六年级作文。
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，一般老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你是否正在为优质小学作文的写作感到苦恼呢？下面是小编帮大家编辑的《[优质作文] 六年级童年作文其三》，仅供参考，欢迎大家阅读。
在成长的道路上，有令我高兴的事；有令我伤心的事；还有令我苦恼的事。
那是四年级的时候，我当上了班里的卫生班长，负责管班里的卫生。刚当上这个卫生班长时，我的感觉特别好，后来，一件事改变了我的想法。一天早上，轮二组的王琦打扫走廊，可我却怎么也找不到他。原来，他来了以后，放下书包就到后操场玩去了。好不容易找到他，叫他去打扫走廊，他不去，还说：“你以为你当上了个卫生班长就能在这儿得瑟啦？切！连个课代表都不如！……”我很生气，却拿他没办法，只好把他告到了班主任刘老师那里。这回他终于乖乖地去扫走廊了，我很高兴，还是老师的威力大。渐渐地我发现，卫生班长真难当，轮到几组值日，他们不是晚来就是找借口不去干活。最后刘老师也不想管了，他们更猖狂了。没办法，我只好每天一个人去打扫卫生，每天打扫在他们吃完早点。这还好，后来，我每天还窝上一肚子气回家。而爸爸妈妈既不给我解解烦恼，还帮着他们说话。就这样，每次第二天早上起床，一点精神都没有。终于，熬到了期末考试结束。唉！我再也不想当什么“班长”啦！
我的记忆当中不仅有苦恼的事、伤心的事，还有高兴的事，难忘的事。这些事在我脑海中，久久不散。那是一个暑假的一天下午，妹妹到我家玩，因为我的小屋子里的家具换了位置，所以我和妹妹就把屋子当成了“游乐场”。爸爸妈妈上班去了，我们尽情的玩着。我们先玩毛绒玩具，我把最喜欢的毛绒玩具放在床上，摆弄一下这儿，又摆弄一下那儿，我俩时不时笑倒在床上。当我给妹妹切小香瓜时，妹妹拿着我的毛绒小狗假装替它说话：“我要吃！”她还把我的毛绒小狗弄出一张鬼脸，我看了，不禁哈哈大笑。吃完小香瓜，我发明了另一种游戏：“玩具接接连”。游戏规则是：先画出一条分界线，只要玩具落入对方的地盘，对方就要迅速抓起玩具马上扔过去。一个接一个，不能断开。我们俩互相扔着、玩着、乐着，欢笑声在我的小屋里久久不散。
童年的记忆还有很多，三天三夜也讲不完。如果童年里少了这些事，那么这个童年就等于是“缺少快乐的童年。”