六年级学生评语。
简单的文字可以传递我们内心情感，许多学生都会被要求写日记，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。仁者见仁智者见智，每个人的日记都不会相同。我们写日记可以从哪些方面着手呢？以下是小编收集整理的“推荐日记: 六年级小学生每日一记(写作示例)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我喜欢喝鸡蛋汤，它不但有营养而且还很好喝。所以，我今天要跟妈妈学习做鸡蛋汤。
首先拿两个鸡蛋和一个大碗，再把鸡蛋敲碎学着妈妈那样倒入碗里，结果一不小心就把蛋壳也一起倒在了里面。于是只有费力的把蛋壳从碗里拿了出来后再用筷子使劲搅拌。
我把鸡蛋弄好了以后，就要开始煮了。先把煤气灶点燃再倒油进去……再加水煮几分钟，等水开了，鸡蛋汤就好了。
我看着这一碗香喷喷的鸡蛋汤，心里美滋滋的。
编辑推荐日记
月度日记精选 六年级小学生每日一记(篇一)
文字可以用来记录生活，每个人的日记本都留下过自己美好的时光，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。我们写日记可以从哪些方面着手呢？下面是小编为大家整理的“月度日记精选 六年级小学生每日一记(篇一)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
今天下午老师带我们在教学楼前边跳绳，老师先让我们站好体育队，然后让我们按照体操队形散开，然后才开始跳绳。我和卢轩南配合跳绳，卢轩南先跳，他跳了31次。该我跳了，等我跳完时，卢轩南说我跳了125次。然后，老师让我们回班统计跳绳数量，结果第一名是刘倬铭，我差一点就大获全胜了。我以后要加油超过刘倬铭。
[每日一记]小学生六年级周记其四
文字可以用来记录生活，相信大家都有写日记的好习惯，日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。日记不需要某一特定场合，随时都可以写。一般写日记都是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“[每日一记]小学生六年级周记其四”，供您参考，希望能够帮助到大家。
我桌上有一件唐老鸭手工艺品。这只唐老鸭是在西汇公园玩环游戏的时候被我父亲抓到的。它是用石膏做的。它有两个功能，一个是用作装饰，另一个是用来保存。唐老鸭歪着头，用叉腰站着，张开了她的八个字的腿.它的整个形状是栩栩如生的。他戴着一顶绿色的海军帽子，眼睛睁得大大的，嘴巴扁平，好像生气了，还点点头。穿着桃红背心，胸前系着绿色领结，看上去很帅。脚与底板相连。它的背上有一个扁平的洞，硬币是从那里放进去的。每当我得到一枚硬币，我总是把它放在它的背上。
每当我做我的功课，我看着它，它似乎监督我，好像在问我：“今天的工作还没有完成”然后，我就低着头“艰苦的工作。”当我完成我的功课，我会去看它，然后，在我看来，面带微笑，仿佛在说：。 “嗯，好了，”这是我的每一天，所以它成了我亲密的朋友，亲密的合作伙伴。唐老鸭也只能积蓄，还做工艺品的，我喜欢它！它更像是幽默，滑稽的神态。
小小日记: 六年级观察每日一记(写作示例)
文字是情感的载体，在学生时代的我们经常写日记，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记不需要某一特定场合，随时都可以写。我们自己怎么写好日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小小日记: 六年级观察每日一记(写作示例)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
今天，老师让我们带一种水果回校观察，并写一篇观察日记。
同学们带的水果真是五花八门呀!有的带红红的苹果，有的带镰刀似的香蕉，有的带大火球似的火龙果，还有的带来了五角星似的杨桃……
我带的是一个小橘子，它的形状就像一个超级迷你的小型南瓜。
它的“头顶”上有一根“天线”;它的表皮很光洁，摸上去很滑，皮上还有一些凹进去的小孔，好像被针扎过似的。我拿起来一闻，啊!酸酸的，甜甜的，好像很好吃似的。剥开皮，一瓣瓣的果肉呈现在我的眼帘中。我再闻一闻，还是酸酸甜甜的。我摘了一瓣吃，一咬，果肉果汁就“爆”出来，嘴唇和舌头上同时粘上一些甜津津的果汁，吞下去，真好吃啊!每瓣果肉里还有一两颗小雨滴似的淡黄色的核。
我喜欢吃酸酸甜甜的橘子。因为它可以帮助我们消化食物。
[日记示例] 抽奖啦-六年级每日一记
一书一世界，一语一天堂。时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰，我们通常写日记是怎么开始的呢？下面是小编帮大家编辑的《[日记示例] 抽奖啦-六年级每日一记》，仅供您在工作和学习中参考。
在我的英语兴趣班中，大部分时间都用来学习，老师带我们开展活动的时间连十分之一都没有。而今天，我却买了一大袋零食去上课，这是怎么回事呢？原来，我们今天开展庆元旦活动，还可以抽奖，可爽了。
下车！我习惯性地喊道，直奔教室，只见教室里桌子被摆在一起，黑板上挂着一串彩带，上面还有着无数喜字样的小纸条，像一朵朵花;五彩缤纷的气球被贴在墙上，可爱极了;地板砖像新的一般，能照出人影;门口坏了的大理石砖也都消失了，取而代之的是那些新士兵。
等大家都到齐了，vivi老师点完名，就到了令人紧张的抽奖环节。我是第二个抽奖的，看着前面我的对手外号叫复读机的家伙把手伸进抽奖箱，抽出一张红纸条，我不禁乐坏了。因为红色纸条可能是幸运奖，而幸运奖的奖品只有一支铅笔。如果我的这位对手获得的是这么低的奖项，那我可乐坏了！谁知，我判断失误，他竟抽到了20元清币。可是，我却火不起来了，因为到我了！此时，我已是紧张不已，手伸进去后，抓这个不要，抓那个也不要，生怕抓到一张奖项很低的纸条。正当我注意力高度集中之时，后面的同学突然推了我一下，说：快点！我吓得魂不附体，手往外一缩。带上来一张青色纸条。妈呀！我的心登时凉了半截，不会是5元清币吧？怎么能比复读机还少？但等我打开纸条，却忍不住一蹦三尺高，只见那青色的5个大字是一百元清币！哈哈，这在清币一类奖中已是最高的了！再看看学霸周心怡抽得竟是拉杆书包。哇！全班人都大声惊呼，学霸的手气都不一样呀！
回到家，我兴奋地盯着那两张50元清币，不禁笑了，今天的收获可真大！
[日记示例] 六年级寒假见闻每日一记写作范例
简单的文字可以传递我们内心情感，许多学生都会被要求写日记，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。仁者见仁智者见智，每个人的日记都不会相同。我们写日记可以从哪些方面着手呢？以下是小编收集整理的“[日记示例] 六年级寒假见闻每日一记写作范例”，仅供参考，欢迎大家阅读。
转眼间，寒假即将到来，一学期即将结束，我正想在寒假怎么玩。很快寒假到了，一学期结束了。
我和我的家人正准备回老家，我当时非常兴奋，马上就要见到一年未见的好朋友了。于是在出发时，我便计划着见到好朋友要怎么玩，当时我只想到了和很久未见的朋友玩，却忘了我的寒假作业，然后我在我的电子日记本上写上了我回老家后的计划安排，我为了能有更多的时间来玩，便在计划上写道：“上午看书写作业，下午玩。”
时间飞逝，我们已经到了一年未回的家乡，我吸着那清晰的空气，俯视着前方的河流，河流流动的声音就像一首美妙的音乐，我们踏过河流，来到了外婆的家。一进村映入眼帘的是一片陌生的景象，记忆中以前的这里房子是用木头修建的，但才过了一年这里就已经修成楼房给人一种陌生的感觉。不过一年未见的亲人和朋友还是很熟悉的。
我们回到这里不久，就迎来一年一度的春节，在春节前的除夕夜上，我和几个朋友还有一些大人们都围在火坑旁手不停的准备过年的年货，吃的当然还有我们最喜欢的'花炮，准备好了后已经很晚了，我就去睡觉了。
第二天，因为我睡得太晚了，所以没睡好，当我起来时，顿时想起今天是春节，急忙起来了，走出门发现现在正在下雪，虽然没有下很大，但是非常的美，窗外的树木草地上，山上都被点缀得异常的美。突然我闻到了一股肉香，我急忙去了厨房发现了锅里正在炖肉。就这样我又吃到了一年未吃的腊肉。
寒假很快就过去了，我也度过了一次最快乐的寒假，不仅见到了我的朋友，还吃到了美味的腊肉，玩了一次玩的游戏——打雪仗。我想明年的春节会更美好！
[日记示例] 美文课-六年级每日一记写作范例
文字是情感的载体，上学的时候老师经常会要求我们写日记，日记一般就是将所做过的事情用文字来表达并保存下来。日记对于我们来说也是宝贵的财富，我们怎么动笔去写一篇日记呢？下面是小编帮大家编辑的《[日记示例] 美文课-六年级每日一记写作范例》，仅供参考，希望可以帮助到您。
今天，我们在双星语文课上了一节“美文课”听着是不是有点糊涂呀，但是听我一说，你肯定明白了。
老师一上课就给我们出了一个迷题，让我们先画画再写作文，同学们听了先是一愣，又开始议论纷纷，老师好像早已猜透了我们的心思就开门见山的说：“我们今天来画方圆”老师的声音很大，但同学们好像没有听见似的。看看史世琪同学嬉皮笑脸的叫着“啊？画方圆，那么容易呀，我两分钟就能搞定，”边说边用手画着圆形和方形。老师和颜悦色的说“画方圆可没有你们想的那么简单，我要求你们的可以2只手同时画圆形和方形”。听的我满脑子的迷雾，这是语文课吗？这个作文有什么关系呢？老师这个宝葫芦里买的什么药呢？
我只好和同学们一样把问题从嗓子眼里送到心头上，那拿起2根粉笔吃力地画起了圆形和方形，画着画着我不是把圆形化成方形就是把方形画成了圆形。
通过同学们的总结，我知道了画方圆形要慢慢画，千万不能着急，吸取了同学的建议，我又开始练习，我先拿起了两支铅笔，在我的练习本上画，结果画成了两个长方形好像两个油条，如果在加一碗豆汁，老北京的早餐就做好了。
其实通过了画方圆，我明白了一个道理，做事情要一心一意，千万不要三心二意，之所以画不好就是因为两只手不配合，大脑想着两件事。而且，还有一个原因就是练习的太少，熟能生巧嘛。同时也让我牢记了一个道理———没有规矩，不成方圆。
[日记示例] 六年级观察每日一记最新模板
文字是可以传达我们的思想感情，许多学生都会被要求写日记，日记的内容，来源于我们对生活的观察。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。有哪些事情值得我们写进日记呢？以下是小编收集整理的“[日记示例] 六年级观察每日一记最新模板”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
今天，妈妈准备去外婆家，我也兴致勃勃地跟着妈妈去外婆家玩了。
来到外婆家，我发现外婆家的附近有一片绿色的草地。草地上盛开着美丽的鲜花。
突然，我发现有一块绿色的草居然会动。我非常好奇，悄悄走近去看，才发现是一只绿色的小动物正在绿色的在草地上呢。
外婆走了过来，对我说：“这是蝗虫。”我只从书本上听到过蝗虫，但是并没有见过真正的蝗虫。因为对蝗虫的好奇，我就把蝗虫抓住了，装在透明玻璃瓶子里。
我把蝗虫带回了家中，仔细地观察它。我发现蝗虫有六条长长的非常有力的腿，还有一双明亮的眼睛，以及一张小小的嘴巴。
我看着蝗虫，心想：它究竟是有害的还是有益的呢？于是，我从网络上寻找关于蝗虫的资料。在网上了解之后，才发现蝗虫这种动物能够自我保护。如果人们抓住它，它还会断腿求生。
但是，现在资料上也并没有确切的说蝗虫是有益的还是有害的。很多人有不同的想法，有人说它是益虫，也有人说它是害虫。
[日记示例] 小学生每日一记大全200字：二年级范文
文字通常可以表达我们的情感，时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。仁者见仁智者见智，每个人的日记都不会相同。我们怎么动笔去写一篇日记呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[日记示例] 小学生每日一记大全200字：二年级范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
方向
3月1日星期五晴
这几天,我们学习了东、南、西、北这几个方向。
我看到书上有个小男孩在介绍自己的房间,就决定也向大家介绍一下我的房间。回到家,我先看了看我的房间,然后自言自语地说道:“我的房间西面的墙上挂着空调和照片;窗户在南面;东面的墙上挂着年历,写字台和床都是靠着东面的墙放的;书柜和衣柜则都是靠着北面的墙放的,门在整个房间北面的右边。
以前,我总是弄不清楚我的照片挂在哪面墙上?现在,通过学习东西南北,我终于解开了这个谜。
日记范文: 六年级中秋节每日一记(写作示例)
上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，学生时代的我们经常会写日记，日记，可以帮助学生积累文笔。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。常见的日记书写格式有哪些呢？以下是小编为大家收集的“日记范文: 六年级中秋节每日一记(写作示例)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
每年的农历八月十五日，是我国的传统节日中秋节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋，这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。
传说，后羿射日之后，王母娘娘送给他一粒仙丹，说吃下以后即可成为神仙。但后羿不愿丢下妻子嫦娥，于是便没有吃。回到人间后，他将此事告诉了大家，并将仙丹交给嫦娥保管。一天，后羿的徒弟装病没有和大家一起外出打猎，逼嫦娥将仙丹交出，嫦娥为了不让仙丹落入恶人之手，一口将仙丹吞下，于是成了神仙。后羿知道后，将恶徒杀死，并在月亮下摆下嫦娥最喜欢吃的糕点，以此来寄托自己对妻子的思念。
今天是中秋节，是一个万家团圆的日子。古诗有云：海上升明月，天涯共此时。可是今年我们可没有这么幸运了，从早上起天空就天阴沉沉的，看来我们今天晚上无法看到那皎洁的明月了。我们大家围在饭桌前吃团圆饭，开开心心地聊天。这时，妈妈提议：“我们来猜谜怎么样？”我和爸爸都同意。我先出题：什么东西往上升永远掉不下来？妈妈想了想，说：“年龄。”“对。”接着由爸爸出题：放大镜不能放大的东西是什么？“角度。”“正确。”……大家说说笑笑，别提多开心了！
虽然今年的中秋没有明月相伴，但我们一家还是度过了一个快乐的中秋节。
[日记示例] 六年级小学生日记写作范例
文字之美，美在真情。相信大家都有写日记的好习惯，日记，是用来记录生活中发生的事情与感受。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。如何撰写一篇自己满意的日记呢？以下是小编为大家精心整理的“[日记示例] 六年级小学生日记写作范例”，仅供参考，希望对您有帮助。
今天晚上，完整的英语课，我妈妈带我去吃牛排。我们开始与好饭，爸爸就去叫了冰淇淋和水果沙拉。不久，服务员大叔牛排端上来。我赶紧拿起餐巾，以防止炸牛排酱自己。热气腾腾的牛排孤烟直，还发出“啪啪啪”的声音，让人看了垂涎欲滴。于是我开始跑，我左手拿叉，右手拿刀。嘴里念着：我砍，我砍，我怯怯郄。我切一小片它放进嘴里，美味吃。一咬牙，我把蘑菇汤咕噜噜所有喝，汤真的非常好吃。我也吃炸薯条，水果沙拉，喝了一杯茶。肚子像吹空气作为大气球满。
虽然牛排很好吃，但死的都是牛！但我看到了凯伊的广告-没有生意，没有杀戮。我再也不吃牛排了。别再说了！我受益匪浅！
日记推荐: 小学六年级的每日一记
文字的美，如灵动婉转的水，沁人心脾。我们会将难忘的事写进自己的日记本，日记，可以表达自己的想法和感情。日记的质量，取决于每个人的态度和写作水平。我们怎么动笔去写一篇日记呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《日记推荐: 小学六年级的每日一记》，仅供参考，大家一起来看看吧。
星期五下午，我们103班在操场的草坪上举行野餐。
第一节一下课，老师和同学们一起来到操场，大家分成五组，我被分到第五组，我们小组有6个人。每个小组铺好自己的桌布，把带来的食物放到桌布中央，有蛋糕、饼干、牛奶、果冻，还有水果，好丰盛呀！下午的太阳暖洋洋的，照在身上很暖和，一点也感觉不到冷，我们围坐在布上，一边吃零食，一边晒太阳。大家还把食物送给其他组的同学吃，好开心。
野餐后，我们又回到教室给郭科研过生日，大家一起唱生日歌，祝她生日快乐！
整个活动大家都很开心，一起分享食物、分享快乐，我度过了快乐的一天。
[日记示例] 六年级每日一记：泡豆芽模板
文字通常可以表达我们的情感，许多孩子都会将一些事情写进日记，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。日记的写法，每个人也不尽相同，有严谨，有轻松。那些值得借鉴的日记是什么样的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[日记示例] 六年级每日一记：泡豆芽模板”，仅供参考，希望对您有帮助。
8月12日星期四晴
今天，我、刘坤、赖雨辉和妈妈一起泡豆，从中体会快乐。
首先，妈妈拿出一个杯子交到我手上，我立刻装了半杯水，又来到第一个房间，刘坤抓了一把黄豆放在了杯子中。我晃了晃杯子，只见有九颗豆子浮了起来，妈妈说：“这几颗烂了。”于是，我把这些浮起来的黄豆统统扔进了垃圾桶。
一分钟后，当我们再看杯子中的黄豆时，惊讶地发现它们就长皱了，于是，我们问妈妈：“妈妈，这是怎么回事?”“对呀，对呀，怎么回事?”
妈妈说：“豆子的表皮泡在水里，吸入了水分，就会皱的。”
为了比赛看看什么豆长得最快，我们又泡了黑豆、红豆、绿豆，最后的发现泡在水里出皱速度最快的是黄豆、黑豆第二、红豆第三、绿豆最后。
今天是泡豆芽的第一天，看看明天有什么变化!