困县中小学学校体育现状调查及对策研究[D].中国海洋大学,2013. [10] 宗艳霞.德州市中小学体育场地器材状况与影响因素研究[J].青少年体育,2016(03):134-136. [11] 孙慧政.南京市城区小学体育器材设施配备及管理运用现状分析[D].南京体育学院,2017. [12] 余海璐.扬州市区小学体育场地器材设施配备与利用研究[D].扬州大学,2016. [13] 韦斌.桂林市中小学体育场地设施开放现状的调研[J].桂林师范高等专科学校学报,2013,27(02):148-150. 附录A 《宁德市东侨开发区小学体育场地设施调查现状教师问卷》
老师，您好！我是宁德师范学院体育学院的学生需要顺利完成毕业，向您做一有关体育场地设施的问卷，请根据实际情况进行填写，衷心的感谢您能抽出部分时间来填写我的问卷，支持我的论文！答案没有一定的标准，只需您可以真实地表达出您的想法和意见，谢谢您的大力支持！ 1. 您所教学的学校是( ) A、华侨小学 B、 东侨实验小学 C、宁德师范学院第二附属小学 D、东侨经济开发区第二小学 2.您学校体育场地设施有哪些？ 个数 足球场 篮球场 田径场 乒乓球室 排球场 羽毛球场 单双杠场地 2. 您在教学过程中认为体育场地设施是否满足教学要求( ) A、完全满足 B、比较满足 C、基本满足 D、不满足 4.您认为学校有哪些运动场数量不足( )[多选题] A、田径场 B、足球场 C、篮球场 D、乒乓球室 E、单双杠场地 5.自我评价学校的体育设施和场地等级( ) A、 B、一般 C、不合格 6.您认为体育场地设施是否影响体育教学的安排( ) A、非常影响 B、比较影响 C、不影响 D、无关 7.您认为学校的体育器材是否能满足课外需要( ) A、完全能够满足课外活动需要 B、基本能够满足课外活动需要 C、 不能满足课外活动需要 8. 您认为学校对体育场地设施的维修情况如何( ) A、经常维修 B、及时维修 C、从来不管 9.学校是否有专门的体育器材室( ) A、有 B、没有 C、用体育组办公室代替 10.学校是否有专门的体育场地管理人员（ ）
A、有 B、没有 11.您对学校体育场地设施现状有什么建议吗？ 问卷到此结束！再次感谢您的帮助! 附录B 《宁德市东侨开发区小学体育场地设施调查现状学生问卷》
您好！，需要做一有关体育场地设施的问卷，请根据实际情况进行填写，希望根据实际情况来填写我的问卷，万分感谢！ 1、学校目前体育课器材配备情况是？（ ）
A、 体育设施丰富多样 B、 只有基础的体育设施 C、基本没有体育设施 2、学校体育场地设施是否满足你上课的需要？（ ）
A、 完全满足 B、 比较满足 C、 一般 D、不满足 3、学校体育场地设施对你从事体育活动积极性的影响？（ ）
A、较大影响 B、一般影响 C、较小影响 D、无影响 4、你认为学校的体育器材是否能满足课外活动需要( ) A、完全能够满足课外活动需要 B、基本能够满足课外活动需要 C、不能满足课外活动需要 5、你认为学校体育场地设施配备情况对你体育成绩有影响吗？（ ）
A、影响较大 B、影响一般 C、影响较小 D、无影响 问卷到此结束！再次感谢您的帮助!