小学五年级作文。
小学语文是基础教育课程体系的一门科目，而写作对语文教学的重要性不言而喻。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么写好一篇优质小学作文的关键是什么呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[写作参考]五年级小学作文：游邓小平故里其七》，希望能为您提供更多的参考。
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外婆的家乡在广安，离小平故里很近。过年回去的时候，外婆带着我们游览了小平故里。那里是我们崇敬的伟人邓小平爷爷生活过的地方，现在是环境优美的旅游景区，很多游客都来这里游览参观。
来到景区大门，就会看到五个醒目的大字邓小平故里。我们沿着平整的水泥路一直往前走，路两旁长着葱葱郁郁的树木，有笔挺的松树、高高的柏树、魁梧的樟树、美丽的银杏树、直插云霄的梧桐树还有很多我叫不出名的大树，笔挺的站立在干净的路两旁，就像守卫在这里的大将军。
我边走边欣赏着各种名贵树木，突然一只大乌龟出现在我眼前，它是石头砌成的，看上去威风凛凛。乌龟背上有一尊高高的石碑，外婆说这叫乌龟驮碑，这里是邓爷爷小时候与小伙伴们玩耍的地方，我在这里照了相留念。
看完大乌龟，继续往前走，来到了小平旧居。这些陈旧的老房子曾经是小平爷爷的住房。我迫不及待地跑进去，想看看小平爷爷家是什么样子的，里面有厨房、作坊、饭厅、卧室等等，房间里放着那时用过的物件，如床、柜子、桌子、凳子邓小平父母房间的床特别宽厚结实，上面雕刻着花纹图案，整个床虽然陈旧却完好无损。一张小方桌旁，放着一把靠背椅，桌子上放着一个用竹筒做成的燃油灯，我仿佛看到邓爷爷小时候在家读书写字的情景。那时，他的学习条件真是艰苦。
游览完小平旧居以后，我们还去了陈列馆，馆里面陈列着邓爷爷生前用过的物品，如照相机、草鞋、军衣、手枪最抢眼的还是那辆黑亮亮的检阅车。陈列馆里面大量的图片、资料介绍邓爷爷辉煌的一生。
走出小平故里，我还恋恋不舍，这里不仅风景优美，引人入胜，而且能看到邓小平爷爷生活的环境和了解他一生的事迹。来小平故里游一游，真是大开眼界。
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【热门写作】 五年级小学作文：游天鹅湖(篇七)
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，优秀的优质小学作文是什么样子的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【热门写作】 五年级小学作文：游天鹅湖(篇七)》，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天上午，天空一直雾蒙蒙的，但这并没有影响我们出去玩的心情。我们一家三口抓住假期的尾巴，乘车来到了泰山天鹅湖公园。
进入公园，首先映入眼帘的是一个指路牌。我略加思索，便去了小动物园。那里真是麻雀虽小，五脏俱全。有敏捷的松鼠、高大的鸸鹋与鸵鸟、美丽的孔雀、憨态可掬的羊驼等多种动物。其中，最有趣的要数羊驼了。我只要把带着叶子的树枝伸到它面前，它不管三七二十一，张嘴就吃，那模样真是可爱极了。
我们继续游览，穿过刺激的冒险乐园，走过摇摇晃晃的的吊桥。在蒙蒙细雨中，眼前突然呈现出一片湖泊，我又惊又喜，沿着湖岸一路小跑，远远地就望见了一座浮桥，桥旁还有几个黑影在舞动。啊，是天鹅!我三步并作两步冲上了浮桥。走近一看，是婀娜的黑天鹅，它全身乌黑发亮，只有嘴巴是鲜红鲜红的，尾巴比较短，不过，我觉得还是白天鹅更加美丽，白天鹅分两种：大天鹅和疣鼻天鹅。大天鹅只有一只，有着金黄的嘴巴，其余的则是有着橙色嘴巴的疣鼻天鹅，不过，它们都有洁白的羽毛、修长的脖子以及宽大的翅膀。不只是天鹅，鸿雁、灰雁等许多鸟儿，以及水中色彩斑斓的锦鲤，也都生活在这片湖中，构成了一道绚丽的风景，当我扔一把饲料下去，水鸟们争先恐后地啄食，鱼儿们也不示弱，挤着过来吞食。整个场面十分壮观，我也从中获得了不少乐趣。
天鹅湖，无论是美丽如画的景色，还是有趣的游乐设施，都让我流连忘返，天鹅湖，实在是个游玩的好去处。
【写作参考】 猜字谜五年级作文其七
小学语文是基础教育课程体系的一门科目，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么在优质小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作参考】 猜字谜五年级作文其七”，仅供参考，欢迎大家阅读。
在这个阳光明媚的早晨，我们班级传来了一阵激烈的争辩声，“这个是全！”“不是！”“那一定是金！”“对了！”你一定会想：咦？我们在做什么呢？这么热闹！原来，是语文老师查老师特意抽出一节课为我们举办了一次有趣的猜字谜大会！
此刻，同学们正看着被选上的小选手在讲台上聚精会神地猜着那一个个有趣而生动的字谜。啊！又被女生队夺去了一分，哎！真是的，大家为啥不选我和章俊杰同学上去呢？我们男生真的不会选，偏偏选了那几个在这方面反应慢的同学，哎！真是一次失败的选择啊！我心里想着。咦！我们男生队又追回了一分，太好了！
“停！停！停！”查老师喊了一声，全班同学顿时鸦雀无声，“听同学把题目读完，这道题是……”嗯！这可是道难题呢，不过难不倒我，这个字不就是“懿”嘛！可是台上的选手就是猜不出，时间到！哎！又是女生队得了一分！男生队的队员怎么这么不给力啊！这也是无奈，谁让我们男生这么没有眼光呢！呀呀呀！我真的很着急，不过事已至此，哎！还是女生队赢了，没关系，下次努力，超过女生队就行了，我心里默默地给自己、给男生队加油呐喊！之后，老师又让任弈喧给大家出了一道字谜，字谜是：一个人斩了一个口，留下了一个日。这下，我们全班都安静了下来，大家都在认真思考，而我想来想去也想不出来，心里总是嘀咕，这是怎么字啊？接下来我们全班的大部分同学我猜错了，连我们公认的学霸都被这个字谜打败了！查老师对任弈喧说：“我们都猜不出，你公布答案吧。”任亦暄说：“答案是品！因为一个日分成……”嗯？你刚才不是说斩掉一个口，留下一个日吗？哦，任弈喧你这个粗心大王，又把谜题说错了！“哈哈哈！”我们班的猜字谜大会就在这样的欢声笑语中结束了！
这次的猜字谜大会，不仅让我们乐在其中，更让我们感到了汉字的博大精深！
【写作参考】 作文：五年级作文漫画老师其七
语文是小学阶段最重要的一门学科，而作文教学又是语文教学的重中之重。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么你知道一篇优质小学作文应该怎么写吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作参考】 作文：五年级作文漫画老师其七”，仅供您在工作和学习中参考。
这学期我的第一篇单元作文整整写了四遍，这是前所未有的事。为什么会这样呢？因为我遇上了一个很爱“抠”作文的语文老师。
陈老师是我们新来的语文老师。她胖胖的，戴着一副眼镜，似乎跟别的老师并无两样。
上周五，老师布置了一篇作文《我的心爱之物》。周一的第一堂语文课，陈老师黑着脸走进教室，把我们交上去的作文一把摔在讲台上，失望中夹着愤怒：“你们周末都在写什么作文？一堆人连重点都不知道！”我们一个个顿时像雕像一样坐着，呆若木鸡。
给我们讲完课之后，陈老师扔下一记重磅炸弹——“今天的作文要重写”。
重写作文？这可是猪八戒吃人参果——头一回啊。过去的语文老师直接给我们打个等级，再发下来慢慢修改，现在一晚上重写一篇作文，真是要命！我们心里一万次嘀咕，却不敢吭一声，生怕又惹老师生气。
周二，我们全班重交了作文。因为熬夜赶作文，这天早上，大家的眼皮都有点肿。可是陈老师翻完大家的作文本，依旧毫不留情地宣布：“还是不行，重写！”我们“啊”地惨叫了一声。老师眼中的冷光一闪：“你们再这样的话，再加一篇作文，要不要？”霎时，我们全班人吓得腰杆全立起来了，还有的人低低嘟囔了声\"不要\"。
周三，我们无奈地再次上交了作文。上课时，老师不动声色地宣告：“今天一部分人已经过关了——”我们猛地紧了紧身子，心都吊起来了。“还有一部分需要单独找我订正。现在我念一下过关名字……”老师手上的作文越来越少，我心跳得也越来越剧烈。老师手上的卷子发完了，但还是没有听到我的名字。唉！完了！
进了办公室，老师先叫了几个同学去接受“审问”，老师“审问”的时候非常凶，吓得一旁等待的我心脏都要跳出来了。轮到我了，我默默地走到老师身边，准备接受最残酷的“审问”。不过，出乎我的意料，老师和颜悦色地跟我说：“你这篇既然写的是‘心爱之物’，就要……”对啊，怎么之前都没想到呢！我一听，茅塞顿开，不由直点头。老师又继续给我分析作文中的其他问题，边说脸上紧皱的眉头也渐渐打开了。
陈老师用心地“抠”我的作文，是为了让我们更用心地“写”作文。我一定要把作文写得更好，直到她狠“抠”也“抠”不出多少毛病来……。
[优质写作] 五年级小学作文：游萤火虫洞其六
语文是小学阶段最重要的一门学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，那么怎么才能写好一篇优质小学作文呢？小编特地为您收集整理“[优质写作] 五年级小学作文：游萤火虫洞其六”，仅供参考，希望对您有所启发。
从新西兰的奥克兰市出发，经过大约三个小时的车程，我们来到了久负盛名的萤火虫洞。
走过一段崎岖的山路，窄小的洞口便出现在我们眼前。我们沿着古老的石阶在昏暗的洞中慢慢前行。越往里走越宽敞，不一会儿，我们来到了一个宽阔的地下广场。这里有千姿百态、不计其数的钟乳石。据说这些钟乳石一直以每百年大约一厘米的速度生长，我不禁感叹：这满洞的钟乳石，真是记录着千百万年岁月的痕迹啊!
听导游说，萤火虫喜欢阴暗的环境，它们就生长在石壁的顶部。原来它跟我们中国的萤火虫并不是一种动物。虽然它们的身体都能发出蓝色的荧光，可是这里的萤火虫却是一种蚊类的幼虫，并不会飞。它们吸附在石壁顶端，吐出长长的丝垂下来，捕捉过往的飞虫。我抬起头瞪大眼睛仔细搜寻着那一点一点的蓝光，却只找到少量的十几只。难道萤火虫洞就这么点儿萤火虫吗?我不禁有点疑惑。
导游带我们继续往东走，来到洞里的暗河边，我们依次登上小船。船夫靠固定在洞里的绳索拉着小船前行。周围静悄悄的，伸手不见五指。我很纳闷：为什么不用船桨划呢?还能再见到萤火虫吗?导游悄声告诉我们不能发出任何声响和亮光。咦，怎么突然有一点点光亮了呢?我仰起头，哇!眼前的景象让我目瞪口呆。洞顶上密密麻麻布满了萤火虫，发出星星点点、幽蓝幽蓝的光，好似满天的繁星散发着美丽的光芒。那成千上万只萤火虫，映着千千万万缕若隐若现的细丝，变幻莫测，像是在跟我们诉说岩洞的历史和古老的传说。哇!太美了!好神奇啊!耳边传来游客们一阵阵的惊叹声，我也深深陶醉其中。
前方渐渐变亮，原来船已经快到洞口了。萤火虫洞之旅就要结束了，我仍然沉浸在刚才的美景中。这些神奇的萤火虫和古老的钟乳石，形成了一幅幅奇妙动人的画卷，让人赞叹不已，真是大自然惊人的杰作啊!
【热门写作】 四年级小学作文：游龙门石窟其七
语文是人文社会科学的一门重要学科，写作教学是语文教学中的重中之重。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《【热门写作】 四年级小学作文：游龙门石窟其七》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
这次洛阳研学之旅，我和同学、老师们一起去了龙门石窟。
龙门石窟位于河南省洛阳市南15公里处，最外面的门是与一座长桥组成的，上面写着两个苍劲有力的大字：龙门。
过了大门之后，是一个小门。这座小门以前是龙门石窟的正大门。我们进去以后，不但能看到满天繁星般数不清的食指一样大的小佛像，也能看到高达五六米的大佛像。其中最大的卢舍那大佛高达十多米，而且还是尊坐佛。其中很多佛像是两千多年前东晋时期建造的，由于当时的皇帝非常信佛，所以让老百姓们刻了这些大大小小不计其数的佛像，穷人们只能在小地方刻些小佛像，而富人能雇人刻一些大的佛像。
我们一路赞叹，不知不觉就到了千佛洞，左面的佛像因风化而成了形状奇特的样子，瞧，那个佛像还比了个剪刀手。为什么那么多佛像都是缺胳膊少腿?老师告诉我们：因为中国举行过了3次灭佛活动，许多佛像都被摧毁了。有些佛像是被别人偷偷盗走了。我忍不住为此叹息。
龙门石窟是中国四大石窟之一，更是古代劳动人民智慧与劳动的结晶。
[参考作文] 五年级单元作文其七
语文是语言和文化的综合学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们发散思维并培养我们的语文素养，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，那么我们应该如何来写优质小学作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[参考作文] 五年级单元作文其七》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
新学期到了,我们班来了一位新同学——高为之。
他身材瘦小，看上去很单薄。他戴着一副近视镜，那眼镜后面炯炯有神的眼睛让我觉得他很帅。他微挺的鼻子下面有着两片薄薄的嘴唇。下巴尖尖的，显得他更加瘦弱。
高为之性格开朗活泼，跟谁都能谈的来，无论我说什么话题，他都能接的上。说明他知识面很广。他还喜欢做鬼脸，这也体现了他的俏皮。
还记得他刚来时，不知是因为这是一个陌生的环境，还是他想念原来的伙伴们，躲在数学老师背后隐隐地啜泣着。于是老师交给我一个任务：把高为之逗笑。这个任务对我来说实在太难了。我先讲了几个笑话，又做了几个鬼脸，都不行。最后，我干脆直接学他哭“呜······呜······”，终于，功夫不负有心人，高为之笑了。于是我们俩不仅成了同桌还成了好朋友。
自从高为之到了我们班，成绩是突飞猛进。高为之原来背书特别慢，而在我的帮助下，现在渐渐地能跟上节奏了。相同，在老师的悉心教导下，高为之的字也一次比一次有进步。
这就是我的新同桌，一个活泼开朗，偶尔有点小调皮的小帅哥。